浅谈农村家庭教育的重要性图文稿
乡村家庭教育浅谈
乡村家庭教育浅谈家庭教育是指家庭对子女进行的教育活动，是孩子成长过程中最重要的一环。
乡村家庭教育相较于城市家庭教育存在一些特殊的情况和挑战。
本文将从乡村家庭教育的意义、特点、问题及对策等方面进行浅谈。
一、乡村家庭教育的意义乡村家庭教育对于孩子的成长和发展具有重要的意义。
首先，乡村家庭教育是孩子学习的第一课堂，对于培养孩子的学习兴趣和学习能力起到至关重要的作用。
其次，乡村家庭教育是传承乡村文化的重要途径，可以帮助孩子了解和热爱自己的家乡文化。
最后，乡村家庭教育是培养孩子良好品德和家庭价值观的重要场所，可以帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、乡村家庭教育的特点乡村家庭教育与城市家庭教育相比，存在一些独特的特点。
首先，乡村家庭教育的环境相对封闭，孩子接触外界的机会相对较少，这就要求家长在教育中更加注重培养孩子的独立思考能力和自主学习能力。
其次，乡村家庭教育的资源相对匮乏，家长需要更加创造性地利用有限的资源，为孩子提供全面的教育。
最后，乡村家庭教育的传统观念较为保守，家长在教育中需要更加注重培养孩子的开放思维和创新能力。
三、乡村家庭教育存在的问题及对策乡村家庭教育也面临着一些问题，如教育观念落后、教育资源不足、家长教育水平低等。
为了解决这些问题，需要采取一系列的对策。
首先，政府应加大对乡村家庭教育的支持力度，提供更多的教育资源和培训机会。
其次，学校和家庭应建立良好的沟通机制，加强家校合作，共同关注孩子的成长。
最后，家长应提高自身的教育水平，积极参与孩子的学习和成长，给予他们更多的关爱和支持。
四、乡村家庭教育的培养途径为了提高乡村家庭教育的质量，可以采取以下几种培养途径。
首先，家长可以通过参加教育培训班等方式提高自身的教育水平和教育技能。
其次，家庭可以利用现代科技手段，如互联网、电视等，为孩子提供更加丰富多样的学习资源。
最后，学校和社区可以组织一些家庭教育活动，鼓励家长和孩子一起参与，共同提高家庭教育的质量。
浅谈农村家庭教育的重要性
浅谈农村家庭教育的重要性贵州省凤冈县王寨乡中心完小罗容随着计划生育政策的持续实行，全社会独生子女的数量逐年增多，但在农村家庭里，仍有多子女户，“重男轻女”现象仍越为突出地摆在我们的面前。
如何针对多子女户“重男轻女”现象的特殊性进行家庭教育，历来是人们重视的问题之一，是多年来的老话题，又是新话题。
养父之过这是尽人皆知的。
本文就此谈一些我个人粗浅的看法。
一、父母是家庭教育的主体，要自觉承担起家庭教育的重担学校教育的主体是教师，家庭教育的主体自然是家长。
目前的现实情况是：大多数“多子女户”家庭的父母对儿子的期望值过高，对女儿家庭教育的重要性认识不足，这种反差是造成“多子女户”家庭教育状况不佳的一个重要原因。
家庭教育的任务是什么？家长的职责又是什么？我认为：第一，家庭对孩子负有直接教育的责任。
父母的一言一行对孩子的成长有着至关重要的影响。
稍一留心就可以发现，父母的道德素质、心理素质、思想水平、文化修养乃至生活习惯，无不或多或少地反映在孩子身上。
孩子从家长那里不仅听其言，而且观其行。
实践证明子女的行为习惯、学习态度、学习成绩等无不与家长有密切关系。
父母的文化修养还决定着家庭的精神生活水平，而家庭的精神生活水平的高低直接影响着孩子的成长。
有些家长认为孩子吃穿靠父母，成长靠学校，这是不正确的。
无数事实证明，对孩子不管不问会使孩子走向邪路。
还有些家长对孩子管教不对头，眼光老放在男孩子身上，对女孩子是一点也不过问，甚至家里的家务活也全让女孩做，而男孩子却什么事也不做，还经常的对女孩进行嘲讽、歧视，甚至打骂，这样做的结果，使女孩子缺少父母之爱，且感受不到家庭的温暖，就会经常处于紧张忧虑之中，这将严重影响她的正常发展，使她变成自暴自弃的人。
因此，家长不但应有表率作用，还要善于运用正确的方法认真教育好子女。
第二，家庭有协助学校进行教育的责任。
家庭是孩子的第一所学校，学前家庭教育应灌输向学校教育过渡的内容，便于孩子入学后能够尽快适应学校生活。
乡村教育家庭教育指导
乡村教育家庭教育指导作为乡村教育的一员，我们对于乡村学生的发展和教育质量具有重要的责任。
除了在学校传授知识，家庭教育也扮演着不可或缺的角色。
本文将探讨乡村教育中家庭教育的重要性，并提供一些建议来改善家庭教育的方式和方法。
一、家庭教育的重要性乡村学生经常面临着与城市学生不同的困境，如交通条件的限制、学校资源的匮乏和师资力量的不足等。
在这种情况下，家庭教育起到了至关重要的作用。
首先，家庭教育是孩子们最早接触到的教育形式，家长在孩子的成长中扮演着重要的角色。
其次，家庭教育可以提供良好的值得榜样，将正确的道德观念和价值观传递给下一代。
最后，家庭教育可以培养孩子的独立性和自理能力，为他们的未来做好准备。
二、改善家庭教育的方法在乡村家庭教育中，我们可以采取以下措施来提高教育质量和效果。
1. 增加家庭教育的专业性乡村家庭教育普遍缺乏专业知识和指导，这导致了许多家庭教育问题的出现。
为了改善这种情况，我们应该加强乡村家庭教育工作者的培训和专业化水平，提供他们所需的指导和支持。
同时，家长也应该接受一些基础的关于家庭教育的培训，提升自身的教育能力。
2. 加强沟通和互动在家庭教育中，良好的沟通和互动对于孩子的成长和教育至关重要。
家长应该与孩子保持密切的关系，了解他们的需求和问题，并提供适当的帮助和支持。
同时，家长之间也应该加强交流，分享教育经验和方法，互帮互助。
3. 建立有益的家庭环境良好的家庭环境有助于孩子的学习和成长。
家长应该为孩子提供安静的学习空间，鼓励他们读书和思考。
此外，家庭成员之间应该互相尊重和理解，营造和谐的家庭氛围，为孩子提供积极的成长环境。
4. 注重品德教育乡村家庭教育应该注重培养孩子的品德素养。
家长应该以身作则，树立良好的道德榜样，并通过讲故事、讨论问题等方式引导孩子树立正确的价值观和道德观念。
此外，还可以鼓励孩子参与社会实践，培养他们的社会责任感和公民意识。
在乡村教育中，家庭教育是不可或缺的一环。
乡村家庭教育浅谈
乡村家庭教育浅谈家庭教育在乡村地区扮演着至关重要的角色。
乡村家庭教育的质量直接影响着乡村地区的整体发展和下一代的成长。
本文将从乡村家庭教育的重要性、现状和问题、改进措施等方面进行探讨。
一、乡村家庭教育的重要性乡村家庭教育对于孩子的成长和发展具有重要的影响。
首先，家庭是孩子最早接触到的社会环境，家庭教育是孩子性格、价值观和行为习惯形成的基础。
其次，乡村地区缺乏优质的学校和教育资源，家庭教育成为孩子获取知识和教育的主要途径。
此外，乡村家庭教育还能传承乡土文化和传统价值观，培养孩子的家国情怀和责任感。
二、乡村家庭教育的现状和问题然而，乡村家庭教育面临着一些挑战和问题。
首先，乡村地区的经济发展相对滞后，家庭教育资源匮乏，很多家庭缺乏教育意识和知识，无法给孩子提供良好的教育环境。
其次，由于乡村家庭多为农村劳动力家庭，父母长时间外出务工，无法给予孩子足够的关注和教育。
此外，传统的家庭教育观念和方式也存在一定的局限性，无法满足现代社会对孩子全面发展的需求。
三、改进乡村家庭教育的措施为了改善乡村家庭教育的现状，需要采取一系列的措施。
首先，政府应加大对乡村家庭教育的支持力度，增加教育投入，提供更多的教育资源和服务。
其次，要加强对乡村家庭的教育宣传和培训，提高家长的教育意识和能力。
此外，可以通过建立家庭教育指导中心、开展家庭教育讲座等方式，提供专业的家庭教育指导和支持。
同时，学校和社区也应发挥积极作用，加强与家庭的合作，共同促进孩子的全面发展。
综上所述，乡村家庭教育在乡村地区具有重要的地位和作用。
然而，乡村家庭教育面临着一些挑战和问题。
通过政府、学校、社区等多方合作，加大对乡村家庭教育的支持和改进力度，可以提升乡村家庭教育的质量，为乡村地区的发展和孩子的成长创造更好的条件。
农村小学家庭教育的重要性文档
农村小学家庭教育重要性俗话说：“父母是孩子第一任教师。
”可见，父母在教育孩子中承担着重要角色。
伴随农村生活水平不停提高，大部分家长越来越重视孩子教育，对孩子教育也加大了投资力度。
一、剖析目前农村家庭教育现实状况及存在问题1.家庭教育严重缺位。
要把孩子教育好，单靠学校和教师是不够，只有学校和家庭、教师和家长协调一致，才能形成教育合力，防止形成教育缺失，使孩子在学校在家庭都能得到良好教育。
某些常年在外务工、经商父母，由于经济条件宽裕，出于一种赔偿心理，给孩子拿钱方面十分慷慨，无计划、无节制，由于学生缺乏一定理财能力和自控能力，他们自恃家长有钱，模仿大人请客过生日，花钱请人做作业，久而久之，生活上追求享有，学习上怕吃苦头、不思进取、自由散漫、懒惰贪玩。
爷爷奶奶老一辈教育方式，使孩子易形成我行我素和任性心理行为特性，隔代教育方式使家庭教育存在严重缺位。
2.家庭教育方式简朴粗暴。
通过对孩子出错时家长处理方式调查，只有少数家长能做到耐心教育。
而当孩子与他人打架时，诸多家长处理方式是直接找另一孩子进行责骂，甚至殴打，更有责问老师，而客观评价只占少数。
对于学生提出无理规定家长处理方式，则大多说是无条件满足，这样会使孩子养成依赖习惯。
部分家长封建家长作风严重，家长至尊，不顾孩子自尊，常常规定孩子无条件地服从自己不理解规则。
有甚至认为“棍棒下面出孝子”，信奉棍棒教育，觉得孩子是打出来，父母打孩子天经地义，对孩子动辄打骂、训斥、体罚等。
有家长对孩子采用物质刺激，考试获得名次或完毕某件事情，均以物质奖励；家长缺乏与孩子交流，缺乏对孩子对思想教育，部分家长认为孩子在父母面前所需要是服从，主线没有与孩子沟通意愿。
长此以往，孩子变得胆小、退缩、冷漠，或以袭击和敌意看待他人。
3.放任自流，重养轻教。
部分农村家庭家长文化程度不高，其家庭教育意识淡薄，轻视家庭教育意义，将教育定义为学校义务与责任，认为家长仅负责照顾孩子生活，保证孩子吃饱穿暖，对于孩子规定较为松散随意，放任孩子自由发展，甚至部分家长违反学校教育原则，过度宠溺孩子，并规定学校放松对孩子管理，支持孩子在校混日子，对学校教育导致了诸多不利影响，致使学校教育受到制约与阻碍。
乡村家庭教育浅谈
乡村家庭教育浅谈家庭教育在乡村地区扮演着至关重要的角色。
乡村家庭教育的特点和挑战与城市家庭教育有所不同。
本文将从教育意义、特点、挑战以及解决方案等方面对乡村家庭教育进行浅谈。
一、乡村家庭教育的教育意义乡村家庭教育对于儿童的成长和发展具有重要的教育意义。
首先，乡村家庭教育可以培养孩子的家庭观念和价值观。
在乡村地区，家庭联系紧密，家庭观念较为浓厚，这为孩子们树立正确的家庭观念提供了良好的环境。
其次，乡村家庭教育可以传承乡村文化和传统价值观。
乡村地区有着独特的文化传统，通过家庭教育的方式，可以将这些传统价值观传递给下一代，保护和传承乡村文化。
此外，乡村家庭教育还可以培养孩子的自立能力和实践能力，帮助他们更好地适应乡村生活和发展。
二、乡村家庭教育的特点乡村家庭教育与城市家庭教育相比，有着独特的特点。
首先，乡村家庭教育的环境相对封闭，社会资源相对匮乏。
由于乡村地区的交通不便和经济发展水平相对较低，乡村家庭教育往往面临着资源不足的问题。
其次，乡村家庭教育的传统观念较为保守。
乡村地区的传统观念和价值观对于家庭教育有着重要的影响，这可能会限制孩子们的发展空间。
再次，乡村家庭教育的家庭责任重大。
由于乡村地区的社会保障体系不健全，家庭往往需要承担更多的教育责任，这对于家庭教育的质量提出了更高的要求。
三、乡村家庭教育的挑战乡村家庭教育面临着诸多挑战。
首先，乡村地区的教育资源不足。
乡村地区的学校和教育机构相对较少，师资力量不足，教育设施和教育资源相对匮乏，这给乡村家庭教育带来了困难。
其次，乡村地区的经济条件较差。
乡村家庭往往面临着生活困难和经济压力，这可能会限制他们对孩子教育的投入和支持。
再次，乡村地区的传统观念和文化习俗对于家庭教育有着重要的影响，一些陈旧的观念和偏见可能会影响到孩子们的成长和发展。
四、乡村家庭教育的解决方案为了提高乡村家庭教育的质量，我们可以采取一系列的解决方案。
首先，加强乡村地区的教育投入，提升教育资源和教育设施的建设水平。
乡村家庭教育浅谈
乡村家庭教育浅谈家庭教育在乡村地区扮演着至关重要的角色，对孩子们的成长和发展起着决定性的影响。
本文将从乡村家庭教育的定义、重要性、当前面临的挑战以及改进的方向等方面进行讨论。
一、乡村家庭教育的定义乡村家庭教育是指在乡村地区，家庭成员通过言传身教、情感交流和日常生活中的经验传递，对孩子进行教育和培养的过程。
乡村家庭教育与城市家庭教育有一定的差异，主要表现在教育资源的匮乏、教育观念的传统性以及社会环境的影响等方面。
二、乡村家庭教育的重要性1. 培养良好的价值观和道德观念：乡村家庭教育是孩子们接受道德教育的首要场所，家庭成员的言行举止对孩子的价值观和道德观念的形成具有重要影响。
2. 培养实践能力和生活技能：乡村家庭教育注重培养孩子的实践能力和生活技能，通过日常生活中的经验传递，使孩子们具备独立生活和自我发展的能力。
3. 培养积极的人际关系：乡村家庭教育注重培养孩子们的社交能力和人际关系，通过与家庭成员和乡村社区的互动，使孩子们具备合作、沟通和解决问题的能力。
三、乡村家庭教育面临的挑战1. 教育资源匮乏：乡村地区的教育资源相对不足，缺乏先进的教育设施和师资力量，给乡村家庭教育带来了一定的困难。
2. 传统教育观念的影响：乡村地区的教育观念相对传统，家长普遍重视学业成绩，忽视综合素质的培养，这对孩子们的全面发展造成了一定的阻碍。
3. 社会环境的影响：乡村地区的社会环境相对封闭，缺乏多样化的社会资源和文化氛围，这对孩子们的视野拓展和人际交往造成了一定的限制。
四、改进乡村家庭教育的方向1. 加强教育资源的投入：政府应加大对乡村地区教育资源的投入，提供先进的教育设施和师资力量，改善乡村家庭教育的条件。
2. 培养现代教育观念：家长和社会应加强对乡村家庭教育的宣传和教育，提高家长的教育意识，培养现代化的教育观念。
3. 拓展社会资源和文化氛围：乡村地区应积极引进社会资源，丰富乡村家庭教育的内容，提供多样化的文化氛围，拓展孩子们的视野和交往圈。
乡村家庭教育浅谈
乡村家庭教育浅谈家庭教育在乡村地区扮演着至关重要的角色，对于儿童的成长和发展起着决定性的作用。
本文将从乡村家庭教育的重要性、乡村家庭教育的特点以及优化乡村家庭教育的策略等方面进行探讨。
一、乡村家庭教育的重要性乡村家庭教育的重要性不可忽视。
首先，乡村地区的家庭教育环境与城市地区存在差异。
乡村地区的家庭教育往往受到经济条件、文化水平和社会环境等因素的制约，因此需要更多的关注和支持。
其次，乡村家庭教育对于培养孩子的品德和价值观具有重要作用。
乡村地区的家庭教育往往更加注重传统文化和道德观念的传承，这对于孩子的成长和发展具有积极的影响。
最后，乡村家庭教育对于促进农村地区的教育公平具有重要意义。
通过优化乡村家庭教育，可以缩小城乡教育差距，提高农村地区的教育质量。
二、乡村家庭教育的特点乡村家庭教育具有以下特点。
首先，乡村家庭教育的教育资源相对匮乏。
乡村地区的教育资源相对有限，家庭教育往往成为主要的教育方式。
其次，乡村家庭教育的传统文化影响较大。
乡村地区的家庭教育往往更加注重传统文化的传承，如尊师重道、孝敬父母等价值观念。
再次，乡村家庭教育的教育方式多样化。
乡村地区的家庭教育方式较为灵活，可以根据实际情况采取不同的教育方式，如家庭作业辅导、亲子阅读等。
最后，乡村家庭教育的教育目标注重实用性。
乡村地区的家庭教育往往更加注重培养孩子的实际能力，如生活技能、劳动技能等。
三、优化乡村家庭教育的策略为了优化乡村家庭教育，可以采取以下策略。
首先，加强对乡村家庭教育的政策支持。
政府应加大对乡村家庭教育的投入，提供更多的教育资源和支持，为乡村家庭教育创造良好的环境。
其次，加强乡村家庭教育的师资培训。
通过开展家庭教育培训班、组织经验交流等方式，提高乡村家庭教育者的教育水平和教育能力。
再次，鼓励乡村家庭教育的创新实践。
乡村家庭教育可以借鉴城市地区的教育经验，同时也要结合乡村地区的实际情况，探索适合乡村家庭教育的创新模式。
最后，加强乡村家庭教育的社会支持。
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浅谈农村家庭教育的重
要性
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浅谈农村家庭教育的重要性摘要：人一生的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育组成的。
家庭教育是一切教育的根本，是扎根的摇篮。
正如苏霍姆林斯基所说，学生在家庭教育中学修养，如果没有好的家庭教育，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。
随着经济的发展，农村家庭教育在逐渐弱化，因此家庭教育在农村被提出显得尤为重要。
关键词：农村；家庭教育；重要性
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
人一生的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育组成的。
家庭教育是一切教育的根本，是扎根的摇篮。
正如苏霍姆林斯基所说，学生在家庭教育中学修养，如果没有好的家庭教育，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。
随着经济的发展，农村家庭教育在逐渐弱化，很多农村学生家庭不重视家庭教育，甚至违背孩子成长的客观规律，只养不教，诸不知，家庭教育的缺失，严重影响孩子的身心健康，使学校教育和社会教育捉襟见肘，事倍功半。
因此家庭教育在农村被提出显得尤为重要。
目前的状况，农村学校和城镇学校相比差异明显，不可同级而语。
绝大多数人认为，城乡教育教学质量的差异，在于硬件，在于师资，在于生源。
其实不然，硬件可以提升，师资可以培养，生源也并无绝对优
劣。
城乡教育教学质量的差异背后更重要的是家庭环境的差异或者说是家长素养的差异。
一、农村学生家庭教育现状
1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。
有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。
也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂。
由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。
2、多数家庭缺乏文明教育。
家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。
3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。
我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。
这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。
4、新“读书无用论”思想影响。
近年来，由于高中、大学的教育费用高，大中专毕业生分配走向市场，找工作难的现象使部分农村家长产生了新“读书无用论”的思想。
有的说，培养一名大学生，家庭要负担十多万元，供不起。
毕业出来即使找到了工作，微薄的工资在城市安
家落户也很困难，因此只讲究“实惠”的家长，对子女的教育培养热情不高，对孩子的升学持无所谓的态度。
还有不少农村家长虽然也知道农村家庭教育的重要性，但由于缺乏必要的知识和理论，并不知道在农村，家庭教育该如何去进行，更不谈农村家庭教育重要性的体现了。
从这个意义讲，让家长知道农村家庭教育的重要性，懂得农村家庭教育的规律，掌握农村家庭教育的科学方法，对更好的实行农村家庭教育的重要性不言而喻。
做为一名农村学校的班主任，我认为应该做好以下工作，提高家长对家庭教育的重视。
一、帮助家长树立正确的教育观随着经济的发展，很多农村家长背井离乡，孩子的直接监护人被爷爷奶奶替换了，因此农村家庭教育被弱化。
爷爷奶奶不能理智地对孩子施爱。
他们重视的只是孩子的生活，而对于孩子的心理是否健康成长，人格是否健全发展，却从来不闻不问。
这样的育人观念，必定会影响到下一代。
我们要帮助家长树立正确的家庭教育观，在学校建立家长学校，通过专业的家庭教育工作者向家长传授正确的家庭教育信息，引导家长学点心理学、教育学方面的知识。
学校可以通过家长会、家访、家庭教育咨询等形式开展工作，通过培训提高父母在子女成长方面所需的基本知识；提出关于家庭教育的建议，组织学生和班主任对家长的家庭教育进行评价；让家长了解这方面的知识，可以让家长更好的融入到孩子的世界中，和孩子交友。
只有家长成为了孩子的朋友，那么孩子的想法你才
知晓，并能更容易地将你的许多好的作法让孩子接受，教育起来就轻松自如。
二、家庭教育与学校教育要相统一
家长的配合是学校教育得以顺利开展的重要前提，尤其是对问题学生的教育。
每学期的家长会都是学校工作的重要内容，并且大多选择在学校工作的重要阶段。
学校要充分利用这个时段向家长汇报教育、教学等方面工作；班级也要同家长进行充分的交流，同时也可让家长委员会向家长或者班上家庭教育进行的较好的家长做经验交流、教育方式探讨等。
进而促进家长与学校、家长间沟通意识。
同时，需要家长与学校保持教育要求一致，对学生从实质上进行教育，家长要在行动上支持学校，鼓励孩子积极参加学校组织的各项活动。
三、家长应充分体谅教师工作的艰辛，树立教师形象
教师的工作是比较辛苦的。
通常一人可能既是语文教师，又是思品教师，还要组织各种班级活动。
特别是班主任，工作量相当大，除了高质量完成各项教学任务外，还要做好班级的日常管理工作，要细致入微，有针对性地进行全班学生的心理健康及人格的培养等等。
农村很多家长都以不识字、忙为借口，把教育的全部责任推卸给老师。
他们说得最多的一句话是“我的话孩子不听，你们老师说得话最管用。
”其实，正因为这些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，不注重对孩子进行家庭教育，才导致孩子不听他们的话。
很多孩子表现为在学校一个样，
在家另一个样，长此以往，良好的行为习惯便无从谈起，教育则难上加难。
要做好对孩子的教育工作，家长要从思想上充分重视学校的教育工作，要尽可能跟老师站在同一立场，多些理解，多考虑孩子的班集体利益，从正面引导孩子。
四、重视家访，发挥家访的多向性作用
家访是教师开展工作的一个重要手段，随着现代化通信技术的普及，登门家访已渐渐淡漠，但家访仍有其不可替代作用的：能及时向家长反映学生的闪光点，让家长分享孩子成长的快乐；能及时针对学生的兴趣爱好，与家长配合帮助学生清除身上的消极因素，扬长避短，促进学生积极向上；能及时了解学生的家庭成长环境，针对学生成长中出现的问题，给家长提出建议，将学校和家庭紧密地联系起来，教师与家长配合形成教育合力，做好学生的思想工作；能及时结合学生家庭教育的实际，对家长进行家庭教育知识的传播；能让教师更全面地了解学生，使教育具有针对性；可以增进师生感情，尤其对解决个别学生的特殊问题有着独特的作用。
五、为孩子建立良好的家庭环境
父母应该以言传身教及生活中的每一个细节，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。
为此，家长要努力做到：提高自身素质，为孩子树立良好的榜样；有一套能被孩子接受的家规；为孩子提供丰富的生活内容；做孩子学习上的助手，指导和帮助孩子完成力所能及的事；利用一切机会锻炼和培养孩子的自理、自立能力和耐挫力。
在孩子的学习之余，家长可以订阅一些有益智力的杂志，培养孩子对读书的
兴趣，帮助孩子形成自觉学习的态度，改变家长对家庭教育的认识，提高农村家庭教育的质量。
总之，重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。
如何对不同类型学生开展有效的家庭教育，前提是必须帮助农村家长更新教子观念，树立正确的育人观，为了共同的目标，教师和家长必须“心往一处想，劲往一处使”，我们的教育才有效益和希望。