关于勤奋学习的小学作文6篇
勤奋好学的作文10篇
勤奋好学的作文10篇勤奋好学的作文10篇勤奋好学的作文1咦，这是谁呀？大大的脑袋，浓密的头发，圆嘟嘟的脸蛋上嵌着一双小小的单眼皮眼睛。
嘻嘻，保密！不过，我可以告诉你，他可是一个非常勤奋好学的小朋友哟！不信？那就听我举两个例子吧！听“滴答滴答”，“沙沙沙”，这是什么声音呀？对，“滴答滴答”是闹钟的声音，可“沙沙沙”又是什么声音呢？让我们一起到他的卧室看看就知道啦！咦，是谁正在伏案书写呀？对，就是他！你看，他现在正坐在椅子上，一笔一画地写着一道阅读题，眼睛目不转睛地看着题目，笔尖好像一辆无油的汽车，写写停停，这是他在不断地思考！他不仅勤奋，而且好问。
怎么“沙沙沙”的书写声不见了？让我们再去看看吧！原来是他有一道数学题解不出来，正在向妈妈请教呢！妈妈正在耐心地讲解：“93÷3=31,31×12=……”看，他听得多么专心呀！说到这儿，你可能会问：“这到底是谁呀？”对，这就是我，勤奋好学的我。
勤奋好学的作文2一颗种子被深深的埋在泥土之中，它常年累月的吸收水分，努力往上钻，终于有一天，它破土而出了，原来，它是坚强不屈的象征——向日葵，我学习的好榜样!他从小怀着坚定的信念，拥有一个美丽的梦想，这个梦想对于它来说非常遥远，但它会努力的去实现。
慢慢的它长高了，它离梦想又近了一步，但路总是不平坦的，暴风雨来临了，雨猛烈的拍打着它的身体，它渐渐的弯下了腰低下了头，它哭了，很伤心的哭了，但过了一会儿，它调整了情绪，它不哭了，它努力的抬起了头，看着它向往的那片天空，嗯，它顿时有了信心。
不管雨有多大，它都挺直腰，抬起头，因为它相信，风雨过后就会有彩虹，雨停了，彩虹出现了，它欣慰的笑了，就这样，日复一日，它长大了，身高不能再长了，不能实现它的梦想了，它很悲伤，但让它感到欣慰的是，它看到白云了，很清晰的看到白云了，一天又一天，一月又一月，它走了……它的梦想是那样的美好，但它无法实现遗憾的走了。
“真希望我能长得很高，能与天上的白云嬉戏，与鸟儿唱歌，与天空母亲一起数星星……”看着枯萎的它，我留下了眼泪，它竟然为了这永远也不可能实现的梦想而努力，奉献出了它的一生，而我们人类又有多少人真正的为梦想努力了一生，很多人都是半途而废，甚至有的人还没有开始就已经放弃了，可笑的人们啊，你们快醒醒吧，你们的一生不是为了梦想是为了什么?吃?喝?玩?乐?不，都不是，你们都是为了追求自己的梦想啊!清醒吧，愚蠢的人们，我们不能再愚蠢下去了，让我们大家一起来学习向日葵吧!向日葵，我学习的好榜样，我想学习你的努力，你的勇气，你的坚强，我想像你一样伟大坚强，像你一样的伟大坚强!勤奋好学的作文3学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。
关于勤奋刻苦学习的作文（精选5篇）
关于勤奋刻苦学习的作⽂（精选5篇）关于勤奋刻苦学习的作⽂（精选5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是⼩编收集整理的关于勤奋刻苦学习的作⽂（精选5篇），欢迎⼤家分享。
勤奋刻苦学习的作⽂1 李xx有着⼀头乌⿊的短发，弯弯的眉⽑下镶着⼀对⼜⼤⼜亮的眼睛。
她长着⼀个好⼤的脑袋，⾥⾯装满了智慧。
李xx是我们班的学习尖⼦，每次测试她都名列前茅。
她的好成绩全凭“勤奋”⼆字。
记得在上学期期末的前两周。
⼀天晚上，我早早的写完作业，想找⼏个⼩伙伴⼀起做游戏。
就给她⼀个电话，她说：“快要考试了，我要在家复习功课，今天不去玩了。
”听到这⼉，我感到⼀阵⼼酸。
李丹蕾把学习看的那么重，⽽我，作为她的朋友，为什么没有学会她勤奋学习的精神？ 还有⼀次，星期六我去找她打⽻⽑球，她拒绝说：“我的作⽂还没背，你去找别⼈玩吧！”“我也没有背，反正还有明天，你明天背也不晚呀！”我说。
“不⾏，我明天还有课，得今天背完，我要往前赶，你也快回家背吧。
再见！”我被她的话打动了。
是呀，“明⽇复明⽇，明⽇何其多。
”这句话为的不就是教育像我这样没有时间观念的⼈吗？我⽴刻跑回家去背书了。
这，就是我佩服⼜难忘的李丹蕾——游戏不做要复习功课；⽻⽑球不打要背书的“傻⽠”！不过，如果不这样“傻”的话，也不会成为我们班的学习尖⼦。
勤奋刻苦学习的作⽂2 在我的印象中，有很多⼈刻苦学习，但给我印象最深的还是陈思佳⼦。
她原来成绩不是很好，基础不牢、作⽂不不好、难题不动脑筋。
上课爱开⼩差。
做作业字写得乱七⼋糟，东倒西歪在家⾥，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。
她⾃⼰着急，家长着急，⽼师着急，她⾃⼰更着急。
⽼师教育她，家长⿎励她。
给了她勇⽓。
从此，她下定决⼼要好好学习。
在课堂上，他思考问题，积极发⾔，准确率也⾼。
有⼀次，⽼师提了⼀个问题：“为啥猪⼋戒摔了四次?”她回答说：“全是猴⼦在作怪。
关于勤奋作文小学5篇
关于勤奋作文小学5篇勤奋，是一件事情的开头，想要做好一件事情必须要勤奋，也只有勤奋，才能做更大的事。
下面给大家分享一些关于勤奋作文小学，希望对大家有帮助。
关于勤奋作文小学1人生漫漫，道路坎坷，风雨常在。
我们需要多一点勤奋，才有可能一步步走向成功的彼岸。
勤奋犹如喇叭，它能吹开智慧之花，释放出清幽的馨香;勤奋犹如灯塔，它能点亮茫茫的黑暗，照亮人们前方的道路。
上五年级时，我还是沉默寡言、安静、性格内向的女孩，成绩在班里也并不突出。
有一次，放学的铃声清脆地响起，正在同学们争先恐后往教室外跑的时候，突然，英语老师抱着一叠试卷从走廊上严肃的走进教室，大概是要宣布段考成绩。
教室里顿时鸦雀无声，老师那白皙的脸上露出严肃的神情，与同学们仿佛等待命运宣判的态度形成对比。
英语老师开始发试卷，我忐忑不安的接过试卷，天哪!一个个鲜红鲜红的大红叉印入眼帘，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶中不停地转啊转，我拖着沉重的步伐回到座位。
独自走在回家的路上，路，光秃秃的;树，光秃秃的;天，阴沉沉的。
天地一瞬间失去它原本该有的颜色。
回到家，我跑进房间，锁住门抱起枕头大哭，眼泪哗啦哗啦流了下来，仿佛是水龙头未拧。
一阵痛哭之后，我的目光最终落在书桌上，我擦了眼泪走过去，是《名人传》，我开始认真读起来。
过了不久，我开始醒悟了，要想考取好成绩，就应该多一点勤奋，而不是懦弱的哭鼻子。
我要勤奋!我要努力!从那天开始，我每天认真复习，认真听讲，认真完成作业。
经过几个月的努力，“工夫不负有心人”，我终于取得了第一名的好成绩，我的汗水换来了一番成果，正所谓“不受一番苦，哪得一番乐?”再妖艳的鲜花，也要经过风雨的吹打，才能绽放鲜艳、甜美的笑靥;再璀璨的珍珠，也要经历沙子的打磨，才能释放出夺目的光芒。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”的确，多一点勤奋，才能获得多一点劳动成果。
付出的汗水越多，收获的也越多。
关于勤奋作文小学2勤奋可以赢得一切。
关于勤奋学习作文（通用35篇）
勤奋学习作文关于勤奋学习作文（通用35篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的勤奋学习作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤奋学习作文篇1在我的书桌上，用铅笔刀深深地刻着四个字——勤奋学习。
我以为是以前用过这张书桌的孩子刻的，便没在意。
一天，老师让小丽来帮大家擦桌子。
擦到我这里的时候，被她发现了那四个字，就使劲地擦。
“小丽，干嘛那么使劲地擦，一会儿桌子漏了，可把你的书桌给我用。
”听了我说的这番话，小丽的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想帮你，你还不愿意，我去告老师！我明白了她的心思，刚要向那位”娇气公主”道歉，她却已经走向老师，打起了我的小报告。
没办法，等她过来，只向我说了一句话：”去吧，今天你要遭殃了。
“我耷拉着脑袋，走到老师面前。
“在桌子上乱图乱画对不对？“”不对。
“老师问一句，我答一句，一会儿我就觉得不好意思了，只好把实情说了出来。
“那是谁刻的呢？”老师自言自语地问。
这时小明从楼道端着水进来，听见了，说：“是上剑桥英语的同学刻的。
”谜底揭开了，老师把我“放”了。
我十分好奇是怎么回事，下了课，我去问小明，他告诉我说：“那个在桌子上刻字的孩子是金楚奇，从小就在她妈妈的小店里长大，家庭条件不好，去年，在剑桥英语的期末考试中她考了88分。
原来她上课不听讲，课后不复习，结果考得非常差。
从此，她决定要勤奋学习，考出好成绩。
她就在桌子上刻下”勤奋学习“四个字，照着这个目标努力，结果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝着自己的目标努力奋斗，勤奋学习，就一定会成功。
勤奋学习作文篇2勤奋是我们从小就懂得的美德。
小学时，老师告诉我们做人要勤奋，要我们自己的事情自己做。
上了中学，老师督促我们要勤奋，要我们去实现自己的理想。
勤奋学习作文（6篇）
勤奋学习作文勤奋学习作文(6篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的勤奋学习作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
勤奋学习作文1太阳每天都是新的，每天清晨走进学校，沐浴着校园温暖的风，同学们，我们无比兴奋，因为我们即将为初二年级的学习生活画上最美的句号！不论昨日你是英才豪俊，德才兼备，硕果累累；还是凡夫俗子，平淡无奇，碌碌无为。
今天我们既不要为过去的成绩沾沾自喜，停步不前；更不要为过去的的两手空空自暴自弃。
如名言所讲“命是天注定，运在自己手上。
”今天让我们完善好每一刻，去把握好人生之舵，取得最后的胜利！同学们，美国顶尖高等学府哈佛大学图书馆里一条训言：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。
在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。
”作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。
究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？就是勤奋学习！在哈佛，你从来看不到学生在偷懒，在消磨时间。
老师也真诚的希望我们实验中学的各位学子能够勤奋学习，超越梦想。
虽然学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？同学们，实验中学是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障；实验中学是理想的海港，优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。
一个学年即将结束时，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜余下的每一天。
今天的努力孕育着明天的收获，希望你们积极配合老师的教育，严格要求自己，各方面要展现实验中学学生的风采。
规范着装，礼貌谦让；勤学守纪，文明休息；远离网吧，按时回家；同窗共读，和谐相处；互帮互助，共同进步。
勤奋学习作文
第二单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元课文是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题编排的。
由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《小电影院》三篇精读课文和《呼风唤雨的世纪》一篇略读课文组成。
《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们，生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的;《蝙蝠和雷达》讲科学家从蝙蝠可以在夜间飞行中受到启发，解决了飞机在夜间安全飞行的问题；《小电影院》写的是“我”用爸爸买来的玩具电影放映机开了一个小电影院的故事，引导同学们懂得遵守规则、讲诚信、公平对待的道理；《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。
2.单元重点：（1）阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
这是本单元的语文要素，旨在引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。
《一个豆荚里的五粒豆》在阅读文章的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，这样有助于我们归纳文章的主要内容。
如果我们能在阅读中，依据文章的顺序，提出相应的问题，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。
比如我们可能会提出以下问题：第五粒豌豆为什么像“一个囚犯”？为什么它长得却很好？这个故事让我们明白了什么？把这些问题解答出来就是文章的主要内容；《蝙蝠与雷达》一文教学中鼓励学生，思考从蝙蝠身上得到了什么启示，了解蝙蝠和雷达的关系，激发学生爱科学、探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的科学精神；《小电影院》在阅读时鼓励学生根据课文内容和生活实际，和同学分享自己的观点，激发好奇心，培养学生解决问题的能力。
（2）写一个人，注意把印象最深的地方写出来。
本单元安排了习作《小小“动物园”》，习作的重点是找相似，抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等方面的相似性来写作。
让学生掌握抓住人物特点进行人物描写的方法。
有关勤奋好学作文（精选65篇）
勤奋好学作文有关勤奋好学作文（精选65篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的勤奋好学作文，欢迎大家分享。
勤奋好学作文篇1我是一个好学的人，我喜欢学习，热爱学习。
学习非常认真，十分投入。
我在看书时十分认真，都可以用“忘我”这个词来形容我的认真。
一旦看书，就算有人叫我，我都不会察觉，如果外面下来大雨，打了雷，我还是会继续看书，就像什么事都没有发生。
当然，我看的都是有关学习的书，正所谓：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”我一定要好好学习：在做作业时非常认真，字也越来越好，而且做作业的速度更快了，又很认真，每次做完作业都要检查一遍才会上交，现在作业基本全对；写日记时也很认真，先想一想该怎么写，怎么围绕这个题目，怎么把文章写通顺等问题，等这些想完了，就可以一气呵成，再把文章读一遍，修改一下，也常常得优；在数学课上比较积极，认真听讲，每次做数学题都会看清楚题目再做，时时也会验算。
无论在什么课上，只要老师提出问题，我都会静静地思考，求得多方面的见解，找出全方位的答案，再把我的解答公布于众，让大家也能这样，静于思考，勇于探索。
正因为这样，我的学习有了一定的收获，在老师的指导下，曾获阅读竞赛区一等奖，小论文区三等奖。
这就是好学的我，希望能得到大家的肯定。
勤奋好学作文篇2最近我读过一个故事，名字叫《牛角挂书》，读完了这个故事后，我爱上了学习。
隋末襄阳人李密，很爱看书学习，从不浪费一分一秒，把能利用的时间都花在书本上。
有一次，他到缑山去，但他怕旅途之中耽搁时间太多，于是在出发之前，他想出了一个可以一面行路，一面读书的好办法。
他用蒲草编织了一个鞍放在牛背上，把要看的《汉书》挂在牛角上。
就这样，他很舒适地骑在牛背上，一手拿着书本，一手牵着缰绳，一边行路，一边津津有味地读着书，那认真的模样与他在家中一样专注。
途中，因为李密全神贯注地读着书，以至于好几个路人都把他当成一座雕塑。
小学勤奋好学的作文16篇
小学勤奋好学的作文16篇小学勤奋好学的作文16篇导语：“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”。
下面是小编为大家收集的小学关于勤奋学习的作文,欢迎阅读。
小学勤奋好学的作文篇1小时候，我就认识了他，他就是我的表哥——李辛凯。
他今年11岁了，上小学5年级了。
记得三年级，我和姐姐去他家，看见墙上都是奖状，我便问表哥：“表哥，你为什么有那么多的奖状，为什么我没有？”“因为我勤奋学习呀！”表哥说道。
“你会每天去复习吗？”“那你怎样勤奋学习呀？”“那你学过《15.说勤奋》这一课？”我无奈地说道：“没学过。
”“我告诉你，里面有两位名人（司马光和童第周），司马光是天资聪明的，每当老师讲完课，哥哥弟弟才读了一会儿书就去玩了，可他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止；童第周是17岁才进中学的，第一学期末，童第周考得很差，但是他毫不气馁，急起直追，经过半年的努力，成绩终于在班上名列前茅。
每天天刚亮，我就在家中读书，晚上我就复习一下当天的内容。
我告诉你勤奋是通往理想境界的桥梁。
”我似懂非懂地点了点头。
我下定决心要勤奋。
你们看这就是我的表哥。
小学勤奋好学的作文篇2我有一个老有所学的爷爷，他今年已经六十多岁，他性格和谒可亲，像个“老玩童”现在他已经学会了英语。
事情是这样的：有一天早晨我突然被一阵阵读英语声吵醒了，我走出房间只见爷爷手上拿着我的英语书认真地读：“A、B、C、D、E……，”我走过去问：“爷爷，你干嘛读英语呢！”爷爷说：“现在有很多外商来我国投资到处是外国人，我不学英语，我能和他们交流吗？还被他们笑我落后。
”接着爷爷又说：“你的英语这么棒，我就请你做我的小老师好吗？”我爽快地答应，我先从简单的问候语开始，“Hello、”Hello，爷爷也跟着读了起来：“虾佬，虾佬”我听后立刻笑翻了，怎么会相差这么远呢？于是我连忙纠正爷爷的读音“爷爷，是Hello、Hello，而不是虾佬，是先把嘴巴张开，然后舌尖卷起来顶到下齿，”爷爷跟着我说了起来，总算有点儿像样了，以后我每天都会教爷爷一句英语，有一次，奶奶炒菜没油了，叫爷爷去买油，爷爷立刻站起来，说了声：“Yes。
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关于勤奋学习的小学作文6篇
我是一个成绩好的不得了的学生，体育运动是我的强项，篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？
怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我去看一下吧。
”周老师同意了，我抱着足球立刻跑到
教室，看见丁丁正认认真真地做作业，他腰板挺得笔直，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，
显出一副认真的表情。
我高兴地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”
丁丁严肃地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。
”“可是大家都在等你啊。
”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《今日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不
能老在教室里写作业吧。
”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。
”可是，一直到了体育
课快下课的时候，还是不见丁丁下来。
我一边玩，一边沉思。
突然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师面前对老师说：“我想到教室里去做作业，可以吗？”老师说：“可以啊。
”我立刻跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个
今天抵得上两个明天的道理：”丁丁高兴地笑了。
在我的印象中，有很多人刻苦学习，但给我印象最深的还是陈思佳子。
她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。
上课爱开小差。
做作业
字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。
她自己着急，
家长着急，老师着急，她自己更着急。
老师教育她，家长鼓励她。
给了她勇气。
从此，她下定决心要好好学习。
在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。
有
一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次？”
她回答说：“全是猴子在作怪”
老师兴奋地说：“好、好、好，不错！”
在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。
看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，
成了一个学无止境的书虫。
家长真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她们家来了客人。
妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还
没倒茶。
妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。
便说：“算了，还是
我去倒吧！”
啊，陈思佳子学习真刻苦呀！通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
大家好，我是来自浦厂小学的二年级学生，名叫吴逸浩。
平时写完作业，爸爸就培养
我的学习兴趣，我很喜欢阅读，告诉你们一个小秘密：我的朗读速度可是非常的“飚"哦！
有一次，我读到一篇古人勤奋读书的故事。
里面说的是一个叫车胤的孩子，因为家里
很穷，妈妈没钱给他买灯油，而他又酷爱晚上读书。
为此，他只能利用白天这个时间背诵
诗文。
一个夏天的晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然他看见天空中，正飞着很多很多亮
晶晶的萤火虫，一闪一闪的光点，在黑夜中显得格外耀眼。
他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白
绢口袋，然后又抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。
由于他的勤学苦练，后来终于做了很大很大的官。
读了这个勤奋好学的故事，我心里真的好佩服车胤。
他不但很聪明，而且对学习的热爱，比我们这些小学生强多了哦！
所以，我就暗暗地下决心，从小就立志勤奋学习，我要向这个勤奋的大哥哥学习！
一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。
下午最后一节课下课了，
同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。
他左手按着本子，右手握着笔，坐在座
位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小林拿着
一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢？”小明停笔，思考着。
“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。
”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。
”小明说完，继续低头做他的’作业。
小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。
“嗨，这回可要去玩了。
”他站起边说
边收拾东西。
当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师
让我们复习完功课才玩哩！”是呵。
我还没复习功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，
翻开课本，复习功课了……
窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。
一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的
声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，
这是个多么勤奋的小朋友呀！”
纵观古今中外，许多有成就的伟人所取得的成绩，无不是靠自己的勤奋而得来的。
你
说不是呀？我们作为一名小学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗？
记得在我上三年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。
有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习！”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好
的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。
在上课的时，我专心地听老师
讲课；回到家认认真真地写老师布置的家庭作业；每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。
就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。
在期末考试那一天，监考老
师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便
胸有成竹地做起了试卷。
最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。
公布分数了，我
紧张地听着老师念着。
“杜京睿，数学100分，英语100分。
”我听了欣喜若狂，心里比
吃了蜜还要甜。
是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。
学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。
只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。
最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的
一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。
上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典
知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。
上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想
让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，
董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。
课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。
每次，我们都能很快上完课。
这就是我们
的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们
不是在读书就是在写家庭作业。
在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们
总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才
放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于
助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。