象棋比赛活动方案活动策划
下象棋的策划书3篇
下象棋的策划书3篇篇一《下象棋的策划书》一、活动主题“棋”乐无穷二、活动目的1. 为了提高我校学生的综合素质，丰富同学们的课余生活。
2. 增进各班级之间的友谊与竞争意识。
3. 提供一个展示自我才华和提高棋艺的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动流程1. 报名阶段（1）各班班长负责在班级内宣传活动，鼓励同学们积极参与。
（2）报名方式：在班长处填写报名表格，包括个人信息和联系方式。
（3）报名截止日期：[具体日期]2. 比赛阶段（1）比赛规则：采用中国象棋协会审定的最新《象棋竞赛规则》。
（2）比赛分组：根据报名人数进行分组，每组人数尽量相等。
（3）比赛方式：采用单淘汰制，每场比赛限时 30 分钟，如未分出胜负则进行加时赛或抽签决定胜负。
（4）比赛日程：根据比赛分组情况制定比赛日程表，提前公布给参赛选手。
3. 颁奖阶段（1）比赛结束后，根据比赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）颁奖仪式：在学校礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导和嘉宾出席，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重对手，不得作弊。
2. 比赛期间，选手需保持安静，不得干扰其他选手比赛。
3. 如有争议，由裁判组进行裁决。
4. 活动组织者需提前做好准备工作，确保比赛顺利进行。
5. 活动结束后，组织者需清理好比赛场地，保持环境整洁。
九、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《下象棋策划书协议书》甲方：[甲方姓名]乙方：[乙方姓名]一、活动主题“棋逢对手，乐在棋中”二、活动目的通过下象棋活动，提高参与者的思维能力、专注力和策略意识，增进友谊，丰富业余生活。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 比赛规则采用国际象棋规则。
象棋大赛的策划书3篇
象棋大赛的策划书3篇篇一象棋大赛策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活。
2. 为广大象棋爱好者提供一个交流和展示的平台。
3. 促进同学们之间的友谊，增强团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动内容1. 开幕式：邀请学校领导致辞，介绍比赛规则和注意事项。
2. 比赛阶段：个人赛：采用淘汰赛制，决出前八名。
团体赛：每队三人，进行循环赛，根据积分排名。
3. 闭幕式：举行颁奖典礼，为获奖选手和团队颁发证书和奖品。
七、活动组织1. 筹备阶段：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传阶段：通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 执行阶段：各部门按照分工，认真履行职责，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 场地费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛场地，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重对手，文明比赛。
3. 观众应保持安静，不得干扰比赛。
4. 如遇突发情况，如天气原因等，活动将延期进行，请关注相关通知。
[策划人][时间]篇二象棋大赛的策划书一、活动名称“棋”乐无穷——象棋大赛二、活动目的1. 丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。
2. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。
3. 通过比赛，增进同学们之间的友谊，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的时间、地点和比赛规则。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和比赛规则。
3. 组织工作人员在校园内发放活动宣传单页，提高活动的知晓度。
七、活动组织1. 筹备阶段：[具体时间 1]，完成活动策划、宣传、场地布置等工作。
开展象棋活动策划书范文3篇
开展象棋活动策划书范文3篇篇一开展象棋活动策划书范文一、活动主题以棋会友，乐在“棋”中二、活动目的1. 丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质。
2. 增进同学们之间的友谊，培养同学们的合作精神和竞争意识。
3. 通过象棋比赛，推广和普及中国象棋文化，让更多的人了解和喜爱象棋。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，由各班负责人统计本班报名人数并上报至[具体人员]。
2. 开幕式：[开幕式具体时间]，主持人介绍比赛相关情况和规则，裁判代表宣誓，参赛选手代表宣誓，领导致辞并宣布比赛正式开始。
3. 比赛阶段：[比赛具体时间]，比赛采用淘汰赛制，每场比赛时间为 30 分钟，胜者晋级，败者淘汰，直至决出冠军、亚军、季军各一名。
六、比赛规则1. 行棋规定：对局开始，由执红棋的一方先走，双方轮流走棋，直到分出胜负或走成和棋为止。
每步棋只能走一步，不能后退。
走棋的一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
各种棋子的走法如下：将（帅）：只能在九宫格内活动，每步棋只能向前、向后、向左或向右移动一格，但不能走出九宫格。
士：只能在九宫格内斜线移动，每步棋只能向前、向后或向左、向右移动一格。
相（象）：只能在河界以内的本方阵地内活动，每步棋只能向前、向后、向左或向右移动一格，但不能过河，且不能走出本方的河界。
如果相（象）走的田字中央有一个棋子，就不能走，俗称“塞象眼”。
车：可以在整个棋盘内任意移动，只要无子阻拦，步数不受限制。
马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子走棋，但不能退。
马的行走路线叫做日字格，如果在要去的方向有别的棋子挡住，马就无法走过去，俗称“蹩马腿”。
炮：在不吃子时，每步棋的走法与车相同。
关于象棋活动策划书3篇
关于象棋活动策划书3篇篇一《象棋活动策划书》一、活动主题“棋”乐无穷，智慧交锋二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示棋艺的平台，增进同学们之间的交流和友谊。
2. 培养同学们的逻辑思维能力、战略思维和耐心，提升综合素质。
3. 弘扬中国象棋文化，传承国粹经典。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动通知和宣传信息。
班级宣传，安排志愿者到各班级进行宣传和动员。
2. 场地布置：提前布置好活动场地，摆放好象棋棋盘、棋子等相关道具。
3. 人员安排：招募足够的志愿者担任裁判、计分员、秩序维护员等工作。
对工作人员进行培训，明确各自职责和工作流程。
4. 物资准备：购买象棋、棋具等活动所需物资。
准备奖品，如荣誉证书、文具、小礼品等。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生自愿报名，可通过线上报名或线下报名点报名。
统计报名人数，确定参赛选手名单。
2. 开幕式（[开幕式时间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动意义和纪律要求。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）采用淘汰赛、循环赛等赛制进行比赛，具体赛制根据参赛人数确定。
裁判严格按照规则进行裁决，确保比赛公平公正。
工作人员做好计分、记录等工作，及时公布比赛结果。
4. 决赛及颁奖仪式（[决赛及颁奖时间]）经过激烈角逐，产生冠亚季军及优秀奖选手。
举行隆重的颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
5. 闭幕式（[闭幕式时间]）主持人宣布活动圆满结束。
参赛选手和工作人员合影留念。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
象棋比赛活动方案6篇.doc
象棋比赛活动方案6篇象棋比赛活动方案【篇1】棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下一、活动时间：11月8日——11月10日二、活动地点：教学楼三、参赛对象：全校学生四、比赛分类：象棋、五子棋五、比赛规则:(1)分为三局两胜制(2)每局比赛限制时间10分钟(3)落棋为准，不得悔棋(4)以裁判员的裁决为准(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮(6)双方按规则争取优先下棋机会六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖三名象棋比赛活动方案【篇2】棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的`校园文化生活，带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象X小学全体学生。
四、活动时间20X年x月x日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
象棋策划书活动流程3篇
象棋策划书活动流程3篇篇一《象棋策划书活动流程》一、活动主题“棋乐无穷”象棋比赛二、活动目的通过举办象棋比赛，丰富人们的业余生活，提高参与者的思维能力和竞技水平，同时增进象棋爱好者之间的交流与友谊。
三、活动参与人员象棋爱好者四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，报名方式可以线上线下结合。
2. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和规则。
（2）邀请嘉宾致辞。
3. 比赛阶段（1）根据报名人数进行分组，采用循环赛或淘汰赛制。
（2）每场比赛限时，胜者晋级，负者淘汰。
（3）安排裁判负责监督比赛，确保公平公正。
4. 中场休息（1）提供小食和饮料，让参与者稍作休息。
（2）可以安排象棋文化讲解或精彩对局复盘。
5. 决赛阶段（1）决出最终进入决赛的选手。
（2）进行决赛比赛，决出冠亚季军。
6. 颁奖仪式（1）宣布比赛结果。
（2）为冠亚季军颁发奖杯、证书和奖品。
（3）其他参与者颁发参与证书或纪念品。
7. 闭幕式（2）感谢所有参与者和工作人员。
8. 活动结束清理场地，整理物品。
六、活动预算1. 场地租赁费用[X]元。
2. 奖杯、证书、奖品等费用[X]元。
3. 小食、饮料等费用[X]元。
4. 宣传费用[X]元。
5. 其他费用[X]元。
七、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的棋具等物品。
3. 提醒参与者遵守比赛规则和现场秩序。
4. 安排好工作人员，做好各项服务工作。
5. 如遇突发情况，及时妥善处理。
篇二《象棋策划书活动流程》一、活动主题“棋乐无穷”象棋比赛二、活动目的通过举办象棋比赛，丰富人们的业余生活，提高参与者的思维能力和棋艺水平，增进象棋爱好者之间的交流与友谊。
三、活动参与人员广大象棋爱好者四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段（1）通过线上线下渠道发布活动信息，接受报名。
（2）报名者需填写个人信息，包括姓名、联系方式等。
小学生象棋比赛方案模版（六篇）
小学生象棋比赛方案模版为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。
四、报名要求1. 各参赛班级的班主任将担任领队兼教练的角色，负责班级的报名及比赛事宜。
每个组别可报男、女参赛队员各___名。
2. 报名时需注意，每个组别仅限报一个队。
低年级学生可选择参加高年级组别的比赛，但高年级学生不得参加低年级组别的比赛。
报名表上需详细注明学生的姓名、性别、年级及学籍号，并于___年___月___日前提交至___师处。
五、竞赛办法1. 比赛将遵循最新的棋类竞赛规则，采用积分制进行，共进行7轮比赛。
每轮比赛的胜负将按照胜___分、平___分、负___分的标准进行计分。
2. 取奖办法将根据选手的积分制比赛成绩进行排名。
若积分相同，则依次比较对手分、相互间胜负、违例次数等因素，以确定最终名次。
若以上条件均相同，则通过抽签方式决定名次。
六、奖励办法为鼓励学生们积极参与比赛，展现自我风采，特设立男、女个人前三名奖项，获奖者将获得相应奖励。
本规程未尽事宜，由体育科组负责解释。
小学生象棋比赛方案模版（二）象棋比赛活动是基于对中华民族璀璨文化的崇敬，特别是这种被誉为“国粹”的智慧游戏，它在现代社会中仍然深受人们的喜爱。
因此，我们策划了这次活动。
一、活动主题以“思考，让生活更美好”为主题，展开活动。
象棋小活动策划书3篇
象棋小活动策划书3篇篇一象棋小活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为象棋爱好者提供一个展示自我的平台。
2. 增进同学之间的交流与友谊，培养团队合作精神。
3. 提高学生的思维能力和逻辑推理能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 象棋比赛（1）个人赛：根据报名情况进行分组，采用淘汰赛制，决出冠军、亚军、季军等。
（2）团体赛：每队由 3-4 人组成，进行团队对抗赛，计算总分。
2. 象棋讲座邀请象棋专家或老师进行象棋知识讲座，介绍象棋的历史、规则和技巧。
3. 象棋展览展示一些经典的象棋残局和名局，供同学们欣赏和学习。
4. 互动环节（1）现场挑战：设置挑战棋局，邀请观众上台挑战象棋高手。
（2）抽奖活动：设置奖项，通过抽奖方式产生幸运观众。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 象棋比赛：按照比赛规则进行个人赛和团体赛。
3. 休息时间：观众可以自由参观象棋展览，或进行互动游戏。
4. 象棋讲座：专家或老师进行象棋讲座。
5. 颁奖仪式：颁发个人赛和团体赛的奖项。
七、活动规则1. 比赛采用中国象棋规则。
2. 比赛用时根据不同项目规定。
4. 如出现争议，由裁判进行裁决。
八、奖项设置1. 个人赛冠军：[具体奖励]亚军：[具体奖励]季军：[具体奖励]优秀奖：若干2. 团体赛冠军：[具体奖励]亚军：[具体奖励]季军：[具体奖励]优秀奖：若干九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 向各班级发放活动通知。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置专人负责安全保障。
2. 比赛桌椅、象棋等器材要提前准备好，确保比赛的顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
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一、活动名称：“春天”杯象棋比赛
二、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：xx年4月2日——xx年4月14日
六、活动地点：综合楼320、321室
七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学
八、活动流程：
第一阶段：宣传、组织阶段（由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。
）时间：4月2日—4月7日
第二阶段：预赛阶段（以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。
）时间：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段（优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。
）
时间：4月12日17∶00—18∶30
第四阶段：决赛阶段（复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐，另评选出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。
）时间：4月13日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段（对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。
）
时间：4月14日17∶00—18∶30
九、比赛规则：
（1）基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
（3）对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
（4）胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a. 帅(将)被对方将死；
b. 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面；
c. 被困毙；
d. 同一局棋技术犯规两次判负；
e. 自己宣布认输.
（5）对局时，出现下列情况之一，就算和棋:
a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；
b. 提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔；
c. 双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和；
d. 符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中（也可根据比赛等级酌减），双方都没有吃过一个棋子。
（6）赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。
若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
（7）行棋规则：
a. 一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋子为准;
b. 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子;
c. 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子;
d. 先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者－－无法吃掉时，必须走动前者－－前者无法走时，必须用别的子吃掉后者－－别的棋子也无法吃掉后者。
另行走子;
e. 先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者－－无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者－－均无法吃时，必须走动后者－－后者也无法走动时，才可以另行走子;
f. 同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;
g. 摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。
如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。
h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。
若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。
十、活动主办方：采矿工程系团总支学生会生活部
十一、比赛机构：
总策划：采矿工程系团总支学生会生活部
大赛组委会：
组长：张琳
副组长：薛雄飞钟帅孙辉
成员：赵艺高潮夏明娟曾强段燕琴杨彦洲高丹旭曹婷周凯朱瑞云李天宝李喆
十二、注意事项：1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。
2.本活动最终解释权归我系学生会所有。
十三、奖项设置：
一等奖一名二等奖一名三等奖两名
精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名
十四、活动经费预算：1、奖状：1×5=5元
2、象棋一副：1×30=30
3、跳棋一副：1×15=15
4、五子棋两副：2×10=20
5、笔记本七本：5×7=35元合计：105元
主办：采矿系团总支学生会承办：生活部
xx年2月28日。