幼儿园半日活动计划方案
幼儿园半日活动方案3篇
幼儿园半日活动方案3篇这是幼儿园半日活动方案3篇，是优秀的幼儿园活动教案文章，供老师家长们参考学习。
第1部分活动内容：家长开放日活动目标：让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。
活动过程：一、区域活动：重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动儿歌——《水花》目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。
准备：字卡、儿歌过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。
2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。
3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动内容：unit 4目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee yourbody!……并做出相应的动作。
准备：卡片、人体图片过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!2、出示人体分解图片。
依次说出英语单词。
3、游戏 Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。
四、综合复习课内容：各科内容挑选的综合。
目标：帮幼儿做整体的整理和复习。
过程：1、向家长们问好。
分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的.景象。
有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
幼儿园半日活动方案5篇
幼儿园半日活动方案5篇幼儿园半日活动方案篇1一、家长半日开放活动目标：1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、活动流程：1、入园———8：40晨间活动2、8：50—9：10早操3、9：10—9：40教学活动（一）展示4、9：40—9：50幼儿生活活动5、10：10—10：40区域活动展示三、家长开放日活动开放日方法和建议：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长各一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）4、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。
建议安排亲子游戏。
5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
6、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案•相关推荐幼儿园半日活动方案（精选20篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园半日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园半日活动方案篇1教材分析生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情操，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。
活动目标1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。
2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。
3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。
活动准备1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。
）3.提前让幼儿观看时装表演的VCD，时装秀背景音乐。
活动建议一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望播放录像，进行交流：小模特们穿的服装是用什么做的？用哪些材料进行了装饰？你喜欢哪件时装？为什么？二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装”1.讨论交流制作方法，提出制作要求。
请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。
3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。
三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。
幼儿园半日活动方案(3篇)
幼儿园半日活动方案〔精选3篇〕幼儿园半日活动方案〔精选3篇〕幼儿园半日活动方案1指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。
目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日方案：一、来园：晨间活动、生活活动、早操〔一〕晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
〔二〕生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高快乐兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
〔三〕早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的平安。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动?有趣的纸船?执教者：钱麟〔一〕活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
〔二〕活动准备1、经验准备：〔1〕已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
〔2〕已学会折双体船。
2、材料准备：〔1〕各种质地的纸已折好的纸船。
〔2〕盆、抹布。
〔三〕活动过程：1、引出课题，激发兴趣。
〔1〕出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
〔2〕预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，那么慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动?小刺猬背果子?〔一〕活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
幼儿园半日活动方案(精选13篇)
幼儿园半日活动方案（精选13篇）幼儿园半日活动方案第1篇一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。
帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。
幼儿园半日活动计划3篇
幼儿园半日活动计划幼儿园半日活动计划精选3篇（一）幼儿园半日活动计划上午活动：1. 晨间活动：唤醒小朋友的身体和思维，例如晨间操、自由活动等。
2. 游戏时间：组织小朋友进行互动游戏，如跳绳、踢球、接力赛等，锻炼身体协调性和团队合作能力。
3. 手工制作：提供一些简单的手工材料，让小朋友制作手工作品，如折纸、涂鸦等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 绘画时间：让小朋友使用颜料、彩笔等绘画工具进行绘画活动，培养他们的想象力和艺术表达能力。
5. 小息时间：安排适当的休息时间，让小朋友放松身心，恢复精力。
下午活动：1. 语言活动：进行诵读、儿歌唱和单词游戏等活动，培养小朋友的语言表达能力和记忆力。
2. 自由活动：提供各种玩具和游戏材料，让小朋友自由选择自己喜欢的活动，培养他们的独立性和创造力。
3. 户外活动：带小朋友到户外进行活动，如散步、玩耍等，让他们接触自然环境，锻炼身体和感受大自然的美妙。
4. 阅读时间：给小朋友提供丰富的绘本和故事书，让他们自主阅读，开发他们的阅读兴趣和想象力。
5. 教育游戏：进行一些有学习意义的游戏，如数字游戏、形状拼图等，帮助小朋友学习认知和思维能力。
以上是一份幼儿园半日活动计划，旨在提供小朋友多样化、有趣的活动，促进他们全面的发展。
具体活动内容和时间可以根据实际情况和幼儿的特点进行调整和变化。
幼儿园半日活动计划精选3篇（二）幼儿园卫生保健计划是为了保障幼儿园幼儿的健康和安全，提供良好的卫生环境和卫生保健服务。
以下是一个可能的幼儿园卫生保健计划的例子：1. 安排定期的卫生检查：每周进行一次卫生检查，检查教室、厕所、餐厅等场所的卫生状况，保证环境清洁卫生。
2. 提供健康饮食：确保幼儿园提供营养均衡的饮食，增加水果、蔬菜和水的摄入量。
监控食品安全，避免食物中毒事件发生。
3. 教育幼儿个人卫生习惯：教育幼儿正确的洗手方法，培养勤洗手的习惯，并定期检查幼儿的指甲和头发卫生。
4. 进行疫苗接种：确保幼儿园内的幼儿按照国家疫苗接种程序进行接种，提供疫苗接种记录和跟踪服务。
幼儿园半日主题活动策划方案五篇
幼儿园半日主题活动策划方案五篇幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。
其教育课程没有明显的区分，或许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园半日主题活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园半日主题活动方案1目标：1、培育幼儿对小动物的爱心及观看动物的爱好。
2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，进展幼儿小肌肉动作。
预备：1、布置情景：山洞及动物园。
2、各种玩具动物及拼装图若干件。
过程：1、在布置的状况中引导幼儿参与玩耍活动的爱好。
2、动物园门口，在动物园里。
(1)引导幼儿喂小动物，提示幼儿不掉饭粒。
(2)挂念阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。
重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图外形。
幼儿园半日主题活动方案2教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色2培育托儿绘画爱好教学预备：每桌红、绿水粉颜料各一盆;毛笔、作画纸与幼儿人数相等教学过程：(一)引出课题西瓜娃娃和苹果娃娃想让小伴侣给他们穿上秀丽的衣服呢(二)老师示范用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服.(三)托儿作画，老师巡察并准时赐予鼓舞和表扬幼儿园半日主题活动方案3教学目标：1初步生疏红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的欢快教学预备：实物西瓜一只并装扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带.教学过程：(一)出示西瓜娃娃，激起托儿爱好1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很焦急呀，请小伴侣帮个忙，挂念把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演《我是一只大苹果》1音乐响起，老师边唱边表演《我是一只大苹果》2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和老师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家幼儿园半日主题活动方案4活动目的：通过在幼儿园亲子半日活动中，让家进步一步了解幼儿在园的表现，生疏幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手力量，进展感知觉，体验成功的欢快。
幼儿园半日活动方案
幼儿园半日活动方案•相关推荐幼儿园半日活动方案（通用16篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园半日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园半日活动方案篇1一、来园活动1、热情接待每位幼儿，相互问早。
2、和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间活动美工区：折纸、意愿画、剪贴画、种子镶嵌画等益智区：走迷宫、五子棋、飞行棋等科学区：拼图、摩擦起电、磁铁等。
建构区：各种插塑、积木等语言区：各种动物头饰、看图编故事卡片、故事棋等。
音乐区：红绸舞、各种头饰、乐器、节奏图谱等幼儿按自己的意愿选择操作内容，引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高，活动结束后提醒幼儿将操作材料收拾整齐放回原位。
三、户外活动：1、早操要求幼儿做操时精神饱满，注意力集中，眼睛看老师，动作合拍有力，教师注意示范的准确性。
2、集体活动：赶小猪幼儿成四列纵队，场地上放有四排牛奶罐子，每排六个，其中有一定的间隔。
幼儿每组1根棒，1只球，比赛开始后，用棒赶着球在罐子中间绕S形走，到终点后跑回来将给后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起来，比比哪队走得又快又稳。
3、分散活动要求幼儿自由选择游戏材料，有秩序地活动，互相谦让，有一定的自我保护意识。
引导幼儿活动后整理好衣物，洗手并适量饮水。
三、点心四、教学活动：（一）综合活动：心情预报活动目标：1、能合理地分析、推理故事情节，并能根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
活动准备：1、多媒体课件（包括天气预报、猴子报心情预报、狮子生病、小动物探病以及反映小动物心情的图片等）。
2、话筒一个。
活动过程：一、收看天气预报。
1、今天老师要请小朋友看一段录像，看看里面放的是什么？（播放“天气预报”的录像。
）幼儿观看。
这是什么？你听过天气预报吗？他们是怎么播报的？都有哪些天气情况呢？（幼儿学习一些简单的问候语，知道有什么天气。
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幼儿园半日活动计划方案
一、晨间接待：
能礼貌用语，主动向老师问好。
二、晨间活动
三、早操：
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
四、晨间谈话：
1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。
3、点名。
4、选小组长。
五、集体教育：
活动一：《香蕉宫殿》语言
活动目标
1、倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。
2、为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。
活动准备
1、故事音乐。
2、幼儿活动材料《香蕉宫殿》。
3、剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。
活动过程
一、美丽的香蕉宫殿。
1、结合幼儿活动材料第17~18页，讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。
2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么?
3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲述故事后面部分。
4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花打扮香蕉宫殿)
5、阅读幼儿活动材料。
小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?
6、幼儿完整欣赏故事一遍。
二、给蚂蚁造家。
在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全.
1、出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作?
2、幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。
3、教师观察、指导幼儿的制作活动。
三、邀请蚂蚁住新家
1、幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.
2、小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.
六、户外活动：
活动名称：玩圈
活动目标
1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
活动准备
塑料圈每个幼儿一个
活动过程
1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。
放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动
幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。
(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。
)
3、组合玩圈、跳圈
a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形，信号围圈跳。
4、游戏：换圈行进
幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到(跳到)前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。
5、放松活动：开汽车，结束。
七、入厕、洗手、喝水：
八、活动二：《昆虫音乐会》音乐
活动目标
1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。
2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。
活动准备
1、音乐cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。
3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。
活动过程
(一)猜猜谁会来。
1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了?
2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆虫唱歌。
1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片：x x x x / x - - - / ——-/引导幼儿拍打节奏。
)
2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。
即：
螳螂：xx x xx x / x - - - /
知了：x. x x. x / xx - - - /
3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。
(三)昆虫音乐会。
1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;螳螂—碰铃;知了—串铃)。
看着节奏卡片演奏。
2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。
3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。
4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。
5、昆虫音乐会上还有谁呢?它们是怎么鸣叫的?
6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。
7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。
8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。
九、盥洗：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
十、餐前活动：手指游戏
十一、午餐：
1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。
十二、餐后活动：散步
十三、午睡：
1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。