对教学方法改革的调查问卷
语文改革现状调查问卷模板
尊敬的老师/同学：您好！为了解当前语文教学改革的现状，以及广大师生对改革措施的看法和建议，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女2. 您所在的年级：- 小学- 初中- 高中- 大学3. 您所在的学科：- 语文- 数学- 英语- 其他二、语文教学改革认知1. 您对当前语文教学改革总体上持何种态度？- 非常支持- 支持- 中立- 不支持- 非常不支持2. 您认为语文教学改革的主要目的是什么？- 提高学生的语文素养- 培养学生的创新精神和实践能力- 适应新课程改革的要求- 其他（请注明）：________________________3. 您认为以下哪些改革措施对提高语文教学质量最有帮助？（可多选） - 课堂互动教学- 小组合作学习- 课外阅读指导- 教学资源整合- 教学评价改革- 其他（请注明）：________________________三、语文教学现状分析1. 您认为当前语文教学存在哪些主要问题？（可多选）- 学生语文素养整体偏低- 课堂教学方法单一- 课外阅读量不足- 教学评价体系不完善- 教师专业发展不足- 其他（请注明）：________________________2. 您认为造成这些问题的原因有哪些？（可多选）- 教育资源分配不均- 教师教学观念落后- 学生学习兴趣不浓厚- 家长教育观念问题- 社会大环境的影响- 其他（请注明）：________________________四、改革措施建议1. 您认为如何提高学生的语文素养？- 加强语文基础知识教学- 增加课外阅读量- 开展丰富多彩的语文实践活动- 优化课堂教学方法- 改革教学评价体系- 其他（请注明）：________________________2. 您对语文教学改革有哪些具体建议？- （1）________________________- （2）________________________- （3）________________________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进语文教学改革具有重要意义。
教育教学实践调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国教育教学实践的现状和需求，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教育教学工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的教育阶段是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学（5）研究生及以上4. 您所在的学科领域是：（1）语文（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他5. 您目前担任的教学岗位是：（1）班主任（2）任课教师（3）教务管理员（4）教研组长（5）学校领导二、教育教学实践现状6. 您认为当前我国教育教学实践存在的主要问题有哪些？（可多选）（1）教学内容与实际需求脱节（2）教学方法单一，缺乏创新（3）教学评价体系不完善（4）教师队伍建设不足（5）教育资源分配不均（6）学生综合素质培养不够7. 您认为影响教育教学质量的主要因素有哪些？（可多选）（1）教师的专业素养（2）教学方法（3）教学资源（4）教学评价（5）学生自身因素（6）学校管理水平（7）社会环境（8）其他8. 您认为当前教育教学实践中，学生普遍存在的问题有哪些？（可多选）（1）学习兴趣不高（2）自主学习能力差（3）学习压力大，心理负担重（4）缺乏合作意识（5）对课程内容理解不深（6）应试教育痕迹明显（7）其他三、教育教学改革与创新9. 您认为我国教育教学改革应从哪些方面入手？（可多选）（1）课程设置（2）教学方法（3）教学评价（4）教师培训（5）教育信息化（6）教育管理（7）其他10. 您认为以下哪些教学方法对提高教育教学质量有显著效果？（可多选）（1）启发式教学（2）案例教学（3）合作学习（4）探究式学习（5）项目式学习（6）其他11. 您认为如何加强教师队伍建设，提高教师的专业素养？（1）加强教师培训（2）提高教师待遇（3）完善教师评价体系（4）加强师德师风建设（5）鼓励教师参与学术交流（6）其他12. 您认为如何利用教育信息化手段提高教育教学质量？（1）开展网络教学（2）利用多媒体教学资源（3）加强教育信息化基础设施建设（4）培养教师的信息化教学能力（5）其他四、教育政策与建议13. 您对我国当前的教育政策有哪些意见和建议？（1）加强教育公平（2）提高教育质量（3）加强教师队伍建设（4）优化教育资源分配（5）完善教育评价体系（6）其他14. 您认为如何加强家校合作，促进学生全面发展？（1）开展家庭教育指导（2）加强家校沟通（3）丰富课外活动（4）加强心理健康教育（5）其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进教育教学工作具有重要意义。
教学实践问卷调查模板(3篇)
第1篇一、前言尊敬的师生们：为了更好地了解我校教学实践的现状，优化教学方法和提升教学质量，学校特开展此次教学实践问卷调查。
本问卷旨在收集广大师生对教学实践各环节的看法和建议，为教育教学改革提供有力依据。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写本问卷。
您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真对待并加以改进。
二、问卷说明1. 本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，不会泄露个人隐私。
2. 请根据您的实际情况和感受，如实填写问卷，谢谢第2篇尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和改进我们的教学实践，提高教学质量，我们特设计了这份问卷调查。
您的宝贵意见和建议将对我们的教学活动产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您所在的学校/单位：____________________5. 您所在的学科/专业：____________________二、教学实践情况6. 您从事教学工作的年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上7. 您每周平均教学课时数：（）少于10课时（）10-20课时（）20-30课时（）30课时以上8. 您所教授的课程类型：（）公共课（）专业课（）实践课（）其他9. 您在教学过程中，主要采用以下哪些教学方法？（可多选）（）讲授法（）讨论法（）案例分析法（）实验法（）实践操作法（）其他（请说明：____________________）10. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大？（可多选）（）教学内容（）教学方法（）教学环境（）教学资源（）教师自身素质（）学生素质（）其他（请说明：____________________）11. 您在教学中，遇到以下哪些问题？（可多选）（）学生参与度不高（）教学资源不足（）教学方法单一（）教学评价不合理（）教师自身能力不足（）其他（请说明：____________________）12. 您认为以下哪些措施有助于提高教学效果？（可多选）（）丰富教学内容（）改进教学方法（）优化教学环境（）增加教学资源（）加强教师培训（）关注学生需求（）其他（请说明：____________________）三、教师发展13. 您认为以下哪些因素对教师个人发展影响较大？（可多选）（）教学经验（）学术研究（）参加培训（）交流合作（）学生评价（）其他（请说明：____________________）14. 您参加以下哪些形式的教师培训？（可多选）（）校内培训（）校外培训（）网络培训（）自学（）其他（请说明：____________________）15. 您认为以下哪些培训内容对教师个人发展最有帮助？（可多选）（）教学技能（）课程设计（）学术研究（）心理健康（）职业规划（）其他（请说明：____________________）四、教学评价16. 您认为以下哪些教学评价方式较为有效？（可多选）（）课堂表现（）作业完成情况（）考试成绩（）学生反馈（）同行评价（）其他（请说明：____________________）17. 您在教学评价中，遇到以下哪些问题？（可多选）（）评价标准不明确（）评价过程不公正（）评价结果不准确（）评价结果运用不当（）其他（请说明：____________________）18. 您认为以下哪些措施有助于改进教学评价？（可多选）（）明确评价标准（）公正评价过程（）合理运用评价结果（）加强评价反馈（）其他（请说明：____________________）五、意见和建议19. 您对学校/单位的教学工作有哪些意见和建议？____________________20. 您认为以下哪些方面需要改进？（可多选）（）课程设置（）教学方法（）教学资源（）教师培训（）教学评价（）其他（请说明：____________________）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷调查！您的意见和建议对我们改进教学实践具有重要意义。
对教师的教育教学工作问卷调查表
对教师的教育教学工作问卷调查表亲爱的同学们，为了让学校的教育教学工作更加有针对性地改进，让老师不断完善自己的教学工作，不断调整教育学生的方法，使教学效果更好，学生的教育更加实际有效，我们教导处设计了这份问卷调查表，请同学们认真填写。
填写的信息只会供校长决策和学校改进工作使用，感谢大家的合作！请在下面对应科目的栏里写上你认为相吻合的表述序号：A、B、C。
1.教学态度：A、认真负责，亲和力强。
B、较认真负责，亲和力欠佳。
C、不认真，缺乏亲和力。
2.教学组织：A、层次分明，思路清晰，重点突出。
B、层次较清楚，重点较突出。
C、层次不清楚，重点经常不突出。
3.教学管理：A、严格要求学生，管理学生。
B、对学生有要求，但管理不严格。
C、只管讲课，对学生不闻不问。
4.教学方法：A、教法灵活，注意启发引导。
B、教法较灵活，较能启发引导。
C、教学方法不灵活，照本宣科。
5.教学手段：A、使用各种教学手段（如多媒体等）。
B、教学手段简单（如挂图、模型）。
C、手段传统（从不用挂图、多媒体等）。
6.课堂辅导：A、对有困难的学生能经常辅导。
B、对研究有困难的学生有时辅导。
C、对研究有困难的学生基本不辅导。
7.作业布置：A、布置量适量的学科有。
B、布置量过大的学科有。
C、布置量过少的学科有。
8.作业批改：A、批改认真的学科有。
B、批改不认真的学科有。
C、经常不批改的学科有。
9.教书育人：A、关心学生思想，做到教书又育人。
B、较关心学生思想，较能教书又育人。
C、不太关心学生思想，只教书不育人。
10.教学效果：A、听得懂，研究能力有明显提高。
B、多数听得懂，对研究有一定帮助。
请大家认真填写，谢谢！。
中学教育改革调查问卷
中学教育改革调查问卷您好！我们正在开展一项中学教育改革调查项目，旨在了解当前中学教育改革的实施情况，以及师生对于改革的看法和意见。
为了更好地收集数据并分析问题，我们特别制定了以下问卷，请您认真填写，谢谢！1. 您所在的学校实施了哪些中学教育改革措施？（可多选）A. 新课程改革B. 德育教育改革C. 选课制度改革D. 教学质量评估制度改革E. 教师职称评定制度改革F. 其他，请注明：_____________________2. 您认为这些改革措施对于学生的学习和成长有何影响？（可多选）A. 有明显的积极影响B. 有一定的积极影响C. 影响不大D. 有一定的负面影响E. 有明显的负面影响F. 不好说，请说明原因：_____________________3. 您对于中学教育改革的总体评价是？（可单选）A. 很满意C. 一般般D. 不太满意E. 很不满意4. 您认为中学教育改革还需要进一步改进的方面是？（可多选）A. 教学方法和手段B. 教材和教学内容C. 考试和评估制度D. 德育和学生管理E. 教师培训和职业发展F. 其他，请注明：_____________________5. 您认为教育部门和学校应该如何促进中学教育改革的进一步推进？（可多选）A. 加大政策支持和投入力度B. 加强教师培训和职业发展C. 建立健全的教育管理体系D. 注重教师和学生的主体地位E. 充分发挥家长和社会力量的作用F. 其他，请注明：_____________________6. 您是否愿意参加中学教育改革的实践和探索活动？（可单选）A. 愿意B. 不太愿意7. 您是否愿意和我们分享您和学校的中学教育改革实践和经验？（可单选）A. 愿意B. 不太愿意C. 不愿意谢谢您的配合和参与！我们将根据您的反馈意见和建议，进一步完善改革政策和方案，努力推动中学教育的稳步发展和提升。
最后，祝您工作愉快，身体健康，再次感谢您的支持和帮助！。
体教改革调查问卷模板范文
一、问卷说明尊敬的师生：您好！为了解我校体教改革的效果和师生对改革措施的看法，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们进一步完善体教改革方案，提高教育教学质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！二、基本信息1. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生2. 您的性别：（1）男（2）女3. 您所在的学院：____________________三、体教改革效果评价4. 您认为体教改革对您的体育锻炼习惯有何影响？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有影响（4）有负面影响5. 您认为体教改革对您的身体素质有何影响？（1）有很大提高（2）有一定提高（3）没有变化（4）有下降趋势6. 您认为体教改革对您的运动技能有何影响？（1）有很大提高（2）有一定提高（3）没有变化（4）有下降趋势7. 您认为体教改革对您的心理健康有何影响？（1）有很大改善（2）有一定改善（3）没有变化（4）有恶化趋势四、体教改革措施评价8. 您对以下体教改革措施的实施效果如何评价？（1）体育课程设置（2）体育教学方式（3）体育场地设施（4）体育竞赛活动（5）体育师资力量9. 您认为以下措施对提高学生体育锻炼积极性有何帮助？（1）体育课程学分制（2）体育课程选修制（3）体育课程考核改革（4）体育课程成绩与评优挂钩（5）其他（请说明）10. 您认为以下措施对学生参加体育锻炼有何影响？（1）体育奖学金制度（2）体育社团活动（3）体育赛事组织（4）体育指导员服务（5）其他（请说明）五、体教改革建议11. 您认为在体教改革过程中，哪些方面需要改进？____________________12. 您对体教改革有何建议？____________________感谢您的参与！祝您身体健康，学习进步！[问卷编号：____________________][填写日期：____________________]注：本问卷由学校体教改革领导小组负责解释。
实践教学模式调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国实践教学模式的现状和需求，提升实践教学效果，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况和感受如实填写。
您的宝贵意见将对我们改进实践教学具有重要意义。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的学校类型：（1）本科院校（2）高职高专院校（3）中等职业学校（4）其他4. 您所在的学科领域：（1）理工科（2）文科（4）其他二、实践教学现状5. 您所在学校实践教学的整体情况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为实践教学在课程体系中的地位如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）非常不重要7. 您所在学校实践教学的主要形式有哪些？（1）实验、实习（2）课程设计、毕业设计（3）创新创业教育（4）校企合作、产学研结合（5）其他8. 您认为实践教学过程中，教师和学生的参与度如何？（1）非常高（3）一般（4）较低（5）非常低9. 您认为实践教学过程中，学生和教师之间的互动情况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差10. 您认为实践教学过程中，学生自主学习的能力如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低三、实践教学效果11. 您认为实践教学对提高学生专业技能有何影响？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小12. 您认为实践教学对培养学生的综合素质有何影响？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小13. 您认为实践教学对提高学生的就业竞争力有何影响？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小14. 您认为实践教学对学生创新能力有何影响？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小四、实践教学改进建议15. 您认为实践教学过程中，教师需要改进哪些方面？（1）教学方法和手段（2）实践教学环节设计（3）实践教学评价体系（4）实践教学资源投入（5）其他16. 您认为实践教学过程中，学生需要改进哪些方面？（1）学习态度（2）学习方法和能力（3）实践技能和素质（4）团队合作精神（5）其他17. 您认为实践教学过程中，学校需要改进哪些方面？（1）实践教学课程设置（2）实践教学师资队伍建设（3）实践教学资源投入（4）实践教学评价体系（5）其他五、其他建议18. 您对实践教学还有哪些其他建议？感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷提交至以下邮箱：[邮箱地址]。
课堂教学改革情况学生调查问卷
课堂教学改革情况学生调查问卷
1. 你觉得目前的课堂教学方式是否需要改革？
2. 你是否认为目前的课堂教学方式能够满足你的学习需求？
3. 你希望老师在课堂上采用哪些新的教学方式或工具，以提高课堂效果？
4. 你是否认为与传统的教学方式相比，新型的互动式、探究式教学是否更有利于提高学生的学习成效？
5. 你认为学校应如何推进课堂教学改革，以更好地培养学生的创造力、思考能力和实践能力？
6. 你是否觉得自己在参与探究式学习时更容易耗费较多时间，且效果不一定比传统教育更好？
7. 你最喜欢的教学方式是什么，为何喜欢？
8. 你认为课外学习如何促进你的学科成绩提高，进而对课堂教育改革产生积极的影响？
9. 你是否认为采用多种教学方式会更好的促进你的学习过程，从而更好地理解知识？
10. 你希望学校如何改进现有的课堂教学方式，更好地满足学生的需求和期望？。
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对教学方法改革的调查研究
注意：在这里占用您几分钟时间，对于您能参与本次调查我们深感荣幸。
本调查本着由学生发起、由学生主办、收集学生意见，是对当前学生受教育过程意见的集中，收集后要整理成文，提出学生自己的求学要求。
本调查采用无记名投票方式，无任何政治危险，您可以放心选择您想选择的答案。
本调查所有问题选
项均为单项选择（勿多选、漏选、注意对应，不要错填），请将所选答案填写在下面的表格中，在这里首先非常感谢您能配合我们。
1你对你所在的学校整体满意吗？
A满意B不满意C一般
2你对自己在校的收获满意吗？
A满意B不满意C一般
3你对你学校的教学方法和课堂效率满意吗？
A满意B不满意C一般
4你对你所在的学校的考试制度和考试方法满意吗？
A满意B不满意C一般
5你认为自己在教室内的听课位置对听课效果有什么影响？
A越往前排听课效果越好
B越往后排听课效果好
C一样好
D中间最好
6如果沿教室前后方向三等分，你认为自己处于其中那一部分听课效果最好？A前1/3 B后1/3 C中间1/3 D都一样，没什么区别
7接上问中的假设回答，你在实际上课过程中自己最经常处于那一部分？
A前1/3 B后1/3 C中间1/3 D经常大幅度变换位置或者从来没去上过课8上课过程中，你有没有感受到大多数老师对其所教课程拥有莫大激情？
A有B没有
9通过你的听课，你感受到大多数老师是拥有深厚专业知识水平的教师吗？
A有B没有
10对于这样的上课流程“上课打开PPT，用几个问题简单回顾上一节课的内容（大约10到20分钟含点名时间）然后照本宣读PPT教授新内容，最后下课”你认为自己实际能学到这堂课应该学到知识的比例为？
A0%—25% B26%—50% C51%—75% D76%—100%
11你认为上课点名是否帮助你学习到了更多与应该学到的知识？
A是B否
12教你课的大多数老师上课使用的PPT中，内容比例最多的是？
A文字B图片C视频D其它（比例均匀）
13平时上课时，一节课中的“PPT内容、课本内容和老师所讲内容”这三者你有何看法？
A这三者是互为补充的，可以替换的内容极少
B这三者内容太多重复，可以互为替换，没有什么互为补充的
C其它看法
14你感受到老师在教你的过程中在多大频率上为你拓宽知识视野并补充新内容？
A经常B偶尔C从来没有
15根据理论课的学习效果体会，你认为是“一门一次两节课及其以上好”还是“一门一次一节课好”？
A一门一次两节课及其以上好
B一门一次一节课好
C都一样
16一学期中在规定的学时内，你认为“一门一次两节课及其以上，少上几次课（相邻两次课的时间会延长，上课频率低）”与“一门一次一节课，多上几次课（相邻两次课的时间会减少，上课频率高）”这两者那种更有利于学习？
A一门一次两节课及其以上，少上几次课（相邻两次课的时间会延长，上课频率低）
B一门一次一节课，多上几次课（相邻两次课的时间会减少，上课频率高）
17你所在的班级上课氛围有多活跃？
A很活跃B一般C不活跃D非常差
18一门课一次两节（除去课间大约100分钟），你除去吃东西、上网、看各种留言消息、玩游戏、看小说等所有与该次以及该门课，所讲内容无关活动所占用的时间后，你能有多长时间是放在本次课内容的学习上的？
A不到半节（小于25分钟）B半节到一节（大于25分钟但小于50分钟）
C一节到一节半（大于50分钟但小于75分钟）D一节半到两节课（大于75分钟但小于或等于100分钟）
19学生会、社团甚至辅导员让你离开课堂的次数你认为频繁吗？
A非常频繁B一般C偶尔D从来没有
20如果取消点名这项内容你是？
A支持B无所谓C反对
21如果不点名，你愿意去上课堂还是自由支配（包括自己用自己认为更能学到知识的方法去学习和从事其他与学习无关的事情）？
A愿意去上课堂B自由支配
22接上问中的假设，你选择愿意去上课堂的原因会是？
A老师教得好，点不点名我都去
B我交了学费，哪怕教的不好也得去，不能便宜了那个教的不好的老师
C留下个印象吧，考试更可能不挂科
D其他原因
23接21题中的假设，你选择自由支配的方式会是？
A自己到自己认为更合适的地方学习以及更能学到知识的方法去学习（比如去图书馆）
B玩游戏
C学习其他科目内容
D逛街购物或者出去游玩
24仅凭上课的回顾性复习，根据回顾以后的感受，你多大程度上记住或记起了上节课的内容？
A全部B绝大多数C少部分D一点也没有
25你认为实际生活中以下哪种方式更适合你学习？
A自学为主B被动听课为主C两者均匀化
26学校饮食在多大程度上满足你的营养需求？
A完全满足B很好地满足C基本满足D不能满足
27平时生活中，你认为你们宿舍的人大多数更倾向于干什么？
A学习B玩游戏C旅游或逛街D睡觉或单纯整天呆在宿舍
28你认为宿舍内有多少在学习上和你志同道合的人？
A都是B一半以上C一半以下D没有
29在自己经常去的的地方中，你认为那个地方最适合学习？
A宿舍B图书馆C教室D其他
30一学期约6个月中，以期末考试时间为节点，自己认为自己开始在学习专业知识的时间约在什么时候？
A没有学习过B考前一个月内C考前二个月内D考前三个月及以上
31一个学期中，你旷课的原因是？
A睡过了点名的时间B请假和在校其他方面有事情C不想去听D没有旷过32现实生活中，你去上课的主要原因是？
A会点名，怕最后挂科B真心喜欢老师的教课方式C真心想学这个专业知识（不包含老师个人的教课方式因素）D不去没事干，打发时间
33考试后你是否思考过甚至担心过，因为平时与老师的私人矛盾而导致最后挂科？
A想过甚至担心过Ｂ没有想过
34你认为有多少人可以通过贿赂老师等不公正行为使自己不挂科？
A极多B很多C很少D没有
35现在的考试分数包含要素中，你感觉那部分最促进你真正学到知识？
A理论课所占成绩部分（考试部分）B实验课所占成绩部分C其他部分（点名等）D学校的各项文体活动所占成绩部分
36你认为教自己的老师，有没有变革自己现有教学方式的能力和希望？
A有希望也有能力B没有希望也没有能力C有希望但没能力
37下列方式中你上课过程中做的最多的是？
A抬头听课B低头看课本以及参考资料C低头玩手机（含聊天、听音乐、玩游戏等）D睡觉和看课外书
38如果上课过程中，“没有大段和课本章节内容重复的文字和条条框框，更多的是解释性以及补充的图片，以及更多的视频或者案例，还有老师更多的课堂板书、口授并提及课本内容”，你认为这是否更有利于学习？
A这样比现在更好B没有什么更好之处
39把自己老师平时上课的视频录制下来放到网上作为公开课（提供同目前其他公开课一样的服务以及用户体验），你是否会去下载或者在线观看？
A会B不会
40接上问假设，如果有相同的课程内容，但学校不同老师不同的视频，你会下载和在线观看自己学校的视频，还是其他学校的视频？
A自己学校的B其他学校的
41如果和你在同一课堂上出现几个社会人员一起与你共同上课，你有何感觉？A这回影响我更好的学习我不能接受
B我表示欢迎，这可以给我动力，让我更好地学习
C对我各方面都没什么影响
D对学习没什么影响但更有利于我了解社会，并做好进入社会准备
42如果考试分数折算方式变成“理论考试成绩占总成绩比例不高于50%,其余成绩由学生的德育成绩和实验课成绩共同组成。
自己所属专业的每门专业课总成绩必须合格（理论50%+德育25%+实验25%=最终成绩100%）”你认为这比现行制度是否会更利于你的学习和全面发展？
A会让我有很大程度提高B会有一点提高
C没什么变回D会让我下降而不是提高
43你认为实际中，饮食住宿等物质问题的改善会在多大程度上，促进你的学习？A很大B一般C很小D没有作用
44你平时通过什么途径拓展以及提高你的专业知识水平和视野？
A图书馆和网络图书馆B我不拓展和提高自己C丰富的专业期刊和杂志D请教老师
45你每天在不占用常规学习吃饭睡觉等时间的情况下，你有多长时间去自由运动身体？
A没有时间B一小时以内C一到两小时D三个小时及以上
46如果上课没有监督，你会去干什么？
A自己看书学习B玩手机或吃东西C睡觉D聊天或看小说
47你认为点名对实际生活你产生什么意义和作用呢？
A确实促进我的学习B什么也没有就是浪费我的时间
C考试不挂科的几率提高D人在心不在，只是身体在课堂，心却不在
48你认为大学应该“宽进严出”还是“严进宽出”？
A宽进严出B严进宽出
49你认为“凡是学校开设的课程学生均可自由报名听课（必修实验课由学校安排，部分实验课在学校有能力的情况下列为选修，理论必修课必须报名，但是老师、教室自选，一门课被几个老师教由学生选择，学期末由非本门课的老师当堂
组织评教，统计好投票人数）学校把每学期的全校课程安排以及政治性活动还有放假安排和作业提前全部放到网上。
个人可以随时查到”这是否更有助于学习和综合发展？
A更好B不好C无所谓
50“学期末理论考试之前前一段时间报名参加考试，学校根据报名情况安排考试，除必修课必考外，剩下的本校的全部课程学生可以自由选考即平时自由选学，考试自由选考，所考成绩以及学分相应的计入总学分（学校规定最低学分，最高学分为全校课程总和分）”这样你认为可行并接受吗？
A可行并接受B不可行也不接受
至此，非常感谢您参与本调查，我们将尽快完成统计。
祝您学习生活愉快！。