“关爱帮扶贫困学生”活动方案
校园“学困生”帮教帮扶工作方案五篇
校园“学困生”帮教帮扶工作方案五篇校园“学困生”帮教帮扶工作方案1一、目的及意义实施“全民”德育制，拓宽德治形式，增强德育实效性,提高德治管理水平。
二、帮扶对象及“学困生”类别各教学班拟定3—5名“学困生”作为帮扶对象。
“学困生”类别包括：学习、品德修养、行为习惯、组织纪律四个方面，帮扶时间为半年或一年。
三、检查验收：学工处四、具体方案：1.各班主任将本班学困生名单交学工处。
2.学工处根据教师所任班级，将“学困生”分配给各任课教师，或者由任课教师自行认领所熟悉的“学困生”作为帮扶对象。
由学工处造册登记备案。
3.每学期期中、期末检查一次。
五、活动延伸：1.将活动内容，创建校本课题。
由学工处牵头，成立德育研究课题小组，下属若干个子课题。
2.期末，以“小专题”论文的形式上交学工处，代替传统的“总结”。
3.每学年举行一次经验交流或座谈会，对工作出色的教师进行表彰。
校园“学困生”帮教帮扶工作方案2—、学情分析：一个班群众，难免会有一些学习基础较差的学生，因此,要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。
我们不能选取适合教育的学生，只能选取适合学生的教育。
学困生主要困在学习不去努力，对学生没信心,没兴趣，基础知识掌握的较差，有的是差在口语语音，有的差在听力。
因此学困生辅导重点放在激发学生学习兴趣，鼓励创造性思维上。
二、学困生原因分析1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲几遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的用心性，懒散爱玩，上课小动作多,注意力不集中。
3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺爱，因此，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边写作业。
有是学生家长对孩子的学习不能及时辅导，还有部分父母感情不好，离异，孩子无人问津。
三、辅导方法与对策1、坚持“三心”“两信”，做到理解尊重。
所谓“三心”就是爱心、信心、耐心；所谓“两信”就是信任、信用。
这是教师开展后进生转化工作的总体要求。
“冰冻三尺，非一日之寒”，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。
2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书范文（二篇）
2024年贫困生帮扶计划活动策划方案书范文一、活动宗旨为进一步贯彻落实“以人为本、教育公平”的重要思想，继承和发扬中华民族扶危济困的优良传统，我校决定在全体教职工中开展“结对子、送温暖”活动，旨在为家庭经济困难的学生提供必要的物质和精神支持，确保他们不会因为经济原因而失去接受教育的机会，避免成为未来的社会弱势群体。
通过全校师生共同努力，促进学生全面健康成长，提升我校的教育教学整体水平。
二、资助对象1. 遵守法律法规，品行端正的学生。
2. 诚实守信，勤奋学习的学生。
3. 经济条件困难，迫切需要资助的学生。
三、资助方式1. 由全体教职工分别与一名学困生结成帮扶对子，实施一对一的帮扶。
2. 具体活动由学校团队负责组织，教职工根据自愿原则参与，帮扶名单由各年级组统筹安排。
3. 帮扶内容包括思想引导、生活资助和学习辅导。
四、资助内容1. 思想引导鉴于学困生的特殊家庭背景，如家庭长期患病无收入、单亲或孤儿等，他们往往缺少家庭的温暖和关爱。
因此，资助者应从情感上给予关心，学习上提供帮助，生活上给予支持，定期与他们交流，了解他们的思想动态，有针对性地解决他们心中的困惑，给予精神上的激励，培养他们积极向上的健康心理。
帮助学困生克服自卑感，树立自信，自立自强。
引导他们认识到人与人之间是平等的，贫困是暂时的，通过努力可以改变现状。
资助者应如同对待自己的孩子或弟妹一样，经常与班主任、任课老师沟通，关心帮扶对象的心理状态。
2. 生活资助鉴于学困生的日常生活在经济上往往捉襟见肘，资助者应适当提供生活资助，帮助他们解决基本生活需求，确保他们能够安心学习。
3. 学习辅导部分学困生由于客观条件的限制，学业成绩可能不尽如人意。
因此，资助者应从学习上提供帮助，指导他们学习课程，培养良好的学习习惯，使他们能够掌握学习方法，为未来的社会生活打下坚实的基础。
五、资助要求1. 倡导教职工自愿参与资助工作，鼓励大家将爱心转化为实际行动。
2. 资助工作应保持连续性和稳定性，确保资助效果。
高校扶贫助困策划书3篇
高校扶贫助困策划书3篇篇一高校扶贫助困策划书一、策划背景随着社会的发展，贫困问题依然存在，尤其是在一些偏远地区和贫困家庭中，孩子们的教育和生活条件受到了很大的限制。
为了帮助这些贫困学生解决实际困难，让他们能够顺利完成学业，我们计划开展高校扶贫助困活动。
二、活动目的1. 帮助贫困学生解决学费、生活费等方面的困难，让他们能够安心学习。
2. 传递社会关爱，培养大学生的社会责任感和爱心。
3. 搭建高校与贫困地区的桥梁，促进双方的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员高校师生、贫困学生及家长、相关工作人员等六、活动内容1. 资助贫困学生设立奖学金、助学金等，资助贫困学生完成学业。
组织募捐活动，筹集资金帮助贫困学生。
2. 教育扶贫提供免费的学习资料、书籍等，帮助贫困学生提高学习成绩。
开展学业辅导、心理咨询等活动，帮助贫困学生解决学习和生活中的问题。
3. 就业扶贫为贫困学生提供实习、就业机会，帮助他们提高就业能力。
举办招聘会、就业指导讲座等活动，为贫困学生提供就业信息和指导。
4. 文化扶贫组织文化活动，丰富贫困学生的课余生活。
开展文化交流活动，促进高校与贫困地区的文化交流。
七、活动宣传1. 利用高校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
2. 在高校内张贴宣传海报、发放传单等。
3. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的影响力。
八、活动预算1. 奖学金、助学金：[具体金额]2. 学习资料、书籍：[具体金额]3. 实习、就业机会：[具体金额]4. 文化活动费用：[具体金额]5. 宣传费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动要严格遵守相关法律法规，确保活动的合法性和规范性。
2. 活动要注重实效，切实帮助贫困学生解决实际问题。
3. 活动要加强宣传，提高活动的影响力和参与度。
4. 活动要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 设立评估指标，对活动效果进行评估。
2024年学校师生贫困生帮扶计划及措施范文（二篇）
2024年学校师生贫困生帮扶计划及措施范文秉持我国教育事业发展之宗旨，贯彻落实“以人为本，全面发展”的重要教育理念，传承中华民族扶贫帮困之优良传统，我校决定在全体教职工中开展对学习困难学生的“结对子、送温暖”活动。
此举旨在为学困生提供物质与精神上的双重支持，确保他们不因家庭经济原因而丧失接受教育的机会，避免其成为未来社会的弱势群体。
通过全体教职工的共同努力及学困生自身的奋斗，促进其健康成长，全面提升我校教育教学水平。
以下为本次活动的具体安排：一、扶助宗旨本次活动的核心指导思想是确保学困生得到充分关爱与支持，为其创造良好的学习与成长环境。
二、扶助对象1. 遵守校规校纪，具有良好的品行；2. 诚实守信，勤奋好学；3. 家庭经济困难，迫切需要资助的学生。
三、扶助方式1. 全体教职工与学困生进行一对一结对，每人负责帮扶一名学困生；2. 由校团队具体负责组织活动，教职工自愿参与，帮扶名单由年级组统一规划安排；3. 帮扶内容涵盖思想引导、生活资助及学习辅导。
四、扶助内容1. 思想引导鉴于学困生家庭的特殊情况，教职工应从情感上贴近学生，关心其学习，帮助其解决生活困难，经常与学生交流，了解其思想动态，针对性地解决其心理困惑，给予精神上的激励，保持其积极向上的心态。
教职工需帮助学生克服自卑心理，树立自信，培养自立自强的精神，让他们认识到每个人的平等价值，理解贫困是暂时的，可以改变，从而激发他们的进取心，深刻体会到努力与收获的关系。
教职工应与班主任、任课教师保持密切联系，定期与学生进行交流。
2. 生活资助鉴于学困生生活费用普遍较低，无法满足基本生活需求，教职工应适当提供经济援助，帮助他们度过难关，专心学习。
3. 学习辅导部分学困生因客观条件限制，学业成绩不尽如人意。
教职工应从学习上给予帮助，培养其刻苦勤奋的学习态度，养成良好的学习习惯，为未来的人生奠定坚实基础。
教职工应协助学生掌握学习方法，提升其学业成绩。
五、扶助要求1. 扶助工作基于自愿原则。
关爱贫困户策划书3篇
关爱贫困户策划书3篇篇一《关爱贫困户策划书》一、活动主题关爱贫困户，助力脱贫攻坚二、活动目的1. 为贫困户提供实际的帮助和支持，改善他们的生活状况。
2. 传递社会关爱，增强贫困户的自信心和归属感。
3. 促进社会各界对贫困户问题的关注，呼吁更多人参与到关爱贫困户的行动中来。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 走访慰问组织志愿者对贫困户进行走访，了解他们的生活状况和需求，为他们送去生活必需品和慰问金。
2. 爱心捐赠发起爱心捐赠活动，号召社会各界人士为贫困户捐赠衣物、食品、药品等物资。
3. 技能培训根据贫困户的需求和实际情况，组织开展职业技能培训，提高他们的就业能力，帮助他们实现就业创业。
4. 医疗服务联系医疗机构为贫困户提供免费的体检和医疗咨询服务，普及健康知识，提高他们的健康意识。
5. 心理疏导邀请专业心理咨询师为贫困户提供心理疏导服务，帮助他们缓解心理压力，树立积极乐观的生活态度。
6. 政策宣传设立政策咨询台，为贫困户宣传讲解国家的扶贫政策，让他们了解自己享有的权益和应尽的义务。
七、活动准备1. 与贫困户进行沟通，了解他们的需求和实际情况。
2. 联系相关部门和机构，争取他们的支持和配合。
3. 做好活动的宣传和推广工作，提高活动的知晓度和参与度。
4. 准备活动所需的物资和设备，确保活动的顺利开展。
5. 对志愿者进行培训，明确活动的目的、内容和注意事项。
八、活动执行1. 按照活动方案，认真组织实施各项活动。
3. 加强与贫困户的沟通和联系，建立长期的帮扶关系。
九、注意事项1. 活动过程中要尊重贫困户的隐私和个人意愿，不得强制或变相强制他们接受帮助。
2. 志愿者要注意自身安全，遵守活动纪律，不得擅自离岗。
3. 活动结束后要及时清理现场垃圾，保持环境整洁。
十、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、效果评估1. 通过贫困户的反馈和意见，了解他们对活动的满意度。
帮扶困难学生实施方案（精选19篇）
帮扶困难学生实施方案帮扶困难学生实施方案（精选19篇）为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的帮扶困难学生实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
帮扶困难学生实施方案篇1为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。
一、资助范围：县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。
二、资助条件：1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生；2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。
5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。
三、资助程序：1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。
2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。
3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。
4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。
四、资助内容：1、家庭经济困难学生学杂费减免。
对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。
2、中央彩票公益助学。
根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。
“关爱帮扶贫困学生”活动方案5篇
“关爱帮扶贫困学生”活动方案5篇第一篇：“关爱帮扶贫困学生”活动方案“关爱帮扶贫困学生”活动方案为进一步形成关爱留守儿童教育事业的良好氛围，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特制定本活动方案：一、指导思想为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施1、强化宣传，提高认识围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。
2、加强领导，强力推进为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调和总体部署。
组长：副组长：组员：三、帮扶方式1、国家和社会帮扶项目优先照顾；2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。
四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助贫困学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
2024年学校贫困生帮扶工作计划(3篇)
2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。
一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。
二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。
三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。
2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。
3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。
4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。
5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。
6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。
四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。
2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。
3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。
4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。
五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。
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“关爱帮扶贫困学生”活动方案
为进一步形成关爱留守儿童教育事业的良好氛围，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特制定本活动方案：
一、指导思想
为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施
1、强化宣传，提高认识
围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。
2、加强领导，强力推进
为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调和总体部署。
组长：
副组长：
组员：
三、帮扶方式
1、国家和社会帮扶项目优先照顾；
2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。
四、帮扶内容
1、思想上解惑
鉴于贫困学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
贫困学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
一部分贫困学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。
而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。
因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。