语文 济源一中 田丹丹
爱自己就让自己成长
爱自己就让自己成长作者：孔冬青来源：《河南教育·职成教》2021年第03期孔冬青济源市济水一中副校长，兼任中国教育学会初中专业委员会理事。
正高级教师，中原名师，河南省特级教师。
2018年4月入选教育部“国培计划”首批名师领航工程。
曾获得全国优秀教育工作者、河南省中小学教师教育专家、河南省优秀教师、河南省名师、河南省骨干教师、河南省教学标兵、河南省优秀管理人才等荣誉称号。
从教至今已有35年，我将自己的教学成长之路概括为4个阶段——适应期、发展期、成熟期、引领期。
一路走来，我没有停止过奋斗的脚步，由青涩走向成熟，由成熟走向辐射引领，由引领走向不断完善。
对专业成长的执着追求，让我始终对教育充满激情，感受着教育的无限乐趣。
适应期——从“井底之蛙”到“化腐朽为神奇”1986年，师范院校毕业的我被分配到了一所农村学校。
当时班级只有不到30名学生，没有前辈给我们传授教学经验，没有同学科教师进行切磋研讨，完全靠自己摸索。
遇到难以解决的问题，我只能到邻村的初中向老教师请教。
但初出茅庐的我却取得了不错的成绩，这使我对自己的教学充满自信。
1991年8月，我被调到了济源市实验中学。
当时习惯于“单打独斗”的我自以为是，缺乏与老教师的互动交流，第一次期中考试，我任教班级的成绩不太理想，第一次遭受到了失败。
一向好强的我开始怀疑自己的能力。
我开始反思自己并关注同备课组一位教师的教学，走进他的课堂。
在他的课堂上，我发现他讲课注重归纳教材里没有呈现的规律和方法，学生听课也非常专心。
他会用一道题的训练把知识的前后联系讲清楚，而这些都是我的课堂教学中所缺乏的。
我懂得了学生成绩的取得，不仅靠教师讲清楚，更要让学生想明白;课堂上不在于教师讲了多少题，而在于学生能够明白多少题。
我对自己的浅薄感到羞愧，原来自己真的是“井底之蛙”。
从那之后，我潜心研究数学教育教学的方向和方法，开始注重学生思维训练，关注学生学习习惯培养，让学生成为课堂的主角。
济源市2009年招聘高中教师参加面试人员名单
附件2济源市2009年招聘高中教师参加面试人员名单1、语文 24名冯营营郑晶晶吕争光赵春晓任辉李娟靳利敏白晶晶薛静郭喜莲李娜范玮方董美丽卫东丽潘雪霞康双双李娟娟庞冬陈卫芳王宽宽刘志广王乐张亚明李红飞2、数学 24名张秋丽张娟孙丹丹李丹阳范丽卫王小敏陈宏钦崔瑞曼张佳佳张伟伟姜甜甜牛江品王子昂吴志峰刘丽娟李德会崔会丽李磊磊孟莎莎任彩青李晓静孙玉广孙中阳王伟娜3、英语 21名高瑞英黄继庆侯志强张敏孙金琳石艳利郭丽娜王倩孙倩刘玉娟施辉美司文婧赵晓津李锦菊焦俊广孙园园张丽丽侯姗姗郭龙庭孙新芳赵俊梅4、物理 15名李宁侯煜李娟李喜涛张永利高海生王琦赵延杰孙岩岩任志艳于利杰张风涛张斌斌张金平王春阳5、化学 6名孔培培齐新华李团团高林晓孙艳艳杨利宁6、生物 13名侯晓飞于丹丹尹慧勇李金超周艳敏张晓可王欣欣张笑艺王秋晓张艳红杜琳琳刘永婷王慎敏7、政治 13名王园园赵丽娜王朝辉刘晓宁任娟秀李心淼黄伟林武双霞商恒恒杨哲屈智焕李春艳梁高朋8、历史 13名李杰李宁宁郑伟伟茹玉明张明明李鹏宇刘茗陈都学宋臻垠杨团杨树惠蔡静王丽9、地理 6名朱锦伟施雪梅赵书印周永丽阮深山王赞普10、信息技术 9名袁翠燕卢磊燕媛沈翠郑静静杨娟刘峰石俊阳田萍11、体育 6名冀华涛李勇锋林文娜范磊张攀卢英英12、音乐 8名高磊卢茜邓欢欢姚李娟靳长阔李宇炜杨文科乔宝涛13、美术 6名张瑞娟杨涛刘宁杨文文刘玮生王琳琳14、机械设计制造及其自动化 15名高霞丽王金会马红李欣张莎莎安阳春闫晶晶崔卫芳晋元锋张园园李奕锦高惠敏刘学增刘静丽靳峰峰15、车辆工程 2名郝磊郑丹丹16、机械电子工程 7名刘彦威王文平徐全玲康延利王红梅王莉辉原永花17、计算机科学与技术 9名张舒悦王艳丽蔡雨露孙敏陈盼盼马士玲李霞王君君李建伟18、化学工程与工艺 6名史晶瑞任阳阳陈燕燕高冬生李娟娟翟正正19、服装设计与工程 3名刘亚平梁肖郑小四。
让学生的心灵在语文课堂上自由飞翔
例如 ， 在学 习徐 志摩 的《 再 别康桥 》 时， 我们 师生先共 同 对“ 柳树 ” 这个传统意象进行 了分析 ： “ 昔我往矣 ． 杨柳依依 ” 。 柳谐音是 “ 留” 。 是 中国文化 中传统 的别离 意象 。 古人早就有
了折 柳送 别以表依 恋与牵挂 的习俗 。然 后讨 论这里的“ 那河
飞的学习时间和 空间。
关键词 ： 民主 ； 自 由； 讨论 ； 探 究
早 在先 秦时代 ． 孔子的教育思想与教育实践就是 十分 民 主的 。 他让学生充分 展现 自我。《 论 语》 里 面描 述孔 子与学生 “ 子路 、 曾皙 、 冉有 、 公西华 ” “ 讲课 ” 与“ 听课 ” 的民主场 面 ， 课
畔的金柳， 是夕 阳中的新娘” 这 样一个生动的比喻还有没有其
它的意蕴？学 生在 充分诵读和讨论 的基 础了 。 做 出了个性化 的理 解。有的认为那在风 中舒展 的纤 细的枝 条 ， 让他 回想起 那些 偎依 在她 的身边 ， 宛若红 袖添香伴读书 的往昔 。长长 的 柳枝所牵动的 。 不 只是一种心绪 。 还是一串故事 。更有学生如
别。 此情此景 ， 人何 以堪 ？ 这里 。 徐志摩的真正 的情感 。 已不再 仅仅停 留在 “ 蜜甜的忧愁” 上了， 试想 ， 新婚而别 。 娇羞之后是
的距离／ 不是我就站在你 的面前脉 却不知道我爱你／ 而是／ 日 月 知 道傲 此相爱脚 不能在一起” 。 若是无法相见是因为隔了万水千 山． 那么这种悲伤总还有个理 由来消释 。 但是 明明只有咫 尺之 间却如远在天边 。 这种无奈才更加令人刻骨铭心。
摘
要： 语文学 习的最高境界是什 么？我认为是“ 享 受语文” 。享 受思考的成果 ， 更是在 享受思考的过程， 试想， 当学生不再
2025届河南省周口市西华县第一高级中学高三一诊考试语文试卷含解析
2025届河南省周口市西华县第一高级中学高三一诊考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
明星污名化现象的思考郑宜庸作为公众人物，明星的形象管理至关重要，一旦形象受损，明星的名誉、地位与价值也随之下降，被大众谴责、抛弃甚至遗忘。
近年来，明星因违法被公安机关查处的事件屡屡曝光，引起国家新闻出版广电总局的重视，自2012年起，多次下发通知、文件，严禁丑闻劣迹者在各类媒体发声出镜。
而部分明星违反法规、道德的行为，令大众产生“贵圈真乱”的错觉，影响了大众对于艺人这一职业的看法，进而出现对明星群体的污名化现象。
“污名”一词来源于古希腊，指在人体刻画特殊记号以标志奴隶、罪犯或者叛徒等社会个体的劣等性。
随着污名研究理论的丰富和发展，一般认为，污名指社会大众给具有某种社会不期望、不名誉的个体或群体贴上的贬低性、侮辱性的标签。
相应地，污名化就是这些个体或群体由于被贴上标签导致身份、社会信誉或社会价值贬损，并遭受社会歧视和排斥的过程。
也就是说，标签界定的事件或行为，最初可能只是某个个体或某一行为，一旦被标签定义后，就可能被更多人接受并用以某一群体或某一品质，然后被泛化。
特别是在现代发达的信息传播网络作用下，标签得以迅速地波及整个行业。
因此，在各种新媒体层出不穷的当下，明星的污名化现象越发严重。
这种污名化一旦形成，就可能继续发展成为一种社会偏见和歧视，将明星群体妖魔化，并且很难在短时间内消除。
明星作为一个集体概念被批评，除了部分明星的自我堕落，还在于大众对于明星的期望值过高。
明星也是人，其他人可能犯下的过错，明星也在所难免。
而大众既容易对明星有美化的倾向，也习惯于放大明星的言行。
济源一中语文教研
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高我校语文教学质量，促进教师专业成长，济源一中语文教研组于近期开展了系列教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教学反思等多种形式，提升教师教育教学水平，推动学校语文教学工作的全面发展。
二、活动内容1. 集体备课集体备课是本次活动的重要内容之一。
教研组针对新课程标准和教材，组织教师进行集体备课，共同研讨教学重难点、教学方法、教学评价等。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，为课堂教学打下了坚实的基础。
2. 课堂教学观摩为了提高教师课堂教学水平，教研组组织开展了课堂教学观摩活动。
活动邀请了校内外的优秀语文教师进行示范课展示，让全体语文教师观摩学习。
观摩课后，教师们针对示范课进行评课，交流教学心得，共同探讨提高教学效果的方法。
3. 专题讲座为拓宽教师视野，提升教师专业素养，教研组邀请了知名语文教育专家进行专题讲座。
讲座内容涉及语文教学理念、教学方法、教学评价等多个方面，为教师们提供了丰富的教学资源。
4. 教学反思教研组要求教师认真进行教学反思，总结教学经验，查找教学不足。
教师们通过撰写教学反思，对自己的教学行为进行反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本次活动，教师们对新课程标准和教材有了更深入的理解，教学方法和教学评价能力得到提升，课堂教学效果明显改善。
2. 教学氛围更加浓厚教研活动为教师们提供了交流学习的平台，教师们积极参与，教学氛围日益浓厚。
3. 教学质量稳步提升在教研活动的推动下，我校语文教学质量稳步提升，学生在各类语文竞赛中取得了优异成绩。
四、活动总结1. 充分发挥教研组的作用教研组是提高教学质量的重要力量。
在今后的工作中，我们要充分发挥教研组的作用，加强教研活动，提高教师专业素养。
2. 加强教师培训教师是教学质量的关键。
我们要加强教师培训，提高教师教育教学水平，为学校语文教学工作提供有力保障。
高二语文第一课
语文是苏轼的词——豪 迈豁达，心鹜八极，带 你评古论今，与哲人携 手共探人生真谛。
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路，
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下
她可以让诸位 男士具有领袖 风范——因为 你不仅腹有诗 书气自华，而 且胸怀天下， 口吐莲花；
具体要求
• 勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高 考作文，哲理小故事） • 勤写随笔 • 勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知 识、诗词名句等） • 用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例 题、作文素材） • 主动回答课堂提问 • 按时保质完成作业
今天：
ห้องสมุดไป่ตู้我们站在同 一起跑线上
成功
我正在到达成功的途中。
收看电视： “艺术人生”“实话实说”
“文化访谈录” “东方时空” “焦点访谈”“百家讲坛”等
6、勤练语言
最好是每天写日记，长短不限，但每天写 写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而 且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文 速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批 改较为流行“一票肯定制”，就是说只要你的 文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是 一般，也可以因此得到很高的分数。
我们相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
• 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天， 我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把 胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏 格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下， 成功在于坚持。这是一个并不神 大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情， 有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们： 秘的秘诀。语文学习也如此。 “每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这 回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏 格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩 手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教 室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
1、1001岗位济源一中数学教师13人
1、1001岗位：济源一中数学教师13人王莹李新英蒋虎李丹阳杨宾宾许田坤苗臣艳王帅贾园园王钰伟赵欢欢卢磊张建勋2、1002岗位：济源一中音乐教师15人张彩红辛升王丽娜谢培王一凡王争军王婧涓李彩红潘娇娇何博博黄鑫段其伟刘洋樊晓晓卞贝贝3、1003岗位：济源一中美术教师11人李念周敏李腾飞王鹤张盼盼孙凯刘帅靳双双张函郗薛晓妍张卧龙4、1004岗位：济源高级中学政治教师30人邵林娇牛楠楠李冬艳张庆庆张岳张冬梅高莉宋翠利范文娟梁高朋刘素娟金丽靳新蕾徐蕊蕊孙振玲李鹏飞高家军孔飞菲吕攀黄秀峰牛萌萌吕亚玲王小光屈沙沙翟慧慧赵秋梅任莹莹王桂玲朱艳宁贾迪5、1005岗位：济源高级中学语文教师18人张丹邵彩云苗伟娟常佩玲侯茜陈石磊赵晓娟赵静吕飞飞成玉丽李艳丽张倩男张永艳宋小姣赵晓杰刘苏钰付丹平李妙妙6、1006岗位：济源高级中学数学教师5人陈真真王倩倩陈倩倩郑芳芳李丰7、1007岗位：济源高级中学物理教师7人张小可刘小林张玲徐小帝杨申马秋莉田松松8、1008岗位：济源高级中学地理教师28人李飘飘刘志莉祁欢李青林李磊磊张蒙蒙范蕾蕾聂柳杨云吕亚运欧冰洁罗真李航李欢欢孙白玉贺亚峰石博文孔新波汤曼丽樊欢欢王春丽张冰莹李亚鹏刘永强李艳平李秀娟李艳平刁建华9、1009岗位：济源高级中学生物教师31人孟敬芳郑钢袁飞娟卫小盼吉苗苗苗银萍马艳乐赵利敏崔玉梅李慧杰董沁沁赵艳丽冯娟娟杨晓慧韩义英李峰陈红玲冯艳娜肖淑贤闫佳佳赵茜茜赵鹏鹏于利利王文娟刘园园毕利利聂志强杨丹丹苌道松刘海艳成坤10、1010岗位：济源高级中学历史教师15人安金丹王洪亮樊正品王丽丽牛科李贵军李姗姗张卫霞李娟孔艳芳高娟张玄超杨欢许素华秦伟11、1011岗位：济源四中政治教师7人张丽莎公秋霞王雪曹文玉陈慧敏王锦丽任梦梦12、1012岗位：济源四中语文教师17人段东升刘艳敏牛国静师玮鑫陈静樊梦郑亚杰翟文敏宋明霞张利娟宋杰孔哲贾欣宋巧会张典孙丽丽张田田13、1013岗位：济源四中物理教师3人卢莹张俊贾超14、1014岗位：济源四中化学教师9人徐斌斌王军梅袁巧霞张新微李文文黄金苗买甜娜牛凯艳卞芳芳15、1015岗位：济源四中历史教师9人郑建伟拜柯娟张璐瑶郭西平韩小艳孟丹李丹丹聂倩倩陶婵娣16、1016岗位：济源四中美术教师28人周俐君罗晶晶吕指挥刘晶晶张宁宋文卢宇郝丽娜孟月贾萌萌李雪君薛亚飞王薇尚曙妹李欢欢王葳葳宋春波吴雅娟李亚洲肖甜刘鲁宁原新宇刘玮生赵稳李甜甜卫利民张宁宁杨粉霞17、1017岗位：初中语文教师56人周娟李娜赵阳阳宋千金范应梅王东丽王晶晶刘佳李婧崔文静赵丛娜贺文君孙娟娟田丹丹李琳赵巧巧李蕊蕊晁甜甜蔡卫娟侯丽芳罗媛谷枭青孔璐璐陈晓晓李真真王大鹏李鹏远司瑞林卢小杏侯丽娜马晓郑潇尤越李艳杰蔡蕊刘文娇田娟王风珍陈林林刘妍潘婧赵丹阳王冉冉邓佳丽高迎迎侯利利姚敏常丹丹姚学凤刘蕊霍灵灵李依琳张欣王慧丁清云张佩李勇勇吕亚楠张婷于亚利聂佳张云芳郭静静李燕刘丽丽吕敏敏刘磊王婷婷张森林闫丽君潘洋洋王佩佩19、1019岗位：初中英语教师104人张改利代玲玲霍琳娜魏莹李例娜孟云杜金凤李辉聂欣欣杨童慧崔苗苗王景景武珍职冰柯王曼曼卫白鸽杨雪赵静牛莎莎任洁王玉敏贾艳艳陈莉李倩倩陈晶晶郭颖盈王林凤樊真真李楠于霞刘帅谢文平武娟花卫苗宋聪李小鹏张杏杏赵克非田丽李华叶苗李茜茜赵琳娜刘谈惠吴社伟杨静静刘晓唤李芳芳王欢欢张静郑欢欢邢雪琳原媛赵延军王文燕陈珍珍李沙沙范娇娇翟瑶瑶胡军玲陈彦瑞段元元张亚芳李雪飞李海芳牛楠李亚丽黄津津樊晶晶郑泽宇赵婷婷王珊侯晓晓张海婷朱晶晶张少华夏淼范宇徐永叶成灿张丽郭瑞玲王克冰王丽萍郝姣姣张黎佳史紫君牛宁宁刘艳艳刘晶晶王会晓王静静李玲宋晶晶刘田田常燕燕陈城林周萍萍程英李芳李林林边瑞瑞于丽霞张艳会20、1020岗位：初中物理教师3人贾亚云黄丽军关瑞红卢海燕苗小盼张婧马静茹周鑫杨艳玲董毅毅22、1022岗位：初中生物6人齐亚敏崔冬冬陈彬陆兵超李燕王阳23、1023岗位：初中思想政治教师22人王千牛俊杰赵三平张文静周永娜游平李敬华马彩霞孙灵敏卢小艳李俊普代丽丽朱健康田柏漪贾聪聪张阳赵静敏杨换杰张丽萍张琨和敏杰郜秋利24、1024岗位：初中历史教师14人李艳芳原娇娇郑亚男原婧婧周亚娟李斌斌卫艳艳贺江艳韩梅李洁李东峰郑森森赵媛媛王肖梦25、1025岗位：初中地理教师4人李承玲曹敏李静石白梅26、1026岗位：初中信息技术14人张芳芳马正江赵敏郑海红燕楠楠苗玫贺贝贝卞冬冬李红敏刘冰王天赐皇亚飞宗占超唐荣27、1027岗位：初中体育与健康63人周建强崔雯雯卢丽霞李春晓孙辰卢瑞星薛莹莹袁雅茜赵翔龙刘明杰李桂宁翟青峰王鸣杨正强崔鑫鑫王坤刘攀朱蕊赵宇奇李金玲薛超杰郑龙飞王丽萍马艳崔娇娇赵梦林杨震姚斐斐赵杰商超河海亮李鹏李哲贾倩倩程松郭谨伟陈军军苗雨孔梦圆韩康康宋春娟韩笑周露露李蒙张凯田璐任家耀王强薛贝贝路慧娟贾志强赵千千成阳李静秦珊珊杨佳宗卫东李长春李勖栋郑立凯陈盼盼李畑龙赵文龙28、1028岗位：初中音乐老师28人陈超孙亚云许江涛高娅娅杨瑞瑞吴利云李芳芳翟金金王娇美李贝贝黄莹李瑶彭雨竹聂怀合牛崔洁乔晋豫李飒飒马宏途仝丹丹刘洋徐玉芳李姗姗董萌萌石雁孙姣姣李会芳张弛原媛29、1029岗位：初中美术教师14人李雪矫成思源齐亚丽王晓晓杨露徐贝贝韩洁王娟娟王帛唐媛媛卢会牛奔李坤冯斐楠30、1030岗位：小学语文教师103人周二娜樊思李汶帝靳梦圆杨卉赵继梅孙绚张梦珠牛红卢新新酒源辉孙江楠陈晶晶张磊张泽琳王方郭婷左娜刘净赵丽萍胡巧巧郭飞聂庆金李涛韩敏杰郑文祯王莎莎李贺张银萍刘洋李琳陈胜男陈玉洁卫盼盼王果郜可新薛艳芳吕晶葛丹丹李利娜李娇凤吴丹王璐璐崔艳丽李小娟刘小萌王欣欣李楠齐晓露卢亚利杨佩佩李帅段彦秀侯珍珍王立利成琳王鲜艳徐娜娜张小井武晨霞薛芳芳郭笑梅赵珊张文娟尚多多张倩倩孙东洁李肖肖周艳敏毕备备王倩倩卫晓晓梁佩佩翟苗苗赵珊珊孔阳静田芳芳张小星荣佩佩贾峥李倩倩王晓玮李慧慧苗盼王会薛帅君王紫娟李亚飞宋遥张梦茹商伟伟薛艳飞毛蕊蕊孔文娟古慧敏孟李娜李亚娟张媛媛牛丽文郝娇娇谢超张娟娟侯利霞31、1031岗位：小学数学教师57人杨应花尹冬冬赵丽娟张白阁王弯弯段霞飞胡园园赵莹莹杨盼盼赵丛丛刘弯郑银萍戚正艳刘南燕立浩任东娟郑东东陈雅红陈南南郭笑笑朱艳梅王慧娟陈松王文慧孟花红李娜赵沙沙酒海滨陈燕王春雨毛霞丽陈熙浩党明慧苏娇娇柴亚芳崔阳阳杨争争郭艳红杨若凝李莹莹翟菊霞牛宛欣牛燕平孙诺妮李欢欢荣红董卫卫赵玉丹王东方宋腾飞刘京京张明敏王静段欢欢陈娟娟李青青郭小音32、1032岗位：小学英语教师113人牛利姣李应梅马明琴张颖孔令娜李峰峰齐晓捧张娜娜李方丽孟鹏伟张双燕赵丹丹宗小丽谭苗苗刘玉芬常莹莹郭孟娟李欢刘蒙娜魏亚南聂远征卫欣欣程青青高柏丽张前前卢海霞张沙沙孔梦梦任文洁常新艳李蕊蕊刘方平吴军利翟沙沙李娟郭志斌闫新艳翟姣姣孙姗姗陈霞刘伟军翟瑶瑶郭甜甜马江波吉皇冠赵文婧赵纬靳苗苗毕改霞李静张佳佳王丽赵亚佩刘远芳侯姗姗苗喜樱韩敏崔明艳杨亚利郑冬梅翟会敏张磊磊王彩云李阳赵艳粉李静聂素波师文君李蕊王静静曹会芳李梦超张燕丰范平平张秀玲刘莹莹张燕华牛梅芳李晓菲史燕飞王宁武艳艳许孜孜李燕张建敏朱楠李慧丽刘萌萌赵莎杜丽萍郑炎张东静卫元媛卢亚玲李娇娇任夏云葛晓萌商婉洁高琳璩娟娟王慧娟周丹卢冬玲赵玉王笑桐张敬芳李扬刘玲玲康瑞瑞张晓莞郭娇艳李玉洁杨利娟33、1033岗位：小学心理健康教师34人任娜娜孙晓晓李沙沙李沙李媛翟一超张倩倩王亚宁郭娜娜李玉琼孔令敏张毅王真真李会陆艳莉张艳凤成迎迎卢梅宋宝宝李营商恩平赵莎胡征征楚玉珍崔玲玲武倩倩闫嘉嘉陈屏云苗苗王玲玲于定定胡婷婷李虹飞刘静34、1034岗位：小学体育教师39人常艳艳郭历萍崔小艳范登辉聂燕李莹莹郑倩倩范明杰刘金强李慧慧张亚迎张浩浩闫剑王莉林武嘉成范海玲刘朋常鹏姚志强冯佳佳成张成张大飞李翔鹏孔鹏军翟利静张太行张燕花常伟姚伟伟陈亚琼田路恒张晓燕张晓晓翟二耀杨松卢帅李楠王方洁党鑫35、1035岗位：小学音乐教师26人苗菲李洁卫荞卢佩王宁宁李晓菲李琳琳张艳枝蔡思思孟晶娟张秋霞王芳芳郭亚林卫雅洁杨佩娟李欢欢郝江南李欣欣张圆圆张亚会魏陆帅段珊珊商芳芳杜方方邱亚丽张林娜36、1036岗位：小学美术教师18人李盼盼李楠卢纬齐肖燕赵金凤郭锦苗利芳原伟伟黄璐琳苗姣姣李亚亚赵海燕冯韶真连丽杨世杰张月李飞飞周琰37、1037岗位：小学信息技术教师25人贾文丽赵晓峰原白霞何文文成玉勤牛贺贺丁亚茹张素娟李丹丹苗小艳崔徽原佩佩王君君张艳利李向玉成钊范琳琳肖慧娜翟海帆李明张莹许盼盼刘小雪赵琳田一深38、1038岗位：小学教师（定向）39人郑沙沙李乔许静静张丹丹成会利李改改王静云闫雷战燕陶然张楠付佩张艳利赵丹丹姚文会杨丁洁宋思思贺楠赵小丹崔超男冯嘉敏赵利娇连润枝晋娟李晶晶王俊王艳飞王佩晓王志超赵璐马阳阳李倩宋平郭芳芳常明军闫婵婵卫芳芳刘真真李洁刘棉霞39、1039岗位：特殊教育教师12人郑丹丽孟小鸽赵苏微张静凯王利米雪张聪慧孙瑶陈晓丹徐夏王明媛翟新艳40、1040岗位：幼儿教师338人陈晶晶赵娟程云周惠惠李佩云王双双李婉璐葛小杰王艳君李伟芳刘文星聂鸳鸯贺征征赵红红李亚楠石如玉党迎会李丹丹许杰程佳丽王龙艳王红霞翟小艳乔双玲姚萌萌李丹张莉任莉君丁虹畅悦杜珂珂张玲玲李佳李贞君王宁侯东方李娟苗雨张琪孔丹红黄建敏张红红赵盼盼田芳张琳张婉君黄京京韩元元汤盼盼魏娅娓李林娜李艳芳李艳波康娟胡晓郑茜倩闫小梅李娜牛亚丽赵欣飞郑沙沙张君昭薛秋利赵莎莎徐会娟郝菲菲徐丹杨端任娜李杉杉郑喜凤吕凡凡侯亚李琳田源苗丹丹李海丽范芳芳李琳于晓杰李娇莉张瑞瑞于彦张倩倩尚丹丹郑贝贝李换换翟柯楠苗晓明侯聪杰王丹丹刘芳芳李沙沙李云王丽娜王静静崔娇娇党臣臣司蒙蒙李芸任婷婷李玉辉李静洁李笑笑李丹丹赵敏敏张跃于钰龙高雅新孙丽杨丫丫郑晓丽王蕊蕊王莹莹苗倩胡亚娟马艳艳李艳艳刘聪聪郭玮史磊磊周品常芸王丽霞王娜娜张小芳王莎莎李思纯张文博牛玲玲杨帆赵楠楠黄会会王蕊张诗梦王静杜蕊丽郑珊珊李娜聂青云卢苗苗李锐锐郝艺魏伊张鹤冉闫心甜陈亚楠聂静伟袁西西张杜娟闫芳袁敏芳石露露杨伟超史凤丹吴利萍牛璐卢昆路明芳刘梦圆邱亚琦李新艳李风娟王丹薛骁婕韩晓史方敏孟前云常亚娟郑艳霞刘霞乔燕翟晓晓李丝丝王飞飞李元元郑正赵林艳崔芳芳宋杨孔敏敏栗雪焦史婵娟卢彩芳丁慧娟李亚丽李满丽贺梦娇卢文军张静姚国凤杨飞飞李婉赵晶晶程雪李媛媛许赛凝赵姝婕李雯雯丁田源连莲刘洁赵俊杰李英石萌萌李方原红喜翟婉婉李琳李娟娟周甜丁岚闫战营郝艳卫郑琳莎高晓苗林丽左小飞董千尚元元王海燕耿凌霄刘菲菲郭萌萌李艳丽王利平柴连荫王静赵玉环王苏阳齐会亭任粉粉葛文娟吴津津李迎周丽平李丹张小辉王璐瑶张小丽贺沙何林如黄玉霞杜江月高冬冬周哲赵胜男王萌聂艳萍乔丽平苗露陈争争段亚运何建红李艳郑伟民段学学张亚佩李艳艳李学芳韩姣姣李芳芳王晶晶范宁宁李祥丰郑曼曼王立霞李静霞李姣姣王红艳陈霞卫佳丽原洁郑祯李弯弯薛素丽史晓光王影丽程燕燕邓志芳赵丽媛李莎莎李珊珊李晓晓张芳芳王欣李彩虹乔菲王新香吕龙甄高芳田媛周璐璐张康康张静王玉清卢英英王海玲王领袁静亚杨帆李海燕王园园程玉晓崔琳代文丽宋东艳张玉波李琳郭瑞张蕊薛艳丽许欢欢李佳杨亚菲赵晓荷杨媛琴翟艳芳李明明许龙飞原渊周庆赵莉莉郑真真李新姚晶晶杨雪君李舒燕赵贞汤娜娜赵秋霞张前前张真高伟杰刘蕾蕾张雯张芳芳杨芳莉41、1041岗位：市第一幼儿园教师21人吉珍珍王霄霄范欢欢刘欣成佩佩孙佩芦帆邓冰心琚志勤魏亚南常媛媛魏岩岩杜玉洁刘丽芳张璐璐崔君珺马玖玖王敏郑建维赵静牛凤。
济源市第29个教师节颁奖仪式字幕
你是陌生 你是熟悉
开场舞蹈
最美的你
表演单位：济源一中 北海路小学 编 舞：欧盛靓 李倩倩 演 唱：牛迦宇
你是托我高飞癿双双手臂
开场舞蹈
最美的你
表演单位：济源一中 北海路小学 编 舞：欧盛靓 李倩倩 演 唱：牛迦宇
你是托我高飞癿双双手臂
开场舞蹈
最美的你
表演单位：济源一中 北海路小学 编 舞：欧盛靓 李倩倩 演 唱：牛迦宇
你癿注视点亮天空癿阴霾
歌伴舞
没有鲜花的舞台
表演单位：济源市高级中学 编 舞：牛丽君 翟灏
你癿嘱托我会一路好好携带
歌伴舞
没有鲜花的舞台
表演单位：济源市高级中学 编 舞：牛丽君 翟灏
我癿过去是你厚厚癿关爱
歌伴舞
没有鲜花的舞台
表演单位：济源市高级中学 编 舞：牛丽君 翟灏
我癿未来是你给我癿一百
歌伴舞
歌伴舞
桃李芬芳
我们眼里你最美
歌伴舞
桃李芬芳
我们心中你最好
歌伴舞
桃李芬芳
温暖有你入怀抱
歌伴舞
桃李芬芳
生命有你变美好
歌伴舞
桃李芬芳
生命有你变美好
歌伴舞
桃李芬芳
想为你懂事 想为你长大
歌伴舞
桃李芬芳
想为你每个梦想去奔跑
歌伴舞
桃李芬芳
想为你努力 想为你分担
歌伴舞
桃李芬芳
想为你铺平乡村癿小道
歌伴舞
桃李芬芳
我们眼里你最美
歌伴舞
桃李芬芳
我们心中你最好
歌伴舞
桃李芬芳
温暖有你入怀抱
歌伴舞
桃李芬芳
生命有你变美好
歌伴舞
桃李芬芳
我们眼里你最美
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列
一般
深刻
质
写作素养序列
高一： 习惯养成：会摘抄（一句名言 五个成语 几个好句）――写 片段――简点评（一二百字） 高二： 思维发展：素材积累丰富化（人物传记――压素材――成语 段；精彩视频――提要点――成语段）——摘抄报告 高三： 理性深刻：看新闻周刊――写片段语段；读精彩时评――写 语段文章；赏范文示例――写批注感悟
（一）高层动态——理念引航
《中国学生发展核心素养》提出了核心素养的总体框架和基本 内涵，高考评价体系确立了高考中学科素养的考查目标，标志着中 国高考正在实现从能力立意到素养导向的历史性转变。
——教育部考试中心
（一）高层动态——理念引航
新时代新课标
中国学生发展核心素养
“一体四层四翼”高考评价体系
能力立意
5本必修1本选修 课本教学渗透考点知识
彰显学理深度，建构素养序列
1导
作者、作品、他人评价
课 2思
堂
模 式
3展
4评
针对内容、手法设置3-4题，学生思考 学生分组推优，展示答案 学生互评，教师点评，总结规律
5测
链接高考考题，提升巩固
彰显学理深度，建构素养序列
2
考点复习
四大阅读题十二个小考点 考点复习回归课本教学
（一）高层动态——理念引航
新时代新教材
2019年9月，教育部组织编写的普通高中语文教材，已率先在 部分省市普通高中起始年级开始投入使用，其他省份也将陆续全面 推开。
（二）前沿教育——定位语文
前沿教育——定位语文
王荣生 黄厚江 王开东 程翔
构建课程理论 正本清源教语文 深度语文 学理语文
二、探索实践 弘毅笃行，致美致远
素养导向
（一）高层动态——理念引航
新时代新动态
从能力立意到素养导向的转变，突出表现为考查目的从关注知 识到关注人；考核目标从常规性的问题解决技能到创造性的探究能 力；考查情境从学科知识化到真实情境化；试题条件从结构良好到 结构不良；试题要素从单一因素到复合因素；试题结构从碎片到整 体。
——教育部考试中心
（一）高层动态——理念引航
2019年6月11日，国务院印发 《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
深化考试命题改革。优化考试内容，突出立德树人导向，重点 考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
（一）高层动态——理念引航
2016年9月13日， 中国学生发展核心素养总体框架正式发布
（一）高层动态——理念引航
新时代新动态
从能力立意到素养导向的转变，突出表现为考查目的从关注知 识到关注人；考核目标从常规性的问题解决技能到创造性的探究能 力；考查情境从学科知识化到真实情境化；试题条件从结构良好到 结构不良；试题要素从单一因素到复合因素；试题结构从碎片到整 体。
——教育部考试中心
（一）高层动态——理念引航
三、成果反馈 济济多士，源远流长
硕果累累
辉煌的高考成绩 不断壮大的精英团队 出类拔萃的学生群体
河南省优质课大奖赛一等奖
1999年 2001年 2003年 2005年 2007年 2009年 2009年 2011年 2011年 2013年 2015年 2017年 2019年 2019年
苗维萍 宋森 刘丽霞 胡联华 张冰凌 韩海娟 韩海娟 田丹丹 牛文丽 郑慧芳 王艳红 宋丰胜 吕争光 范玮方
每月一课
1.确定课题 2.自备思路 3.说课研讨 4.打磨提升 5.课例展示
文化讲座
1.自选专题 2.自备思路 3.交流研讨 4.打磨提升 5.讲座展示
济源一中文化讲座系列
张冰凌 赵春晓 谢合鹏 原丽娟 田丹 丹 陈德红 范志红 张东艳 周建新 周琼辉 王艳红
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
诗词最美是中秋 不良少年成长记---《西游记》 济源方言考 我是人间惆怅客 千古第一才女 暗夜月亮---鲁迅 王安忆笔下的旧上海 任是无情也动人---《红楼梦》 漫谈诗经 汉语之美 朗诵之魅
彰显学理深度，建构素养序列
1检
课
堂 模
2练
式
3展
早读背课本文言 上节课重点知识
课堂限时训练
分组推优 展示答案
4评
学生互评 教师点评 回归课本 总结规律
二、探索实践
（三）阅读写作课程
深度阅读
二、探索实践
（四）文化写作探究
写作素养序列 时评阅读写作
写作素养序列
记叙
议论
依
培
据
养
写
语段
篇章
思
作
维
序
品
新时代新课标
《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》已 于2018年秋季开始执行。
（一）高层动态——理念引航
语文学科核心素养
语言的建构与运用 思维的发展与提升
审美的鉴赏与创造 文化的传承与理解
（一）高层动态——理念引航
学习任务群
“以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，设计 ‘语文学习任务群’”，包括“整本书阅读与研讨”“当代文化参 与”“跨媒介阅读与交流”“语言积累、梳理与探究”“文学阅读 与写作”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”等18个学习 任务群。
叶圣陶《夜》 川端康成《花未眠》 屈原《离骚》 汤显祖《闺塾》 《诗经•氓》 《奥斯维辛没有什么新闻》 《永遇乐•京口北固亭怀古》 《修辞无处不在》 《小团圆媳妇之死》 《合欢树》 《飞向太空的航程》 《种树郭橐驼传》 《中国建筑的特征》 《荷塘月色》
河南省济源第一中学 宋丰胜
敬请指正
济源一中语文教研室理念
心怀浪漫 脚踏实地 赢于合作 胜在落实
探索
壹 精英团队建设
贰 建构素养序列
叁 阅读课程开发
肆 文化写作探究
二、探索实践
（一）精英团队建设
共读一书 每月一课
专题讲座
名师 工作室
课题研究 校本课程
综合实践
共读一书
1.选定书目 2.制定计划 3.阅读打卡 4.批注点评 5.读书交流
立，建始也 冬，终也
文化•素养•积淀
核心素养视域下的高中语文学习
河南省济源第一中学 田丹丹
壹
贰
叁
理
探
成
目
念
索
果
录
定
实
反
位
践
馈
一、理念定位 知周万物，道济天下
（一）高层动态——理念引航
2014年9月，国务院颁布 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
依据高校人才选拔要求和国家课 程标准，科学设计命题内容，增强基 础性、综合性，着重考查学生独立思 考和运用所学知识分析问题、解决问 题的能力。
课 题 研 究
校 本 课 程
二、探索实践
（二）建构素养序列
壹 素养导向 习惯养成 贰 探究学理 发展思维 叁 链接现实 思辨创新
彰显学理深度，建构素养序列
教学任务
1
课本教学 高一全年 高二上期
2
考点复习 高二下期 高三全年
3 阅读 高中三年
4 写作 高中三年
彰显学理深度，建构素养序列
1
课本教学
（一）高层动态——理念引航
学习任务群
整合设计 任务情境 素养本位
（一）高层动态——理念引航 《普通高中语文课程标准》（2017年版）命题和阅卷原则
以情境任务作为试题主要载体，让学生在个人体验、社会生活 和学科认知等特定情境中完成不同的学习任务，以呈现学生语文素 养的多样化表现。
以综合考查作为命题导向，通过综合性语言实践活动，考查学 生语文学习的能力和水平。