行风自查报告
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个人工作作风自查报告4篇个人工作作风自查报告4篇个人工作作风自查报告一：一、参加机关作风教育整顿活动情况自从开展作风教育整顿活动以来，我能够按照学校的安排，积极参加学习，认真查找问题。
在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是小组学习会，我都按时参加，没有缺席。
除了集体学习外，个人还坚持自学。
学习之后，及时撰写心得体会。
在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正自己存在的作风问题。
二、自查自纠情况当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。
一是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。
对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。
一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。
不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往一处想，劲往一处使。
二是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。
我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。
三是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意工作纪律。
我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯，一般都要提前到办公室。
到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。
四是责任感较强，精神状态好，我一直都有一种不甘落后的信念，千方百计要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了领导的肯定。
五是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。
在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。
三、存在问题的原因1、思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。
在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。
2、思想认识反思不够。
行风建设自查报告4篇
行风建设自查报告4篇本文书目行风建设自查报告承德市农机监理所行风建设自查报告胥口中学行风建设暨师德师风与教学管理“六仔细”自查报告县农电局行风建设优质服务评星创优活动自查报告在关于在全省范围内开展对卫生行业民主评议活动的实施看法后，县卫生局、县政府纠风办仔细组织开展全县医疗卫生单位的行风评议。
现将评议状况总结如下：一、评议活动开展状况（一）成立组织，下发方案。
6月17日，县卫生局、县政府纠风办下发了《关于在全县范围内开展对卫生行业民主评议活动的实施看法》、《关于建立县卫生行业民主评议行风工作领导机构的通知》。
领导小组由县卫生局局长和县监察局分管领导任组长，县卫生局和县纪委、县监察局有关领导和科室负责人为领导小组成员，详细负责全系统行风评议工作。
各县级医疗卫生单位也分别成立了以院长（主任）为组长的评议领导小组。
局里的《实施看法》中明确了评议范围为县级医疗卫生单位，并依据上级布置明确了评议内容、评议方法和步骤，整个评议从6月中旬起先到11月底结束。
（二）开展动员，明确要求。
6月20日，县纪委、监察局、纠风办负责人，县卫生局领导班子成员、县级医疗卫生单位主要负责人参与了省政府纠风办、省卫生厅召开的全省卫生行业民主评议行风活动电视电话会议。
6月25日，县卫生局召开了县级医疗卫生单位、各乡镇卫生院负责人会议，对民主评议行风工作进行了特地的布置和动员。
会议深刻分析了我县卫生行业行风建设存在的突出问题，对全系统行风评议工作提出了四点要求：一是评议方案规定的步骤程序要到位。
把宣扬发动、检查整改、组织评议及总结三个步骤按时间要求分阶段开展，仔细落实到位。
二是要查纠突出问题。
在评议过程中要主动查纠自身存在的突出问题，同时要向患者、向行风监督员征求看法建议，然后疏理各自存在的突出问题，仔细落实整改措施。
三是要落实惠民措施。
依据当前群众反映最为剧烈的看病难、看病贵问题落实相关措施。
四是注意资料积累。
资料积累既是对工作的检验，也有利于各自理清工作思路，明确下一步工作重点。
医院办公室行风整治自查报告(3篇)
医院办公室行风整治自查报告（3篇）医院办公室行风整治自查报告（精选3篇）医院办公室行风整治自查报告篇1为进一步贯彻落实医德考评制度，促进医疗卫生行业作风建设，在上级卫生主管部门的正确领导下，按照有关文件统一部署和要求，我院对照考评标准积极组织展开自查，现将自查情况总结汇报如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的__大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质，维护人民群众根本利益为目标，坚持“谁主管、谁负责”的原则和“标本兼治、纠建并举”的方针，以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度为主要内容，以优化医疗服务环境为重点，紧密联系专业人员队伍现状，强化教育和培训，完善制度，坚强督查，严肃纪律，组织广大干部职工认真学习卫生方针政策、法律法规，教育引导广大医务人员刻苦学习业务知识，钻研业务技术、端正工作态度、增强服务意识、提高医疗服务质量，认真解决医疗卫生人员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，解决影响本单位改革发展稳定、医疗质量，内部管理以及涉及群众切身利益等实际问题，不断增强医疗卫生队伍的创造力、凝聚力和战斗力，树立良好的行业形象，以开展具有中医药特色优势诊疗项目的医疗服务为主要目的，以满足辖区居民基本医疗服务需求，为人民群众生命身体健康保驾护航为主要工作目标。
二、精心组织加强领导为进一步加强医院管理，院领导班子专门召开专题会议，会议研究部署全院医德考评工作的具体办法和详细工作方案。
同时会议研究成立了有院长亲自担任组长，副院长担任副组长，相关职能科室负责人为领导小组成员的“医务人员医德考评工作领导小组”，下设办公室由院办室主任兼任领导小组办公室主任，建立领导小组主要工作职责和办公室工作职责。
有效的形成了上下其抓、共管，各职能科室相互协调，发挥主要作用的工作局面。
并进一步完善中医院行政问责实施细则，建立健全奖惩制度，定期对临床医师各项医疗工作进行督查，以及开展处方评价等工作，对违规医师作出全院通报批评，对表现突出的，收到病人及病人家属赠送锦旗及感谢信、拒收红包的医务人员，予以表扬和通报嘉奖。
个人作风自查报告（通用10篇）
个人作风自查报告（通用10篇）个人作风自查报告（通用10篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的个人作风自查报告，希望对大家有所帮助。
个人作风自查报告篇1今年以来，本人认真贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定和六项禁令精神，时刻以八项规定和六项禁令规范自己的言行，做到工作勤恳，生活俭朴，作风严谨，现将本人一年来落实八项规定自查情况报告如下：一是强化宗旨观念。
自我认为能够坚信共产党的领导，听党指挥，服从领导，顾全大局。
牢固树立群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执行党的群众路线，做到立党为公、执政为民。
能够积极接待办事人员，态度热情。
经常利用业余时间加强理论学习，树立正确的世界观、人生观。
二是精神状态良好。
一年来，无论工作任务多么艰巨、压力多么沉重，本人始终保持良好的精神状态，凡事总是想好的、看好的、听好的、说好的，坚定正确的政治方向，用积极、乐观向上的观念面对一切，从不患得患失、斤斤计较。
任何时候都能够坚信真理、坚持原则、坚定理想信念、坚守道德和法律底线。
三是严守工作纪律。
遵守管理规章制度，坚持做到按时上下班，不迟到和早退。
在上班期间从不做与工作无关的事情。
严格请销假制度，一切按制度办事，严格依法办事。
遵守政治纪律、组织纪律和工作纪律，并起到模范带头作用。
四是厉行勤俭节约。
能够从自身做起，从点滴做起，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻在实际工作和日常生活中，落实到具体行动上。
发扬艰苦奋斗的优良传统，提倡节约、反对浪费，自觉树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，从不利用公款东拉西扯、胡吃海喝，铺张浪费、纸醉金迷。
五是生活作风优良。
生活方式是一个人思想觉悟、道德水准、知识水平、性格品质的综合体现。
本人不仅注意自身在8小时以内的工作作风和言行，而且注意自己在8小时以外的生活细节。
行风建设工作自查报告
【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。
以下是⽆忧考整理的⾏风建设⼯作⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】⾏风建设⼯作⾃查报告 ⼀、加强领导，注重⾏风建设过程 我校把⾏风和师德师风建设⼯作摆上校领导班⼦的重要⽇程。
学期初我校就组织全体教职⼯学习了区教育局关于⾏风建设的有关⽂件，把本年度定为“师德建设暨管理质量效益年”。
⾸先部署了⾏评⼯作，建⽴了领导⼩组，制定了本校师德、⾏风建设的实施⽅案。
其次安排教师深⼊领会精神，做到“五明确”：明确指导思想、⼯作机制、评议内容、评议办法、评议要求；同时向社会公开了我校⾏风建设及⾏风热线电话，内容在学校站站和学校公⽰栏进⾏了公⽰。
在⽇常⼯作中，我校能经常开展反思整改⼯作，不断更新校务公开栏具体内容，注重⾃查⾃纠。
⼆、依法办学——保持⼀颗清正廉洁之⼼ 本着实事求是、⼒求规范的原则，我校坚决实⾏校务公开原则，有组织有计划地推进校务公开。
根据实际情况，我校公开了以下内容：1、学校近期规划、校务计划、重点⼯作的实施⽅案。
2、教育收费项⽬、标准。
3、涉及教职⼯和学⽣切⾝利益的有关情况。
4、学校教师考核情况5、⼈事安排及调动情况。
我校严格执⾏义务教育招⽣政策，按照就近⼊学，划⽚招⽣的原则进⾏阳光招⽣。
聘请教⽂体局领导和社区代表进⾏监督。
所有收费项⽬始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，⽐如“⽼⽣⽼政策，新⽣新政策”“书本费结算多退少不补”等。
总之，⼀切⼯作本着服务与民的宗旨进⾏，时刻接受社会的监督和指导。
三、为家长服务——保持⼀颗热忱的真⼼ 我校开展“志存⾼远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教”为核⼼的师德教育，努⼒构建“平等、民主、和谐、合作”的师⽣关系，彻底杜绝了体罚和变相体罚⾏为，做到让社会满意，让家长放⼼。
我校认真做好家长⼯作，通过召开家长座谈会、发放调查表、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见。
认真汲取家长的合理化建议。
作风建设自查报告及整改措施7篇
作风建设自查报告及整改措施7篇作风建设自查报告及整改措施7篇范文作风建设自查报告及整改措施篇1近段时间在学校学习有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认真剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度方面存在一些问题。
（1）理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。
（2）教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关心、爱护较少。
（3）规章制度落实执行不够，在我校“五日工作制”中，对于集体备课，教学开放日上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。
我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：（1）要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工作的能力，务实高效地做好本职工作。
（2）事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。
（3）搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素质。
（4）加强廉政建设，严于律己。
在今后的学习和工作中，我要牢固树立廉洁自律，教书育人的宗旨，不断学习，还断提高自身素质，为武当路小学的发展做出自己应有的贡献。
作风建设自查报告及整改措施篇2通过作风建设自查活动，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与学校上级要求相比，还相差甚远。
为警示自己，修正错误，以利学习工作，就本人在各方面存在问题自我分析如下：一、存在的问题：1、学习不够彻底。
一是缺乏学习的主动性，习惯于为解决问题、应付问题而学习，没有养成良好的学习习惯，学习上习惯拖沓，一些不感兴趣的科目学习流于形式。
二是缺乏学习的系统性，只注重学习与当前相关的知识，一知半解，缺乏深入的研究，总是在应用是才发觉掌握的知识不够。
银行员工作风自查报告（通用5篇）
银行员工作风自查报告银行员工作风自查报告（通用5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有着一些问题，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
大家知道自查报告的格式吗？下面是小编为大家收集的银行员工作风自查报告（通用5篇），希望对大家有所帮助。
转变安乐之风。
分行部门的根本宗旨就是为基层服务。
转变作风、狠抓贯彻落实就是要优化服务环境，强化服务意识。
加强效能建设，提高服务水平。
市分行机关党员干部全面推行了服务承诺制、首办负责制、限时办结制、责任追究制，力求改变过去那种传统的机关工作方式，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”不良作风。
分行结合全行实际，为进一步加强干部作风建设。
从强化干部的四项意识”着手，大兴学习之风，务实之风，节俭之风，守纪之风。
全面转变了干部中存在各种不良风气，作风建设取得了明显的成效。
一、转变学而不实之风抓学习解决思想作风和学风问题，强化学习意识。
转变干部学而不用、学而不实的一大举措。
领导班子和领导干部作风建设”活动开展以来，分行在提高干部文化素质和思想素质上下功夫，打牢加强干部作风建设的基础，坚持把学习放在首位，规定每周一上午为集中学习时间，要求做到学习有记录、单位有考勤、个人有笔记。
二、转变工作漂浮之风落实责任是转变作风建设的重要环节。
为了做到责任明确，强化责任意识。
工作落实，分行从创新工作目标责任考核制入手，对工作上不负责任出现问题的采取多种处罚措施，建立并实行了跟踪问效、督查通报、责任追究机制。
对工作落实情况采取多种有效形式进行全程督查，发现问题及时协调解决。
对年度工作目标及每季度、每月、每周重要工作、重要事项贯彻落实情况及时进行进度通报，发现不落实的事，追究不落实的人。
三、转变纪律松散之风纪律问题是作风建设的主要内容。
只有良好的纪律，强化自律意识。
才有过硬的作风，才能保证各项工作的落实。
一是完善规章制度。
坚持从健全制度入手，加强干部职工的综合管理，用制度来规范行为，用制度来提高效率，用制度来管人管事。
医院科室行风自查报告范文（精选8篇）
医院科室行风自查报告范文（精选8篇）医院科室行风范文篇1依据县消防大队的要求，严防各类安全事故尤其是火灾的发生，切实爱护人民群众的生命财产安全。
我单位加强了消防安全自查，现将工作开展状况报告如下：一、领导重视，落实责任。
根据有关消防法的要求，我院领导班子特别重视特地召集相关部门讨论部署，落实制度、责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，仔细开展各科室安全自查工作。
同时分管院长牵头，总务科组织相关科室人员对全院的消防设施、电器设备线路、各库房重地、锅炉、高压氧舱等高压容器场所、有周密仪器的重点科室部门进展了全面细致的'安全大检查。
要求各科室提高警觉，随时检查，并仔细履行安全防火措施，准时上报可能存在的火灾隐患，以便准时处理，坚决杜绝火灾事故的发生。
二、仔细自查，消退隐患。
从检查的结果来看，我院消防安全总体状况良好，各个消防通道畅通无堵塞现象。
各项防火标志及疏散标志明显，消防器材配备齐全，消防给水设施及消火栓系统、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等各消防设施及录像监控设备运行良好。
三、进一步加大宣传力度，切实做到提高全员警觉性。
⑴全面加强消防安全宣传工作，提高全院职工的消防安全意识。
通过院报、信息电子屏等形式的宣传活动，使消防安全学问人人皆知，切实营造一个全院参加消防工作的良好气氛。
⑵加大消防培训工作的力度，促使全院职工把握火灾通报流程及灭火设备的操作。
一是会扑救初期火灾，能够准时精确报告火灾发生的地点、场所以及联系方式，懂得使用灭火器，懂得处置初起火灾；二是会自救逃命，能够随时把握所处环境的疏散路线和安全出口，懂得疏散通道、安全出口不畅的危急性，维护自己的消防安全权益，在火灾发生时懂得如何自救和疏散群众。
⑶加强消防安全隐患整治行动，确保畅通无阻。
即确保消防安全疏散通道和安全出口畅通，疏散指示标志和应急照明灯具齐备有效。
通过宣传、培训、检查使全体员工提高了消防安全意识，提高了一旦消失火情的处置力量，夯实消防根底。
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行风评议自查自纠报告行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是党风、政风建设的具体表现。
加强自身行风建设是保证各项事业持续、健康、协调发展，推动全面建设和谐社会的的重要保证，是各部门不断提升服务经济社会发展能力和水平的客观要求，是人民群众对各部门的强烈期盼，是树立各部门良好形象的重要举措。
通过对行风建设有关文件精神和“三个代表”重要思想及全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神，全面总结了自己近来的思想、工作和生活等方面的情况，深入剖析，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺点的目的。
一、个人存在的问题1、系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本单位、本行业实际开展理论学习不够。
对政治学习抓得不紧，满足于一般化。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。
对现代科学技术知识的学习和了解，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。
2、工作作风有待于进一步提高。
主要表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。
遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。
3、思想观念仍需解放。
在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏创新、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，工作争强当先的意识不强。
二、产生问题的根源１、对理论学习重要性和必要性的认识不足。
由于工作中要忙于日常事务的处理，把业务工作作为硬指标，便出现了不愿意挤出时间来学习，理论学习与业务工作脱节的现象。
同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。
２、对为民服务、为民理财的宗旨观念理解不深、不透。
做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。
在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。
有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。
一是认识问题有偏颇。
对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级领导的事，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。
这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。
二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。
工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。
三、整改措施1、深入学习有关理论，以行风建设为契机，实现工作的新突破。
一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。
通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。
今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，学习理论的自觉性有了很大的提高。
充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，对照“三个代表”的要求，实践自身欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，做到真学、真懂、真信、真用。
二是要学习好党的基本路线、方针、政策，还要学习好现代科技方面的知识，要学法律，懂管理，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水平，改进工作方法。
三是理论联系实际，学以致用，在学习过程中自觉地将理论同教育工作实际结合起来，不断提高运用理论解决问题的能力。
严格按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。
2、不断改进工作作风。
继续发扬求真务实的作风，深入群众，倾听呼声，更好地为人民服务；增强工作透明度，围绕人民群众和服务对象切实利益重要事项的办理；遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心；面临工作中出现的问题要冷静思考，妥善处理，不悲观失望；面临挑战的时候，要沉着应对，知难而进，不头脑发热。
3、进一步解放思想，适应工作需求。
用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要不断加强自身建设，严格要求自己，自我加压。
以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务，以适应新时期教育工作的需要。
4、廉洁奉公，从严律己，牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。
在日常工作中，坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；自觉地置于党的领导下；严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自警、自励；想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。
开展行风评议是加强行风建设的有效途径，对于改进工作作风、解决群众反映突出的热点难点问题都将产生积极的推动作用。
我要以此次政风行风评议为动力以更加饱满的精神，更加昂扬的斗志，更加扎实的行动，认真贯彻落实科学发展观，为教育事业作出自己的贡献。
篇二：行风评议自查自纠报告行风评议自查自纠报告珉谷镇第六小学：曹光信自本校开展行风评议自查自纠工作以来，我深入学习了《关于学校行风评议的实施方案》，深入领会了《民主评议行风工作》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。
行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求和促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现结合本人实际情况，针对自身存在的问题认真开展自查自纠。
一、思想品德素质：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
我能做到热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质：不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，不乱收费，不乱订资料，不训斥、刁难学生家长，违规行为坚决不做。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
终身学习和不断创新能力。
（一）以真教人，感化学生学做真人。
在日常教学工作中，明礼诚信，以真教人，不敷衍塞职，不弄虚作假。
以诚信取人，以真诚育人。
在和学生一起学习活动时，有时，由于自己的疏忽或其他原因，学生时常会提一些令你措手不及的问题，一时答不上来，令教师出尽洋相，在所难免。
“人非圣贤，孰能无过？”此时教师应放下师道尊严的架子，对自身存在的不足不掩饰，用人格魅力去感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受。
学生会更敬重你，从你的身上学到诚实，学会求真。
老师是他们无影的镜子，老师的一言一行，一举一动无不在为他们起潜移默化的作用。
（二）以真待人，感戴学生学做真人。
“教师的责任就是‘不辜负机会；利用机会，能用千里镜去找机会；会拿灵敏的手抓机会’。
”平日里，对待“听话懂事”、学习成绩好的孩子也好，对待个性比较张扬、成绩平平甚至较差的学生也好，都始终不渝地做到一视同仁，铢两悉称，不宠爱有加，不另眼相看。
因为，如果教师压抑学生的个性，挫伤学生的自尊心，就会在这些学生心灵深处留下永远难以抹去的伤痕。
所以，你要想使学生平等地受教育，你必须真诚而又公正地面对每一个学生，用发展的眼光看待学生；你要学生真诚地对待老师，你就得先真诚地对待学生。
（三）以真做人，感召学生学做真人“我们希望今后办教育的人要打破侦探的技术，丢开判官的面具。
他们应当与学生共同生活，共甘苦，做他们的朋友，帮助学生在积极活动上行走。
”在三十余年的教学生涯中，无时无刻地以自己的言行来影响学生。
平时言行谦逊，规行矩步，从不出口脏言，无论在教师中间，还是在学生中间随时注意文明用语。
语言是教师用心教育学生不可缺少的工具，而如何来使用这个工具，直接关系到教育的效果。
只有用文明的语言才能取得学生的信任和良好的教育效果。
三、能力素质：我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。
做到以人为本地管理班级，给孩子一个更为和谐的学习和生活氛围，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。
四、心理素质：教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能，更是一种巨大的教育力量。
我能够在平时的工作中尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行，当天的事情当天完成，给孩子做个好榜样。
五、存在的问题：遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
六、今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神及胡总书记关于科学发展观的重要论述的重大举措。
及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。
总之，用凯洛夫的话来说：“教师是一切美好的化身和可以仿效的榜样。
然而决定着儿童对教师的进一步关系的建立，还是教师的工作作风和他的人格品质。
教师的一言一行对学生都有极为重要的作用。
”“诚于中”才能“形于外”，自己并不真正具有的东西，是无法给予学生的。
作为一位教师无论在其言语上，还是在行为上只有处处率先就范，真心诚意地捧着一颗心来，为学生、为学校、为教育，竭尽全力，敢做真事，善说真话，并成为学生学习的楷模。