世说新语导读PPT课件
世说新语详解精选课件PPT

2021/3/2
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你还能说出一两个形容飞雪的好 比喻吗?
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白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
忽(朋1友如)李钱一辉强看夜在到放春后学立风回即家来上的去,路帮—上千各与—式树同韩各学万样愈打钱《树架强春,梨。钱雪花强》的开好。
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陈太丘与友期
《世说新语》
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陈太丘与友/期行,期/日中。过中
不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/
时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊
君/在不?”答曰:“待君久/不至,已
Байду номын сангаас
去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人
期行,相委而去。”元方/曰:“君与
家君/期日中,日中/不至,则是/无信;
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咏
雪
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听读课文,讲述故事
(时间): (地点): (人物): (事情): (经过):
寒雪日 家中 谢太傅、儿女们
咏雪
起因
↓
“白雪纷纷何 所2似021/?3/2 ”
发展
↓
“撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起”
咏雪
结果
↓
公大笑乐
9
合作探究
撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪
参考资料: 对于“公大笑乐”有不同的理解: 1、对两个答案都表示满意; 2、“笑”前喻,“乐”后喻; 3、为“柳絮”一喻而“笑乐”。
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白雪纷纷何所似?
❖ 倒装句:宾语前置 ❖ 正常语序:白雪纷纷所似何? ❖ 翻译:白雪纷纷扬扬像什么呢?
部编人教版七年级语文上册《世说新语》PPT(34页)

7、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方 握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。
• “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
──岑参《白雪歌送武判官归京》
• “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”
即公大兄无奕女,左将军 王凝之妻也。
译:道韫是太傅大哥谢无奕 的女儿、左将军王凝之的妻 子。
问:
1 你认为作者比较赞同哪一种比喻? 从何看出?
“柳絮”一喻好,它给人以春天即将 到来的感觉,有意象。
2 你又认为哪个比喻较好,为什么?
陈 太 丘 与 友 期
陈太丘与友期
初读课文,整体感知 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)
小练习
补上句中省略的人物:陈太丘与 友期行,期日中,( )过中不 至,太丘舍( )去,( ) 去后( )乃至。元方时年七岁, 门外戏。客问元方:“尊君在 不?”( )答曰:“( ) 待君久不至,已去。”
小练习
补上句中省略的人物:陈太丘与 友期行,期日中,(友)过中不 至,太丘舍(友)去,(陈太丘) 去后(友)乃至。元方时年七岁, 门外戏。客问元方:“尊君在 不?”(元方)答曰:“(家君) 待君久不至,已去。”
译文
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午
时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等 候就走了。太丘走后,那人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来。太丘的长子陈 方元那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方: “你爸爸在家吗?”元方答道:“等您好久都不 来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂道: “真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人 丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约 好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用; 对人家的儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感 到惭愧,便从车里下来,跟元方握手,元方连头 也不回地走进了自家的大门。
世说新语ppt课件内容

CHAPTER 02
世说新语中的故事和人物
故事来源和背景
故事来源
《世说新语》是南朝时期所作的文言 志人小说集,由南朝宋临川王刘义庆 组织一批文人编写。
背景介绍
该作品主要记述了东汉后期至魏晋间 一些名士的言行与轶事,反映了当时 士大夫的思想、生活和清谈放诞的风 气。
人物特点和性格
人物特点
该作品中的人物形象鲜明,特点突出,如“竹林七贤”等。
世说新语的现代意义和启示
对现代社会的启示和影响
社会道德观念
世说新语作为古代文学的瑰宝, 其中蕴含的道德观念对现代社会 仍具有指导意义,有助于树立正
确的价值观和道德观。
人际关系处理
世说新语中的人物形象和故事情 节展示了各种人际关系处理方式 ,为现代人在处理家庭、职场、
社交等关系时提供了借鉴。
文化传承与创新
比较文学研究
将世说新语与世界文学进行比较研究,有助于发现不同文化的共性 和差异,促进文学交流和理解。
CHAPTER 05
总结与展望
总结世说新语的主要内容和特点
事为主的笔 记体文集,主要反映了魏晋时期士人的生活、思 想和价值观。
主要内容
包括政治、文化、社会等多个方面,涉及的人物 类型丰富,如文人、名士、僧侣等。
世说新语ppt课件内容
contents
目录
• 世说新语简介 • 世说新语中的故事和人物 • 世说新语的语言和艺术风格 • 世说新语的现代意义和启示 • 总结与展望
CHAPTER 01
世说新语简介
世说新语的背景和历史
魏晋南北朝时期的历史背景
世说新语成书于魏晋南北朝时期,这一时期社会动荡不安,但文化艺术也取得 了巨大的成就。
世说新语ppt课件内容

世说新语的背景和历史
产生于三国两晋时期 受到玄学思想的影响
体现了魏晋名士的生活态度和审美追求
世说新语的意义和价值
01
02
03
文学价值
是中国古代小说的珍贵遗 产,对后世文学产生了深 远影响
历史价值
提供了研究当时社会、政 治、文化等方面的重要史 料
艺术价值
塑造了一系列生动鲜活的 人物形象,具有很高的艺 术成就
世说新语ppt课件内 容
目录
CONTENTS
• 世说新语简介 • 世说新语主要人物及故事 • 世说新语的文学价值 • 世说新语的社会文化反映 • 世说新语的现代意义和启示 • 总结与展望
01
世说新语简介
世说新语是什么
世说新语是一部古代 文言短篇小说集
反映了当时的社会风 貌和人物形象
收录了东汉末年到晋 代之间士大夫的言谈 逸事
其他主要人物及故事
总结词
除了刘义庆,书中还记录了许多其他著名人物的故事,如王羲之、谢安等。
详细描述
书中记录了众多名士的言行举止,如王羲之的书法艺术、谢安的谋略和雅量等。 这些故事不仅展现了名士们的才华和个性,也反映了当时社会的风尚和文化追求 。
故事背后的文化内涵
总结词
《世说新语》不仅是一部故事集,也是一部 反映魏晋时期文化和社会生活的珍贵史料。
对后世文学的影响和贡献
01
提供了文学素材
世说新语中的许多故事和人物形象被后世文学作品所采用,成为了文学
创作的素材来源。
02
开创了笔记体小说先河
世说新语作为中国笔记体小说的开山之作,对后世文学的发展产生了深
远的影响。
03
表现了魏晋风度
世说新语通过对当时社会上的人物、事件和言论的记录,展现了魏晋时
《世说新语》课件ppt

刘义庆是南朝宋宗室成员,袭封临川王,爱好文学,著有《典论》等。
学生能够深入理解《世说新语》的文学价值、文化内涵以及艺术特色;掌握魏晋时期的文化背景和历史环境
教学内容
《世说新语》的文学价值和文化内涵
魏晋时期的历史背景和文化氛围
《世说新语》中各类历史人物的描写及思想
课件概述
本课件总结回顾
本课件重点讲解了《世说新语》中的人物形象、语言风格、叙事手法等文学价值。
重点内容
本课件通过典型示例和案例分析,生动地展示了《世说新语》的文学魅力和文化内涵。
亮点回顾
学习建议
深入研读《世说新语》原文,理解其中的人物形象和故事情节;
了解《世说新语》在中国文学史上的地位和影响;
学习借鉴《世说新语》的叙事手法、人物塑造技巧等文学技巧。
展望:通过深入学习《世说新语》,培养文学鉴赏能力和文化素养,提高个人综合素质。
下一步学习建议与展望
重点问题解答与反馈
THANKS
谢谢您的观看
传承文化
作为一部具有世界影响力的文化经典,《世说新语》对推动中西方文化交流、促进文明互鉴具有重要意义。
推动文化交流
《世说新语》的文化传承价值
如何传承与弘扬《世说新语》文化精神
开展《世说新语》及魏晋南北朝史研究的学术交流,深入研究其历史、文化和艺术价值。
加强学术研究
编写针对不同年龄段读者的《世说新语》普及读物,让更多人了解和认识这部经典。
推广普及读物
通过各种形式的文化活动,如讲座、论坛、展览等,让更多人了解和感受《世说新语》及魏晋文化的魅力。
举办文化活动
利用数字化技术,建设《世说新语》专题数据库和数字博物馆,为学术研究和文化传承提供更加便捷的数字化资源。
《世说新语》导读课件

北大教授季羡林最喜爱的书《史记》、陶渊明的诗、李白的诗、杜甫的诗、南唐后主李煜的词、苏轼的诗文词、《儒林外史》、《红楼梦》……出自这部书的常见成语难兄难弟应接不暇肝肠寸断鹤立鸡群自惭形秽东山再起渐至佳境老生常谈一往情深……《世说新语》导读南朝宋刘义庆编著,是六朝志人小说的代表作。
鲁迅称《世说新语》为“一部名士的教科书”。
《世说新语》的内容《世说新语》主要是记录魏晋名士的逸闻轶事,也可以说这是一部魏晋风流的故事集。
书中条目有的褒扬,有的贬责。
也有许多只是写某种真情的流露,并无所谓褒贬。
既是真情的流露,也就是一种风流的表现。
名士风流请用现代汉语翻译下面两则故事(任选其一)。
1、夏侯太初①尝倚柱作书,时大雨,霹雳②破所倚柱,衣服焦然,神色无变,书亦如故。
宾客左右,皆跌荡不得住。
注:①夏侯太初,人名。
②霹雳:响声很大的雷。
2、嵇中散临刑东市,神气不变。
索琴弹之,奏广陵散②。
曲终,曰:“袁孝尼③尝请学此散,吾靳固④不与,广陵散于今绝矣!”太学生三千人上书,请以为师,不许。
文王⑤寻亦悔焉。
注:①嵇中散,嵇康,曾任中散大夫。
②广陵散,古琴曲。
③袁孝尼,嵇康的外甥。
④靳固,吝惜固执。
⑤晋文王,司马昭。
人生的启示人物描写人物描写下边(甲)(乙)两段文字分别出自《世说新语》和《资治通鉴》,二者记的是同一件事而略有不同,阅读后回答问题。
(甲)诸葛亮之次渭滨,关中震动。
魏明帝深惧晋宣王战,乃遣辛毗为军师。
宣王既与亮对渭而陈,亮乃诱谲万方,宣王果然大忿,将欲应以之重兵,亮遗间谍觇之,还曰:“有一老夫,毅然仗黄铖,当军门立,军不得出。
”亮曰:“此必辛佐治也。
”(《世说新语》)。
(乙)司马懿与诸葛亮<a name=baidusnap0></a>相守</B>百余日,亮数挑战,懿不出。
亮乃遗懿巾帼女人之服;懿怒,上表请战,帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。
护军姜维谓亮曰:“辛佐治仗节而到,贼不复出矣。
《世说新语》课件(14张PPT)

第8课《世说新语两则》课件(共39张PPT)统编版语文七年级上册

回头看
朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不 回地走进了大门。
问题研讨
问题研讨
做法欠妥。
(得饶人处且饶人。)
做法妥当。
雷锋同志说过:对待同志要像春天 般温暖,对待敌人要像严冬般残酷。做错 了事就要受到惩诫。
拓展延伸
不如,不及
大体 相比 趁、乘
他哥哥的长子谢朗说:“差不多可以跟把盐撒在 空中相比。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比 作柳絮凭借着风漫天飞舞。”
谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢 太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军 王凝之的妻子。
问题研讨
概括事件的方法:
+ 做什么(有时还 + 结果怎样)
+
问题研讨
撒盐空中差可拟
咏雪
《世说新语》
导入
《世说新语》
谢安简介
谢道韫简介
zhòu chā yì
朗读课文,把握节奏。
疏通文意
把家里人聚集在一起 文章的义理 不久,一会儿
急
子侄辈
像什么 谢太傅在一个寒冷的下雪天举行家庭聚会,和子 侄辈们谈论诗文。不久,雪下大了,谢太傅高兴地说: “这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
形似
咏雪
未若柳絮因风起
咏雪
神似
谢太傅更赞赏谁的回答?你是从哪里看 出来的?
谢道韫的回答。从“公大笑乐”可 看出。
问题研讨
你认为谁的回答好?请说说理由。
从文中表现出的家庭氛围来看,你 觉得家庭成员间应该怎样相处?
咏雪
谢太傅位高权重、慈 爱和蔼、有长者风范
子侄辈才华出众
温馨愉悦 家和万事兴
陈太丘与友期
《世说新语》
陈太丘简介
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
。基本采取“价值递减”顺序编排。
靠前的门类具有褒义,靠后的门类常
有贬义。
• 上卷:德行、言语、政事、文学,
• 中卷:方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、 规箴、捷悟、夙惠、豪爽,
• 下卷:容止、企羡、贤媛、任诞、简傲、
轻诋、俭啬、汰侈、纰漏、惑溺、仇隙等
23类。
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五、《世说新语》的高超艺术成就
• 鲁迅《中国小说史略》:“记言
• 有人叹王恭形茂者,云:“濯濯如春月柳 。”
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率真自然,一往情深。
• 顾恺之的三绝:画绝、才绝、痴绝,其痴 尤不可及。
• 宗白华:晋人向外发现了自然,向内发 现了自己的深情。
• 王仲宣好驴鸣。既葬,文帝临其丧,顾语同 游曰:“王好驴鸣,可各作一声以送之。” 赴客皆一作驴鸣。
18
• 王子猷居山阴,夜大雪,眠觉, 开室,命酌酒,四望皎然。因起 彷徨,咏左思《招隐诗》,忽忆 戴安道。时戴在剡,即便夜乘小 船就之。经宿方至,造门不前而 返。人问其故,王曰:“吾本乘兴 而行。兴尽而返,何必见戴?”
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• 仪容之美不仅在外表,更在内在的智慧、 才华和精神气质。
• 魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使 崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍 问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅 望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏 武闻之,追杀此使。
• 王敬豫(恬)有美形,问讯王公(导,恬之 父)。王公抚其肩曰:“阿奴恨才不称!”
• 王司州(修龄)至吴兴印渚中看,叹曰:“ 非唯使人情开涤,亦觉日月清朗。”
22
• 王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得 ,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止 ,仍下地以屐齿碾之,又不得,嗔甚,复 于地取内口中,啮破即吐之。
魏晋名士风度的教科书 出神入化的小说杰作 言约旨远语言艺术的宝库 表现浪漫自由审美精神的经典 ……
《世说新语》
1
《世说新语》中的成语
• 难兄难弟 • 拾人牙慧 • 望梅止渴 • 绝妙好辞 • 一往情深 • 一见钟情 • 口若悬河
• 咄咄逼人 • 登峰造极 • 鹤立鸡群 • 东山再起 • 应接不暇 • 东床快婿
• 宗白华:魏晋是中国历史上最有生气、活泼爱美, 美的成就最高的一个时代。美的力量无可抗拒。
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雅量还表现在对人生的清醒认识,一种 从容心态
• 祖士少(约)好财,阮遥集(孚)好屐, 并恒自经营,同是一累,而未判其得失。 人有诣祖,见料视财物,客至屏当未尽, 余两小簏,著背後,倾身障之,意未能平 。或有诣阮,见自吹火蜡屐,因叹曰:“ 未知一生当著几量屐!”神色闲畅。於是 胜负始分。
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• 刘伶恒纵酒放达,或脱衣裸形在屋中。人 见讥之,伶曰:「我以天地为栋宇,屋室 为裈衣,诸君何为入我裈中!• Βιβλιοθήκη 放的举止中常表达魏晋士人的幽默气质 。
• 阮仲容、步兵(阮咸与阮籍)居道南,诸阮 居道北;北阮皆富,南阮贫。七月七日,北阮 盛晒衣,皆纱罗锦绮;仲容以杆挂大布犊鼻 裈於中庭。人或怪之,答曰:“未能免俗,聊 复尔耳!”
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• 以自然之景写人物风神,尤其推崇超凡脱 俗的风姿神韵
• 刘尹曰:“清风朗月,辄思玄度(许询) 。”
• 有人语王戎曰:“嵇延祖(绍)卓卓如野 鹤之在鸡群。”答曰:“君未见其父耳。” (《容止》)
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• 嵇康身长七尺八寸,风姿特秀,见者叹曰:“ 萧萧肃肃,爽朗清举。”或云:“肃肃如松 下风,高而徐引。”山公曰:“嵇叔夜之为 人也,岩岩若孤松之独立;其醉也,傀俄若玉 山之将崩。”
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• 诸阮皆能饮酒,仲容(阮咸) 至宗人间共集,不复用常杯斟 酌,以大瓮盛酒,围坐,相向大 酌。时有群猪来饮,直接去上 ,便共饮之。(《任诞》)
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6、纵情山水,热爱自然
• 王右军既去官,与东土人士营山水弋钓之 乐。游名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以 乐死。”
• 王羲之曰:“从山阴道上行,如在镜中游 。”
4
二、《世说新语》的成书
• 鲁迅之观点:《世说新语》 或成于众手,为刘义庆门下 文士集体创作。
• 《世说新语》中较多内容还 是汇辑以前的文献资料形成 的。
5
三、《世说新语》的编撰背 景与性质
• 传统书目将《世说新语》归于 子部类。
• 魏晋时期是大动荡与分裂的时 代,儒家思想衰微,老庄与佛 教思想流行,带来了思想的大 解放。
则玄远冷俊,记行则高简瑰奇。
”
• 记事与记言相结合。通过片言只
语、简单事件来表现人物性格。
• 善于通过富有特征性的细节勾勒
人物的性格和精神面貌,使之栩
栩如生。
9
• 善用对比手法刻画人物。
• 文辞优美,简朴隽永。语言精炼 含蓄,简洁生动,隽永传神。人 物语言大多符合人物的身份和个 性,还保留了大量口语。
6
• 魏晋时期玄学大发展,品评人物及 清谈风气兴盛
• 蒋凡《世说新语研究》:“玄理清 谈对于中国传统思维的发展,特别 是对于理论思辨,曾起了推动进步 的积极作用。”
• “魏晋清谈是一种新的思维方式, 它冲击传统儒家经学,是一次思想 的解放。”
7
四、《世说新语》的结构
• 将人物的遗闻逸事错综比类,分36门
2
王安丰妇,常卿安丰。安丰曰: “妇人卿婿,于礼为不敬,后勿复 尔。”妇曰:“亲卿爱卿,是以卿卿; 我不卿卿,谁当卿卿?”遂恒听之。
(《世说新语 惑溺》)
3
一、《世说新语》的作者
• 南朝宋临川王刘义庆。开国皇帝刘裕之侄 。
• 《南史》:“爱好文义,文辞虽不多,足 为宗室之表。”
• “招聚才学之士,远近必至。”其中著名的 有文士陆展、袁淑、鲍照等。
10
六、《世说新语》中表现的 士人风度与精神
体现了魏晋士人对尊严、德性、智慧和美 的理解与热爱
11
• 阮籍之青眼白眼。《晋书·阮籍传》:“籍 又能为青白眼。见礼俗之士,以白眼对之 。及嵇喜来吊,籍作白眼,喜不怿而退; 喜弟康闻之,乃赍酒挟琴造焉,籍大悦, 乃见青眼。”
• 嵇康则公开“非汤武,薄周孔”。
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• 桓宣武平蜀,以李势妹为妾,甚有宠,尝著 斋后。主(温尚明帝女南康长公主)始不知, 既闻,与数十婢拔白刃袭之。正值李梳头, 发委藉地,肤色玉曜,不为动容,徐徐结发 ,敛手向主,神色闲正,辞甚凄惋,曰:“ 国破家亡,无心至此,今日若能见杀,乃是 本怀!”主于是掷刀前抱之:“阿子,我见汝 亦怜,何况老奴!”遂善之。