小学七五普法实施方案

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学校七五普法实施方案

学校七五普法实施方案

学校七五普法实施方案一、背景与目标近年来,我国社会主义法治建设不断加强,普法工作也取得了显著成效。

由于群众对法律的认识还不够深入,依法意识不强,法制观念相对薄弱,一些不法行为仍然存在,给社会和谐稳定造成了一定的影响。

为进一步加强普法工作,提高全民法治素质,推动法治社会建设,我校制定了《学校七五普法实施方案》。

本实施方案的目标是:通过全面深入地开展普法教育活动,提高师生法治意识和法律素养,增强全校师生的法律观念和法律意识,促进校园法治建设,培养社会主义法治精神和法制道德观念。

二、实施内容与方法(一)增强师资力量。

加强法律专业教师队伍建设,提高教师法律素养和知识水平。

组织教师进行法律知识培训和普法培训,提高教师懂法守法能力,增强法律责任感和法律职业道德。

(二)开展普法宣传教育活动。

每年举办法制讲座、普法知识竞赛、法治宣传月等活动。

通过多种形式、多个渠道向师生传递法治理念,普及法律知识,提高法治观念。

(三)设置法律教育必修课。

针对不同年级学生的法律教育需求,设计法律教育必修课,将法律教育融入学校课程体系。

通过法律教育课程的开设,让学生全面了解国家法律法规,培养法治思维和法制意识。

(四)建立法律咨询服务中心。

设立法律咨询室,为师生提供法律咨询和法律援助服务。

配备专业律师和法学专家,解答师生的法律问题,维护他们的合法权益。

(五)组织参观实践活动。

组织师生参观法院、检察院、公安局等司法机关和法律机构,亲身感受法律的权威和效力,加深对法律的认识和理解。

(六)加强法律宣传工作。

利用网站、微信公众号等新媒体平台,发布法律宣传信息,开展法律知识问答活动,提高师生获取法律信息的渠道和能力。

三、组织保障与实施时间表(一)整合资源,明确工作责任。

由学校主要领导负责普法工作的组织和领导,成立七五普法工作领导小组,明确各成员单位的工作责任和安排。

(二)确定实施时间表。

根据方案的实施内容和目标,制定具体的时间安排,确保各项工作有序进行。

学校七五普法的工作计划三篇

学校七五普法的工作计划三篇

学校七五普法的工作计划三篇学校七五普法的工作计划三篇七五普法是指中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传的第七个五年规划-2020年,通知指出,全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。

下面是________为大家整理的相关的,供大家参考选择。

学校七五普法的工作计划一为深入贯彻实施仁和区系统七五普法规划,将普法与依法治校工作结合起来,大力开展法制宣传活动,进一步提高我校领导干部、师生的法治理念和法律素质,营造良好的校园法治环境,特制定本计划一、指导思想以_理论和重要思想及科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,大力推进依法治校和依法治教,全面落实科学发展观,紧紧围绕依法治校和改革的任务目标,深入开展法治宣传,加大依法治校和依法治教的力度,注重德育和法制并重,建设和谐校园营造良好的校园法治环境。

二、工作要点1、在全校师生中深入开展法制宣传,学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务法中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、行政处罚暂行实施办法、信访条列等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求,广泛深入学习和宣传新修订的中华人民共和国义务法,使教职工完整、准确地理解中华人民共和国义务法的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规,学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质的要求,把加强学生法制、培养法律观念和提升法律素质,作为素质的重要内容和任务之一,形成科学、系统、常态的法制网络。

4、围绕德育与法制并重的要求,在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时,注重法制对学生行为的规范作用,建立依法治校与德育并重的长效机制。

5、在开展法制宣传中,通过课外、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等活动,利用校园局域网、黑板报、宣传栏、校园广播等平台使七五普法活动开展得有实效。

2024年七五普法实施方案大全

2024年七五普法实施方案大全

2024年七五普法实施方案大全一、目标定位1.提高公民法治意识,让法治观念深入人心。

2.加强法治宣传教育,提高公民法治素养。

3.落实法治政策,确保法治实施。

二、工作重点1.强化宪法教育宪法是国家的根本大法,我们要把宪法教育放在首位。

通过开展宪法知识竞赛、宪法讲座等形式,让公民了解宪法的基本内容和原则,树立宪法权威。

2.深入推进民法典宣传教育民法典是公民生活的百科全书,我们要加大民法典的宣传力度,让公民了解民法典的基本规定,提高依法维权意识。

3.加强未成年人法治教育未成年人法治教育是法治建设的基础工程。

我们要把法治教育纳入国民教育体系,让青少年从小树立法治观念。

4.推广法治文化建设法治文化建设是法治社会的灵魂。

我们要通过法治文艺创作、法治电影展映等形式,营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围。

三、实施策略1.创新宣传方式我们要充分利用互联网、新媒体等平台,创新法治宣传方式,让法治宣传教育更加贴近群众、贴近生活。

2.强化队伍建设加强法治宣传教育队伍建设,培养一支政治坚定、业务精通、作风优良的法治宣传教育队伍。

3.落实责任制明确各级各部门的责任,确保法治宣传教育工作的落实。

对工作不力的部门和个人,要严肃问责。

四、具体措施1.开展法治宣传教育活动(1)举办“法治宣传月”活动,集中开展法治宣传教育。

(2)开展“法治进校园”活动,让法治教育融入校园生活。

(3)举办“法治文艺晚会”,通过文艺形式宣传法治观念。

2.加强法治宣传教育设施建设(1)建设法治宣传教育基地,为公民提供学习法治知识的场所。

(2)完善法治宣传教育网络,实现法治宣传教育全覆盖。

3.推广法治宣传教育成果(2)开展法治宣传教育成果展示,激发全社会法治宣传教育热情。

2024年七五普法实施方案的实施,将对我国法治建设产生深远影响。

我们要紧密围绕目标定位,突出工作重点,创新实施策略,确保具体措施的落实。

展望未来,我们有信心在法治建设的道路上越走越稳、越走越远。

学校七五普法工作方案2

学校七五普法工作方案2

学校七五普法工作方案2016年—2020是国家实施“十三五”规划的五年,也是国家实施“七五”普法的五年。

我校普法依法治理工作按照《营山县教育系统“七五”普法规划实施方案》的通知精神,结合我校实际,制定本工作方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神,紧紧围绕营山县教育系统“十三五”规划确定的目标任务,坚持品德教育与法制教育并重,法制教育与法制实践相结合,深入开展法制宣传教育,强化全员法律素质,大力推进依法治校、依法治教,推进全县教育的改革和发展;进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道,提高法治化管理水平,构建和谐的育人环境,推进素质教育,促进全镇教育事业的快速发展.为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标按照依法治校,建设和谐校园的要求,着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合学校的工作实际,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育,在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质,进一步推进依法治校。

三、学校“七五”普法领导小组组长:陈明祥副组长:杨志平魏刚杨继全成员:李志敏郭海林李荣明王小兵文乙王伟冉海兵余志明各班班主任办公室设在保卫处,办公室主任:李智敏四、主要任务1、深入学习宣传宪法,加强社会主义法治理念教育.按照教体局“七五”普法规划的要求,以学习和宣传《宪法》为核心,宣传国家的基本法律制度,在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育,重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标,《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

7五普法实施方案

7五普法实施方案

7五普法实施方案为了更好地推动全民法治教育,提高公民的法治意识和法律素养,我国自2021年开始实施了“七五普法”工程,旨在通过7年的时间,使全体公民普遍掌握基本法律知识,提高法治意识,增强法律素养,提升法治能力,推动全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。

一、普法宣传教育。

1. 制定普法宣传教育计划,广泛开展法治知识宣传活动,通过各类媒体、互联网、社区等渠道,向全社会传播法治理念,普及法律知识。

2. 加强学校法治教育,将法治教育纳入学校教育教学计划,培养学生的法治观念和法治素养,提高法治意识。

3. 加强对特定群体的普法宣传教育,如农民工、农村妇女、青少年等,针对不同群体的特点和需求,开展有针对性的普法宣传教育活动。

二、普法培训。

1. 组织开展各类法律培训班,邀请法律专家、学者等进行法律知识讲座,提高公民的法律素养和法治能力。

2. 加强基层干部法治培训,提高基层干部的法治意识和法治能力,推动基层治理能力现代化。

3. 利用现代科技手段,开展在线法律培训,满足不同群体的学习需求,提高普法培训的覆盖面和效果。

三、普法活动。

1. 组织开展“七五普法”主题宣传活动,如法治知识竞赛、法治宣传月等,营造浓厚的法治宣传氛围。

2. 制定普法宣传活动方案,通过举办各类法治宣传展览、演讲、讲座等形式,提高公民的法治意识和法律素养。

3. 加强普法志愿者队伍建设,组织开展普法宣传志愿服务活动,深入社区、学校、企业等场所,开展法治宣传和服务。

四、普法资源建设。

1. 加强普法宣传教育资源建设,建设普法宣传教育基地,提供法治知识学习、咨询等服务。

2. 利用互联网和新媒体平台建设普法宣传教育网站、微信公众号等,提供法治知识宣传、在线咨询等服务。

3. 加强普法宣传教育资源整合和共享,建设法治宣传教育资源库,提供给社会各界使用。

五、普法督导评估。

1. 建立健全“七五普法”实施方案督导评估机制,加强对“七五普法”工程实施情况的监督和评估。

2024学校七五普法的工作计划

2024学校七五普法的工作计划

2024学校七五普法的工作计划一、背景与目标1.提高全体师生的法治意识,使法治观念深入人心。

2.增强师生依法办事的能力,营造和谐校园环境。

3.培养具有法治精神的社会主义建设者和接班人。

二、工作内容1.开展法治教育主题活动(1)举办“法治知识竞赛”活动,激发学生学习法治知识的兴趣,提高法治素养。

(2)开展“法治故事演讲”活动,让学生通过讲述法治故事,感受法治的力量。

(3)组织“法治漫画创作”活动,鼓励学生用漫画的形式表达法治观念,传播法治精神。

2.加强法治教育课程建设(1)完善法治教育课程体系,确保法治教育课程全面、系统。

(2)开展法治教育课程教学研究,提高法治教育课程教学质量。

(3)加强法治教育课程师资队伍建设,提高教师法治教育水平。

3.推进法治校园建设(1)建立健全校园法治制度,确保校园管理依法进行。

(2)加强校园法治文化建设,营造浓厚的法治氛围。

(3)开展校园法治宣传活动,提高师生法治意识。

4.加强法治教育实践(1)组织学生参加法治实践活动,如模拟法庭、法治夏令营等。

(2)加强与法院、检察院等法治部门的合作,开展法治教育共建活动。

(3)鼓励学生参与社会法治实践活动,提高法治实践能力。

5.加强法治教育宣传(1)利用校园广播、宣传栏、公众号等平台,宣传法治教育成果。

(2)加强与新闻媒体的沟通,扩大法治教育影响力。

(3)开展法治教育宣传活动,提高师生法治素养。

三、工作措施1.加强组织领导,明确责任分工学校成立法治教育工作领导小组,统筹协调法治教育工作。

各部门、各年级要明确责任分工,确保工作落到实处。

2.制定实施方案,有序推进工作根据实际情况,制定具体实施方案,明确时间节点、任务分工和保障措施,确保工作有序推进。

3.加强师资培训,提高教育质量开展法治教育师资培训,提高教师法治教育水平。

同时,鼓励教师参加相关学术研讨、业务交流等活动,不断提升法治教育素养。

4.落实保障措施,确保工作顺利开展加强法治教育经费保障,确保法治教育设施、教材、师资等方面的投入。

七五普法工作计划,七五普法实施方案

七五普法工作计划,七五普法实施方案

七五普法工作计划,七五普法实施方案七五普法工作计划:
1. 制定普法宣传计划,包括宣传主题、宣传渠道、宣传内容等。

2. 组织普法培训活动,针对不同群体开展普法教育。

3. 设立普法咨询服务点,为群众提供法律咨询和援助。

4. 加强法律宣传,通过多种形式向社会宣传法律知识和法律意识。

5. 建立普法志愿者队伍,积极参与社区普法宣传工作。

七五普法实施方案:
1. 设立普法学习平台,提供在线学习资源和交流平台。

2. 建立普法宣传展示中心,展示普法成果和经验,吸引更多人参与。

3. 推出普法手机App,方便群众随时随地获取法律知识。

4. 开展普法宣传活动,如法律知识竞赛、普法讲座等,吸引更多人参与。

5. 加强与学校、企业、社区等组织的合作,共同开展普法宣传和教育活动。

学校七五普法实施方案

学校七五普法实施方案

学校七五普法实施方案一、背景和目标随着社会的发展,法治建设越来越重要。

对于青少年来说,培养法律意识和法治观念尤为重要。

为此,制定学校七五普法实施方案,旨在通过普法活动,增强学生的法律意识和法治观念,培养良好的法治素养。

二、普法内容和方法1. 普法内容(1)法律基础知识:介绍我国的法律体系,法律的形成和实施,以及基本的法律条文和法律程序。

(2)法律权益保护:介绍个人的权益和义务,以及法律如何保护人们的权益。

(3)法律责任和法律感:介绍法律的责任和惩罚,引导学生正确对待法律,树立正确的法律观念。

(4)法律服务和参与:介绍法律服务机构和组织,鼓励学生参与到法律服务和法律援助中去。

2. 普法方法(1)讲座和讲解:邀请法律专家和律师进行讲座,讲解相关法律知识和案例,引导学生深入了解。

(2)法律实践活动:组织模拟法庭、法制故事演讲、法律知识竞赛等活动,让学生亲身参与,增强学习效果。

(3)课程融入:将法律相关内容融入到学科课程中,如语文、历史、政治等,提供综合学习机会。

(4)校园法治文化:在校园中创设法治氛围,如校园法律角、法律展览等,提高学生对法律的关注和认识。

三、普法时间和计划1. 普法时间将普法活动纳入学校的课程安排,在每个学期、每年都进行相应的普法教育。

2. 普法计划(1)建立普法活动档案:将每次普法活动的时间、内容、参与人员等进行记录,形成档案,方便查阅和总结经验。

(2)制定普法活动计划:根据学校的实际情况,制定每个学期的普法活动计划,并安排相关人员负责具体执行。

(3)定期组织普法会议:每个学期进行一次普法会议,总结上次活动的经验和效果,提出改进建议,制定下一次的活动计划。

(4)开展常态化普法教育:除了定期的普法活动,还要加强常态化的普法教育,通过校内广播、宣传栏、晨会等形式,不断提高学生的法律意识。

四、普法机构和人员1. 普法机构设置(1)学校普法委员会:负责制定和协调学校的普法工作,包括制定普法计划、安排普法活动等。

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中山西路小学七五普法实施方案
根据《桥西区教育局关于印发〈石家庄市桥西区教育系统开展法治宣传教育第七个五年规划〉的通知》西教字[2016]21号文件精神,结合我校实际,制度本工作方案。

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,紧紧围绕桥西区教育局法治宣传教育第七个五年规划确定的目标任务,坚持品德教育与法治教育并重,法治教育与法治实践相结合,深入开展法制宣传教育,强化全员法律素质,大力推进依法治校、依法治教,促进我校教育事业的快速发展,不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标
按照依法治校,建设和谐校园的要求,加强广大教职工特别是教师的法制宣传教育,提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性,将法治教育作为教师继续教育的重要内容,组织教师学习和掌握《宪法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》《中华人民共和国国防教育法》等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识。

着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合学校的工作实际,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育,进一步提升全校师生的法律意识和法律素质,进一步推进依
法治校。

三、学校“七五”普法领导小组

四、“七五”普法的主要任务
1、深入学习宣传宪法,加强社会主义法治理念教育。

按照桥西区教育局法治宣传教育第七个五年规划的要求,以学习和宣传《宪法》为核心,宣传国家的基本法律制度,弘扬宪法精神,树立宪法权威,一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。

2、深入学习宣传教育法律法规,提高法律素质。

在全校师生员工中深入开展法治宣传教育,组织教师系统学习和掌握《宪法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《国家通用语言文字法》《中华人民共和国国防教育法》等基本的法律原则、必要的法律规范和教育专业法律知识,切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、深入推进法治与校园文化融合。

强化法治理念引领,把法治精神融入学校精神、办学宗旨、校风、校训等,逐渐形成师生价值自觉,最终内化为师生精神意蕴和法治思维;强化法治宣传阵地建设,注重将法治元素融入校园环境文化,充分利用校墙、走廊、电子屏等载体,营造浓厚的校园法治宣传氛围。

4、积极开展青少年法治教育,全面实施素质教育。

围绕全面实施素质教育的要求,加强学生的法治教育、培养
法律观念和提升法律素质,不断提高学校的法治教育水平。

围绕德育与法治教育并重的要求,在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时,注重法治对学生行为的规范作用,建立依法治校与德育并重的长效机制。

结合“三八”妇女节、“315”消费者权益保障日、国防教育法颁布日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“626”国际禁毒日、“121”世界预防艾滋病日、“124”法制宣传日等,集中一定时间,采取各种形式,开展相关的法制学习活动。

五、加强领导,狠抓落实
学校将学法用法作为依法治教的一项重要任务列入议事日程,采取得力措施,确保学法用法工作的顺利开展。

保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实。

学生的法治教育活动由教导处和德育处负责,将法治教育活动做好计划,抓好落实。

通过引导师生形成良好的法治思维和习惯,引导师生在内心真正信仰法治精神,行动上自觉践行法治规范。

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