苏教版九上语文第一单元测试卷(B)
苏教版语文八年级下册第一单元测试卷
第一单元测试卷一、积累与运用（含1-7题，共22分）阅读下面语段，完成1－4题。
①自然万物，不仅给予我们许多启示，而且孕．育了我们的生命。
高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱．的无畏无惧；在坦荡如砥的黄土高原上，茅盾借白杨树讴．歌了中国共产党领导下的广大抗日军民不折不挠的精神；宗璞伫．立在繁盛的紫藤萝花前感受到人生的美好和生命的永恒。
②自然，是万物最美的姿态。
生命的节拍，不要太快，太快易疲惫；________。
自然地走，自然地忘，不牵强。
1．请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
(2分)2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(2分)孕．育( ) 先驱．( )讴．歌( ) 伫．立( )3．请在第②段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
(2分)4．第①段中有一处语病，请找出并加以修改。
(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)5．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
(2分)(1)苍茫飞窜锤练恹恹欲睡纵横决荡(2)秀颀婆娑条幅旁逸斜出查言观色(1) 改为(2) 改为6．选出下列说法中有误的一项( )(2分)A．《海燕》原题是“海燕之歌”，作者是俄国作家高尔基。
B．《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。
这篇文章主要运用了象征手法。
C．《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。
作者运用描写、议论、抒情的表达方式，抒发了对生命的感慨。
D．韩愈，字退之，唐代著名诗人，文学家，“唐宋八大家”之一。
7．按要求默写。
(每空1分，共10分)(1)海燕叫喊着，飞翔着，，翅膀掠起波浪的飞沫。
(高尔基《海燕》)(2) 。
也许你要说它不美。
(茅盾《白杨礼赞》)(3) ，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(4)商女不知亡国恨，。
(杜牧《泊秦淮》)(5) ，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)(6)作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在：，，。
(韩愈《马说》)二、阅读理解(8－22题，共40分)(一)阅读【甲】【乙】两则选文，完成8—12题。
2023-2024学年小学语文苏教版四年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子不是比喻句的是（）A. 后背还没生出珍珠似的圆圆的白点B. 珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿C. 在青海我们看见美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空D. 瞧多么像它的父母【答案】D【解析】A．把“圆圆的白点”比作“珍珠” 故是比喻句B．把“珍珠鸟”比作“蓬松的球儿” 故是比喻句C．把“彩虹”比作“一座七彩的桥” 是比喻句D．没有本体和喻体不是比喻句2.对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（）A. 雷、电、风吼叫着震撼着（拟人）B. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术（设问）C. 石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的（比喻）D. 月光照亮了点苍山照亮了大青树照亮了大道和小路……（排比）【答案】C【解析】A、B、D正确C．没有本体和喻体不是比喻修辞3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 看山间移动的暗绿﹣﹣云的脚迹﹣﹣它也在闲游B. 不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头C. 抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游D. 赤着脚携着手踏着新泥涉过溪流【答案】D【解析】ABC用了拟人的修辞 D用的是排比的修辞4.下列修辞方法判断错误的一项是（）A. 小小的花苞圆圆的鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣（比喻）B. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（反问）C. 花朵一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹!（拟人）【答案】B【解析】A、C正确B．错误此句自问自答运用了设问的修辞手法5.下列词语中形容女子容貌美丽的是（）A. 慈眉善目B. 明眸皓齿C. 文质彬彬D. 威风凛凛【答案】B【解析】考查了学生对词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会并且多积累多总结A．慈眉善目形容人的容貌一副善良的样子B．明眸皓齿明亮的眼睛洁白的牙齿形容女子容貌美丽也指美丽的女子C．文质彬彬原形容人既文雅又朴实后形容人文雅有礼貌D．威风凛凛形容声势或气派使人敬畏二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）6.把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思（________）山倒海________居高（________）下________全神（________）注________千（________）一发________【答案】排, 排开推开, 临, 面对挨着, 贯, 穿通, 钧, 古代重量单位三十斤为一钧【解析】略7.读一读在每个大写字母的后边写上小写字母A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）D（）L（）N（）M（）Y（）T（）J（）【答案】aeghqrfdlnmytj【解析】a e g h q r f d l n m y t j8.（1）少选之间而志在流水锺子期又曰“________ ________ ”8.（2）稻花香里说丰年 ________8.（3）________ 把酒话桑麻8.（4）________ 死而后已8.（5）________ 多少楼台烟雨中【答案】善哉乎鼓琴, 汤汤乎若流水【解析】【答案】听取蛙声一片【解析】【答案】开轩面场圃【解析】【答案】鞠躬尽瘁【解析】【答案】南朝四百八十寺【解析】三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）短文有________个自然段第二自然段有________句话9.（2）短文中花儿的颜色有________、________、________、________9.（3）（蝴蝶蜜蜂）采花粉（蝴蝶蜜蜂）吸花蜜（选择正确的选项打“√”）【答案】（1）22【解析】（1）略【答案】（2）红的黄的蓝的白的【解析】【答案】（3）蜜蜂蝴蝶【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.在你的生活经历中是否也曾有过像文中蕾蕾的这种“盼”的心情呢?请写一写________________________【答案】妈妈一直在厨房里张罗只要听到汽车鸣笛声我就情不自禁地推开窗户向外张望看是不是爸爸回来了爸爸在外地工作一年到头只有春节才回来一次我能不高兴吗？【解析】考查学生的语言表达能力内容生动具体语言表达要准确语句完整、通顺没有错别字答案为妈妈一直在厨房里张罗只要听到汽车鸣笛声我就情不自禁地推开窗户向外张望看是不是爸爸回来了爸爸在外地工作一年到头只有春节才回来一次我能不高兴吗？11.我会用钢笔抄写得规范、端正、整洁一个篱笆三个桩一个好汉三个帮________________【答案】一个篱笆三个桩一个好汉三个帮【解析】本题考查汉字书写能力写字之前要先读一读句子看清要写哪些字仔细观察它们的间架结构、偏旁部首注意横画写平稳竖画写端正撇和捺写得舒展字和字之间距离要恰当标点符号不要遗漏做到工整、规范“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”的意思是一个人的力量是有限的但是众人拾柴火焰高一个人的能力是很单薄的但是如果有大家的帮忙就能办得更好所以我们要团结在一起注意“篱笆”两字是竹字头的不要写成草字头。
2022-2023五年级语文上册 第一单元 测试卷 苏教版
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Chuī yān jīng xǐng biān cè dào dé zī rùn niàn dao（）（）（）（）（）（）Duàn liàn xū yào lěi lì zhèn chán（）（）堡（）激（）（）动鸣（）Jiào huì guǎi zhàng chéng dān xiē jiǎo mào shèng huǎng rú（）（）（）（）（）（）二、正确读音我会选。
着实（zháo zhuó）即使（jí jì）正月（zhēng zhèng）扁舟（piān biān）教诲（huì huǐ）捅一下（tǒng yǒng）恭敬（gēng gōng）戛然而止（jiágé）三、填字成词。
（）难忘专心（）坚韧（）（）不倦雨（）戛（）止滋润（）（）敬敬（）动听（）其境（）入胜四、课文填空。
1、田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。
我常常听得入了迷，恍如（）。
（），（）。
我永远不忘老师的教诲之恩。
2、根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
每个人（）讲究公德，（）讲究私德。
3、以上我谈的就是（）。
如果我们每天都这样的问问自己，这样地（）和（）自己，我们就一定能在（）（）（）（）各方面有长足的进步。
4、陶校长的每天四问的中心问题分别是（）（）（）（）。
5、《寻隐者不遇》中，童子的回答是（用原文中的话说）；《所见》一诗中“忽然闭口立”的原因是（用原文中的话回答）。
苏教版初中八年级语文上册第一单元测试卷及试题答案.doc
苏教版初中八年级语文上册第一单元测试卷及试题答案目标导航长征事中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。
毛主席曾经说过：“是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。
本单元的课文，有的是诗歌，放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实的记述红军翻越”第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象; 有的是电视剧本，逼真的再现长征途中的某一幅情景。
读读这些课文，就如同走一走长征之路，会更加理解长征的伟大意义。
本单元课文的学习目标：了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。
了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高大形象及内心世界。
记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。
《七律长征》一九三四年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在一九三五年十月到达陕北革命根据地。
这首诗和《念奴娇・昆仑》、《清平乐・六盘山》都是在长征取得胜利时所作。
《繁星》是巴金的一篇散文，课文按照时间的顺序，紧紧围绕”繁星”展开描写，状写了”我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，书写了”我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
《长征组歌两首》中《四渡赤水出奇兵》选自《长征组歌・红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30 周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。
全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④ 四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧ 祝捷⑨报喜⑩大会师。
这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发避孕药，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第四专题 像山那样思考(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句式不同的一项是（）A. 而耻学于师B. 冰水为之而寒于水C. 渺渺兮于怀D. 冉有、季路见于孔子【答案】C【解析】A项状语后置句B项状语后置句C项主谓倒装句D项状语后置句故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①高祖形容本壮及还至京都销毁骨立亲表士友不复识焉②每至冬月四更竟即敕把烛看事执笔触寒手为皴裂A. 高祖生知淳孝/年六岁/献皇太后崩/水浆不入口三日/哭泣哀苦/有过成人/内外亲党/咸加敬异B. 高祖生/知淳孝/年六岁献/皇太后崩/水浆不入口三日/哭泣哀苦/有过成人/内外亲党/咸加敬异C. 高祖生知淳孝/年六岁献/皇太后崩/水浆不入口/三日哭泣/哀苦有过成人/内外亲党/咸加敬异D. 高祖生/知淳孝/年六岁/献皇太后崩/水浆不入口/三日哭泣/哀苦有过成人/内外亲党/咸加敬异【答案】A【解析】（1）“献皇太后”是人名中间不能断开排除B、C两项“三日”指的是三天“水浆不入口” 而非“哭泣”三天因而“三日”应与上句连接与下句断开排除D项故选A【答案】C【解析】（2）C项“大同指古人理想中的太平盛世”中“大同”解说错误文中的“大同” 是年号【答案】C【解析】（3）C项“不举办大的集会酒宴和各种法事”错误原文“不饮酒不听音声非宗庙祭祀、大会飨宴及诸法事未尝作乐”是说除非宗庙祭祀、大的集会酒宴和各种法事梁武帝不曾奏乐【答案】（4）①高祖身形容貌本来强健雄壮等回到京城消瘦得皮包骨头亲属和朋友不再认得出他②每到冬月四更天一过就下令（宫人）掌火烛查阅奏请事宜握笔时接触寒气手因为这而裂口【解析】（4）①“形容” 身体容貌“骨立” 形容人消瘦到极点“亲表” 泛指亲戚“焉” 代词他②“竟” 结束“敕” 下令“把” 点燃三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）诗歌的颈联是怎样塑造畅道姑的形象的？请简要分析A. 首联从多角度写畅道姑的外貌“乌纱”“寒玉”突出她的特别之处B. 颔联“飘然”“姑射姿”切合道姑身份“飘然”“回看”细腻传神C. 尾联写春日落红满地啼鸟鸣啭道姑惆怅若失以景结情隽永有味D. 全诗刻画人物形神兼备匠心独运格调高雅风格清新悦目赏心【答案】C【解析】（1）C项“道姑惆怅若失”错误道姑并没有“惆怅若失” 而是做完斋戒功课后心境安宁纵然落红满地乳鸦鸣啭也不为所动真诚奉道【答案】（2）①环境烘托“雾阁云窗”渲染畅道姑的住处如同仙境深幽寂静“人莫窥”突出别人轻易看不见她表现了道姑深居简出、超凡脱俗、清俊高雅②反衬（或对比）用“门前车马”往返的喧嚣与深院的宁静（作对比）反衬出畅道姑身处俗世却宁静超脱的心境③描写中融入议论“莫”“任”二字一写外人喧者自喧一写道姑寂者自寂写出了畅道姑不为尘俗所动潜心修道【解析】（2）颈联的意思是她清幽的住处云雾缭绕有如仙境别人轻易看不见她门前游春公子车水马龙但她视而不见听而不闻“雾阁云窗人莫窥”描绘的是道姑所居住的环境其清幽缥缈如同仙境深幽寂静使人不能看见她此处用环境烘托出道姑深居简出、超凡脱俗、清俊高雅的一面“门前车马任东西”写的是道姑门前的景象“门前”可见距离之近“东西”可见往返之频道姑居住地清幽寂静门前游春公子车水马龙两者形成鲜明的对比反衬出畅道姑身处俗世却宁静超脱的心境在对畅道姑居住处和门前景象的描写中“莫”“任”二字引发了作者的议论一写外人喧者自喧一写道姑寂者自寂写出了畅道姑不为尘俗所动潜心修道四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）4.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）4.（3）文章从哪几个方面写“蔡元培的富贵”？请简要分析A. 以校长身份领导大学对一个民族、一个时代起到转折作用的除蔡元培外恐怕找不出第二个B. 蔡元培抵制独裁抗议复辟为教师争取利益多次请辞体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性C. 在公派无望异乡留学生活陷入困境又要供应妻儿生活之时蔡元培选择自食其力坚持自己的学术理想体现了贫困艰难的处境无法改变其坚强的意志D. 蔡元培一生的做官机会很多也可以过上衣食无忧的生活然而他并未受到干扰沉于享乐不置业不积蓄志在读书与助人【答案】B【解析】（1）B项“体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性”错应是体现了他不屈服于强权暴力的精神品质故选B【答案】D, E【解析】（2）A项“收入微薄”的说法与原文不符原文是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生B项说法不准确原文是先生知其生活清贫即赠其法币拾元每月皆然数年不断”C项错误在于并非在驻德公使孙宝琦的帮助下为上海商务印书馆著文编译以赚取生活费用原文是他还通过同乡同上海商务印书馆商洽为该馆著文编译故选D、E【答案】（3）①从蔡元培对财富和地位的态度方面生性豪放不拘小节②从蔡元培如何使用他的财富和地位方面主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生③从蔡元培对财富和地位的原则方面威武不能屈贫贱不能移富贵不能淫【解析】（3）解答此题要注意认真体会“富贵”一词的含义然后从文中找到描写“蔡元培的富贵”的相关语段再根据语段内容筛选出相关信息进行概括整合答题区域在第④⑥⑦段例如第④段“生性豪放不拘小节爱花钱爱请客”“不仅没有置业而且没有积蓄的原因是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生” 以此类推即可5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不属于公共产品属性生态产品的一项是（）5.（4）请结合材料内容给“生态产品”下一个简要定义5.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 生态产品分为纯生态公共品和准生态公共品纯生态产品比准生态公共品更有价值B. 想要推动生态产品价值的实现最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性C. 自然是重要的价值源泉也应参与分配人类应适量占有自然的产出也要回馈自然D. 目前生态产品的价值估算体系还不是十分完善暂时还无法纳入政策制定和应用中【答案】C【解析】（1）A项“纯生态产品比准生态公共品更有价值”无中生有文中并无比较之意B项“最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性”分析错误这只是其中因素之一并非最主要的因素D项“还不是十分完善”说法错误材料一第五段中的表述是“技术和核算体系还未形成”“还没有形成体系”故选C【答案】B【解析】（2）B项“对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响”扩大范围由材料一第二段“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品前者指具有完全意义的非排他性和非竞争性的、对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响的社会共同消费的产品”可知这里讲的是纯生态公共用品的特点【答案】A【解析】（3）A项联系材料一第二段中“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”可知“茶园的茶叶”具有竞争性和排他性的特点不是社会共享的公共产品“茶园”的限定说明了它不具有公共属性【答案】（4）生态产品是有别于物质产品和文化产品具有非竞争性和非排他性的特点与生态密切相关的、社会共享的满足人民需求的特殊公共产品【解析】（4）下定义最常用的句式是判断句即XX是XX的形式句子中间用多重定语定语基本上都是相关概念的不同特征在材料中找到与该概念相关的内容这些内容一般是区别于其他事物的本质属性方面的内容最后进行分析、概括即可因为定义是一个表判断的单句所以解答本题的第一步是要先确定这个单句的主干即材料二第一段中的“生态产品是有别于物质产品和文化产品的第三类满足人民需求的特殊产品” 在此基础上可再结合材料的阐述补充其属性材料一第二段中有“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”的表述将二者结合起来可得出答案【答案】（5）①首先指出生态产品价值实现的重要意义接着介绍了生态产品的特点及分类②然后指出生态产品价值实现的原则取向及探索路径③最后论述克服不利因素推动生态产品价值实现的路径【解析】（5）根据“探索生态产品价值实现是建设生态文明的应有之义也是新时代必须实现的重大改革成果”可知第一段主要介绍了生态产品价值实现的重要意义根据“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品”等信息可知第二段主要介绍了生态产品的特点及分类根据“推进生态产品价值实现应把握好以下原则取向”可知第三段主要介绍了生态产品价值实现的原则取向及探索路径根据“在实践中克服不利因素推动生态产品价值实现”“建立价值估算体系”“完善法律制度保障”“健全市场体系”等信息可知第四、五、六、七段主要论述了克服不利因素推动生态产品价值实现的路径据此概括作答即可6.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）从语言描写的角度看刘强、王德贵和工兵连长这三人分别具有怎样的性格特征？请结合文本简要分析6.（4）优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相” 请根据这句话简要分析画线句子的含意及其作用A. 小说多处都可以感触到一种“无声胜有声”的力量比如司机刘强沉静的态度在紧急情况下绝对沉静的妇女大家安静目送的场景B. 小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语以及文末标注的创作日期都指向抗美援朝的现实在今天又使小说具有记录历史的意味C. 小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦却在孩子哭声中得以顺利放行情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性D. 小说叙述的是战争中的一个小插曲虽无意于渲染战争场面但“灰暗的云层下面布满了一阵阵红色的火星”等描写仍让人惊心动魄【答案】C【解析】（1）C项工兵连长阻拦是因为有制度过桥需要排队【答案】B【解析】（2）B项文章语言平和朴实比如文中多次出现的“好宝宝不哭啦” 并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格【答案】（3）①刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力说明他刚毅坚定、自尊心强②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多说明他心地善良、率真冲动③工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻说明他既严于职守又善良风趣【解析】（3）在小说中所描写的刘强、王德贵和工兵连长这三人性格各不相同构成了小说的典型形象从“这就够呛了！”“回来！”“遵守制度吧！”可知刘强不愿求人放行话语少且短句多语调急促有力由此可以看出他刚毅坚定、自尊心强的性格特征从“不是我们不遵守……我们的司机负伤了我们一台车并不妨碍大家呀！”“……那咱们就不能完成任务了呀！”“难道不是这样的？”“同志……这并不是我不遵守……”可知王德贵为了朝鲜妇孺与人争执说话时语气助词较多由此可以看出他心地善良、率真冲动的性格特征从“你看你这个样儿！‘不哭啦小宝宝过不了桥就呆着吧’你呆着吧！”“什么‘好宝宝不哭啦过桥啦！’——你这家伙滑头！”可知工兵连长从严格执法到同情放行多次模仿他人口吻由此可以看出他既严于职守又善良风趣的性格特征【答案】（4）①真情在这一瞬间战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露②真相在这一瞬间战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显这是真相的自然揭示③作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视【解析】（4）画线句写人们因为专注于孩子而没有注意敌机经过头顶战士们忘记了自身安危将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上这是真情的自然流露这一句描写了战争的残酷揭示了战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性这是真相的自然揭示作者抓住这一瞬间以小见大运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视据此分析作答即可。
九年级语文第一单元测试卷带答案
九年级语文第一单元测试卷带答案九年级语文第一单元测试卷带答案苏教版单元测试卷是检验学生学生情况的很重要收到，在九年级的学生学完语文第一单元的时候，很多老师都会要求学生做一套单元测试卷。
店铺为大家力荐了九年级语文第一单元测试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!九年级语文第一单元测试卷一、积累运用(35分)1、阅读下面一段文字，完成⑴～⑷题(9分)徜徉于桃花潭畔，A、初夏的阳光已有了些许暖意。
尽管同属江南且pí邻而居，但我们踏上安徽土地，B、青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色彩。
那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，C、显得那样雅静qiǎn绻，悦目怡人。
D、但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城，一个古村落唯美的韵角，令人神往。
⑴给下面加点字注音，根据拼音写汉字(4分)桃花潭畔烙着pí邻qiǎn绻，⑵“徜徉”的意思是。
“悦目怡人”一词中的“怡”意思是。
(2分)⑶文中有错别字的词语是 ;它的正确写法是。
(2分)⑷“总有一种新奇的感觉”这个句子因排版遗漏，现需还原，应放在处。
(1分)① A ② B ③ C ④ D2、默写古诗文中的名句名篇(6分)①晓战随金鼓，” (《塞下曲六首》)② ，春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)③月黑雁飞高，。
(卢纶《塞下曲》)④ ，正是河豚欲上时。
(苏轼《惠崇春江晚景》)⑤春惊春清谷天， (《二十四节气歌》)⑥ ，黄山归来不看岳。
3、学校开展“心理健康伴我行”活动，需要你参与解决问题(12分)⑴下面是学校学生心理健康调查表调查项目年级人数能调控情绪意志力良好人际关系良好初一12051%38%80%初二11055%42%71%初三10560%56%64%根据表中数据可以得出一个结论：(4分) _________________________________________________⑵下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，两处有语病，请你加以修改(4分)语文要强化意志力语文学习不同于理科。
苏教版二年级语文(下册)第一单元测试卷(两套卷)附参考答案
苏教版二年级语文（下册）第一单元过关测试卷（A）一、我会拼，我会写。
（8分）luò tuo xiànɡ bí bì shuǐtà qīnɡdònɡ jié huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn二、我会比，我会组词。
（8分）交（）郞（）景（）央（）饺（）廊（）影（）秧（）箩（）伯（）晒（）架（）萝（）柏（）瞄（）加（）三、照样子滚雪球。
（6分）禾马四、在括号里填上合适的量词。
（9分）一（ ）秧苗 一（ ）月饼 一（ ）大雪一（ ）铅笔 一（ ）山峰 一（ ）红旗一（ ）筷子 一（ ）小河 一（ ）台灯五、选字填空。
（6分）1、解放军叔叔打枪（ ）得真准！2、强强在认真地（ ）红。
3、你看，今天的天空多么（ ）啊！4、体育课上同学们在操场上打（ ）球。
5、一轮（ ）月升起来了。
6、爸爸说星期天带我去公（ ）。
六、读一读，将描写节日气氛的词语涂上你喜欢的颜色。
（4分）七、我会填写。
（9分） 的山峰 的月饼 的秧苗的画廊 的筷子 的天空的太阳 的马路 的雪花八、把不是一类的词语用“ ”画出来。
（4分）（1）粽子 月饼 饺子 团圆 元宵（2）菠萝 香蕉 草莓 苹果 花菜瞄 描 蓝 篮 园元圆（3）兰花梅花月季麻花杏花（4）竹篮课桌箩筐筷子竹席九、连线。
（8分）清明节吃粽子美丽的象鼻山中秋节扫墓香喷喷的稻谷春节吃月饼金黄的桂林端午节拜年神奇的菠萝十、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
（12分）1、叶子的树苹果黄了2、真美自然大啊3、游来游去在鱼儿小河里清清的4、很天空的迷人彩云西边5、桥头石狮子卧着上两只的漂亮6、铅笔的这根谁是十一、根据所学内容填空。
（11分）1、清明节，人们到郊外去、。
2、、、是我国的传统节日。
3、、、是竹制品。
4、山水甲天下。
5、又叫凤梨。
6、是我国第二大河。
苏教版一年级语文上册单元测试题
一年级语文上册汉语拼音第一单元测试题（A卷）wǒhuìxiěshēnɡmǔ一、我会写声母。
（5分）（）（）（）（）（）àn fāyīn kǒu xínɡde dàxiǎo pái xù二、按发音口形的大小排序。
（12分）ɑo üi u ezhào yànɡzi xuǎn yīn jiétián kònɡ三、照样子，选音节填空。
（12分）de di mo du po bo fo d ɑbɑ p o d u m i f e zh ào y àn ɡ 四、照 样 子，分 解 音节。
（12分）á ɑ e ē u ǔ ù ì t n ǚn ǚ （ ） （ ） t ì （ ） （ ） n ē （ ） （ ） tu （ ） （ ） n ù （ ） （ ） te （ ） （ ） b ǎ z ì m ǔ s òn ɡ hu í ji ā五、把 字 母 送 回 家。
（10分）b o t ü e y m w u n l dkàn túxuǎn yīn jiécítián kònɡ六、看图选音节词填空。
（8分）yāzi mùtīyīfu lǎbɑ（）（）（）（）kàn túrèn cíyǔjiānɡyīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ七、看图认词语，将音节补充完整。
（18分）ɑáǎàīíǐìǔùm m b b p b妈妈爸爸瀑布t d m m d m土地木马大米kàn túxuǎn yīn jiétián kònɡ八、看图选音节填空。
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初中语文试卷马鸣风萧萧九年级语文(上)第一单元测试卷(B)(满分130分时间120分钟)班级__________ 姓名_________ 得分_____________一、积累与运用(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。
(4分)(xiá)______想丘(hè)______ 分道扬(biāo)______ (piān)_____然而至2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
(4分) 生命如一泓清水，需要流动。
也许有时会变得混浊，但生命之水将穿流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得博大，变得浩缈无垠。
在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干涸的土地以振愤的希望。
错别字改正3．默写古诗文名句。
（10分）①五岳归来不看山，▲。
②▲，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）③▲，单于夜遁逃。
（卢纶《▲》）④晓战随金鼓，▲。
（▲《塞下曲》）⑤▲，红杏枝头春意闹。
(宋祁《玉楼春》)⑥泪眼问花花不语，▲。
（欧阳修《▲》）⑦蒌蒿满地芦芽短，▲。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）4. 参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。
要求：语意连贯，具体形象。
（4分）一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
5．《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。
阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。
（4分）《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。
无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。
该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。
自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。
探究结果：__________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读与理解(44分)阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6－10题。
（13分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
，，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人．乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉．遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”6．哪一组．．句子中加点词的意义或用法相同．．?(2分) （）复行．数十步，豁然开朗陈胜、吴广皆次当行．(《陈涉世家》)渔人甚异之．复立楚国之．社稷(《陈涉世家》)遂与外人间．隔又间．令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)黄发垂髫，并．怡然自乐陈胜佐之，并．杀两尉(《陈涉世家》)7．下面各句中的加点词的意思古今没有发生变化的是那一项?(2分) （）A ．芳草鲜美．．B ．号令召三老、豪杰与皆来会计．．事。
（《陈涉世家》）C ．率妻子．．邑人来此绝境。
D ．复立楚国之社稷．．（《陈涉世家》）8．“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现一幅怎样的生活图景?(3分)9．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，既然并不存在，作者为何还要写呢?(2分)阅读下列文章，完成第10题。
贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。
有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。
及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。
兵士观A B C D祭者，归家以言其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。
”太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。
（选自《贞观政要》）【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shǐ，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。
10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（4分）①是以将士莫不欣然愿从。
②帝亲为吮血，将士莫不感励。
阅读《林中小溪》选文，完成11－13题。
（8分）①小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。
这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。
也在这儿的水上，有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇，贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来，落在这儿的水中，它们的短促的生命，就好像这样一飞一落。
有一只水生小甲虫，像铜一样亮闪闪，在平静的水上打转。
一只姬蜂往四面八方乱窜，水面却纹丝不动。
一只黑星黄粉蝶，又大又鲜艳，在平静的水上翩翩飞舞。
这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春搀搏曲枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。
②小溪怎么样了呢?一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。
也许是在为自己的“早晚”这一信念乏连行的搏斗中，溪水分道扬镳了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地，而另一部分水认为另一边是近路，于是它们分开来了，绕了一个大弯子，彼此之间形成了一个大孤岛。
然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。
③我的眼睛得到了愉悦，耳朵里“早晚”之声不绝，杨树和白桦幼芽的树脂的混合香味扑鼻而来。
此情此景我觉得再好也没有了，我再不必匆匆赶到哪儿去了。
我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那和煦的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至，停了下来，原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界。
④我的小溪到达了大洋．．．．．．．．．。
11．选文第一段的景物有何特点？作者写这些有什么用意？（3分）12．如何理解选文最后一段“我的小溪到达了大洋”这句话？（3分）13．谢大光听鼎湖山泉声“犹如泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情……”，那么这一条林中小溪缓缓流过你心头时，为你带走了什么，留下了什么呢,请谈谈你的感悟。
（2分）阅读下面的文章，回答14－16题。
（8分）中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。
从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。
古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。
中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。
它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。
尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。
汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。
”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。
”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。
如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。
我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。
汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。
”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。
由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。
并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。
会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。
我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。
其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。
因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。
从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。
学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。
因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。
我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
14.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。
（2分）15.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（3分）16.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。
（3分）阅读下面的文章，回答17－21题。
（15分）生长在城市里的一棵树【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹陈荣生译①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。
“我就不会这样做，如果我是你的话”。
③“这是我的事！”树说。
“这是我得做的事情。
我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。
”⑤“那．不关我的事！”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。
春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
”⑦“感谢上帝！”母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖．．，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢？”⑩“这是我得做的事情！”树说。
“我的家族全都这样做”。
⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。