翠鸟捕鱼图
普通翠鸟：敏捷捕鱼手
每个孩子或许都有一段养育动物的经历，每个孩子可能都在植物的世界里投下童年的背影。
本刊从2023年第1期起，邀请岭南本土儿童文学作家何腾江老师一起开设《探索·鸟趣》专栏，陆续推出12期以观鸟为主题的散文。
《探索·鸟趣》专栏选择的野鸟均为岭南地区常见鸟类。
作者用深情的笔触，给小读者书写了一本岭南版的“观鸟笔记”，让小读者在字里行间看见野鸟在岭南的天空翻飞。
作者还寄语小读者，希望从观鸟入门，继而观察自然万物，一起了解大地上的事情，共同诵读大自然的赞歌。
普通翠鸟敏捷捕鱼手◎ 何腾江站在金钟水库边上，我看见一只普通翠鸟正停在一枝菖蒲秆上。
五月的微风一吹，菖蒲秆轻轻摆动，普通翠鸟双爪紧紧地抓着秆，身体随着秆而摇动，像在划拨着琴弦……这座位于城区西面的水库，原本是一片荒无人烟的山野。
突然有一天，推土机进来了，山野慢慢变成了城市公园——金钟湖公园。
一到周末，公园里人满为患，静谧的山野也顿时喧嚣起来。
普通翠鸟并不太惧怕人群，当然也不会太亲近人群，总是给人一种若即若离的感觉。
人在水库边上走，普通翠鸟停在不远处的菖蒲秆上。
它专注于水面，守株待鱼。
只要不故意去打扰它，普通翠鸟很可能会一直停在菖蒲秆上，直到水面有“鱼情”，它才会像箭一般，一头扎进水里，轻而易举叼起一条鱼，又回到菖蒲秆上。
这只普通翠鸟几乎跟少年时见过的一模一样，上体浅蓝绿色，颈侧有大块白斑，喉部呈白色，而下体则为橙棕色。
远远一看，它仿佛将深蓝色的湖水都披在了身上。
不对！在阳光的映照下，普通翠鸟的头顶、翅膀仿佛都“镶”着闪烁的星星和铆钉般的钻石，不得不令人感叹，这般漂亮的装饰，全让普通翠鸟遇上了。
记忆里，少时在灵界村，爱观鸟，也爱捕鸟。
那时候，最想捕捉的却未曾捕捉到的野鸟，其实就是普通翠鸟。
普通翠鸟是留鸟，一年四季都能见得到。
有事没事往灵界村北面的那一汪池塘一站，对岸的杂树枝条上，时不时就会停着一两只普通翠鸟。
我在岸这边，鸟在岸那边。
近在眼前，又远在岸边。
三年级下册课文原文《翠鸟》
三年级下册课文原文：《翠鸟》翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪往上走，在那陡峭的石壁上。
它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红，打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。
【三年级下册语文《翠鸟》优秀教案】【内容简析】课文介绍了翠鸟的外形和活动特点。
全文共有四个自然段。
第1自然段描述了翠鸟的外形;第2、3自然段描述了翠鸟的活动特点，并且讲述了翠鸟捕捉小鱼的经过;第4自然段告诉我们翠鸟的家在陡峭的石壁上。
课文表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
【设计理念】利用学生已有的生活经验和知识经验，调动学生学习的积极性，让学生自主地学习，在读中理解，读中感悟。
【教学目标】1.了解翠鸟的外形和活动特点，知道鸟儿是人类的朋友。
2.学习作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法。
3.会认“苇、秆、绣”等生字，会写“苇、秆、颜”等字。
【重点难点】重点：了解翠鸟的外形和活动特点。
难点：体会作者的观察顺序和抓住特点进行观察的方法。
【教具准备】挂图或其他多媒体课件。
【教学时间】两课时。
【教学流程】第一课时一、激发兴趣，导入新课1.这节课老师要带同学们去认识一种非常可爱的小鸟，它的名字叫翠鸟，又叫叼鱼郎。
翠鸟捕捉小鱼的动作词语
翠鸟捕捉小鱼的动作可以用以下词语来形容：
1. 瞬间：翠鸟捕捉小鱼的动作非常快，瞬间就能完成。
2. 猛扑：翠鸟会从高处猛扑下来，迅速地捕捉到小鱼。
3. 锐利：翠鸟的喙非常锐利，可以轻松地刺穿小鱼的身体。
4. 精准：翠鸟的捕捉动作非常精准，很少失手。
5. 娴熟：翠鸟捕捉小鱼的技巧娴熟，展现出高超的捕食技巧。
6. 潜行：翠鸟在捕捉小鱼之前，会先在水面上潜行，寻找合适的捕捉时机。
7. 瞄准：翠鸟在捕捉小鱼时，会先瞄准目标，然后迅速出手。
8. 飞掠：翠鸟捕捉小鱼的动作如同飞掠，迅速而流畅。
9. 刺穿：翠鸟的喙非常锐利，可以轻松地刺穿小鱼的身体。
10. 捕获：最后，翠鸟成功地捕获到小鱼，完成了一次精彩的捕食过程。
翠鸟捕鱼阅读练习及答案
翠鸟捕鱼阅读练习及答案翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼目睹了翠鸟捕鱼。
那是一个春末夏初的星期天，我到河边垂钓，在柳树荫下放好鱼钩，静心注视着浮标，盼着鱼儿早些上钩。
河里寂静，突然“扑通”一声好像一块小砖头落入河中。
我连忙循声看去，只见从面盆大小的涟漪中，忽然飞起一只满身翠绿羽毛的小鸟。
长长的尖嘴叼着一条银白的小鱼，我知道它就是翠鸟。
翠鸟疾速飞向岸边，它嘴里那条小鱼身上的水点还在往下滴呢!翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。
横叼在它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘，显然在做最后挣扎。
翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼全吞进嘴里。
从颈部蠕动的羽毛，可以看得出小鱼缓缓进入了它的肚子。
翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。
1.文章第自然段写的是翠鸟捕鱼，第自然段写的是翠鸟吃鱼。
2.“好像一块小砖头落人河中”“小鱼身上的水点还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点?3.在第4自然段中找出两个拟人句，用“ ”画出来。
4.把这篇文章与课文中对翠鸟外形描写的相同之处用“ ”画下来。
5.你也有自己喜欢的小动物吧，请介绍一下它的活动特点。
1.3 42.动作迅速。
3.翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。
翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。
4.“满身翠绿羽毛…”“长长的尖嘴……”“透亮灵活的眼睛”5.“略”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
部编三年级上语文《①翠鸟》钟露PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
“像箭一样飞出去” 是一种比喻的说法， 将翠鸟飞走的速度 和神态进行了形象 的表述。
想一想：翠鸟捕鱼的本领与其外形有什么关系？
翠鸟能停在苇杆上一动不动是因为（ 它的爪子 紧紧抓住苇秆 ），能发现小鱼是因为（ 它有一双灵 活的眼睛），它能迅速叼起小鱼是因为（ 它有一张 又尖又长的嘴 ）。
让我说
读第四、五段。 能不能捉一只翠鸟来饲养？
鸟 是 人 类 的 朋 友
透亮灵活的眼睛 鲜艳的羽毛
翠鸟的外形特征
又尖又长的嘴巴
红色的小爪子
它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头 巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外 衣。腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。
像橄榄色的头巾 绣满了翠绿色的 花纹
像赤褐色的衬衫
像浅绿色的外衣
比喻
Hale Waihona Puke 把 头上的羽毛 比作 橄榄色的头巾 。 把 背上的羽毛 比作 浅绿色的外衣 。 把 腹部的羽毛 比作 赤褐色的衬衫 。
读第二、三自然段，思考：
翠鸟的动作有什么特？翠鸟是怎样捕 鱼的？
捕鱼时
翠鸟（蹬）开苇秆，像箭一 样（飞）去，（叼）起小鱼，（贴） 着水面往远处（飞）走了动。作熟练
迅速敏捷
蹬开 疾飞
像箭一样 叼起
1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
“蹬开”比“离开”更 具体，将翠鸟离开苇秆 时的动作、神态、速度 生动地描绘了出来。
猜谜语
毛色鲜艳叫声脆， 眼睛透亮尖长嘴。 飞行速度快似箭， 要找它家在峭壁。
打一动物（ 翠鸟 ）
知识备查
翠鸟：头大，体小，嘴尖而直，羽毛翠绿。常 栖息在水边树枝或岩石上，以鱼为食，主要分布在 我国东部和南部。品种众多，中国多为斑头大翠鸟、 蓝耳翠鸟和普通翠鸟。
翠鸟捕鱼阅读理解
翠鸟捕鱼
翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看见了翠鸟摘鱼。
那是一个春末夏初的星期天，我到河边垂钓，在柳树荫下放好鱼钩，静心注视着浮标，盼着鱼儿早些上钩。
河里一片宁静，突然“扑通”一声，好像一块小砖头落入河中。
我连忙循声看去，只见从面盆大小的涟漪中，忽然飞起一只浑身翠绿羽毛的小鸟。
长长的尖嘴叼着一条银白的小鱼，我知道它就是翠鸟。
翠鸟疾速飞向岸边，它嘴里那条小鱼身上的水还在往下滴呢！
翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。
被它叼在嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。
翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被它全部吞进嘴里。
从颈部蠕动的羽毛可以看出，小鱼缓缓进入了它的肚子。
翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。
1. 短文第（）自然段写的是翠鸟捕鱼，第（）自然段写的是翠鸟吃鱼。
2.“好像一块小砖头落人河中”“小鱼身上的水还在往下滴”这些描写突出了翠鸟的什么特点？
__________________________________________
3. 把这篇短文中与课文中对翠鸟外形描写的相同之处用“﹏” 画出来。
答案:
1.3,4
2.翠鸟捕鱼的动作敏捷、迅速。
3.“浑身翠绿羽毛”“长长的尖嘴”
—1—。
人教新课标三年级语文下册第5课《翠鸟》课件
翘舌音
平舌音
翠 饲
衫 眨
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我会读
翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 透亮 陡峭
泛着 小泡泡 衬衫 渔翁 石壁 一眨眼
饲养 蹬开 疾飞 锐利 注视 小巧玲珑 绣满
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理清课文顺序
课文是从哪几个方面描写翠鸟的？ 外形 活动 住处 我的愿望 外形 和 活动 特
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我更喜欢
体会用词的贴切
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
（表现出了翠鸟飞的速度极快） 翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
（表现出了翠鸟捕鱼动作敏捷）
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我更喜欢
一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。
一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。
第二单元
5 翠鸟
（ 第一课时）
创设情境，导入新课
翠鸟属水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂 以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色； 头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远 处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝
发亮，因而通称翠鸟。
食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种 水生昆虫。中国有3种：斑头翠鸟、蓝耳 翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也 广。
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（1）老渔翁怎么知道我们想捉翠鸟？ （2）老渔翁的话是什么意思？为什么我们 听了老渔翁的话后脸有些发红，并打消了这 个念头？
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从下列句子中，能看 出“我”心理怎样的 变化？ 我们真想捉一只翠鸟来饲养。 （喜欢）
翠鸟捕鱼作文
翠鸟捕鱼作文
哎呀，翠鸟捕鱼啊，那可真是厉害得很呢！我记得有一次我去湖边玩，就看到一只翠鸟，那速度，简直了，跟闪电似的。
翠鸟捕鱼的时候，那真叫一个专注啊，眼睛死死地盯着水面，好像在说：“小鱼们，你们可别跑，乖乖让我抓。
”它就那么静静地站在树枝上，一动不动，也许是在等最佳时机吧。
我觉得它就像一个超级厉害的猎手，随时准备出击。
说真的，翠鸟捕鱼的本事，咱人类真比不上。
咱要是去捕鱼，还得弄个鱼竿啥的，可翠鸟呢，直接用它那尖尖的嘴就行，这多牛啊！我有时候就在想，要是我也有翠鸟那本事，那该多好啊，想吃鱼直接下水抓就行，哈哈。
不过呢，翠鸟捕鱼也不容易吧，毕竟水里的鱼也不傻呀，它们也会躲啊。
翠鸟可能得等好久才能抓到一条鱼，这得多大的耐心啊！哎呀，我可没那么大耐心，让我等那么久去抓鱼，我可能早就不耐烦了。
嘿，你说翠鸟抓到鱼后会怎么想呢？它会不会觉得自己超级厉害，然后得意洋洋的？还是说它只是想着赶紧把鱼吃掉，填饱肚子呢？这还真不好说。
反正翠鸟捕鱼这事儿吧，真的挺神奇的。
看着它在水面上飞来飞去，一下子就扎进水里把鱼抓住，真的好厉害啊！我觉得大自然真的太神奇了，能创造出翠鸟这么厉害的动物。
咱可得好好保护大自然，不然以后可能就看不到翠鸟捕鱼这么精彩的画面了，对吧？哎呀，我这说得是不是有点严肃了？嘿嘿，别介意哈。