明德小学教学常规管理制度
明德小学学校管理章程
明德小学学校管理章程（草案）第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依据《教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等有关教育法律、法规制定本章程。
第二条明德小学属公立的完全小学。
第三条学校实施初等义务教育。
起修业年限为6年第四条学校的办学目标是：努力创建一所“管理制度规范，校园文化浓厚，教师健康向上，学生文明活泼，教育质量突出，社会声誉良好”的具有现代化气息的学名校。
第五条学校的培养目标是：面向全体学生，和谐发展学生素质，让学生具有健康的身心，活泼的性格，良好的品德，文明的习惯，积极的态度和创新的精神，为培养现代社会发展需要的人才打好基础。
第六条学校“以求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天”为办学理念；以“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”为办学思路；以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为服务原则；以“厚德博学，和谐创新”为校训；以“求是，诚爱，创新”为校风；以“端端正正立德，踏踏实实治学，时时处处育人”为教风；以“端端正正修品行，扎扎实实打基础，时时处处扬个性”为学风：第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
使用普通话和规范字。
第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。
充分发挥党支部政治核心作用，加强教代会的民主管理。
第九条学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在瓯海区教育局和仙岩镇中心校领导下实施教育工作。
第二章入学及学籍管理第十条学校招收年满６周岁的儿童入学。
实行秋季始业。
学校应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在城关镇人民政府领导下，组织本施教区内的适龄儿童按时就近免试入学，根据学校发展需要招收部分非本施教区学生。
第十一条学校采用班级授课制，教学班级学额不超过48人，学校规模24个教学班。
第十二条学校对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关部门批准后，可准其休学。
学生休学时间超过3个月，复学时学校可根据其实际学习程度并征求其本人及父母和其它监护人意见后编入相应年级。
明德小学常规管理及年终考核办法
明德小学常规管理及年终考核办法为了进一步规范教育教学工作，实施全方位目标管理，使我校教育教学工作能有序、严谨、有效地开展，本着促进教师的工作积极性、主动性和责任心，切实做到奖勤罚懒、奖功罚过，奖优罚劣的原则，依据《转渠口学区教职工年终考核办法》、《转渠口学区小学教学常规要求和考核办法》制定本办法。
一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教导处。
逾期不交者扣除操行2分。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
3、学校指令性工作未完成或迟完成者扣2分。
二、教案备写1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
2、上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实践操作、作业布置、板书设计、课后小结及教学反思。
学期中应提前一周备课、教案字迹清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
若有违犯的一次性扣除10分。
4、主、副课教案及时上交，迟交一次扣0.5分，不交扣1分（特殊情况除外）。
5、以上内容到月查时做总结，环节等方面不全者要扣除相应的操行分。
教案少一节扣1分、环节少一步扣0.2分。
6、优秀教案加5分，不合格教案扣5分。
三、上课1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
2、坚持上课候课制，上课期间不能离开教室、不能坐着上课、下课不拖堂、不能接打电话（特殊情况除外）。
一项一次扣0.2分。
3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。
明德小学教学常规管理制度
明德小学教学常规管理制度一、课堂纪律1.学生要按时到达教室，在铃声响起前就座。
遵守课间活动的时间安排。
2.学生要安静进入教室，行进过程中不得喧哗，不得跑跳。
3.学生要尊重老师和同学，不得互相打闹、推搡、嬉戏。
4.学生要保持教室内的整洁，课堂结束后要将自己的座位整理整齐。
二、学习态度1.学生应对学习抱有积极的态度，认真听讲，主动思考问题，并且积极回答问题。
2.学生要遵守课堂规则，不得打瞌睡、聊天、做其他与课堂内容无关的事情。
3.学生要尊重老师和同学，互相协助，共同促进学习进步。
4.学生要按时完成作业，认真复习课堂内容，配合老师组织的各种学习活动。
5.学生要保管好个人学习工具和教材资料，不得随意借用、乱扔、损坏他人的学习用品。
三、考试制度1.学生要按时参加考试，不得迟到或旷考。
2.学生要在考前有充分的复习准备，独立完成考试内容，不得抄袭、舞弊。
3.学生不得在考试时传递答案、交头接耳，不得相互抄袭、串通作弊。
4.学生要保持考试环境的安静和秩序，不得发出嘈杂声音或做出干扰行为。
四、作业管理1.学生要按时完成作业，书写工整，字迹清晰，按要求进行。
2.学生要自觉遵守作业方式和作业量的要求。
3.学生可以在老师的指导下，和同学相互讨论作业问题，但不得互相抄袭。
4.学生要对自己的作业内容负责，如有错误要及时改正。
五、课外活动1.学生要积极参加学校组织的各类课外活动，如运动会、比赛、文艺演出等。
2.学生要遵守活动规则，服从指挥，不得吵闹、打闹、扰乱秩序。
3.学生要保护好活动场地、设备，不得随意损坏。
六、校规管理1.学生要遵守学校的各项规章制度，尊重师长和同学，不得进行恶意攻击、诽谤、欺凌等行为。
2.学生在校内要保持良好的形象和仪态，注意穿着、言谈举止。
3.学生要爱护公共财物，不得进行破坏、污损等行为。
4.学生要保持学校的环境整洁，经常参与学校的环境卫生工作。
以上是明德小学教学常规管理制度的主要内容，学生和教师要共同遵守，树立良好的学习风尚，创造积极、和谐的教育环境。
2020年明德小学教常规管理制度
2020年明德小学教常规管理详细制度一、总则1.教学工作是学校教育工作的中心。
学校主要是通过教学活动对学生实施全面发展教育，促进学生德智体美劳五育的和谐建设为重点，抓好教学常规，建立良好的教风，讲究教学方法，深入教育、教学研究，以求大面积地提高教学质量。
2.校长要以主要精力抓好教学工作，由一名副校长具体分管，负责制订教学工作规划，提出教学工作的总体目标和分段目标，指导教导处和各教研组工作；由分管副校长、教导主任、各科教研组长组成学校教学工作领导小组，定期研究、检查和分析教学工作，提出对策；教导处是在校长领导下管理教学工作的职能机构，不但负责日常教务的调配和管理，还要向校长提供教学信息，参与教学决定，主动地、创造性地提出改革教学、提高教学质量的具体意见。
3.为了总结我校的教学工作经验和做法，使教学工作规范化、科学化，在广泛听取意见的基础上，经校长室和校党支部研究，特制订本条例，作为学校教学工作指南。
二、常规管理项目（一）备课备课是教学工作的基础工作，备好课是上好课的前提。
要提高教学质量，首先要把好备课关。
备课要做到：1.要按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。
2.教学计划要有学情分析、教学措施和教学进度，不同学科教学计划数量和内容应有所不同（具体参照温州市各学科教学常规中相关要求），并要在学期开学第一周内上交学校。
3.备课教案不少于教学用书建议课时数，7年以下教龄及新教科目的教师备课必须编写详案，7年以上教龄的教师详案不少于教材课时数的80％，任教（兼）两门及以上学科的教师，除任教课时数最多的学科外（建议以本专业学科为任教主科），其他兼任学科可写出精准、实用的简案。
采用手写备课或电子备课，格式均要采用温州市各学科教学常规中教学设计参考格式，参考他人教案的必须有明显的二度备课痕迹；4.层次高经验丰富的老教师可采取活页批注备课，但批注必须包括学习目标、重难点、教学流程、课堂主要学习活动、板书设计等内容。
北关明德小学教学常规要求
北关明德小学教学常规要求为全面提高教育教学质量，贯彻落实《陇县中小学管理常规要求》，进一步规范教师教学行为，激励广大教师在教育教学中求实、创新，结合本校实际，特制定本校教学常规要求：一、教师备课：（有效时间16周）主课：1、一至三年级：语文：（详案）分栏式备课，（教师活动、学生活动、个性修改）电子备课与二次修改相结合，简明实用，不少于60课时；写话及作文每单元1次。
数学：（详案）分栏式备课，（教师活动、学生活动、个性修改）电子备课与二次修改相结合，简明实用，不少于70节。
2、四至六年级：语文、数学均设计规范合理的导学案，作为师生共用的教案和学案。
语文每课一案，有教研组长负责，设计统一的流程和格式，全学期共40节，教师需在打印基础上再次修改和完善；数学要求同上，可根据教学内容酌情设计，按内容划分课时，原则上不少于60节。
3、作文教案每单元两个课时，第一课时为辅导，第二课时讲评。
每学期不少于16节。
4、三至六年级英语教案均为详案；副课：1、各年级品德、科学、音乐、美术、信息课根据课本节次备课；全学期一年级体育不少于20节，其他年级不少于16节。
2、环保法制、健康教育、校本课程及综合实践各8节，隔周一次。
二、学生作业：1、语文作业全收全批：（写字）生字：一课一次；作业（导学案）：一课一次；小练习册；（写话）作文、周记：每单元一次；2、数学作业全收全批：正式作业（导学案）一天一次及小练习册3、英语作业：正式作业每课一次，每次2-4题，小练习册全收全改。
4、其他副课：科学每课一次，美术16次，品德作业辅导在课本上。
5、每个学生除以上作业外，每人准备语文、数学、英语各一个，用于更正每天的错误习题。
6、批改：三至六年级：ABC等次一二年级：分数三、早读与辅导1、每天依据课表按时上早读，明确朗读背诵任务，做好督促、记录和评比；2、中午预习由数学老师负责，做好当天的课程辅导，完成好本天的学习任务；3、各班自习课按课表有科任教师负责，指导本班学习生成好相应的学习任务；4、晚上住宿生晚自习由值班领导、值班教师和生活老师各负责一个教师的学生学习，辅导学生完成好《学习与评价》。
明德小学安全管理一日常规
明德小学安全管理一日常规为进一步加强我校安全管理，建立健全安全工作管理制度，明确责任，细化安全管理环节。
认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，保障学校财产和师生人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据乡中心校2019年春期教育教学工作会议精神，结合我校安全工作的实际，特拟定以下安全管理一日常规。
一、学生进校1、学校每天安排两名值日教师，7：30——8：00，在大门口和门卫一起值守，指导家长在规定位置止步，学生有序进入校园，并严禁外来无关人员随意进入校园，若因工作需要进入者，要及时真实登记。
2、学生进入校园后，不得无故在校园随意活动，课任教师要进班看护学生认真早读。
3、8：00——8：20，早读结束后，各班班主任组织、监护学生打扫教室及各班清洁区，并督促学生做好课前准备。
二、学生在校1、8：20上课后，学校大门落锁。
第一节授课教师提前5——8分钟（课间候课教师需提前2——5分钟）带好教案、教具进入教室，管理学生出入教室的纪律，并查点学生人数，观察学生精神健康状况，记录出勤日志。
发现没有到校的学生要立即联系家长，落实未到校原因。
若联系不到家长，要第一时间上报学校。
2、每天大小课间时段，楼道、楼梯口及其他学生课间活动的重点区域，由少先大队部指定少先队员在指定位置值守，提醒学生文明活动，不作为危险游戏。
值日教师要在校园巡视，指导学生有序活动，及时制止学生矛盾纠纷。
3、体育或其他需在室外活动的综合课，任课教师不准放羊式教学，要保证学生活动的安全，下课时要整队清点人数。
有运动量的活动课，教师要根据学生年龄特点和运动量大小，进行适当的热身运动，保障学生的课程安全。
4、学生在校期间，若因病或其他原因需要离开学校，必须由班主任或任课教师与家长提前沟通，约定接送人员和时间，教师亲自把学生送到大门口，交到指定接送人员手中，并做好日志记录。
三、午托管理1、上午最后一节，授课教师在放学后的10分钟时间内，指导学生收拾好桌面学习用品，并做好个人饭前卫生在教室等待就餐。
明德小学校风校纪规定定稿
明德小学校风校纪规定定稿___的校规校纪如下：一、全校学生必须自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成勤学、守纪律、讲卫生、爱公物、护学校的好惯。
二、必须服从学校日清监督岗的管理。
对于不听劝告、辱骂、恐吓日清监督岗的学生，一经查实，将给予严厉批评或处分，并全校通报。
三、学生应严格执行考勤制度。
要准时到校、按时放学、整队回家，不迟到、不旷课，如有事因病请假应提前告知班主任。
未经班主任批准，不得私自离开校园。
四、遵守上课纪律。
上课铃声一响，学生必须准时走进课堂开始研究。
上课要认真听课，积极举手发言，不做小动作、不随意走动、不喧闹，认真完成教师布置的课内外作业。
五、注意安全。
遵守交通规则，不在往返路中玩耍、奔跑，不搭乘无牌无证或非客运的车辆，不乘坐超员车。
严禁在课间随意走出校门；严禁学生在校园内外追打哄闹；严禁攀爬围墙、楼道、平台；严禁到一切具有危险的地方戏耍哄闹。
杜绝做不安全的事情。
六、注意言行举止文明。
严禁喝酒、抽烟、赌博、上网吧、打电子游戏机等有害于身心健康的活动。
家长不得随意进入课堂及处理学生间的纠纷，遇事必须与学校领导和教师取得联系，共同配合解决问题。
不准在校园放火炮。
不准披衣散带，要戴好校徽，少先队员要戴好领巾，按时到校。
禁止学生将自行车、三轮车骑进学校来。
违者将被没收车辆，家长需前来领回。
待人有礼貌，不打架、不骂人、不讲脏话、不起绰号，遇见老师要主动问好，回答师长问话要起立；衣着要朴素大方，严禁女生化妆，严禁男生留长发。
七、爱护公物，人人有责。
禁止任何人用任何器物在墙面、桌面上乱刻、乱写、乱画、乱砸，保持室内外墙面无手印、脚印和污水迹。
严禁任何人乱摸乱玩设置在校园内、墙面上的标牌、展板及所有器物，不准乱开乱玩自来水龙头、墙面开关和安全阀门等。
节约用水用电，及时管好水龙头、便池冲水阀、电扇、电灯。
放学后应立即关好门窗，以免门窗损坏。
爱护花草树木。
禁止任何人攀摘、摇晃和损害校内一切花草树林。
红桥明德小学学校管理制度1.doc
红桥明德小学学校管理制度1 红桥明德小学学校管理制度学校管理工作的指导思想及目标为保障学校教育教学工作的正常、顺利、有效的进行，确实落实党的教育方针、政策，培养国家、社会所需人才，让学生得到全面发展，让教师积极、愉快的工作，使学校的发展逐步走向完善，从而建立和谐美好的校园氛围。
为实现以上目标，特建立学校管理制度如下：一、校长权利和义务校长义务：1、校长有义务对学校财产设施、环境等进行检查、维护、保护的义务。
2、有带领全校师生完成上级交给的任务的义务。
3、校长有对本学校教职工的思想、工作、生活的关心和帮助的义务。
4、校长有对在校学生进行培养、教育的义务，有对在校学生生活、学习、身心关心帮助的义务。
5、校长有对学校横向、纵向联系协调的义务（横向：上级下达下情上报；纵向：与社区、家长、及其它学校）有带头学习先进教育思想和指导教育教学的义务。
6、校长有规划绿化、美化校园的义务，有建设发展学校的义务。
校长权利：1、有根据规章制度管理学校、发展学校的权利。
2、有根据规章制度对师生、班级进行奖励、处罚的权利。
3、校长有召开或取消完小教职工、全体师生员工、全体学生、会议的权利。
3、校长有参与、研究、决定学校各项集体事宜的权利。
4、有对学校工作的最终决策权。
二、教导主任的权利和义务：教导主任的义务：1、有对学校财产、设施、环境等，进行检查、维护、保护的义务。
2、有对本校师生员工的思想、工作、学习、生活等关心帮助的义务，有对本校师生员工的生命、财产、合法利益、名誉保护的义务。
3、有率先学习先进教育思想方法，并指导学校教育教学的义务，有率先探索、实践、总结教育新思想、新方法，并推广的义务。
（体现在对教师检查、教研计划及教研活动过程中）4、有完成学校交给的各项任务的义务。
5、有向学校提出合理的意见和建议的义务。
教导主任的权利：1、教导主任有对学校全体师生教育教学思想工作进行正确指导、批评、表扬的权利。
2、有对学生、班级工作进行指导、表扬、批评、处罚的权利。
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梁堤头镇明德小学教学常规管理制度2017.9梁堤头镇明德小学教学常规管理制度一、工作标准：一）备课标准：1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、教学大纲，研究教材教参，制定好学期教学计划和教学进度，分解到课时。
2、按时交教学计划和教学进度表。
3、认真写好课时教学计划（教案），一课时一教案，格式规范，项目齐全。
4、教学目的突出素质教育要求，既注重智力因素培养，又注重非智力因素培养5、教学过程突出教学方法、教具学具操作、电教媒体等设计和使用过程。
把握重点，突破难点，详略得当，切实提高“五大效率”，落实“激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性”的目标要求。
6、积极参加集体备课。
定时间、定内容、定中心发言人，统一进度，统一目标，统一深广度，统一重点，统一大部分作业。
7、教案保持余量一周。
8、同年级同学科禁止共用一本教案，应该做到每人一本教案。
二）上课标准：（即《课堂规则》）：1、禁止无教案上课；禁止私自调课；禁止旷课、让课、要课。
2、按时上课，不迟到，不拖堂；不提前下课；不随意提前结束新课。
3、基本依据教案上课。
4、遵循教育教学规律，贯彻素质教育要求，在教学中关注全体学生的全面素质的培养。
严禁体罚或变相体罚学生；不得把学生赶出教室；不得随意停止学生上课。
5、注重言传身教，为人师表，衣着得体（体育教师着运动装运动鞋）；讲究教学艺术，机智处理教学突发事件。
6、教学中围绕教学目标开展教学活动，重点突出，难点突破，完成教学任务。
7、优化教学方法。
积极开展教法研究，采用启发式，废除注入式。
8、丰富教育手段。
教学准备要充分，积极使用电化教学手段；100%完成教师演示和学生实验教学任务。
三）辅导标准：1、端正教育思想，对优生要正确引导，对差生要耐心辅导。
2、制定教学计划、课时计划（教案）时，要突出“备学生”。
3、对转入、因病、因事等缺课的，要及时采取有效的方式补课。
4、充分利用补差时间，重点指导差生，增强差生信心，指导学习方法。
5、创造条件开展学科课外活动，开拓视野，发展个性。
6、在教学后记中对差生转化有明确的记载。
四）作业标准：1、严格控制作业本。
只准使用由学校审发的各科练习册，寒暑假作业等；禁止教师集体收钱购买其他练习册；提倡一科同时只使用一个课堂作业本和家庭作业本，以便及时批改。
2、严格控制作业量。
提倡“课堂作业”课堂完成；课外作业一般要求低年级不留书面作业，中年级不超过30分钟，高年级不超过45分钟。
3、强调作业设计。
禁止大量机械性惩罚抄写（20次及以内）。
4、控制作业和批改密度。
语文、数学每周5次（作文每学期8次，教师本人亲自批改）批改，英语、写字、思品、科学、美术等每周1—2次作业批改。
5、教师必须批阅学生的课堂作业本，亲自批，每次批，每本批，批改率达100%。
6、教师必须认真及时批阅学生作业本，书写工整，有评价，有日期。
引导学生养成良好的作业习惯。
7、针对作业中存在的问题，特别是普遍问题，及时讲评。
8、对作业中的错误要求学生及时订正，订正率达100%。
五）考试标准：1、按教材要求组织好单元测试，做好成绩记载，及时交教导处。
2、改进考试方法，加强平时考核，把动脑、动手、动口等有机结合起来。
3、学校每学期一般只举行期末考试。
4、严格执行《监考规则》，忠于职守，严肃考风考纪，严禁做假，保证考试真实。
5、严格执行《批卷统计规则》，按要求认真阅卷统计，严禁做假。
按要求填写学生成绩登记表，规范、全面，及时上交。
6、按要求对学生成绩进行全面的质量分析，总结经验教训，制订改进措施，及时讲评，及时上交。
7、按要求撰写教学总结，及时上交。
二、管理要求：一）备课管理：1、教研组：（1）每学期初制定教研组计划，集体备课“三定”、“五统一，有具体详细的安排（定时间、定内容、定中心发言人，统一进度，统一目标，统一深广度，统一重点，统一大部分作业）。
（2）按学校要求检查教师的教学计划（教学进度），转差计划及其他有关报表，收齐后交教务处。
（3）每周检查一次本组教师的教案，并签名（日期）。
教案有问题的，督促教师改进；普遍性的问题，向教务处反映，有记录。
（4）每学期期初、期中、期末，按学校要求将教师所有学科所有教案收齐交教务处，由教务处组织集中检查。
在教务处组织的期初、期中、期末全校教师教案检查中，按要求，认真履职，做到规范、公正。
2、教务处：（1）制定学校教学计划。
（2）期初收齐全校教师所有学科的教学计划（教学进度）、转差计划等，严格检查，指导改进。
（3）每学期期初、期中、期末集中对全校所有教师所有学科的教案进行检查，总结经验，改进问题，评价等级。
有书面总结3次。
（4）每周抽查1个教研组的备课教案，深入一个教研组开展集体备课，有记录。
（5）对教研组此项管理工作进行检查。
3、学校：（1）审核学校教学计划。
（2）期初对全校教师所有学科的教学计划（教学进度）、转差计划进行抽查；每周抽查教务处人员教案；协助教务处每月抽查一个教研组教案。
参加期初、期中、期末全校教案大检查，期末评选30%优秀教案。
（3）每月深入一个教研组集体备课。
（4）对教务处此项管理工作进行检查。
二）上课管理：1、教研组：（1）抓好本组教师的出勤考核，在权限内请假的，及时反映到教务处调课。
（2）按教学进度，每周了解教师教学情况。
（3）发现有学生被随意停课，要做教师工作，督促改正。
（4）组织全体教师每学期完成1节组内教研课，相互听课，评课，作好记录。
教师学期听课10节，教研组长听课15节。
2、教务处：（1）协助校办做好教师考勤，及时调课，保证正常教学秩序。
（2）按教学进度表，每周抽查一个教研组教学情况，每月协助校长检查一次自然实验教学工作。
（3）随时进课堂听课，完成听课20节。
对教师学期听课情况进行统计，在期末《教学常规管理总结》中反馈。
（4）每学期期中、期末分别召开1次教师、学生座谈会，评教评学，有书面反馈意见。
3、学校：（1）随时进课堂听课，完成听课30节。
（2）参加评教评学会，每月抽查一个教研组教学进度。
（3）每月对自然实验室教学检查一次。
（4）对教务处此项管理工作进行检查。
三）辅导管理：1、教研组：（1）期初督促教师制定培优补差计划，收齐交教务处。
（2）每周抽查本组教案时，在教学后记中对教师补差情况进行检查。
（3）积极组织本教研组教师、所属学生参加学校有关竞赛。
（4）协助学校完成评选培优补差先进教师的工作。
2、教务处：（1）期初收齐教师培优补差计划，指导改进。
（2）每周抽查一个教研组教案时，在教学后记中对补差情况进行检查，指导改进。
（3）建立校级差生转化档案，跟踪调查。
（4）对教研组此项管理工作进行检查。
3、学校：（1）期初检查教师培优补差计划。
（2）组织学生有关竞赛活动，检验培优补差效果。
（3）期末表彰培优补差先进教师。
（4）对教务处此项管理工作进行检查。
四）作业管理:1、教研组：（1）按学校要求，检查本组教师所属学生的作业本（练习册），作业量，切实减轻学生负担。
（2）每周抽查一次本组教师作业批改，督促批改率100%，订正率100%。
（3）期中、期末按学校要求，将教师所有学科作业收齐交教务处，由教务处集中检查。
（4）在分工检查作业批改中，按要求认真履职，作到规范公正。
2、教务处：（1）期中、期末两次问卷调查，检查学生的练习册、作业本、作业量。
书面总结，及时反馈。
（2）每周抽查一次学生作业量，教师作业批改情况。
（3）期中、期末集中对教师的作业批改进行集中检查，书面总结，及时反馈。
（4）对教研组此项管理工作进行检查。
3、学校：（1）期中、期末两次抽查学生作业本、练习册、作业量、切实减轻学生负担。
（2）参加期中、期末两次作业批改集中检查。
（3）期末评选30%优秀作业批改的教师。
（4）对教务处此管理工作进行检查。
五）考试管理：1、教研组：（1）督促教师搞好单元测试。
（2）督促教师按学校要求完成监考、阅卷、登记、分析等工作。
（3）期末督促教师撰写教学总结，收齐交教务处。
（4）期末撰写教研组工作总结，按时交教务处。
2、教务处：（1）组织全校期末考试，阅卷、登记、分析等。
（2）做好教师教学常规工作的总体评价，资料收集整理工作。
（3）期末撰写教学常规管理总结，按时交学校。
（4）对教研组此项管理工作进行检查。
3、学校：（1）检查学校期末考试、阅卷、登记、分析等工作。
（2）协助教务处对教师教学常规工作进行总体评价，收集资料，及时归档。
（3）撰写学校教学工作总结。
（4）对教务处的此项管理工作进行检查。