26.小石潭记

柳宗元
柳宗元(773～819)，字子厚， 中唐时期著名文学家、哲学家， 河东人，世称柳河东。“唐宋八 大家”之一，与韩愈并称“韩 柳”。与韩愈、刘禹锡为同朝为 官，由于参加主张革新的王叔文 政治集团，贞元二十一年十一月 贬永州司马。他在政治上不得志, 心情抑郁,所以就游山玩水,欣赏 大自然风光来排遣心中的愁闷.他 在永州发现了许多风景佳丽的地 方,记下了其中的八处名胜,成为 我国古典文学散文史上有名的 《永州八记》
第二段：描写潭水和游鱼。
1、正面侧面描写结合 2、动静结合
3、衬托的手法
既写鱼，又写水；
明写鱼，暗写水；
正面写鱼，侧面写水； 以鱼在水中的情景侧面衬
托水的清洌； 近景描写鱼和水，动静结 合；
向西南
潭西南而望，斗折蛇行，明灭 可见。其岸势犬牙差互，不可知其 源。
那 能
它的
这样写一方面把鱼描写的 生动传神，活灵活现；另 一方面水中之鱼如此清晰 可见，以鱼的形态衬托水 的清澈。
赏析 4、文章第二段用了衬托的手法， 仔细阅读，作者写了哪些事物？ 要用这些事物来衬托什么？
本段写了游鱼、鱼影、日光、 底石等事物，这些事物都是潭水 中的，作者是要用这些水中清晰 可见的景物，衬托水的清澈
把
全石以为底，近岸卷石底以出，为
“而”
坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠
成为、作为
蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
蒙 络 摇 缀
写出了树 蔓的自然 生长态势， 四个字， 或茂盛、 或自然， 或静态， 或动态， 给我们很 大的想象 空间。
（小潭）以整块的石头为潭底， 在靠近池岸的地方，石底有的部分 翻卷露出水面，（露出部分）有的 像石礁、有的像岛屿、有的像石嵁、 有的像石岩。青葱的树木、翠绿的 藤蔓，遮掩缠绕着，摇动连缀着， 参差不齐，随风飘荡。
知识拓展：
《小石潭记》是《永州八记》中的第 四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的 清寂苦闷和抑郁忧伤之情。
“记”是古代的一种文体，主要是记 载事物，往往通过记事、记物、写景、 记人来抒发作者的感情或见解，即景抒 情，托物言志。
永州八记：
《始得西山宴游记》 《钴姆潭记》 《钴姆潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》 《袁家渴记》、《石渠记》 《石涧记》、《小石城山记》
岸势：参差不齐 幽深冷寂凄清 潭中气氛：
记录同游者
寓 情 于 景
柳宗元来游小石潭，到 底是“乐”还是“忧”？
心乐之 似与游者相乐 凄神寒骨、悄怆幽邃
以乐景写哀
乐是忧的另一种形式。柳 宗元参与改革，失败被贬，心 中愤懑难平，因而凄苦是他感 情的主调，而寄情山水正是为 了摆脱这种抑郁的心情；但这 种欢乐毕竟是暂时的，一经凄 清环境的触发，忧伤悲凉的心 情又会流露出来。
赏析： 1、第二段写潭中游鱼生动传神， 很是精彩，请你说说这段描写好 在哪里？
“影布石上，佁然不动：写鱼 呆呆不动，是静态；“俶尔远逝； 往来翕忽”则写鱼游来游去，欢快 活跃，是动态；“似与游者相乐” 则用拟人的手法生动形象地表现鱼 儿的快乐带给人的乐趣。
赏析： 2、作者在写鱼时从静、动两个 角度进行了描绘，请你分别找出 描绘其静、动的语句，并说说这 样写有什么好处？
从全文来看，作者 的情感由起初的“乐”， 到其后的“凄”“怆”， 你认为造成作者情感变 化的原因是什么？
1、小石潭潺潺的水声、清洌的
潭水、轻快敏捷的游鱼让作者心 生快乐；（心乐之、相乐） 2、寂寥凄清的环境让作者想到 了自己被贬他乡，寂寞的处境， 不觉又心生凄凉与哀怨。（凄神 寒骨，悄怆幽邃） ——情融于景，借景抒情，表达 自己抑郁、愤懑的情感。（本文 主旨所在）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无
人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其 境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余 弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。
发现小潭： 隔、闻、伐、
取、见
移步换景
小 石 潭 记
定 清澄 侧面描写 点 潭水： 潭中景物： 特 游鱼： 动静结合 写 溪身：曲折蜿蜒 形象比喻 小潭源流：
从小丘--------，隔-----，闻--
---，如------，心----。伐-----， 下-----，水------。全石------， 近岸，卷-----，为---，为---， 为--- ，为----。青-------，-------，----------。
潭中鱼可百许头，皆若空游无 所依。日光下澈，影布石上， 佁然不动;俶尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸势犬牙差互， 不可知其源。
（潭）由整块的石头形成潭
底，靠近岸的地方，石底有 的部分翻卷露出水面，成为 石礁、岛屿、石嵁、石岩等 各种不同的形状。青葱的树 木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕 着，摇动连缀着，参差不齐， 随风飘动。
石潭里的游鱼大约有一百来
条，都好象在空中游动，什 么依靠都没有似的。阳光向 下一直照到潭底，鱼的影子 映在（水底的）石上，呆呆 地一动不动；忽然间又向远 处游去了，来来往往，轻快 敏捷，好象在与游人逗
“影布石上，佁然不动”描绘 了鱼的静景，“俶而远逝，往来翕 忽”写了鱼的动景，两句一动一静， 动静结合，把水中鱼儿写得调皮可 爱，让人喜爱。
赏析： 3、第二段重点描绘了潭中 游鱼，文章从哪些方面写 了鱼？这样写有什么作用？
文章从四个方面来写鱼： 1、从“潭中鱼可百许头”，写出了 鱼的数量； 2、“皆若空游无所依”，写出了鱼 的游动的姿态； 3、“影布石上”写出了鱼的影子清 晰可见； 4、“佁然不动”“俶而远逝”写出 了鱼动作的轻快敏捷。
总结
本文描绘了小石潭的水、
石、树、鱼等美景，渲染 了寂寥无人、凄神寒骨、 悄怆幽邃的气氛，抒发了 自己在寂寞处境中悲凉凄 怆的心绪。

从小山丘向西走一百二 十步，隔着竹林，就能听到 水声，好象人身上带的玉佩、 玉环相碰撞发出的声音， （我）心里很喜欢它。于是 砍伐竹子开出一条小路，往 下见到一个小水潭，潭水特 别清澈透明。
向潭的西南方向望去，（溪
身）象北斗星那样曲折， （溪水）象蛇爬行那样弯曲， （望过去）一段看得见，一 段又看不见。那石岸的形状 象狗的牙齿那样相互交错， 不能知道溪水的源头
坐在石潭上边，四周竹子和
树木围绕着，静悄悄的没有 其他人，使人心神凄楚，寒 气彻骨，寂静极了，幽深极 了。因为那种环境太凄清， 不能长久停留，于是就记下 那里的景致离开了。
（顺着）小潭的西南方向望去， （溪身）象北斗星那样曲折，（一 条小溪呈现在眼前，形状）像北斗 七星那样曲折、又像一条蛇在游动 时隐时现。小溪两岸高高低低、凹 凸不平，像狗的牙齿那样参差不齐， 不能知道溪水的源头
第三段：写小石潭的 水源及潭上景物，突 出溪水的曲折、幽远。
寂静
坐潭上，四面竹树环合，寂寥
第一段：发现小石潭的
经过，描绘潭的概貌。
1、小石潭的方位；
2、发现它的缘由；
3、小石潭全貌； 4、潭周围的景色；
大约
全、都 铺、映 离开
潭中鱼可百许头，皆若空游无
向下
所依。日光下彻，影布（于）石 上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕
逗乐
忽，似与游者相乐。
树
周围环境
鱼
溪 水
石潭中的游鱼大约有一百来条， 都好象在空中游动，都没有什么依 靠（似的），阳光向下一直照到潭 底，鱼的影子映在（水底的）石上。 （鱼儿）呆呆地一动不动；忽然间 又向远处游去了，来来往往轻快敏 捷，好象在与游人相互欢乐。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
1、作者写在潭上所见到的景物和自己的感
受，描写了小石潭中怎样的气氛？ 幽深冷寂
2、反映了作者怎样的心情？ 孤凄悲凉
主题的理解：
问：文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，
后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一 忧似难相容，该如何理解？
取得 开出 向下 往下
特别、格外
如鸣佩环：
比喻
在对水声的 描写中，作 者还融入了 自己的情感， 那种由水声 带来的快乐 跃然纸上。
从小山丘向西走一百二十步，隔 着竹林，（就能）听到流水的声音， 好象（人身上带的）玉佩、玉环相 碰撞发出的声音，（我的）心情 （因为）它而感到愉快。（于是） 砍伐竹子开辟出一条道路，往下 （走便）见到一个小水潭，潭水格 外清澈清凉。
（清澈。作者从游鱼、阳光、影子等 角度来侧面描写的）
（动、静相结合） 3、作者是怎样写鱼的？ 4、这段描写渗透了作者怎样的感情？ （快乐）
2、体会人物的“忧”
（1）、小石潭的美让人乐在其中，但我
们从文章中也分明读出了人物的另一种感受— 忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？ （凄神寒骨，悄怆幽邃） （2）、作者的“忧”从何而来呢？（重点 分析第四段）
明确：柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑 难平。因而凄苦、悲凉、抑郁是他的感情主调， 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以 才有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似游者 相乐的愉悦心情；但这种欢乐只是暂时的，一经 凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧 伤悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融 情于景了。
第四段：作者对小石潭 总的印象和感受。
小石潭周围的环境，突
出“凄清、悄怆”之感。
同游者，吴武陵，龚古，余弟 宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰 恕己，曰奉壹。
同游的人（有）：吴武陵，龚 古，我的堂弟宗玄。跟着同去的人， （还有）姓崔的两个年轻人：一个 叫恕己，一个叫奉壹。
第五段：介绍与作者同 游小石潭的人。
四、拓展学习
你学过不少描写景物的古代诗文，把描写山水 的名句摘录下来
1、描写山的句子 千山鸟飞绝，万径人踪灭 白日依山尽，黄河入海流 会当凌绝顶，一览众山小 2、描写水的句子 明月松间照，清泉石上流 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝