郑大远程教育《马克思主义哲学》第05章在线测试答案
（5）--第五章马克思主义哲学的辩证法试卷答案
“马克思主义哲学原理”第五章试题及参考答案(A卷)一、名词解释（每小题3分，共24分）1. 朴素的辩证法[答案要点] 人类早期对宇宙本原、现象世界的生灭及事物运动变化等问题的辩证理解，由于带有直观性和猜测性的特点，所以通常被称为“朴素的辩证法”。
2. 矛盾[答案要点]所谓矛盾，是指事物所包含的对立面之间相互对立、相互斗争又相互依存、相互转化的辩证关系。
其中，对立面之间的对立与斗争构成矛盾的斗争性，对立面之间的依存与渗透则构成矛盾的同一性。
3. 质[答案要点] 质是一个事物成其为自身并区别他事物的内部规定性。
事物的质与事物的存在是直接同一的，就是说，某一事物一旦失去了自己的质，它就丧失了自己存在的根据，就不再是原来的事物，而变成了另一种事物。
4. 量[答案要点] 量是事物存在和发展的规模、程度、范围、速度以及事物的构成要素在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。
5. 度[答案要点]度是事物保持自身的质的量的界限，是质与量的对立统一。
一方面，在度中，质与量是相互对立、相互排斥的。
质总是规定着量的变化幅度、限制着量的增减界限，而量的变化则趋向于突破质的限制、超出质的数量界限。
另一方面，在度中，质与量又是相互规定、相互依存的。
6. 分析[答案要点]分析是把客观事物的整体分解为各种部分、方面、要素，然后逐个地加以研究的思维方法。
7. 归纳[答案要点]归纳是从个别事物中概括出一般性结论的思维方法。
根据其所概括的对象是否完全，归纳又可分为完全归纳和不完全归纳。
8. 抽象[答案要点] 抽象是通过分析对客观事物的各个方面的属性、因素分别地加以研究，然后舍弃其中偶然的非本质的属性、因素，抽取出其中必然的本质的属性、因素，并用概念把它们表现出来的一种思维方法。
二、简答题（每小题10分，共40分）1. 如何理解唯物辩证法是一种合理形态的辩证法？[答案要点]（1）从历史的角度来理解现实和感性存在的，实践活动取代“精神”成为辩证法的前提。
马克思理论哲学复习题5-第五章模拟题及参考答案
第五章模拟题及参考答案一、单项选择题（30道,每道1分）1、在由猿到人的过程中，起决定作用的是：A、类人猿的生理结构和生活特点B、气候的变化C、语言的产生D、劳动2、连接自然与社会的纽带是：A、人类精神B、劳动 C生产工具 D、感官3、人类社会发展的决定因素是：A、地理环境B、人口条件C、生产方式 D科学技术4、物质资料生产方式是：A、生产力与生产关系的统一B、经济基础与上层建筑的统一C、动资料与劳动者的统一D、生产资料所有制与分配方式的统一5、物质资料生产方式所体现的关系是：A、主体与客体的关系B、人类精神与自然界的关系C、人与自然、人与社会的关系D、实践与认识的关系6、面对当代严重的环境问题，正确的态度应该是：A、保持科学技术和物质生产的低速发展B、着重追求眼前的物质利益，迅速地索取自然资源C、反朴归真，重过古代田园诗般的生活D、把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机地统一起来7、人口因素对社会发展的作用表现在：A、人口因素是社会进步的决定力量B、人口因素对社会发展起制约和影响作用C、人口增长是劳动者贫困、失业的根源D、人口增长能决定社会制度的更替8、物质生活的生产方式同政治生活、精神生活的关系是：A、社会政治生活、精神生活决定生产方式B、有什么样的生产方式，就有什么样的政治生活、精神生活C、政治生活、精神生活的变化同生产方式的变化完全一致D、物质生活的生产方式同政治生活、精神生活无关9、“思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动、与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。
人们的想象、思维、精神交往在这里还是人们物质行动的直接产物。
”这一思想是A、物史观B、唯心史观C、机械决定论D、非决定论10、全球化从根本上讲是物质生产和物质交往的产物，最主要是：A、政治全球化B、经济全球化C、文化全球化D、军事全球化11、衡量生产力水平的客观尺度是：A、以生产工具为主的劳动资料B、劳动者的素质C、劳动对象的广度和深度D、劳动产品的数量和质量12、生产力的主导因素或首要的生产力是：A、科学技术B、劳动者C、劳动对象D、劳动资料13、劳动对象是指：A、各种生产工具B、各种生产产品C、进入生产过程的物质对象D、生产资料14、生产资料包括：A、生产力和生产关系B、生产工具和劳动者C、劳动对象和劳动资D、料科学技术和劳动产品15、生产力的客观性在于：A、它是构成生产关系这种物质关系的基本形式B、它是人们在生产中所结成的物质关系C、它是人们不能自由选择的既得的物质力量D、它的实体是自然界16、人和物的要素从可能的生产力变为现实的生产力，是因为A、一定的生产资料所有制现实把诸要素结合起来B、劳动对象范围的不断扩大C、科学技术物化再机器、工具等生产资料中D、正确调整分配关系以及由它决定的消费关系17、生产关系揭示的是：A、人与自然之间的关系B、人与物质世界之间的关系B、人们在物质资料生产过程中结成的经济关系 D、物质与意识之间的关系18、在生产关系体系中，起决定作用的是：A、生产资料的所有制形式B、人们在生产中的地位和作用C、产品的分配和消费之间的关系D、人与人之间在生产中的交换关系19、判断某种生产关系是否先进的标志是：A、公有制还是所有制B、公有制水平的高低C、是否适应生产力发展的状况D、劳动产品分配的水平20、经济基础是：A、一定社会占统治地位的生产关系各方面的总和B、一切经济关系的总和C、所有生产关系各方面的总和D、一切社会关系的总和21、马克思主义认为，国家的起源是：A、暴力的产物B、人们相互订立契约而形成的C、阶级矛盾不可调和的产物D、阶级矛盾调和的产物22、“在共同生活和共同劳动中，需要有一个为公共利益服务的机构，这就是国家。
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B、社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不平衡性
C、社会意识在自身的发展中具有历史继承性
D、社会意识各种形式之间相互影响和相互作用
E、社会意识对社会存在具有能动的反作用
9、马克思主义关于阶级和阶级斗争学说认为（）。（2分）
A、阶级在生产力有一定发展而又发展不足的情况下产生和存在
B、机械唯物论的观点
C、不可知论思想的表现
D、否认理论对实践的指导作用
10、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。（1分）
A、唯物主义的观点
B、联系的观点
C、发展变化的观点
D、实践的观点
11、社会意识对社会存在的反作用，需要通过（）。（1分）
A、人民群众的实践活动
B、社会意识自身的作用
C、ห้องสมุดไป่ตู้会意识与社会存在发生作用
（20分）
窗体底端
D、私有制社会
E、公有制社会
三、辨析题（3道小题，共45分）
1、规律是变化、发展的。
（15分）
2、真理是有用的，因此有用就是真理。
（15分）
3、世界对人既是本原性的存在，又是对象性的存在。
（15分）
四、论述题（1道小题，共20分）
试论矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理改革稳定发展的关系的指导意义。
D、历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理
14、人民群众的主体（）。（1分）
A、是体力劳动者
B、是进步的知识分子
C、是各个时代的进步阶级
D、包括体力劳动者和脑力劳动者
15、人的价值的最显著特点在于( )。（1分）
A、人在价值关系中既可以是客体，又可以是主体的二重性
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一、单项选择题（15道小题，共15分）1、古代朴素唯物主义的突出特点是（）。
（1分）A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性2、否认思维与存在的同一性是（）。
（1分）A、唯心主义B、相对主义C、不可知论D、反映论3、物质的根本特性是( )。
（1分）A、运动的绝对性B、客观实在性C、可知性D、矛盾性4、唯物主义一元论认为( )。
（1分）A、把世界的本原归于精神B、把世界的本原归于物质与意识C、把世界的本原归于上帝创造的D、把世界的本原归于物质5、马克思主义实践观是从（）。
（1分）A、主观性中把握人的活动的B、客观性中把握人的活动的C、生物性中把握人的活动的D、主观与客观的关系中把握人的活动的6、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（）。
（1分）A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性7、“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。
”这是说（）。
（1分）A、质变是由量变引起的B、量变是由质变引起的C、质变和量变是相互渗透的D、量变在事物发展中是不起作用的8、唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于( )。
（1分）A、是否用整体性观点看问题B、是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变C、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉D、是否承认事物在运动9、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。
（1分）A、唯物主义的观点B、联系的观点C、发展变化的观点D、实践的观点10、实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为( )。
（1分）A、有些真理根本无法通过实践来加以检验B、任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段C、作为检验真理标准的社会实践要受到历史条件的制D、不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准约11、使人与自然既区别开来又联系起来的基础是( )。
（1分）A、地理环境B、生产资料C、生产劳动D、社会意识12、社会运动的物质基础是( )。
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本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共15分）1、否认思维与存在的同一性是（）。
（1分）A、唯心主义B、相对主义C、不可知论D、反映论2、唯物辩证法认为，主观辩证法是( )。
（1分）A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的3、下列哲学家中，二元论的代表人物是（）。
（1分）A、康德B、贝克莱C、费尔巴哈D、笛卡儿4、由猿进化到人的根本标志是( )。
（1分）A、工具的生产和使用B、文字的产生C、脑力劳动与体力劳动的分工D、物质文明与精神文明的出现5、实践就其本质来说，它是（）。
（1分）A、人的实行或行动B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式D、人所特有的对象化活动6、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（）。
（1分）A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性7、事物发展的根本原因在于( )。
（1分）A、事物双方之间的相互斗争B、事物双方之间的相互转化C、矛盾双方互相调和的结果D、矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果8、区分新、旧事物的根本标志在于( )。
（1分）A、出现时间的先后B、是否受到大多数人的拥护C、形式上是否新奇D、是否符合事物发展的必然趋势9、实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据，是因为（）。
（1分）A、实践本身是社会物质活动B、坚持实践的观点就是坚持唯物论C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的D、世界不存在永远不能认识的事物10、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。
（1分）A、唯物主义的观点B、联系的观点C、发展变化的观点D、实践的观点11、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于（）。
（1分）A、是否有效地为经济基础服务B、是否适应经济基础的需要C、它掌握在哪个阶级手里D、被服务的经济基础的性质12、上层建筑系统由两大部分组成，这两大部分是（）。
（1分）A、政治上层建筑和观念上层建筑B、政治制度和法律制度C、国体和政体D、政治法律制度和政治法律设施13、社会基本矛盾是( )。
《马克思主义哲学》-1至8章在线测试正确答案
《马克思主义哲学》-1至8章在线测试正确答案《马克思主义哲学》第01章在线测试E、“一国两制”理论2、马克思主义哲学中国化，在我国有许多有利条件( )。
A、共产党的领导保证了马克思主义在我国意识形态中的主导地位B、中国现代化和民族复兴的现实需要C、马克思主义哲学本身的性质与中国哲学优良传统存在某些相通之处 D、马克思主义哲学是意识形态的核心 E、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3、马克思主义哲学是( )。
A、辩证唯物主义和历史唯物主义B、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学C、无产阶级的世界观和方法论 D、在实践基础上革命性和科学性相统一 E、当今时代精神的精华4、形而上学唯物主义明显的局限性是( )。
A、机械性B、形而上学性C、直观性D、思辨性E、不彻底性5、马克思主义哲学是彻底、完备的唯物主义，这是因为( )。
A、它做到了辩证法同唯物主义的结合和统一B、它实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一C、它使得哲学第一次成为科学形态的世界观和方法论 D、它认为世界是运动、发展、变化的E、它无情地揭露了资本主义制度的弊病第三题、判断题(每题 1 分，5 道题共 5 分) 1、哲学是“科学之科学”。
正确错误2、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。
正确错误3、旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。
正确 4、马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。
正确 5、人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。
正确错误错误错误《马克思主义哲学》第 02 章在线测试《马克思主义哲学》第 02 章在线测试答题须知：1、本卷满分 20 分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否那么无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否那么你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题(每题 1 分，5 道题共 5 分) 1、马克思主义哲学大厦的基石是( )。
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《马克思主义哲学》第01章在线测试D它认为世界是运动、发展、变化的E3正确◎错误4、马克思主义哲学是科学的世界观，所以它是“科学之科学”。
◎正确冷错误5、人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界。
冷正确错误交卷《马克思主义哲学》第02章在线测试C脑力劳动与体力劳动的分工tJ D、物质文明与精神文明的出现“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是B、形而上学唯物主义观点A、主观唯心主义观点二I C辩证唯物主义观点㈡D、相对主义诡辩论观点“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”，这是A、形而上学唯物主义观点EJB、主观唯心主义观点①C辩证唯物主义观点D、唯心主义辩证法观点5、意识是物质世界的主观映像，因而就意识本身而言它具有Q. A、主观性DJ B、能动性C随意性D、物质性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、劳动的重大意义（）。
它 A、劳动使猿脑变为人脑-2J B、劳动产生了语言1—C劳动丰富了意识的内容回D劳动是意识的物质器官形成和完善的基础臣E、劳动是意识产生和发展的决定性环节2、下列各项属于世界统一性问题的有（）。
’ A、唯物主义一元论B、相对主义诡辩论’ C二元论L D运动观上的绝对论“ E、唯心主义一元论3、不可知论（）。
’ A、认为世界是不可认识或不可完全认识的《马克思主义哲学》第03章在线测试E、实践是社会的历史的活动5、实践主体能力结构中包括的基本要素有（）。
叵A、体力回B、知识和经验叼C情感臣D意志匝E、智力第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、主体是人，客体是物。
©正确冷错误2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。
厂正确v错误《马克思主义哲学》第04章在线测试®l C 促使新事物产生、旧事物灭亡 第二题、多项选择题（每题 2分，5道题共10分）1、掌握可能性与现实性辩证关系原理的意义在于 （）回A 、明确可能性不等于现实性 "B 、坚持一切从现实出发，而不是从可能性出发 习 C 做到在尊重客观规律的基础上，自觉发挥主观能动性 辺D 努力创造有利的条件，争取使好的可能性转变为现实E 、从主观愿望岀发，凭想当然、凭感觉地去办事2、下列各项正确反映唯物辩证法关于因果联系与必然性与偶然性关系的有（）A 、事物中的必然性和偶然性的关系就是因果联系B 、事物中必然性和偶然性的关系是由多方面的原因决的1、 事物的否定方面是指（）。
郑大《马克思主义哲学》在线测试满分题
《马克思主义哲学》第01章至第08章（满分题）《马克思主义哲学》第01章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、哲学的基本问题是( D )。
A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题D、思维与存在的关系问题2、世界观就是( B )。
A、观察世界形势的根本方法B、人们对整个世界的总的根本观点C、对人生目的和意义的根本看法D、对社会某些领域具体问题的看法3、唯物辩证法认为，主观辩证法是( B )。
A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的4、马克思主义哲学是（ B ）。
A、劳动人民的世界观B、无产阶级的世界观C、为全社会服务的世界观D、新兴阶级的世界观5、马克思主义哲学与具体科学的关系是( D )。
A、感性认识与理性认识的关系B、绝对和相对的关系C、整体与部分的关系D、一般与特殊的关系第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是(ABCDE)。
A、马克思主义哲学与现代西方哲学有着本质的区别B、现代西方哲学属于现代资本主义的意识形态，同马克思主义哲学相对立C、不能无视现代西方哲学对马克思主义哲学的影响D、现代西方哲学提出许多有价值的观点，对丰富和发展马克思主义哲学有参考价值E、我们要认真研究、批判、吸取其中的合理因素2、马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在(ABCE)。
A、创立了科学的实践观，改变了实践观念在哲学中的地位和作用B、实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合C、实现了革命性和科学性的统一D、实现了科学观和方法论的统一E、实现了世界观和方法论的统一3、马克思主义哲学是( ABCDE )。
A、辩证唯物主义和历史唯物主义B、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学C、无产阶级的世界观和方法论D、在实践基础上革命性和科学性相统一E、当今时代精神的精华4、马克思一生的两大发现分别是( CE )。
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郑州大学现代远程教育-马克思哲学课堂练习题第一章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、马克思主义哲学的研究对象是（B）。
B、是关于自然、社会和人类思维发展A、自然界发展的一般规律的一般规律C、人类历史发展的一般规律D、人类各种知识的总汇2、马克思主义哲学的直接理论来源是（A ）。
A、德国古典哲学B、17世纪英国唯物主义哲学C、古代朴素唯物主义哲学D、18世纪法国唯物主义哲学3、马克思主义哲学与具体科学的关系是( D)。
A、感性认识与理性认识的关系B、绝对和相对的关系C、整体与部分的关系D、一般与特殊的关系4、判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它（D ）。
A、是否坚持唯物论B、是否坚持唯心论C、是否坚持辩证法D、是否反映了时代精神的精华5、古代朴素唯物主义的突出特点是（ B）。
A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，这里指的“真正哲学”(ABDE )。
A、可能是唯物主义哲学B、可能是唯心主义哲学C、专指各种唯物主义哲学D、取决于是否以思想的形式表现了时代的精神E、马克思主义哲学2、马克思主义哲学同中国实际相结合产生的两大理论成果分别是(BD )。
A、《新民主主义论》B、毛泽东思想C、《论持久战》D、邓小平理论E、“一国两制”理论3、马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在(ABCE )。
A、创立了科学的实践观，改变了实践观念在哲学中的地位和作用B、实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合C、实现了革命性和科学性的统一D、实现了科学观和方法论的统一E、实现了世界观和方法论的统一4、形而上学唯物主义明显的局限性是(ABCE )。
A、机械性B、形而上学性C、直观性D、思辨性E、不彻底性5、现代西方哲学可分为两股思潮，它们分别是(AC )。
A、人本主义思潮B、存在主义思潮C、科学主义思潮D、实证主义思潮E、唯心主义思潮第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、哲学是“科学之科学”。
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《马克思主义哲学》第05章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、由感性认识上升到理性认识的过程是( )。
A、完全自发的过程B、积极能动的过程C、消极被动的过程D、主观随意的过程2、唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( )。
A、前者是直观反映论，后者是能动反映论B、前者坚持可知论，后者坚持不可知论C、前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者D、前者是经验主义，后者是教条主义坚持从思想和感觉到物的认识路线3、绝对真理与相对真理是( )。
A、两种完全不同的真理B、同一个真理的两种不同属性C、两种完全相同的真理D、两者有着固定不变的界限4、客观真理是( )。
A、所有的唯物主义都承认B、所有的唯心主义都承认C、只有旧唯物主义承认D、只有辩证唯物主义承认5、认识是实践基础上主体对客体的能动反映，这是( )。
A、形而上学唯物主义认识论的观点B、唯心主义认识论的观点C、马克思主义认识论的观点D、可知论的认识观点第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、实用主义者把实践( )。
A、看成人应付环境所采取的生物性活动B、看成人日常生活的活动C、看成是人的纯主观、纯精神的活动D、看成是卑污的犹太人的经商活动E、改造世界的物质性活动2、马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有( )。
A、把可知论引入认识论B、把唯物主义引入认识论C、把科学的实践观引入认识论D、把辩证法应用于认识论E、认为认识的本质是在实践基础上主体对客体的能动反映3、“实事求是”作为党的思想路线的核心，也是( )。
A、群众路线的核心B、检验一切实际工作成败的标准C、政治路线的理论基础D、一切实际工作中必须坚持的原则E、马克思主义理论大厦的基石4、唯心主义认识论( )。
A、承认认识是主体对客体的反映B、把认识看成是先于物质的C、把认识看成是先于实践经验的D、否认认识是主体对客体的反映E、把认识看成是人头脑中固有的5、“实事求是”体现了( )。
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《马克思主义哲学》第05章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、由感性认识上升到理性认识的过程是( )。
A、完全自发的过程
B、积极能动的过程
C、消极被动的过程
D、主观随意的过程
2、唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( )。
A、前者是直观反映论，后者是能动反映论
B、前者坚持可知论，后者坚持不可知论
C、前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者
D、前者是经验主义，后者是教条主义
坚持从思想和感觉到物的认识路线
3、绝对真理与相对真理是( )。
A、两种完全不同的真理
B、同一个真理的两种不同属性
C、两种完全相同的真理
D、两者有着固定不变的界限
4、客观真理是( )。
A、所有的唯物主义都承认
B、所有的唯心主义都承认
C、只有旧唯物主义承认
D、只有辩证唯物主义承认
5、认识是实践基础上主体对客体的能动反映，这是( )。
A、形而上学唯物主义认识论的观点
B、唯心主义认识论的观点
C、马克思主义认识论的观点
D、可知论的认识观点
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、实用主义者把实践( )。
A、看成人应付环境所采取的生物性活动
B、看成人日常生活的活动
C、看成是人的纯主观、纯精神的活动
D、看成是卑污的犹太人的经商活动
E、改造世界的物质性活动
2、马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有( )。
A、把可知论引入认识论
B、把唯物主义引入认识论
C、把科学的实践观引入认识论
D、把辩证法应用于认识论
E、认为认识的本质是在实践基础上主体对客体的能动反映
3、“实事求是”作为党的思想路线的核心，也是( )。
A、群众路线的核心
B、检验一切实际工作成败的标准
C、政治路线的理论基础
D、一切实际工作中必须坚持的原则
E、马克思主义理论大厦的基石
4、唯心主义认识论( )。
A、承认认识是主体对客体的反映
B、把认识看成是先于物质的
C、把认识看成是先于实践经验的
D、否认认识是主体对客体的反映
E、把认识看成是人头脑中固有的
5、“实事求是”体现了( )。
A、在实践基础上主观和客观的统一
B、唯物主义和辩证法的统一
C、唯物主义科学态度和辩证法革命精神的统一
D、客观规律性与主观能动性的统一
E、必然和自由的统一
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、主体、客体与主观、客观是等同的。
正确错误
2、在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。
正确错误
3、错误思想是客观存在的反映
正确错误
4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。
正确错误、真理是有用的，因此有用就是真理。
正确错误。