《幼师美术》教案14版
(完整版)幼师《美术》教学大纲
学前教育专业美术课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、教学目的：美术课是学前教育专业的一门专业课。
通过本课程的学习，掌握美术鉴赏、绘画、图案、手工等方面的基础知识，获得有关的技能技巧，使学生毕业后能够担任幼儿园的美术教学工作，完成组织幼儿美术活动的任务；能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，具有较为扎实的美术基本理论、基础知识和技能的一专多能的人才。
2．教学任务：通过本课程的学习，使学生了解国内外的优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。
并掌握比较系统的美术基础知识的和基本技能技巧，掌握幼儿园的美术教材和教学方法。
能胜任幼儿园美术教学工作。
3．教学基本要求：美术是一门理论性、实践性较强的课程。
在教学中，应按照幼师专业培养目标要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握、融会贯通，达到培养目标所规定的要求。
二、本课程与相关课程衔接、配合关系本课程应以美术课为基础，与幼儿园美术教学法等课程相配合。
三、教学方法和教学形式及建议1．教学方法：本课程不是纯理论性课程，其核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平和幼儿园工作的要求，注意安排案例教学和实践操作活动。
组织学生进行绘画、图案、手工等多种操作练习，培养学生的实际操作能力。
2．教学形式：为使学生毕业后能胜任幼儿园的美术教学、环境布置等实际工作。
教学形式应以教师讲授为基础，同时组织小组活动和个别指导与之相配合。
3．实践性环节教学要求：本课程内容具有较强的实践性，教学中要针对学生的实际水平，安排多种多样的操作实践。
组织学生到幼儿园参观，了解幼儿园的节日装饰和日常环境布置，熟悉幼儿团美术教学过程，增加学生对美术运用的感性认识。
四、特殊说明：1．课程的教学要求层次：教学要求中，基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求，有关具体的美术技能技巧，按“掌握、会、了解”三个层次要求。
(简笔画,手工)幼师美术课程教案
一组织教学二新授师生问好：检查人数简笔画的概念：1、请说出当你看到“简笔画”一词时，想到的一些关键词语，越多越好。
2、你在教学中运用过简笔画吗？学画简笔画：用最简捷方法描绘一把靠背椅或一张课桌范图展示欣赏导入分组讨论学生回答本课总结：动物、景物、人物画法：1、简笔画的“简”决不是简单、随意或草率。
2、简笔画是以简洁洗练的手法，简约概括的状物造型，简明扼要的表情达意的绘画形式。
小动物8个，形象自定参与者个人画图组内交流集体画图全班展示成果一组织教学二新授师生问好一、造型分析1、每组出一名成员汇报讨论结果。
（1）同样的基本形能否画出不同的物象（2）不同的基本形能否画出同一个物象2、范图赏析相同的符号可以表现不同的形象，不同的符号也可以表现相同的形象。
分组讨论三、分组作画练习二、简笔画符号语言○代表圆以及相近的图形。
△代表各种特点的三角图形。
□代表方、梯形以及相近的图形。
I 代表直线、水平线以及相近的线条。
V 代表折线以及组合折线。
C 代表弧线以及组合弧线S 代表各种曲线。
e 代表螺旋线。
·代表各种形态的点。
都是椭圆形，加上不同的特征处理，形象已经一目了然三、特点指导1、选择恰当的表现角度。
2、抓取基本的个性特征。
3、提炼、概括基本的符号语言。
4、运用夸张、变形的多种手法动物、人物各3个（形象自定）全班展示交流结合基本形，练习三、作业四、作品活的向往和丰富的艺术想象力。
3、结合剪纸作品：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。
喜花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、明快、朴实、富饰性的特点。
欣赏剪纸构图形式及剪法。
提出问题教师总结对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样。
示范时配以讲解，问：运用折叠法剪的是光卉，如果剪单独对称式的人物怎么剪？均衡式的呢？1、练习剪对称式剪纸、不对称式剪纸多角纹样、二方连续纹样2、学生设计对称式剪纸、不对称式剪纸欣赏学生的作品以上学习的是剪纸的一般常识，剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。
—2015(1)14幼师美术教案演示教学
2014—2015(1)14幼师美术教案瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期教师学期授课计划课程名称＿美术任教班级＿＿ 14幼师＿＿教研室＿＿幼师＿＿＿＿教师姓名＿＿ xxxx＿＿＿课程表2014-2015学年第一学期瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第二学期学科教学工作计划教师：xxxx 学科：美术专业：幼师年级： 14级教学进度表授课班级14幼师授课时间9月5日课型新授第1课时课题认识简笔画教学方法讲解、示范教学目标认知了解简笔画的概念技能掌握风景、动物简笔画的画法情感热爱简笔画教材分析重点基本型的掌握难点简约概况关键构图教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配一组织教学二新授师生问好：检查人数简笔画的概念：1、请说出当你看到“简笔画”一词时，想到的一些关键词语，越多越好。
2、你在教学中运用过简笔画吗？学画简笔画：用最简捷方法描绘一把靠背椅或一张课桌范图展示欣赏导入分组讨论学生回答本课总结：作业：动物、景物、人物画法：1、简笔画的“简”决不是简单、随意或草率。
2、简笔画是以简洁洗练的手法，简约概括的状物造型，简明扼要的表情达意的绘画形式。
小动物8个，形象自定参与者个人画图组内交流集体画图全班展示成果板书设计教学小结授课班级14幼师授课时间9月12日课型新授第2课时课题简笔画造型教学方法讲解、示范教学目标认知了解简笔画的造型技能掌握简笔画语言情感热爱简笔画教材分析重点抓取基本的个性特征。
难点提炼、概括基本的符号语言。
关键运用夸张、变形的多种手法教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配一组织教学二新授师生问好检查人数1、每组出一名成员汇报讨论结果。
（1）同样的基本形能否画出不同的物象（2）不同的基本形能否画出同一个物象2、范图赏析相同的符号可以表现不同的形象，不同的符号也可以表现相同的形象。
分组讨论3、分组作画练习简笔画画法要领作业：简笔画符号语言○代表圆以及相近的图形。
《幼师美术》教案14版
课题(章节)第一章简笔画第一节认识简笔画教学目的和要求认识简笔画及其在幼儿教学中的作用，了解和掌握简笔画的工具和表现手法。
教学重点及难点重点：简笔画的表现方法难点：简笔画的渐变表现方法教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数 2教学基本内容一、课前准备:1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。
2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。
二、讲授课程（0.5课时）1、导入新课：同学们，你们是未来的幼儿教师，棋琴书画都要会一点哦，那有的同学会说，画画好难学哦!不用担心，我们作为幼儿教师，只要掌握些简笔画就可以了,非常简单,你们看(播放一些简笔画作品并在黑板画一些简笔画)2、引出简笔画的概念3、例举简笔画的在幼儿教学中的优势1)认识和记忆字母或文字等（如认识“2”，像一只鹅则画鹅的简画）2)认形容词、反义词等（如认识“大”和“小”画一个西瓜和苹果比较）3)认表情等（喜怒哀乐四大表情画四张简单的表情脸）A.渐变法B.混合法4、总结：简笔画可以根据不同的画面形式进行表现。
相比而言，渐变法能更加突出物体的层次感，具有素描调子的体感效果。
教学基本内容三、实训（作业）------练练看（1.5课时）1、通过练习了解简笔画的表现方法2、在基本完成的简笔画作品上涂色，并试着用各种笔完成，感受不同的效果3、临摹29页图2-6四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要参考资料美术相关教材、书籍和网络相关资料作业及思考题课余时间找一些简笔画来临摹教学后记本节旨在让学生认识到简笔画在幼儿教学中的重要性，故在教学中要着重强调这一点。
课题(章节)第二章简笔画第二节植物简笔画教学目的和要求学会植物简笔画的画法。
教学重点及难点重点：树木和花卉的画法难点：植物特征的简化和省略教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数 2教学基本内容一、课前准备:1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。
幼儿师范学校《美术》教案
幼儿师范学校《美术》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的美术知识和技能。
2. 培养学生的审美观念和艺术创造力。
3. 提高学生的教学能力和实践能力，为将来从事幼儿教育职业打下基础。
二、教学内容1. 美术基本概念和术语：美术的种类、美术史、艺术流派等。
2. 绘画技能：素描、水彩画、油画、版画等。
3. 雕塑技能：泥塑、石雕、木雕等。
4. 设计基础：平面设计、立体设计、色彩搭配等。
5. 美术教学方法与实践：教学策略、教学设计、课堂管理等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、术语、技巧和方法。
2. 演示法：展示绘画、雕塑等作品，进行分析和解说。
3. 实践法：学生动手进行绘画、雕塑等实践操作。
4. 讨论法：分组讨论，分享学习心得和教学经验。
四、教学评估1. 过程性评估：观察学生在课堂上的表现，记录学生的实践操作过程。
2. 作品评估：评价学生的绘画、雕塑等作品，考察学生的技能水平和创造力。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的参与程度、思考深度和合作能力。
五、教学计划1. 第一周：美术基本概念和术语的学习。
2. 第二周：素描技巧的讲解和实践。
3. 第三周：水彩画技巧的讲解和实践。
4. 第四周：油画技巧的讲解和实践。
5. 第五周：版画技巧的讲解和实践。
六、教学计划6. 第六周：雕塑技能（泥塑）的讲解和实践。
7. 第七周：雕塑技能（石雕）的讲解和实践。
8. 第八周：雕塑技能（木雕）的讲解和实践。
9. 第九周：设计基础（平面设计）的讲解和实践。
10. 第十周：设计基础（立体设计）的讲解和实践。
七、教学资源1. 教材：《美术基础》、《幼儿师范学校美术教程》等。
2. 教具：画纸、画笔、颜料、雕塑泥、雕刻工具等。
3. 设备：画架、投影仪、电脑、打印机等。
八、教学进度安排1. 第一学期：完成美术基本概念、术语学习及绘画技能的讲解与实践。
2. 第二学期：完成雕塑技能、设计基础的讲解与实践。
3. 实践活动：组织学生进行美术教学观摩、课堂实践和作品展示。
中职幼师美术教案
中职幼师美术教案
以下是一份中职幼师美术教案：
课题：动物画
一、教学目标
1. 让学生了解动物画的基本知识和技巧。
2. 培养学生的观察能力、创造力和表现力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美能力。
二、教学重点
1. 动物的形态特征和动态表现。
2. 运用不同的绘画工具和材料表现动物。
三、教学难点
1. 如何准确地表现动物的形态和动态。
2. 如何运用色彩和构图增强画面的表现力。
四、教学准备
1. 教具：范画、图片、绘画工具和材料。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩笔或油画棒等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示动物图片或播放动物视频，激发学生对动物的兴趣。
2. 知识讲解：介绍动物画的基本知识，如动物的形态特征、动态表现、色彩运用和构图等。
3. 技巧示范：教师示范如何用不同的绘画工具和材料表现动物，如铅笔素描、水彩画、油画棒画等。
4. 实践操作：学生根据教师提供的素材或自己选择的动物进行绘画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学进行评价，提出优点和改进意见。
6. 小结：总结动物画的要点，鼓励学生在日常生活中多观察动物，不断提高自己的绘画水平。
六、教学延伸
组织学生参观动物园或美术馆，观察真实的动物和优秀的动物画作品，拓宽视野，提高审美能力。
幼师美术上课素描教案
幼师美术上课素描教案教案标题：幼师美术上课素描教案教案目标：1. 学习基本的素描技巧和方法。
2. 培养幼儿的观察力、绘画能力和创造力。
3. 提高幼儿对形状、线条和空间的认知。
教学重点：1. 教授基本的素描技巧，如轻重用笔、线条勾勒、阴影处理等。
2. 引导幼儿观察并描绘简单的物体形状和轮廓。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的素描作品。
教学准备：1. 幼儿绘画纸和铅笔。
2. 不同形状的物体模型或图片（如水果、动物等）。
3. 班级展示板或墙壁。
教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的课程内容：学习素描技巧和描绘物体的形状。
2. 引导幼儿观察教室中的物体（如桌子、椅子、玩具等），询问他们对这些物体的形状和特征的看法。
技巧教授：1. 向幼儿展示一些简单的素描作品，解释素描的概念和用途。
2. 教授轻重用笔的技巧：通过轻按和重按铅笔，让幼儿感受到线条的变化。
3. 教授线条勾勒的技巧：示范如何用简单的线条勾勒物体的轮廓。
4. 教授阴影处理的技巧：示范如何利用不同程度的阴影表现物体的立体感。
实践练习：1. 分发绘画纸和铅笔给每位幼儿。
2. 引导幼儿选择一个自己喜欢的物体，观察并描绘其形状和轮廓。
3. 鼓励幼儿用轻重不同的线条勾勒物体的轮廓，并尝试添加简单的阴影。
4. 演示并解释如何修正和改进自己的素描作品。
作品展示：1. 鼓励幼儿将自己的素描作品贴在班级展示板或墙壁上。
2. 请每位幼儿分享他们的作品，并互相欣赏和赞美。
总结反思：1. 回顾今天的课程内容和学习成果。
2. 与幼儿一起讨论他们在素描过程中遇到的困难和解决方法。
3. 鼓励幼儿继续练习和探索素描技巧。
教案扩展：1. 继续引导幼儿观察和描绘不同形状和材质的物体。
2. 引导幼儿学习更高级的素描技巧，如透视和人物素描。
3. 组织班级美术展览，展示幼儿的素描作品。
教案评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和学习表现。
2. 评估幼儿的素描作品，包括线条的准确性、阴影的运用和整体效果。
幼师美术教案
幼师美术教案
授课人：
教材：高等教育出版社出版中等职业学校幼儿教育专业教学用书《美术》
课题：儿童装饰画的概念及主要特点
课时设计：45分钟
教学目标：通过教学，使学生了解儿童装饰画的概念及主要特点，培养色块的概括能力，提高审美水平，养成吃苦耐劳、精益求精的精神。
教学重点：理解儿童装饰画的特点，学会色块的概括归纳，掌握画面的布置方法。
教学难点：对色彩的概括归纳、画面上形象地安排布局。
教学方法：讲授法、示范法、练习指导法。
教具：多媒体幻灯投影
教学过程：
幼师美术教案
儿童装饰画的概念及主要特点。
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课题(章节)
第二章简笔画
第二节植物简笔画
教学目的
和要求
学会植物简笔画的画法。
教学重点及难点重点：树木和花卉的画法
难点：植物特征的简化和省略
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。
2、简笔画绘画工具准备：画架、画板、铅笔、彩色铅笔、画纸等。
二、讲授课程（1课时）
1、导入新课：
同学们，大自然中的花草树木是构成我们美丽风景的主要部分，是幼儿较早认识和熟悉并且都非常喜欢的东西，因此，作为幼儿学前教师必须要学会一些植物简笔画，才能让我们在教学中充满乐趣并取得很好的效果……从本节开始我们从幼儿园教学工作的实际出发，主要学习树木和花卉的画法。
2、植物简笔画的画法
1)植物特征的形体结构概括：
圆形、椭圆形和扇形等是植物简笔画中常用的形状（在黑板范画
进行讲解）
教学
基本
内容
植物特征的简化和省略法：（范画菠萝和鱼的简化和省略画法来讲解）
植物特征的夸张和拟人画法：（结合教材32页的画讲解）
3、树的画法
1)了解树的结构
2)示范树的绘画步骤
示范教材33页画树过程
4、花的画法
1)了解花的结构
2)示范花的绘画步骤
示范教材34页画花过程
三、实训（作业）------练练看（1课时）
1、实训一：通过植物简笔画的绘画方法画出树和花的组合画。
2、实训二：运用各种植物的组合完成两幅以上的风景画。
四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。
五、最后总结：
临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正
主要
参考资料
美术相关教材、书籍和网络相关资料
作业及思考
题
利用课余时间临摹一些植物简笔画
教学后记
简笔画重在简字，本节侧重在学会概括、简化。
课题
第二章简笔画
(章节) 第三节动物简笔画
教学目的
和要求
学会画一些动物的简笔画。
教学重点及难点重点：动物简笔画一般规律
难点：动物特征的概括和简化方法
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些具有代表性的动物简笔画图片素材。
2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。
二、讲授课程（1课时）
1、导入新课：幼儿都喜欢动物,喜欢去动物园游玩,爱听动物童话故事,爱画动物画。
因此作为幼儿教师学好动物简笔画非常重要的，其在幼儿园日常教育活动中的应用也很广泛……
2、了解动物的形体特征
动物在头、躯干、四肢、与尾等部分存在着各种差异性，把握动物的形体特征是画好动物画的关键。
3、动物简笔画的表现方法
1)简化画法（结合教材37页图2-17进行讲解）
2)概括画法
运用基本几何形如圆形、三角形、椭圆形、方形、梯形等概括动物的形体可降低动物简笔画的难度（范画猫头鹰简笔画举例）
(章节) 第二节POP字体的书写
教学目的
和要求
通过练习书写POP字逐渐掌握这种字体的规律及写法。
教学重点及难点重点：POP字的规律难点：POP字的结构
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些POP字体图片素材。
2、手绘POP工具准备：马克笔、铜板纸等。
二、讲授课程
1、导入新课：
2、基本笔画练习
教学基本内容三、让学生拿出纸和笔进行上述POP字体基本笔画的练习
四、实训（作业）------练练看
1、练习上述的笔画，及时纠正错误的笔画
2、写几个完整的POP字。
五、深入学生当中，发现并及时纠正书写过程出现的各种问题。
六、最后总结：
临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要
参考资料
美术相关教材、书籍及网络相关资料
作业及思考
题
课余多临摹一些POP字
教学后记
本节的基本笔画练习非常重要，要学生反复练习才能体会和掌握。
课题(章节) 第三章手绘POP在幼儿园里的运用第二节POP字体的书写（三）
教学目的
和要求
通过临摹POP字逐渐掌握这种字体的规律及写法。
教学重点及难点重点：POP字书写的规律难点：POP字的结构
教学方法讲授法、演示法
教具多媒体、画具课时数 2
教学基本内容一、课前准备:
1、网上下载一些POP字体书写方法的教程。
2、手绘POP工具准备：马克笔、铜板纸等。
二、本两节课进行一定数量POP字帖临摹
教学基本内容三、深入学生当中，发现并及时纠正书写过程出现的各种问题。
四、最后总结：
临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性的总结和纠正。
主要
参考资料
美术相关教材、书籍及网络相关资料
作业及思考
题
课余多临摹一些POP字
教学后记
临字帖是掌握POP字体必用的学习方法，故让学生多练习。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。