2020部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题(2句式变换)含答案
（2）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
改为反问句:
（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。
改为双重否定句:
8.把下面的肯定句改为否定句，否定句改为肯定句。
（1）听了他的话，我们都感动得流泪了。
（2）张明学习一点儿也不马虎。
（3）他是个听话的孩子。
（4）幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题（2句式变换）含答案
1.把下面的句子改为“把”字句和“被”字句。
他捡起了一个钱包。
（1）“把”字句:
（2）“被”字句:
2下列句式的变换不正确的一项是（ ）
A.我要高声赞美白杨树！
改为反问句:难道我不能高声赞美白杨树吗？
B.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
5.（1）①鲁滨孙开枪把两个野人打死了。②两个野人被鲁滨孙开枪打死了。
（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军。
6.（1）父亲坚决地对母亲说，他常对她说，这里的工作非常重要，他不能离开。（2）父亲坚决地对母亲说:“我常对你说，这里的工作非常重要，我怎么能离开呢？”
7.（1）面对灾难，中华民族不会望而却步。（2）每一件兵马俑难道不是极为精美的艺术珍品吗？（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱价出卖自己的劳动力。
8.（1）听了他的话，我们不能不感动得流泪了。（2）张明学习非常认真。（3）他不会是个不听话的孩子。（4）幼儿园的小朋友都不会不喜欢王老师。（5）这个问题一定要讲清楚。
9.（1）遇到困难，我们不能退缩。（2）那欢快浪花所演奏的正是一首幸福的歌。（3）在这个问题上，我们怎么能浪费时间？（4）不是一家人，我们就不应该互相关心吗？（5）太阳那么远，箭怎么能射得到呢？
（2）小明对小刚说:“你送给我的橡皮很精美，我会珍惜的。”
（3）巴金说:“我爱月夜，但我也爱星天。”
（4）董存瑞坚决地说:“我去炸掉它！”
（5）小红军对老红军说:“我还要等我的同伴呢。”
（6）吴王对身边的大臣说:“谁要是劝阻我，我就把他处死。”
答案：
1.（1）他把一个钱包捡起。（2）一个钱包被他捡起。
改为陈述句:
（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改为反问句:
（4）老师对我说:“你来我办公室。”
改为转述句:
（5）妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。
改为直述句:
4.句子万花筒。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
（2）拉车的感激地说:“我真不知道怎么感谢你们。”（改为转述句）
5.按要求改写下列句子。
(1）鲁滨孙开枪打死了两个野人。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
（2）秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？
改为陈述句:
6.按要求改写下列句子。
父亲坚决地对母亲说:“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开。”
（1）改为第三人称转述句:
（2）改为反问句:
7.按要求完成下列句子练习。
（1）面对灾难，中华民族难道会望而却步吗？
（5）这个问题不能不讲清楚。
9.把下面的陈述句改成反问句，反问句改为陈述句。
（1）遇到困难，我们怎么能退缩呢？
（2）那欢快浪花所演奏的不正是一首幸福的歌吗？
（3）在这个问题上，我们不能浪费时间。
（4）不是一家人，我们也应该互相关心。
（5）太阳那么远，箭射不到。
10.将下列句子改为转述句。
（1）李明兴奋地告诉陶红说:“我明天就要放暑假了！”
改为“被”字句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
பைடு நூலகம்C.松鼠是一种漂亮的小动物。
改为感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物！
D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？
改为陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。
3.按要求改写下列句子。
（1）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
（2）他哪里知道人家要把他怎么样呢？
10.（1）李明兴奋地告诉陶红说，他明天就要放暑假了。（2）小明对小刚说，小刚送给他的橡皮很精美，他会珍惜的。（3）巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。（4）董存瑞坚决地说，他去炸掉它。（5）小红军对老红军说，他还要等他的同伴呢。（6）吴王对身边的大臣说，谁要是劝阻他，他就把那个人处死。
2.C【提示】C项改为感叹句后应为:松鼠是一种多么漂亮的小动物啊！
3.（1）黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。（2）他不知道人家要把他怎么样。（3）四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？（4）老师对我说，尾让我去他办公室。（5）妈妈对我说:“你带着雨伞上学去。”
4.（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）拉车的感激地说，他真不知道怎么感谢我们。
2020部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题(2句式变换)含答案
二、选择题
8.（1）听了他的话，我们不能不感动得流泪了。（2）张明学习非常认真。（3）他不会是个不听话的孩子。（4）幼儿园的小朋友都不会不喜欢王老师。（5）这个问题一定要讲清楚。
9.（1）遇到困难，我们不能退缩。（2）那欢快浪花所演奏的正是一首幸福的歌。（3）在这个问题上，我们怎么能浪费时间？（4）不是一家人，我们就不应该互相关心吗？（5）太阳那么远，箭怎么能射得到呢？
2.C【提示】C项改为感叹句后应为:松鼠是一种多么漂亮的小动物啊！
3.（1）黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。（2）他不知道人家要把他怎么样。（3）四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？（4）老师对我说，尾让我去他办公室。（5）妈妈对我说:“你带着雨伞上学去。”
4.（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）拉车的感激地说，他真不知道怎么感谢我们。
(1）鲁滨孙开枪打死了两个野人。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
（2）秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？
改为陈述句:
6.按要求改写下列句子。
父亲坚决地对母亲说:“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开。”
（1）改为第三人称转述句:
（2）改为反问句:
7.按要求完成下列句子练习。
（1）面对灾难，中华民族难道会望而却步吗？
5.（1）①鲁滨孙开枪把两个野人打死了。②两个野人被鲁滨孙开枪打死了。
2020部编版新初一(七年级)小升初语文衔接：句子板块专项训练(最全整理)【含答案】
第二讲基础知识：句子板块（学生版）（一）语法知识1．下列汉语知识判断错误的一项是（）。
A．“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是．全家唯一的希望．．。
”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。
”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C．“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。
”一句中“善于用童话”和“解释”依次是状语、谓语。
D．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
”是一个并列复句。
2．下列知识判断有误的一项是（）。
A．“月色便朦胧．．在这水气里了。
”句中加点词的词性是形容词。
B．“亲情是人间真挚而美好的感情。
”这个句子中“真挚而美好”是定语。
C．“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
”“这个女孩不是学生，而是老师。
”这两个句子都是并列复句。
D．“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。
”这个句子采用了拟人的修辞手法。
3．下列各项判断与分析中，正确的一项是（）。
A．“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C．“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。
”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D．“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。
”这个复句的第二层是因果关系。
4．下面一句话的主语和谓语分别是（）。
国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
A．主语：国家谓语：保障B．主语：国家、社会、家庭谓语：依法C．主语：家庭谓语：依法D．主语：国家、社会、家庭谓语：保障5．下列语句的复句关系判断错误的一项是（）。
A．只要你能坚强，我就一辈子放了心。
（并列复句）B．故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
人教新课标2020年小升初语文冲刺试卷二(附答案)
人教新课标2020年小升初语文冲刺试卷二（附答案）一、语文常识（共10题；共20分）1.给下面加横线字注音正确的一项是（）。
A. 扫帚( zhǒu)麦垄（lǒng）B. 摧照(zhào) 女贞(zhēng)C. 枝丫( yā)瘦削( xuē )2.下面句子的顺序排列正确的一项是（）。
a植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？b如果有，植物的神经又在哪里呢？c到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。
d又是怎样传递的呢？e植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。
f难道它也像动物那样有神经吗？A. eadfbcB. eafbdcC. ecadbfD. acedbf3.下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
C. 十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D. 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。
4.字音和字形完全正确的一组是( )。
A. 蚂蚱(mà zha) 樱桃(yīn táo)蚌壳(bànɡ ké)B. 拨草(bá cǎo)谷穗(ɡù suì)锄头(chú tóu)C. 倭瓜(wō ɡuā)瞎闹(xiā nào)水瓢(shuǐ piáo)D. 拴拴着(shuān zhé)诚认(chénɡ rèn)随意(súi yì)5.下面哪个句子划线成语运用有错误（）A. 在我们班，我考试拿第一已经是司空见惯的事了。
B. 只要我们群策群力。
没有什么攻克不了的困难。
C. 小学要毕业了，我们德高望重的班长决定发动同学举办一场汇报演出。
部编版小学语文《小升初专题冲刺—句段》(附答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……句段训练试卷精选一、句子改写。
（22分）1.按要求写句子。
(16分）（1）扩句(至少两处）：小鸟飞翔。
（2）缩句：我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇牺牲的史可法。
（3）改为“把”字句：山川、田野、村庄被白茫茫的大雾笼罩着。
（4)改为转述句：姐姐对我说：“我在我们学校借的《哈利·波特》先借给你看。
”2.根据要求改写下面画线的句子。
(改变语序，不增减词语）(6分）好的教育是用五十种方法教一个学生。
(1)改为语意相同的句子：好的教育是(2)改为语意相反的句子：差的教育是二、句意理解与句子仿写。
（14分）1.下面的句子有歧义，请用最简洁的语言写出它的两种意思。
（6分）她妈妈的衣服做得很漂亮。
①②2.下列句子中，表达意思不一样的一项是( ）。
(4分）A.只要努力，我们肯定能战胜疫情。
B.只要努力，我们怎能不战胜疫情?C.只要努力，我们怎能战胜疫情?D.只要努力，我们不可能不战胜疫情。
3.句子仿写，要求句式一致，内容连贯。
(4分）若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
三、病句辨析与修改。
（18分）1.对下列病句修改不正确的一项是( )。
（4分）A.上中学以来，她一直始终参加学校田径队训练。
（删去“一直”或“始终”。
）B.周敏同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
（将“全校”与“我班”调换位置。
）C.昨天下午，我等了他整整一个小时左右。
（将“左右”删去。
）D.这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志短片。
(删去“因为”。
）2.下面句子没有语病的一项是( )。
（4分）A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说完全地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
2020小升初语文句法句式专项练习题及答案(被字句、把字句、否定句等)
2020小升初语文句法句式专项练习题及答案(被字句-把字句-感叹句-双重否定句-句式变换-标点符号)1、句子过关测验。
下列句子语气最强烈的一句是A．谁说这么漂亮的铅笔是他的？B．这么漂亮的铅笔不是他的。
C．这么漂亮的铅笔不能说不是他的。
D．这么漂亮的铅笔是他的。
2、下面哪句改成了被字句，用“√”标出安德洛斯和狮子安德洛斯和狮子。
（1）皇帝释放了安德洛斯和狮子。
（）（2）安德洛斯和狮子被皇帝释放了。
（）（3）安德洛斯和狮子释放了。
（）3、按要求写句子。
1. 爸爸拿出餐具放在桌一。
改为“把”字句：改为“被”字句：2. 中心广场上热闹非凡。
（用加点的词语写一句话）3. 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。
（缩句）4、按要求改写句子。
（1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。
（改成“把”字句）（2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。
（加上“不得不”）5、按要求写句子。
1．许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。
（缩句）_____________________________________________________________________ 2．人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。
（改成“把”字句）_____________________________________________________________________ 3．老师让同学们默默地朗读课文。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 4.祖先挖了小洞。
（扩句）_____________________________________________________________________6、按要求写句子。
1．人们七手八脚地捡起掉在地上的试卷。
（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 3．完全意见的不她同意我（组成意思不同的四句话）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、按要求写句子1．越国的国王勾践被吴王夫差扣押了整整三年。
【精品独家】小升初衔接语文暑假练习：句式变换(二)(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句式变换（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：常见句型的转换；修改病句。
（二）考试要求：会按要求改写句子和修改病句。
小学阶段，只要求初步了解几种常见句式，能够按要求变换句式。
【中考要求】《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。
选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。
初中阶段要掌握句式的相关知识，体会具体语境中不同句式的语气、语调，表情达意的区别，能选择最恰当的句式，达到最好的表达效果。
在小学阶段变换句式的基础上，增加了以下几种考查方式：整句与散句的变换、主动句与被动句的变换、长句与短句的变换以及重组句子。
1.整句与散句的变换整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。
整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，也使用具有同一关系的复句。
其修辞效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。
散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。
其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。
整句变散句，需将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。
散句变整句，则需加上重复使用的词语，使之与相关内容构成整齐的句式；或者从参差错落的散句中物色可以并列的若干点，以此调整成结构相同或相似的若干句子。
例1：将下面的文字改写成散句。
这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。
【参考答案】这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。
【解析】：解这道题，方法很简单，只需删去后面三个重复使用的提示词“使你”即可。
部编人教小升初语文总复习句式转换专题训练含答案
部编人教版小升初语文总复习句式转换专题训练含答案小升初常考题型：1.“把”字句与“被”字句的转换2.陈述句、反问句的转换：3.肯定句与否定句的转换：4.将下列句子改为第三人称转述（给下面句子换种说法，意思不变）练兵场一、选择题1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）二、按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）_______________________________________________________2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）_________________________________________________________________________________________________________________4.邓亚萍登上舞台。
（扩句）_________________________________________________________5．句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练习。
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。
（运用拟人的写法把句子写得更生动）_________________________________________________________（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
（用上关联词语把两个句子合成一个句子）_________________________________________________________（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
小升初冲刺分类复习：句子部分(含答案)
新部编小升初语文冲刺分类复习句子部分（含答案）知识梳理一．句子：是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
二．按句子的用途和语气，句子分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
三．小学阶段重点掌握的句形。
（一）常用关联词语的类型：承接关系因果关系转折关系选择关系假设关系条件关系递进关系......例句：1.她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2.他（一边）听音乐，（一边）画画。
3.（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
4.武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。
5.小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。
6.（只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。
7.（只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。
8.（无论）刮风下雨，我（都）按时到校。
9.（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。
10.（如果）明天天气好，我们（就）去爬山。
11.（即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。
12.凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。
13.刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。
14.这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。
15. 他（一）读起书来（就）废寝忘食。
（二）变换句式1、“把”字句或“被”字句。
改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。
注意：不能改变句子的意思。
如：我打死了一只老鼠。
应改为：我把一只老鼠打死了。
不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。
改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。
如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。
”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句（肯定）------ （否定）（否定）------ （肯定）如：马跑得越快，离楚国就越远。
————马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗？3、肯定句和否定句。
小升初语文复习专题《句子句式2》练习及答案
小升初语文复习专题《句子句式二》一、语言表达1．按要求完成句子。
（1）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
(修改病句)（2）大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
(改为把字句)（3）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”(改为转述句)2．按要求写句子。
（1）普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
(改为反问句)（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句)（3）看道边李树多子折枝。
(翻译句子)3．按要求，写句子。
（1）用动作描写表现人物“快乐”的心情。
(至少要用三个动词)（2）为人类造福，有什么错？(改为陈述句)4．我能按要求写句子。
（1）日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)（2）姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。
”(改为转述句)（3）我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
(用恰当的关联词语把句子连起来)（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
这句话是句，我也会写：（5）梅兰芳的民族气节令人敬佩。
(把句子换个说法，意思不变。
)5．选择下面一种事物，仿照例句，把事物的特点写出来。
桂花搭石书例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
按要求写句子。
6．那竹节人就动起来。
(改为拟人句)7．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)8．我是亲友之间交往的礼品，我是婚姻的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
(仿写排比句)要求写句子。
9．秦王我都不怕，不会怕廉将军。
(改为反问句)10．《松鼠》这篇文章的作者是法国作家布封写的。
(修改病句)11．“阳光”一词在不同的语境中有不同的意思，请根据它不同的意思造句。
①(形容天气)②(形容性格)按要求改写句子。
12．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。
(仿写句子)老师的爱，是，是。
13．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗2(改为陈述句)14．大厅里摆满了看演出的观众。
【部编版】2020年小升初语文专题训练：句式转换(含答案)
2020年小升初语文专题训练：句式转换1.把下面这句话改成转述句正确的一项是（）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”A. —个姑娘说：“那首曲子多难弹哪！”B. —个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！D. —个姑娘对哥哥说，那首曲子多难弹哪！2.下列句子句型转换正确的一项是（）A. 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。
B. —个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。
（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？D. 桑娜觉得一定要这样做。
（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。
3.下列句式转换有误的一项是（）A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。
(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。
”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。
(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。
大家把您看成一个长辈。
(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
4.把下句改成双重否定句，应该把“很”改为（）。
“这次活动的要求你很清楚。
”A. 可能不B. 可能C. 不可能不5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )A. 妈妈不告诉我,我不会知道。
妈妈告诉我,我才知道。
B. 这是李明的家。
难道这不是李明的家吗?C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。
人们都喜欢桂林的山水。
D. 他不能不说出真相。
难道他说出真相了吗?6.下面说法正确的有（）（多选）A. 清明节、元宵节、重阳节、乞巧节都是我国的传统节日。
B. “移步换景”是游记常用的一种写作方法。
C. 陈述句改为双重否定句意思必须发生改变。
D. 用部首查字法查“黑”字时应查部首“灬”。
7.汗水把衣服浸透了。