句式变换与句子仿写4

句式变换与句子仿写4
句式变换与句子仿写4

句式变换与句子仿写4

三十五、结合语境,在横线上补写恰当的词语。

如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是,尊严就是;如果生命是,尊严就是。

三十六、仿照画横线部分,补写恰当的内容,要求句式相同,语意连贯。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水:如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光:如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。

三十七、品读句子,找规律,再补写一句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。

三十八、根据语境,依照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿意得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅力;______________, _____________;_______________, __________。因此,我们看问题需要用辩证的眼光。

三十九、仿照前面的句子续写句子,使之与前两句语意连贯。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,____________,______________;每次阅读,____________,____________。与书为伴,你的人生会更精彩。

四十、仿写句子,使上下文句意通顺.

你若问我生命在哪里,我可以告诉你。看,嫩柳枝头那一抹淡绿,是生命;修竹叶间那一笔翠绿,是生命;,是生命。听,林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来;;空中落叶的飘零预示着新生命的萌芽。

四十一、仿照画线部分,再续写两个句子

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;

秋天的风,,;

冬天的雪,,;

四十二、根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子再写两句,要求句式相同,语意连贯。

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,,,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

四十三、从一些小事物身上,你会发现在许多有趣的现象里包含着丰富的哲理,妙趣横生却又意味深长,根据示例,仔细揣摩其中的奥妙,试着写一句。

蜈蚣:即使你有再多的脚,也得一步一步脚踏实地地走。

弹簧:你硬时它软,你软时它硬。

风扇:

四十四、下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。

例句:(1)蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。

(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

仿写::,。

四十五、请认真读下面两个句子,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则名言警句,并在其后的括号中写出所蕴含的道理。

乌鸦——言多必失。[多好的肉就让狐狸给叼走了,真不该被虚荣冲昏了头脑啊。] 螃蟹——走自己的路,让别人说去吧。[做人做事要有坚定的信念,方能成功。] 我的创作: ---- ()四十六、仿照例句,从下面给出的事物中任选一个(也可以自己另选一个),分别从正面和反面立意,写出一组有寓意的句子。

例:月亮——正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人做伴。

反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸。

选择参考:天平火柴彩虹蜡烛

()----正面:_______________________________________________

反面:_______________________________________________

四十七、照样子,写句子。

例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

幸福是什么?医生说:“。”

幸福是什么?老师说:“。”

幸福是什么?我说:“。”

四十八、仿写练习。

圆规:真自豪,你的一生都是圆满的。真可怜,你一生都与方正无缘。

橡皮:真可悲,

真伟大,

四十九、阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与第一、三节保持连贯。

小时候,母爱融在乳汁里,吮着它,香甜甜。

上学后,母爱,,。

长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。

【部编版中考语文】 句式变换与仿写专题练习(含答案)

【部编版中考语文】句式变换与仿写专题练习(含答案) 一、初中语文句式变换与仿写 1.阅读下面材料,按要求作答。 陈玉蓉,时年55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海斌,13岁那年被确诊患有肝豆状核变性,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。 当她再次去医院检查时,医生感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。 (1)请用一句话简洁概括以上内容,字数不超过20字。 (2)仿照画线的句子,在横线上续写两句话。 母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤字的心灵;________,________;________,________。 【答案】(1)陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。 (2)母爱是春天的细雨;滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄;展现着丰收的喜悦【解析】【分析】(1)本题考查考生的概括能力。考生要依据材料抓住要点来概括,本文叙写的人物是:陈玉蓉;事件是:每日暴走10公里减肥;目的是:割肝为了挽救儿子的生命。据此概括作答。 (2)本题考查考生的仿写能力。考生要注意例句的结构和运用的修辞手法,要注意仿句要反映的主题。本题作答要以“母爱”为抒写对象,运用比喻的修辞,采用“母爱是……,……”句式,写出对母爱的形象化理解。答案是多元的,符合题目要求即可。 故答案为:⑴陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子 ⑵母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。【点评】⑴考生要仔细阅读文段,准确把握所表述的主要事件,注意题干的字数要求,语言力求简洁。 ⑵考生要在平时对仿句多加练习,在具体作答时要按照要求来作答,仿写的内容要紧承前面的句子,具有句意的连贯。 2.请参照画线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,表现在接受同学帮助时的真诚道谢,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就________ , ________ ,表现在公共场所中的轻言细语…… 【答案】表现在公交站台上的有序上下车;表现在参观博物馆时的静静观赏 【解析】【分析】本题考查句子的分析,要结合句意,注意句式、写出文明的两种表现即可。 故答案为:表现在公交站台上的有序上下车,表现在参观博物馆时的静静观赏。【点评】仿写句子,要注意做到结构一致、修辞相同、字数相等、内容相关。

高考语文二轮专题复习专题 仿写选用变换句式练习(含答案)

专题6 仿写、选用、变换句式 1.阅读下面的文字,仿照画线的句子,再续写两句话。要求:句式一致,字数相等,语意相关。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河如果一片云代表一缕思念,我送你一片天空 2.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 示例:雪花不是不知道阳光迟早要来的,但是它愿意在大地上铺展,愿意在泥土上附着,因为存在就不该懦弱。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(示例)小草不是不知道秋天终究要来的,但是它愿意在春风中渴盼,愿意在夏雨中执著,因为活着就不该蹉跎。月亮不是不知道白天注定要来的,但是它愿意在群星里妩媚,愿意在黑暗里顽强,因为有爱就不该掩藏。 3.依照下面的示例,继续以月亮为话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相似。 示例:月亮是一枚玉,月色是她的温润;月亮是一只柑橘,月色是她的清香。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(示例)月亮是一阕诗词,月色是她的余韵;月亮是一位淑女,月色是她含情的回眸。 4.仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比。要求:句式一致,使用相同的修辞手法。

选用、仿用、变换句式及答案

选用、仿用、变换句式 1.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 答: 2.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。(6分) 成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。答 3. 请仿照给出的句子,别写一句话。要求语意连贯,句式一致。(4分) 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。 4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。 5.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;

援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。 6.仿照给定的句子的续写两句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题。(4分) 树是水土的卫士,让它绿化大地山川。 7、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。 示例:《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 (2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是 8、在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人,,;人要懂得尊重自然,,。 9、下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指;“会学”

最新部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(附答案)

最新部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(附答案) 一、初中语文句式变换与仿写 1.中国是一个诗的国度,特别是古典诗歌,源远流长,名家辈出。八年级(1)班将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与。 (1)请你为本次活动设计一条宣传语。 (2)请你参照下列活动形式,为本次活动再设计两个形式。 形式一:分门别类辑古诗 形式二:________ 形式三:________ (3)与古人对话:请选择一位你最喜欢的古诗人,仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。 示例:刘禹锡,你一生坎坷,风雨中,你依然高歌“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,你的豁达与乐观,鼓起了我前进的风帆。 【答案】(1)参考一:汲取古诗营养,品味古诗芬芳; 参考二:漫步古诗苑,品味古诗情 (2)声情并茂诵古诗;别出心裁品古诗 (3)略 【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。(1)拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。 (2)作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。据此可设计活动举行演讲比赛或是交流会等。 (3)完成此题首先要仔细分析例句,从自己熟知的诗歌中选取名句,然后结合诗句的情感或哲理拟写句子。 故答案为:⑴参考一:汲取古诗营养,品味古诗芬芳; 参考二:漫步古诗苑,品味古诗情; ⑵声情并茂诵古诗;别出心裁品古诗; ⑶略。 【点评】⑴)本题考查宣传标语的拟写。宣传标语要注意语言简洁,紧扣主题,最好采用一定的修辞。这里要围绕“走近古诗,与诗人对话”来写,力求突出这个主题,可以采用对偶的修辞来写。 ⑵本题考查了设计活动形式,一般包括主题海报、主题班会、黑板报、演讲比赛等,以此作答即可。 ⑶本题考查语句的仿写。首先要选择一位古代诗人,按照示例,至少要引用此位诗人的“两句”诗歌,结合其经历,谈自己的感悟与收获。还要注意用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。

句式变换与句子仿写

句式变换与句子仿写1 一、按要求变换句式。 (1)爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗一下。 改成“被”字句: (2)庆龄笑着对李姐说,正因为她是领导才让她坐北朝南的。 改成有引号的句子: (3)我认为这是件好事。 改成反问句: 改成双重否定句: (4)李辉指着新鞋对我说:“这双鞋是我叔叔给我买的。” 改成转述句: (5)庐山的景色很美。 改为感叹句: (6)因为田忌调换了马的出场顺序,所以他赢得了第二场比赛。 改为“之所以……是因为……”的句式: 二、按要求改写例句,不改变句子的原意i。 例句:白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。 1、改成“把”字句: 2、改成“被”字句: 3、改成反问句: 4、改成设问句: 5、改成双重否定句: 三、下列句式的变换不正确的一项是()。 A.我要高声赞美白杨树! 变换成反问句:难道我不能高声赞美白杨树吗? B.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。 变换成“被”字句:我被这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。 C.松鼠是一种漂亮的小动物。 变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物!

D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗? 变成陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。 四、下列句子变换句式后不符合原意的一项是()。 A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。 变换成双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。 B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。 变换成“被”字句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。。 C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们年青一代积极参与。 变换成感叹句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们年青一代积极参与啊! D.他扔掉的不只是一个馒头。 变成反问句:他扔掉的难道只是一个馒头吗? 五、依照示例,改写下面两条提示语,使之亲切、友善、生动而不失原意。 示例:提示语:(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾。 改写为:除了记忆,什么也不带走;除了脚印,什么也别留下。 (1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。 改写为:。(2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。 改写为:。 六、“好一个惹人喜爱的小天使!”是一个感叹句,请按要求转换句式。 改成陈述句: 改成反问句: 七、按要求写句子。 (1)扩句:妈妈织毛衣。(谁的妈妈?怎样织?给谁织?) (2)长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句) (3)王老师对我说:“下课后,请到我办公室来。”(改为转述句) (4)快要考试了,我们班每个人都在认真复习。(改为双重否定句)

【部编版中考语文】专题复习 句式变换与仿写

【部编版中考语文】专题复习句式变换与仿写 一、初中语文句式变换与仿写 1.根据下面的句子,再仿写两个句子。(提示:请以“大海”“天空”为喻体) 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 【答案】如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 【解析】【分析】仿写试题考查语言表达与应用。解答时,①首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;②然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。注意本句的仿写要采用“如果……,那么……”的句式,且要把“人生”比喻为“大海”或者“天空”进行仿写。 故答案为:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 【点评】按要求仿写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E 2.根据例句,仿写句子,使之形成排比句。例句:冬天像美丽的天使,尽情地向大地撒下她的雪花; 冬天像________。 冬天像________。 【答案】一个小精灵,活泼地来到了这个大地上;一个魔术师,他用雪来装扮整个世界【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。此题应该抓住“冬天”的特点,运用比喻的修辞手法,句式与例句保持一致。 故答案为:一个小精灵,活泼地来到了这个大地上; 一个魔术师,他用雪来装扮整个世界 【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。①注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等;②词性要相当。 3.仿照例句再写一个句子。 例句:初中生活,如一条奔腾的小溪,每一朵浪花,都是一段难忘的回忆。 初中生活,________,________,________。 【答案】如一支优美的歌曲;每一个音符;都是一段珍贵的友谊 【解析】【分析】此题考查学生仿照例句写句子的能力。要求仿写句子与被仿写句句式要相同,修辞要相同等。本题要求仿写一个比喻句。 故答案为:如一支优美的歌曲,每一个音符,都是一段珍贵的友谊。 【点评】仿句往往给出了范例句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。仿造语句在内容上要与上下文衔接自然,连贯统一,

选用、变换句式 仿写句子(含修辞)

[针对练] 题组一仿写句子 1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人生是一个容器,可它的容量实在是非常有限。担忧和恐惧多了,无畏和勇气就少了;________________________,________________________;________________,________________。让一些不需要的东西随风而逝吧,你就会秋波无痕,素心如玉。 解析:解答此题,应从形式与内容两方面入手。形式上要按照“……多了,……就少了”来仿写。内容上要注意整体内容的协调性,多的东西是负面的,而少了的东西是正面的,并且多的内容与少的内容是相对的 答案:局促和紧张多了潇洒与轻松就少了傲慢和骄矜多了恭谨与谦虚就少了 2.请仿照给出的句子,另写两句话。要求语意连贯,句式一致。 如果你想得到聪慧,就将自己变成一尾鱼,到书的海洋中去遨游。 答: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________ 解析:答题时,要先观察例句句式:如果你想……,就将自己……,到……去……。接着要看清题目要求,准确选取题材,广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。最后要写出与例句和谐一致、结构匀称、逻辑严密、简明准确的句子来。 答案:如果你想得到甜蜜,就将自己变成一只蜂,到花的园林中去采撷;如果你想拥有自由,就将自己化作一只鹰,到天空的怀抱里去飞翔。 3.仿照画线句的示例,续写两句话,要求语意连贯,修辞手法一致,句式与示例相同。 生命是一种站起来的姿态。 礁石,在海浪的拍击中,耸立成伟岸的信念;

高考语文大二轮复习板块五专题三变换句式仿写句子练习

板块五专题三变换句式仿写句子练习 题组一变换句式 1.请将下面的长句变为几个短句,可酌情增减词语,但不能改变原意。 奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克运动会庆典为主要活动内容,促进人的生理、心理和社会道德全面发展,促进各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:长句变短句的实质是“句子结构简单化,表意的简明化”。考生在解题时,要注意两个方面:一是结构的“改变”,二是句意“不变”。总体的解题要求是把握句意,简化结构。该长句的基本意思是“奥林匹克运动是在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动”,提取出来就是一个短句。对于余下的成分,按照原句顺序排列,并根据情况分别完善为“主谓关系”的短句,如“在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克运动会庆典为主要活动内容”就没有主语,可在句首添加“它”字,组成“主谓关系”短句“它在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克运动会庆典为主要活动内容”。 答案:(1)奥林匹克运动是在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动。 (2)它在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克运动会庆典为主要活动内容。(3)它促进了人的生理、心理和社会道德全面发展。(4)它促进了各国人民之间的相互了解。 2.把下面一段话改写成一组排比句。 理想不是现成的粮食和画卷,而是一粒种子,一张白纸,需要你去播种培育、描画渲染。理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,你要去开垦它,改造它。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:此题属于散句变整句。凡是这类要求的题目,所给散句必定包含几个相对并列的意义切块,做题时找出这些切块,用相同结构的句子一一加以表述出来即可,当然,要注意最后各分句的排列顺序。 答案:理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种培育;理想不是现成的画卷,

句式的变换与仿写

句式变换与仿写 【考点导航】 近年来,各地中考仍然将句式变换、仿写的考查作为重点,但题型与考查方法发生了较大变化,开始从客观题逐步向主观题过渡,句式变换也不是进行单独考查,而是融合在阅读理解、语病修改当中。 句式变换主要有主动句与被动句的变换、肯定句与否定句的变换、陈述句与反问句的变换、常式句与变式句的变换等。这些变换都不能改变原句的基本意思。 仿写主要有仿句式、仿修辞、仿创意等。这些题目内容大都贴近我们的生活实际,只要我们认真细致地分析例句的特点,较好地完成题目是没有问题的。 【复习指要】 常见的句式变换主要有主动句与被动句的交换、肯定句与否定句的变换、陈述句与疑问句的转换等。近年来,中考一般不直接考查句式的变换。而是结合语病、仿写考查,更注重实际运用,鼓励考生在实践中形成能力。 解题锦囊一:主动句与被动句的变换。主语是动作的发出者的句子叫主动句,如:我把教室打扫干净了。主语是动作的接受者的句子叫被动句,如:教室被我打扫干净了。这两种句子的变换要注意动作的施动和受动。如: 填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 他是班上的清洁委员,很爱护环境卫生,放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里,___________,班会上,他受到了班主任老师的表扬。 A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了 这道题主要考查考生对主动句与被动句的掌握情况,这个句子的主语是“他”,如果填入“班主任发现了他”,句子的层次就乱了,而且从实际情况看,应该是他的举动被班主任发现了,从后文“他受到了班主任老师的表扬”也可以看出“他”是受动者。因此本题应选D项。 解题锦囊二:肯定句与否定句的变换。要注意一条原则就是不能改变原句的意思。双重否定句表示肯定,三重否定句表示否定。这一类题目在语病题中见得比较多,如:“为了防止措施。”句中“防止不再发生”的意思是“要发生”,句意显然表达反了,应该是“为了防止这类交通事故的再次发生。我们采取了相应的措施。” 解题锦囊三:句子的仿写,从形式上看,有的以一个完整的句子作为例句;有的限定某种修辞方法;有的提供原句和仿句的开头;有的以对联的形式出现等等。解答仿写题的关键是认真分析例句的结构特点和表达方式,找准联想的切入点。仿写,要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意。 例句:青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的

仿写句子复习之运用修辞手法仿写句子

《仿写句子复习之运用修辞手法仿写句子》 教学设计 考纲要求: 1、仿写句子,变换句式。(能力层级:运用) 2、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞手法。(能力层级:运用) 教学目标: 1、学会根据表达需要运用修辞手法仿写句子。 2、正确、规范地表达仿句的内容。 教学难点: 正确表达仿句的内容。 教学过程: 一、考纲解读。(1分钟) 考纲阐释:2014年考纲修订后在考查内容中增加了“仿写句子”,仿写就是参照给定的句式,再写几个句式相同,所用修辞方法相同的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制。本题分值为4分。 二、结合考纲,分析题型。(5分钟) 1、出示考纲示例试题。 试题示例: 1)下面是某同学为毕业晚会准备的开场白,请仿照划线句子,

在横线上补充完整,使之与前面的句子构成排比。 怎能忘却初入校园时的好奇与激动???时光飞逝,我们长成了翩翩少年;蓦然回首,我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻,让我们尽情倾诉,让我们放声高歌,让我们敞开心扉吧! 2)下面是学校文学社刊《晨曦》创刊词。请仿照划线句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。 在学校师生的期盼中,晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们构建一个发挥特长的平台,提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地,这是一片展示才华的天空。, 。愿你的心情,在笔下流淌;愿你的青春,在《晨曦》中绽放! 2、小组合作探究,研究题目,找出题目要求的共同点。 3、小组代表分享探究结果。 4、教师总结板书:运用修辞仿写句子。 三、再现修辞知识。(8分钟) 提问:初中阶段常用的修辞手法有哪些?你知道它们的特点吗? 1、小组合作,画出初中阶段常用的修辞手法的类型知识结构图,并在小组内交流这些修辞手法的概念、结构等相关知识。 比喻

部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(含答案)(3)

部编版中考语文句式变换与仿写专题练习(含答案)(3) 一、初中语文句式变换与仿写 1.依照例句仿写。例句:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切; 心灵是________,________; 心灵是________,________。 【答案】一片宁静的湖水;偶尔也会泛起阵阵涟漪;一块皑皑的雪原;它辉映出一个缤纷的世界 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。解答此类试题,先要全面筛选出仿写“示例”所提供的信息,诸如句式、修辞、情感等。本题中,仿写的例句第一个分句用了比喻的手法,第二个分句紧承第一个分句说明喻体的情况。仿写时要注意修辞手法及句式。 故答案为:一片宁静的湖水;偶尔也会泛起阵阵涟漪;一块皑皑的雪原;它辉映出一个缤纷的世界 【点评】仿写大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构,看是否选用修辞手法,选用了什么修辞手法,仿写时,要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。 2.汉字以其独特的构造、深远的意境而特立独行,细品汉字颇有趣味。请仿照示例,从备选汉字中选择一个,进行趣解。示例1:趣:“走”过了一段旅程,才能“取”得成果,也是乐趣。 示例2:协:要“办”成一件“十”分成功的大事,必须靠大家团结一致,共同努力。 备选汉字:拓途位 【答案】示例:用“手”推去挡在自己面前的“石”头,才能拓开一片天地。“余”行走在“路”上,就是“途”。“人”只有在精神上“立”起来,才有自己的“位”置。 【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。此处在挖掘汉字的哲理表达上,表述合理正确即可。 故答案为:示例:用“手”推去挡在自己面前的“石”头,才能拓开一片天地。“余”行走在“路”上,就是“途”。“人”只有在精神上“立”起来,才有自己的“位”置。 【点评】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词.做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习. 3.有人说“微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。”请你另外写两个同样的比喻句,说明“微笑”在生活中的神奇作用。使之成为排比句。 微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。 微笑是________,________; 微笑是________,________。 【答案】一场久违的阳光;可以驱走心头的阴霾;一条温柔的丝带;可以紧系你我的双手【解析】【分析】开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。此题要运用

四川省岳池县第一中学学年高二语文专题复习:压缩语段、仿写选用变换句式1

压缩语段、仿写选用变换句式导学案 科目语文年级高级主备人曹宛清 学习目标 1.了解考点及其命题方式; 2.掌握基本题型及解题技巧; 3.学以致用。 第一课时 学习“压缩语段”:自学〔考点解读〕后,自主完成〔专题训练〕 一、“压缩语段” 〔考点解读〕:“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段,是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段,大致需要两种能力:一、筛选;二、概括。 此考点有以下几种命题方式: 1.筛选中心句——筛选文中能够表明中心的语句; 2.拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报稿等。 拟一句话新闻,要把握文段语意,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时,要根据是否是读者最需要知道的内容,是否是目前最需要宣传的标准来考虑。 新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位,起着提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目,即要用简明的语言概括出所报道的主要内容,点明其意义并要求富有吸引力。 拟写新闻标题,不但要突出主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人注意。因此,好的新闻标题,往往用词别具一格、结构工整,善于使用修辞方法等。 新闻导语,是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述,它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局,这是新闻的特殊格式。 电报稿是简洁的信,也是电报内容的高度浓缩,其特点是言简意明,要言不烦。 这两种应用文的局部写作,实际上就是“压缩语段”的具体体现。 3、根据材料给某一概念下定义。 下定义也属于压缩语段范围,它要求必须在整体理解基础之上加以概括。 〔典题例析〕 题型一:保留主要信息式压缩 这类题型要求在筛选信息的基础上,能够保留各方面的主要内容,压缩成一句话或一段文字。 题型二:结合有关材料,给某个术语下定义式压缩 这种题型的答题格式为:……是……。我们也可以套用如下公式来回答:被定义的概念(种概念)=对其本质特征进行描述(种差)+大概念(属概念)。 题型三:根据内容写结论式压缩

句式变换与句子仿写4

句式变换与句子仿写4 三十五、结合语境,在横线上补写恰当的词语。 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是,尊严就是;如果生命是,尊严就是。 三十六、仿照画横线部分,补写恰当的内容,要求句式相同,语意连贯。 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水:如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光:如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。 三十七、品读句子,找规律,再补写一句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。 三十八、根据语境,依照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿意得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅力;______________, _____________;_______________, __________。因此,我们看问题需要用辩证的眼光。 三十九、仿照前面的句子续写句子,使之与前两句语意连贯。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,____________,______________;每次阅读,____________,____________。与书为伴,你的人生会更精彩。 四十、仿写句子,使上下文句意通顺. 你若问我生命在哪里,我可以告诉你。看,嫩柳枝头那一抹淡绿,是生命;修竹叶间那一笔翠绿,是生命;,是生命。听,林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来;;空中落叶的飘零预示着新生命的萌芽。 四十一、仿照画线部分,再续写两个句子 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳; 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,,; 冬天的雪,,; 四十二、根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子再写两句,要求句式相同,语意连贯。 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,,,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 四十三、从一些小事物身上,你会发现在许多有趣的现象里包含着丰富的哲理,妙趣横生却又意味深长,根据示例,仔细揣摩其中的奥妙,试着写一句。 蜈蚣:即使你有再多的脚,也得一步一步脚踏实地地走。 弹簧:你硬时它软,你软时它硬。

5.4仿用选用变换句式

第三节仿用、选用和变换句式 1.按照下面的例句,仿写一个句子。 例句:理想如星辰——即使我们触摸不到,也可以像航海者一样,借星光的指引而航行。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析考生应注意观察供仿句的句式特点,本题供仿句是表假设的让步关系复句,仿写时要特别注意供仿句中的关键词语“如……即使……也可以像……一样……”。同时,所写句子要符合语法规则,语言要简明、连贯、得体。 答案示例:幸福如阳光——即使我们储存不了,也可以像花草一样,借阳光的照耀而成长。 2.请根据下面的文字仿写一段话,要求句子结构大体一致,字数大致相等。 春雨是春天最活跃的精灵,春雨中的景象别有情趣,年轻的父母们用雨披袋鼠似的庇护着宝贝疙瘩;好友们勾肩搭背,两三人共擎一伞,一路走一路笑;一把把花伞,彩色生动了大街小巷。 答:________________________________________________________________________ 解析本题可以按照作答一般的仿写类题目的解题思路去组织答案,重在仿其形,一是确定写作的内容是什么;二是明确原句运用了什么修辞手法,本题运用了比喻和拟人的修辞手法,在仿写时必须注意这一点。 答案示例:冬雪是冬天最美丽的风景,冬雪中的景象别有韵味,天真的孩子们用羽绒服熊猫似的保护着幼小的身体;好友们你追我赶,两三人共用一雪滑,一路玩耍一路欢笑; 一块块雪滑,白色舞动了郊区野外。 3.请仿照下面画线句子的句式,续写后面的句子。 人当如兰,幽谷长风,宁静致远;____________,____________,____________; ____________,____________,____________。 解析根据语句中分号的暗示,整个语句必须构成排比,这样续写的语句必须与前面的句子结构相似,语气一致,意思相关。 答案示例一:人当如竹高风亮节坚韧不拔人当如菊 洁身自好寒芳自赏 示例二:人当如梅笑迎霜雪傲骨不折人当如松壮志凌云青春常在 4.仿照画线语句的结构另写两个句子,使其与画线语句句式相同,前后连贯。 我喜欢在雨天读唐诗,那种“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的宁静,______

句式变换 教学教学教案

欢迎阅读 句式变换 学习目标 1、句式变换的类型 2、掌握句式变换的各种技巧和方法 句式转换的类型 1、长句与短句的变换 2、整句与散句的变换 3、语句的重组 4、不同语气间的变换 一、长短句互换 例1:把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多?雨果为建立法国文学创作者的着作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品着作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解 解析:抓住句子主干并单列为一个分句,然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段语序合理,意思明了,前后通顺。 答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多?雨果有了更深的了解。他在着作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的着作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品着作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。 例2:将下面的四个短句整合成一个长单句。(可调整语序,适当增删词语,不能改变愿意)(4分) ①莫言生于山东高密县,中国当代着名作家。 ②诺贝尔文学奖评审委员会认为他的作品具有魔幻现实主义的特点。 ③莫言曾凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。 ④2012年10月11日,莫言获得诺贝尔文学奖。 答案:生于山东高密县的凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖的作品被认为具有魔幻现实主义特点的中国当代着名作家莫言于2012年10月11日获得了诺贝尔文学奖。 或:莫言是生于山东高密县的凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖的作品被认为具有魔幻现实主义特点并于2012年10月11日获得了诺贝尔文学奖的中国当代着名作家。 2012年10月11日获得诺贝尔文学奖的作家是生于山东高密县的作品被认为具有魔幻现实主义特点并曾凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖的中国当代着名作家莫言。 (不是单句不得分,信息遗漏一点扣一分) 方法与技巧 一、长变短 1、先筛选出句子的主干,明确句子的中心意思。如例题巴黎之行让我对法国作家和诗人维多克雨果有了更深的了解 2、然后抽出附加成分,将它们变成按一定顺序排列的短句。 3、整体审视所变换的几个句子,按逻辑排定顺序,可添加“连词”“代词”等以满足简洁连贯的要求。 二、短句变长句: 技巧点拨:1、可先找去几个短句陈述的主要内容,把其共有的部分作为长句的主干;2.然后把几个短句中的其他内容变成为长句里按一定顺序排列的修饰成分,或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。如例2 整散互换

语文初中句式变换与仿写练习题及答案

语文初中句式变换与仿写练习题及答案 一、初中语文句式变换与仿写 1.阅读下面语段,回答问题立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种_______的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未消尽,但是早梅已经在山坳中疏影横斜,占尽了风情;________________________________。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光,枝条摇曳,金盏簇拥。本是素馨之花,竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到,梅也好,水仙也好,其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地_______良久,才偷开半朵,只为自由之赏。 (1)为文中括号处选择恰当的词语:清淡;淡雅;哺育;孕育。①立春之美,没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗,完全是一种________的静静等待着的含蓄美。 ②与梅或水仙比,它绝不怒放,漫长地________良久,才偷开半朵,只为自由之赏。(2)文中画线句有语病,请修改。 (3)运用“虽然……但是……”的句式为文中横线处写一句话。 【答案】(1)淡雅;孕育 (2)真正唯一不争的是春兰,只有(因为)她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。(或删去“虽然”) (3)示例1:春风虽然还是料峭,但是垂柳已经在河畔边绽出新芽,描绘着画意。示例2:阳光虽然还不够温暖,但是迎春花已经在花园里悄然含苞,充满了生机。示例3:蛰虫们虽然还未出土,但是一个个细小的孔洞都已钻通,积蓄着力量。 【解析】【分析】(1)本题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,再根据语意判断选用。“清淡”指清新恬淡,颜色、味道等不浓……“淡雅”指素淡雅致,“哺育”指喂养,“孕育”指本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代。也指一样事物衍生,及帮助了另一样事物的发展生长等。更何况还有“静静等待着的含蓄美”、“绝不怒放,漫长地”的提示。(2)病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。划线句是“真正唯一不争的是春兰,虽然她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅”。从句意上看,“虽然”根本就是多余的,直接删去好了。(3)本题查考的是仿写句子。注意前半句的“虽然”中的“然”是“这样”的意思,那么“这样”指那样?应该是立春前后景象,“但是”表转折,转到哪里去呢?从文意来看,应该偏向“争春”了。 故答案为:(1)淡雅;孕育 (2)真正唯一不争的是春兰,只有(因为)她依然故我,仍然静静地只甘居墙角架上一隅。(或删去“虽然”) (3)示例1:春风虽然还是料峭,但是垂柳已经在河畔边绽出新芽,描绘着画意。示例2:阳光虽然还不够温暖,但是迎春花已经在花园里悄然含苞,充满了生机。示例3:蛰虫们虽然还未出土,但是一个个细小的孔洞都已钻通,积蓄着力量。

【部编版七年级语文】专题复习 句式变换与仿写X(及答案)

【部编版七年级语文】专题复习句式变换与仿写X(及答案) 一、初中语文句式变换与仿写 1.育才中学八年级(1)班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合性实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (1)为了引导同学们树立正确的生日观,班级准备邀请该校李校长在4月20日上午9点到班级作一次报告,请你以班长的名义给李校长写一封邀请函。 (2)【A】【B】【C】三句各有一处语病,请提出修改意见。 生日是我们来到这个世界的美丽的日子,庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更加绚丽的篇章。因此我们做出如下倡议:首先,感恩父母。【A】从生命孕育的那一天起,使我们就是父母的牵挂。其次,文明节俭。【B】金钱绝不是称量友谊的尺子。第三,过有内涵的生日。【C】岁月增长只会让我们学会生活、享受生活、面对生活。 【A】处画线句子成分赘余,应将“________”一词删除。 【B】处画线句子搭配不当,应将“________”一词改为“________”。 【C】处画线句子语序不当,应调整为:________。 (3)送出真诚的祝福,既快乐自己,也快乐别人。请仿照下面的句子,送出你的祝福。只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳。________,________。祝您有一个特别的生日。 【答案】(1)邀请函尊敬的李校长:您好!我是八年级(1)班班长。我班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合性实践活动,诚挚地邀请您于4月20日上午9点到我班教室为我们作一次报告。期待您的光临! 此致 敬礼! 八年级(1)班班长 2018年4月18日 (2)使;称量;丈量(测量);岁月增长只会让我们面对生活,学会生活,享受生活(3)只有懂得爱的人;才能领略到心中的芬芳 【解析】【分析】(1)本题考查拟写邀请函。邀请信邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中,这类书信使用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的,邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意,简洁明了,看懂就行,不要太多文字。 (2)本题考查修改病句。病句修改方法可以尝试缩句法:把长句缩为短句,去掉修饰部分,保留句子的主干的方法。A、“使我们就是父母的牵挂”造成主语残缺,“使”字多余,删去;B、画线句子搭配不当,“称量”用于质量重量的测量,用在此处不当,尺子属于长度测量,应改为“丈量(测量)”;C、画线句子语序不当,一般意义上的顺序是“面对生活,学会生活,享受生活”。 (3)本题考查仿写句子。仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,

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