xx小学一岗双责实施方案
学校一岗双责实施方案模版(3篇)
学校一岗双责实施方案模版小悟乡中心小学“一岗双责”制实施方案为认真落实学校安全工作，进一步强化我校各职能处室、班主任、科任教师的安全工作意识，明确安全工作职责，理顺安全监督管理等工作关系，增强安全意识，避免各类安全事故发生，切实搞好学校各项工作，做到让群众称心，让家长放心，让学生开心，办好让人民满意的教育，制定本细则。
一、提高思想认识，明确指导思想安全工作责任重于泰山，按照以人为本、构建和谐社会的安全理念，努力维护和实现广大师生和学校的安全，切实加强对学校安全工作的领导、协调、监督和实施，增强学校领导、职能处室、班主任和广大教职员工对安全工作的责任感和使命感，为学校的发展创造安定祥和的育人环境。
二、明确管理职责，切实加强责任1、安全工作实行“一岗双责”制按照“管业务必须管业务范围内安全工作”的“一岗双责”要求，校长为学校安全工作第一责任人；处室主任为处室安全工作第一责任人；班主任为班级安全工作第一责任人；学校所有教职工对本岗位职责范围内的安全工作负责（包括上课、集会、活动及安全监护等）。
2、领导岗位安全工作职责校长职责：（1）严格执行安全工作的法律法规和有关规定。
（2）建立适应学校安全工作需要的安全管理机构，落实专（兼）职人员，落实相应的工作条件。
（3）加大安全经费投入力度，安全管理工作经费列入学校年度经费预算，满足工作需要且逐年增加。
安全管理工作经费使用去向、数目合理，台账记录清楚。
（4）落实“一岗双责”制，与各处室责任人签订《校园安全工作目标责任书》。
（5）实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。
（6）落实安全事故处理的有关工作。
副校长职责：（1）协助校长制定年度安全工作计划，并抓好贯彻落实。
（2）协助校长建立健全学校安全管理制度，制定并实施事故预防措施和应急救援预案。
（3）协助校长建立健全和落实学校安全工作责任制。
（4）协助校长实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。
2024年小学一岗双责制度范文（五篇）
2024年小学一岗双责制度范文为确保教育局颁布的相关文件精神得到切实执行，进一步深化学校安全管理“一岗双责”制度，加强管理力度，严密防范各类风险，以最大程度地预防并妥善处理学校突发事件，特制定本方案。
学校将成立安全管理领导小组，其成员构成如下：组长：杨生花（校长）成员：各班主任一、组长职责：1. 组长作为学校安全管理工作的首要负责人，全面主持全校的安全管理工作。
其主要职责包括：依据学校的工作安排，结合实际情况，将安全工作与业务工作相融合，并同步进行研究、部署、检查和考核；完善具体的管理制度，确保安全工作的责任明确到个人，使每位教职工都清楚自己的职责、工作要求及方法；负责对安全工作的日常执行情况进行监督检查，准确掌握工作进展，并积极消除安全隐患。
二、教职工各岗位安全管理职责：1. 班主任教师：负责加强学生安全教育，提升学生的安全意识，并将安全工作细化至学生日常生活的各个方面；正确并及时处理突发事件，在课堂内发现问题时应立即处理并解决，若遇安全事故，应同时进行紧急救护并及时向校领导汇报；在组织集体活动或集会时，必须全程参与并管理学生安全；对于存在安全隐患的人、事、物，应采取积极措施，将问题解决于萌芽状态，若无法自行解决，应及时上报校领导；关注班级学生的健康成长。
2. 科任教师：协助班主任加强安全教育，严格执行学校规章制度，认真履行安全工作职责，确保上课不迟到、不早退、不旷课，始终与学生同在，及时清点学生出勤情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现潜在隐患，并采取相应措施进行处理和上报。
三、工作制度：1. 督导检查制度。
领导小组的每位成员应对所负责的项目进行不定期检查，及时发现并解决问题，消除安全隐患。
2. 例会制度。
每月末召开安全稳定领导小组会议，总结分析，通报学校安全稳定工作情况，并随时改进工作方法，确保安全稳定工作得到实际落实。
3. 责任追究制度。
对于在安全管理工作中有显著贡献的教师，将给予表彰和奖励；对于因疏忽安全工作、未履行或未正确履行安全职责而导致安全事故发生的，将依据《____重特大安全事故责任追究的规定》的相关条款，实行责任追究，并在年度考核中实行“一票否决”。
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案(三篇)
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案一、背景介绍近年来，由于各种自然灾害和人为因素导致的安全事故频发，对学校安全工作提出了更高的要求。
为了更好地保障学生和教职工的安全，提升学校整体安全管理水平，我校决定在____年推行“一岗双责”的安全工作实施方案。
该方案旨在加强学校安全责任意识，使每个工作人员都能够积极参与到学校安全工作中，共同维护学校的安全稳定。
二、方案目标1. 提升学校安全管理水平，确保师生的生命安全和身体健康；2. 加强全员的责任意识，形成齐抓共管的安全工作局面；3. 构建有效的信息反馈和沟通机制，及时掌握安全风险，快速响应紧急情况；4. 建立完善的安全教育体系，提高师生的安全意识和自护自救能力。
三、实施步骤1. 制定并完善学校安全管理制度（1）编制学校安全管理手册，明确学校安全管理的职责、流程和规范；（2）建立安全管理档案，记录安全事故、隐患排查和整改情况，做到案可查、责可究；（3）加强对安全管理制度的宣传和培训，确保全体教职工熟知制度内容。
2. 设立安全工作领导小组（1）成立学校安全工作领导小组，由学校负责人担任组长，相关职能部门负责人任职组员；（2）制定安全工作计划和年度目标，监督各部门的安全工作落实；（3）定期召开安全工作会议，对安全工作进行总结和分析，及时解决存在的问题。
3. 加强安全培训和演练（1）开展定期的安全知识培训，包括消防安全、交通安全、食品安全等方面的知识；（2）定期组织安全演练活动，提高师生应急处理和自救能力；（3）建立学生安全岗，培养学生成为学校安全工作的参与者和推动者。
4. 加强校园安全巡查和监控（1）制定校园巡查制度，明确巡查范围和频次，加强对危险区域和隐患的整改；（2）安装监控摄像头，建立24小时监控系统，实时监测校园安全状况；（3）建立校园安全值班制度，保障学校安全值守工作的连续性和及时性。
5. 建立安全风险评估机制（1）组织专业机构对学校的安全风险进行评估，发现隐患并提出整改意见；（2）建立隐患排查和整改工作台账，确保隐患及时整改到位；（3）开展安全风险应急预案演练，提高应急处置和危机管理能力。
2024年中心镇小学一岗双责实施方案(2篇)
2024年中心镇小学一岗双责实施方案一、背景与目标随着时代的进步和人才结构的变化，教育工作的要求也不断提高。
为了适应新时代的教育需求，中心镇小学决定在2024年实施一岗双责的工作模式。
该模式的目标是培养教师的多元化能力，提高学校教育质量和教师的综合素养，让每位教师能够在专业教学的同时，承担其他一定范围内的教育管理职责，提高学校的整体运行效率和教育水平。
二、实施步骤及时间安排1. 制定实施方案：2024年9月至2024年2月- 成立由校长、教务处主任、德育处主任和年级组长组成的工作组，负责制定实施细则、分工方案和考核标准等文件；- 召开相关教师会议，向教师们介绍一岗双责的意义和目标，听取意见和建议；- 编制一岗双责相关培训手册和教材，为教师提供必要的培训和指导。
2. 教师培训：2024年3月至4月- 由校内外专家组织培训，包括教育心理学、班级管理、学科教学方法等内容；- 通过培训，提高教师的专业能力和综合素质，为实施一岗双责做好准备。
3. 岗位分工和调整：2024年5月至6月- 根据实际情况和教师的专长，对教师进行岗位分工和调整；- 每位教师分配2个以上的课程，并负责相应年级或班级的教育管理工作。
4. 实施一岗双责：2024年9月至2025年6月- 教师在承担专业教学的基础上，负责所属年级或班级的学生工作，包括班级管理、德育指导、家校互动等；- 确定详细的职责和工作内容，并制定相应的工作计划和目标；- 每个月召开一次教师会议，交流经验和问题，解决遇到的困难。
5. 评价和总结：2025年7月至8月- 通过问卷调查、教师评议等方式，对一岗双责的效果进行评价和总结；- 根据评价结果，对一岗双责的相关细则和实施方式进行调整和改进。
三、实施保障1. 资金保障：学校将安排专项经费，用于培训教师、购买教育教学资源和改善教育环境。
2. 师资保障：学校将邀请有经验的教育专家和知名学者担任培训讲师，提供专业指导和支持。
“一岗双责”的实施方案标准模板(三篇)
“一岗双责”的实施方案标准模板一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。
二、责任人：班主任：谢可银谢桂英陈汝芝王玉美张晋国朱士斗牛红雷任红利王岗刘树强王新王元国三、主要责任：1.班主任是班级安全管理第一责任人，对班级工作安全负总责。
2.引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。
3.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系(应急)网络，及时送到卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报年段长(上级部门)并协助妥善处理好事情。
4.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本班学生。
5.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。
6.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的____应及时会同保卫科人员、心健室老师做好教育处理工作，减少偶发事件，预防学生违法犯罪；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解；学生中有半天不来校上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报学校政教处备案；假期中要重点对留级、双差生进行家访。
小学学校一岗双责制度模版（三篇）
小学学校一岗双责制度模版1. 概述小学学校一岗双责制度是指教职工在履行本职工作的同时，兼顾其他工作岗位的责任。
通过实施一岗双责制度，可以提高教职工的整体素质和能力，促进学校的发展和进步。
2. 目标小学学校一岗双责制度的目标是：- 提高教职工的综合素质和能力；- 促进学校的发展和进步；- 增强教职工的责任感和归属感。
3. 实施步骤小学学校一岗双责制度的实施步骤包括以下几个阶段：- 制定一岗双责制度的具体内容和要求；- 向全体教职工进行宣传和培训，使其了解并接受一岗双责制度；- 分配和调整教职工的工作岗位和责任，保证每位教职工都能兼顾其他工作岗位的责任；- 对教职工进行日常管理和绩效评价，重点考察教职工在其他工作岗位上的表现；- 定期评估和调整一岗双责制度的实施效果，不断完善和优化制度。
4. 具体内容小学学校一岗双责制度的具体内容包括以下几个方面：4.1 岗位要求根据学校的发展需求和教职工的专业能力，制定不同岗位的具体要求。
4.2 工作分配根据教职工的能力和特长，合理分配工作岗位，使其兼顾其他工作岗位的责任。
4.3 工作时间规定教职工在履行本职工作的同时，应保证一定的时间用于其他工作岗位的责任。
4.4 工作量根据不同工作岗位的具体要求和工作量，合理安排教职工的工作任务。
4.5 绩效考核绩效考核应重点关注教职工在其他工作岗位上的表现，以及兼顾其他工作岗位的能力和贡献。
4.6 奖惩制度建立相应的奖惩制度，激励和引导教职工积极履行一岗双责的责任。
5. 相关措施为确保一岗双责制度的顺利实施，可以采取以下几项措施：5.1 岗位轮换定期进行岗位轮换，使教职工可以在不同的工作岗位上积累经验和提升能力。
5.2 岗位培训为教职工提供相关岗位培训，提高其在其他工作岗位上的能力和素质。
5.3 综合考核在绩效考核中，综合考虑教职工在本职工作和其他工作岗位上的表现，权衡各项指标。
5.4 奖励机制建立奖励机制，对兼顾其他工作岗位的教职工给予适当的奖励和表彰。
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案引言：安全是小学工作的核心和立足点，保障学生安全是学校工作的首要任务。
为了进一步加强小学的安全管理工作，提高学校的安全保障水平，特制定本方案，实施“一岗双责”制度，明确安全责任，并采取一系列措施，确保学校的安全管理工作得到有效落实。
一、实施“一岗双责”原则1. 校长负总责：校长是学校的安全管理责任者和主要领导者，要高度重视学校的安全工作，确保安全工作的有序开展，定期组织安全督查和检查，落实各项安全工作责任。
2. 教师师负责：每位教师都要对学生的安全负有直接责任，在教育教学活动中加强对学生的安全教育和指导，对发现的安全隐患及时上报并配合解决。
3. 学生班负责：每个班级要设立专门的安全班委，班委成员负责班级内的安全工作，组织学生参加安全教育和演练活动，及时向班主任和学校汇报安全情况。
4. 家长监督：家长是学生的第一责任人，要积极参与学校的安全管理工作，配合学校进行安全教育和演练，及时向学校反馈安全问题。
二、安全教育措施1. 安全教育课程：将安全教育纳入课程体系，制定安全教育课程标准和教材，确保每个学生都接受到安全知识和技能的培养。
2. 安全教育活动：组织各类安全知识竞赛、安全演练、安全讲座等活动，引导学生了解各类安全事故原因和应急处理方法。
3. 家访安全教育：每学期至少开展一次家庭安全教育活动，邀请专业人员讲解家庭安全知识，提高家长对安全工作的重视程度。
三、安全巡查措施1. 日常巡查：每日开展校园巡查，重点查看教室、走廊、操场、食堂、实验室等安全隐患问题，发现问题及时整改。
2. 专项巡查：定期组织专业人员进行安全巡查，包括消防、卫生、教室设施等方面，确保学校的安全设施齐备、有效。
3. 班级巡查：每节课后由班级安全班委对教室进行巡查，查看教室门窗是否关闭、电器是否关闭等，确保安全隐患得到及时发现和解决。
四、应急预案措施1. 定期演练：每学期至少进行一次应急疏散演练，让学生熟悉应急逃生的流程和方法，提高应对突发事件的能力。
2024年学校一岗双责实施方案范文(3篇)
2024年学校一岗双责实施方案范文____年学校一岗双责实施方案一、背景和意义随着社会变革和教育理念的转变，对学校管理人员的要求也在不断提高。
传统上，学校管理人员主要负责行政工作，而教师主要负责教学工作。
然而，随着学校工作的繁杂和多样化，传统的分工模式逐渐暴露出一些问题，如信息沟通不畅、协同配合不够等。
因此，将教师和行政管理人员的岗位职责进行整合和协同运作，实施一岗双责模式，已成为学校管理与发展的趋势。
实施一岗双责模式旨在发挥教师和行政管理人员的专长，充分发挥工作人员的积极性和创造力，提高管理效率和工作质量，进一步推进学校改革与发展。
二、目标和原则1. 目标：（1）合理分配工作任务，实现教学与管理工作的有机结合，提高学校整体工作效率和教学质量。
（2）发挥每个工作人员的潜力和专业特长，形成合力，提升学校的综合实力和竞争力。
（3）加强内部沟通合作，实现信息共享和资源整合，形成协同效应。
（4）促进工作人员的成长和发展，提高他们的职业满意度和工作积极性。
2. 原则：（1）充分尊重人的价值，发挥每个工作人员的专长和特长。
（2）以服务学生和教育教学为导向，依法依规、科学管理。
（3）重视沟通和协作，形成团队合作意识和合力。
（4）注重实践创新，推动学校改革与发展。
三、实施步骤1. 制定一岗双责的工作条例和制度，明确各岗位的职责和工作任务。
通过制度的规范化，激发工作人员的责任感和积极性，确保岗位职责的落实。
2. 建立和完善交流沟通机制，加强学校内部的信息共享和工作协调。
定期召开工作会议，进行工作计划的制定和修改，及时处理工作中遇到的问题和困难。
3. 针对教师和行政管理人员的专业能力和素质提出培训要求，提供相应的培训和学习机会。
通过培训提升工作人员的能力水平，推动一岗双责工作的有效实施。
4. 建立和完善绩效评价体系，定期对工作人员的工作进行评估和考核。
通过绩效评价，激发工作人员的积极性和工作动力，推动学校整体工作的持续改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Xx小学全员目标责任制实施方案
为进一步加强学校安全管理工作，确保我校安全稳定，根据上级文件要求，结合我校实际，制订本方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大、十七届三中四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、目标原则
（一）工作目标
推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。
（二）工作原则
1.坚持“依法管理”的原则。
必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年教育部23号令）等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2.坚持“属地管理，分级负责”的原则。
一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。
要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。
要结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5. 坚持“职权与责任”挂钩的原则。
有权必有责，职权越大，责任越大。
三、具体措施
（一）加强领导，整体推进
为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位，多层次，立体化的三级管理网络。
1、领导小组组成人员
组长：xxx
副组长：xxx xxx
成员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx
２、领导小组下设办公室，负责“一岗双责”制日常工作，办公室主任由xxx同志担任任。
（二）理解内涵，提高认识
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有双重责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。
“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职员工。
推行安全管理工作“一岗双责”制，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。
我们一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进德化教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
（三）明确职责，强化责
任
1.强化学校安全工作主体责任。
法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。
学校领导干部要按照“一岗双责”制的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。
有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。
严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。
2.学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。
学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。
强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。
3.明确学校全体教职员工岗位职责。
广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。
要结合实际情况，制定“一岗双责”制的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。
通过严格完善“一岗双责”制的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。
（四）健全机制、严格考核
1、进一步落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。
将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。
要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考核纳入绩效考核内容。
2、建立安全工作例会制度，每月月底召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。
3、坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先、晋升、立功受奖、年度人事考核的重要依据之一。
各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。
（五）加强监管、责任追究
安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括学校有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。
对拒不整改和屡查屡犯的将在一定范围内予以公开曝光。
要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
对忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，坚决行使“一票否决”权，严格责任追究。
全面推进“一岗双责”制是一项全局性、整体性工作，各职能部门要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。