初中九年级体育与健康工作总结
初三体育工作总结(8篇)
初三体育工作总结（8篇）初三体育工作总结（精选8篇）初三体育工作总结篇1时间过得真快，转眼间，我的学生马上进入高中，即将成为一名让人羡慕的高中生，三年的教与学，印象最深的当属最后一个学期了，具体工作总结如下：1、从思想上，自己有了很大的进步，虽然这学期忙点，但很充实。
龙山中学网站就是我工作的导航，每天浏览一遍，知道本周该干什么，今天该干什么，及时了解学校各口的工作，为自己的教学服好务。
2、继续完善自己的博客，通过博客结交了五湖四海的朋友，学习了各种各样的知识，提高了自己。
3、利用课上时间对学生进行素质测试，进而完成了初三级部学生的数据上报工作。
并完成了体育艺术2+1各项材料的整理工作。
4、3月份带领学生参加了肥城市中小学生田径运动会，作为教练员，从选材到训练到比赛做了全程服务，取得了团体总分第四名的好成绩，受到了学校领导的一致好评。
5、4月底带领特长生到石横进行专业测试，顺利完成了特长生的测试工作。
总共训练人数9人，专业成绩均在70分以上，其中80分以上占7人，成绩可喜可贺。
6、协助体育组完成了初三普通学生的毕业体育测试，并整理了相关材料。
7、6月份中考结束后，我和汪娟老师为参加20--年泰安市中学生健身啦啦操比赛进行了为期一个月的训练。
成绩前六名，但那也是我们师生共同努力用汗水换来的。
8、8月份参加了山东省体育教师远程研修培训，进一步提升了自己的业务水平。
根据学校要求，工作是完成了，但也有不尽人意的地方：1、自身的政治业务学习还需加强，争取使自己的教学水平再上一个层次。
2、课堂效果须进一步强化，对于素质差的同学要多加练习，尤其对那些叛逆的孩子更是要加强思想教育，争取让每一个孩子都能得到发展。
初三体育工作总结篇2一、学生情况分析：初三学生从各方面来说都表现的比较好，学生的体形普遍比较均匀。
从上学期的体育课不定期看这些学生，上课纪律可以，各方面的身体素质都同上二届有所差距。
二、教材分析：《体育与健康》九年级是以育人为宗旨，以学生为主体，重视启发式、探究式、合作式的学习方式，使学生学会学习，培养学生创新精神和实践能力，使学生身心得到全面发展。
初三体育教学总结范文（精选5篇）
初三体育教学总结范文（精选5篇）初三体育教学总结范文（精选5篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，先准备一份教学总结吧。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编收集整理的初三体育教学总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三体育教学总结1一学期来，我根据《体育与健康》课程规范，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的机会，来满足每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。
一、要提高教学质量，首先要上好课，1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
考虑到学生身体素质的差别，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
通过自身的精心设计，合理布置，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。
3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。
二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的学生体质和健康水平存在着个别差别，体育运动的基础知识和基本技术结构良莠不齐，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础单薄的学生，不时总结探索更有效的教学方案。
初三年级体育工作总结6篇
初三年级体育工作总结初三年级体育工作总结6篇初三年级体育工作总结1本年度，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从初一年级调任到初三担任体育教育教学工作，与初三体育教师共同体验了从20xx 年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，大课间、课课练、冬训等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：(一)远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘记得20xx年放假前的最后一段时期，教导处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和学生朝夕相处、共同练习，逐渐和他们建立了深厚的师生情谊，也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担任他们的体育教师多好，因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸!(二)接近初三体育——我与学生快速成长20xx年8月，当我被分配到初三担任体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我无数次陷入沉思，如何在短时间内提高学生身体素质?如何把这几个班的成绩尽快提上去?我开始制定短时间提升教学能力的计划：第一，多听课、多问;第二，多看书，多上网查;第三，多与班主任交流;第四，多反思自我。
单靠这些是远远不够的，我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有经验的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，学生的感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。
正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我迅速的成长起来，尽快的融入到了初三体育教师团队。
九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，学生的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要教师要有很强的责任心，面对懒散学生要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。
初三年体育教育教学工作总结5篇
初三年体育教育教学工作总结5篇篇1一、背景本学期作为初三体育教学的重要阶段，我本着严谨的工作态度，全心投入到教学工作中。
以下是对我一年来工作的全面总结和反思，以期为今后的教育教学工作提供宝贵的经验和启示。
二、工作内容和成果1. 教学目标制定与实施根据教学大纲和学生实际情况，制定了本学期体育教学的总体目标，具体涵盖体质提升、技能培养、竞赛组织和体育活动等方面。
在实际教学中，我结合目标细化教学计划，确保了教学活动的针对性和实效性。
2. 课堂教学与实践教学相结合课堂教学方面，我注重知识传授与技能培养相结合，运用多媒体教学和实景模拟等多种教学手段，提高学生参与度。
实践教学方面，积极组织各类体育活动和比赛，让学生在实践中锻炼技能，提高竞技水平。
3. 学生体质健康测试与评估本学期组织了多次体质健康测试，包括体能测试、健康指标评估等。
通过数据分析，针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练和指导，有效提升了学生的整体体质水平。
4. 体育俱乐部与运动队的组织与指导本学期成功组建多个体育俱乐部和运动队，如篮球、足球、田径等。
我担任多个队伍的教练，在训练和比赛中注重团队协作和拼搏精神的培养，提高了学生的竞技水平和团队协作能力。
5. 体育课程评价与反馈机制建立了完善的体育课程评价体系，包括课堂表现、技能考核、活动参与等方面。
通过及时反馈与指导，帮助学生发现并解决学习中的问题，提高了教学效果。
三、工作亮点与特色1. 创新教学方法和手段在教学中运用情景教学、游戏教学等方法，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，积极运用现代教学手段，如微信、学习通等，实现教学信息的快速传递和反馈。
2. 关注学生个性化发展针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和训练方案。
通过因材施教，让学生在体育方面得到全面发展。
3. 家校合作与社区联动积极与家长沟通，汇报学生在体育方面的情况和进步。
同时，与社区合作举办体育活动和比赛，提高了学生的实践能力和社会参与度。
初三体育教育教学工作总结8篇
初三体育教育教学工作总结8篇第1篇示例：初三体育教育教学工作总结一、总体情况初三体育教育教学工作已经接近尾声，我们回顾过去一年的教学工作，取得了一定的收获和成绩。
在本学年，我们结合学生的特点和需求，开展了丰富多彩的体育教学活动，促进了学生的身心健康发展。
也遇到了一些困难和挑战，需要在今后的教学工作中加以改进和完善。
二、取得的成绩1. 提高学生体育素养通过一年的体育教学，学生的体育素养得到了一定的提升。
他们的身体素质、运动技能和协作能力都有所进步，一些学生在各项体育活动中脱颖而出，展现出了优秀的体育才能。
2. 培养学生团队意识在体育课堂上，我们注重培养学生的团队意识和合作精神。
通过集体项目和团体比赛，学生学会了团结互助，共同努力，取得了团队合作的成果。
3. 增强学生对体育锻炼的兴趣我们通过多种形式的体育活动，激发了学生对体育锻炼的兴趣。
他们积极参与体育课堂和校园运动会等活动，享受运动带来的快乐与成就感。
三、存在的问题1. 学生体育知识掌握不够扎实部分学生在体育知识和规则的掌握上还存在一定的不足。
他们对体育运动的规则、技术等方面理解不够深入，需要进一步强化教学内容和方法。
2. 体育设施和器材不足学校的体育设施和器材有限，无法满足学生体育活动的需求。
有时候需要排队使用器材，导致学生的体育锻炼时间受到限制。
3. 学生身体素质不尽如人意一些学生的身体素质较差，缺乏运动锻炼的习惯，导致体能和耐力较差。
他们需要更多的关注和指导，帮助他们提高身体素质。
四、改进措施1. 加强体育教学内容针对学生存在的问题，我们将加强体育教学内容的设计和安排，重点培养学生的体育知识和运动技能。
通过多种形式的教学活动，提高学生的综合素质和能力。
2. 完善体育设施和器材学校将增加投入，完善体育设施和器材，提高学生体育活动的条件和质量。
鼓励学生主动参与体育锻炼，提高运动习惯和身体素质。
3. 注重个性化教学针对学生身体素质和兴趣的不同，我们将开展个性化教学，给予学生不同的训练和指导。
初三年体育教育教学工作总结7篇
初三年体育教育教学工作总结7篇篇1一、背景本学年体育教学工作在初中阶段具有特殊意义，尤其对于初三学生而言，既面临升学压力，又需保证身心健康。
在此情境下，我认真履行职责，积极创新教学方法，确保教学质量，现将本年度体育教育教学工作做如下总结。
二、工作内容1. 教学目标与计划年初，根据学校整体安排和体育课程标准，制定了详细的教学计划。
结合初三学生的实际情况，确立以提高学生身体素质、培养运动兴趣、掌握运动技能为核心的教学目标。
同时，注重理论知识的传授，让学生理解运动的基本原理和保健知识。
2. 课堂教学与实践在课堂教学中，采用多种形式的教学方法，如分组教学、情境教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣。
结合中考体育项目，进行针对性训练，提高学生的运动技能。
定期组织校内比赛和活动，让学生在实践中锻炼，增强团队合作精神和竞争意识。
3. 心理健康教育在体育教学中，注重学生的心理健康教育。
针对初三学生面临的心理压力，组织专题讲座，教授学生如何调节情绪、缓解压力。
通过体育活动，帮助学生释放压力，培养良好的心态。
4. 课外体育活动的组织与指导积极组织课外体育活动，如晨跑、课间操等，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
指导学生参与校级、市级体育比赛，培养学生的竞技水平和意志品质。
三、工作成效1. 学生身体素质明显提高通过本学年的体育教学，学生的身体素质得到明显提高。
体能测试数据显示，学生的耐力、速度、力量等指标均有显著提升。
2. 运动技能得到加强学生在篮球、足球、田径等运动项目上的技能水平显著提高。
在本学年的校内比赛中，多个项目取得优异成绩。
3. 心理健康状况改善通过心理健康教育及体育活动，学生的心理压力得到释放，团队合作精神和意志力得到锻炼，整体心理健康状况明显改善。
四、工作反思与改进1. 加强个性化教学不同学生的身体素质和运动技能存在差异，今后应更加注重个性化教学，根据学生的实际情况制定教学计划。
2. 深化理论与实践结合在今后的教学中，应进一步深化理论与实践的结合，让学生在理解运动原理的基础上，更好地掌握运动技能。
初三年体育教育教学工作总结6篇
初三年体育教育教学工作总结6篇篇1一、背景本学期作为初三体育教学的重要阶段，我深知肩负重任。
结合学校实际情况和学生的学习特点，我制定了详细的教学计划，旨在通过多样化的教学方法和丰富的活动内容，提高学生的体育兴趣和运动技能，为中考奠定坚实基础。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期教学内容涵盖了田径、篮球、足球等多个体育项目的基础知识和技能。
我针对不同项目特点，分别制定了详细的教学大纲，确保了教学的系统性和连贯性。
同时，结合中考要求，注重对学生体能和技能的双重培养。
2. 教学方法（1）理论与实践相结合：在传授理论知识的同时，注重实践操作的训练，让学生在运动中学习和掌握技能。
（2）分层教学：根据学生的体能和技能水平，实施分层教学，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
（3）游戏化教学：通过游戏形式进行体育教学，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
三、教育教学成果1. 学生体能水平显著提高：经过一学期的锻炼，学生的体能测试成绩普遍提高，特别是在耐力、速度和力量方面表现突出。
2. 运动技能得到巩固与提升：通过多样化的教学方法和丰富的活动内容，学生的运动技能得到了有效训练和提升，特别是在篮球和足球项目上表现显著。
3. 中考体育成绩优异：在中考体育测试中，我所教授的学生取得了优异的成绩，达到了学校的预期目标。
四、工作措施与经验总结1. 措施得力（1）制定详细的教学计划：根据学校实际情况和学生学习特点，制定详细的教学计划，确保教学的有序进行。
（2）注重学生的个体差异：根据学生的体能和技能水平，实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
（3）强化课堂管理：注重课堂纪律和安全管理，确保教学的顺利进行。
2. 经验总结（1）加强与学生的沟通：及时了解学生的学习情况和反馈意见，调整教学策略，提高教学效果。
（2）注重教学方法的多样性：采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效率。
初中体育与健康教学工作总结（通用12篇）
初中体育与健康教学工作总结初中体育与健康教学工作总结（通用12篇）初中体育与健康教学工作总结篇1在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一. 教学方面：⑴课前准备：备好课：①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
二、课外活动方面：1、为了提高学生对体育的兴趣，组织一些体育活动吸引学生，比如：教职工羽毛球比赛、学生篮球比赛等活动，带动学生对体育的积极性，从而吸引学生进行身体锻炼。
也丰富了学生的课余生活。
2、带领学生参加县运会，并取得良好的成绩。
三、刻苦钻研，努力探究教研成果为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩学校优质课和各类学科培训。
积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。
在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。
四、存在的问题及今后设想 :教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。
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初中九年级体育与健康工作总结
石流成
随着新课程理念的不断发展，教学内容和教学方法的改进，为了达到理念要求,使自己能同时代前行,丰富教学经验、提高教学水平。
特对本年度九年级教学工作如下总结:
一、教学任务完成情况
1、根据新课程、新标准对同学们针对性的训练;田径、体操、球类、传统体育项目等方面技术技能的发展。
ﻫ
2、对同学们进行严格的课堂常规管理，养成了学生自觉锻炼的良好习惯。
3、按照新课程对中学生的体质健康标准要求进行了全面的测试。
改变了以前的“随意考”形式,彻底改变了学生对体育健康意识的主观认识。
4、顺利完成了体育教学工作计划的每一项内容。
ﻫ
5、提高了学生体育技术技能的求知欲。
ﻫ
6、使学生体育健康状况１００%的达标。
ﻫ７、根据中学生体质健康标准(试行方案）进行全面考评测试成绩比较理想。
ﻫ8、提高了学生体质健康的意识,为以后的体育健康打下了良好的基础。
二、学生情况分析ﻫ1、依赖性强、自我约束能力差；
2、模仿能力强;
3、好奇性强：九年级学生年龄都在1４－15岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象;所以，在体育课中比较易兴奋,又易抑制，精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其
理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
三、主要教学经验与体会
1.在教育教学中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作，让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求,使有效的完成教学任务，
3.在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,积极开展阳光体育活动。
四、存在的问题及今后设想
1、中学生体育健康标准的改革要求，使我们对体育教学计划中的教学内容变得多杂，从而使多数项目技术技能学生掌握得不扎实，广而不精。
ﻫ２、但还少部分学生因文化成绩不好,对体育健康也觉得无所为。
3、首先要抓好七、八年级体育课的训练意识，养成自觉锻炼的好习惯。
4、提高学生对体育健康标准的重视。