杭州中考语文复习课件：考点三 文学常识和文化知识(共30张PPT)
3．(2019·湖州)填空。(2 分) 【潜心探汉字，“国”里有乾坤】
“或”是“國”的本字。——《字源解说》 或，邦也。从口，从戈，以守一。口，郭也。一，地也。——《说文解字》
(1)根据以上提示，甲骨文 ____________。
，“戈”与“口”两者结合表示的意思是
(2)《古汉语常用字字典》中“国”字的义项有：①国家；②周 代诸侯国及汉以后王或侯的封地；③国都，京城。《穿井得一 人》中“国人道之，闻之于宋君”的 “国”的意思是______。(填序号) 【答案】(1)用武力护卫城邑、疆域 【解析】考查对词义的理解。解答此题，需结合上面给出的提 示信息。“戈”指武器。从《说文解字》中的“口，郭也”可 以得出“口”指的是“城邑”；从《说文解字》中的“一，地 也”可以得出“一”指的是“疆域”。故“戈”与“口”两者 结合表示的意思是：用武力护卫城邑、疆域。
2．(2019·杭州)根据下图，推测“杳”字的意思。(2分)
【答案】杳：日在木下，表示昏暗。 【解析】考查对汉字本义的推测。解答此题，可根据“杲”来 推测“杳”的本义。“杳”与“杲”结构相同，都为上下结构 ，而且组成部分一致，都由“日”和 “木”两部分组成，唯一不同的是“日”和“木”的位置颠倒 了，故可反其意推测出“杳”的本义是“日在木下，表示昏暗 ”。
【答案】(2)③ 【解析】考查对课内文言词语一词多义的辨析。宋是西周及春 秋战国时期的一个诸侯国，在今河南商丘一带。故“国人道之 ”的“国”的意思是国都，京城。
4．(2019·金华、丽水)“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论
语》)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高
洁、坚贞的志趣，常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的
【答案】(1)C (2)B (3)A 【解析】考查对传统文化知识的积累和分析能力。A项中的诗 句出自阮元的《温州江心孤屿谒文丞相祠》。通过思考给出的 两句诗句的含义和表达的感情可知，与其对应的应该是江心屿 文天祥祠。刘基，元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学 家和思想家，明朝开国功臣之一。结合B项对联中的“开国文 臣第一”可知B项中的对联应对应文成刘基庙。从C项对联中 的“多少英雄人物”“真亦假”“儿女柔情”“离合悲欢”可 知是对戏台上演绎的节目的写照。
《游山西村》《春望》《钱塘湖春
行》：律诗 《木兰诗》：乐府诗
论据与分
“以和为贵”论据 材料 A：《〈礼记〉二则》(《大
宁波
论点的匹 选择题
材料与论点的匹配 道之行也》)
配
为永嘉上塘殿戏台、
文成刘基庙、江心屿 温州
文天祥祠选择相应
地方与对 选择题
联的匹配Biblioteka 的对联第 4 题：为绍兴兰亭景区选出下 联
对联 选择题
从所给的选 A 项中，“七十二变”“八十一难”：
项中选择一 嘉兴
个蕴含传统 舟山
文化的标题
七上名著阅读《西游记》
传统文化 选择题
B 项中，“望闻问切”：《说和做——记 知识的积 ＋简答
闻一多先生言行片段》(七下)
累
题
并说明理由 C 项中，“桑梓”：《范进中举》(九上)
从所给的选项中选出为显 金华 示主人高洁、坚贞的志趣， 丽水 常与“松”一起出现并具
【分析预测】 分析近几年浙江省的中考试题可以发现，浙江省的文学文
化知识的考查已逐 渐由以前的单一的文学常识的考查到后来的将文学常识和文化 知识进行简单混合考查，到近两年侧重考查文化知识，辅以考 查少量的文学常识知识。考查点也在不断丰富，由对联、二十 四节气、年龄代称、谦辞、敬辞扩展到古代建筑、汉字的演 变、本义与引申义等方面。预测2020年的文学文化知识的考查 依然会以传统文化知识为主。学生可以将现用教材注释中及课 后涉及的文化知识进行归纳整理，以找出要着重复习的传统文
一项是( )(2分)
A．梅、鹤
B．竹、兰
C．兰、鹿
D．竹、梅
【答案】D 【解析】考查对传统文化知识的积累。从题目中的“显示主人 高洁、坚贞的志趣”和“与‘松’一起出现并具有固定文化内 涵”可知指的是“岁寒三友”，即松、 竹、梅。松、竹、梅傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉。象征常 青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅，这三种 植物因其寒冬腊月仍能保持顽强的生命力而得名。
考点三 文学常识和文化知识
2019年浙江各地考题归纳
地区 考查内容
统编版教材链接
核心考点 题型
第 6 题：根据图示，
对汉字本
推测“杳”字的意
填空题
义的推断
思
杭州
第 7 题选项 A：谦辞 七上教材《〈世说新语〉二则》
(家君、在下、愚见、课后“古代常见的敬辞与谦 谦辞 选择题
寒舍)
辞”
第7题选项B：作家国籍(莫泊 桑、普希金、法布尔、都德)
——徐祯稷《耻言》
C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以 处人，功不独居，过不推诿。
——曾国藩《与鲍春霆》
【答案】(1)C (2)B (3)A 【解析】考查对传统文化知识的积累。根据论点和论据的关系 ，即论据要能够证明论点。按照这个思路进行分析即可。如分 论点二中的“和睦孝顺”“融洽和美的家庭观”，比照三则材 料，从B中的“事父母”“顺”“兄弟”“让”等词语可以看 出B材料可以作为该分论点的论据。材料A是我们课内学习过 的《大道之行也》中的内容，不难理解与分论点三“世界大同 ，天下为公的理想观”相一致。从C中的 “敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽”对应分论点一中的“ 修身正己”；“恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿
6．(2019·温州)寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地 方选出相应的对联。(3分) (1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( ) (3)江心屿文天祥祠( ) A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。 B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机 宜，渡江策士无双。 C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久， 却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
莫泊桑：《我的叔叔于勒》(九上)
普希金：《假如生活欺骗了你》 (七下) 法布尔：《蝉》(八上)
第7题选项C：文学体裁(小说) 《儒林外史》：九下名著阅读
杭 州
辨析(《儒林外史》《水浒传》
《水浒传》：九上名著阅读 《朝花夕拾》：七上名著阅读
《朝花夕拾》《骆驼祥子》) 《骆驼祥子》：七下名著阅读
第7题选项D：诗歌体裁(律诗) 辨析(《游山西村》《春望》 《木兰诗》《钱塘湖春行》)
文学常识 文学常识考查常设置的错误点有：作家作品搭配错误、作家国 别或所处时代(朝代)判断错误、作品体裁归类错误、对作品人 物形象分析错误等。 备考文学常识应侧重于识记，要准确掌握。主要复习手段是背 诵，背诵时要注意：一要围绕名家名篇有重点地进行，切忌贪 多贪快；二要注意纵向(历史进程)、横向(同一时期)两条线索 ，要将特定作家作品放在它的特定“坐标”中去记忆，不要孤 立记忆。列表记忆是一种较好的方法。如古代小说类：
作品
出处
作品地位
作者 朝代
中国历史上第一部歌颂农民
元末
《智取生辰纲》 《水浒传》
施耐庵
起义的长篇小说
明初
《范进中举》 《儒林外史》中国古代讽刺文学的典范 吴敬梓 清
《刘姥姥进大观 《红楼梦》 古代小说的巅峰之作
园》
曹雪芹 清
《狼》 《聊斋志异》古代文言短篇小说的高峰 蒲松龄 清
传统文化 传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求。近年来，传 统文化在中考题中的设置频率越来越高。此前，传统文化的考 查或与综合运用结合，或与文本阅读结合，或是体现在写作上 。从2017年开始，浙江多个地区中考则是以直接设题的形式考 查传统文化，2018年、2019年传统文化的考查几乎成了“标配 ”。将传统文化列为语文基础知识积累进行考查，旨在引导学 生尊重各民族传统文化习俗，继承和弘扬各民族共同创造的中 华优秀文明成果，培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。
1．(2019·杭州)下列文学、文化常识，分类恰当的一项是 ( )(3分) A．谦辞：家君、在下、愚见、寒舍 B．法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德 C．小说：《儒林外史》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子 》 D．律诗：《游山西村》《春望》《木兰诗》《钱塘湖春行》
【答案】A 【解析】考查对文学、文化常识的辨析。解答此类试题，要对 作家姓名、作品、国籍、文体知识和中华传统文化有一定的理 解。B项普希金的国籍是俄国，不是法 国。C项《朝花夕拾》是鲁迅所作的散文集，不是小说。D项 《木兰诗》为北朝民 歌，属于乐府诗，不是律诗。律诗一般是八句(也有更长的， 称为排律)，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、六 两句为颈联，七、八两句为尾联。律诗有五言和七言之分。
3．能力要求：学生在平时的学习过程中应了解和掌握考纲中 要求的和教材中出现的相关知识，扩大学习的知识面，多积累 我国优秀的传统文化知识。近几年来浙江省各地市中考中或多 或少都考到了这方面的内容，但是相对而言，其难度不是很大 ，只要在平时多加留意和积累即可。2019年有关传统文化的考 查，出现了一个新的考查点——汉字的演变、本义与引申义。汉 字文化博大精深，极富文化底蕴，在平时的学习中应注意这方 面的积累。
有固定文化内涵的一项 选出诗句内容与语段所写 台州 节气(芒种)相符的一项
传统文化知识 ——“岁寒三 友”
选择题
诗句内容理解、 选择题
节气
【分析解读】 1．考查范围：考纲中要求的重要作家作品的文学常识和现用教材中涉及的重要传 统文化知识。 2．考查形式：有关文学常识的试题大多以选择题的形式出现，考查比例呈下降趋 势，但仍有部分地区考查(例如 2019 年杭州市的第 7 题)。有关传统文化的试题大 多以选择和填空的形式呈现，考查比例呈上升趋势。
5．(2019·宁波)拓展关联知文化。(3分) 根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。把下 面的三则材料作为分论点的论据填在《以和为贵》演讲稿提纲 相应的横线上。(填序号) A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓 大同。
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中考语文复习《文学文化常识》PPT课件
03
对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论 文、杂记的特点及分类。
04
在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗 人作家的合称和文学运动等等。
特别提醒
现在对文学对常识的考查越来越形式多样化， 不再拘泥于作家作品生卒年月别号，渐渐地深 入到里面的故事情节和人物形象，特别是主要 人物的性格特征，以及典型的情节，学习时注 意拓展课本内的内容。对于文学作品中的人物 形象或名言，要特别留意那些仍“活”在我们 生活和心目中的人物形象和现今已溶在我们思 想里的“语言”。
D 选州长》都是小说。 ４、下列判断有误的一项是（ ） A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎 士比亚的著名喜剧。
B、在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们 是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述 了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
例2 下列说法中不正确的的一项是（ ） A．就表达方式说，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗和说理 诗。《周总理,你在那里》是抒情诗，《木兰诗》是叙事 诗，《有的人》是说理诗。 B．“表”是古代奏章的一种，是臣子向帝王上书言事的 一种文体，例如诸葛亮的《出师表》。 C．剧本的特点是：①必须适合舞台演出，②必须有集中、 尖锐的矛盾冲突，③人物的语言和动作必须符合各自的身 份和性格特征。 D．小说的情节包括时间、地点、人物、起因、经过和结 果几部分。
孔言子行
的书。 ②《史记》是我国第一部 纪传体史书，作者
是
时的西汉 。鲁迅司马誉迁之为
“ 史家之绝唱，无”韵。之离骚
③文房四宝是指： 笔 、 、墨 、纸 。 砚 文人四友是指： 琴、 、棋 、 书。 画
2022年中考语文专项复习-文学类文本阅读理解课件(共30张)
⑯很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。 我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
⑰这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得 远，还有二十多里很陡的山。
⑱昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看 见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
⑲快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。 医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志 们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山 都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地 还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
③昆明的课堂从来没有平静过，明仑大学学生社团的抗日救亡活动此时更加频繁。嵋和玮正在讨论紧张的时局。 玮道:“听说学校又要搬家？”嵋说:“昨天听几位先生说，教育部建议迁校到西康。”玮说:“同学们都不愿意 再搬！三八年迁到昆明，后来又疏散到乡间，总是藏，总是躲！”玮有些激动，过了一会儿，又说:“工学院有 两个同学参加远征军，听说最近牺牲了。一个患疟疾，没有金鸡纳霜，那一带所谓瘴气就是疟疾，非战斗减员很 多，另一个中弹后掉在怒江里，说是手里还拿着枪。”他的眼睛一亮，声音有些颤抖，“真是壮烈。这才是男儿 死所！”嵋抬头，望着他，觉得玮身上有一种热情，和她是血脉相通的。
17. 选文第②段中“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”指什么？ 首先奇观指火把从山脚一直连到天上，与星光接起来，景象壮观、浪漫。其次，红军队伍面对困难毫 不畏惧、奋勇前进的壮举堪称奇观。表达了作者的赞叹之情。
⑰这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得 远，还有二十多里很陡的山。
⑱昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看 见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
⑲快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。 医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志 们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山 都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地 还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
③昆明的课堂从来没有平静过，明仑大学学生社团的抗日救亡活动此时更加频繁。嵋和玮正在讨论紧张的时局。 玮道:“听说学校又要搬家？”嵋说:“昨天听几位先生说，教育部建议迁校到西康。”玮说:“同学们都不愿意 再搬！三八年迁到昆明，后来又疏散到乡间，总是藏，总是躲！”玮有些激动，过了一会儿，又说:“工学院有 两个同学参加远征军，听说最近牺牲了。一个患疟疾，没有金鸡纳霜，那一带所谓瘴气就是疟疾，非战斗减员很 多，另一个中弹后掉在怒江里，说是手里还拿着枪。”他的眼睛一亮，声音有些颤抖，“真是壮烈。这才是男儿 死所！”嵋抬头，望着他，觉得玮身上有一种热情，和她是血脉相通的。
17. 选文第②段中“这真是我生平没见过的奇观”，“奇观”指什么？ 首先奇观指火把从山脚一直连到天上，与星光接起来，景象壮观、浪漫。其次，红军队伍面对困难毫 不畏惧、奋勇前进的壮举堪称奇观。表达了作者的赞叹之情。
中考语文复习课件 第1部分 语言知识及运用 专题3 文学文化常识
专题三 文学、文化 常识
▪ 备考策略：
▪ 1．真题试做，把握命题要点。请认真完 成以下的“真题自测 明确考向”。
▪ 2．回归教材，强化核心知识。请先认真 背记《识记本》中的“三、统编教材重点文 学、文化常识分类盘点”，然后完成《默写 本》中的“四、统编教材重点文学、文化常 识填空”。
▪ 3．学以致用，冲刺2022年中考。请自主 完成后面的“典题训练 迎战中考”。
▪ 例：贫苦人民居住之处( 闾左 )
▪ 事情违背常理或不正派( 左道 )
▪ (1)打败了北败仗()
▪ (2)贬官左迁或降级()
▪ 7．请依据上下文对出下联。
▪ 秦观和柳永(屯田)都是苏东坡的好朋友。 秦观因为那首《满庭芳》第一句“山抹微 云”，时人便称他为“山抹微云”。柳屯田 的《破阵子》词中也有为人传颂的名句“露 花倒影”，于是时人也称他为“露花倒影”。 一次，苏东坡同秦观、柳屯田同席而饮。酒 至半酣，苏东坡诗兴大发，随口将二人名字 露花倒和影柳绰屯田号联成一副对联：山抹微云秦学士， ______________。秦柳二人一听，同声大 笑，深服东坡诙谐的捷才。
▪ 【解析】 本题考查学生对传统文化习 俗的了解和联系上下文揣摩词义的能力。根 据“万物以荣”的提示，A处选“生发”恰 当。根据“冬三月，水冰地坼”的提示，B 处选“闭藏”恰当。
▪ 【答案】 A．生发 B．闭藏
▪ ☞考例2 (2020·宜昌4题2分)请根据你对 下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四 个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。
▪ A．(时辰)“缺月挂疏桐，漏断人初静”中“漏断”指的是 天快亮时，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。
▪ B．(酒器)“金樽清酒斗十千”中的“金樽”是对酒杯的美 称，而“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒 杯。
▪ 备考策略：
▪ 1．真题试做，把握命题要点。请认真完 成以下的“真题自测 明确考向”。
▪ 2．回归教材，强化核心知识。请先认真 背记《识记本》中的“三、统编教材重点文 学、文化常识分类盘点”，然后完成《默写 本》中的“四、统编教材重点文学、文化常 识填空”。
▪ 3．学以致用，冲刺2022年中考。请自主 完成后面的“典题训练 迎战中考”。
▪ 例：贫苦人民居住之处( 闾左 )
▪ 事情违背常理或不正派( 左道 )
▪ (1)打败了北败仗()
▪ (2)贬官左迁或降级()
▪ 7．请依据上下文对出下联。
▪ 秦观和柳永(屯田)都是苏东坡的好朋友。 秦观因为那首《满庭芳》第一句“山抹微 云”，时人便称他为“山抹微云”。柳屯田 的《破阵子》词中也有为人传颂的名句“露 花倒影”，于是时人也称他为“露花倒影”。 一次，苏东坡同秦观、柳屯田同席而饮。酒 至半酣，苏东坡诗兴大发，随口将二人名字 露花倒和影柳绰屯田号联成一副对联：山抹微云秦学士， ______________。秦柳二人一听，同声大 笑，深服东坡诙谐的捷才。
▪ 【解析】 本题考查学生对传统文化习 俗的了解和联系上下文揣摩词义的能力。根 据“万物以荣”的提示，A处选“生发”恰 当。根据“冬三月，水冰地坼”的提示，B 处选“闭藏”恰当。
▪ 【答案】 A．生发 B．闭藏
▪ ☞考例2 (2020·宜昌4题2分)请根据你对 下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四 个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。
▪ A．(时辰)“缺月挂疏桐，漏断人初静”中“漏断”指的是 天快亮时，而“是日更定矣”中“更定”指的是深夜时分。
▪ B．(酒器)“金樽清酒斗十千”中的“金樽”是对酒杯的美 称，而“余强饮三大白而别”中的“白”是古人罚酒时用的酒 杯。
浙江中考语文总复习课件专题文学常识与传统文化PPT
昼如夜《等 核长舟,记旧C》巢“.又天古是启往栖壬玄戌今鸟秋来;日暑”,寒,多“天渐启少易”,是新英明柳雄熹皆宗来人朱扭物由绿校,功年号名,“壬利戌禄”是真干支亦纪假年。;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实
[2018·台州] 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。
[解析]本题考还查虚文学。文化常识。
侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。
)(2分)
[答案] C [解析]本题考查对传统文化礼仪知识的了解和积累能力。先要知道选项中加点 词的意义,再结合所给的图进行匹配,图示像一个人两手抱拳,身子向前倾。“稽 首”常为臣子拜见君父时所用,跪下并拱手至地,头也至地,不符合图示的意思。 “万福”是古代妇女行的敬礼,两手轻轻抱拳,在胸前右下侧上下移动,同时略做 鞠躬的姿势,也不符合图示的意思。“作揖”是两手抱拳高拱,身子略弯,表示向 人敬礼,这个礼节的释义与图示符合。“长跪”指直身而跪,不符合图示的意思。
(翠莲)向前来深深的道了三个万福(《水浒传》)
王范羲进之 向笔他法作具遒揖劲(《有稳范固健进,被中定称举文为》“)化天下内第涵一行的书一”,只项有D是项是( 行书。)(2分) 对风霜雨雪而无惧,历经数九寒冬而不
松”之、称竹。、梅A经.冬梅不、衰,傲鹤骨迎风,挺霜而立B,精.竹神可、嘉兰,因其寒冬腊月仍能常青凋,面,对因风此霜雨,有雪而“无岁惧,寒历经三数友九寒”冬之而不称凋。,因这此,有种“岁寒三友
张旭字如龙蛇飞走,只有B·项是·草书。
(2) 古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。 如《核舟记》“天启壬戌秋日”,“天启”是明熹宗朱由校年号,“壬戌”是干支纪年。 “长跪”指直身而跪,不符合图示的意思。 [解析]本题考查文学文化常识。 如《核舟记》“天启壬戌秋日”,“天启”是明熹宗朱由校年号,“壬戌”是干支纪年。 答好此题,要注意所给出的对联的信息,抓住对联中的关键词。 [解析]本题考查古代文化常识中的纪年法。 古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。 (1)从“春雷动”“虫醒”“地气苏”等,可知是春天季节的节气,再对照平时积累的节气的物候特征,可知是“惊蛰”。 如《核舟记》“天启壬戌秋日”,“天启”是明熹宗朱由校年号,“壬戌”是干支纪年。
中考语文知识与积累 _文学常识与名著阅读 课件 (共57张PPT)
6.按要求向他人推介某一部文学名著。 7.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言 、成语与歇后语等。 8.品析文学名著的某个语言片段。
1. 完成下列表格。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓 勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不 沾湿，以此夸能。
6. 名著阅读(7分) ●运用阅读策略，理解把握作品 (1)以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。(4 分)
①长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现 ，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮 助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。② 小说常见的是用第三人称写，《简·爱》却采用第一人称的 写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可 感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简· 爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世 界。
B.(宋江一行)转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火 ，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人 。
C.张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅 ，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样 ：真乃一时胜会。
D.延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将， 大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏 延，保操前行。 【解析】A.本句出自《观潮》，作者是宋代的周密；B.本 句出自《水浒传》作者是元末明初的施耐庵；C.本句出自 《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓；D.本句出自《三国 演义》，作者是元末明初的罗贯中。
③《童年》是翻译作品，有条件的可以与多种译文以及原 著比较阅读，它是高尔基自传体三部曲中的一部，可以拓 展阅读其他两部作品；《傅雷家书》的作者是翻译家，在 家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》，可以 拓展阅读这本书。
2019浙江中考语文复习课件：自主读背复习手册 文学常识与传统文化(共66张PPT)
7.《聊斋志异》 ：清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小 说集。 8.《儒林外史》 ：清代吴敬梓创作的长篇小说 , 是我国 古代讽刺文学的典范。 9.鲁迅：现代作家, 代表作有散文集《朝花夕拾》, 小 说集《呐喊》 《彷徨》, 散文诗集《野草》等。 10.老舍：现代作家, 代表作有长篇小说《骆驼祥子》 等。
如贤家 ( 称对方 ), 贤郎 (称对方的儿子 ), 贤弟 (称对方的弟 弟)。仁, 表示爱重, 应用范围较广。如称同辈友人中长于 自己的人为仁兄, 称地位高的人为仁公等。⑤称年老的人： 丈、丈人(后来指妻父), 又称“泰山”, 妻母称丈母, 又称 “泰水” 。 ⑥对尊长者和用于朋辈间的敬称有： 君、 子、 公、 足下、夫子、先生、大人等。⑦称谓前加“先”表示已逝。 称死去的母亲：先妣、先慈。称已死的有才德的人：先贤。
语 文
文学常识与传统文化
一、初中重要作家作品知识 1.《诗经》 ：中国最早的一部诗歌总集, 分“风” “雅” “颂”三部分。其名篇有《关雎》 《蒹葭》等。 2.诸子百家：儒家主要代表人物有孔子和孟子等, 《论 语》是儒家经典著作之一 , 由孔子的弟子及再传弟子编写 , 与《大学》 《中庸》 《孟子》并称为“四书”；道家主要代 表人物是老子和庄子。
22.《名人传》 ：法国作家罗曼· 罗兰创作的人物传记作 品, 包括 《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》 《列夫· 托尔斯泰传》 。 23.《格列佛游记》 ：英国作家乔纳森 · 斯威夫特的一部 杰出的游记体讽刺小说。 24.《简· 爱》 ：19 世纪英国著名女作家夏洛蒂· 勃朗特的 代表作。
二、传统文化 (一)古代称谓 ◆谦称 ①自称：愚、鄙、敝、卑、窃、臣、仆。②帝王自称： 孤、寡、不谷。③读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、 不肖。④古代官吏自称：下官、末官、小吏。⑤古人称自 己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、 舍妹、舍侄。⑥其他自谦：尊长者自称“在上”, 晚辈自 称“在下”, 老人自称“老朽、老夫”, 女子自谦“妾”。
中考语文复习第一部分 积累 专题三 文学、文化常识(共48张PPT)
3．哀挽联 又称挽联，指的是用于吊唁亡人的对联。其内 容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价，其风格一 般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。 4．行业联 是指专门为某一行业或机构创作的一种对联。 行业联要能表述该行业或机构的突出特征，让
5．名胜联 是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联，多用 于亭台楼榭、殿阁寺庙、名山大川等古迹处。 就创作手法而言，名胜联可以分为写景、咏史、 叙事、抒情、议论等。 6．题赠联 是专门指题赠给他人的对联，内容一般带有某
◆行孝百态
四、节日文化
【春节】春节是农历正月初一，又叫阴历年， 俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一 个传统节日。按照我国历史，正月初一古称元 日、元正、元旦，俗称“年初一”。到了民国时 期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把 农历的一月一日叫春节。春节有贴春联、贴年 画、除夕守岁，放鞭炮、吃饺子、拜年等习俗。
3．年号纪年法，如《岳阳楼记》中“庆历四年 春”。 4．年号干支兼用。纪年时皇帝年号置前，干支 列后。如《核舟记》中“天启壬戌秋日”。
(二)纪月法 1．序数纪月法，如《记承天寺夜游》中“元丰 六年十月十二日夜”。 2．地支纪月法。古人常以十二地支配称十二个 月，每个地支前要加上特定的“建”字。如杜甫 《草堂即事》诗：“荒村建子月，独树老夫家”。 “建子月”按周朝纪月法指农历十一月。
高朋、高邻 贤 贤弟、贤侄
(二)谦辞类
家
舍 小 愚 拙 敝
家父、家严、家君、家母、家 慈 舍弟、舍妹 小弟、小儿、小女、小店 愚兄、愚见 拙作、拙著、拙见 敝人、敝姓、敝校
七、古代纪年纪月纪日纪时法 (一)纪年法 1．按王公即位年次纪年，如《曹刿论战》中 “十年春，齐师伐我”。 2．干支纪年法： 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、 癸；
2020届语文中考总复习课件：考点三 文学常识和文化知识 (共26张PPT)
一项是( )(2分)
A．梅、鹤
B．竹、兰
C．兰、鹿
D．竹、梅
【答案】D 【解析】考查对传统文化知识的积累。从题目中的“显示主人 高洁、坚贞的志趣”和“与‘松’一起出现并具有固定文化内 涵”可知指的是“岁寒三友”，即松、 竹、梅。松、竹、梅傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉。象征常 青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅，这三种 植物因其寒冬腊月仍能保持顽强的生命力而得名。
——徐祯稷《耻言》
C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以 处人，功不独居，过不推诿。
——曾国藩《与鲍春霆》
【答案】(1)C (2)B (3)A 【解析】考查对传统文化知识的积累。根据论点和论据的关系 ，即论据要能够证明论点。按照这个思路进行分析即可。如分 论点二中的“和睦孝顺”“融洽和美的家庭观”，比照三则材 料，从B中的“事父母”“顺”“兄弟”“让”等词语可以看 出B材料可以作为该分论点的论据。材料A是我们课内学习过的 《大道之行也》中的内容，不难理解与分论点三“世界大同， 天下为公的理想观”相一致。从C中的 “敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽”对应分论点一中的“ 修身正己”；“恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿
6．(2019·温州)寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地 方选出相应的对联。(3分) (1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( ) (3)江心屿文天祥祠( ) A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。 B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机 宜，渡江策士无双。 C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久， 却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
2．根据下图，推测“杳”字的意思。(2分)
【答案】杳：日在木下，表示昏暗。 【解析】考查对汉字本义的推测。解答此题，可根据“杲”来 推测“杳”的本义。“杳”与“杲”结构相同，都为上下结构 ，而且组成部分一致，都由“日”和 “木”两部分组成，唯一不同的是“日”和“木”的位置颠倒 了，故可反其意推测出“杳”的本义是“日在木下，表示昏暗 ”。
2023年语文中考专题复习—— 文学、文体、文化常识 课件(共15张PPT)
》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
起源于汉、魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。全篇以双句(即俪句、偶句)为主 骈文 ,讲究对仗、声律和藻饰。其以四字六字相间定句者,又称“四六文”。如:吴均
的《与朱元思书》。
我国古代的一种文体。最早见于诸子散文中,后以屈原为代表的“骚体”是 诗向赋的过渡,称“骚赋”。汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后, 辞赋 日益向骈文方向发展,叫作“骈赋”;唐代又由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以 散文形式写赋,称“文赋”。辞赋这种文体,讲求字句的整齐和声调的和谐,注重 文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。
战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式,其特点是运用楚地方言
楚辞体
、声韵,具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》,以屈原作品 为主,而屈原作品又以《离骚》为代表作,后人因此又称“楚辞体”为
“骚体”。
乐府
“乐府”,诗体名。本指乐府官署所采集、创作的乐歌,也用以称 魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品。宋元以后的 词、散曲和剧曲,因配合音乐,有时也称乐府。宋代郭茂倩编有《乐府 诗集》。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
2 数据链接 真题试做
下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( D )(3分) A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用“桑梓”指代家乡。 B.பைடு நூலகம்晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”, 都是帝王的年 号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹” 指管乐器,“丝竹”泛指音 乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退 之。⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取 的。
传
主,有史传或一般纪传文字等;另一类属于文学范围,多用形象化方法,描写各种著名 人物的生活经历、精神面貌及其历史背景,以史实为根据,但不排斥文学描写。如:
浙江省中考语文第讲《文学常识与名著阅读》0复习课件
择ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，一题简答题。(1)小题考查通过语言推断人物的能力，备选人物有
四个。孙二娘外号“母夜叉”，性格豪放；简·爱自信、自爱、自立、 自强；虎妞能干强悍、泼辣；翠翠善良、质朴、美丽、大胆。根据文句
中人物说话的口吻，可以先排除简·爱和翠翠，然后根据①中“把车放
下”，②、③句中人物的语言野蛮粗俗，由此我们很容易判断出这里的 人物是《骆驼祥子》里的虎妞。(2)小题考查《边城》相关的人物和情节
(2)杨绛先生笔下的“老王”，送身处困境的钱钟书先生去医院，“却 坚决不肯拿钱”。沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱，请写
出一个相关情节并对该人物的做法予以评价。
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(选自《西游记》第六回)
②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，架着鹰犬，挑着狐兔， 抬着獐鹿，一个个腰挎弯刀，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“
八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一
场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留情。”行者道：“但内有
显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：‘真君 ，且略住住，齐天大圣在此进拜。’他若听见是我，断然住了。待他安
①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没 工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上 哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” ③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？ ” A．孙二娘 B．简·爱 C．虎妞 D．翠翠
第三讲 文学常识与名著阅读