《终身成长》读后感700字 - 读后感大全
《终身成长》读后感
《终身成长》读后感《终身成长》读后感（通用31篇）读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的《终身成长》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《终身成长》读后感篇1近来，我听樊登老师讲《终身成长》这本书，又有了一些新的感悟。
去年，我跟随着叙事者读过这本书，也深刻反思了自己的思维模式。
平时，在生活中，也一直在运用成长型思维模式，如儿子学习某样事情学不好时，我就会告诉他：“是因为自己练习的太少。
”当他做到时，我又会帮其复盘：“当时你不会某样事情（如骑平衡车、拍球等），现在竟然能够做到这般熟练了，到底是为了什么呢？”儿子会说：“是因为我练习了。
”通过不断地练习能够学到某样技能，成为孩子心底的声音，也是我不断地在强化的成长型思维。
但是，即便如此。
当我听完樊登老师讲完这本书之后，我发现自己的思维模式中固定性的思维模式仍然占了很大一部分，如在工作中，碰到试卷中有疑惑的点，会有不好意思开口请教同事的心理；在高三现阶段的复习中，不停地做题刷题，我总是过多地关注学生的分数，而对其知识体系中没有掌握好的知识点缺少关注；我有时也认为学好语文是需要天赋的，甚至是教好语文也是需要天赋，包括阅读速度、阅读能力等等。
当我意识到自己思维模式的这个特点的时候，我震惊于我只认识到自己固定性思维模式的冰山一角。
不过我也庆幸自己的新发现，那怎样才能让自己工作中的这些固定性思维模式变成成长型思维模式。
书中提出了四步，即接受、观察、命名和教育。
首先是接受自己拥有一部分固定性思维模式的事实。
其次是觉察自己是什么能够促使自己的固定性思维模式出现或回来。
如书中提到有人会是办砸了一件事，压力很大，丢了工作或者失去了一段感情的时候等等。
反观自身，每每我的固定性思维模式出现的时候，大都是在比较沮丧或者挫败的时候。
书中提到当你明确了自己固定性思维被激发的原因后，不要急着去评价，更不要去自我否定，先观察一下，允许这样的声音存在。
终身成长读后感(15篇)
终身成长读后感(15篇)终身成长读后感1在我们上学时候，有一个学习成果特殊好的同学，他能够在完成自己作业以后，还能去挑战更高难度的学习。
比方去做一些高班级学问的题目，不断去打开自己的学习思路。
不仅学习好，他在各方面都进展得挺好。
比方画画很好，和同学们也能够打成一片等等。
当时的他，不仅被我们同学，还被老师们公认为他是一个特殊聪慧的孩子。
我们每个人都认为他以后真的不得了了，肯定会有一个很好的将来。
但是他在上学校的时候，突然间就变得很叛逆。
结果他变成一个不爱读书的人，最终成果一落千丈。
早早就出来社会。
当时我很惊异，为什么会变成这样呢？有一些笼统的概念，但是说不出所以然。
我们也会发觉，这样的人其实并不在少数的。
许多人在学校的时候成果很好，但是在上学校后，就开头掉队。
许多人在高中时候成果很好，高考后也考到了不错的高校，但是从今他们就迷失了。
这一点在看完《终身成长》这本书以后，我才知道，这样的思维是固定型思维，固定型思维的人不喜爱挑战，他们喜爱固定在他们力量范围之内的事情，这样他们才会有成就感和平安感。
终身成长读后感2微风拂面，人头攒动，真是好秀丽的一次体验！全部与会的女神脸上都洋溢着甜蜜的笑容！我的心情也很放松！作为共享人之一，罗里吧嗦地说了许多，把8分钟共享拖成了18分钟还不止，特别感恩大家对我的倾听和包涵，让我能满意自己的虚荣和私心——想要克服人前说话恐惊的心理。
本章是对前面如何夸赞孩子这个话题的再重复，再次强调了固定思维只会赞孩子聪慧，成长思维是赞过程和成长的行为，他会对孩子的失误给出建设性批判而不是仅仅只是批判。
我认为成长思维可不行以认为就是擅长转念，看到了事情闪光的一面，不在负面的地方纠结自责指责，总是主动地想方法解决问题！那如何做到转念，看到发光的地方呢？我觉得这跟自己的学习有关，要不断学习，不断地自我成长，丰富自己的内在，用道充实自己的大脑，知道爱自己，接纳自己，爱好自己才会爱别人，才能给到别人爱，也知道如何去爱。
读终身成长读后感7篇
读终身成长读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《终身成长》读后感（精选6篇）
《终⾝成长》读后感（精选6篇）《终⾝成长》读后感（精选6篇） 品味完⼀本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你会写读后感吗？下⾯是⼩编整理的《终⾝成长》读后感（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
《终⾝成长》读后感1 记得曾经读过⼀句话：在这个世界上，有⼋⼗岁的“常青树”，也有⼆⼗岁的“朽⽊”。
我想，这就是对终⾝成长的最好诠释吧。
从这本书中，我了解到，能⼒可以通过刻意练习来获得，原来思维品质的好坏同样可以由学习⼒来界定。
那就是固定型思维和成长型思维。
从字⾯意思⼤可略知其意，固定型乃固执⼰见，认为⼀切都在可控范围内。
表现为：爱⽣⽓，易挫败，讲排场，相信能⼒恒定并永远不变，终其⼀⽣都在证明⾃⼰的价值感、存在感及归属感。
与之相反的成长型就是不怕丢脸，有⼤局意识，向前看，相信⾃⼰通过的能⼒通过培养获得。
多么深刻的见解！ 书中的建议重塑了我家庭教育的观点。
以前认为：只要⽗母积极向上，孩⼦肯定不会消极怠慢。
殊不知多么幼稚的想法。
后来我明⽩了，⽗母需要不断学习，不断更新⾃⼰的陈旧观念，⽤积极的⽅法引导孩⼦，不要夸奖她的天赋，⽽要欣赏她的努⼒；不要盲⽬的批评，⽽要给出建设性的意见。
同样作为⼀名⽼师，始终思考怎样教，⽽不是教什么？就是尊重孩⼦的⾔论，允许孩⼦提出不同的看法，就像犹太⼈告诉孩⼦，不怕丢脸，珍惜每⼀次当众出丑的机会，才得以实现最终的成长。
成长是每个⼈⼀辈⼦的事，它⽆关年纪。
⽆论何时，停滞成长，才是最可怕的衰⽼。
终⾝学习⽅可终⾝成长。
《终⾝成长》读后感2 今天听了樊登读书会的《终⾝成长》⼀书给我留下了深刻的印象，之后，⾃⼰利⽤空余时间，⼜重新听了⼀遍。
这本书最主要的核⼼就是如何拥有成长型思维。
书中明确讲到了，⼀个⼈⼀⽣要处理两件⼤事：与⾃⼰相处，与外界相处。
如何看待⾃⼰，是很重要的事情，它深刻的影响着我们如何与外界相处。
不论是做家长、刚步⼊社会、还是谈⼀段感情，对⾃⾝的认知往往决定了你的成长速度。
读《终身成长》心得和感悟8篇
读《终身成长》心得和感悟8篇篇1《终身成长》这本书，初读时觉得不过尔尔，但细读之后，却发现其中蕴含了深刻的道理。
它不仅教给我们如何不断学习和成长，更告诉我们如何以积极、乐观的态度面对生活中的挑战。
下面我将结合自己的经历，谈谈对这本书的感悟。
一、终身学习的意义《终身成长》强调了终身学习的重要性。
在知识爆炸的时代，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
书中提到，要想在人生道路上不断前行，就需要不断地学习新知识，提升自己的能力。
这让我意识到，学习不应该是一个阶段性的过程，而应该是一个终身的过程。
二、积极面对挑战书中提到，面对挑战时，我们应该保持积极的心态。
挑战是成长的催化剂，只有勇敢地迎接挑战，我们才能不断突破自我，实现自身的价值。
这让我联想到自己的工作经历。
在工作中，我曾遇到过许多困难和挑战，但正是这些挑战，促使我不断学习和进步。
通过不断努力，我最终成功解决了这些难题，并得到了领导的认可和同事的赞誉。
三、持续改进的重要性《终身成长》中提到，持续改进是成长的关键。
只有不断地改进自己，我们才能不断地进步。
这让我深刻体会到，改进是一个不断迭代的过程，需要我们不断地反思和调整。
在日常生活中，我也一直秉持着持续改进的理念。
比如，在工作中，我会定期总结自己的工作表现，找出自己的不足之处，并制定改进计划。
通过不断地努力和改进，我逐渐成为了团队中的佼佼者。
四、以乐观的态度面对生活《终身成长》告诉我们，以乐观的态度面对生活，能够帮助我们更好地应对挑战和困难。
乐观的态度不仅能够让我们看到事情的美好一面，还能够激发我们的积极性和创造力。
在生活中，我也始终保持着乐观的态度。
即使遇到困难和挫折，我也会相信自己有能力克服它们。
这种乐观的态度让我更加自信和坚强，也让我更加热爱生活。
五、总结与感悟综上所述，《终身成长》这本书给了我很多启示和感悟。
它让我认识到终身学习的重要性，并教会我如何以积极、乐观的态度面对生活中的挑战。
同时，我也明白了持续改进是成长的关键，只有不断地改进自己，我们才能不断地进步。
终身成长读后感范文(优选11篇)
终身成长读后感范文（优选11篇）终身成长读后感范文（优选11篇）品位完一本名篇后，坚信大伙儿的获得毫无疑问许多，这时必须认真地搞好纪录，写写读后感了。
那麼怎样写读后感才可以更有感召力呢？下边是我为大伙儿搜集的终身成长读后感范文，期待对大伙儿有一定的协助。
终身成长阅读感想1大家的思维方式——固定不动方式或是成长性方式，在非常大水平上决策了大家对工作的态度。
固定不动方式维持原状，自我否定，而成长性方式推动大家学会思考：怎么才能做到大家的总体目标。
有一句话说没有你做不到的，唯有你意想不到的。
这实际上也是要摆脱原有的念头，寻找到新的切入点。
思维模式的不一样，产生的人生道路感受和結果是不一样的，有时乃至是天差地别。
应对一切的艰难，我们要积极主动想办法去做，去行動，在行动中一点一点地改正自身前行的方位，朝着总体目标奔进。
有时大家对将来沒有设定目标，不清楚想干什么，这可能是大家沒有碰到好的教师、盆友，而爸爸妈妈在这里层面也不明白，也不太可能对大家给予大的协助。
但应对那样的状况，我们可以多读书读好书，与书交友，从书里见到并学习培训他人是如何思考改变现状人生道路的。
他人能保证的，大家还可以保证。
设定目标，制订行得通的方案，按照计划去做，把注意力集中在这里上边，你的注意力会引起你的人的大脑思索这个问题，冥冥中，有能量会中国联通你的总体目标与行動中间的间距，但你所碰到的事情都是会推动你完成自身的总体目标。
你需要有那样的信心——你一定会达到自身的总体目标与心愿，如果你用心去做，由于全部的事儿都抵不过用心二字。
《终身成长》——愿我们都活到老学到老，付出就有回报！终身成长阅读感想2《终身成长》创作者明确提出了二种迥然不同的思维方式：“成长型思维”“奋发进取型逻辑思维”，这二种思维方式在许多书里都是有不一样的版本号，例如《成功、动机与目标》中称为“奋发进取型”“防守型”，《看见成长的自己》中称为“僵固式思维方式”和“发展式逻辑思维模”，《学习之道》中称为“整体论”“渐近论”。
《终身成长》读后感(10篇)
《终身成长》读后感(10篇)《终身成长》读后感1《终身成长》一书的核心理念在于讲人的思维模式分为固定型思维与成长型思维。
固定型思维的人认为人的才能是天生的，不可改变的。
而成长型思维是相信人的才能是可以发展的。
只要通过努力和有效的方法，任何能力都会取得进步。
如果将困难和挑战视为在学习的机会，并热爱挑战与学习，就能收获成长。
“全书都只是在灌输一个理念，你不是高智商，你通过刻苦学习还是可以达到高智商的成就，但无法回避一个事实，高智商和天赋型只是花了少量学习时间就获得了你要花上多年的努力，而书中还只是举例那些可学习得到的，那些音乐和绘画的领域，你再努力，都还是个庸才而已。
最怕这样瞎激励的。
”这是豆瓣上对本书的一则评论。
我并不认同。
划分人为庸才和天才本身就属于固定思维模式的作法。
我相信通过刻苦努力和合适的训练方法，能让一个五音不全的人唱得出音准好的歌曲，也能让人画出厉害的画作。
固然，唱歌不跑调不意味着成为专业歌手，画画画得好看也不一定能成为名画家。
这就像我们的大学培养出很多声乐专业、绘画专业的学生，但称为歌手和画家是需要很多其他条件决定的，这其中可能包含天赋(先天条件)、机遇等人为不可控的因素。
但我们所追求的，难道就一定是比大多数人都强的那种“不凡”吗?成功就一定是比他人优秀、有钱、有才华吗?如果这本书最终的落脚点还是传统的成功学，那我会感到有点可惜。
读了这本书，让我感受到的是如同动画电影《Soul》里说的一样，“火花”其实并不是一个目标，而是你的激情与热爱。
梦想并不是用来做梦的，甚至不是用来作为目标去实现的，梦想是用来追寻的。
如果你是一个从不止步、追逐梦想的人，那么你的“火花”就一直都在。
这“火花”是：努力本身就是意义，不断挑战，勇于求索就能带来幸福感和成就感。
幸福感是挑战难题带来的。
人生就是一场升级打怪的游戏，游戏的意义不是最后的胜利，而是过程中的那些险阻、意外，和我们一次次的尝试以及巧妙的化解。
我们的想要的不是成功，成为天才，而是我们对人生中一关关挑战拥有了内在驱动力。
《终身成长》读后感范文（通用33篇）
《终身成长》读后感范文（通用33篇）看完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《终身成长》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《终身成长》读后感篇1《终身成长》一书中，作者卡罗尔·德韦克将思维模式分成了两种：固定型思维模式与成长型思维模式。
固定型思维模式的特点：1.认为人的能力是固定的、一成不变的。
2.认为天赋不够的话，努力就是没用的。
3.在遇到挫折的时候，感觉自己被否定。
4.因为害怕犯错，所以更愿意待在自己熟悉的领域。
成长型思维模式的特点：1.认为人的能力是可以通过后天进行培养的。
2.认为努力是有用的，可以让人更具备才能。
3.会享受努力进步的过程。
4.遇到挫折时会积极想办法解决问题。
5.不害怕犯错，愿意尝试挑战新的领域。
《终身成长》两种思维模式的特点如上所示，对照自己，我的思维模式多为固定型。
在这种模式下，它会阻碍我的成长，不利于我实现自己的目标，因此我将对此加以深深反思，从日常的行为习惯上，刻意练习，逐渐将固定型转化为成长型思维模式。
我深信：好的思想产生好的行为，好的行为形成好的习惯，好的习惯养成好的结果，好的结果将完善人生，最大化实现自我价值。
我的固定型思维模式的具体表现：在我努力完成一件事的时候，发现别人可以轻而易举的完成，我的反应是：你不够有天赋，努力是没用的。
在我遇到挫折的时候，别人一句批评的话，我的反应是：你在这方面做不好的，别再挣扎了。
当我想在一些挑战新领域的时候，我的反应是：你还是待在自己熟悉的领域吧，不要做一些无谓的尝试了。
因为此种思维的导向，我成长到现在，却发现距离自己的目标还是很远，发展速度很慢。
结合《终身成长》中的成长型思维模式，打破了我以往的思维定式，仔细对照我的日常，跳出思维的围墙，我将具体落实到如下生活习惯中，明确我的目标，开拓思维，打破常规，挑战自己，改变自己，突破自己，寻求进步。
首先，坚持去做一件事，我将每天坚持看书一小时。
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《终身成长》读后感700字-读后感大全
《终身成长》读后感叙事者五月共读书《终身成长》，怀着敬畏的心情读了美国心理学教授卡罗尔-德韦克的《终身成长》一书，发现自己是深陷固定思维之中了。
卡罗尔-德韦克把人的思维分为固定型思维模式和成长型思维模式，它们体现了人在应对成功和失败、成绩与挑战时的两种基本心态。
固定型思维模式的人认为人的能力是先天的，失败是因为自身能力有限，有这样的认知时，自身便会刻意回避困难，只挑选相对较为简单容易的事情做，同时害怕被评价，缺乏自信。
而成长型思维模式者则认为能力主要是通过后天培养的，他们不畏失败，认为失败只是自我成长获取经验的一种方式，故而，这类人不但不畏挑战，反而会热情拥抱挑战，虚心接受他人对自己的评价，在评价中学习、进步，他们更注重如何激发自己的能力以做到更好。
对照两种思维模式反思自己，发现自己是较典型的固定型思维模式，害怕失败，回避失败，一旦失败，便会怀疑自己，否定自己，同时也活在别人的评价里。
怕别人说自己失败，怕别人看见自己的失败，自己更是不敢面对失败。
《终身成长》这本书让我深深的意识到，自己必须要改变。
既然已经清楚自己的情绪来源，就要学会"自救";，那就是学会培养成长型思维。
最近发生的评蒙阳名师一事使我很好的明白了成长性思维对自己成长的意义。
学校名额少，要评的人多，我总觉得自己这能力，和他们没得拼，自己肯定评不上，要不以后再评吧，这次就算了。
固定思维模式让我退缩。
可有时候自己也想，自己在学校成绩也是不错的，应该要试一试，说不定就能评得上了，成长性思维模式让我努力去试试。
是什么导致我有放弃评选的想法？主要是自我怀疑、否定的固定思维模式使得自己当时差点放弃这一次机会。
其实这也是在自我教育，告诫自己应该要接受挑战，不放弃，即便受挫，亦可以卷土再来。
每日自省，告诉自己，再难的事，踏步去做，最坏的结果无非就是失败，失败了还可以从中得到经验，为下次的胜利增添筹码。
那么，自己还有什么可害怕的呢？
每天勤勤恳恳的人那么多，可真正做出成绩的人却寥寥可数。
其中的决定性因素不在于我们付出了多少努力，而是在思维层面上，是否具有成长型思维模式。
于我而言，在遇到事情时，不是先入为主地认定自己这能力肯定做不好，"不给自己贴标签，不对自己失去信心。
即使沮丧，也准备好了去承担风险，直面挑战，继续为此奋斗。
";相信原本存在的固定型思维会渐渐让位于成长型思维，思及此，内心激动澎湃，相信信念指导行为，行为衍生结果。
《终身成长》，终生受益！。