人教版八年级历史上册学案 第1课.鸦片战争学案
第1课《鸦片战争》学案一、【学习目标】（2分钟）
1．能准确说出：（1）虎门销烟的时间、领导人、意义。
（2）鸦片战争的起止时间、侵略国、结果、影响。
（3）《南京条约》签订时间、内容。
2．理解鸦片战争爆发的原因、影响。
3．（1）吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训。
（2）培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
【重点与难点】
重点：1．林则徐的虎门销烟。
2．中英《南京条约》。
难点：理解中国怎样开始逐步沦为半殖民地半封建社会的。
二、【自主先学】（12分钟）
1．1分钟浏览课本绿标题及正文，快速写出本课主要讲述的什么战争？两个主要问题是什么？认识了哪位民族英雄？
战争：（1）问题：（1）（2）
民族英雄：
2．11分钟仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：（1）虎门销烟：时间：、领导人：
意义：
（2）英国通过什么条约割占香港岛？这个条约签订时间及内容是什么？
条约：《》签订时间：年
内容：①②
③④
（3）鸦片战争的起止时间、爆发原因及影响。
鸦片战争：1起止时间 ~ 年。
2原因： 3影响：
三、【展示点拨】（15分钟）（一）分组探究1．英国向中国走私鸦片的原因和危害。
2．林则徐采取了哪些禁烟措施？虎门销烟的意义如何？3．有人说鸦片战争是由林则徐的禁烟引起的。
你认为这种说法对吗？4．讲述鸦片战争中一位英雄的故事。
5．结合中英《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争给中国带来的危害。
6．中国为什么在鸦片战争中失败？谈谈你的感想。
7．总结本课主要内容。
（二）展示点拨。
四、【知识整合】（5分钟）
背景：的输入，给中华民族带来深重的灾难。
虎门硝烟禁烟：上书道光帝，请求严禁鸦片。
销烟：年月日在海滩禁烟。
原因：1根本原因：等资本主义国家要打开中国市场。
2直接原
因：。
鸦片战争时间：年月。
经过：英国攻陷，直逼天津；占领，进逼长江面。
结果：向求和，签订《》。
时间：年。
内容：1割地；2赔款万元；
《南京条约》 3开放、、、、五处通商口岸；
4英商进出口的货物缴纳的，中国须同英国商定。
影响：1中国开始从逐步沦为
2这是中国的开端。
五、【分层作业】（7分钟）
A层【基础达标】
1．鸦片战争爆发的根本原因是（）
A、林则徐下令中止中英贸易
B、虎门销烟激怒了侵略者
C、为打开中国市场、推销工业品、掠夺原料
D、为占香港为侵略据点
2．虎门销烟发生在（）
A、1839年6月
B、1840年6月
C、1841年1月
D、1842年8月
3．1840年，鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是（）
A、乾隆
B、嘉庆
C、道光
D、咸丰
4． 1841年5月，英军占领的是（）
A、香港
B、香港岛
C、广州
D、南京
5．鸦片战争后，中国开始沦为（）
A、封建社会
B、半殖民地半封建社会
C、殖民地国家
D、资本主义社会
6．中国近代史开始于（）
A、 1839年
B、1840年
C、1848年
D、1851年
B层【能力提升】
阅读下列材料：
“割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定请回答：
（1）这是什么条约的内容？
（2）这一条约是在哪一次战争中签定的？这次战争对中国产生了什么影响？
效果评价：优（）良（）中（）差（）评价者：
需要改进和强化之处：
六、【拓展升华】（4分钟）
1．除了知识方面，你还有哪些收获：
①学习方法上
②情感认识上
2．推荐作业：历史小论文：《我眼中的林则徐》
林则徐是鸦片战争中的一个重要人物，但书上叙述的内容不多，请同学们课下查阅一些资料，写一篇对他介绍和评价的短文。
参考答案：
A层：1．C 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B
B层：（1）中英《南京条约》
（2）鸦片战争
影响：鸦片战争以后，1中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
2 鸦片战争是中国近代史的开端。
【人教部编版】八年级上册第1课鸦片战争【教案】
第1课《鸦片战争》教学设计一、教材分析本课是八年级中国历史的第一课，上承七年级历史清朝前期社会经济的发展，君主专制的强化，下启中国被迫卷入世界潮流，逐渐沦为半殖民地半封建社会，开始融入工业文明。
既有贯穿中国古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系。
本课分为鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争和《南京条约》的签订这三目，呈现的是天朝上国面对来自西方国家的第一次挑战，最终落败的这一段历史。
从结构上看，这三目内容前后时序衔接，又具有因果关联，可分为背景、过程和影响这三个部分。
二、学情分析本课的教学对象是八年级学生。
他们通过七年级的学习，对中国古代史有初步的了解，对继续学习中国历史应该具有较为浓厚的兴趣。
同时，他们也逐渐了解历史学习的特点，思维较为活跃，可以从不同的角度去探究历史。
这些有利于他们更加全面的去学习这一课。
但是毕竟才八年级，他们的历史知识储备和对历史问题的理解能力有限，因此需要教师提供材料，运用地图、故事、表格等资料引导学生更深层次地学习。
其次，从本课开始，即进入中国近代史的学习，这一段历史既是中国的屈辱史，也是中国奋起抗争、探索富强的开始。
初中学生血气方刚，较为感性，因此，教师在教学过程中要注意对学生的情感态度和价值观的引导。
三、教学目标知识与能力：1.了解英国向中国走私鸦片和林则徐虎门销烟的史实。
2.知道鸦片战争的主要过程，战败的原因和《南京条约》的主要内容。
3.理解《南京条约》的危害和鸦片战争对中国的影响。
过程与方法：1.从《鸦片战争形势示意图》中提取有效信息，分析鸦片战争的起因和结果。
2.运用表格，梳理《南京条约》的主要内容与危害。
3.从史料中提取有效信息，通过小组讨论与交流，从多个角度探讨鸦片的危害和鸦片战争爆发、失败的原因和影响。
情感态度价值观：1.感悟鸦片战争是中国半殖民地化的开端，是西方列强胁迫中国变为其附庸的起点，也是中国人民为改变自己的命运而奋起进行抗争、探索富强的伟大开端。
八年级历史上 第1课 鸦片战争 学案
第1课鸦片战争学案班级姓名小组评价一、学习目标1.掌握林则徐虎门销烟的壮举、鸦片战争过程、《南京条约》的内容和危害、鸦片战争的影响2.分析鸦片战争爆发的原因，培养透过现象认识问题本质的能力。
3.体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；认识到“落后就要挨打”的道理，生发振兴中华的历史使命感。
二、自主学习（ 15分钟）(一)自学教材鸦片战争是近代中国同西方列强的第一次较量，揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。
请回答：1．先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观察P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：①英国为什么要向中国输入鸦片？②鸦片输入对中国有什么危害？③面对灾难，清政府采取了哪一举措？有什么历史意义？④请列举林则禁烟的时间、地点、措施？2．英国以虎门销烟为借口发动了鸦片战争。
①你认为鸦片战争爆发的原因有哪些？（直接原因和根本原因）②起止时间：年月 ---- 年8月③经过：阅读课本并结合P5《鸦片战争形势图》写出战争过程中的三件大事。
A．1840年6月，B．1841年初， C．1842年8月。
④结果：签订《》，内容有哪些？（二）自我检测1．毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。
被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌2. 耸立在天安门广场上的人民英雄纪念碑，它上面的浮雕再现了中华民族近代的反抗外来侵略的光辉历程。
右图是人民英雄纪念碑上的第一组浮雕，它反映的主题是A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．辛亥革命 D．抗日战争3.近代中国饱受列强侵略，右侧这幅漫画反映的不平等条约（）A.是在上海签订的B.是甲午战争的结果C.是中国近代第一个不平等条约D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会（三）我的疑惑三、合作探究（15分钟）材料一：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。
(人教版)八年级历史上册导学案
第1课鸦片战争[学习目标]1、知识与能力：了解英国向中国走私鸦片的严重危害，掌握林则徐禁烟的伟大壮举及重大意义；了解鸦片战争的爆发及简单经过；熟记《南京条约》内容。
2、过程与方法：理清本课教材线索，掌握“战争”题材内容的学习方法，通过自主学习和探究，养成良好的学习习惯。
3、情感态度与价值观：通过深刻分析《南京条约》的危害和鸦片战争的影响，认识落后就要挨打的道理；学习林则徐的爱国精神，增强历史责任心和民族使命感[学习重点]：林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及危害。
[学习难点]：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
[学习过程]（一）自主学习：1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？2、阅读教材P3《炮子谣》和P6“自由阅读卡”，并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？3、根据教材内容填写并记忆下列时间事件发生的重大事件：1）1839.6.3__________________________；2）1840.6 ___________________________；3）1841年初_________________________；4）1842年___________________________。
4、动脑筋：用什么简单方法快速记忆《南京条约》的内容？提示：割地、赔款、五口通商、协定关税。
（二）、合作探究1. 英国为什么要向中国走私鸦片？2.鸦片走私给中国社会带来严重危害表现在哪些方面？3.“有人认为鸦片战争是林则徐的禁烟运动导致的，如果没有林则徐的禁烟运动，鸦片战争就不会爆发。
”这种观点是否正确呢？为什么？4. 结合中英《南京条约》的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国带来什么危害？5.中国为什么会在鸦片战争中失败？（三）课堂小结：（四）、目标检测：大册智能演练部分习题（五）、作业布置1.完成大册智能演练2.预习第2课《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》，将导学案内容补充完整。
人教版八年级历史上册第1课《鸦片战争》导学案
《鸦片战争》导学案【学习目标】1．掌握林则徐虎门硝烟的时间、过程和历史意义。
2．理解把握鸦片战争的时间、《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
3．理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
【基础梳理】（自主预习）初读正文、勾划要点、完成填空：一、鸦片走私与林则徐禁烟1．背景（1）英国侵略中国的目的：打开中国_______、推销_______、掠夺廉价的工业原料。
（2）鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难：_______大量外流加剧了中国的贫弱；鸦片还严重摧残吸食者的体质。
2．过程_______作为钦差大臣于1839年3月到达广州开展禁烟运动。
他派人暗访密查，缉拿烟贩，并强迫外商交出鸦片二百多斤。
_______，林则徐下令将收缴的全部鸦片在广州__________当众销毁。
经过二十多天，到6月25日，才销毁完毕。
3．意义虎门硝烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对_________的坚强意义。
二、英国发动侵略战争1．鸦片战争（1）原因：罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。
①根本原因：英国要把中国变成它的原料_________和商品_________。
②直接原因：林则徐虎门硝烟。
2．进程_________6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
林则徐积极防御，英军无隙可乘，就沿海北上。
那时，清军在福建以北防虚，英军攻陷浙江定海，又继续北上，直逼天津。
道光帝十分惊恐，派直隶总督琦善与英军谈判，后将林则徐撤职查办。
1841年初，英军占领香港岛。
清廷感到有失尊严，又同英军作战。
但战斗一年多，清军节节失利，英舰到达南京长江江面，清廷被迫派人向英军求和。
三、《南京条约》的签订：1、签订及内容①签订时间：_________。
②内容：割_________给英国；赔款2100万元；开放_________、_________、_________、_________、_________五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案一、导学目标了解鸦片战争的起因和经过，掌握重要战役和条约的内容。
二、导学重点鸦片战争的起因和经过重要战役和条约的内容三、导学内容1. 鸦片战争的起因鸦片战争发生在1840年至1842年，起因于中国禁止鸦片进口并销毁英国海商的鸦片货物。
中国政府认为鸦片严重破坏中国社会秩序和人民健康，因此采取了这一措施。
然而，英国作为贸易强国，对此进行强烈的反击，导致战争爆发。
2. 鸦片战争的经过鸦片战争主要分为两个阶段：第一阶段是1840年至1841年的战争，英国舰队进攻中国沿海城市，在临安签订了《南京条约》，中国赔偿巨额赔款并开放多个港口。
第二阶段是1841年至1842年的战争，英法联军继续进攻中国，最终中国政府被迫在梅瑞狗屿签订了《南京条约》。
3. 鸦片战争的重要战役和条约（1）第一阶段的重要战役：虎门销烟、垦植岛、舟山战役等。
这些战役都是英国舰队进攻中国沿海城市的过程中发生的。
（2）第二阶段的重要战役：厦门、鸭绿江战役等。
这些战役主要是英法联军对中国的进攻。
（3）《南京条约》：该条约于1842年签订，是鸦片战争的主要条约之一。
根据条约内容，中国政府赔偿大量赔款，割让香港岛给英国，开放广州、福州、宁波、上海等五个通商口岸。
四、导学问题1. 鸦片战争的起因是什么？2. 鸦片战争的两个阶段分别是什么时期？3. 鸦片战争的重要战役有哪些？4. 鸦片战争的主要条约是哪个？其内容有哪些？五、课堂小结在这节课中，我们了解了鸦片战争的起因和经过，掌握了重要战役和条约的内容。
鸦片战争对中国产生了深远的影响，引发了中国近代史的转折点。
通过学习，我们应该深刻认识到反侵略、维护国家主权的重要性，牢记历史，珍爱和平。
2019年人教部编版八年级历史上第1课 鸦片战争 教案设计
第1课鸦片战争一、教学分析：1.教材分析：鸦片战争给中国人民带来了深重的灾难，让腐朽的清王朝从天朝上国的迷梦中惊醒。
本课讲述的是清政府从一个有主权的国家走向半殖民地、半封建的国家。
它丧失了主权独立，领土完整，经济自足的局面。
由于中国的社会性质发生了变化。
因此把它确立为中国近代史的开端。
2.学情分析：通过七年级对历史知识的学习，学生已经初步掌握了运用历史唯物主义观点分析和评价历史人物、历史事件的方法，基本具备了用不同方法整理历史知识的能力，学生的自主学习能力不断提高。
因此，在本课的学习过程中，应该讲解半殖民地半封建社会的含义，让学生理解中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的过程，正确评价中英《南京条约》的影响。
3.核心素养：了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容；通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力。
以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力。
学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习。
二、教学过程：【教师导语】巍然屹立在天安门广场上的人民英雄纪念碑见证了中华人民共和国的光荣历史。
碑上所刻的八幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、民族振兴而付出的充满血与泪、剑与火的艰辛努力。
同学们，你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗？知道是谁领导的这场伟大斗争吗？知道近代中国与西方国家的第一次文明冲突吗？【学习目标】1.了解和认识英国向中国走私鸦片，林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。
了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2.通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。
3.通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。
教学重点：林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。
(原创)最新部编人教版历史8年级上册第1课《鸦片战争》精品教案
第1课鸦片战争一、教学目标1、知识与技能：了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难的原因。
2、过程与方法：通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。
通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径3、情感态度与价值观：使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。
反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。
二、教学重难点重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争三、教学方法——讲授法重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争四、教学过程：（一）课堂导入近代史的分期从1840年的鸦片战争开始到1949年新中国成立，这是一部充满了屈辱、苦难与抗争的历史，更是一部中华民族为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史。
从今天开始我们就踏入近代的开端——鸦片战争。
（二）教授新课一、自主学习（5分钟）1、英国为什么要发动鸦片战争？2、清军为什么会在战争中失败？3、鸦片战争结束中国签订了什么条约？条约的内容有哪些？教师：分组提问同学回答二、第二次鸦片战争1，原因（PPT展示相关材料）教师归纳：根本原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
直接原因：修约要求遭到拒绝。
2，借口教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）3，侵略者：英法联军进攻，俄美充当帮凶。
4，请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。
清政府被迫签订《天津条约》。
教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。
（1）《天津条约》的内容：①外国公使进驻北京——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。
八年级历史上册 第一课 鸦片战争教案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第一课鸦片战争教学方案设计【学习目标】掌握英国发动鸦片战争的原因、背景、时间、结果、影响；识记《某某条约》的内容；理解落后就要挨打的道理。
【重点难点】教学重点：林则徐虎门销烟；中英《某某条约》的内容及影响教学难点：怎样理解半殖民地半封建社会的含义【关键问题】半殖民地半封建社会的含义。
【学法提示】自主学习、合作探究【知识】了解毒品对人体的危害【预习评价】问题1、鸦片战争爆发的背景、原因、时间、过程、结果、影响？问题2、鸦片输入我国的原因、危害？问题3、林则徐虎门销烟的时间、过程、结果、意义？问题4、《某某条约》的时间、内容？【我的问题】【多元评价】问题解决-评价单【学生生成问题】鸦片是什么？什么是半殖民地半封建社会？【教师预设问题】问题 1. 本课主要介绍了一件什么大事？请你简要的介绍一下？本课的主要人物都有谁？主要的时间呢？为什么你认为主要？问题2. 林则徐的虎门销烟显示了中华人民反抗外来侵略的坚强意志，但他的虎门销烟却引起了一场战争，签订了中国历史上第一个不平等条约《某某条约》这种说法对吗？问题3. 《某某条约》中开放了五处通商口岸，1978年底，十一届三中全会后，实行对外开放政策，你觉得这两次开放有无本质的区别？这什么？问题4. 结合《某某条约》的内容说一说，鸦片战争给中国带来的影响？中国失败的原因是什么?给我们带来了什么启示？【多元评价】【教师预设】单选题1.领导虎门销烟，显示中国人民反对外来侵略的坚强意志的民族英雄是（）AX成功 B林则徐 C邓世昌 D左宗棠2.近代史上首先打开中国大门，侵略中国的国家是（）A俄国 B英国 C法国 D美国3.鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（）A中国首次遭到西方国家的侵略B它开创了以条约形式掠夺中国的先例C中国社会性质发生了变化D中国被纳入资本主义体系4.下列内容最能反映英国发动鸦片战争意图的是（）A割某某岛 B赔款2100元C开放五处通商口岸 D英商进出口货物所缴纳的税款，中国须同英国商定5.英国发动鸦片战争是为了（）A报复中国禁烟运动 B打开中国市场 C摆脱经济危机D扩大侵略权益6.鸦片战争后中国社会逐步沦为（）A封建社会 B半殖民地半封建社会C殖民地D资本主义社会7.《某某条约》规定开放的通商口岸中，位于最南端和最北端的是（）A某某、某某 B某某、某某 C某某、某某 D某某、某某材料解析题材料一“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充饷的某某了。
人教版八年级上册历史第1课鸦片战争导学案
建构
（1）线索引导：
组内梳理鸦片战争爆发原因、结果、影响这一主线，完成课堂回顾；并思考从鸦片战争失败中吸取哪些启示？
（2）启示分析：
条理清晰，能说出两点者+2分理解没有脱离所学，且言之有理说出一点即+1分
拓展
迁移
（1）据材料分析问题：
材料一:朝野上下对五口通商痛心疾首，认为......五口同开必将祸患中国更甚...... ——申学峰《中国近代对外开放史》
利津县历史学科八年级上册导学案
课题
第一单元第1课
鸦片战争
课型
新授
时间
月日（星期）
成果
目标
1、了解鸦片输入的危害，林则徐虎门销烟的经过，简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2、通过对虎门销烟的背景分析，培养学生将个体事件放到历史环境中学习的能力。通过分析《南京条约》的内容，培养学生依据历史事件得出历史影响的能力。
2.结合课本，同时组内分析以下材料，得出结论，小组代表发言。
材料一：中国禁烟运动“给了我们一个战争机会......可以使我们终于乘战胜之余威提出自己的条件强迫中国接受。”
——安德鲁·韩德森致拉本特函
材料二：（虎门销烟）把能给我们大英帝国带来无限利益的大批商品全部给予销毁！这是我们大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去......狠狠教训它，迫使它开放更多港口，保护我们天经地义的合法贸易。
2.国际上把6月3日定为“国际禁烟日”,后又把6月26日定为“国际禁毒日”,这些规定与中国的哪一事件直接相关()
A.鸦片战争B.虎门销烟C.《南京条约》的签订D.英国向中国走私鸦片
3.史载,道光皇帝因丢失了老祖宗留下的土地而抱恨终身。曾遭道光帝丢失的“土地”是()
人教版历史八年级上册第1课 鸦片战争导学案
兰陵县志成中学（历史）导学案年级八执教人时间9.3 总编号 1 课型新授主备人王朋审核人夏冰洁课时 1 课题第一课鸦片战争学习目标1.了解林则徐禁烟的原因、经过及意义2.知道鸦片战争的过程及结果3.掌握中英《南京条约》的内容及给中国带来的影响重难点重点：《南京条约》内容及影响难点：清政府战败的原因导案学案【自主学习】一、鸦片走私与林则徐禁烟1.鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。
西方已经进入，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
2. 英国为了开辟，向中国运来呢绒、布匹，但遭到中国男耕女织式的排斥，严重滞销。
而中国向英国输出的茶叶、生丝等，销路旺盛。
为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。
从18世纪末到鸦片战争前夕，走私到中国的鸦片达40多万箱③，从中国掠走3亿至4亿银元。
3.鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。
白银大量外流直接威胁到清政府的财政；1838年底，道光帝①派力主禁烟的为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。
年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、英国发动侵华战争1.中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。
年6月，鸦片战争爆发。
英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。
清政府向侵略者屈服，战争终以中国的失败结束。
2.鸦片战争中牺牲的中国将领广东水师提督，江南提督。
三、《南京条约》的签订1. 年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《》。
2. 《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2 100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
3. 1843年，英国又强迫清政府签订《》，从中获得了领事裁判奉片面最惠国待遇②和在通商口岸租地建房的权利。