数学培优竞赛新方法(九年级)-第7讲-抛物线
第8讲 抛物线(2)(2014!师。培优竞赛新方法。)

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①∵该函数图象的开口向下,∴a<0;又对称轴 x=-������������<0,∴b<0; 而该函数图象与 y 轴交于正半轴,故 c>0,∴abc>0,正确; ②当 x=-2 时,y<0,即 4a-2b+c<0;正确; ③根据题意得,对称轴-1<x=- <0,∴2a-b<0,正确;
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2
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∵CD∥y 轴,∴点 D 的横坐标与点 C 的横坐标相同,为 ������������, 2 ∴y1= ������������ =3a,∴点 D 的坐标为( ������������,3a), ∵DE∥AC,∴点 E 的纵坐标为 3a,∴ ������ =3a,∴x=3 ������,∴点 E 的坐标为(3 ������,3a), ∴DE=3 ������- ������������,DE/AB=(3 ������- ������������)/ ������=3- ������.故答案为:3- ������. ★3、(2014.湖南株洲)如果函数 y=(a-1)x +3x+ 范围是
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B组 ★★6.(2014.江西抚州) 如图,抛物线 y=ax +2ax(a<0)位于 x 轴上方的图象记为 F1,它与 x 轴交于 P1、 O 两点,图象 F2 与 F1 关于原点 O 对称,F2 与 x 轴的另一个交点为 P2,将 F1 与 F2 同时沿 x 轴向右平移 P1P2 的长度即可得到 F3 与 F4;再将 F3 与 F4 同时沿 x 轴向右平移 P12P 的长度即可得到 F5 与 F6;…;按这样的方
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【例 3】(1)(2014.江苏省南京市)已知二次函数 y=ax +bx+c 中,函数 y 与自变量 x 的部分对应值如下表: x …… -1 0 1 2 3 …… y …… 10 5 2 1 2 …… 则当 y<5 时,x 的取值范围是 0<x<4 。 ★(2)(山东省聊城市)如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过平移得到抛物线,其对称轴与两段抛物线 所的阴影部分的面积为(B) A、2; B、4; C、8; D、16
最新初三数学竞赛辅导教程【精】

1.1 因式分解一、常用公式或变形方法(此处只列出教科书以外的常用于竞赛中的内容)1.2.3.4.二、例题讲解例1.已知a、b、c是△ABC ABC 的形状.例2.若三个素数的乘积恰好等于它们和的23倍,求这三个素数.(2015大同杯第四题)例3.已知实数a、b、c.(2003年宇振杯第3题)例4.三、练习题1.已知整数a、b.2..3.已知a、b、c(1(24.2014大同杯第1题)5.设非零实数a,b,c.(2013年全国初中数学联赛第一试第1题)6.已知正数a、b、c值.7.已知:,,,求.(2016全国初中数学联赛第二试B组第2题)1.2 对称式与轮换对称式一、定义1.对称式。
2. 如果一个多项式的各项的次数均等于同一个常数,那么称这个多项式为齐次多项式。
3.4.换式,但轮换式不一定是对称式。
例如对称式也是轮换式;二、例题讲解例1. 已知,a,b,c是△ABC的面积.例2.2014大同杯第4题)例3.设x、y、z xyz的值. 例4.x1、x2、y1、y2满足x12+x22=2,x2y1﹣x1y2=1,x1y1+x2y2=3.求y12+y22的值.三、练习题1. .2. 若数组(x,y,z求xyz的值.3. 已知b≥0,且a+b=c+1,b+c=d+2,c+d=a+3,求a+b+c+d的最大值.4.2015大同杯第7题)5.已知bc﹣a2=5,ca﹣b2=﹣1,ab﹣c2=﹣7,求6a+7b+8c6. 已知实数a、b、c x1、x2、y1、y2满足x12+ax22=b,x2y1﹣x1y2=a,x1y1+ax2y2=c.求y12+ay22的值.(2007新知杯第5题)1.3高斯函数一、定义实数x,用[x]表示不超过x的最大值整数,则y=[x]称为高斯函数.二、例题讲解例1. .(2006新知杯第6题)例2. 对于正整数n2017全国数学联赛第一试第6题)例3. 给定正实数a ,对任意一个正整数n数x 的最大整数。
数学培优竞赛新方法(九年级)-配方法

配方法把一个式子或一个式子的部分改写成完全平方式或者几个完全平方式的和的形式,这种解题方法叫配方法。
配方法的作用在于揭示式子的非负性,是挖掘隐含条件的有力工具;配方法的实质在于改变式子的原有结构,是变形求解的一种手段。
运用配方法解题的关键在于“配凑”,“拆”与“添”是配方中常用的技巧。
熟悉以下基本等式:1.222)(2b a b ab a ±=+±2.2222)(222c b a ac bc ab c b a ++=+++++; 3.[]222222)()()(21a c cb b a ca bc ab c b a ±+±+±=±±±++ 4.a b ac a b x a c bx ax 442222-+⎪⎭⎫ ⎝⎛+=++ 【例1】已知y x ,实数满足0332=-++y x x ,则y x +的最大值为(镇江市中考题)思路点拨 把y 用x 的式子表示,通过配方法求出y x +的最大值。
【例2】已知c b a 、、,满足722=+b a ,122-=-c b , 1762-=-a c ,则c b a ++的值等于( )A.2B.3C.4D.5(河北省竞赛题)思路点拨 由条件等式的特点,从整体叠加配方入手【例3】已知a 是正整数,且a a 20042+是一个正整数的平方,求a 的最大值。
(北京市竞赛题)思路点拨 设222004m a a =+(m 为正整数),解题的关键是把等式左边配成完全平方式。
【例4】已知c b a 、、是整数,且01,422=-+=-c ab b a ,求c b a ++的值(浙江省竞赛题)【例5】若y x 、是实数,且y x y xy x m 446422--+-=,确定m 的最小值(北京市竞赛题)分析与解 选择x 为主元,将条件等式重新整理成x 的二次三项式,利用配方求m 的最小值。
练习1.设mn n m n m 4,022=+>>,则mnn m 22-的值等于( )A.32B.3C.6D.3(2011年南通市中考题)2.已知m m Q m P 158,15172-=-=(m 为任意实数),则Q P 、的大小关系为( ) A.Q P > B.Q P = C.Q P < D.不能确定(泰州市中考题)3.若实数z y x 、、,满足0))((4)(2=----z y y x z x ,则下列式子一定成立的是( )A.0=++z y xB.02=-+z y xC.D.02=-+y x z(2011年天津市中考题)4.化简2121722321217223---++的结果是( ) A.2 B.2- C.2 D.2-(2011年江西省竞赛题)5.已知实数c b a 、、满足016,72=++++=+-c b bc ab c b a ,则ab的值等于 (天津市竞赛题)6.当2>x 时,化简代数式1212--+-+x x x x 得(“希望杯”邀请赛试题)7.已知z y x 、、为实数,且满足52,352-=--=-+z y x z y x ,则222z y x ++的最小值为 。
数学培优竞赛新方法(九年级)-第8讲 抛物线

第8讲 抛物线知识纵横一般地,我们称函数)0(2≠++=a c b a c bx ax y 为常数,、、为x 的二次函数,其图像为一条抛物线,与抛物线相关的知识有:1、a 、b 、c 的符号决定抛物线的大致位置;2、抛物线关于a b x 2-=对称,抛物线开口方向、开口大小仅与a 相关,抛物线在顶点⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 44,22处取得最值;3、抛物线的解析式有下列三种形式: ①一般式:c bx ax y ++=2; ②顶点式:k h x a y +-=2)(;③交点式:))((21x x x x a y --=,这里1x 、2x 是方程02=++c bx ax 的两个实根。
确定抛物线的解析式一般要两个或三个独立条件,灵活地选用不同方法求出抛物线的解析式是解与抛物线相关问题的关键。
例题求解【例1】已知二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 中自变量x 和函数值y 的部分对应值如下表:则二次函数的解析式为 。
(天津市中考题)思路点拨 从表格中可获取丰富的信息,用不同方法求该二次函数的解析式。
【例2】二次函数c bx ax y ++=2的图像如图所示,现有以下结论:①0>abc ;②c a b +<;③024>++c b a ;④b c 32<;⑤)1)((≠+>+m b am m b a 。
其中正确的结论有( )A 、1个B 、2个C 、 3个D 、 4个思路点拨 由抛物线的位置确定a 、b 、c 的符号,解题关键是对相关代数式的意义从函数角度理解并能综合推理。
【例3】已知二次函数1)1(22+-++=m x m x y 。
(1)随着m 的变化,该二次函数图像的顶点p 是否都在某个抛物线上?如果是,请求出该抛物线的函数表达式;如果不是,请说明理由。
(2)如果直线1+=x y 经过二次函数1)1(22+-++=m x m x y 图像的顶点p ,求此时m 的值。
【九年级】九年级数学竞赛抛物线讲座

【九年级】九年级数学竞赛抛物线讲座九年级数学竞赛抛物线讲座一般来说,我们称函数(,,常数,)为二次函数,其图像为抛物线。
有关抛物线的知识如下:1.、、的符号决定抛物线的大致位置;2.抛物线是对称的,抛物线的开口方向和大小只与长度有关,抛物线在顶点(,)处获得最大值;3.抛物线的解析式有下列三种形式:① 通式:;②顶点式:;③ 求交公式:,这里是方程的两个实根确定抛物线的解析式一般要两个或三个独立条件,灵活地选用不同方法求出抛物线的解析式是解与抛物线相关问题的关键.注:对称是一种数学美,它体现了整体的和谐与平衡之美。
抛物线是一种轴对称图形。
在解决问题时,我们应该积极捕捉并创建对称关系,以便从整体上把握问题。
通过抛物线捕捉对称信息的方法如下:(1)从抛物线上两点的纵坐标相等获得对称信息;(2)对称信息由抛物线的对称轴方程和被该轴切割的抛物线的弦长获得【例题求解】【例1】二次函数的图像如图所示,因此当函数值为时,对应的值范围为思路点拨由图象知抛物线顶点坐标为(一1,一4),可求出,值,先求出时,对应的值.【例2】已知抛物线(<0)通过点(I,1,0)并满足以下结论:①; ②;③;④ . 正确的数字是()a.1个b.2个c.3个d.4个抛物线的位置大致由条件决定,然后确定、和的符号;从特殊点的坐标中求出等式或不等式;利用根的判别式和根与系数的关系【例3】如图,有一块铁皮,拱形边缘呈抛物线状,mn=4分米,抛物线顶点处到边mn的距离是4分米,要在铁皮上截下一矩形abcd,使矩形顶点b、c落在边mn上,a、d落在抛物线上,问这样截下的矩形铁皮的周长能否等于8分米?如果建立好直角坐标系,很容易得到M、N和抛物线顶点的坐标,从而得到抛物线的解析公式。
设a(,)并建立包含的方程。
矩形铁皮的周长是否等于8分米,取决于计算值是否在所得抛物线解析式中自变量的值范围内注:把一个生产、生活中的实际问题转化,成数学问题,需要观察分析、建模,建立直角坐标系下的函数模型是解决实际问题的常用方法,同一问题有不同的建模方式,通过分析比较可获得简解.[示例4]二次函数的图像在两点a和B处与轴相交(点a位于点B的左侧),在点C处与轴相交,以及∠ ACB=90°(1)求这个二次函数的解析式;(2)设计两种方案:画一条与轴线不重合的直线,并与轴线两侧相交△ ABC,所以切割三角形类似于△ ABC,该地区是△ BOC区域,写出切割三角形三个顶点的坐标(注:设计方案不需要证明)思路点拨(1)a、b、c三点坐标可用m的代数式表示,利用相似三角形性质建立含m的方程;(2)通过特殊点,构造相似三角形基本图形,确定设计方案.注:要解决函数与几何结合的综合问题,善于求点的坐标,进而求函数的解析式是解决问题的基础;解决问题的关键是充分发挥形式因素,数与形式相互帮助,论证与计算相结合【例5】已知函数,其中自变量为正整数,也是正整数,求何值时,函数值最小.其思想是修改函数的解析公式以获得匹配方法,其对称轴为,因为,所以函数的最小值只能在取时达到,所以解决这个例子的关键是分类讨论学历训练1.如图所示,如果抛物线和被四条直线包围的正方形之间有一个公共点,,,的值范围为2.抛物线与轴的正半轴交于a,b两点,与轴交于c点,且线段ab的长为1,△abc的面积为1,则的值为.3.如图所示,抛物线的对称轴是一条直线,与a点和B点的轴相交,与C点的轴相交。
中考数学培优复习 第7讲 一元二次方程

2019-2020年中考数学培优复习第7讲一元二次方程一:【知识梳理】1. 一元二次方程:只含有一个,且未知数的指数为的整式方程叫一元二次方程。
它的一般形式是(其中、)它的根的判别式是△= ;当△>0时,方程有实数;当△=0时,方程有实数根;当△<0时,方程有实数根;一元二次方程根的求根公式是、(其中)2.一元二次方程的解法:⑴配方法:配方法是一种以配方为手段,以开平方为基础的一种解一元二次方程的方法.用配方法解一元二次方程:ax2+bx+c=0(k≠0)的一般步骤是:①化二次项系数为1,即方程两边同除以二次项系数;②移项,即使方程的左边为二次项和一次项,右边为常数项;③配方,即方程两边都加上的绝对值一半的平方;④化原方程为的形式;⑤如果就可以用两边开平方来求出方程的解;如果n=<0,则原方程无解.⑵公式法:公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法。
它是通过配方推导出来的.一元二次方程的求根公式是注意:用求根公式解一元二次方程时,一定要将方程化为。
⑶因式分解法:用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做.它的理论根据是两个因式中至少要有一个等于0,因式分解法的步骤是:①将方程右边化为0;②将方程左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式等于0,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解.3.一元二次方程的注意事项:⑴在一元二次方程的一般形式中要注意,强调a≠0.因当a=0时,不含有二次项,即不是一元二次方程.如关于x的方程(k2-1)x2+2kx+1=0中,当k=±1时就是一元一次方程了.⑵应用求根公式解一元二次方程时应注意:①化方程为一元二次方程的一般形式;②确定a、b、c的值;③求出b2-4ac的值;④若b2-4ac≥0,则代人求根公式,求出x1 ,x2.若b2-4a<0,则方程无解.⑶方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式.如-2(x+4)2=3(x+4)中,不能随便约去(x+4)⑷ 注意:解一元二次方程时一般不使用配方法(除特别要求外)但又必须熟练掌握,解一元二次方程的一般顺序是:直接开平方法→因式分解法→公式法.二:【经典考题剖析】1. 分别用公式法和配方法解方程:2. 选择适当的方法解下列方程:(1); (2)(3); (4)2(21)3(21)20x x ++++=3. 已知22222()()60a b a b +-+-=,求的值。
初中培优竞赛 第7讲 一次方程和一次方程组

一. 选择题1.(2、3)(数学、初中数学竞赛、一次方程、选择题)若k为整数,则使得方程k−1999χ=2001−2000χ的解也是整数的k的值有()A.4个 B. 8个 C.12个 D.16个分析:将方程进行整理得到x=2001k+1,要使解为整数,k+1整除2001即可.又因为2001=1×3×23×29,k+1可取±1,±3,±23,±29,± (3 ×23) ,±(3×29), ±(23× 29), ±2001共 16 个值. 答案:D技巧:先将方程得根用k表示出来,在来讨论它为整数的情况.易错点:容易遗漏可能性.2.(3、4)(数学、初中数学竞赛、浓度问题、一次方程、应用题、选择题)从100升纯酒精中取出1升倒入10升水中,混合均匀后取出1升倒回纯酒精中.若这时酒精含水的比是x,水中含酒精的比是y.则A.x>y⋅B.x=yC.x<yD.x,y大小无法确定分析:易求出x=1101,y=1101,所以x=y⋅答案:B技巧:画图分析或者直接模拟分析,发现这个水和酒精是对等的.易错点:容易陷入水和酒精的误区,导致得出水比究竟多,或水比酒精少的错误结论.3.(3、4)(数学、初中数学竞赛、一元一次方程、选择题)关于x的一元一次方程. 21+6x7−6+21−6x7+6=23的根是( )A.− 2B.− 3C.7D.6分析:先进行分母有理化得到12χ=−123,所以χ=−3.答案:B技巧:分母有理化.易错点:进行有理化时很容易出现化简和计算的错误.4.(江苏省第21届初中数学竞赛题)若x=2n+1+2n,y=2n-1+2n-2,其中n为整数,则x与y的数量关系为()A.x=4yB.y=4xc.x=12yD.y=12x5.(1998年希望杯竞赛题)某校运动会在400米环形跑道上进行10000米比赛,甲、乙两名运动员同时起跑后,乙速超过甲速,在第15分钟时甲加快速度,在第18分钟时甲追上乙并且超过乙,在第23分钟时甲再次追上乙,而在第23分50秒时,甲到达终点,那么乙跑完全程所用的时间是()A. 30分钟B.24分钟C.20分钟D.25分钟6.(2006年浙江省竞赛题)要使方程组3x+2y=a2x+3y=2的解是一对异号的数,则a的取值范围是A.4<a<3 B.a<4C.a>3D.a<4或a>37.(2000年全国初中数学竞赛题)甲是乙现在的年龄时,乙10岁,乙是甲现在的年时,甲25岁,那么()A.甲比乙大5岁B.甲比乙大10岁C.乙比甲大10岁D.乙比甲大5岁8.(全国初中联赛题)若关于x的方程||x−2|−1|=a有三个整数解,则a的值为()A.0B.2C.1D.3二、填空题9.(2、3)(数学、初中数学竞赛、应用题、成本利润问题、一元一次方程、填空题)某种商品的进货价是每件a元,零售价是每件1100元,商店按零售价的80%降价出售,仍可获利10%(相对于进货价),a= .分析:由题意知:1100×80% −a=10%∙ a解得a=800答案:800技巧:成本+利润=零售价.易错点:注意下计算方面的问题.这是众多学生的一个通病.10. (2、3)(数学、初中数学竞赛、绝对值方程、填空题)若0<x<10,则满足条件|x−3|=a的整数a的值共有个,它们的和是.分析:当0<.x<3时,则有|x−3|=3−x=a,a的值是1,2;当3≤x<10时,则有|x−3|=x−3=a,a的值为0,1,2,3,4,5,6.答案:7,21.技巧:以3分界,进行去绝对值讨论.易错点:去绝对值最容易出错的是符号问题.11.(4、5)(数学、初中数学竞赛、一次方程、无穷多解问题、填空题)If the equation m(x−1)=2001−n x−2for x has i n f i n i t e(无穷、无限)r o o t s, t h e n m2001+n2001=分析:该题的意思是,不论χ取何值,方程均成立,那么就需要将方程进行变形,原方程化为(m+n)x=2001+m+2n,得m=2001,n=−2001.答案:0.技巧:方程有无穷多解,就需要将未知数表示出来,然后令其系数为0即可。
数学培优竞赛新方法(九年级)-第7讲-转化与化归

第七讲 转化与化归可化为一元二次方程的方程及方程组数学(家)特有的思维方式是什么若从量的方面考虑,通常运用符号进行形式化抽象,在一个概念和公理体系内实施推理计算,若从“转化”这个侧面又该如何回答匈牙利女数学家路莎•彼得在《无穷的玩艺》一书中写道:“作为数学家的思维来说是很典型的,他们往往不对问题进行正面攻击,而是不断地将它变形,直至把它转化为已经能够解决的问题.”转化与化归是解分式方程和高次方程(次数高于二次的整式方程)的基本思想.解分式方程,通过去分母和换元;解高次方程,利用因式分解和换元,转化为一元二次方程或一元一次方程去求解.【例题求解】【例1】 已知关于x 的方程4322(3)(2)20x x k x k x k ++++++=有实数根,若所有的实数根的积为-2,则所有实数根的平方和为 。
思路点拨:将方程左边因式分解,化高次方程为低次方程。
@【例2】1=的解的情形是( )A 、无解B 、恰有一个解C 、恰有两个解D 、有无穷多个解,思路点拨1=,即231=,通过讨论去掉绝对值符号。
【例3】解下列方程:(1)222234112283912x x x x x x x x ++-+=+-+ (河南省竞赛题) :(2)33(1999)(1998)1x x -+-=; (山东省竞赛题)(3)21313()4211x x x x x x --+=++; (“祖冲之杯”邀请赛试题)(4)2(1)(35)1444524x x x y x x y ++=⎧⎨++=⎩ (西安市竞赛题)思路点拨:按照常规思路求解繁难,应恰当转化,对于(1),利用倒数关系换元;对于(2),从(1999)(1998)1x x -+-=受到启示;对于(3),设131x y x -=+,则可导出x y +、xy 的结果;对于(4),视2x x +,35x y +为整体,可得到2()(35)x x x y +++、2()(35)x x x y ++的值。
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E,它们关于 y 轴对称,点 G,B 在 y 轴左侧,BA⊥OG 于点 A,BC⊥OD 于点 C,四边形 OABC 与四边形
ODEF 的面积分别为 6 和 10,则△ABG 与△BCD 的面积之和为
。
5.在平面直角坐标系中,将抛物线 y x2 2x 3 绕着它与 y 轴的交点旋转180 ,所得抛物线的解析
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例 5.某学生为了描点作出函数 y ax2 bx c(a 0) 的图像,取自变量的 7 个值:x1 x2 ... x7 ,
且 x2 x1 x3 x2 ... x7 x6 ,分别算出对应的 y 的值,列表如下:
x
y
x1
51
x2
107
x3
185
x4
285
例 1.已知二次函数 y ax2 bx c(a 0) 中自变量 x 和函数值 y 的部分对应值如下表:
x
...
3
-1
1 0
2
2
1
1
2
y
...
5
-2
9
-2
5
0
4
4
4
3
...
2
7
...
4
则二次函数的解析式为
。 (天津市中考题)
思路点拨 从表格中可获取丰富的信息,用不同方法求该二次函数的解析式。
例 2.二次函数 y ax2 bx c 的图像如图所示,现有以下结论:① abc 0 ;②
b a c ;③ 4a 2b c 0 ;④ 2c 3b ;⑤ a b m(am b)(m 1) 。其中
正确的结论有( )
A、1 个
B、2 个
C、 3 个
D、 4 个
思路点拨 由抛物线的位置确定 a 、b 、c 的符号,解题关键是对相关代数式的意义从函数角度理解
并能综合推理。
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第 7 讲 抛物线
知识纵横
一般地,我们称函数 y ax2 bx c(a、b、c为常数,a 0) 为 x 的二次函数,其图像为一条
抛物线,与抛物线相关的知识有:
1、 a 、 b 、 c 的符号决定抛物线的大致位置; 2、抛 物 线 关 于 x b 对 称 , 抛 物 线 开 口 方 向 、 开 口 大 小 仅 与 a 相 关 , 抛 物 线 在 顶 点
x5
407
x6
549
x7
717
但由于粗心算错了其中一个 y 值,请指出算错的是哪一个值?正确的值是多少?并说明理由。 (“宇振杯”上海市竞赛题)
分析 设 x2 x1 x3 x2 ... x7 x6 d ,且 xi 对应的函数值为 yi ,计算
△ k yk1 yk 的值,并由此导出△ k1 △ k 为一常数,这是解本题的关键。
y 2x2 4x 5 ,则原抛物线的顶点坐标是
。
2.已知二次函数 y (x 2a)2 (a 1)(a 为常数),当 a 取不同的值时,其图象构成一个“抛物线系”。
如图分别是当 a 1, a 0, a 1, a 2 时二次函数的图像,它们的顶点在一条直线上,这条直线的解
析式是 y
。
3.已知二次函数 y ax2 bx c(a 0) ,其中 a 、 b 、 c 满足 a b c 0 和 9a 3b c 0 ,则该
二次函数图像的对称轴是直线
。
4.如图,抛物线 y=ax2+c(a<0)交 x 轴于点 G,F,交 y 轴于点 D,在 x 轴上方的抛物线上有两点 B,
式是(
)。
A、 y (x 1)2 2
B、 y (x 1)2 4
C、 y (x 1)2 2
D、 y (x 1)2 4
6.如图,二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(-1,2),与 y 轴交于
(0,2)点,且与 x 轴交点的横坐标分别为 x1、x2,其中-2<x1<-1,0<x2 <1,下列结论:①4a-2b+c<0;②2a-b<0;③a<-1;④b2+8a>4ac.其中
D、4 个
能力拓展
7.不论 m 取任何实数,抛物线 y x2 2mx m2 m 1 的顶点都在一条直线上,则这条直线的解析
式为
。 (太原市竞赛题)
8.二次函数 y x2 bx c 的图像顶点为 D,与 x 轴正方向从左至右依次交于 A、B 两点,与 y 轴正方
4
(全国初中数学竞赛题)
综合创新
16.已知 m 、n 、 p 为正整数,m n ,设 A(m,0), B(n,0),C(0, p),O 为坐标原点。若∠ ACB 90 且 OA2 OB2 OC 2 3(OA OB OC) ,求图像经过 A、B、C 三点的二次函数的解析式。(2011
年全国初中数学联赛题)
交点从左到右依次为 D、E。
①当 B、D 是线段 AE 的三等分点时,求 m 的值。 ②在平移过程中,是否存在以点 A、N、E、M 为顶点的四边形是矩形的情形?若存在,请求此时 m 的
值;若不存在,请说明理由。(江西省中考题)
3
九年级数学培优竞赛辅导讲座
学力训练
基础夯实
1. 将 抛 物 线 y ax2 bx c(a 0) 向 下 平 移 3 个 单 位 , 再 向 左 平 移 4 个 单 位 得 到 抛 物 线
2
5
九年级数学培优竞赛辅导讲座
15.如图,已知点 M、N 的坐标分别为(0,1)、(1,-1),点 P 是抛物线 y 1 x2 上的一个动点。 4
(1)判断以点 P 为圆心,PM 为半径的圆与直线 y 1的位置关系; (2)设直线PM与抛物线 y 1 x2 的另一个交点为Q,连接 NP、NQ,求证:∠ PNM ∠ QNM
2a
b 2a
,
4ac 4a
b2
处取得最值;
3、抛物线的解析式有下列三种形式:
一般式: y ax2 bx c ;
顶点式: y a(x h)2 k ;
交点式: y a(x x1)(x x2 ) ,这里 x1 、 x2 是方程 ax2 bx c 0 的两个实根。确定抛物线的解
析式一般要两个或三个独立条件,灵活地选用不同方法求出抛物线的解析式是解与抛物线相关问题的 关键。 例题求解
例 6.将抛物线 c1 : y1 3x2 3 沿 x 轴翻折,得抛物线 c2 ,如图所示。
(1)请直接写出抛物线 c2 的表达式。
(2)现将抛物线 c1 向左平移 m 个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为 M ,与 x 轴的交点从左
到右依次为 A、B;将抛物线 c2 向右也平移 m 个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为 N,与 x 轴
(浙江省竞赛题)
思路点拨 对于(1),原二次函数图像的顶点 p 的坐标含参数 m ,消去 m 或对 m 赋值求出 p 点所
在抛物线的解析式。
例 4.如图,已知抛物线 y ax2 bx c(a 0) 顶点为(1、1),且过原点 o 。过抛物线上一点 p(x, y) 向直线 y 5 作垂线,垂足为 M ,连接 FM 。
4 (1)在直线 x 1 上有一点 F (1, 3) ,求以 PM 为底边的等腰三角形 PFM 的 P 点的坐标,并证明此
4 时△ PFM 为正三角形; (2)对抛物线上任意点 P ,是否存在点 N (1, t) ,使得 PM PN 恒成立?请说明理由。
(黄冈市中考题)
思路点拨 对于(1),通过计算证明 PF PM ;对于(2),由(1)知 F 为可能满足条件的点之一, 再观察抛物线上的特殊点(顶点)便知是唯一点,以此猜想 F 就是所求的 N 点,通过数式计算证明 PF PM 。
例 3.已知二次函数 y x2 2(m 1)x m 1 。 (1)随着 m 的变化,该二次函数图像的顶点 p 是否都在某个抛物线上?如果是,请求出该抛物线的
函数表达式;如果不是,请说明理由。
(2)如果直线 y x 1经过二次函数 y x2 2(m 1)x m 1 图像的顶点 p ,求此时 m 的值。
向交于 C 点,若△ABD 和△OBC 均为等腰直角三角形,O 为坐标原点,则 b 2c
.
(2011 年全国初中数学联赛题)
4
九年级数学培优竞赛辅导讲座
9. 若 关 于 x 的 函 数 y (a 3)x2 (4a 1)x 4a 的 图 像 与 坐 标 轴 有 两 个 交 点 , 则 a 的 值
为
。 (天津市竞赛题)
10.已知正△AOB 的三个顶点都在抛物线 y 1 x2 上,其中 O 为坐标原点,则正△AOB 的面积为 2
(
)(2011 年《数学周报》杯全国初中数学竞赛)
A、 4 3
B 、12 3
C 、6 3
D 、24
11.二次函数 y ax2 bx c(a 0) 的图像的顶点在第一象限,且过点(0,1)和点(-1,0),则
6
A、 2b 5
B 、 b2 5
C 、2002
D、5
a
4a
13.已知二次函数 y ax2 4ax 4a 1 的图像是 C1 .
(太原市竞赛题)
(1)求 C1 关于点 R(1,0) 中心对称的图像 C2 的函数解析式;
(2)设曲线 C1 、 C2 与 y 轴的交点分别为 A、B 当 AB 18 时,求 a 的值。
s a b c 的值的变化范围是(
A 、0 s 1
B 、0 s2
)。(荆州市竞赛题)
C 、1 s 2
D、 1 s 1
12.已知 A(x1,2001), B(x2 ,2002) 是二次函数 y ax2 bx 5(a 0) 的图像上两点,则当 x x1 x2
时,二次函数的值是(
) (绍兴市竞赛题)