少儿口才 第一课.ppt
小主持人口才训练内容PPT演示
第二课 普通话
• 发散思维练习 • 用三个词语连缀成一段话： • 拖鞋 手机 吃饭 • 书包 黑板 扫帚 小游戏： 每个同学写三张字条，写上人物 地点
干什么，再请同学们随意抽取，连 缀成一段话
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第一课 解放天性
教学内容：小游戏（通过小游戏，使孩子们能够大 胆表演、大胆演讲）
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第一课 解放天性
• 解放天性的具体训练方法
林林总总，每种不同的训练
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第二课 普通话
• 普通话的定义：以北京语音为标 准音，以北方话为基础方言，以 典范的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语
• 本堂课的学习内容：普通话字词 的正音，绕口令、朗诵等
少儿口才培训PPT课件
逻辑感受的运用
• 练习： • （1）并列性：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，
赛几趟跑，捉几回迷藏。 • （2）对比性：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯
了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 • （3）排比性：山朗润起来了，水涨起来了，太阳
的脸红起来了。 • （4）递进性：起先，这小家伙只再笼子四周活动，
• 九个酒迷喝醉酒 • 九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九
杯酒，九个酒迷喝九口。 • 喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端
起酒，“咕咚、咕咚”又九口。 • 九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
临场口语表达练习
——————我说你猜
水龙头
电冰箱
慢跑
牙膏餐巾纸登山源自电视机镜子空调
吃饭
蝴蝶
对付它。
•
当海洋里的生物和平相处的时候，我会和鱼儿一起
嬉戏，和小虾一起玩耍，和贝壳比赛游泳，和珊瑚捉迷
藏……
•
当海洋里发生争执的时候，我会像班里的安全委
员一样，把它们拉开。
• 不管人们怎样看待我这只小海豚，我都会默默奉献。
• 我嬉戏，我玩耍，我是一只快乐勇敢的小海豚。
发音练习
b-p的区分
• 八百标兵奔北坡， • 炮兵并排北边跑； • 炮兵怕把标兵砰， • 标兵怕砰炮兵炮。
数红旗 广场上飘红旗，看你能数多少面旗，
一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面 旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗， 十面旗……
气息练习
• “深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音 开始逐步加入。这一练习仍是练气为主， 发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻 轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是 外送与练气相顺)
• 女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一 口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进， 能拉多长拉多长，反复练习。
2018三月口才课件第一课.ppt
课前交际：一个优秀学生应该具备
1．自信 2．自立 3．乐观
成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自 己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于 自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭。
自立自主方可驾驭人生，才能自食其力、赢得 尊严、学会自己拿主意。
用积极的心态改变你的世界，每天送给自己一 个希望对自己说“不要紧”。
自我介绍
T I
看视频学介绍
T
介绍我有特色
L
E
自我介绍的要求
面
声
树增
带
音
立强
微
洪
自表
笑
亮
信现
第一组：口号
分组比赛 做介绍
第二组：口号 第三组：口号
第四组：口号
第二关：语音能力
一、了解呼吸与发声的生理基础 1、呼吸：用肺部进行呼吸。需 要依靠肋间肌群、横膈膜、腹部 肌群的辅助。 2、发声：用声带进行发声。肺 部呼出的气流冲击声带，引起声 带振动，发出声音。 发声的过 程是呼气的过程
从小练口才，长大栋梁材！
你知道什么是口才吗？
《现代汉语词典》解释为:说话的才能。
口才就是口语表达的才能，或者说是口 语表达的艺术和技巧。
听我讲讲名人的口才小故事
你想拥有好口才吗？
我们大家一起热热身—— 拍拍操
第一关：公众礼仪 1.站姿 2.自我介绍
站姿练习
站姿口诀 两肩放松，挺腰收腹， 八字形脚，重心在后。
二、气息训练 练声先练气，气息是人体发声的 动力，就像汽车上的发动机一样， 它是发声的基础。
气息训练——闻花香
口部操 第一节：唇的前后运动 第二节：唇的左右运动
第三节：伸舌运动 第四节：绕舌运动 第五节：顶舌运动 第六节：弹舌运动 第七节：口的开合运动 第八节：咀嚼运动
第一课儿童口才课件
第一课儿童口才课件一、教学内容本节课选自《儿童口才》教材第一章第三节，详细内容包括：口语表达基本技巧、语音语调训练、情感表达与感染力培养、即兴演讲技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握口语表达的基本技巧，提高语言表达能力。
2. 培养学生正确的语音语调，增强语言感染力。
3. 培养学生的即兴演讲能力，提高自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：语音语调的训练，情感表达的技巧。
2. 教学重点：口语表达基本技巧，即兴演讲能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、话筒、计时器。
2. 学具：笔记本、笔、口语表达练习材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个儿童演讲比赛的场景，引导学生关注口语表达的重要性。
2. 口语表达基本技巧讲解（10分钟）讲解口语表达的基本技巧，如清晰发音、流畅表达、合理安排语序等。
3. 语音语调训练（15分钟）教学正确的发音方法，通过模仿、跟读等形式进行语音语调训练。
4. 情感表达与感染力培养（10分钟）讲解情感表达的技巧，通过观看视频、讨论等形式，培养学生的情感感染力。
5. 即兴演讲技巧讲解与练习（10分钟）讲解即兴演讲的技巧，组织学生进行即兴演讲练习，并提供反馈。
6. 随堂练习（10分钟）分组进行口语表达练习，要求学生运用所学技巧，进行即兴演讲。
对学生的表现进行点评，强调口语表达的重要性，鼓励学生多加练习。
六、板书设计1. 口语表达基本技巧2. 语音语调训练3. 情感表达与感染力培养4. 即兴演讲技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，进行即兴演讲，录制视频，时长为35分钟。
2. 答案：学生需提交的作业为演讲视频，要求表达清晰、情感真挚、语音语调正确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：重点和难点解析1. 语音语调训练2. 情感表达与感染力培养3. 即兴演讲技巧的实践4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、语音语调训练（1）正确发音：教师应详细讲解汉语拼音的发音规则，针对易错音进行重点纠正，如平翘舌、前后鼻音等。
第一课儿童口才【PPT】
• • • • • 1、尊敬老师，服从老师的管理。（10学币） 2、爱护公物，不在课桌，墙壁上乱涂乱画。（10 学币） 3、认真听讲，仔细完成所有作业、不拖拉。（10学币） 4、作业字迹工整、干净、不乱涂乱画。（10学币） 5、遵守课堂纪律，不做小动作，不随便下座位走动。 （10学币）
• 表现优秀（50学币） 般（20学币）
表现良好（30学币）
表现一
《少儿口才和小主持人班》
• • • • • • •
教学内容：语音训练，绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当众 表演、节目主持 教学计划：要求学生掌握21个生母的正确发音，并能够按照要求完 成形体站姿，主持人上台走姿的标准动作； 能流利的朗读教材里的绕口令和字词朗读练习； 能自信上台做自我介绍并表演节目； 生情并茂的朗诵散文作品并且能主持节目。
下面，由小朋友们来进行自我介绍。(要求：声音响 亮，胆子大 ，也可以谈谈自己喜欢什么和不喜欢什么?)
日常生活当中，小朋友是怎么站的， 请小朋友来说说， 也可以来表演一下。
一、表演训练：
形体站姿训练：两脚开立与 肩同宽，两臂自然下垂，下巴微收，双眼 平视前方，面带微笑。
大家说一说，遇到这种事情，你会 表现出怎么样的表情？
第一课学习礼仪
•
提升胆量
各位亲爱的小朋友，大家好！欢迎大家来到这个充满了快乐与活 力的魔幻殿堂。很多小朋友一听说爸爸妈妈又给报了兴趣班，小嘴巴 就撅起来了，可是老师告诉你们，今天我们的课程和平时的可不一样， 我们的课堂会充满快乐。为了让大家玩的开心，老师希望每个人都能 参与进来，课上谁最积极勇敢，老师就给他加一个学币，这些学币累 积起来可以换取精美的礼物，你们愿意吗？ • 今天在这里老师教给大家平时在课堂上很难学到的“知识”。首 先给大家讲一个还听得童话故事吧。 • 小手小手举起来，小手小手拍起来，小手小手藏起来。
少儿口才PPT课件
• yí shì dì shàng shuāng
• 疑是地 上
霜。
jǔ tóu wàng míng yuè • 举 头 望 明 月，
• dì tóu sī gù xiāng • 低 头 思 故 乡。
.
11
作业
1.背诵《静夜思》 2.复述小故事《小猴掰玉米》 3.家长写一句评价或鼓励的话， 给孩子一个爱的抱抱。
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12
下节课见！
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13
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14
.15Βιβλιοθήκη .16.17
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18
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19
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20
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21
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22
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25
它走到一块玉米地里看见玉米结得又大又多非常高兴就掰了一个扛着往前走
少儿口才第一课
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1
温故而知新
•
池上
•
古
• 小娃撑小艇，偷采白莲回。 诗
•
欣
• 不解藏踪迹，浮萍一道开。 赏
.
2
勇气加油站
• 1.昂首挺胸 • 2.面带微笑 • 3.声音响亮
我最棒，我自信！
.
3
游戏时间到
凳子游戏
.
4
• 讲故事时间 • 《小猴子掰玉米》
.
5
小猴子掰玉米
•
有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，
看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛
着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看
见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘
桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看
见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘
少儿口才第一课详细版.ppt
小演员，小主持人应培养得六种能力：
▪ 1、敏锐细致的观察力 ▪ 2、积极，稳定的注意力 ▪ 3、丰富活跃的想象力 ▪ 4、敏锐真挚的感受力 ▪ 5、机智、迅速的应变能力 ▪ 6、鲜明的形体与语言表现力
课件
仔细观察下面两幅图，指出不同的地方
课件
课件
想象力训练： ▪ 一个简单的圆你能想象出什么呢？
课件
小演员、小主持人魅力的培养
培养自身的素质，提升自身的魅力。在 生活中做一个被大家喜欢的朋友，在舞台上做 一个被观众喜欢的小演员，小主持人。
课件
从生活点滴做起
▪ 1、积累生活经验，提高生活素养 ▪ 2、锻炼遇事的勇气，培养自信心 ▪ 3、举止大方，乐观开朗，具有幽默感 ▪ 4、吐字清楚，声音洪亮，语言流畅
认识发音的部位
课件
课件
口舌操的练习
▪ 1、口的开合
▪ 张嘴像打哈欠 ▪ 闭嘴如啃苹果
▪ 注意：张要用力，闭下巴放松 ▪ 2、咀嚼练习
▪ 张口咀嚼 ▪ 闭口咀嚼 ▪ 注意：舌头要平放
课件
口舌操的练习
▪ 3、双唇练习
▪ 双唇紧闭向前、后、左右、上下及转圈 ▪ 双唇打响 ▪ 4、舌头练习
▪ 舌头顶下齿，舌面逐渐上翘 ▪ 舌尖在口内左右顶口腔壁，沿牙齿上下转圈 ▪ 舌尖伸出口外向前伸、左右、上下伸展 ▪ 弹舌练习
课件
课件
那么长方形呢？
课件
பைடு நூலகம்
声音强弱训练
▪ “伟大的祖国，伟大的人民”
▪ 1、由中音开始至最高音 ▪ 2、由中音开始至最低音 ▪ 想象声音的发源地： ▪ 井底——地面——桌面——天花板——蓝天
白云之上
课件
少儿口才课PPT课件
少儿口才课PPT课件•课程介绍与目标•基础知识与技能训练•演讲技巧与实战演练•辩论技巧与案例分析目•情景模拟与角色扮演•课程总结与展望录口才课的目的培养孩子的语言表达能力通过口才训练，提高孩子的口头表达和语言组织能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
增强孩子的自信心鼓励孩子在公众场合发表演讲，锻炼其胆量和自信，培养敢于表达、勇于挑战自我的精神。
培养孩子的思维能力通过口才训练中的思维锻炼，提高孩子的逻辑思维、创新思维和批判性思维，为其未来学习和工作打下基础。
基本口语训练演讲技巧培训情景模拟训练辩论与讨论课程内容包括发音、语调、语速等基本口语技能的训练，提高孩子的口语表达能力。
通过模拟各种场景和角色，让孩子在实践中锻炼口才和应对能力。
教授孩子如何撰写演讲稿、进行演讲排练以及掌握演讲中的表达技巧，如肢体语言、面部表情等。
引导孩子参与辩论和讨论活动，培养其批判性思维和辩证分析能力。
能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，语言流畅、有条理。
在公众场合能够自信地发表演讲，具备良好的台风和表现力。
掌握基本的演讲技巧和表达方法，能够撰写简单的演讲稿并进行排练。
具备一定的思维能力和辩证分析能力，能够参与辩论和讨论活动并发表自己的见解。
01020304教学目标与要求介绍音节和音素的概念，以及它们在语音中的作用。
音节和音素声母和韵母声调和语调详细解释声母和韵母的定义及分类，通过实例加深理解。
阐述声调和语调在汉语中的重要性，并提供练习方法。
030201语音基础知识教授正确的呼吸方法，使发音更加清晰、有力。
呼吸控制讲解口腔形状对发音的影响，以及如何调整口腔形状发出不同的音。
口腔控制指导学员正确区分和使用鼻音和边音，提高发音准确性。
鼻音和边音发音技巧训练通过阅读和讲解，帮助学员扩大词汇量，提高表达丰富性。
词汇积累教授简单句、复合句等句式结构，增强语言表达的逻辑性和条理性。
句式运用设计不同场景和话题，引导学员进行角色扮演和即兴发言，锻炼应变能力和口头表达能力。
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小朋友们大家好！
你好！我好！大家好！
·坐姿训练
我们的标准坐姿是： 坐椅子三分之一处， 腿成90°曲立， 上半身挺直，Hale Waihona Puke 目视前方，面带微笑， 小手自然放腿上
·自信心训练
• 我是最棒的！
•我是最棒的！
•我是最棒的！
口部操练习
• 一、双唇前后运动
• 二、双唇左右运动
• 三 、双唇前后左右运动
双唇音练习
b----双唇紧闭，阻碍气流后突
然张开，气流自然放出。
一、识字练习
•播 报 播音员 班长 •宝 贝 帮 助 不 必 •奔 波 北 边
二、复习绕口令
• 布谷鸟， • 叫布谷， • 布谷布谷， • 忙忙碌碌， • 赶快布谷。
三、 儿童故事表演《贪心的老虎》
• 一只老虎到河边河水。咦，水里也有一只老虎。
• 老虎瞪着眼说：“这河是我的，不准你喝”，水里的老虎也瞪着 眼睛。
•
老虎的嗓子干得像火，他想喝足了水再跟水里的老虎算帐，
就大口大口地喝水。水里的老虎也大口大口地喝水。
•
老虎怕水里的老虎喝干了，拼命地喝呀喝……他的肚子越来
越大，
• “扑通”一声掉到水里，变成了“落汤虎”。