中小学文明创建应知应会内容抽查情况的通报
小学开展中小学校园文化排查情况报告
小学开展中小学校园文化排查工作的报告
根据《云南省教育厅办公室关于开展中小学校园文化排查工作的通知》要求，为充分发挥校园文化建设在立德树人中的重要作用，我校于2024年1月10日开展校园文化全面排查，现将排查情况汇报如下：
一、成立领导小组
二、排查情况
学校高度重视，树立正确育人导向，组织开展一次全面排查，重点排查校园内张贴、悬挂的宣传标语、人物画像、标识标志，无功利性明显、易带偏未成年人价值观的宣传标语、人物画像、标识标志，老旧文化是否更新等。
三、加强正面引导方面
学校在醒目位置已张贴党的教育方针、社会主义核心价值观。
每个教室均已悬挂《中小学生守则（2015年修订）》、中华优秀传统文化等内容。
学校充分利用围墙板报、走廊、墙壁等进行文化建设，并及时更新了时事政治宣传内容。
学校正逐步推进书香班级、书香校园建设，争取发挥校园文化的浸润熏陶作用。
经过本次排查工作，我们学校未发现功利性明显、易带偏未成年人价值观的内容，以后我们将继续抓好学校的文化建设，强化校风教风学风建设，加强对校园文化阵地的监督管理,开展积极向上、丰富多彩的文化活动，让校园处处成为育人场所。
教室卫生检查通报
教室卫生检查通报在学校的日常管理中,教室卫生检查无疑是一项重要的工作。
作为学校的老师和行政人员,我们有责任确保学生们在整洁舒适的环境中学习和生活。
近期,我校开展了一次全面的教室卫生大检查,现将检查结果向全校师生通报如下:经过认真细致的检查,我们发现大部分教室卫生状况良好,学生们保持了较高的卫生意识,在日常学习和活动中保持良好的卫生习惯。
但也有少数教室存在一些问题,主要表现在以下几个方面:个别教室地面卫生较差,教室角落和桌椅下积累了较多的灰尘和杂物。
这说明日常清洁工作还需进一步加强。
个别教室内存在乱丢垃圾的现象,造成教室内脏乱差的情况。
这既影响教室的整洁卫生,也有违我校倡导的环保理念。
个别教室的黑板、讲台等设施存在积尘现象,需要加强定期清洁维护。
部分教室窗户和墙壁存在污渍或者小损坏,影响了整体美观。
我校教室卫生状况整体良好,但仍需进一步提高。
我们要以此次检查为契机,全面系统地改善教室卫生环境,让每个教室都成为学生们洁净舒适的学习场所。
整改措施针对上述问题,我校将采取以下措施进行整改:加强日常教室卫生管理,落实每日检查、定期保洁的工作机制,确保教室干净整洁。
加大对学生的卫生教育,培养良好的卫生习惯,自觉维护教室环境。
对违反校规的学生,将视情节予以相应处罚。
加强对教室设施的定期维护,确保教室设施完好、整洁美观。
对于教室存在的一些小问题,如墙壁污渍、窗户破损等,将及时组织人力进行修缮,改善教室环境。
相信通过我们的共同努力,我校的教室环境一定会越来越好。
让我们携手打造一个干净整洁、温馨舒适的校园环境,为师生营造更加优质的学习生活条件。
教室卫生管理是一项长期和系统的工作,需要全校师生的共同参与和配合。
我们要时刻保持高度重视,不断完善管理措施,养成良好的卫生习惯,共同维护好我们的校园环境。
这不仅关系到师生的身心健康,也关系到学校的形象和声誉。
让我们为创造一个更加美好的校园环境而努力奋斗!。
文明校园督导检查报告范文（通用7篇）
文明校园督导检查报告文明校园督导检查报告范文（通用7篇）在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有成文事后性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编为大家整理的文明校园督导检查报告范文（通用7篇），欢迎大家分享。
文明校园督导检查报告1创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在县教育局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由xxx校长担任，副组长由xxx担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
文明创建应知应会知识
文明单位创建应知应会内容1、二十四字社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
2、“六个一”道德建设：是指一堂（道德讲堂）、一队（志愿服务队）、一牌（道德守礼提示牌）、一桌（文明餐桌）、一传播（网络文明传播）、一旅游（文明旅游）道德建设活动。
3、道德讲堂：以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“四德”建设为主题内容，通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节，以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人形式，学习和传播凡人善举，引发人们道德自觉。
建好用好道德讲堂要做到四个方面，主题突出、流程规范、氛围浓厚、常态抓长期抓。
道德讲堂要有节目预告牌（包含下期道德讲堂的主题、唱歌曲名称、学模范姓名、诵经典内容）、固定标语两条（身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边事；做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个有道德的人）、固定背景一面（XX单位道德讲堂积善之家必有余庆等标语）4、我们的节日：我国最具有广泛性和代表性的传统节日，如：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等；国际国内重大节庆，如：三八妇女节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节等；新疆少数民族的传统节日，如古尔邦节、肉孜节、诺鲁孜节、西迁节等。
5、“六小”少年：社区小义工、文明小宣传员、文明小引导员、环保小卫士、爱心小使者、家庭小孝星。
6、六点半课堂：是指社区在放学到家长上班回家这个时段给无人看管的孩子提供的有专业教师辅导的校外课堂，是城乡学校少年宫向社区延伸的新模式，是对未成年人“学校、社会、家庭”教育的有机结合，是“去极端化”的隔离带，是社区未成年人教育的主阵地。
7、“1+6”家庭教育模式：是指由1个孩子、6位家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆）组成家庭教育模式。
通过组织未成年人群体进行以尊德守礼、文明有规、孝老爱亲、勤劳节俭、乐于助人等为主题的思想道德教育活动，积极引导未成年人养成良好的行为习惯和思想品质，以此带动和影响家庭其他成员自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，注重规范言行、以身作则，是“小手拉大手，文明共同行”活动的延续。
宜春袁州区六小小学生创文应知应会
宜春袁州区六小小学生创文应知应会亲爱的同学们，精彩的暑假生活开始了，我们一起学习小学生文明的应知应会的17条问题，在校做文明学生，在家做文明孩子，在外做文明公民，一起做文明人，创文明城。
1.什么是全国文明城市？创建全国文明城市的目的是什么？答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（区），是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。
创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
2.创建全国文明城市的基本内容是什么？答：创建全国文明城市是一个综合性工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等各个领域的工作。
主要包括廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、长效常态的创建工作机制。
3.创建全国文明城市的宗旨是什么？答：创建为民，为民创建。
4.全国文明城市由哪个国家机关命名，几年命名一次?答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。
5.创建全国文明城市需要市民哪些方面的支持？答：了解参与和支持文明城市创建活动，做到言行文明，美化城市环境和秩序，促进人际关系和谐。
6.社会主义核心价值观基本内容是什么？答：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善7.实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵是什么？答：国家富强、民族振兴、人民幸福。
8.实现中国梦的“三个必须”是什么？答：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
9.公民思想道德建设的主要内容是什么？答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
10.社会公德建设的核心是什么？答：为人民服务。
11.社会公德的基本内容是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
学校卫生检查通报
学校卫生检查通报各位老师、同学：大家好！为了给全体师生创造一个整洁、舒适、优美的学习和工作环境，学校于_____（具体日期）对全校各班级、各区域的卫生情况进行了全面检查。
现将检查情况通报如下：一、整体情况概述从检查的总体情况来看，大多数班级和区域能够保持良好的卫生状况，但也有部分班级和区域存在一些问题，需要引起重视并加以改进。
二、表现优秀的方面1、教室卫生许多班级的地面干净整洁，无明显垃圾和污渍。
例如，＿____班级的地面每天都能做到及时清扫，拖洗干净，为同学们提供了一个清爽的学习空间。
桌椅摆放整齐，桌面物品摆放有序。
像_____班级的同学们养成了良好的习惯，放学后会主动将桌椅摆放整齐，书籍整理归位。
黑板擦拭干净，无粉尘残留。
＿____班级的值日生在这方面做得尤为出色，每次上课前黑板都能保持干净明亮。
走廊和楼梯的地面较为清洁，扶手无灰尘。
＿____楼层的公共区域始终保持着较高的卫生标准，给师生们的通行带来了便利。
花坛和绿化带内的垃圾清理及时，花草树木养护得当。
校园中的一些花坛和绿化带在相关班级的悉心照料下，生机勃勃，为校园增添了不少色彩。
三、存在的问题1、部分教室个别班级的墙角有蜘蛛网，墙角堆积灰尘。
这不仅影响了教室的美观，也容易滋生细菌。
窗户玻璃擦拭不够干净，有明显的污渍和手印。
希望相关班级能够加强对窗户的清洁工作。
垃圾桶周围有垃圾散落，未及时清理。
这反映出一些同学在扔垃圾时不够注意，同时也说明值日生在清理垃圾时不够仔细。
2、部分公共区域楼梯拐角处存在杂物堆积的情况，影响了通行安全和美观。
某些公共卫生间的卫生状况较差，有异味，地面有积水。
需要加强对公共卫生间的清洁和管理。
四、改进措施各班级要利用班会等时间，对学生进行卫生教育，提高学生的卫生意识，让学生养成良好的卫生习惯。
鼓励学生积极参与卫生打扫工作，培养学生的责任感和团队合作精神。
2、明确责任对于教室和公共区域的卫生，要明确责任人，确保每个区域都有人负责打扫和维护。
文明创建应知应会内容
文明创建应知应会内容
文明创建是指营造一个良好的社会环境，让人们在生活和工作中，都能够遵守道德规范，表现出文明的行为举止。
以下是文明创建应知应会的内容：
1. 尊重他人，礼貌待人。
在与他人交往时，要注意礼貌用语，不能使用侮辱性语言，也不能发表攻击性言论。
2. 维护卫生，保护环境。
不随地吐痰、口香糖、废弃物等，不乱扔垃圾，保护公共环境的卫生和整洁。
3. 珍惜公共资源。
不浪费水电，不占用公共资源，不盗用他人财物，秉持公平合理的原则。
4. 守信用，不欺诈。
在交往中维护自己的信誉，不做虚假宣传，不欺诈他人的感情与利益。
5. 尊重他人的隐私。
不侵扰他人的隐私权，不偷窥他人的隐私，保护他人的人身安全和财产利益。
6. 关爱弱势群体。
给予关怀和支持，对老人、残疾人、孤儿等弱势群体应尽力帮助，保障他们的尊严和权益。
7. 坚持正义立场。
在面对不公正的行为时，要敢于说出真话，坚持正义立场，维护公共利益与社会公平正义。
8. 注重品德修养。
从自身做起，遵守法律法规，注重品德修养，树立文明、健康的生活方式。
创建文明城检查通知范文
创建文明城检查通知范文
中共市委办公室:
各区县(市、县级市)委党政机关:
根据上级部门的要求,我们市将于5月20日-5月29日进行创建文明城工作检查。
为做好检查准备工作,我市市委办公室现通知如下:
一、检查范围:
检查重点将围绕城市管理、环境卫生、公共文明、社会面貌四大板块进行。
检查内容包括城市环境保洁管理、公交运营文明程度、道路交通管理情况、市容环境建设进度等。
二、检查时间:
5月20日-5月29日,检查小组将对全市各区县进行实地考察。
各区县需于5月18日前完成自检工作。
三、检查重点:
1. 城市管理机构建设情况;
2. 环境卫生管理情况;
3. 公交文明程度;
4. 道路交通秩序;
5. 广告招牌布置规范等。
四、检查准备工作:
1. 成立检查小组,安排接待工作;
2. 完善自查资料,制作检查报告;
3. 组织整治隐患,做好一应工作准备。
五、检查结果反馈:
检查结束后,各区县需于5月30日前将检查结果报告呈交市委办公室。
以上情况,请各区县认真落实。
任何单位和个人不得打乱检查工作秩序。
如有任何问题,请及时向市委办公室反馈。
市委办公室
二零二二年五月十五日。
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文明创建应知应会内容抽查情况的通报
为了切实落实创建文明城市相关要求，强化文明创建常态化建设，确保知晓率达100%。
11月23日，@@镇中心学校分别抽查镇内中小学、幼儿园文明城市创建应知应会内容。
现将抽查情况通报如下：
一、基本情况：
@@镇中心学校到各校后随机分别学校领导、教师、学生、门卫1-2名。
检查内容襄州区教系统应熟练掌握的创文知识十条，其中学生主要抽查前三条内容：24字社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神的内容。
总体来看，各中小学、幼儿园文明创建工作开展扎实有序，工作人员基本上都能掌握应知应会内容，但是仍然以下问题：
1、此次检查各学校对24字社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神的内容绝大多数学生能够熟练掌握，镇二小、回民小学学生能非常熟练的回答应知应会内容，中学、镇中心小学、双南小学部分学生对志愿服务精神和理念掌握不够熟练。
2、随机分别学校领导、教师、门卫襄州区教系统应熟练掌握的创文知识十条中前三条掌握较好，后七条掌握不够熟练有些生疏。
其中镇中心小学、回民小学、镇二小学校领导、教师创文知识十条掌握比较熟练。
门卫掌握不够熟练。
二、下步措施：
1、请学校领导加强所在学校文明创建应知应会内容的督导检查，经常温习应知应会内容，特别是后7条内容确保知晓率达100%。
2、加强学校后勤人员、门卫、岁数较大的教师对应知应会内容的督导。