【解析版】湖南省2018-2019年中考化学真题分类汇编:推断题

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【解析版】湖南省2018-2019年中考化学真题分类汇编:化学与环境

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化学与环境(2019年)一、选择题1.(2018•衡阳)为了让天更蓝、地更绿、水更淸,下列建议不可行的是()A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放B.大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料C.禁止使用化肥农药,以防止水体污染D.分类回收垃圾.以促进资源再生和利用考点:防治空气污染的措施;水资源的污染与防治..专题:化学与环境保护.分析:A、严禁随意焚烧秸秆,可以减少PM2.5的排放;B、使用清洁能源,可以保护空气,保护环境;C、合理使用化肥和农药;D、分类回收垃圾,可以节约资源.解答:解:A、严禁随意焚烧秸秆,可以减少PM2.5的排放,故正确;B、大力开发和使用风能、太阳能,减少使用化石燃料,可以保护空气,保护环境,节约化石燃料,故正确;C、合理使用化肥和农药,不能禁止,故错误;D、分类回收垃圾,可以节约资源,故正确.故选C.点评:保护环境,人人有责,养成良好习惯,做环境小卫士.2.(2018•娄底)2019年娄底市着力打造生态旅游区,下列做法不符合这一主题的是()A.爱护花草树木 B.随意排放废水 C.分类回收垃圾D.绿色低碳出行考点:防治空气污染的措施;水资源的污染与防治..专题:化学与环境保护.分析:打造生态旅游区,应把生态旅游资源、保护环境放在首位,生态旅游的内涵强调的是对自然景观的保护的可持续发展的旅游,如沿河流两岸打造绿色生态长廊工程,加速实施绿化工程,提高植被覆盖率,从而改善生态大环境,实现生态良性循环,据此进行分析判断.解答:解:A.花草树木可以吸收一定的空气污染物,可使空气中氧气的含量增高,空气变得清新,故正确;B.随意排放废水,会污染水体和土壤,该做法不符合生态旅游的这一主题;C.分类回收垃圾,既可以节约能源,又可以减少垃圾对环境的污染,故正确;D.绿色低碳出行,可以减少二氧化碳的排放量,减少温室效应的产生,使生态变得更好,故D正确.故答案为:B.点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否保护了生态环境.3.(2018•益阳)益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是()A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器C.鼓励用煤火力发电D.鼓励露天焚烧垃圾考点:防治空气污染的措施..专题:空气与水.分析:A、根据开私家车可以增加粉尘的排放进行分析;B、根据太阳能属于清洁无污染的能源进行分析;C、根据火力发电可以增加粉尘的排放进行分析;D、根据露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放进行分析.解答:解:A、开私家车可以增加粉尘的排放,故A错误;B、太阳能属于清洁无污染的能源,故B正确;C、火力发电可以增加粉尘的排放,故C错误;D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放,故D错误.故选:B.点评:本题主要考查了有关环保方面的知识,难度不大,需要在平时加强识记即可解答.二、非选择题1.(2018•怀化)城市生活垃圾的处理是世界性难题.如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程.资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化据此,回答下列问题:(1)利用垃圾焚烧产生的内能转变为电能来发电.(2)为了不污染环境,垃圾焚烧产生的烟气必须通入碱性溶液来吸收.(填“酸”或“碱”)(3)请你谈谈对“H2”的认识是一种清洁能源(任写一点)(4)SO2是形成酸雨的主要物质(填“白色污染”或“酸雨”);写出酸雨的一点危害使土壤酸化.(5)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热浓缩,冷却结晶、过滤(填“过滤”或“蒸馏”),得到硫酸亚铁晶体.其中氮气的作用是防止硫酸亚铁被空气中的氧气氧化.(6)请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议分类回收重新利用.考点:常见污染物的、危害及治理;酸雨的产生、危害及防治;物质发生化学变化时的能量变化;氢气的用途和氢能的优缺点.专题:化学与环境保护.分析:(1)垃圾焚烧会放出热量;(2)根据烟气的成分来分析;(3)氢气具有可燃性,热值高,生成物只有水;(4)从酸雨的形成过程及其危害角度来分析;(5)根据分离固体和液体的操作以及亚铁易被氧化来分析;(6)根据垃圾是放错位置的资源来分析.解答:解:(1)垃圾焚烧会放出热量,实际上是内能转化为电能;故填:内;(2)垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体,所以应该用碱性溶液来吸收;故填:碱;(3)氢气是一种清洁、高效的能源,故填:是一种清洁能源;(4)二氧化硫、氮氧化物等物质是形成酸雨的重要物质;因为酸性物质能和很多物质反应,所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蚀建筑物,毁坏庄稼,使土壤酸化,使水体显酸性等.故答案为:酸雨、使土壤酸化.(5)分离硫酸亚铁晶体与液体可用过滤的方法,因为:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化,故利用化学性质稳定的氮气来做保护气;故填:过滤;防止硫酸亚铁被空气中的氧气氧化;(6)对生活垃圾要分离回收,合理利用,既减轻了环境的污染,又能节约资源,故填:分类回收重新利用.点评:本题主要考查环境方面的知识,解答时应该从造成环境污染的原因方面进行分析、判断,从而找出防止环境污染的措施.2.(2018•张家界)今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”,主题是“践行绿色生活”.旨在增强公民环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务.请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法:(1)少用或不用一次性餐具;(2)节省使用物品,废品回收利用.考点:防治空气污染的措施.专题:化学与环境保护.分析:根据“低碳生活”的措施进行解答.解答:解:低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.符合低碳生活观念的,如:使用双面纸张;用太阳能热水器代替煤炉烧水;少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式等.故答案为:少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用;点评:在低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.(2019年)1.(2018•常德)空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾天气,PM2.5指的是()A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化氮D.一氧化碳考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:从PM2.5指细颗粒物,细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物,属于可吸入颗粒物去分析解答.解答:解:PM2.5指细颗粒物,细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物.A、二氧化硫是空气污染物中的气体污染物;故A错误;B、PM2.5指细颗粒物,属于可吸入颗粒物;故B正确;C、二氧化氮是空气污染物中的气体污染物;故C错误;D、一氧化碳是空气污染物中的气体污染物;故D错误;故答案为:B.点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.2.(2018•郴州)6月5日是世界环境日,今年的主题是“向污染宣战”,下列做法不符合这一理念的是()A.任意排放废气B.使用可降解塑料C.合理使用农药化肥D.植树造林控制扬尘考点:防治空气污染的措施;白色污染与防治;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.专题:化学与环境保护.分析:A、从废气中含有大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染空气去分析解答;B、从大部分塑料制品在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存,形成“白色污染”,使有可降解塑料则可避免“白色污染”去分析解答;C、从如果施用过多的农药和化肥,则剩余的农药和化肥就会污染水和空气去分析解答;D、从植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答;解答:解:A、废气中含有大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染空气;故A错误;B、大部分塑料制品在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存,形成“白色污染”,使有可降解塑料则可避免“白色污染”;故C正确;C、如果施用过多的农药和化肥,则剩余的农药和化肥就会污染水和空气;故C正确;D、植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘;故D正确;由于题目要求选出不符合的是,故答案为:A.点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.3.(2018•衡阳)今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方,给人们生活带来极大的不便.下列措施不利于防治雾霾的是()A.大力植树造林B.使用清洁能源C.提高燃油品质D.将垃圾集中焚烧考点:防治空气污染的措施.专题:空气与水.分析:根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析.解答:解:A、大力植树造林行,能净化空气,有利于防治雾霾.故A不符合题意;B、使用清洁能源能减少空气污染,有利于防治雾霾,故B不符合题意;C、提高燃油品质,能减少空气污染物,有利于防治雾霾,故C不符合题意;D、将垃圾集中焚烧,会产生大量的有毒气体和烟尘等,不利于防治雾霾.故D符合题意.故选D.点评:本题难度不大,了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对雾霾的治理起作用是正确解答此类题的关键.4.(2018•娄底)“善待地球,保护环境”是今年世界环境日的中国主题.大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5x10﹣6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大.下列做法不应提倡的是()A.大量植树造林B.直接燃烧煤炭C.充分利用太阳能D.多骑自行车,少开汽车考点:防治空气污染的措施..专题:空气与水.分析:A、从植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答;B、从直接燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物去分析解答;C、从太阳能是清洁能源去分析解答;D、从骑自行车可以减轻汽车尾气的排放去分析解答.解答:解:A、植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘;故A正确;B、直接燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物;故B错误;C、太阳能是清洁能源,使用过程中不会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物;故C正确;D、骑自行车可以减轻汽车尾气的排放,汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等;故D正确;由于题目要求选出不正确的,故答案为:B.点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放.5.(2018•邵阳)废弃的塑料会带来白色污染,下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是()A. B. C.D.考点:几种常见的与化学有关的图标.专题:公共标志型.分析:解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可.解答:解:A、图中所示标志是节水标志,故选项错误.B、图中所示标志是塑料包装制品回收标志,故选项正确.C、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志,故选项错误.D、图中标志的含义是禁止放易燃物,故选项错误.故答案应选:B.点评:本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键.6.(2018•邵阳)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒,大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气.下列关于“雾霾”的说法错误的是()A.工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因B.为了减少雾霾的危害,禁止使用化石燃料C.倡导市民骑自行车上、下班,减少雾霾D.就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾考点:空气的污染及其危害;防治空气污染的措施.专题:空气与水.分析:A、从工业废气、汽车尾气中含有大量的烟尘和污染空气的气体去分析解答;B、从化石燃料在使用过程中会产生大量的烟尘,但化石能源在当今还是主要的能源去分析解答;C、从市民骑自行车上、下班,可以减少使用私家车,可以少排汽车尾气去分析解答;D、从焚烧农作物秸秆会产生有大量的烟尘和污染空气的气体去分析解答;解答:解:A、工业废气、汽车尾气中含有大量的烟尘和污染空气的气体;故A正确;B、化石燃料在使用过程中会产生大量的烟尘,但化石能源在当今还是主要的能源,应减少使用,可使用新能源替代,减少污染物的产生;故B错误;C、市民骑自行车上、下班,可以减少使用私家车,可以少排汽车尾气;故C正确;D、焚烧农作物秸秆会产生有大量的烟尘和污染空气的气体;故D正确;由于题目要求选出错误的,故答案为:B.点评:环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的产生.7.(2018•株洲)今年中国环境日(6月5日)的主题是“向污染宣战”.下列措施会引起环境污染的是()A.合理推广使用新能源B.大量燃烧含硫燃料C.控制家用汽车的使用D.分类回收处理垃圾考点:空气的污染及其危害;资源综合利用和新能源开发.专题:化学与环境保护.分析:解答本题可以从污染源、新能源的使用、垃圾的处理、技术改进、政策等方面思考.解答:解:A、合理推广使用新能源,能防止环境污染,故A不符合题意;B、大量燃烧含硫燃料,会产生大量的二氧化硫气体,能污染空气.故B符合题意;C、控制家用汽车的使用,能减少环境污染.故C不符合题意;D、分类回收处理垃圾,能减少环境污染.故D不符合题意.故选B.点评:在环境污染形势日益严峻的今天,保护环境已成为世界各国的重要任务之一,要保护环境就要了解污染源以及防治措施,这是化学教学的一个重点,也是化目考查的要点.8.(2018•衡阳)食品安全问题越来越引起人们的重视,如何杜绝下列食品安全问题的产生,谈谈你的一种看法或应采取的一种措施.(1)“毒蔬菜”:合理施用农药.(2)“地沟油进入餐桌”:严禁使用地沟油炒菜.(3)“有害元素严重超标的大米”:工业用水需要处理达标后再排放.考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题:化学与生活.分析:根据已有的知识进行分析,毒蔬菜是过量使用农药造成的;地沟油中含有对人体有害的物质;有害元素严重超标的大米是使用工业用水浇灌的结果,据此解答.解答:解:(1)毒蔬菜是过量使用农药造成的,因此在蔬菜种植中要减少农药的使用,故填:合理施用农药;(2)地沟油中含有对人体有害的物质,严禁使用地沟油炒菜,故填:严禁使用地沟油炒菜;(3)有害元素严重超标的大米是使用工业用水浇灌的结果,因此工业用水需要处理达标后再排放,故填:工业用水需要处理达标后再排放.点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.9.(2018•常德)2019年世界环境日的主题是“向污染宣战”,我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心.请简述水体污染的三类主要及相应防治措施.考点:水资源的污染与防治.专题:空气与水.分析:根据水体污染的途径分析,污染途径有:工厂污水的排放、农业生产中化肥农药大量使用对水源的污染、城市生活污水的排放等.解答:解:水污染主要来自工厂污水的排放、农业生产中化肥农药大量使用对水源的污染、城市生活污水的排放等.所以我们要对工厂和城市污水要建立污水处理系统,做到达标排放,大力发展有机农业、绿色农业,控制农药化肥的使用等.故答案为:水污染主要是工厂污水的排放、农业生产中化肥农药大量使用对水源的污染、城市生活污水的排放等;对工厂和城市污水要建立污水处理系统,做到达标排放,大力发展有机农业、绿色农业,控制农药化肥的使用等.点评:当今社会,水污染已是一个非常普遍的问题,工业、农业、人类生活都对环境造成了巨大的威胁,我们应该清醒地认识到.(2019年)1.(2018•长沙)人类生存离不开空气,下列说法正确的是()A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康B.空气是混合物C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸考点:空气的污染及其危害;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别.专题:空气与水.分析:A、可吸入颗粒物(PM2.5)是空气的污染物,据此进行分析判断.B、根据空气的成分、混合物与纯净物的特征就分析判断.C、根据空气的成分进行分析判断.D、根据氮气不能供给呼吸进行分析判断.解答:解:A、可吸入颗粒物(PM2.5)是空气的污染物,吸入后悔对人体的呼吸系统造成严重危害,故选项说法错误.B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故选项说法正确.C、空气中含有二氧化碳,CO2占0.03%,故选项说法错误.D、氮气不能供给呼吸,故选项说法错误.故选B.点评:本题难度不大,了解可吸入颗粒物(PM2.5)对人体健康的影响、空气的成分、各成分的性质等即可正确解答本题.2.(2018•娄底)低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动.“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式.低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是()A.骑自行车上学B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林C.用淘米水浇花D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等考点:自然界中的碳循环.专题:化学与环境保护.分析:根据题意:低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式;低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式;指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.解答:解:A、骑自行车上学能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.B、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳,故选项符合“低碳生活”理念.C、用淘米水浇花,可以节约用水,是一种低成本、低代价的生活方式,故选项符合“低碳生活”理念.D、一次性用品制作过程消耗能源和资源,多作用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故选项不符合“低碳生活”理念.故选D.点评:低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.3.(2018•怀化)合理利用能源,防止环境污染是可持续发展的前提。

2018中考化学压轴--推断题

2018中考化学压轴--推断题

2018中考化学压轴--推断题D反应所需的外界条件,应该使用关键仪器名称是 ▲ 。

(2)写出实验②反应的化学方程式 ▲ , 在此过程中,判断铜绿没有完全反应的现象是 ▲ 。

(3)将A 的溶液5~9滴滴入5mL10%的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀,稍加热即变 黑色沉淀D 。

写出蓝色絮状沉淀转变为D 的化学方程式 ▲ 。

(4)已知2Ca(HCO 3)==== CaCO 3↓+ H 2O+CO 2↑,则热稳定性CaCO 3> Ca(HCO 3),由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D 三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是: ▲ > ▲ > ▲ (均写化学式)。

(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用 ▲ 除去镜架上的绿色物质。

7. (肇庆市)实验结束时,同学们将含有CuSO 4、ZnSO 4、FeSO 4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染。

于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。

实验过程如下:请回答:(1)滤液A 和滤液B 含有相同的溶质,其名称是 ;固体B 的化学式为 。

(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ;步骤④发生反应的化学方程式△为。

(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。

(4)若实验过程中的物质损失可以忽略,要计算该废液中硫酸锌的质量分数,必须称量:废液的质量和。

8. (常州市))A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见单质,(反应条件与其他物质均已略去)。

请回答下列问题:(1)若A在常温下为液体,则C的化学式为;(2)若A在常温下为气体,则C的化学式为;(3)无论A在常温下为液体还是气体,B的化学式均为,D的化学式均为;(4)写出A→E的化学方程式:。

9. (青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验:(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种);(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________;(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________;(4)因为A溶液过量,此方案得到的固体物质C中混有新的杂质,为了既能除去杂质碳酸钠,又能有效地防止新杂质的引入,可向样品溶液中加入过量的_____________后,直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。

湖南省长沙市2018年中考化学试题及答案(真题卷)

湖南省长沙市2018年中考化学试题及答案(真题卷)

2018年长沙市初中学业水平考试试卷理科综合(化学部分)一、选择题(本大题共27小题,每小题3分,共81分,每小题只有1个选项符合题意。

请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。

)1.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质,下列物质的用途体现了物质的化学性质的是:( )A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于除去冰箱异味D.钢丝用于作导线2.2018年开学之初,长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。

下列行动不利于“保卫蓝天”的是:( )A.加强大气质量监测B.积极植树、造林、种草C.使用清洁能源D.露天焚烧垃圾3.下列图示实验操作中,不正确的是:( )4.下列说法错误的是:( )A.墙内开花墙外可以闻到花香,说明分子在不断运动B.水分子是由氢分子和氧原子组成的C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分D.在物质发生化学变化时,元素不会改变5.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是:( )A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河6.根据化学方程式不能获得该反应的信息是:( )A.化学反应的快慢B.生成物C.反应条件D.反应物7.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:( )A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒8.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养,下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.电烤炉着火时,用水浇灭C.堆放杂物的纸箱着火时,用水浇灭D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖9.2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海,为保证航母的使用寿命,下列防锈措施不可行的是( )A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件B.刷防锈漆C.船体表面镀一层黄金D.给某些部位涂油10.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是( )A.用冰水溶解B.用热水溶解C.把白糖碾成粉末后溶解D.溶解时用筷子搅拌11.据报道,某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套,导致它们显碱性,引起顾客皮肤不适,氢氧化钠溶液的pH可能是( )A.3B.7C.13D.512.小军同学来到他家厨房,他不可能找到的调味品是( )A.食盐(氯化钠)B.醋(醋酸)C.酒(乙醇)D.胆矾(硫酸铜晶体)13.下列食品有益于人体健康的是( )A.香烟B.发霉的花生C.无公害蔬菜D.超过保质期的牛奶14.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A.稀硫酸B.氯化钠溶液C.铁片D.氢氧化钠溶液15.下列除去杂质所选用的方法正确的是( )选项物质杂质除杂方法A O2CO2点燃B Cu(OH)2固体NaOH固体加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥C NaOH溶液Na2CO3 加入过量稀盐酸D 银粉锌粉加入过量硫酸亚铁溶液五、(40.请用化学用语填空(1)镁元素:____________________;(2)二氧化锰:____________________41.请写出下列变化的化学方程式:(1)硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应:________________________________________;(2)在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液:________________________________________。

中考2018年湖南省岳阳市化学试题(解析版)

中考2018年湖南省岳阳市化学试题(解析版)

中考2018年湖南省岳阳市化学试题(解析版)2018年湖南省岳阳市中考化学试卷一、选择题(每小题只有一个选项符合题意.本题共15道小题,每小题3分,共45分)1. 下列属于化学变化的是()A. 汽油挥发B. 酒精燃烧C. 胆矾破碎D. 干冰升华【答案】B【解析】A、汽油挥发,只是分子间隔变大了,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、酒精燃烧生成了水和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,故B正确;C、胆矾破碎,物质的颗粒大小发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;D、干冰升华,只是分子间隔变大了,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。

故选B。

点睛:根据化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成进行分析。

2. 地壳中含量最多的元素是()A. SiB. AlC. OD. Fe【答案】C【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等,因此含量最多的元素是氧元素。

故选C。

3. 化学是一门以实验为基础的科学。

下列实验操作正确的是()A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;C、配制氯化钠溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,不能在量筒内进行,图中所示操作错误;D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

故选A。

4. 下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】A、图A表示纯净物中的化合物,故选项错误;B、图B表示纯净物中的单质,故选项错误;C、图C表示两种单质和一种化合物组成的混合物,故选项正确;D、图D 表示纯净物中的单质,故选项错误;故选C。

湖南省长沙市2018年中考化学试题及答案(真题试卷)

湖南省长沙市2018年中考化学试题及答案(真题试卷)

2018年长沙市初中学业水平考试试卷理科综合(化学部分)一、选择题(本大题共27小题,每小题3分,共81分,每小题只有1个选项符合题意。

请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。

)1.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质,下列物质的用途体现了物质的化学性质的是:( )A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于除去冰箱异味D.钢丝用于作导线2.2018年开学之初,长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。

下列行动不利于“保卫蓝天”的是:( )A.加强大气质量监测B.积极植树、造林、种草C.使用清洁能源D.露天焚烧垃圾3.下列图示实验操作中,不正确的是:( )4.下列说法错误的是:( )A.墙内开花墙外可以闻到花香,说明分子在不断运动B.水分子是由氢分子和氧原子组成的C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分D.在物质发生化学变化时,元素不会改变5.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是:( )A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河6.根据化学方程式不能获得该反应的信息是:( )A.化学反应的快慢B.生成物C.反应条件D.反应物7.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:( )A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒8.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养,下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.电烤炉着火时,用水浇灭C.堆放杂物的纸箱着火时,用水浇灭D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖9.2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海,为保证航母的使用寿命,下列防锈措施不可行的是( )A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件B.刷防锈漆C.船体表面镀一层黄金D.给某些部位涂油10.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是( )A.用冰水溶解B.用热水溶解C.把白糖碾成粉末后溶解D.溶解时用筷子搅拌11.据报道,某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套,导致它们显碱性,引起顾客皮肤不适,氢氧化钠溶液的pH可能是( )A.3B.7C.13D.512.小军同学来到他家厨房,他不可能找到的调味品是( )A.食盐(氯化钠)B.醋(醋酸)C.酒(乙醇)D.胆矾(硫酸铜晶体)13.下列食品有益于人体健康的是( )A.香烟B.发霉的花生C.无公害蔬菜D.超过保质期的牛奶14.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A.稀硫酸B.氯化钠溶液C.铁片D.氢氧化钠溶液15.下列除去杂质所选用的方法正确的是( )选项物质杂质除杂方法A O2CO2点燃B Cu(OH)2固体NaOH固体加足量水搅拌,过滤,洗涤,干燥C NaOH溶液Na2CO3 加入过量稀盐酸D 银粉锌粉加入过量硫酸亚铁溶液五、(40.请用化学用语填空(1)镁元素:____________________;(2)二氧化锰:____________________41.请写出下列变化的化学方程式:(1)硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应:________________________________________;(2)在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液:________________________________________。

2018年中考化学试题分项版解析汇编第01期专题8.1金属材料、金属资源的利用、保护(含解析)

2018年中考化学试题分项版解析汇编第01期专题8.1金属材料、金属资源的利用、保护(含解析)

专题8.1 金属材料、金属资源的利用、保护一、选择题1.【2018年江西省】常温下为液态的金属是A.汞 B.金 C.银 D.铝【答案】A【解析】常温下,铝、银、金等大多数金属都是固体,但金属汞熔点最低,常温下为液态。

故选A。

2.【2018年江苏省南京市】通常状况下,颜色呈紫红色的金属是A.铁 B.银 C.铜 D.铝【答案】C3.【2018年四川省成都市】科学家发现一种新金属。

根据右表信息推测其用途错误的是A.用于焊接金属 B.制造航天飞机C.制外科手术刀 D.用于通讯设备【答案】A【解析】A、该金属的熔点高,不能作为焊接金属,错误;B、该金属的硬度大,耐腐蚀,密度小,熔点高,故可以制作飞机,正确;C、该金属硬度大,耐腐蚀,可以制外科手术刀,正确;D、该金属具有导电性,故可用于通讯设备,正确。

故选A。

4.【2018年山东省威海市】材料是时代进步的标志。

下列关于材料的说法错误的是A.塑料属于有机合成高分子材料 B.玻璃属于硅酸盐材料C.制造芯片的硅属于非金属材料 D.铝镁合金属于复合材料【答案】D【解析】A.塑料属于有机合成高分子材料,正确;B.玻璃属于硅酸盐材料,正确;C.制造芯片的硅属于非金属材料,正确;D.铝镁合金属于金属材料,错误。

故选D。

5.【2018年山东省青岛市】下列实验现象描述错误的是A.鸡蛋清遇浓硝酸变黄 B.将镁条放入稀硫酸中,有大量气泡产生C.黄铜片和铜片互相刻划,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅D.在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,试液变红色【答案】C6.【2018年甘肃省平凉市】2017年春季,在张献忠沉银现场,考古安家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛锈迹斑斑。

下列说法不正确的是A.金银铜铁都是重要的金属资源 B.金银的化学性质比铜铁更稳定C.自然界中,金、银、铜、铁主要以単质的形式存在D.可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序【答案】C【解析】A、金银铜铁在生产生活中有着广泛的用途,都是重要的金属资源,正确;B、在金属活动顺序表中,金、银排在铜、铁的后面,金、银的化学性质比铜、铁更稳定,正确;C、除少数很不活泼的金属(如金、银等)以单质形式存在外,其余的都以化合物的形式存在,金属铁在自然界中主要以化合物的形式存在。

2018年中考真题精品解析 化学(湖南长沙市)精编word版(原卷版)

2018年中考真题精品解析 化学(湖南长沙市)精编word版(原卷版)

湖南省长沙市2018年中考理科综合试卷化学部分一、选择题1. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质,下列物质的用途体现了物质的化学性质的是:( )A. 氧气用于医疗急救B. 干冰用于人工降雨C. 活性炭用于除去冰箱异味D. 钢丝用于作导线2. 2018年开学之初,长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。

下列行动不利于“保卫蓝天”的是:( )A. 加强大气质量监测B. 积极植树、造林、种草C. 使用清洁能源D. 露天焚烧垃圾3. 下列图示实验操作中,不正确的是:( )A. AB. BC. CD. D4. 下列说法错误的是:( )A. 墙内开花墙外可以闻到花香,说明分子在不断运动B. 水分子是由氢分子和氧原子组成的C. 在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分D. 在物质发生化学变化时,元素不会改变5. “绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是:( )A. 工业废水处理达标后再排放B. 农业上合理使用化肥和农药C. 生活污水实现集中处理和排放D. 固体垃圾直接倒入江河6. 根据化学方程式不能获得该反应的信息是:( )A. 化学反应的快慢B. 生成物C. 反应条件D. 反应物7. 燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是:( )A. CO气体有毒,可危害人体健康B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧,可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒8. 燃烧是人类最早利用的化学变化之一,运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养,下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时,用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时,用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖9. 2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海,为保证航母的使用寿命,下列防锈措施不可行的是( )A. 用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件B. 刷防锈漆C. 船体表面镀一层黄金D. 给某些部位涂油10. 小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是( )A. 用冰水溶解B. 用热水溶解C. 把白糖碾成粉末后溶解D. 溶解时用筷子搅拌11. 据报道,某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套,导致它们显碱性,引起顾客皮肤不适,氢氧化钠溶液的pH可能是( )A. 3B. 7C. 13D. 512. 小军同学来到他家厨房,他不可能找到的调味品是( )A. 食盐(氯化钠)B. 醋(醋酸)C. 酒(乙醇)D. 胆矾(硫酸铜晶体)13. 下列食品有益于人体健康的是( )A. 香烟B. 发霉的花生C. 无公害蔬菜D. 超过保质期的牛奶14. 使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )A. 稀硫酸B. 氯化钠溶液C. 铁片D. 氢氧化钠溶液15. 下列除去杂质所选用的方法正确的是( )A. AB. BC. CD. D二、非选择题部分16. 请用化学用语填空(1)镁元素:____________________;(2)二氧化锰:____________________17. 请写出下列变化的化学方程式:(1)硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应:________________________________________;(2)在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液:________________________________________。

中考2018年湖南省邵阳市化学试题(解析版)

中考2018年湖南省邵阳市化学试题(解析版)

中考2018年湖南省邵阳市化学试题(解析版)湖南省邵阳市2018年中考化学真题可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 Cl—35.5一、选择题。

1. 下列过程发生化学变化的是A. 西瓜榨汁B. 滴水成冰C. 纸张燃烧D. 蜡烛熔化【答案】C【解析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、滴水成冰过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化,符合题意;D、蜡烛熔化过程中只是蜡烛的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。

故选C。

点睛:解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。

2. 空气是一种宝贵的自然资源。

下图为空气成分示意图,其中R指的是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳【答案】B【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。

观察空气成分示意图可知,R的体积分数是第二位,R指的是氧气。

故选B。

3. 下列有关实验现象描述正确的是A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】B【解析】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,正确;C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论不是实验现象,错误;D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,错误。

故选B。

点睛:在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

4. 下列图示操作正确的是A. 浓硫酸的稀释B. 给液体加热C. 测定溶液的pHD. 量取一定量的液体【答案】A【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中操作正确;B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中操作错误;C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH;不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中操作错误;D、量筒读数时视线与凹液面最低处相平,图中操作错误。

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推断题(2019年)1.(2018•长沙)已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质,其中A为年产量最高的金属单质,各种物质间的反应和转化关系如图所示(“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质:反应条件、部分反应物和生成物已略去).请写出:(1)B的化学式Fe2O3.(2)D与E反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.考点:物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:框图型推断题.分析:根据题干提供的信息解答,A为年产量最高的金属单质,故A是铁,B能生成铁,故B可能是氧化铁,铁和氧化铁都能与C反应,故C可能是盐酸,D能与E和盐酸反应,故D可能是氢氧化钙,E可能是碳酸钠,据此解答.解答:解:A为年产量最高的金属单质,故A是铁,B能生成铁,故B可能是氧化铁,铁和氧化铁都能与C反应,故C可能是盐酸,D能与E和盐酸反应,故D可能是氢氧化钙,E可能是碳酸钠,带入框图,推断合理,且是五种不同类别的物质;(1)B是氧化铁,故填:Fe2O3;(2)D是氢氧化钙,E是碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是依据题干叙述,找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后结合框图和物质的性质,推断得出其他物质的化学式.2.(2018•郴州)(1)等质量的A、B 两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应,反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示。

请回答下列问题:①若A、B 为Mg、Zn 中的一种,则A 是,反应结束后只有一种金属剩余,则剩余金属为。

②若A、B 为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种,反应结束后,则它们消耗的酸(填“A 多”、“B 多”或“相等”)。

B 反应至a 点时,所得溶液的溶质为(写化学式)。

(2)如乙图所示,A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,A 是硝酸铜溶液。

(“—”相连两物质能发生反应)请回答:①D 的化学式为,E 物质的一种用途:。

②A 与B 反应的化学方程式,基本反应类型是。

解:(1)①镁的活动性比锌强,与酸反应速率快,所以A是镁,24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应,65份质量的锌会与73份质量的盐酸反应,所以反应结束后只有一种金属剩余,则剩余金属为镁;②粉末状物质和盐酸的接触面积大,反应速率快,所以A是碳酸钠,B是碳酸钙,106份质量的碳酸钠会与73份质量的盐酸反应,100份质量的碳酸钙会与73份质量的盐酸反应,所以消耗的酸B多,B反应至a点时,碳酸钙和盐酸没有完全反应,所得溶液的溶质为CaCl2、HCl;(2)①A、B、C、D、E分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种,铁会与硝酸铜、稀硫酸反应,硝酸铜会与铁、氢氧化钠反应,二氧化碳会与氢氧化钠反应,稀硫酸会与氢氧化钠、铁反应,氢氧化钠会与稀硫酸、二氧化碳、硝酸铜反应,E会与一种物质反应,所以E是二氧化碳,D就是氢氧化钠,A是硝酸铜溶液,所以B就是铁,C就是稀硫酸,经过验证,推导正确,所以D是NaOH,A是二氧化碳,可以用来灭火;②A与B的反应是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,该反应属于置换反应.故答案为:(1)①镁,镁;②B多,CaCl2、HCl;(2)①NaOH,灭火;②Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,置换反应.3.(2018•娄底)在如图有关物质转化关系中,各物质均为初中化学常见的化合物,其中B为最常见的酸,D为人体中含量最多的物质,G为蓝色不溶物.图中“﹣”表示相连物质之间能相互反应,“→”表示由两种物质可制得另外两种物质.试回答下列问题:(1)C物质的化学式为CuO .(2)化学反应③的基本类型是复分解反应.(3)A物质所属类别为碱(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).考点:物质的鉴别、推断;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:框图型推断题.分析:根据各物质均为初中化学常见的化合物,D为人体中含量最多的物质,所以D是水,G为蓝色不溶物,所以G可以是氢氧化铜,B为最常见的酸,A与B会反应,所以猜想A是氢氧化钠,B是盐酸,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,所以E是氯化钠,B和C会生成F和水,所以C是氧化铜,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,所以F是氯化铜,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,然后将推出的物质进行验证即可.解答:解:(1)各物质均为初中化学常见的化合物,D为人体中含量最多的物质,所以D是水,G为蓝色不溶物,所以G可以是氢氧化铜,B为最常见的酸,A与B会反应,所以猜想A是氢氧化钠,B是盐酸,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,所以E是氯化钠,B和C会生成F和水,所以C是氧化铜,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,所以F是氯化铜,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,经过验证,推导正确,所以C物质的化学式为CuO;(2)化学反应③是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,所以基本类型是复分解反应;(3)通过推导可知,A物质所属类别为碱.故答案为:(1)CuO;(2)复分解反应;(3)碱.点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.4.(2018•永州)化学物质王国中举行节日游戏活动,游戏规则如图所示(图中“→”表示一步反应生成),以形成物质间相互转化的循环接龙.请你将下列八位队员:①Ca(OH)2②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2⑥CuO ⑦CO2⑧CaCO3平均分成红、蓝两队.游戏规定,物质⑤任红队的队长,物质⑦任蓝队的队长,且红、蓝两队的队长均处于甲的位置,两队分别形成循环接龙.请回答:(1)红队乙的化学式CaCO3.(2)红队中丙→丁的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2.(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦④②③(填序号).考点:物质的鉴别、推断;二氧化碳的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:框图型推断题.分析:红队:物质⑤CaCl2任红队的队长,处于甲的位置,要形成循环接龙,根据氯化钙能够和碳酸钠等反应产生碳酸钙沉淀,碳酸钙能够分解产生氧化钙,氧化钙和水反应能够产生氢氧化钙,氢氧化钙和盐酸反应产生氯化钙和水,可知甲是氯化钙、乙是碳酸钙、丙是氧化钙,丁是氢氧化钙,完成有关钙之间的转化;蓝队:物质⑦CO2任蓝队的队长,且队长处于甲的位置,形成循环接龙,根据二氧化碳能够和碳反应产生一氧化碳,一氧化碳能够还原氧化铜得到铜,铜和氧气生成氧化铜,氧化铜和碳反应产生二氧化碳,因此甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丙是铜,丁是氧化铜,据此回答.解答:解:红队:物质⑤CaCl2任红队的队长,处于甲的位置,要形成循环接龙,根据氯化钙能够和碳酸钠等反应产生碳酸钙沉淀,碳酸钙能够分解产生氧化钙,氧化钙和水反应能够产生氢氧化钙,氢氧化钙和盐酸反应产生氯化钙和水,可知甲是氯化钙、乙是碳酸钙、丙是氧化钙,丁是氢氧化钙,因此:(1)红队乙是碳酸钙,故填:CaCO3;(2)红队丙→丁是氧化钙和水反应产生氢氧化钙,故反应的方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)蓝队:物质⑦CO2任蓝队的队长,且队长处于甲的位置,形成循环接龙,根据二氧化碳能够和碳反应产生一氧化碳,一氧化碳能够还原氧化铜得到铜,铜和氧气生成氧化铜,氧化铜和碳反应产生二氧化碳,因此甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丙是铜,丁是氧化铜,因此排序为:⑦④②③;故填:④②③.点评:本考点考查了物质之间的相互转化,要求用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,提供了一部分药品,因此结合物质的性质,灵活应用,答案就会迎刃而解,难度较大.5.(2018•岳阳)A﹣G是初中化学常见物质,A、C是组成元素相同的气体氧化物,D、E为黑色固体,F的溶液呈蓝色,它们之间存在以下转化关系(反应条件及部分生成物已略去),请回答:(1)写出C、F的化学式:C CO2 F CuSO4(2)写出D→B反应的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2↑(3)①﹣⑤五个化学反应中,属于置换反应的有④⑤(填序号).考点:物质的鉴别、推断;置换反应及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:框图型推断题.分析:根据A、C是组成元素相同的气体氧化物,且A能够和氧气反应产生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D﹣黑色固体反应产生一氧化碳,因此D是碳;A﹣一氧化碳、D﹣碳都能够和黑色固体E反应产生B B和氧气反应产生E,E溶于硫酸得到F,F的溶液呈蓝色,因此F是硫酸铜,则E是氧化铜,B是铜;C ﹣二氧化碳能够和石灰水反应产生沉淀G,因此G是碳酸钙,带入验证完成相关的问题.解答:解:A、C是组成元素相同的气体氧化物,且A能够和氧气反应产生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D﹣黑色固体反应产生一氧化碳,因此D是碳;A﹣一氧化碳、D﹣碳都能够和黑色固体E反应产生B B和氧气反应产生E,E溶于硫酸得到F,F的溶液呈蓝色,因此F是硫酸铜,则E是氧化铜,B是铜;C﹣二氧化碳能够和石灰水反应产生沉淀G,因此G是碳酸钙,因此:(1)C是二氧化碳,F是硫酸铜;故填:CO2;CuSO4;(2)D→B是碳和氧化铜反应产生二氧化碳和铜,故反应的方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑;(3)反应①是一氧化碳和氧气点燃产生二氧化碳,属于化合反应;反应②是二氧化碳和碳高温产生一氧化碳,属于化合反应;反应③是一氧化碳和氧化铜反应产生二氧化碳和铜,不属于基本反应类型;反应④是碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳,属于置换反应;反应⑤是碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳,属于置换反应,因此属于置换反应的有④⑤;故填:④⑤.点评:本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.6.(2018•株洲)如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图.已知A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料;B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色.试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去)(1)请写出下列物质的化学式:B CuO ,D Fe .(2)上述反应中,不属于置换反应的是③(填序号).(3)请写出反应④的化学方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4.(4)请写出E在生产生活中的一种用途制农药等.考点:物质的鉴别、推断;置换反应及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:框图型推断题.分析:A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料,因此D是铁;B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色,因此E是硫酸铜,则B是氧化铜,C是硫酸;C和D反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气,因此A是氢气;氢气和氧化铜反应产生铜和水,因此F是金属铜,带入验证完成相关的问题.解答:解:A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料,因此D是铁;B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色,因此E是硫酸铜,则B是氧化铜,C是硫酸;C和D反应是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气,因此A是氢气;氢气和氧化铜反应产生铜和水,因此F是金属铜,带入验证符合转化关系,因此:(1)B是氧化铜,D是铁,故填:CuO; Fe;(2)反应①是硫酸和铁反应产生硫酸亚铁和氢气,属于置换反应;反应②是氢气和氧化铜反应产生铜和水,属于置换反应;反应③硫酸和氧化铜反应产生硫酸铜和水,属于复分解反应;反应④是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜,属于置换反应;故填:③;(3)反应④是铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜,故反应的方程式为:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;(4)E是硫酸铜,可以用于配制农业波尔多液等;故填:制农药等.点评:本题属于图框型推断题,解题时根据题目所给信息,结合物质的性质,找出突破口,然后依据各物质间的反应及题目信息进行判断.(2019年)1.(2018•常德)常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体,它们之间转化关系如图所示(图中反应条件已省略,X在常温下为无色液体),请回答以下问题:(1)写出下列物质的化学式M O2; N CO2;P CO ;Q H2;(2)CH4与M反应的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O ;该反应属于放热(填“放热”或“吸热”)反应.考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;物质发生化学变化时的能量变化;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:框图型推断题.分析:根据常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体,甲烷和M反应会生成X、N,X在常温下为无色液体,依据质量守恒定律可知,X是水,所以N是二氧化碳,M就是氧气,氧化铜和Q反应生成水,所以Q是氢气,氧化铜和P反应生成二氧化碳,所以P是一氧化碳,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答:解:(1)常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体,甲烷和M反应会生成X、N,X在常温下为无色液体,依据质量守恒定律可知,X是水,所以N是二氧化碳,M就是氧气,氧化铜和Q反应生成水,所以Q是氢气,氧化铜和P反应生成二氧化碳,所以P是一氧化碳,甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,氧化铜和氢气在加热的条件下生成水和铜,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,推出的物质均满足题意,推导合理,所以M是O2,N是CO2,P是CO,Q是H2;(2)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,放出大量的热,所以该反应是放热反应,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O.故答案为:(1)O2,CO2,CO,H2;(2)CH4+2O2CO2+2H2O,放热.点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.2.(2018•娄底)A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:(1)写出反应①的化学方程式2CuO+C2Cu+CO2↑.(2)反应③在工业上常用于冶炼金属.(3)H溶液可能是CuSO4溶液(填化学式).考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题:框图型推断题.分析:根据A~H都是初中化学中常见的物质,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答:解:A~H都是初中化学中常见的物质,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,铁和铜盐反应生成亚铁盐和铜,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以(1)反应①是氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C 2Cu+CO 2↑;(2)反应③是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,在工业上常用于冶炼金属;(3)通过推导可知,H 是铜的盐溶液,所以H 溶液可能是:CuSO 4溶液.(2)冶炼金属;(3)CuSO 4.点评: 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.3.(2018•益阳)材料:难溶于水的碱在加热的条件下,容易分解生成对应的金属氧化物和水.A 、B 、C 是中学化学中常见的化合物,A 溶液呈蓝色,C 是一种黑色金属氧化物,A 、B 、C 的转化关系如图所示,清回答下列问题:(1)向A 中加入NaOH 溶液时产生的现象时 生成蓝色沉淀 .(2)写出下列两个化学方程式:①A→B 2NaOH+CuSO 4=Cu (OH )2↓+Na 2SO 4 .②C→A CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2O .考点: 物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题: 常见物质的推断题.分析: 根据A 、B 、C 是中学化学中常见的化合物,A 溶液呈蓝色,所以A 是铜盐溶液,C 固体和稀硫酸反应会生成A ,所以A 是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以B 是氢氧化铜,难溶于水的碱在加热的条件下,容易分解生成对应的金属氧化物和水,B 会转化成C ,C 是一种黑色金属氧化物,所以C 是氧化铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.解答: 解:(1)A 、B 、C 是中学化学中常见的化合物,A 溶液呈蓝色,所以A 是铜盐溶液,C 固体和稀硫酸反应会生成A ,所以A 是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以B 是氢氧化铜,难溶于水的碱在加热的条件下,容易分解生成对应的金属氧化物和水,B 会转化成C ,C 是一种黑色金属氧化物,所以C 是氧化铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铁沉淀和硫酸钠,氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以向A 中加入NaOH 溶液时产生的现象是:生成蓝色沉淀;(2)A →B 的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式为:2NaOH+CuSO 4=Cu (OH )2↓+Na 2SO 4;C →A 的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2O .故答案为:(1)生成蓝色沉淀;(2)2NaOH+CuSO 4=Cu (OH )2↓+Na 2SO 4;CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H 2O .点评: 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.4.(2018•永州)金属和酸、碱、盐的化学性质是初中化学的核心知识,如图,A 、B 、C 、D 分别表示上述四类物质中常见的一种,A 、B 、C 、D 之间的连线表示它们彼此之间能够发生化学反应,其中A 与B 能够发生中和反应,D 是目前世界上产量最多的金属.请回答:(1)C 属于 盐 (填“酸”、“碱”或“盐”).(2)A 与D 反应产生气体的化学式是 Fe+2HCl=FeCl 2+H 2↑ .(3)实验室可从B 和C 两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH ,写出该反应的化学方程式 Ca (OH )2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH . A 溶液B 沉淀C 固体NaOH 溶液 △ 稀硫酸考点:物质的鉴别、推断;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:框图型推断题.分析:根据A、B、C、D分别是金属和酸、碱、盐中常见的一种,D是目前世界上产量最多的金属,所以D是铁,A与B能够发生中和反应,所以A、B是酸或碱中的一种,A和铁会发生反应,所以A是酸,B就是碱,C是盐,然后结合题中的现象选择适当的物质进行验证即可.解答:解:(1)A、B、C、D分别是金属和酸、碱、盐中常见的一种,D是目前世界上产量最多的金属,所以D 是铁,A与B能够发生中和反应,所以A、B是酸或碱中的一种,A和铁会发生反应,所以A是酸,B就是碱,所以C属于盐;(2)A与D反应产生气体,通过推导可知D是铁,所以A可以是盐酸,盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;(3)实验室可从B和C两类物质中各选一种具体物质作为原料来制取NaOH,通过推导可知B是碱,C是盐,依据复分解反应原理可知,B是氢氧化钙,D是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为: Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.故答案为:(1)盐;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.5.(2018•株洲)绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物,如2Na+Cl2=2NaCl、Cu+Cl2CuCl2等.已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系(个别反应条件已略去).已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,C为紫红色金属单质,A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E.回答下列问题:(1)A为铁、B为氯化铜.(2)D与Cl2化合生成E的化学方程式为2FeCl2+Cl2=2FeCl3.(3)A与E也可以化合生成D,请写出化学反应方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2.考点:物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:框图型推断题.分析:根据A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,因此A是铁;C为紫红色金属单质,因此C是铜;A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E,依据绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物,因此B是氯化铜,E是氯化铁,带入验证完成相关的问题.解答:解:A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,因此A是铁;C为紫红色金属单质,因此C是铜;A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E,依据绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物,因此B是氯化铜,E是氯化铁,因此:(1)A为铁,B为氯化铜,故答案为:铁;氯化铜;(2)D是铁和氯化铜反应产生的氯化亚铁,氯化亚铁和氯气发生化合反应产生氯化铁,故反应的方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;(3)A是铁,E是氯化铁,发生化合反应产生氯化亚铁,故反应的方程式为:Fe+2FeCl3=3FeCl2.点评:本题属于框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系结合题目信息推导剩余的物质,最后进行验证即可.(2019年)1.(2018•长沙)化合物A、B、C都含三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2.它们之间有如图所示的关系,在图示的三个化学反应中(“→”表示转化关系):一个反应有沉淀生成,另一个反应有气体生产,还有一个反应既有沉淀又有水生成.请回答下列问题:(1)写出A的化学式H2SO4;(2)写出B→C反应的化学方程式ZnSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Zn(OH)2↓.考点:物质的鉴别、推断.专题:常见物质的推断题.分析:根据A、B、C都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,说明都含有相同的原子团硫酸根离子,再根据图示反应中,一个有难溶物生成,另一个有气体生成,第三个有难溶物和水生成进行进一步判断.解答:解:(1)由A、B、C都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,说明都含有相同的原子团硫酸根离子,所以制取的气体可以是氢气,有一种物质可以是硫酸,所以A是硫酸,化学式是H2SO4.(2)B可以是硫酸锌等硫酸盐又因为硫酸盐的沉淀只有硫酸钡,所以C是硫酸钡.硫酸锌到硫酸钡可以用硫酸锌与氢氧化钡反应,反应物是硫酸锌和氢氧化钡,生成物是硫酸钡和氢氧化锌,硫酸钡和氢氧化锌后面都标上沉淀符号.所以方程式是:ZnSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Zn(OH)2↓故答案为:(1)H2SO4;(2)ZnSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Zn(OH)2↓.点评:在做推断题时要抓住突破口,利用突破口再进行进一步推断,解答本题的突破口是:A、B、C都含有三种元素,其中两种元素的质量比均为1:2,说明都含有硫酸根离子.2.(2018•娄底)A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):(1)写出①反应的化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑;(2)D可能是CuO或Fe3O4(填化学式);(3)反应③的基本反应类型是置换反应.考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:框图型推断题;压轴实验题.分析:根据题干提供的信息进行分析,本题的解题突破口是A是人类赖以生存的一种无色液体,则A是水,水能通电分解生成氢气和氧气,则B和C是氢气和氧气中的一种,B能转化生成黑色固体D,且D能与C反应生成水,则可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应,故C是氢气,B是氧气,D可能是氧化铜或是四氧化三铁,据此解答即可.解答:解:A是人类赖以生存的一种无色液体,则A是水,水能通电分解生成氢气和氧气,则B和C是氢气和氧气中的一种,B能转化生成黑色固体D,且D能与C反应生成水,则可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应,故C是氢气,B是氧气,D可能是氧化铜或是四氧化三铁,代入框图,推断合理;(1)A是水,能通电分解生成氢气和氧气,故填:2H2O 2H2↑+O2↑;(2)D可能是氧化铜或是四氧化三铁,故填:CuO或Fe3O4;(3)反应③是氢气与金属氧化物的反应,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应,属于置换反应,故填:置换反应.点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推得出其他物质的化学式,要求同学们加强对物质性质的掌握,以便灵活应用.3.(2018•怀化)已知元素Y原子核内只有一个质子,元素Z的原子核外有17个电子;元素Y与Z能形成化合物D,其水溶液是一种常见的酸;E是一种常见的碱,D与E溶液反应生成F和G,F和G均为人体必需的营养物质,且F还是厨房中重要的调味品。

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