高三语文后期精准复习高考必考知识点整理(打印版)
高三语文高考语文复习重点清单
高三语文高考语文复习重点清单一、古诗文鉴赏与写作技巧古诗文的鉴赏是语文高考的重点内容之一，良好的鉴赏能力不仅有助于正确理解古代文学作品，还能提升写作水平。
以下是一些重点：1. 熟悉古代文学常用修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
理解修辞手法有助于解读古诗文的意境和寓意。
2. 掌握古代文学的主题和情感表达。
古代文学作品往往以“咏物抒怀”为主题，通过描写物象来抒发情感，理解主题和情感是鉴赏的核心。
3. 注重诗词的格律和韵律。
熟悉古诗文的格律和韵律有助于理解和朗读诗词，进而把握其内涵和情感。
4. 善于运用古诗文的内容和表达方式进行写作。
通过模仿古代文学作品的语言风格和表达方式，可以丰富自己的写作技巧。
二、现代文阅读与写作技巧现代文阅读是语文高考中的另一个考察重点，同时也包含了写作技巧。
以下是一些核心要点：1. 加强对不同文体的理解和分析。
现代文包括小说、散文、诗歌等多种文体，理解各种文体的特点和表达方式对于阅读和写作都很重要。
2. 关注文本中的观点和主题。
现代文往往通过作者的观点来传达主题和意图，读者需要准确理解观点，并分析其背后的意义和影响。
3. 注意现代文中的修辞手法和语言表达技巧。
现代文的修辞手法多样，如比喻、对比、排比等，熟悉这些技巧有助于理解文章的深层含义。
4. 提升自己的写作能力。
通过阅读和模仿优秀的现代文作品，可以提升自己的写作水平，锻炼表达思想的能力。
三、文言文阅读与写作技巧文言文是语文高考中不可忽视的部分，以下是一些复习要点：1. 学习文言文的基本语法和词汇。
了解文言文的基本语法规则和常用词汇，能够更好地理解文言文的句子结构和词义。
2. 学会使用字典和注释。
在阅读文言文时，遇到生词和句子理解困难时，要善于利用字典和注释，查找词义和释义。
3. 研究文言文的背景知识。
了解文言文撰写时的社会背景和作者的生平经历对于理解文章的意图和主题非常重要。
4. 提高对文言文的翻译能力。
文言文翻译在高考中也是常见的题型，通过反复练习和比较参考答案，提高自己对文言文的翻译水平。
高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)
高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)新教材更留意语文与生活的联系，打造了实践性课程和活动课程。
新教材还增加了很多综合活动，更加留意打通语文与生活的联系。
下面是我细心整理的高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)，期望对大家有所挂念。
高三语文重点知识点整理一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.谈论文三要素：论点、论据、论证3.比方三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、谈论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明挨次：按时间挨次、按空间挨次、按规律挨次10.两种基本谈论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种谈论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳动转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
高三语文必掌握的知识点总结
高三语文必掌握的知识点总结高三语文必掌握的知识点总结1一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
高三语文必掌握的知识点总结2(一)、现代文：鉴赏与评价写作：1、立论与驳论2、论据的选择与运用3、综合运用多种表达方式4、准确评论典型人物5、内容有意境修辞的方法古文失分点：现代文的赏析和理解古文的解析诗歌的鉴析写作深度及广度(三)、系统提高现代文及文言文阅读能力，特别是解题能力，巩固文言诗句的知识点。
高三语文必背知识点汇总
高三语文必背知识点汇总高三语文学科的学习对于学生的大学考试至关重要。
为了帮助同学们更好地备考和复习，以下是高三语文必背的知识点的汇总。
一、古文阅读知识点汇总1. 古文阅读的基本技巧古文阅读需要重视整体把握、深入理解和加强运用。
学生要善于分析句子的结构、解读句子的含义，并学会运用各类修辞手法进行分析。
2. 古文阅读常见问题解析高考中出现的古文阅读问题主要涉及词语义项辨析、意象与比喻的理解、上下义与指代关系的分析等。
学生需要经常进行古文阅读的练习，提高解题的准确率。
二、现代文阅读知识点汇总1. 现代文阅读的基本要求现代文阅读注重理解、感悟、评价和鉴赏，要求学生对文章的主旨、观点和情感有清晰的认识。
学生要学会正确理解作者的意图，并且能够用自己的语言进行恰当的回应。
2. 现代文阅读常见问题解析高考中出现的现代文阅读问题主要包括文章主题与立意的把握、作者意图的理解与分析、修辞手法的运用等。
学生需要通过大量的阅读来培养自己对文本的敏感性和把握能力。
三、文言文基础知识点汇总1. 文言文的基本特点文言文是中国古代的书面语言，具有形式固定、意义明确、具有一定的规范性等特点。
学生需要熟悉文言文的基本词汇和句型结构，以便更好地理解文言文的内容。
2. 文言文的常见考点在高考中，文言文的考点主要包括句子的结构与成分、词汇的辨析、修辞手法的运用等。
学生需要通过积累语料库，多读经典文言文以及通过解析古文课文来提高自己的文言文能力。
四、写作知识点汇总1. 写作的基本要求高考作文要求学生能够合理组织材料，运用文史哲等学科知识分析问题，并能够条理清晰地表达自己的观点。
学生需要多进行写作练习，提高自己的逻辑思维和表达能力。
2. 写作技巧和模板在写作过程中，学生可以运用一些写作技巧和模板，例如提出观点、列举论据、进行比较和对比、举例子、引用名言等。
这些技巧和模板可以帮助同学们更好地展示自己的语言表达能力。
通过对高三语文必背知识点的汇总，希望能够帮助同学们在备考和复习的过程中更好地掌握语文知识，并在高考中取得优异的成绩。
高考语文知识点归纳总结2023(完整版)
高考语文知识点归纳总结2023（完整版）高考语文必背知识点归纳成语积累：1、安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
形容创作的艰苦。
4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
6、不孚众望：不能使群众信服。
7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
9、不容置喙：不容别人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。
12、不以为意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。
16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。
21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：积少可以成多。
23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。
24、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。
25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。
26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。
27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
28、梁上君子：代称窃贼。
29、屡试不爽：屡次实验没有差错。
30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。
文学常识：《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。
并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。
高三语文复习知识点大总结
高三语文复习知识点大总结高三是踏入高中学业生活的最后一年，对于学生来说，语文作为一门重要的学科，需要进行全面的复习和总结。
本文将对高三语文复习的知识点进行整理和归纳，旨在帮助同学们更好地备战高考。
第一部分：文言文阅读文言文是高考语文的重要考点之一，要求学生能够准确理解古代文献的意义和内涵。
在复习文言文阅读时，重点需要掌握的知识点有：1. 古代文献的背景和作者：了解文献所处的历史时期和作者的身份背景，有助于更好地理解文献的内容和意义。
2. 常见古代文献的解读方法：包括“理解古文”的基本方法和技巧，如寻找关键字、分析句法结构等。
3. 古代文献的主题和内涵：通过分析古代文献的篇章结构和表达方式，理解文献传递的思想和观点。
第二部分：现代文阅读现代文是高考语文的重要考点之一，要求学生能够准确理解和分析现代文学作品的表达方式和主题。
在复习现代文阅读时，重点需要掌握的知识点有：1. 文学常识：了解现代文学作品的背景，如不同时期的文学流派和代表作品。
2. 文学技巧：掌握现代文学作品中常见的修辞手法和叙事方法，如比喻、对比、夸张、回忆等。
3. 作品分析：通过分析现代文学作品的结构、人物形象和情节发展，理解作品表达的主题和含义。
第三部分：古代诗词鉴赏古代诗词是高考语文的重要考点之一，要求学生能够准确鉴赏和理解古代诗词的艺术特点和意义。
在复习古代诗词鉴赏时，重点需要掌握的知识点有：1. 诗词的体裁和韵律：了解古代诗词的基本体裁，如诗、词、赋等，以及其中的韵律要求和规则。
2. 诗词的意象和比喻：通过分析诗词中的意象和比喻手法，理解诗人的抒情情感和描绘技巧。
3. 诗词赏析：通过对古代诗词的鉴赏，理解诗人的思想感情和时代背景，欣赏诗词的优美和艺术价值。
第四部分：修辞手法和作文技巧修辞手法和作文技巧是高考语文写作的重要内容，对于提升作文水平有着重要的作用。
在复习修辞手法和作文技巧时，重点需要掌握的知识点有：1. 修辞手法的分类和运用：包括比喻、夸张、拟人等常用修辞手法的定义和运用技巧。
2023必考高考语文知识点内容归纳
2023必考高考语文知识点内容归纳高考语文知识点整理高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
小编准备了高三语文复习知识点，希望你喜欢。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
高考考试语文常考知识点高中语文文言文古今异义词《烛之武退秦师》1.贰：贰于楚也。
(古义：从属二主，动词;今义：“二”的大写，数词。
高三语文知识点总结完整版
高三语文知识点总结完整版一、基础知识点1. 文学常识- 了解中国古代文学的发展历程和代表作品- 掌握现代文学的主要流派和代表作品- 了解文学常用修辞手法和意象的运用2. 文言文阅读- 掌握文言文的基本词汇、句式和常用表达法- 了解文言文的经典篇章和相关注释3. 现代文阅读- 熟悉现代文学作品的阅读和解析技巧- 掌握现代文学作品的内涵和表达方式4. 古代诗词鉴赏- 了解古代诗词的发展历程和代表作品- 掌握古代诗词的常用词汇、格律和修辞手法- 能准确理解古代诗词的意境和情感表达二、写作要点1. 议论文写作- 掌握议论文的逻辑结构和写作方法- 能清晰表达自己的观点和论证过程- 使用恰当的论据和例证支持论点2. 文学作品评论写作- 能客观分析文学作品的优点和不足之处- 理解作者的意图和主题，做出合理的评价- 运用恰当的文学术语和评价标准进行评论3. 古文选读答题- 能准确理解古文的意义和思想内涵- 能准确解答古文选读中的问题，并进行合理推理- 使用合适的语言和表达方式回答问题三、考点重点1. 宋词- 熟悉宋词的发展历程和代表作品- 了解宋词的写作特点和流派分布- 能准确鉴赏和解读宋词的内涵和情感表达2. 明清小说- 了解明清小说的发展历程和代表作品- 掌握明清小说的基本情节和人物形象- 能准确分析明清小说中的人物心理和社会背景3. 现代散文- 熟悉现代散文的发展历程和代表作品- 掌握现代散文的主题和表达方式- 能准确理解现代散文的内涵和感情表达四、备考建议1. 夯实基础知识- 温故知新，复文学常识和阅读技巧- 多阅读经典文学作品，提升自己的文学素养2. 注重写作练- 多做写作练，熟悉不同类型的写作方法- 培养扎实的逻辑思维和文学分析能力3. 考前策略- 制定合理的备考计划，合理安排复时间- 针对不同的题型，制定相应的解题方法和策略以上是对高三语文知识点的总结，希望能够帮助你更好地备考。
祝你取得优异的成绩！。
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高三语文后期精准复习高考必考知识点整理
【大阅读考题内容】
一、大阅读的类型
文学类文本：小说、散文、戏剧
实用类文本：人物传记、新闻、科普文、调查
二、传记考查的切入角度
1、写什么？
（1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。
（2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；
（3）把握传主的形象，概括传主的精神品质。
2、怎么写和为什么这样写？
把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用）。
3、探究——探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
【大阅读的“结构作用”题型】
以小说为例（传记同样适用）
一、文本的故事结构（小说情节）
故事开端-----发展------高潮-----结局
二、情节的类型及作用
（一）就整体篇章而言
（二）就文章开头而言
（三）就文章结尾而言
（四）考题问法：
“文章（传记、小说均可）以……………………（周汝昌“安安静静的离开”）开头（结尾），”有什么作用，请结合全文进行分析。
对待“作用”题型，可以从“结构”和“内容”两个角度进行分析，具体如下：
1. 考虑情节与其他情节的关系。
2. 考虑情节与读者感受的关系。
3. 考虑情节与人物形象的关系。
4. 考虑情节与小说主题的关系。
具体分析:
1.情节与其他情节的关系：
①开头的作用：总领全文；照应题目，呼应下文；引出下文，为后文做铺垫；开门见山，直入主题；欲扬先抑；对比衬托；渲染气氛，奠定基调；埋下伏笔；设置悬念。
②中间的作用：过渡(承上启下)；由……到……(由叙述转向议论，由写景转向抒情，由正面到反面)；为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫)；推动情节的发展；照应；总结上文；呼应前文。
③结尾的作用：卒章显志，点明中心；戛然而止，回味深长；点明题旨；深化主题；照应前文，结构严谨；升华感情，照应开头，画龙点睛；言有尽而意无穷；以小见大。
④标题的作用：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。
2. 情节与人物形象的关系:也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。
常用答题术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等。
3.情节与小说主题的关系:一般来说，情节有点题和突出、深化主题等作用。
常用答题术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等。
4. 情节与读者感受的关系:就是站在读者的位置上考虑情节的作用。
常用答题术语：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等
【大阅读的“人物性格”题型】
题型：文章体现出某某怎样的性格特点……某某说传主是一个……样的人，原文是如何体现的。
一、借助“手法”表现传主性格
二、借助身份、地位、经历、教养、气质来表现传主性格
人物的身份，所拥有的社会地位，以及他的人生经历、个人涵养直接决定了人物的言行，影响着人物性格。
三、借助情节来展现传主的性格
情节是小说故事推进的过程，是人物性格的发展史。
在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。
四、把传主置于特定的社会历史背景中展现
在一定的社会历史背景下活动的，鉴赏人物如果离开了人物活动的社会历史背景，就不可能正确理解人物，更不可能理解人物形象的社会意义。
五、从作者对人物的介绍和评价来把握
作者对待人物的态度至关重要。
这种情感态度的评价有两种方式：一是对人物的思想倾向与性格特征进行直接评论，或者借作品中某一人物之口说出；二是通过人物自身的行为过程来暗示，犹如戏剧演出一样让观众在人物自身动作的观览中获得某种启示。
总结：
掌握基本方法。
一抓描写，即找到有关人物形象的语言、动作、神态、心理等方面的描写，借以体会人物形象的性格特点；
二抓情节，即要在情节发展中把握人物性格的发展变化和特点；
三抓评论语，作品有时还会借助其他人物的评述或作者的直接评价来揭示人物性格特点。
六、物象的作用
物象即小说中引入的特别重要的物件，其基本作用有三个方面：①突出人物性格，揭示、深化主题；②反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；③衬托环境，或者具有象征意义。
【鉴赏文章环境】
环境是指人物生存的外部世界，分为自然环境和社会环境。
一、自然环境
自然环境是指人物活动的时间地点、季节气候及山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、
城市村落等自然景观。
1.内容
(1)描写内容：抓住特征，进行形、声、色、味等方面的描写。
(2)描写角度：调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官进行描绘。
(3)描写顺序：写景有层次，讲究观察角度，或定点换景，或移步换景。
(4)常用技巧：①运用拟人、比喻等修辞，写景强调形象；②斟词炼字，写景要求准确传神；③动静结合，写景追求神韵；④点面结合，写景应该全面且突出重点；⑤虚实
结合，要合理运用联想与想象。
二、环境的作用
往有大段的具体场景描写，其作用有：
1. 如果场景描写在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。
或者定下情感基调，或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然、顺理成章。
2. 如果场景描写出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。
如果置于小说的某个情节中，其作用可能是推动情节发展。
3. 如果场景描写置于对人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格，表现人物心理。
4. 如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。
如海明威《老人与海》中的大海，便是人生的象征；老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。
小说中某个场景的功能不是单一的，而是综合的，这要结合具体的小说文本进行具体分析。
5. 营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者。
组织语言，规范答案。
模式一：①环境本身(交代……时间、交代……背景、营造……氛围、渲染……气氛)→②情节(推动、暗示、铺垫)→③人物(烘托、映衬……)→④主题(表达、寄托、暗示、揭示)。
模式二：××具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；烘托了人物……心理，表现了人物……形象特点；为下文……的情节展开做了铺垫，推动……的情节发展，对表现中心主题具有……作用(突出了中心主题)。