(完整word版)多用户多级目录文件系统的实现报 告
(完整word版)操作系统实验报告.实验一 WINDOWS进程初识
操作系统教程实验指导书实验一WINDOWS进程初识1、实验目的（1）学会使用VC编写基本的Win32 Consol Application（控制台应用程序)。
（2）掌握WINDOWS API的使用方法。
（3）编写测试程序，理解用户态运行和核心态运行。
2、实验内容和步骤（1）编写基本的Win32 Consol Application步骤1：登录进入Windows，启动VC++ 6.0。
步骤2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择“Win32 Consol Application”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location”处输入工程目录。
创建一个新的控制台应用程序工程。
步骤3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++ Source File”, 然后在“File”处输入C/C++源程序的文件名。
步骤4：将清单1-1所示的程序清单复制到新创建的C/C++源程序中。
编译成可执行文件。
步骤5：在“开始”菜单中单击“程序”-“附件”-“命令提示符”命令，进入Windows “命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的debug子目录，执行编译好的可执行程序：E:\课程\os课\os实验\程序\os11\debug>hello.exe运行结果 (如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ：答：运行成功，结果：（2）计算进程在核心态运行和用户态运行的时间步骤1：按照（1）中的步骤创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，然后将清单1-2中的程序拷贝过来，编译成可执行文件。
步骤2：在创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，程序的参考程序如清单1-3所示，编译成可执行文件并执行。
步骤3：在“命令提示符”窗口中运行步骤1中生成的可执行文件，测试步骤2中可执行文件在核心态运行和用户态运行的时间。
使用WORD的多级目录与交叉引用功能
使用WORD的多级目录与交叉引用功能
微软Word作为广泛使用的文字处理软件，不仅可以帮助用户处理文本内容，还提供了许多强大的功能，如多级目录和交叉引用。
本文将介绍如何灵活运用这些功能，让你的文档更加专业和易于阅读。
多级目录设置
多级目录是指在文档中按照不同级别进行分类和编号，使读者能够快速定位所需信息。
以下是设置多级目录的步骤：
标题样式设置：在Word中，通过设置标题的样式（如标题1、标题2等），可以为文档中的不同部分赋予不同的级别。
插入目录：在“引用”选项卡中，选择“目录”功能，Word会根据文档中的标题样式自动生成目录，包括不同级别的标题和对应的页码。
自定义目录样式：你可以根据需要自定义目录的样式，调整字体、颜色、间距等，使目录更符合文档整体风格。
交叉引用功能应用
交叉引用是指在文档中引用其他部分的内容，如图表、章节等，使读者能够方便地跳转到相关信息。
以下是使用交叉引用功能的技巧：
插入交叉引用：在需要引用其他内容的地方，选择“交叉引用”功能，在弹出的窗口中选择要引用的对象类型和名称，Word会自动插入交叉引用链接。
更新交叉引用：在文档内容发生变化时，记得及时更新交叉引用，以确保引用内容的准确性。
交叉引用格式：你可以根据需要调整交叉引用的格式，如超链接样式、颜色等，使其更加醒目。
通过合理运用多级目录和交叉引用功能，可以提升文档的组织结构和阅读体验，让读者更轻松地获取信息。
在撰写文档时，充分利用Word的多级目录和交叉引用功能，可以提高文档的组织性和可读性，为读者提供更好的阅读体验。
愿你在使用Word时能够熟练运用这些功能，打造出质量更高的文档。
word多级列表设置
Word多级列表设置1. 名称和概念解析什么是多级列表？它有什么用呢？所谓多级列表我们可以简单理解：使用不同形式的编号来实现文档的标题或段落的层次，是一种文档内容结构层级管理的方法，也是一种文档排版的手段。
通常经过多级列表编辑后的文档就可轻易实现自动目录的生成。
例如论文我们一般情况下将大小标题使用多级列表分为多级标题，然后自动生成整篇论文目录。
下图就是多级列表的一个实例。
图1 标题的多级列表示例设置多级列表的关键是大纲级别和样式，首先设置后这两个选项后才能成功设置多级列表。
1.1 大纲级别选中内容必须划分了大纲级别，才能按照层级关系进行多级列表。
大纲级别也就是将选中内容分级，其设置方法：段落-常规和间距-常规-大纲级别。
1.2 样式样式实际上是一种模板，该模板已经将字体大小、字体颜色、缩进、间距等格式预设固定值。
使用样式就可将选中文字一次性设置各种格式，免去了逐项设置的繁琐。
2. 多级列表设置步骤下面就以实现三级标题为例讲述多级列表设置步骤，具体操作请参照各个步骤中的文字描述及图解。
以下步骤是在新文档的基础上实施，不是已经录入大量文字的文档。
2.1 新建样式和大纲级别设置1)步骤1新建文档，随意输入1行文字，如“一级标题”，设置好文字格式（如5号宋体加粗）。
选中文字，依次选择：“开始”-“格式”-“格式右下角倒三角”-“将所选内容保存为新快速样式(Q)”。
如下图所示：2)步骤2在弹出的对话框设置“名称”为1级标题，单击“修改”。
3)步骤3在弹出的的对话框中单击”格式”，选择”段落”。
4)步骤4在弹出的“段落”里设置：“对齐方式”-左对齐，“大纲级别”-1级，然后单击“确认”。
这样一个名为“1级标题”的样式建立成功，同时多级列表的关键因数大纲级别也设置好。
使用同样的方法新建两个新样式：2级标题和3级标题。
2.2 定义多级列表1)步骤1选中文字“一级标题”，单击“开始”，选择“多级列表”-“定义新的多级列表”。
WORD文档排版之设置大纲级别，自动生成目录，添加多级列表编号
WORD文档排版之设置大纲级别，自动生成目录，添加多级列表编号前面我们学习了通过标题样式的设置，自动在文档里生成自动目录，今天我们再来看下如何利用大纲级别自动生成标题，并给标题添加多级列表编号。
设置标题文字的大纲级别有两种方式。
方法一：选中标题文字，点击鼠标右键，选择“段落”，弹出窗口，点击“大纲级别”，下拉选择级别选项。
方法二：进入大纲视图设置点击菜单栏上“视图-视图模式-大纲”，进入大纲视图。
选中要设置为一级标题的文字，点击左上角“大纲工具-正文文本”，下拉选择“一级”，也可以点击绿色向左的箭头图标设置级别。
选中二级标题文字，点击“级别选项框”，下拉选择“二级”。
依次设置完所有需要显示在目录里的标题文字和对应的级别，点击“显示级别”，选择对应的级别，将仅显示对应级别的文字。
勾选“仅显示首行”，在这个视图里将仅显示每一个段落的首行文字。
设置完成后，关闭大纲视图，返回到页面视图，看见设置成大纲一级的文字同时在标题样式中也显示为标题1，点击菜单栏上“样式-标题1”，点击鼠标右键，选择“修改”，弹出窗口，点击左下角“格式”，弹出列表，点击段落，打开段落窗口，在这可看到标题1对应的大纲级别即是1级。
点击菜单栏上“开始-查找”，左侧弹出“导航”窗口，点击标题，下方显示出所有设置了大纲级别（标题样式）的所有标题，也相当于一个目录，点击标题文字，右侧页面跳转到对应位置。
现在我们要将标题文字前面添加多级编号。
点击菜单栏上“开始-段落-多级列表”，下拉选择“定义新的多级列表”。
弹出窗口，分别设置一级编号“一”和二级编号“abc”，并将级别链接到样式标题1和标题2，前面有章节详细介绍了如何自定义多级列表，这里不过多讲述。
点击菜单栏上“视图”，勾选“导航窗格”，左侧弹出导航，同前面点击“查找”，打开导航窗口。
标题下方的一级标题前面显示出大写数字编号，二级标题前面显示出ABC字母编号。
点击菜单栏上“引用-目录”，下拉列表选择“自动目录”。
Word文档中的多级标题设置方法
Word文档中的多级标题设置方法Word 文档中的多级标题设置方法在 Word 文档的编辑过程中，有时我们需要对文档内容进行结构化的排版和层次化的管理。
其中的一个重要部分就是多级标题的设置。
多级标题的设置可以使得文档内容更清晰、易读，同时也方便后续的目录生成和跳转导航。
本文将介绍 Word 文档中多级标题的设置方法，帮助读者轻松掌握这项技能。
一、设置多级标题的方式在 Word 中，设置多级标题有两种方式：使用内置的标题样式和自定义样式。
接下来，我们将逐一介绍这两种方式的具体操作方法。
1. 使用内置的标题样式Word 提供了几种内置的标题样式，包括“标题1”、“标题2”、“标题3”等。
我们可以直接使用这些样式来设置多级标题。
首先，选中要设置为标题的文本。
然后，在 Word 菜单栏的“开始”选项卡中，找到“样式”组，点击“标题1”、“标题2”、“标题3”等样式之一。
这样，选中的文本就会被设置为相应级别的标题。
另外，我们还可以通过快捷键的方式设置多级标题。
选中文本后，按下“Ctrl + Alt + 1”、“Ctrl + Alt + 2”、“Ctrl + Alt + 3”等组合键，即可将文本设置为不同级别的标题。
2. 自定义样式除了使用内置的标题样式，我们还可以根据需要自定义标题样式。
首先，选中要设置为标题的文本。
然后，在 Word 菜单栏的“开始”选项卡中，找到“样式”组，点击右下角的“样式”按钮，打开“样式”窗格。
接下来，在“样式”窗格中，点击“新建样式”按钮。
在弹出的对话框中，填写自定义样式的名称，并设置基于的样式、格式和字体等属性。
点击“确定”按钮后，即可自定义一个新的标题样式。
同样地，我们也可以使用快捷键的方式自定义样式。
选中文本后，按下“Ctrl + Shift+ Alt + S”组合键，打开“样式”窗格后，按下“Ctrl + Shift + N”组合键，即可新建一个自定义样式。
二、调整多级标题的样式和级别在设置完多级标题后，我们有时需要对标题的样式和级别进行调整。
Word多级标题设置教程
Word多级标题设置教程一、Word多级标题设置教程标题是文章内容的概括和提纲，通过使用多级标题，可以将文章分割成不同层次的节和段落，使文章结构清晰有序。
本教程将详细介绍如何在Word中设置多级标题。
二、创建多级标题样式1. 打开Word文档，选择要设置多级标题的段落或文字。
2. 在Word菜单栏上找到“开始”选项卡，点击“多级标题”下拉菜单。
3. 在弹出的菜单中选择“定义多级列表”。
4. 弹出的“多级列表定义”对话框中，点击“级别”选项卡。
5. 根据需要设置多级标题的个数，比如设置三级标题，则点击“级别”下拉框中的“1”，选择“1级标题”；然后依次选择“2级标题”和“3级标题”。
6. 在“级别”选项卡中，可以对每个级别的标题进行格式设置，如字体、字号和缩进等。
点击“确定”保存设置。
三、使用多级标题1. 将光标移动到要作为一级标题的段落或文字处，点击“多级标题”下拉菜单中的“1级标题”。
2. 接着将光标移动到要作为二级标题的段落或文字处，点击“多级标题”下拉菜单中的“2级标题”。
3. 类似地，将光标移动到要作为三级标题的段落或文字处，点击“多级标题”下拉菜单中的“3级标题”。
4. 根据文章的需要，使用不同级别的标题进行分隔和归类。
四、调整多级标题样式1. 如果对多级标题样式不满意或需要进行修改，可以在Word菜单栏上点击“开始”选项卡，找到“样式”组，在右侧的样式列表中找到所需标题级别的样式。
2. 右键点击对应级别的样式，选择“修改”，在弹出的对话框中进行必要的修改，如字体、字号和行距等。
3. 单击“确定”保存修改后的样式。
五、导航和自动编号1. 设置多级标题后，Word将自动生成导航栏，方便读者快速定位文章内容。
2. 在Word文档的任意位置插入一个新页面，点击“引用”选项卡中的“目录”按钮。
3. 选择合适的目录样式，Word将自动根据多级标题的设置生成目录内容。
4. 若要更新目录，只需右键点击目录，选择“更新域”。
word设置多级目录
word设置多级目录
word设置目录链接的步骤如下：
如下图所示，需要对这篇文章的1、1.1、1.2……2、2.1、2.2……等添加分级目录。
首先我们须要设置每一级目录的格式。
一级目录
例如图，在word界面中以此挑选“已经开始”-“样式”，在“标题1”上单击鼠标右键，挑选弹头出来菜单中的修正。
在修改对话框中可以设置第一级目录的样式，在底部“格式”中可以分别对段落和字体进行调整，如图所示，将1级目录设为红色字体。
二级目录
如图，在word界面中以此选择“开始”-“样式”，在“标题2”上单击鼠标右键，选择弹出菜单中的修改。
在修正对话框中可以设置第二级目录的样式，在底部“格式”中可以分别对段落和字体展开调整，如图所示，将2级目录设立为绿色字体。
回到文档中，将鼠标光标移动到任意需要进行目录分级的文字上，这时候分别单击“标题1”或“标题2”就可以对标题进行标记，标记完成后如图。
稳步将鼠标光标移动至须要填入目录的空白处，以此挑选菜单栏上的“提及”-“目录”-“填入目录”，在插入的对话框中对目录的格式展开设置，设置顺利完成后页面确认，这时就对word文档填入了可以自动更新和链接的目录了。
例如图。
最终目录格式如图所示。
注意事项：
需要多级目录可以在样式中进行添加分级。
(完整word版)一个多用户多级目录结构文件系统设计与实
操作系统课程设计姓名:学号:班级:电话:邮箱:课程设计题目:一个多用户多级目录结构文件系统设计与实现编译环境: Linux运行环境: Linux一、设计思想说明1 设计环境课程设计的环境是Linux 操作系统。
设计时可利用Linux 提供的文件管理的功能调用，建立一个模拟的文件系统。
基本思想是，在Linux 系统中创建一个较大容量的文件，作为所设计的文件系统的“文件卷”，并利用Linux 系统的功能调用，编写各程序模块。
2、文件卷的组织以 1M 的存储器空间作为文件空间，空间“分块”，编号为 0#～(BLKMAX-1)# 。
“分块”就是规定对文件卷的读/写以块为单位，每次读/写的起点为块大小的整倍数。
分块主要体现在文件卷的读/写模块上。
# define BSIZE 512 /* 512bytes/块 */# define BLKMAX 2048 /* 共2048 块 */0#块的作用: 0# 块是专用块(超级块)。
前半部用于存放文件卷空间的位示图(bitmap)，位状态='0'表示对应块空闲，状态='1'表示已分配。
后半部的最后32 个字节用于存放根目录的目录结构。
0#块不参与文件空间的动态分配。
1#～(BLKMAX-1)#块用于存放文件(普通文件和子目录文件)的信息。
二、系统结构的说明本文件管理系统分为五层，上层调用下层，下层为上层服务。
以下为各层（由低到高）的简要说明：1、块管理层，通过TBlock类实现设下列主要函数：balloc()--块分配函数brelse()--块释放函数bread()—读一块函数bwrite()—写一块函数2、FCB管理层，通过TFcb类实现功能涉及到FCB结构的操作，定义了一些与FCB操作相关的函数3、打开文件管理层，通过TOFile类实现功能为涉及ofile结构的操作。
4、命令解释层，通过TEnter类和TOrder类实现功能为接受来自用户的命令，并解释、执行用户提出的文件访问操作。
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课程设计报告设计题目：多用户多级目录文件系统的实现班级：计算机1208班组长学号：20124016组长姓名：樊荣指导教师：冯时设计时间：2015年7月设计分工组长学号及姓名：20124016 樊荣分工：文件建立、文件删除、文件查看、文件填写、主函数组员1学号及姓名：20124020 李鑫分工：目录建立、目录删除、查看目录组员2学号及姓名：20124032 杨学良分工：用户登录、创建用户、删除用户摘要文件是具有文件名的一组关联信息的集合，通常文件由若干个记录组成。
文件系统是操作系统与管理文件有关的软件和数据集合。
从用户的角度看，文件系统实现“按名存取”。
从系统的角度看，文件系统是对文件存储器的存储空间进行组织、分配负责文件的存储并对存入的文件实施保护、检索的一组软件集合。
文件系统模型可以分为三个层次：底层是对象及其属性（文件、目录和磁盘存储空间）；中间层是对对象的进行操作和管理的软件集合（核心部分）；最高层是文件系统提供给用户的接口。
为使用户能灵活方便地使用和控制文件，文件系统提供了一组进行文件操作的系统调用：建立文件、删除文件、打开文件、关闭文件、读文件和写文件。
关键词：操作系统，文件系统，……目录摘要1 概述·····························································2 课程设计任务及要求············································2.1 设计任务···········································2.2 设计要求···········································3. 算法及数据结构···············································3.1 算法的总体思想（流程）······························3.2 登陆模块3.2.1 功能3.2.2 数据结构3.2.3 算法3.3 用户创建模块3.3.1功能3.3.2 数据结构3.3.3算法3.4 用户删除模块3.4.1功能3.4.2 数据结构3.4.3算法3.5 文件创建模块3.5.1功能3.5.2 数据结构3.5.3算法3.6 文件删除模块3.6.1功能3.6.2 数据结构3.6.3算法3.7 文件打开模块3.7.1功能3.7.2 数据结构3.7.3算法3.8 目录创建模块3.8.1功能3.8.2 数据结构3.8.3算法3.9 目录删除模块3.9.1功能3.9.2 数据结构3.9.3算法4. 程序设计与实现4.1 程序流程图4.2 程序说明4.3 实验结果5. 结论6. 参考文献。
7. 收获、体会和建议。
1 概述文件系统是操作系统用于明确存储设备（常见的是磁盘，也有基于NAND Flash的固态硬盘）或分区上的文件的方法和数据结构；即在存储设备上组织文件的方法。
操作系统中负责管理和存储文件信息的软件机构称为文件管理系统，简称文件系统。
文件系统由三部分组成：文件系统的接口，对对象操纵和管理的软件集合，对象及属性。
从系统角度来看，文件系统是对文件存储设备的空间进行组织和分配，负责文件存储并对存入的文件进行保护和检索的系统。
具体地说，它负责为用户建立文件，存入、读出、修改、转储文件，控制文件的存取，当用户不再使用时撤销文件等。
本次实验我们实现了多级目录下的文件管理系统，具备文件系统的文件创建、删除、读写以及目录的创建、删除等操作，并在内存中开辟一块空间，模拟虚拟磁盘，成功地展示出文件系统的功能和属性。
2 课程设计的任务和要求2.1 设计任务在下列内容中任选其一：1、多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现；2、WDM驱动程序开发；3、存储管理系统的实现，主要包括虚拟存储管理调页、缺页统计等；4、进程管理系统的实现，包括进程的创建、调度、通信、撤消等功能；5、自选一个感兴趣的与操作系统有关的问题加以实现，要求难度相当。
2.2 设计要求1、在深入理解操作系统基本原理的基础上，对于选定的题目，以小组为单位，先确定设计方案；2、设计系统的数据结构和程序结构，设计每个模块的处理流程。
要求设计合理；3、编程序实现系统，要求实现可视化的运行界面，界面应清楚地反映出系统的运行结果；4、确定测试方案，选择测试用例，对系统进行测试；5、运行系统并要通过验收，讲解运行结果，说明系统的特色和创新之处，并回答指导教师的提问；6、提交课程设计报告。
集体要求：1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。
2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。
3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。
如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。
4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。
目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。
5．设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。
要求提供以下相关文件操作：（1）具有login (用户登录)（2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块）（3）文件的创建： create（4）文件的打开：open（5）文件的读：read（6）文件的写：write（7）文件关闭：close（8）删除文件：delete（9）创建目录（建立子目录）：mkdir（10）改变当前目录：cd（11）列出文件目录：dir（12）退出：logout3 算法及数据结构3.1 算法总体思想（流程）流程图如下：开始是否格式化VFS ？清空文件内容是从文件读出数据否初始化数据结构C=1？管理员登陆模块是C=2？否用户登录模块是C=3？否保存信息入文件是提示错误，重新输入否结束输入选择c3.2 登录模块3.2.1功能完成用户及管理员登陆的功能，要保证用户名必须和密码匹配，否则不能登陆成功，同时对于不存在的用户的登陆请求退回，由于用户和管理员登陆后功能项不同，要分开处理。
3.2.2数据结构class Cdisk{ //管理员类public:Cuse user[5]; //用户个数最多为5char code[10];char name[10];int dis_disk();int first_dele_user();int dele_user(int);int new_user(); //查看当前用户与外存空间使用情况，后创建新用户int set_code(); //设置新密码int login(char); //登陆Cdisk();virtual~Cdisk(); //虚函数，析构};3.2.3算法流程图如图3.2.1、图3.2.2管理员开始输入账号a,输入密码b ！strcmp （a,默认账号）？提示没有该账号否!strcmp(b,默认密码）？是提示密码错误否登陆成功，显示管理员权限是结束图3.2.1用户登陆开始用户列表为空？检索当前用户列表匹配成功？输入账号、密码输入账号a 、密码bUser[i].set_use(a,b);账号注册成功进入用户界面是提示相应错误信息结束图3.2.23.3用户创建模块3.3.1功能完成创建用户的功能，要求用户满后不能继续创建，用户名和密码匹配进行保存。