【最新】国学文化主题活动策划方案
国学阅读活动策划书3篇
国学阅读活动策划书3篇篇一《国学阅读活动策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，培养学生的阅读习惯和文化素养。
2. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 提供一个交流学习的平台，促进学生之间的思想碰撞和知识共享。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆、教室等六、活动准备1. 宣传工作在学校宣传栏、班级公告栏张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知，鼓励学生积极参与。
2. 物资准备购买国学经典书籍，如《论语》《孟子》《诗经》等。
准备活动奖品，如书签、笔记本等。
布置活动场地，如摆放桌椅、悬挂横幅等。
3. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
邀请学校老师或国学专家担任活动评委，负责评选优秀作品和进行知识讲解。
招募志愿者，协助活动的开展，如引导学生、维持秩序等。
七、活动内容1. 国学经典诵读比赛学生自愿报名参加，诵读国学经典篇章。
评委根据诵读的流利程度、情感表达、声音音质等方面进行评分。
设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，颁发奖品和证书。
2. 国学知识竞赛以班级为单位组队参加，竞赛内容涵盖国学经典、历史文化、传统礼仪等方面。
采用笔试和抢答相结合的形式，决出优胜队伍。
给予优胜队伍奖励。
3. 国学文化讲座邀请国学专家到校举办讲座，介绍国学的发展历程、重要思想和经典作品。
学生可以现场提问，与专家进行互动交流。
4. 国学作品创作展示学生可以根据自己对国学的理解和感悟，创作书法、绘画、作文等国学作品。
作品展览在学校图书馆或教室，供学生参观欣赏。
评选出优秀作品，给予表彰和奖励。
八、活动流程1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学学习的重要意义。
国学专家进行开场讲座。
2. 国学经典诵读比赛和国学知识竞赛按照比赛流程依次进行诵读比赛和知识竞赛。
国学主题教育活动策划方案五篇(最新)
国学主题教育活动方案1一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展。
二、总体目标和具体目标1、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
2、具体目标(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
(3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
(4)培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《日有所诵》中的优秀选文为主。
(其中有：《三字经》、《老子》、《论语》、《孟子》、《大学》等经典的选萃;精选中外现、当代美文等。
)以及精选的神话故事;寓言故事等篇目。
分低、中、高三个阶段，6年完成。
一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文10首;优秀儿歌童谣30首。
二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文15首;《三字经》选萃。
三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首;优秀中外现代诗文10首;《老子》选萃。
四年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文25首;现代诗文10首;寓言故事、神话故事十则;。
五年级：《诗经》4首;《陋室铭》;《短歌行》;《礼记》：《学记-教学为先》、《不食嗟来之食》、《苛政猛于虎也》;《孟子》6篇;现代诗文10篇。
六年级：《木兰诗》、《满江红》、《岳阳楼记》、《劝学》(前三节)、《师说》、《大学》选萃;现代诗文10首。
四、教学原则和方法1、原则模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
2、方法(1)“人人是老师，处处是教室”。
国学晚会主题策划书3篇
国学晚会主题策划书3篇篇一国学晚会主题策划书一、晚会主题“传承国学经典，弘扬中华文化”二、晚会目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
2. 提高学生对国学的兴趣和认识，培养学生的文化素养和审美情趣。
3. 提供一个展示学生才艺和国学成果的平台，促进学生之间的交流和合作。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、晚会时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、晚会参与人员全体师生五、晚会内容和形式1. 经典诵读选取经典诗词、文章等进行朗诵，展现国学的韵律之美。
2. 国学讲座邀请国学专家或学者进行讲座，解读国学经典，分享国学智慧。
3. 才艺表演学生们可以通过舞蹈、歌曲、戏曲、书法、绘画等形式，展现国学的多元魅力。
4. 文化展示设置文化展览，展示国学相关的书籍、文物、图片等，让观众更直观地感受国学的博大精深。
5. 互动环节设置一些互动游戏或问答环节，增加观众的参与度和趣味性。
六、晚会流程1. 开场致辞主持人介绍晚会主题和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 经典诵读学生们进行经典诵读表演。
3. 国学讲座国学专家进行讲座。
4. 才艺表演学生们展示才艺。
5. 文化展示观众参观文化展览。
6. 互动环节进行互动游戏或问答。
7. 结束致辞七、晚会宣传1. 制作海报和宣传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生干部参与，扩大影响力。
八、晚会筹备1. 成立晚会筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定晚会节目和表演人员，进行排练和准备。
3. 准备晚会所需的服装、道具、音响、灯光等设备和物资。
4. 安排晚会的场地布置和座位安排。
5. 做好晚会的宣传和推广工作。
6. 确保晚会的安全和秩序，制定应急预案。
九、晚会预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响、灯光等设备租赁费用：[X]元3. 服装、道具等费用：[X]元4. 嘉宾和表演人员的酬金：[X]元5. 宣传和推广费用：[X]元6. 晚会物资和零食饮料费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二国学晚会主题策划书一、晚会主题“传承国学经典，弘扬中华文化”二、晚会目的1. 传承和弘扬国学经典，让更多人了解和热爱中华文化。
国学活动方案7篇
国学活动方案7篇灵活的方案可以应对不同的需求和变化，富有创造性的活动方案可以激发参与者的想象力和创造力，作者今天就为您带来了国学活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
国学活动方案篇1以学生发展为目标，注重学生能力的培养，尤其提倡让学生在小学阶段多背诵多积累国学文化知识，让学生在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段，把语言文字的精华融入到自己的精神生命里，从而丰厚学生的人文素养和语文素养，使学生在诵读中受到人文的熏陶，厚实自己的文化底蕴。
根据学生的特点，我们决定本学期背诵《弟子规》，其浅显易懂，能交给孩子们一些做人做事的道理，而且读起来琅琅上口。
一、原则：1、数量少。
每周朗读、背诵《弟子规》。
2、时间巧。
每天早午读和放学路队中。
3、必检查。
组长查、老师查、领导督促。
4、长坚持。
要坚持不懈、持之以恒。
二、加强背诵指导：班主任老师要做到领读、正音以及简单的释义。
使学生在读准的基础上真正的理解其中的深厚内涵，受到国学经典文化的感染的熏陶。
三、化整为零，落实时间：（1）午读（2:30—2:40）由班主任老师负责，使学生大体知其意，有感情地诵读，每天背诵一部分（2）放学背诵晨午读时背诵的内容四、背诵内容的时间段划分：弟子规》分段进行背诵：2月28日—3月11日“总则”和“入则孝”3月14日—3月25日“出则悌”3月28日—4月8日“谨”4月11日—4月22日“信”4月25日—5月13日“泛爱众”5月16日—5月27日“亲仁”和“余力学文”五、检查：1、每天午读时，值周老师巡视检查，每周五利用间操时间，全校统一背诵。
2、每天放学过程中背诵检查。
3、学期末，学校组织抽查每班3-5名同学背诵，根据背诵情况评出“诵读金奖班”2名和学生个人10名“诵读状元”。
希望我们的班主任老师能够真正负起责任，提升学生素质。
国学活动方案篇2一、活动主题活动主题为“走近国学，更好地成长”。
二、活动目的1、在暑假之际，通过国学知识讲座，为国槐社区青少年在国学知识学习方面作出正确的引导、指导，以便大家更好地去学习国学。
国学方面的策划书3篇
国学方面的策划书3篇篇一《国学方面的策划书》一、项目背景随着人们对传统文化的重视和热爱不断升温，国学作为中华民族优秀传统文化的核心，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。
为了更好地传播和弘扬国学，提升人们对国学的认知和理解，我们计划开展一系列国学相关的活动。
二、项目目标1. 提高公众对国学的兴趣和关注度。
2. 传播国学知识，培养人们的文化素养。
3. 搭建国学交流平台，促进国学爱好者之间的互动与合作。
4. 推动国学与现代社会的融合与发展。
三、项目内容1. 国学讲座定期邀请国学专家、学者举办讲座，涵盖经史子集、诗词歌赋、传统礼仪等多个领域，深入浅出地讲解国学经典和文化内涵。
2. 国学研习班开设不同层次的国学研习班，如儿童启蒙班、青少年提高班、成人精进班等，通过系统学习，让学员深入了解国学知识体系。
3. 国学主题展览举办国学相关的展览，如书法展、绘画展、文物展等，展示国学的艺术魅力和历史价值。
4. 国学诵读活动组织国学诵读活动，让参与者通过诵读经典作品，感受国学的韵律之美和文化韵味。
5. 国学文化体验活动开展传统礼仪、茶艺、围棋等文化体验活动，让人们亲身感受国学在日常生活中的体现。
四、项目实施1. 时间安排根据不同活动的特点和需求，合理安排活动时间，确保各项活动有序开展。
2. 场地选择选择适合的场地，如学校、图书馆、文化中心等，以方便参与者参与活动。
3. 人员安排组织专业的讲师团队、工作人员和志愿者，确保活动的顺利进行。
4. 宣传推广通过线上线下多种渠道进行宣传推广，如社交媒体、海报、宣传单等，吸引更多人参与。
五、项目预算1. 讲座费用：[X]元。
2. 研习班费用：[X]元。
3. 展览费用：[X]元。
4. 诵读活动费用：[X]元。
5. 文化体验活动费用：[X]元。
6. 宣传推广费用：[X]元。
7. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
六、项目评估1. 设立评估指标，如参与人数、活动效果、参与者满意度等。
3. 根据评估结果，对项目进行调整和完善，以提高项目质量和效果。
国学活动主题策划书3篇
国学活动主题策划书3篇篇一国学活动主题策划书一、活动主题传承经典，弘扬国学二、活动宗旨本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的人文素养和道德情操，让学生在学习中感受国学的魅力，增强文化自信和民族自豪感。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 经典诵读：组织学生集体诵读《论语》《大学》《中庸》《孟子》等经典著作，感受传统文化的博大精深。
2. 讲座：邀请国学专家学者举办讲座，介绍国学的基本概念、发展历程、主要内容和现代价值，帮助学生深入了解国学。
3. 知识竞赛：开展国学知识竞赛，激发学生学习国学的兴趣和热情，提高学生对国学知识的掌握程度。
4. 主题展览：举办国学主题展览，展示国学经典著作、历史文物、艺术作品等，让学生直观感受国学的魅力。
5. 文化体验：组织学生进行书法、绘画、剪纸、茶艺等文化体验活动，让学生在实践中感受传统文化的韵味。
六、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置，宣传活动主题、内容和时间地点。
2. 发放传单：印制活动传单，由学生志愿者发放给师生，介绍活动的具体情况和亮点。
3. 利用媒体：利用学校官网、公众号、微博等媒体平台，发布活动通知和预告，扩大活动的影响力和覆盖面。
4. 口头宣传：通过班会、校会等形式，向学生宣传活动的意义和价值，鼓励学生积极参与。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施，确保活动顺利进行。
2. 明确分工：根据活动筹备组的安排，各部门和人员要明确自己的职责和任务，认真履行职责，确保活动各项工作落到实处。
3. 加强沟通：活动筹备组要加强与各部门和人员的沟通协调，及时解决活动中出现的问题和困难，确保活动顺利进行。
4. 做好保障：活动筹备组要做好活动的各项保障工作，包括场地布置、设备租赁、物资采购等，确保活动顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 安全第一：在活动筹备和实施过程中，要高度重视安全工作，确保师生的人身安全和财产安全。
班级国学活动策划书3篇
班级国学活动策划书3篇篇一《班级国学活动策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，增强同学们对传统文化的了解和认同，提高同学们的文化素养和道德修养，我们特举办此次班级国学活动。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 让同学们了解国学的基本概念和内涵，感受国学的博大精深。
2. 培养同学们对国学的兴趣和热爱，激发同学们学习国学的积极性和主动性。
3. 提高同学们的文化素养和道德修养，培养同学们的良好品德和行为习惯。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神，促进同学们之间的交流和沟通。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 国学知识讲座邀请专业的国学老师或学者，为同学们举办一场国学知识讲座，介绍国学的基本概念、发展历程、主要内容和重要意义，让同学们对国学有一个全面的了解和认识。
2. 经典诵读选取一些经典的国学著作，如《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等，组织同学们进行诵读和解读，让同学们感受国学的韵味和魅力，同时提高同学们的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 国学文化体验通过参观博物馆、文化遗址、传统手工艺品制作等方式，让同学们亲身体验国学文化的魅力，增强同学们对传统文化的认同感和自豪感。
4. 国学知识竞赛组织同学们进行国学知识竞赛，通过竞赛的形式，激发同学们学习国学的积极性和主动性，同时提高同学们的团队合作精神和竞争意识。
5. 国学文艺表演组织同学们进行国学文艺表演，如诗词朗诵、书法绘画、舞蹈歌曲等，让同学们在表演中感受国学的艺术魅力，同时提高同学们的艺术修养和表演能力。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2. 国学知识讲座：邀请专业的国学老师或学者，为同学们举办一场国学知识讲座。
3. 经典诵读：选取一些经典的国学著作，组织同学们进行诵读和解读。
4. 国学文化体验：通过参观博物馆、文化遗址、传统手工艺品制作等方式，让同学们亲身体验国学文化的魅力。
国学晚会主题策划书3篇
国学晚会主题策划书3篇篇一国学晚会主题策划书一、活动主题“传承经典，弘扬文化”二、活动目的本次晚会旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美水平，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和亮点。
2. 制作宣传视频，在学校电视台、教学楼、学生宿舍等场所播放。
3. 组织宣传队，在校园内进行宣传和推广。
七、活动流程1. 开场舞：由学校舞蹈队表演具有中国传统文化特色的舞蹈，如《茉莉花》、《彩云追月》等，为晚会营造热烈的氛围。
2. 主持人介绍晚会主题和嘉宾：主持人介绍晚会的主题和目的，以及出席晚会的领导和嘉宾。
3. 领导致辞：学校领导发表致辞，强调传统文化的重要性，鼓励学生积极参与传统文化的学习和传承。
4. 节目表演：诗歌朗诵：学生朗诵经典诗词，如《静夜思》、《将进酒》等，感受诗词的优美和深刻内涵。
传统音乐演奏：邀请学校民乐团演奏传统音乐，如古筝曲、二胡曲等，让观众感受传统音乐的魅力。
戏曲表演：学生表演经典戏曲片段，如《红楼梦》、《牡丹亭》等，让观众领略戏曲的艺术魅力。
武术表演：学校武术队表演太极拳、剑术等传统武术节目，展示中华武术的精髓和魅力。
5. 传统文化讲座：邀请专家学者举办传统文化讲座，介绍传统文化的历史、内涵和价值，提高学生的文化素养。
6. 互动环节：设置传统文化知识问答、手工艺制作等互动环节，让观众参与其中，增强观众的参与感和体验感。
7. 结尾：由学校合唱团演唱晚会主题曲，为晚会画上圆满的句号。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 舞台搭建和装饰费用：[X]元3. 灯光和音响设备租赁费用：[X]元4. 节目表演费用：[X]元5. 嘉宾邀请和交通费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，安排专人负责现场安保工作。
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【最新】国学文化主题活动策划方案
经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富.下面就是小编给大家带来的国学文化主题活动策划方案,欢迎大家阅读参考!
国学文化主题活动策划方案1
一.活动名称
〝中国梦我的梦〞迎新春诗歌朗诵会.
二.活动主题
以〝回顾_,展望_〞为主题.健康积极向上的现代诗歌;以〝中国梦我的梦〞为主题,憧憬未来,展现美好生活的`现代诗歌;歌颂辛勤劳作.朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌.每首诗歌行数不低于25行,不超过50行.
三.主办单位
五指山市文联五指山市图书馆.
四.协办单位
五指山市作家协会五指山市诗歌学会.
五.举办地点
五指山市图书馆二楼会议厅.
六.举办时间
_年_月28日上午9:00——_:30
七.参加人员
五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员.大中专院校学生,中小学生.〝候鸟〞等人员)都可以报名参加.
八.人员要求
朗诵会参赛人员30人.
九.活动形式
每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵,如配乐朗诵等.
十.奖金设置
朗诵会评比出一.二.三等奖.一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金_0元;三等奖3名,奖金100元;优秀奖10名,奖金50元.
十一.报名时间
朗诵会报名时间截止到_年_月25日下午5:30.
国学文化主题活动策划方案2
一.活动宗旨
为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心.立足语文.扎实语文基础.积极进取的学习热情,特举办此次以〝青春〞为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学.沐浴经典.陶冶心灵,同时通过对诗文的.深刻领会与研究,使同学们的〝五月风〞诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进.
二.活动主题
沐浴文学——享受青春——飞扬诗心
三.参加对象
八年级全体同学及热爱文学,热爱诗歌人士
四.活动安排
1.5月_日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给〝五月风〞书友会.
2.演讲时间五月下旬,具体时间另行通知.
3.活动地点:八年级教室
五.邀请嘉宾
有关领导及热爱诗歌人士
六.作品要求
朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为3—5分钟.
七.注意事项
1.根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读.
2.作品主题鲜明突出,内容健康向上.
3.精神饱满.姿态大方,感情真挚.表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵.
4.朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣.
国学文化主题活动策划方案3
为了大力弘扬中华优秀文化,切实提高我校普通话整体水平,扎实推进我校语言文字创建达标工作,决定在各班组织开展〝诵读经典.爱我中华〞比赛.为保证比赛活动顺利开展,特制定本方案.
一.指导思想
以提升学生人文素养,提高全校普通话水平,构建和谐语言生活为目标,通过以赛促读.以读促学,涵蕴人文.学用结合,在学校师生间迅速掀起说普通话.学经典美文的新热潮,引导学生认知传统.弘扬传统,使普通话与经典诗文互为载体,互为平台,相得益彰,营造文明和谐的社会环境.
二.参赛对象
全校学生.
三.比赛日程安排
〝诵读经典.爱我中华〞比赛活动分三个阶段进行:
(一)准备阶段(9月_日～9月24日).
(二)比赛阶段(9月25—9月28日).分二个步骤进行.
1.初赛(9月25日):各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选.
2.决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛.评奖.
(三)表彰阶段(10月9日～10月_日).学校对开展〝〝诵读经典.爱我中华〞比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰.
四.比赛内容及形式
(一)比赛内容
1.诵读活动以古典诗词.经典美文和爱国主义作品为主,体裁不限,由各班级自选篇目,确定内容.
2.初赛由各班在诵读基础上组织,所有参赛人员必须使用普通话比赛.
3.篇目朗诵3分钟
(二)比赛形式
可单人诵读,也可多人组合诵读.提倡班级组织学生集体参加诵读比赛.
五.评分标准及参赛要求
(一)评分标准
决赛评分采用百分制.
1.普通话标准程度,满分60分.
2.对作品的理解与表达,满分25分.
3.朗诵技巧,满分10分.
4.仪态仪表(形象.服装.仪态等),满分5分.
以上4项得分的总和为选手的最终得分.
(二)参赛要求
1.参赛者必须衣着得体大方.
2.参加复赛.决赛者必须脱稿诵读.
3.复赛.决赛时,选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分,超时者强制终止.
六.评审及奖励
决赛后选出一等奖1个.二等奖2个.三等奖3个,另设优秀组织奖若干名,分别给予表彰奖励.
国学文化主题活动策划方案4
活动目的:
1.让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果,增加家长对幼儿园工作的信任,促进家园互动;
2.幼儿养成大方.大胆的性格.
活动准备:
诵读>.儿歌表演>.>.>.>
活动时间:
活动过程:
通过这次活动,给孩子们提供了一个展现自我的机会,提高了幼儿的语言表达能力,同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化.孩子们为了让家长看到自己的精彩表演,在排练的过程中都非常认真.
活动小结:
展示活动中,家长们准备充分,个个拿着手机.相机满脸微笑地对着自己的宝贝们.家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声,通过这样的展示活动,家长们了解了孩子们在园的一些所学内容,家长在观看孩子们精彩表演的同时,也关注了自己
孩子在集体中的表现.我们从家长们的脸上看到了满意的`笑容;从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦.家长纷纷表示,今后要多让孩子们展示,通过本真秀场的展示,使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵,也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性.
国学文化主题活动策划方案5
活动日期:端午节,也就是农历五月初五.
活动地点:__
活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义.端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人.
活动内容:
(一)了解端午节的由来
具体内容如下:
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么,你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事.
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频.
(二)包粽子
__,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的.但并不是每个人都会包粽子的.今天我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮.
材料:糯米.去皮绿豆.肉粹.粽叶.粽绳.
方法:
1.将粽叶折成漏斗形.
2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米.去皮绿豆以及肉粹.
3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形.
4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧.
5.蒸煮.
(三)诗歌朗诵
__,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演.
第一:_朗诵.
第二:小组朗诵.
第三:女生齐诵.
第四:男女朗诵.
第五:大家齐诵
(诗歌内容附后)
(四)观看赛龙舟录像.
__,你们到过汨罗江吗?看过〝龙舟竞赛〞吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体.
赛龙舟可以说是端午节的高潮.龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳_至_人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点.现在,我让我们一起加入这一行列.
(播放赛龙船庆端午的视频.)
(主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧!
__踊跃发表自己的观点.
(五)吃粽子
请评委根据粽子的样式,口感评价.并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王.
(六)领导讲话:
__,今天的端午节过得很有意义.__高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息.资料的搜集能力.同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与.通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识.
(七)活动结束
附活动资料:
(1)屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体.
(2)曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之.
(3)伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥.
(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗.)
国学文化主题活动策划方案。