中国人民站起来了
《中国人民站起来了》教学设计
教学目标：
1、认识目标：了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难，了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。
2、情感目标：激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。
3、能力目标：关心祖国的命运，关注祖国的发展，崇敬人民英雄，为自己是中国人而骄傲。
培养学生收集、整理、运用信息的能力。
教学重点：
通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。
教学难点：
1、教材中建国初期的社会政治、经济、文化背景，离学生生活实际较远；
2、学生了解中国站起来面对的困难。
教学准备：
1、课件。
2、提前布置学生预习，搜集相关资料。
教学过程：
一、创设情境，情感铺垫
1、同学们，每周一我们都要进行庄严的升旗仪式，听了国歌你想到什么，心里有什么感受。
让我们一起感受一下。
2、全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。
（课件：国歌乐曲）
3、这位同学，你来说说；你再说说（请3个同学）
4、是啊，我们心中涌动着无限的自豪骄傲。
可是大家知道吗？中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签定了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。
但是，法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。
（课件）（边讲边贴中国地图）
5、1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！（课件：开国大典）中国人民终于站起来了！（贴红旗）齐读课题。
二、打开渠道，了解过去——新中国建立时有哪些困难
1、我们的国歌是《义勇军进行曲》，旋律激昂，慷慨陈词，催人奋进。
师唱：每个人被迫着发出最后的吼声。
生接唱：起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！（贴：三个“起来”）
2、中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊！课前，同学们进行了充分预习，用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的困难。
每组派一位代表发言。
3、生小组交流。
4、当一组交流的时候认真听，然后对他的内容作出适当的补充，注意不要重复。
A经济方面全面崩溃，经济极其落后。
B科技发展落后，缺少专业的科学技术人才
C教育落后，缺少正规的教育体系
D经过多年战乱，国家底子薄
E帝国主义不甘心在中国的失败，还想卷土重来……
5、对啊，老师也找到了一张统计图。
（课件）请仔细读图，你看出了什么？把你看懂的告诉大家。
6、生说自己看懂了什么。
当时，新中国的实际情况就是一无所有，一穷二白，一个烂摊子，百废待兴啊！
三、了解发展，深挖内容——中国人民是如何站起来的
那么中国人民是如何站起来的呢？（课件：问题）请各小组自己研究学习。
（课件：学习任务）每个组桌子上的信封里都有一张学习任务方向标。
请组长宣读学习任务，给每个同学分配任务，组织小组活动。
活动时间十分钟，选派代表发言。
四、深化主题，情感升华
是啊，作为一名中国人，我们是多么骄傲自豪。
但是我们现在还是发展中国家，国家的强大还要靠在座的同学。
相信，若干年后，当你们成为祖国的建设者的时候，中国可以腾飞起来！（贴：飞）
让我们再次高声齐唱国歌，唱出我们的心声！（齐唱国歌）
五、拓展提高，畅谈理想
为了让新中国更繁荣，让我们来畅谈理想吧！
1、小组交流各自的理想。
2、全班交流自己的理想。
《中国人民站起来了》PPT课件
层次结构
全诗共分为四个部分： 第一部分：概括介绍政治协商会议召开的背景 及前提条件。 第二部分：交代本次政协会议的产生、特点及 历史赋予它的使命。 第三部分：回顾历史，展望未来，鼓励人们继 续前进！ 第四部分：坚持人民民主专政，团结国际友人， 在经济、文化、国防等各个领域全面发展。
《中国人民站起来了》一文的思路是怎样的？
在着，从客体上说又存在于自己生存的这些自然无机条件之中。” 这就是说，人是双重生命的存在。一方面，“人直接地是自然 物”，存在于自然之中。作为一种自然存在，隶属自然的本性规 定了人如其他自然存在物一样，受自然必然性的支配。这是人存 在的客观方面、物质方面。另一方面，“人不仅仅是自然存在 物”，而且是“自为地存在着的存在物”。作为一种自为存在， 人的活动总是灌注着一种内在的渴望、憧憬，即要求在创造性活 动中，通过自我意识，把自身从自在的自然世界中提升出来。这 是人的存在的主观方面、精神方面。客观方面与主观方面、物质 方面与精神方面的共在、共存，人才能成为有生命创造的人。梁 漱溟的“人禽之辨，前者形为心役，后者心为形役而已”的议题， 同样也暗含着对人的两重性存在的肯定。
示例：①北京故宫的富丽堂皇/苏州园林的精雕细琢/ 张家界、九寨沟的如画风景/鄱阳湖、洞庭湖的浩渺 烟波；②东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红 叶/九寨沟瀑布的宏伟奇丽/广西漓江的清澈见底；
中国人民站起来了
新中国的成立
解放战争的胜利
01
中国共产党领导人民解放军推翻了国民党政权，结束了长达多
年的内战。
新中国的成立
02
1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国人民从此
站起来了。
社会主义建设的开始
03
新中国成立后，开始了社会主义建设的探索和实践，包括土地
推动文化创新和发展
文化创新
中国人民在站起来的过程中，也推动了文化的创新和发展。在这个过程中，我们不断吸收外来文化的 优秀成果，同时也不断挖掘和弘扬本土文化的优秀传统，形成了具有中国特色的社会主义文化。
文化发展
随着社会的不断发展和进步，中国人民在站起来的过程中，也推动了文化的不断发展。在这个过程中 ，我们不断探索新的文化形式和表现方式，如电影、电视、网络等，这些新的文化形式和表现方式为 我们的文化发展注入了新的活力和动力。
中国主张推动全球治理体系改革，加强国际组织和机制的作用，提高全
球治理的效率和公正性，促进国际秩序的稳定和发展。
03
促进文化交流互鉴
中国倡导不同文化之间的交流互鉴，增进各国之间的相互理解和友谊，
推动世界文化的多样性和包容性发展。
积极参与全球治理和国际事务
1 2
增强国际影响力
中国积极参与全球治理和国际事务，增强在国际 舞台上的影响力和话语权，为世界和平与发展做 出贡献。
中国人民站起来了
汇报人： 2023-12-15
目录
• 引言 • 中国人民站起来的历史背景 • 中国人民站起来的政治意义 • 中国人民站起来的经济意义 • 中国人民站起来的文化意义 • 中国人民站起来的未来展望
中国人民站起来了课文结尾
中国人民站起来了课文结尾
《中国人民站起来了》的结尾部分，表达了中国人民在站起来后的自信和自豪，以及对未来的坚定信念和期待。
结尾部分强调了中国人民站起来的象征意义，即中国人民已经摆脱了过去的贫困和落后，开始走向繁荣和富强。
同时，也表达了中国人民对于未来的坚定信念和期待，即中国人民将继续努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
此外，结尾部分还强调了中国人民团结一致、共同奋斗的精神，即中国人民将始终保持团结一致，共同面对挑战和困难，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
总之，《中国人民站起来了》的结尾部分表达了中国人民的自信和自豪，以及对未来的坚定信念和期待，同时也强调了中国人民团结一致、共同奋斗的精神。
《中国人民站起来了》ppt课件35张
读课文第5自然段
本次中国人民政治协商会议的性质、职能、议程：
性质：代表全国人民 职能：执行全国人民代表大会的职权 议程：制定、选举、决定。
读课文第6自然段
这段点题：“中国人民从此站起来了”这句话的深刻 含义是什么？
它的意思是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在 世界东方。
1949年9月30日，毛泽东为这次会议起草的宣言中指出： “当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人， 改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千 万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”
3.篇幅要简短，语言应概括。开幕词重在提示、指导和原则 性向与会者交代一些重要的相关问题，其作用在于画龙点睛。 所以，涉及具体问题不宜展开，更不能引经据典作长篇大论， 语言要力求精炼概括，篇幅应写得尽量简短。
句段赏析
1、“数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东， 广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经 获得了解放。在3年多的时间内，全国人民团结起来，援助人 民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。”
中国人民站起来了
毛泽东
学习目标
1．梳理文章内容。 2．体会通俗、准确，包含感情的语言。 3．领悟“中国人民从此站立起来了！”表达的无比 自豪、自信、自强的情感。 教学重点 梳理文章内容。 体会通俗、准确，包含感情的语言。
学习提示
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。 这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即 将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话，向全世 界庄严宣告：“中国人民站起来了！”阅读本文，要注意结合中国近代 以来的历史，特别是中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命 历程，理解中国革命取得胜利的历史意义，体会毛民当家作主的自豪之情。
《中国人民站起来了》(优质课教案)
《中国人民站起来了》教案【教材定位】《中国人民站起来了》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元的第一篇文章，这篇文章是毛泽东在中国人民政治协商会议第一次全体会议召开时的开幕词，是毛泽东在改天换地的伟大时候，回顾过去，立足当下，展望未来的历史篇章。
学习这篇文章要对当时的历史背景有清楚的把握。
在伟大领袖毛主席和中国共产党的领导下，中国人民及其子弟兵，经过二十八年的英勇奋斗取得了新民主主义革命的伟大胜利。
这个革命把奴役中国人民两千多年的封建势力，一百多年的帝国主义侵略势力和二三十年来的官资本主义势力一齐推翻了。
这个革命，使历来被压迫，被剥削的中国劳动群众，变成了国家的主人。
这个革命，推翻了黑暗的旧中国，创立了光明的新中国。
中国人民政治协商会议第一届全体会议，就是中华人民共和国的开国盛会。
学习这篇文章还要注意理解作品的内涵，感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情，获得崇高的精神体验。
【素养目标】1.品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络线索。
2.感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。
3.了解开幕词的相关知识，学习开幕词的一般结构及基本写法。
4.认识新中国成立的历史意义，培养爱国热情，提升民族自豪感。
【教学重难点】通过本文的学习，增强对国家的自豪感，增强爱国主义情怀。
【教学方法】1.语言品读法：诵读—鉴赏2.合作探究法：结合历史背景，分析文章的历史意义。
【教学过程】一、情景导入观看《中国人民政治协商会议第一届全体会议》历史纪录片。
今天，就让我们一起走近“中国人民站起来了”的伟大历史瞬间的关切点。
一起去聆听毛泽东主席在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。
二、知人论世1.了解作者—毛泽东毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。
《中国人民站起来了》教案
相关常识
开幕词 开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在会议开幕时所作 的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议 程安排等,集中体现了大会或活动的指导思想,起着定调的作用,对引导会 议或活动朝着既定的正确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着 重要的意义。 开幕词由首部、正文和结束语三部分组成。篇幅要求简短,快速切入正题, 内容切忌重复、啰唆;语言要求口语化,富有感情色彩;语气要热情、友好, 有鼓舞性。
研读任务二 梳理文脉 品味情感 任务设计 5.这篇具有划时代意义的开幕词,读来扣人心弦,试分析全文的写作思路。 点拨 在这篇开幕词中,毛泽东同志以这一“共同的感觉”为主线,追溯今天的 胜利,并构思和憧憬未来的发展。 首先,回顾历史,道出了召开人民政治协商会议的必然性,阐述了人民政治 协商会议的性质与职能。然后,向全世界庄严宣告:“占人类总数四分之一 的中国人从此站立起来了。”这是历史的伟大转折,既缅怀先烈,深感胜利 来之不易,又充满信心,相信人民能够创造更加辉煌的未来。最后,在对未 来的展望中,又指明了全国人民需要注意的问题和努力的方向。
开幕词具有宣告性、提示性和指导性。按内容可以分为侧重性开幕词和 一般性开幕词。侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或 会议的中心议题等进行重点阐述,一般性开幕词则只对会议的目的、议程、 基本精神、来宾等进行简要阐述。
ห้องสมุดไป่ตู้
知识整合
1.读准字音
加点字
华侨．
松懈．
侮．辱
觉
觉．悟 睡觉．
读音 qiáo xiè wǔ jué jiào
②富起来,中国综合国力显著增强。1949年后,中国共产党带领中国人民完 成社会主义革命,确立社会主义基本制度。1978年改革开放后,人民生活显 著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。从一穷二白,到经济总量 位居世界第二;从百姓温饱不足,到进入世界中等收入国家行列;从物资短 缺,到全球货物贸易量第一;从与世隔绝到坚定不移推进经济全球化,我国 的发展成就震惊了世界,用事实证明了我们所走道路的正确。中华民族 “富起来”的历史过程,既是中国特色社会主义不断开辟发展新境界的过程, 也是中国特色社会主义不断引领发展、走向现代化的过程。
《中国人民站起来了》课文
《中国人民站起来了》课文《读〈中国人民站起来了〉有感》嘿，你知道吗？我读了一篇超级厉害的课文，叫《中国人民站起来了》。
读完之后，我心里就像有一团火在燃烧，满是激动和自豪呢！在以前呀，中国人民的日子可苦啦。
就像被乌云遮住的太阳，一点光亮都透不出来。
那些侵略者，就像一群恶狼，闯进我们的家园，烧杀抢掠，无恶不作。
老百姓们整天提心吊胆的，吃了上顿没下顿，就像风中的小草，随时可能被吹倒。
我爷爷就给我讲过他小时候的事儿。
他说那时候啊，人们都害怕那些洋鬼子。
在街上，洋鬼子大摇大摆地走着，好像这是他们自己的地盘一样。
老百姓们只能低着头，默默忍受着。
我就想啊，这多不公平啊！凭什么他们可以这样欺负我们呢？可是，咱们中国人可不是好欺负的！就像那压在石头下的种子，虽然被压迫着，但一直在努力地生长，想要冲破石头的束缚。
无数的英雄站了出来，他们有的拿起枪杆子，在战场上和敌人拼命；有的用自己的智慧，在后方出谋划策。
这些英雄啊，就像黑夜里的星星，虽然看起来小小的，但是聚在一起就能够照亮整个夜空。
我在课文里读到那些描写新中国成立时的场景，哇，那可太振奋人心了。
毛主席站在天安门城楼上，大声地宣布：“中国人民站起来了！”这声音就像一声惊雷，传遍了整个中国，传遍了全世界。
这时候的中国人民，就像是从沉睡中苏醒的巨龙，充满了力量。
我跟我的小伙伴们讨论这篇课文的时候，大家也都特别激动。
小明说：“以前我们在历史书上看到那些被侵略的画面，就觉得很气愤。
现在知道我们终于站起来了，真的很开心。
”小红也跟着说：“是啊，就像我们在游戏里，本来一直被欺负，但是突然变得很强大了，这种感觉太棒了。
”我们你一言我一语的，越说越兴奋。
现在呢，我们的生活可好了。
我们能坐在宽敞明亮的教室里读书，有吃不完的美食，还有各种各样好玩的东西。
这一切都是因为我们的国家强大了呀。
我们再也不用害怕那些侵略者了，我们可以昂着头走在世界的每一个角落。
我就想啊，我们现在的幸福生活是多么来之不易啊。
原创2：第1课 中国人民站起来了
虎 门 销 烟
游击战
南昌起义
胜利渡长江
支援前线 欢 迎 解 放 军
解放战争时期 人民英雄纪念碑碑文：（1946—1949年）
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们
永垂不朽！
以五四运动为起点的
三十年以来，在人民解放战新争民和主人主民义革革命命中时牺期牲的人民英雄们
永垂不朽！
（1919—1949年）
中国人民站起来了
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
（1949-1953年） 【单元概述】
1949年10月1日，中华人民共和国成立。新中国成立初期， 我国进行了抗美援朝战争和土地改革运动等，巩固了人民民主专 政的国家政权，迅速恢复了国民经济。
自学指导
1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间是哪一年、地点在哪？ 内容是什么？
A.朱德 B.刘少奇 C.周恩来 D.宋庆龄
4.藏族歌手才旦卓玛演唱的那首藏族民歌《翻身农奴把歌唱》，唱 出了藏族人民的心声，那西藏“驱散乌云见太阳”是指（ D ）
A.抗日战争胜利 B.解放战争胜利 C.新中国的成立 D.西藏和平解放
5.1949年中国人民政治协商会议决定把《义勇军进行曲》作为代国歌。
A.会议选举产生了新中国的国家领导人
B.会议代行全国人民代表大会的职权
C.会议决定了新中国的国歌、国徽的图案
D.会议决定在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑
2.中华人民共和国国旗图案的主要设计者是（ B ）
A.毛泽东
B.曾联松
C.徐悲鸿
D.齐白石
3.第一届中国人民政治协商会议选出的国家副主席中不包括（ C ）
十世班禅额尔 德尼·确吉坚赞
人民解放军进驻拉萨
高二语文中国人民站起来了原文
高二语文中国人民站起来了原文《中国人民站起来了》原文如下1：
中国人民站起来了，
千百万人民站起来了。
中国人民站起来了，
威风凛凛，气宇轩昂。
中国人民站起来了，
勇敢自信，毫不畏惧。
中国人民站起来了，
追求梦想，奋斗不止。
几千年来，
中华民族经历了无数次悲痛和屈辱，
但中国人民从未低头，
他们从容面对挑战，
并且始终保持着坚韧的意志和顽强的斗志。
时代的洪流中，
中国人民站起来了，
他们积极投身于国家的建设和发展，
用奋斗和智慧创造了中国的奇迹。
中国人民从此站起来了中的站起来了是什么意思
这句话中“站起来了”的意思是在世界上，我们的国家和民族从此毅然站立起来了，不需要再看列强的脸色行事。
广大的人民群众，特别是穷苦的人民群众，不再受“三座大山”的压迫，从此可以直起腰杆来做人。
中国的命运已经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国。
相关背景
1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。
在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。
我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。
”
从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。