“留守儿童之家”活动安排表
关爱留守儿童活动记录表
1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。
2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。
3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。
4.同学之间做一做快乐的事情。
三、我们不烦恼
说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。
活动效果
学生说出自己的烦心事，找到了快乐！
三、找出学校的特点
1.观察比较
总结学校的特点
四、制作名片
五、展示名牌
六、总结拓展
活动效果
学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自豪！
记录人：李建平
俭边小学留守儿童活动记录表
活动内容
勤奋、刻苦
主持人
李建平
活动时间
2019.11.22
活动地点
留守儿童之家
参加人员
各班班主任及所有留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦
俭边小学留守儿童活动记录表
活动内容
讲故事
主持人
李建平
活动时间
2019.3.1
活动地点
留守儿童之家
参加人员
各班班主任及所有留守儿童
活
动
过
程
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
二、主持人：
结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步或取得成绩的时候
当我遇到困难的时候
当我和伙伴有了矛盾的时候
记录人：路宝琴
俭边小学留守儿童活动记录表
活动内容
我为学
校做名片
主持人
寇银辉
活动时间
2019.7.1
活动地点
留守儿童之家
留守儿童之家活动安排表
留守儿童之家活动安排表
一、活动主题
快乐自信自立进步和谐
二、活动解决的主要问题。
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。
5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
三、活动具体安排：
1、留守儿童阅读能力展示活动。
2012年11月15 日前，开展检验留守儿童读书效果的演讲比赛。
2012年12月20日前针对“留守儿童教育保护”进行专题讲座。
4、留守儿童健身文娱活动。
（1）、2012年11月20日前，学生象棋赛
（2）、2012年11月20日前，学生法制专栏黑板报比赛（3）、2012年12月31日前，学生礼仪比赛
（4）、2012年12月31日前，开展“同伴互助我能行”游戏活动。
（5）、2013年元月10 日前，进行体育健身活动比赛，学生活动设置奖品。
5、家校联系活动。
（1）、2013年元月20 日前，对留守儿童家庭进行集体家访。
（2）、2013年元月25 日前，组织留守儿童向父母写信，打电话汇报本学年的学习和生活情况。
2012年9 月。
留守儿童之家活动安排表
责任人 谭社军 唐敏 各班主任 何勤 办公室 程为民 谭社军 各班主任 各班主任 何勤 肖山明 陈刚
11 做一年有道德的人（演讲比赛） 13 留守儿童法制教育（教师讲座） 14 留守儿童课业辅导 15 留守儿童家访、走访活动（学习、生活等） 16 留守儿童体质健康活动（教师讲座） 17 留守儿童象棋比赛 18 留守儿童总结评估工作、成长记录袋的更新
李市中学 留守儿童之家活动安排表 （2018学年度第一学期）
序号 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 4 5 7 9
活动内容 留守儿童安全教育（交通、防溺水） 心理健康辅导 留守儿童文明、礼仪、卫生教育 户外参观李市运河马拉松赛道 留守儿童绘画比赛
参加年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级 1～3年级
留守儿童之家活动安排表
周次 时间 全留守儿童档案 组织留守儿童给父母写一封信 做好课外体育活动 通一部亲情电话；写一封亲情家书；每月汇报一次 学习情况；献上一份亲情爱心。 留守儿童生活卫生情况 提高班队生活是提高学习能力的一个主要方面 如何教育留守儿童；留守儿童心理教育。 活动目标 负责部门 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 教务处 负责人 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 一 2.25—3.3 二 3.4—3.10
十九 7.8—7.14 二十
总结留守儿童学习情况。 使留守儿童提高法律常识。 培养良好的阅读习惯。 庆“六一”丰富留守儿童的文艺生活。 掌握一定的卫生安全知识。 培养留守儿童学习方法。 爸爸妈妈我想对您说演讲比赛 班主任周末对留守儿童进行家访，做好记录。
教务处 教务处 教务处 少先队辅导员 教务处 教务处 教务处 教务处
各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任 各班班主任
三 3.11—3.17 清理留守儿童档案 四 3.18—3.24 家校联系活动 五 3.25—3.31 建立留守儿童体育计划 六 4.1—4.7 开展“四个一”亲情关爱活动
七 4.8—4.14 留守儿童生活指导讲座 八 4.15—4.21 开展留守儿童班队关爱活动 九 4.22—4.28 举办爷爷奶奶讲座活动 十 4.29—5.5 十一 5.6—5.12 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 5.13—5.19 5.20—5.26 5.27—6.2 6.3—6.9 6.10—6.16 6.17—6.23 6.24—7.7 期中考试 留守儿童学习小结 留守儿童法制讲座 开展留守儿童阅读 留守儿童文艺表演比赛 留守儿童卫生安全教育 留守儿童学习培养互动活动 阅读能力展示活动 开展个别留守儿童走访活动 期末安排留守儿童暑假学习生活
留守儿童活动计划安排表
留守儿童活动计划安排表
1、家校联系活动。
（1）、3月30日前，对留守儿童家庭进行集体家访。
（2）、7月30日前，组织留守儿童向父母写信，汇报本学年的学习和生活情况。
2、留守儿童心理健康课题研究。
（1）、5月15日前典型个案的选取，材料的收集。
（2）、6月15日前形成阶段性报告。
3、留守儿童互助交流联谊活动。
（1）、5月1日前，协调安排社区爱心人士与我校留守儿童结对并进行面对面交流联谊。
（2）、6月10日前，留守儿童作客本班同学家庭“一日亲”活动。
（3）、9月1日前，联系相关人士针对“留守儿童教育保护”进行专题讲座。
（4）、11月30日前，通过学校网络平台或电话，让留守儿童与外出务工的父母视频通话。
4、留守儿童健身文娱活动。
（1）、4月1日前，开展“同伴互助我能行”郊游活动。
（2）、6月1日前，开展“快乐的六一”游园活动，进行体育健身活动比赛，学生活动设置奖品。
5、我能行成长教育活动。
（1）、4月30日前，通过家访了解留守儿童在家自理生活情况（2）、10月1日前，开展学校留守儿童自理生活能力比赛
6、留守儿童阅读能力展示活动。
（1）、8月30日前，开展“学校也是我的家”征文活动。
（2）、12月30日前，开展检验留守儿童读书效果的“爸爸、妈妈，我想对你说”演讲比赛；留守儿童读书笔记评比活动。
关爱留守儿童活动记录 14份
活动内容
我校举办留守儿童之家心理辅导教师培训
活动地点
留守儿童之家
活动时间
2023年1月80
活动过程
留守儿童问题已经成为全民关注的社会问题。近日，我校举办了留守儿童之家心理辅导教师培训。
活动内容
我们的好故事
活动地点
留守儿童之家
活动时间
2023年9月14日
活动过程
一、宣布本次活动主题：我们的好故事
二、主持人：
结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。
当我有了进步活或取得成绩的时候
当我遇到困难的时候
当我和伙伴有了矛盾的时候
当我们班获得奖状的时候
三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。
本次会义分班级召开，由各班班主任主持，110多位留守儿童监护人参加了本次会议。该校校长分别在
动
各班会上向监护人就教育子女和学生的安全监管提出
过
了要求和建议，希望广大监护人以高度的责任意识，
程
配合学校、社会共同教育好留守儿童。参会的学生监
护人纷纷表示，一定要积极配合学校留守儿童工作的正常开展,一定要全面配合学校做好留守儿童的关爱、教育和安全工作。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
活动内容
未成年人保护法律法规及政策宣传
活动地点
留守儿童之家
活动时间
2023年1月16
高皇小学留守儿童之家活动记录表
高皇小学留守儿童之家活动记录表
时间2010 年03月第3周周一第节地点学生家
应参加人数8 缺勤人数0
活动主题家访
活动目标了解学生在家情况
活动内容：
为了加强家校联系，首先要对留守儿童进行家访。
我选取了6个比较典型的孩子，他们思想上
想取得优异的成绩，但尚未养成
良好的学习习惯。
活动评价：
通过这次对留守儿童的家访，我感悟了很多。
希望以后家长能和班主任及代课老师多加交流和沟通，也希望孩子孩子能懂得父母的良苦用心，把更多的精力用到学习中去。
辅导教师：张艳华
活动照片：。
中小学留守儿童活动表(13-16年)27份
@@@@小学留守儿童活动记录表活动内容主持人活动时间活动地点参加人员活动过程活动效果记录人：@@@@小学留守儿童活动记录表活动内容乒乓球（一）主持人@@ 活动时间2013.3.16 活动地点学校操场参加人员六年级留守儿童活动过程1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
记录人：@@活动内容乒乓球（二）主持人@@ 活动时间2013.4.10 活动地点学校操场参加人员六年级留守儿童活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
记录人：@@活动内容乒乓球（三）主持人@@ 活动时间2013.5.18 活动地点校园操场参加人员六年级留守儿童活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（斜线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动。
记录人：@@活动内容乒乓球（四）主持人@@ 活动时间2013.6.22 活动地点学校操场参加人员六年级留守儿童活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（直线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动记录人：@@活动内容玩竹竿主持人@@ 活动时间2013.9.28 活动地点学校操场参加人员六年级留守儿童活动过程1、准备活动。
2、探索竹竿的不同玩法。
（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
（2）队员自由站成面对面的两排，请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法，让其他队员学一学。
（3）队员合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。
（５）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。
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朱士军
七
3.28--4.1
留守儿童生活指导讲座
培养留守儿童的生活卫生习惯
教导处
丁伟
八
4.4--4.8
开展关爱留守儿童班队关爱活动
提高班队生活是提高学习能力的一个主要方面
少先大队
刘均梅
九
4.11--4.15
举办“爷爷奶奶”讲座
1、如何教育留守儿童； 2、留守儿童心理教育
少先队
刘均梅
十
4.18—4.22
刘祠小学“留守儿童之家”活动安排表
周次
时间
活动内容
活动目标
负责部门
负责人
一
2.14--2.18
开学打扫留守儿童活动室卫生
留守儿童领导小组
朱士军
二
2.21—2.25
制定留守儿童活动计划
留守儿童领导小组
朱士军
三
2.28--3.4
家校联系活动
1、对留守儿童家庭进行家访； 2、组织留守儿童给父母写信汇报学习生活情况
教导处
蒲朋
四
3.7--3.11
留守儿童结对帮扶活动
关注关爱,解决困难
教导处
蒲朋
五
3.14--3.18
建立留守儿童体育活动计划
1、做好留守儿童晨练活动。2、做好课外体育活动安排。
教导处
朱士军
六
3.21—3.25
开展“四个一”亲情关爱活动
1、通一部亲情电话； 2、写一封亲情家书； 3、每月汇报一次学习情况； 4、献上一份亲情爱心
教处
班主任
十八
6.13--6.17
留守儿童阅读能力展示活动
爸爸、妈妈我想对您说演讲比赛
教导处
朱士军
十九
6.20—6.24
开展个别走访活动
班主任利用周六、日对留守儿童进行家访，并做好走访记录
少先队
班主任
二十
6.27--7.1
留守儿童工作总结
写出书面工作总结
留守儿童领导小组
朱士军
二十一
7.12--7.18
少先队
刘均梅
十五
5.23—5.27
留守儿童体育活动比赛
1、庆“六一”体育活动达标； 2、开展踏青郊游活动
教导处
蒲朋
周次
时间
活动内容
活动目标
负责部门
负责人
十六
5.30—6.3
亲情联系心理咨询活动
掌握留守儿童心理活动
留守儿童领导小组
丁伟
十七
6.6--6.10
留守儿童学习培养互动活动
进一步培养留守儿童学习方法
期中复习考试
十一
4.25—4.29
留守儿童学习情况小结
总结留守儿童学习情况
留守儿童领导小组
丁伟
十二
5.2--5.6
留守儿童法制讲座
使留守儿童掌握法律常识
教导处
蒲朋
十三
5.9--5.13
开展留守儿童阅读
培养良好的阅读习惯
少先队
刘均梅
十四
5.16--5.20
留守儿童卫生安全教育
使留守儿童掌握一定卫生安全常识