统编版语文一年级(下)期末专项④--课内阅读(附答案)
七、阅读《文具的家》选段，回答问题。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天
天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想
想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天
一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
白——(
) 伤心——(
)
2．天一黑，喜鹊们( )。A．飞出去了 B．飞回窝里
3．树为什么很快乐呢？( ) A．因为喜鹊们给他们吃的。 B．因
八、阅读《一分钟》选段，回答问题。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡
一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。
他很快地( )了脸，( )了早点，就( )着书包上学去了。到了
十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口
气，说：“要是__________________。”
统编语文一（下）期末复习课内阅读专项
一、 阅读古诗，回答问题
（一） 池 上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗的作者是唐代诗人( )。 A．白居易 B．杜甫
2．连连看。
pínɡ
fú zōnɡ
踪
浮
萍
3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。
4二） 小 池
六、阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。
解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。”
1. 石碑是（ ）刻的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们 2. 井是（ ）挖的。 A.毛主席 B.乡亲们 C.毛主席带领战士和乡亲们 3. 对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（ ）。 A.吃水不能忘记挖井的人 B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
她裂开嘴笑啦!
啦!
十一、阅读《荷叶圆圆》选段，回答问题。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,
捧起一朵朵很美很美的水花。 1.从文中找出两对反义词。 ______—_____ _____—_____
2.荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。 3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的 词语?写一写。
二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（
）
春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。
2．这段话有（ ）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？（
）
三、阅读《要下雨了》选段，回答问题。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得
这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，
A．扔了桃子，去摘西瓜 B．抱着桃子，去摘西瓜
十、阅读《棉花姑娘》选段，回答问题。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪
白的棉花。她裂开嘴笑啦!
1. 照样子，写一写。
例：碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的
碧绿碧绿的
例：雪白雪白的棉花
雪白雪白的
雪白雪白的
2. 文中的“她”指的是
。
3. 仿写句子。
凉伞 3.笑嘻嘻；示例：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋 十二、1.天天 热闹 2. 跳绳 踢毽 丢沙包 3.身体好
3.小娃/撑小艇,偷采/白莲/回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。 4.提示：一个天真可爱、活泼淘气的小娃。 （二）1.杨万里 2.B 3.小荷叶 小荷叶刚刚露出尖尖的角 4. ài 母爱 关爱 可爱 jiān 尖尖 刀尖 尖刀 二、1．因为 三 因为春天是个多彩的季节 三、1．两 2．B 3．他 写作业呢 四、1. 黑 快乐 2. B 3. B 五、1. 学校成了花园，很美丽。 2. A 3. 彩云 美丽 六、1.B 2. C 3. B 七、1.（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法, 让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。 2.仔细 伙伴 3.A 4. A 八、1.洗 吃 背 2.早一分钟就好了 3.再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟 到的。4.一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。 九、1.又大又多 又大又红 2.非常高兴。 3.A 十、1.麦苗 草地 羽毛 面粉 2.棉花姑娘 3.他伤心地哭啦！ 十一、1．点拨：反义词就是两个意思相反的词。答案：上下；来 去 2.歌台；
为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了
五、阅读《彩虹》选段，回答问题。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着
秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成．了．一朵彩云吗？你看见了，高 兴吗？
1．用加点的词语“成了”造句。 2．“我”想把( )挂在彩虹桥上。 A．秋千 B．花裙子 3. 选 文 将 花 裙 子 比 作 __________ ， 这 样 能 够 突 出 花 裙 子 的 ____________。
飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 1．选文中，燕子一共说了_____句话。 2．选一选。燕子低飞的原因是（ ） A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。 B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，
燕子要捉虫，所以低飞。 3．读画“____”的句子，照样子写句子。
____________正忙着__________！
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,
所有的小伙伴是不是都回家了。
1. 妈妈是如何教育贝贝的?（在原文下画________）
2．从选文中找出下列词语的近义词。
细心——(
) 朋友——(
)
3．贝贝想起来了，( )是文具的家。 A．文具盒 B．教室
4．选文这一故事告诉我们
。
A. 爱护学习用品 B.要学会写字
1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃
洗
背
2．在选文中的“____”上补写句子。
3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“ ”画出来。
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
九、阅读《小猴子下山》选段，回答问题。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又
圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 1．照样子，写一写。 例：又大又圆 ____________ ____________ 2．小猴子看到西瓜时心情如何？ __________________________________________________________ 3．小猴子看到西瓜后，决定( )。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1. 这首诗的作者是南宋诗人(
)。
2．《小池》描写的是( )的景色。 A．春天 B．夏天
3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：
，这一句
的意思是：
。
4. 给下面字加拼音并组词。
_____
爱
（
） （ ）（ ）
_____
尖
（
） （ ）（ ）
十二、阅读《操场上》选段，回答问题。 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
1. 从文中找出与下列词语意思相近的词语。 经常——（ ） 喧闹——（ ） 2. 文中，（ ）、（ ）、（ ）是体育活动。 3. 写一写体育锻炼有什么好处。
参考答案： 一、（一）1. A 2. zōnɡ踪 fú浮 pínɡ萍
部编 人教版 一年级下册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版一年级下册语文全册课内阅读（含答案）班级：_______________姓名：_______________第一课：《吃水不忘挖井人》1.阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）选出文中括号内正确的字。
（立力)_____了一（快块）_____石碑（2）给下列汉字组词。
井________ ________ 念________ ________（3）石碑是________刻的。
（）A.毛主席B.乡亲们（4）“挖井人”是指_________________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）A.吃水不能忘记挖井的人。
B.人不能忘记关心和帮助过你的人。
（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
第二课：《我多想去看看》2.读一读，做一做爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！（1）连一连。
宽宽的雪莲美丽的天山洁白的公路（2）这段话主要写________。
（填序号）①“我”想去北京看看。
②“我”想去新疆看看。
（3）你有什么愿望?写一写。
我多想_______________________________________________________。
第三课：《一个接一个》3.阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）写出下列词语的近义词。
快乐（）（2）这段话写出了“我”的________和________。
（3）写出文中“我”“唉”的原因。
____________________________________________________________ （4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？_______________________________________________________________第四课：《四个太阳》4.阅读下文，回答问题。
部编版一年级语文下册第四单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版一年级语文下册第四单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里中了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用直线画出文中表示颜色的词语。
（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我知道了( )。
①文中的小朋友也像牵牛花一样好看②奶奶对孙子（女）十分疼爱2.课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。
雨(yǔ)停(tínɡ)了(le) ，天(tiān)上(shànɡ)有(yǒu)一(yì)座(zuò)美(měi)丽(lì)的(de)桥(qiáo)。
爸(bà)爸(ba) ，你(nǐ)那(nà)把(bǎ)花(huā)用(yònɡ)的(de)水(shuǐ)壶(hú)呢(ne)如(rú)果(ɡuǒ)我(wǒ)着(zhe)它(tā) ，走(zǒu)到(dào)桥(qiáo)上(shànɡ) ，把(bǎ)水(shuǐ)下(xià)来(lái) ，那(nà)不(bù)就(jiù)是(shì)我(wǒ)在(zài)下(xià)雨(yǔ)吗(mɑ)？你(nǐ)就(jiù)不(bú)用(yònɡ)挑(tiāo)水(shuǐ)去(qù) 田(tián)了(le) ，你(nǐ)高(ɡāo)兴(xìnɡ)吗(mɑ)？（1）将下列词语填在文中的括号里。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—阅读理解(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—阅读理解一、课内阅读。
文具的家（节选）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。
”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1．奶妈是如何教育贝贝的？（在原文中用“________”画出）2．从选文中找出下列词语的近义词。
细心——（______）朋友——（______）3．贝贝想起来了，（）是文具的家。
A．文具盒B．教室4．选文告诉我们（）A．要爱护学习物品B．要学会写字。
二、阅读短文，完成练习。
乡村的夏天夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞（zhuàng）进了乡村的怀抱。
“夏天来啦！”小鱼吐出了欢快的泡泡。
“夏天来啦！”青蛙跳上荷叶大声地叫。
“夏天来啦！”蜻蜓飞下飞上尽情舞蹈。
“夏天来啦！”花苞露出了迷人的微笑。
夏天，迈开热情的脚步，这儿敲（qiāo）敲，那儿挠（náo）挠，挠得乡村咯（gē）咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧，唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。
”5．文中都有谁喊（hǎn）出了“夏天来啦！”？请你用“○”圈出来。
6．根据短文内容连一连。
小鱼露出迷人的微笑青蛙吐出欢快的泡泡蜻蜓跳上荷叶大声叫花苞飞下飞上尽情舞蹈7．读最后一个自然段，想一想乡村的夏天应该是怎么样的呢。
请你用“________”画出两个写夏天的词语。
三、阅读屋。
弯弯的彩虹春天来了。
下了一场雨，又下了一场雨。
山坡绿了，河滩绿了，村道两旁的柳树也绿了。
杜鹃花开了，油菜花也开了，叶子花也开了，还有雪白的梨花和粉红的桃花也开了！哟，春雨洒过，大地变得多么新鲜、多么美丽！这时，天空出现一道彩虹，一道弯弯的彩虹！蜜蜂飞着，蝴蝶飞着，鸟儿鸣叫着，小牛犊、小马驹、小山羊欢蹦着，一台红色的拖拉机突突突吐着烟朵，开到彩虹里去了……啊，弯弯的彩虹，是太阳献给大地的花环吗？8．这篇文章共有（______）个自然段，第二自然段有（______）几句话，第二句话告诉我们（______）。
部编版语文一年级下册 期末阅读理解专项复习(含答案)
部编版语文一年级下期末专项复习——阅读理解姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读短文，回答问题。
动物治病在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
野鸡要是腿骨摔断了，就用嘴啄些淤泥放在受伤的地方，再用一些细草把伤口捆绑起来，让骨头很快长好。
水牛肚子里有了寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。
猫狗要是受了伤，它们会不停地用舌头去舔伤口，让唾液把细菌杀死。
你看,它们多有意思啊！（1）短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。
（2）根据短文内容连一连。
野鸡用舌头舔伤口帮助骨头很快长好水牛用细草绑伤口药死肚子里的寄生虫猫狗吃苦草杀死伤口上的细菌（3）全文是围绕哪一句话写的？（4）文中画“”的句子中，“它们”具体是指________这些动物。
2.阅读回答问题花袄大象姐姐拿着一块布来找裁缝，想请他给做一件花袄。
小狗、小猫和五只田鼠都好喜欢这块花布。
小猪问：“大象姐姐，这花布哪儿买的？”听说花布是从一个很远的城市买来的，小动物们都不吭声了。
大象姐姐跟裁缝讲了几句悄悄话，裁缝说：“明天早上大家来看大象姐姐的新衣服吧！”第二天早上，大伙儿都来了。
咦，大象姐姐怎么没穿新衣服？这时，大象姐姐取出了许多小棉袄送给小动物们。
“大象姐姐，谢谢你！”小动物们把五彩花瓣撒在大象姐姐身上，大象姐姐也穿上了“花袄”，她更美丽了！（1）本文共有________个自然段。
（2）短文中的“瓣（bàn）”字，用音序查字法先查音序________，再查音节________。
（3）第二天，大象姐姐也穿上了“花袄”。
她的“花袄”是用什么做成的？找一找，在文中用横线画出来。
（4）大象姐姐跟裁缝讲了句悄悄话，第二天小动物们就穿上了新衣服，你猜大象姐姐跟裁缝说了什么？（）（填序号）①大象姐姐说:“请您帮我做一件漂亮的花袄吧。
”②大象姐姐说:“请您帮小动物们做一些小花袄吧。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—阅读理解 (含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—阅读理解一、阅读欢乐谷小雨点儿找妈妈风来了，小雨点儿想妈妈了。
于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”小雨点儿飘哇飘，飘到了云层上，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”云层回答：“不是，孩子。
你往下落，就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。
”1．我会填。
例：一（朵）云一（______）桥一（_______）手一（______）翅膀2．小雨点儿找不到妈妈，她先问了（_______），又问了（_______）。
3．小雨点儿的妈妈是（________）。
①大雨点儿②大地③小河4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？_________________________________________________________________________________________二、阅读短文做一做。
三只白鹤（hè）一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。
它们吃得饱饱的，把剩（shèng）下的一条大鱼埋（mái）在地里，留（liú）着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。
第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。
第三只白钨看了看河边的大柳（liǔ）树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒（xǐng）了。
第一只白鹤朝太阳飞去。
第二只白鹤朝白云飞去。
第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?5．根据内容连一连。
第一只白鹤大鱼埋在柳树旁边第二只白鹤大鱼埋在太阳底下第三只白鹤大鱼埋在白云下面6．找出和“白鹤”、“大鱼”是同一类的一个词语，用“”画出来。
太阳柳树乌龟白云小河7．照样子把句子写得更具体。
例：白鹤捉鱼。
妈妈种花。
部编版一年级下册语文第六单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版一年级下册语文第六单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.阅读《夏夜多美》，完成练习。
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
（1）连一连。
亮晶晶的________ 草坪青青的________ 小灯笼绿绿的________ 假山（2）飞机在文段中指________①蜻蜓②萤火虫（3）根据原文，选一选，填一填。
(填序号)①睡莲②小蚂蚁③蜻蜓④萤火虫夏夜，________不小心掉进池塘里，上不了岸了。
________弯弯腰，让他爬了上来。
________点起小灯笼，让________顺利地把________送回了家。
2.阅读理解动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
（1）文中描写了哪些动物气象员？用横线画出来。
___________________________________________________________________ （2）读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子（3）你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
3.读(dú)一(yí)读(dú) ，做(zuò)一(yi)做(zuò)。
小(xiǎo)鱼(yú)儿(ér)说(shuō)：“荷(hé)叶(yè)是(shì)我(wǒ)的(de)凉(liánɡ)伞(sǎn)。
”小(xiǎo)鱼(yú)儿(ér)在(zài)荷(hé)叶(yè)下(xià)笑(xiào)嘻(xī)嘻(xī)地(dì)游(yóu)来(lái)游(yóu)去(qù) ，捧(pěnɡ)起(qǐ)一(yì)朵(duǒ)朵(duǒ)很(hěn)美(měi)很(hěn)美(měi)的(de)水(shuǐ)花(huā)。
统编版语文2023-2024学年度一年级下册期末真题课外阅读专项练(含答案)
一年级语文下册期末真题课外阅读专项练一、（2023一下·苍南期末）阅读理解喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要数我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞，它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，天上数你飞得最高了？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊抬头一看，真的，雁群排成“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人外有人，天外有天！”喜鹊说。
1．短文一共有 个自然段，第1自然段共有 句话。
2．选择合适的语气词填入文中的方框里。
啊吧呢3．写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
4．把下列动物按从低到高的飞行顺序排列。
（填序号）①鸽子②喜鹊③蜻蜓④大雁5．喜鹊的新发现是（ ）A．蜻蜓飞得最低。
B．大雁飞得最高。
C．人外有人，天外有天。
二、（2023一下·杭州期末）课外阅读。
千里马一大早，马爸爸去工作了，小马在林子里休息。
一头老牛走了过来，问小马：“小马，你今天怎么没出去呀？”小马回答说：“昨天，我一天就跑了好几百里路，给爷爷送粮食。
今天，爸爸让我先歇歇脚，一会儿，还要跑好远的路去给叔叔送水果呢！”老牛看看小马，说：“你小小年纪，怎么这么能跑呢？”小马说：“牛伯伯，我爸爸可是千里马呀！”老牛说：“哦，原来你爸爸是千里马呀。
那你也一定是千里马了？”小马说：“不是的，我还不算千里马。
要想像我爸爸那样，一天能跑千里以上的路，我还得天天刻苦练习才行。
”1．短文共有 个自然段。
2．故事里是 和 在对话。
3．小马昨天给 送 ，今天要给 送 。
（填序号）①爷爷②叔叔③水果④粮食4．画横线句子中“歇歇脚”的意思是（ ）。
A．没出门B．跑远路C．休息5．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
①小马的爸爸是千里马，小马也一定是千里马。
②小马的爸爸一天能跑千里以上的路，小马一天能跑好几百里路。
人教部编版一年级语文下册课内外阅读专项专题训练综合练习带答案解析
人教部编版一年级语文下册课内外阅读专项专题训练综合练习带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”（1）小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
（2）小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?解析：（1）风婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：妈妈,我终于找到你啦!【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】3．阅读儿歌，完成练习。
部编版一年级语文下学期课外阅读专项(附答案)
课外阅读专项一、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1. 音乐厅在哪儿开的？（）①河边②田野2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○二、阅读儿歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
1.用“”画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？_________________________________________________________三、阅读儿歌，回答问题。
毛娃毛娃哭，住瓦屋。
毛娃笑，坐花轿。
毛娃醒，吃油饼。
毛娃睡，盖花被。
毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。
1.选择下列词语的反义词。
(填序号)哭——( ) 睡——( )A.走B.笑C.盖D.醒2.读一读，选一选。
A.吃油饼B.坐花轿C.盖花被D.唤花狗(1)当毛娃睡时，要( )。
(2)当毛娃走时，要( )。
(3)当毛娃笑时，要( )。
四、阅读短文，回答问题。
要好好学字1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。
他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。
”毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
1.从文中找出下列词语的近义词。
立刻——( ) 快乐——( )2.短文写了毛主席教（）学字的故事。
3.选一选。
(填序号)高个子的小八路叫( )。
矮个子的小八路叫( )。
毛主席的名字是( )。
A.刘长贵B.安定宝C.毛泽东4.毛主席“弯下腰”的原因是( )。
统编版一年级语文下册试题第4课《四个太阳》 阅读专练 (附答案)
一年级下册第4课阅读理解训练专项题一、阅读展览馆。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1．春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关语句。
2．“我”不喜欢夏雨，是因为（）A．夏雨腿太长。
B．夏雨总是到处乱跑。
C．夏雨轻轻从“我”面前走过。
3．春雨走过的地方，种子__________了，花儿__________了，小溪__________了。
4．春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
春雨走过的地方，柳条__________了，青蛙__________了，小朋友们__________了。
二、阅读文章，完成问题。
种太阳我有一个美好的愿望，长大以后播种太阳。
播种一个就够了，会结出许多太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，一个挂在晚上。
到了那个时候，世界上的每一个角落都会变得温暖又明亮。
5．根据短文内容填上合适的量词。
—（_____）愿望一（_______）太阳6．短文共有（______）句话。
7．“我”的美好的愿望是（）。
A．画太阳B．看着太阳出来C．播种太阳8．“我”种太阳的目的是什么？__________________________三、5分钟阅读训练营。
彩虹雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：“彩虹是大花环，我围绕着它飞舞，心里无比快活。
”9．在2分钟内轻声读完短文，我发现短文一共有（________）个自然段。
10．文中有哪些小动物？在30秒内找出来，并画“√”。