初三物理电功率知识讲解(提高)
人教版九年级下册物理 电功率(提升篇)(Word版 含解析)
人教版九年级下册物理电功率（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1．重点是测量小灯泡电功率的实验，除了掌握通常的实验要求和步骤外，难点是电表的选择和画出电路图，对于电压表的选择采用了扩大量程的方法，即电压表与定值电阻串联后，根据串联电路的特点知，当电压表示数为3V时，电压表与定值电阻串联后总电压为3.8V，正好可以测量灯的定额电压。
据此进行分析解答。
中考复习时，一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R（标有“50Ω 1A”）及其它器材做电学实验．（1）如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路．①将5Ω电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大；（____）②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，会造成__表损坏，正确的操作应该是先__________________________，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V；④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是：电压一定，___________________________________________________________；（2）玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率．①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器___；②排除故障后，将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变__（选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为__W ．（3）张阳同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R 0（最大阻值用R 0表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U 0=2.5V 的灯泡的额定功率，请补全下列步骤．①闭合开关，先调节滑动变阻器__（选填“R 0”或“R ”）的滑片到最__端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到__时为止．②接着_________________________，读出这时电压表的示数为U ；③小灯光的额定功率表达式P =____________（用字母表示）．【答案】 电压 调节滑动变阻器的滑片P 处于最大阻值处 电流与电阻成反比 断路 小 0.75 R 0 左 2.5V 调节变阻器R 0的滑片到最右端 2.5V×02.5U V R 【解析】【分析】【详解】（1）①滑动变阻器的滑片P 向右滑电流表示数变大；说明滑动变阻器的滑片P 向右滑时滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以应将滑动变阻器的右下方接线柱与开关右侧接线柱相连，如下图所示：③探究电流与电阻关系应保持电阻两端电压不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时电路中的总电阻变大，由==可知串联电路电阻越大，分得的电压越大，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，电阻两端电压会变大，电压表的示数变大，闭合开关，会造成电压表损坏，正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P 处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P 使电压表的示数仍为2.5V ；④由图象可知，电流与电阻成反比例函数，故可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比；（2）①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器断路；②要测小灯泡的额定功率，应使电压表的示数由2.2V增加到2.5V，滑动变阻器应减小接入电路中的电阻，增大电路中的电流；由图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，则灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；（3）实验步骤：①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到2.5V时为止；②接着调节变阻器R0的滑片到最右端，读出这时电压表的示数为U；③因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R0两端的电压U0=U﹣2.5V，2．（5）若小灯泡的额定电流为I0＝2I1，假设灯泡的阻值不变，则P额＝I02R＝（2I1）2R＝4I12R＝4P1．由于灯泡的阻值不是定值，且灯泡的阻值会随温度的升高而变大，所以，当灯泡在正常工作时，灯泡的阻值变大，则额定功率P0＞P额＝4P1，所以最有可能的额定功率值为P0＝5P1．故选D．小明利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。
人教版初三物理-电功率 知识讲解(提高)+巩固练习
电功率（提高）【学习目标】1.理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢；2.知道电功率的单位W 、kW ；3.理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4.会用功率的定义公式。
及公式进行简单的计算；5.掌握测量小灯泡电功率的方法。
【要点梳理】要点一、电功率的基本概念1.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。
电流做功越快，电功率就越大，电流做功越慢，电功率就越小。
2.定义：电功率等于电功与时间的比3．单位：瓦(W)、千瓦(kW) 1kW=103W 4．定义公式：W ——电流所做的功(消耗的电能)——焦(J)——kW ·h t ——所用的时间 ——秒(s)——h P ——用电器的功率 ——瓦(W)——kW 要点诠释：1．kW ·h 是电功的单位，是由电功率的单位KW 和时间的单位h 组成的复合单位。
2．据公式P=W/t 得W=Pt 。
P 的单位用kW ，t 的单位用h ，则电功(电能)的单位为kW ·h ，由此可知1kW ·h 就是功率为1KW 的用电器使用1h 所消耗的电能。
3．kW ·h 和J 的换算关系：1kW ·h=1000W ×3600s=3.6×106J 。
要点二、电功率的公式推导1．计算电功率最常用的基本公式：P=IU 该公式表明：用电器的电功率P 等于通过用电器的电流I 和用电器两端的电压U 的乘积。
2．公式变形：3．推导公式：22U P I RR== 要点三、额定电功率和实际电功率 1．额定电压与额定功率：2．实际电压与实际功率：（1）实际电压：用电器工作时两端的电压，可能大于，可能等于，可能小于。
（2）实际功率：实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率；用电器的实际功率可能大于额定功率，可能等于额定功率，可能小于额定功率。
3．用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系：当时，；当时，；当时，。
九年级下册物理 电功率(提升篇)(Word版 含解析)
九年级下册物理 电功率（提升篇）（Word 版 含解析）一、初三物理 电功率 易错压轴题（难）1．P 2=U 额×I 额=(U -I 额×R )×I 额在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，琪琪和航航设计的电路如图甲所示，电源电压恒为4.5 V ，小灯泡的额定电压为2.5 V 。
琪琪的实验过程如下：(1)她调节滑动变阻器，发现当电压表的示数为2.5 V 时，小灯泡不能正常发光，而航航发现了问题，于是继续向______（选填“左”或“右”）端调节滑动变阻器，使电压表的示数为______V 时，小灯泡才正常发光。
若此时通过小灯泡的电流如图乙所示，电流为______A ，小灯泡正常发光的电阻为______Ω；(2)琪琪将导线cd 的d 端改接到小灯泡a 端，重新测量小灯泡正常发光的电阻，闭合开关她发现电压表的指针________，原因是____________________；(3)她俩重新选择实验器材，不用电压表就测出了I 额＝0.3 A 的小灯泡的额定功率，设计的电路图如图丙所示，请你将下列实验步骤补充完整，并计算出小灯泡的额定功率（电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最大阻值为30 Ω）：①将滑动变阻器的电阻调到最大，开关S 闭合，S 1________（选填“闭合”或“断开”），读出电流表的示数为0.2 A ，则电源电压为________V ；②开关S 闭合，S 1________（选填“闭合”或“断开”），调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为________A 时，小灯泡正常发光；③开关S 、S 1均闭合，滑动变阻器的滑片________，读出电流表的示数为0.4 A ； ④小灯泡额定功率P 额＝________ W 。
【答案】左 2 0.4 6.25 反向偏转 电压表正负接线柱接反 闭合 6 断开 0.3 保持不动 0.45【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知，电压表接在了滑动变阻器两端，所以当电压表的示数为2.5V 时，小灯泡两端实际电压为L =4.5V 2.5V=2V U U U =--滑所以不能正常发光，故继续向左移动滑动变阻，使小灯正常发光，则滑动变阻两端电压为=4.5V 2.5V=2V U U U '=--滑额 即：使电压表的示数为2V 时，小灯泡正常发光。
电功率知识点总结九年级
电功率知识点总结九年级电功率是物理学中的一个重要概念，它描述了电路中能量转化的速率。
在学习电功率的过程中，我们需要了解一些相关的知识点，以便更好地理解和应用电功率。
1. 电功率的定义电功率指的是单位时间内电流所做的功。
它的单位是瓦特（W），表示每秒钟所做的功。
功率可以由以下公式计算：P = IV，其中P代表功率，I代表电流，V代表电压。
2. 功率与电流的关系功率与电流的关系是通过电功率公式可得的。
当电流增大时，功率也会随之增大，反之亦然。
这是因为功率是电流乘以电压，而电流的增加会导致功率的增加。
3. 功率与电压的关系功率与电压的关系也是由电功率公式所确定的。
当电压增大时，功率也会随之增大，反之亦然。
这是因为功率是电流乘以电压，而电压的增加会导致功率的增加。
4. 电功率的单位转换电功率的单位常用瓦特（W）表示，但有时也会使用千瓦特（kW）或兆瓦特（MW）来表示更大的功率。
单位之间的转换规则是：1千瓦特 = 1000瓦特，1兆瓦特 = 1000000瓦特。
5. 电功率的应用电功率在日常生活中有着广泛的应用。
家庭中的电器功率可以通过功率计测量，从而帮助我们合理使用电能，避免电能的浪费。
在工业生产过程中，了解电器的功率特性也是非常重要的，以便根据功率的大小来选择合适的设备。
6. 电功率的影响因素电功率的大小受到多种因素的影响。
除了电流和电压之外，电器的阻抗和功率因数也会对电功率产生影响。
阻抗越大，功率越小；功率因数越小，功率也越小。
因此，在实际应用中，我们需要根据这些因素来选择合适的电器。
7. 电功率的损耗在电路中，电功率也会发生一定的损耗。
这主要是由于电阻、电线的材料和长度以及其他电器部件的特性所引起的。
这些电功率的损耗会以热量的形式释放出来，这就是我们通常所说的功率损耗。
8. 电功率的优化为了减少功率损耗和优化电路的效率，我们可以采取一些措施。
例如，选择合适的线材和电器，减小阻抗和功率因数，合理设计电路结构等。
九年级电功率知识点
九年级电功率知识点电功率是描述电路中能量转化速率的物理量，它是电流和电压的乘积。
在九年级的物理学习中，电功率是一个重要的概念。
下面将介绍一些关于九年级电功率的知识点。
1. 电功率的定义和计算公式电功率（P）是指单位时间内电路中能量转化的速率。
其计算公式为：P = IV其中，P表示电功率，I表示电流，V表示电压。
电流的单位是安培（A），电压的单位是伏特（V），电功率的单位是瓦特（W）。
2. 电功率的单位换算在国际单位制中，常用的换算关系是1瓦特等于1安培乘以1伏特，即1瓦特 = 1A × 1V。
因此，可以通过单位换算将电功率从瓦特转换为安培和伏特，或者反过来。
3. 电功率的意义电功率的数值大小可以反映电路中的能量转化速率。
当电功率较大时，表示电路中的能量转化较为迅速，电路中的器件将更容易发热。
因此，电功率对于电路的设计和安全运行具有重要意义。
4. 电功率与电阻的关系根据欧姆定律，电流可以表示为电压和电阻的比值：I = V / R。
将电流代入电功率的计算公式中，可以得到功率与电阻的关系：P = (V/R) × V = V^2 / R由此可见，电功率与电阻的平方成正比。
当电阻增大时，电功率会减小；反之当电阻减小时，电功率会增大。
5. 电功率的应用电功率是电路中能量转化速率的重要指标，因此在各种实际应用中都有广泛的应用。
例如，电器的额定功率就是指它在正常使用时消耗的电功率。
另外，电功率还与电费的计算有关，我们家庭用电的电费是按照用电量和用电时间来计算的。
6. 电功率的节能意义由于电功率与能量转化速率直接相关，因此降低电功率的消耗可以达到节能的目的。
我们在使用电器时，应当注意电功率的大小，选择低功率的电器，尽量避免过度耗能。
7. 电功率的调控在一些应用场景中，我们需要根据具体需求来调控电功率的大小。
例如，光明照明中的调光灯、电热水器中的温度调节等，都是通过调节电功率来实现的。
总结：九年级的电功率知识点包括电功率的定义和计算公式、单位换算、意义、与电阻的关系、应用、节能意义以及调控方法等内容。
九年级物理上册《灯泡的电功率》知识解析
《灯泡的电功率》知识全解
1.加深对电功率概念的理解，能区分用电器的额定功率与实际功率，能从说明
书或铭牌上了解家用电器的额定功率。
2.通过比较小灯泡的亮度，确定小灯泡的额定功率，并掌握用伏安法测小灯泡
的额定功率。
本节重点是掌握测量小灯泡电功率的方法，理解额定功率与实际功率的区别。
难点同样是设计、测量小灯泡电功率的方法。
主要考查有关额定功率、实际功率的综合计算；测定小灯泡的电功率；实验中应注意的问题；观察和设计实验的能力。
加在小灯泡两端的电压不要超过额定电压太多，否则会烧坏灯泡。
电功率是随电器两端的电压改变而改变的，故不能计算平均值。
初三物理专题：电功率知识精讲
初三物理专题：电功率一. 电功：1. 定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2. 实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3. 规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4. 计算公式：W＝UIt＝UQ＝Pt（适用于所有电路）;对于纯电阻电路可推导出：W＝I2Rt＝U2t/R①串联电路中常用公式：W＝I2Rt 。
W1:W2:W3:…Wn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W＝U2t/R W1:W2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算在一定时间内所做的总功;常用公式W＝W1+W2+…Wn5. 单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kWh）;1度＝1千瓦·时＝1 kWh＝3.6×106J6. 测量电功：（1）电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
（2）电能表上“220V”“5A”“3000R/kWh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
（3）读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
B、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000r/kWh）在10分钟内转36转，则10分钟内电器消耗的电能是 J。
二. 电功率：1. 定义：电流单位时间内所做的功。
2. 物理意义：表示电流做功快慢的物理量，灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3. 电功率计算公式：P＝UI＝W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P＝I2R＝U2/R①串联电路中常用公式：P＝I2R P1:P2:P3:…Pn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：P＝U2/R P1:P2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P＝P1+P2+…Pn4. 单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kW）5. 额定功率和实际功率：（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。
九年级下册物理 电功率(提升篇)(Word版 含解析)
九年级下册物理电功率（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1．电路中的电流I==，小灯光的额定功率P=U L I=2.5V×．在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。
（_______）（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。
两电表无示数。
为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_____。
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为_____V。
（4）根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定功率是_____W。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）①按电路图连接电路。
②闭合开关_____，移动R1滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。
③闭合开关_____，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。
④保持_____滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。
（用I额、I1、I2、R1表示）【答案】滑动变阻器断路 2.2 0.5 S1 S2 R2 I 额2•2112I RI I【解析】【分析】（1）本实验中，电压表应并联在灯泡的两端，由此分析图甲的错误修改；（2）通过小灯泡不亮，两电表无示数，判断出电路中出现断路，然后根据具体情况判断断路处；（3）由图乙明确电压表量程和分度值，再读数；（4）由图象读出额定电压下通过灯泡的电流，根据P＝UI计算额定电功率；（5）已知灯泡的额定电流，可通过R2等效替代正常发光灯泡，再根据电路特点，利用电源不变计算出R2的阻值，由P＝I2R计算额定功率。
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电功率（提高）【要点梳理】要点一、电功率的基本概念1.物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量。
电流做功越快，电功率就越大，电流做功越慢，电功率就越小。
2.定义：电功率等于电功与时间的比3．单位：瓦(W)、千瓦(kW) 1kW=103W 4．定义公式：W ——电流所做的功(消耗的电能)——焦(J)——kW ·h t ——所用的时间 ——秒(s)——h P ——用电器的功率 ——瓦(W)——kW 要点诠释：1．kW ·h 是电功的单位，是由电功率的单位KW 和时间的单位h 组成的复合单位。
2．据公式P=W/t 得W=Pt 。
P 的单位用kW ，t 的单位用h ，则电功(电能)的单位为kW ·h ，由此可知1kW ·h 就是功率为1KW 的用电器使用1h 所消耗的电能。
3．kW ·h 和J 的换算关系：1kW ·h=1000W ×3600s=3.6×106J 。
要点二、电功率的公式推导1．计算电功率最常用的基本公式：P=IU 该公式表明：用电器的电功率P 等于通过用电器的电流I 和用电器两端的电压U 的乘积。
2．公式变形：3．推导公式：22U P I RR== 要点三、额定电功率和实际电功率 1．额定电压与额定功率：2．实际电压与实际功率：（1）实际电压：用电器工作时两端的电压 ，可能大于，可能等于，可能小于。
（2）实际功率：实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率；用电器的实际功率可能大于额定功率，可能等于额定功率，可能小于额定功率。
3．用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系： 当时，；当时，；当时，。
要点诠释：1.对某一用电器而言，额定电压和额定功率只有一个，而实际电压和实际功率却有无数个。
灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。
2.若不考虑温度对用电器电阻的影响，则有，即电阻一定时，实际电压是额定电压的n倍，则实际电流也是额定电流的n倍，实际功率是额定功率的n2倍。
要点四、测定小灯泡的电功率1.实验原理：2.实验器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
3.电路图：4.实验步骤（1）按电路图连接好电路，断开开关，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压下发光，观察电流表和电压表的示数，记录为I e、U e，记录小灯泡的亮度；（3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察电流表和电压表的示数，记录为I1，U1，记录小灯泡的亮度；（4）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压低于额定电压，观察电流表和电压表的示数，记录为I2，U2，记录小灯泡的亮度；（5）重复步骤4两次，观察电流表和电压表的示数，记录为I3、U3，I4、U4，记录小灯泡的亮度；（6）根据P=UI，算出小灯泡的额定功率P e和实际功率的电功率P1 (4)（7）分析数据，整理器材。
5.实验结论：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮；当小灯泡的两端的电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光；当小灯泡的两端的电压大于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光比正常情况下亮；当小灯泡的两端的电压小于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光比正常情况下暗。
要点诠释：1.电源：电源电压应高于小灯泡的额定电压。
例如：，至少要选择2节干电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。
2.电压表的量程应大于，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、电流不超电压表、电流表量程的情况下，应尽可能选用小量程；例如的小灯泡电压表量程选0—3V ，电流表选0—0.6A 的量程。
3.滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多，以便调节效果明显。
【典型例题】类型一、电功率的计算1.如图所示为一可保温电热水壶的电路示意图，烧水时，开关S 2处于 状态。
若电热水壶烧水时消耗的功率为1000W ，则电阻R 1= Ω。
如果保温状态下电热水壶消耗的功率是烧水时的1100，则R 2消耗的功率为 W 。
【思路点拨】本题对求电功率P=2U R公式的应用，当电压一定时，电路的电阻越大，电功率越小；电路的电阻越小，电功率越大；从而可以判断电路的状态，进行有效计算 【答案】闭合；48.4；9.9【解析】当开关闭合时，只有R 1工作，电路电阻最小，功率最大，所以烧水时开关闭合，电阻R 1的阻值：221(220)48.41000U V R P W===Ω， 保温状态下电热水壶消耗的功率：1==10W 100P P 保， 电路电流为：1=22P I A U=保10W ＝220V ， 此时电阻R 1的功率为：2211148.4=0.1W 22P I R A ==⨯Ω（） 所以R 2消耗的功率为P 2=P 保-P 1=10W-0.1W=9.9W 。
【总结升华】题目联系实际应用，考查电阻、电功率、电流等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用。
举一反三： 【变式】（2015•绥化中考）某品牌的电加热器工作电路如图所示，其额定电压为220V ，加热功率为1100W ，保温功率为44W 。
单刀双掷开关S 接b 时，电加热器处于 （选填“保温”或“加热”）状态；电路中定值电阻R 1的阻值为 Ω。
【答案】加热；442. 如图所示，电源电压保持不变，R 1:R 2=1:4。
只闭合S 1时，电流表的示数为0.3A ，R 1消耗的功率为P 1；只闭合S 2 时，R 0消耗的功率0.4W ，R 2消耗的功率为P 2，且P 1:P 2=9:4。
则下列结果正确的是（ ） A ．电源电压为24V B ．R 0的阻值为80ΩC ．R 2的阻值为320ΩD ．R 0先后两次消耗的功率之比为9：4【思路点拨】本题难度较大，同学一定分清电路的状态，各电阻的关系，对于多状态电学问题，一定把每种情况的等效图画出来，标出各物理量，是解题的关键 【答案】C【解析】只闭合S 1时，如图1所示，R 1消耗的电功率为：2111P I R =只闭合S 2时，如图2所示，R 2消耗的电功率为：2222P I R =因为 2111222294P I R P I R ==，所以12230.11I I A I =⇒=所以R 0的阻值为：002220.440(0.1)P W R I A ===Ω故B 错误， 只闭合S 1时，电路电流：1100.3UI A R R ==+——①只闭合S 2时电路电流：2200.1UI AR R ==+——②又因为：R 1:R 2=1：4——③①②③联立代入数据可得：R 1=80Ω，R 2=320Ω，U=36V ，故A 错误，C 正确R 0第一次消耗的电功率：22010(0.3)40 3.6P I R A W '==⨯Ω=所以R 0先后两次消耗的功率之比为：00 3.690.41P W P W '==故D 错误。
【总结升华】本题考查欧姆定律和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是变化电路的分析，题目的综合性比较强，是一道难题。
举一反三： 【变式】（2015•濠江区模拟）如图所示，电源电压和灯L 的电阻不变，灯L 上标有“6V 3W ”字样．当开关S 闭合，滑片P 移至a 端时，电流表的示数为1.0A ，灯L 正常发光；当开关S 断开，滑片P 移至b 端时，电源电压U 和灯L 消耗的电功率P 为（ ）A ．3V 1.5WB ．3V 0.75WC ．6V 1.5WD ．6V 0.75W【答案】D类型二、实际电功率和额定电功率3. 将“6V，2W”L 1和“8V，2W”L 2各一只串联在电源上，通电后有一只灯正常发光，另一只发光较暗，则哪只灯在正常发光？电源电压为多少？此时两灯的实际功率分别为多少？【答案与解析】（1）由公式22U U P=R=R P⇒ 根据灯泡的铭牌可得：22e11e1U (6)R =18P 2V W ==Ω，22e22e2U (8)R =32P 2V W==Ω（2）由公式PP UI I U=⇒=可得： L 1正常工作时的电流：1112163e e e P W I A U V === L 2正常工作时的电流：2222184e e e P W I A U V === 电流较小的能正常发光，所以L 2正常发光，此时的电流是0.25A L 2正常发光时电路两端的电压是：U=I （R 1+R 2）=0.25A×（18Ω+32Ω）=12.5V（3）灯泡L1的实际电功率：P1=I e22R1=（0.25A）2×18Ω=1.125WL2正常发光所以实际电功率等于额定电功率2W答：灯L2在正常发光，电源电压为12.5V，两灯的实际功率分别为1.125W、2W。
【总结升华】能读懂用电器的铭牌，根据用电器铭牌上的信息，求用电器工作时的实际电流、电压、电功率等物理量。
举一反三：【变式】现在有“6V3W”的L1和“12V3W”的L2两只小灯泡串联后接在电路中使用时，通过两灯的电流之比I1:I2= ，两灯消耗的实际功率之比P1:P2= ，为了使电路能安全使用，电路两端允许加的最大电压为 V。
【答案】1:1；1:4；15类型三、测量灯泡的电功率4.如图1所示是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。
已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（“20Ω1A”），电源电压恒为18V，小灯泡L的额定电压为6V，小灯泡L的电阻约为12Ω。
（1）连接电路时，开关S应当（选填“断开”或“闭合”），滑片P应移到滑动变阻器的最；（选填“左端”或“右端”）（2）请用笔画线代替导线，将图2的实物图补充完整。
（3）小明合理的连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电压表有示数，电流表的示数为0，你认为出现的故障是。
A．可能是灯丝断了B．可能是滑动变阻器开路 C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表开路（4）小明正确连接电路后，进行实验。
当电压表的示数为5V时，小灯泡的实际功率小灯泡的额定功率（选填“等于”、“小于”或“大于”），为了使小灯泡正常发光，此时应该向（选填“左”或“右”）边移动滑片。
小灯泡正常发光时，电流表的指针如图3所示，通过小灯泡的电流为A，其额定功率为 W，此时灯泡的电阻为Ω。
【答案】（1）断开；右端（2）（3）A（4）小于；左；0.48；2.88；12.5【解析】（1）为了保护电路，连接电路时，开关S应当断开；闭合开关S前，滑动变阻器连入电路的阻值最大；（2）灯泡额定电压是6V，因此电压表选择15V量程，电压表并联在灯泡两端；（3）电流表的示数为0，说明电路中有断路现象，电压表有示数说明电压表正负接线柱与电源连通的部分没有断路现象，所以可以判断是灯泡断路；（4）小灯泡L 的额定电压为6V ，实际电压为5V 时，实际功率小于额定功率；小灯泡L 的电阻约为12Ω，由欧姆定律知，小灯泡正常发光的电流约为0.5A ，所以电流表量程应选0至0.6A ，由图3知：电流表最小分度值是0.02A ，电流表示数I 额=0.48A ，灯泡的额定功率P=U 额I 额=6V×0.48A=2.88W ；灯泡的电阻6V==12.5I 0.48AU R =Ω额额。