小学语文课外阅读知识
小学语文课外阅读
小学语文课外阅读（总复习积累资料）一、中国四大名著（三部）的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句：1、《三国演义》⑴【作者】：（明）罗贯中⑵【主要内容】：全书描写东汉魏（曹操）、蜀（刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。
⑶【精彩场面】：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐⑷【妙语佳句】：A、衣服破，尚可缝；手足断，安可续。
B、三军易得，一将难求。
C、强宾不压主。
⑸【主要人物】：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙、关羽、张飞、赵云等。
2、《水浒传》⑴【作者】：（明）施耐庵⑵【主要内容】：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
⑶【精彩场面】：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲⑷【妙语佳句】：A、恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。
B、大厦将倾，非一木可支。
C、有力使力，无力斗智。
⑸【主要人物】：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等3、《西游记》⑴【作者】：（明）吴承恩⑵【主要内容】：全书记叙了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。
⑶【精彩场面】：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈⑷【妙语佳句】：A、皇帝轮流做，明年到我家。
B、会家不忙，忙家不会。
C、见鞍思骏马，滴水思亲人。
⑸【主要人物】：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖二、奥运会和20XX年北京奥运会：1、【奥运会】：全称奥林匹克运动会，每四年举行一次。
奥运会比赛项目有：田径、篮球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、曲棍球、体操、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、赛艇、划艇、帆船、马术、拳击、手球、现代五项、网球、乒乓球等。
2、【20XX年北京奥运会】：20XX年7月13日北京赢得了第29届奥运会的举办权，以“新北京、新奥运”为主题，突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。
二年级课外阅读的知识点有哪些
二年级课外阅读的知识点有哪些二年级是孩子们接触课外阅读的重要时期，课外阅读可以帮助他们开拓视野、培养思维能力，并且为日后的学习打下基础。
以下是二年级课外阅读的一些知识点。
1. 阅读的基本技巧在二年级课外阅读中，孩子们逐渐掌握了基本的阅读技巧，例如：正确理解和运用标点符号，了解字词之间的关系，根据上下文推测词义等。
这些技能有助于提高他们的阅读理解能力和阅读表达能力。
2. 文学常识二年级时，孩子们开始接触一些经典的童话故事、寓言故事和儿童文学作品。
他们会了解一些常见的文学名词，如作者、题材、情节、主题等。
通过阅读不同类型的文学作品，他们能够培养对文学的兴趣，并提升自己的阅读能力。
3. 词汇积累在二年级，孩子们的词汇量会逐渐增长，他们需要通过大量阅读来积累词汇。
在课外阅读过程中，他们会遇到一些生词，通过上下文以及课堂教学的帮助，他们能够逐渐理解和掌握这些生词的意思，并能在日常生活中正确运用。
4. 阅读速度和理解能力二年级时，孩子们开始追求更高的阅读速度和更深入的理解能力。
通过不断地阅读，他们能够提高自己的阅读速度和准确性，同时也能够更好地理解所阅读的内容。
这是他们进一步提高语言能力和阅读技巧的重要阶段。
5. 阅读习惯的养成课外阅读对于培养孩子们的阅读习惯非常重要。
在二年级，孩子们能够形成每天坚持阅读的习惯，养成良好的阅读时段和阅读环境。
他们会学会自主选择适合自己阅读的书籍，并能够有意识地反思和总结所读书籍的内容。
6. 阅读策略二年级孩子们开始学习一些阅读策略，如预测、推测、归纳、判断等。
这些策略有助于他们更好地理解和分析文本，提高问题解决能力和思维能力。
他们会逐渐懂得根据自己的需求和目的来选择阅读材料，并灵活运用各种策略来解决阅读中遇到的困难。
总结：二年级课外阅读的知识点涵盖了阅读技巧、文学常识、词汇积累、阅读速度和理解能力、阅读习惯的养成以及阅读策略等方面。
这些知识点的掌握将为孩子们今后的学习和成长提供良好的基础。
六年级上册语文课外阅读知识清单
六年级上册语文课外阅读知识清单课外阅读对于六年级的学生来说至关重要。
它不仅可以丰富他们的知识储备，还能培养他们的阅读兴趣和批判思维。
在六年级上册的语文课外阅读中，我们将介绍一些重要的知识点，帮助学生更好地理解和欣赏文学作品。
一、古代文化知识1. 中国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药和指南针。
在阅读中描写古代发明创造的作品时，学生可以了解到中国古代的科技发展，体验古人智慧的卓越。
2. 中国四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
介绍这些古代名著的故事情节和主要人物，学生可以了解到中国古代文学的瑰宝，丰富自己的文学素养。
二、现代文学知识1. 文学体裁：小说、诗歌、散文和戏剧。
学生需要了解不同文学体裁的特点和阅读方式，能够准确理解并欣赏各类文学作品。
2. 中国现代文学名著：《围城》、《红高粱家族》、《平凡的世界》等。
通过阅读中国现代文学名著，学生可以认识到近现代中国社会的变革和个人命运的抉择。
三、阅读策略和技巧1. 阅读速度和识别重点信息。
学生需要培养良好的阅读习惯和技巧，提高阅读速度和准确识别文章中的重要信息。
2. 理解和推理能力。
通过提问、总结和归纳的方式，帮助学生提高对文章的理解和推理能力，培养批判性思维。
四、名家作品赏析和鉴赏1. 赏析杂文名家作品：鲁迅、茅盾、郭沫若等。
通过接触名家的杂文作品，学生可以欣赏到不同思想观念和文体风格，拓展自己的思维边界。
2. 鉴赏优秀童话故事：安徒生、格林童话等。
学生需要学会欣赏精美的童话故事，培养对人性和美好事物的向往和理解。
五、名篇欣赏1. 古诗词名篇：《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
学生需要通过欣赏古代诗词名篇，感受到其中的美和哲理，培养自己的审美情操。
2. 现代散文名篇：《阿甘正传》、《穷爸爸富爸爸》等。
阅读现代散文名篇可以让学生从中汲取人生智慧，引导他们思考和反思自己的生活和未来。
六、写作指导1. 故事写作和作文技巧。
通过写作指导，学生可以掌握基本的故事写作结构和作文技巧，提高自己的写作水平。
中小学语文课外文学常识500题
1.我国最古老的文学体裁是垦。
2."女蜗补天〃这则神话出自《淮南子》。
3.被称为〃古今语怪之祖”的作品是《山海经》,《精卫填海》的故事里，"精卫”是一只乌。
4.《诗经》是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。
它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。
5.屈原是春秋时代楚国人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。
6.文学史上”风骚”并称，其中”风'指国风、"骚”指查7.有〃史家之绝唱，无韵之离骚"之称的我国第一部纪传体通史是《史记》O8.我国最早的中医学专著是《黄帝内经》o9.中国是有着五干年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为"四书”的著作，分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》O《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
"往事不可谏，来者犹可追。
"这句话出自《诗经》。
10.我国古代最长的一首叙事诗是_L睡东亶四o《孔雀东南飞》里，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书"，请问，“箜篌"是什么乐器：拨弦乐器。
11.《西厢记》的作者是芝实重；"东床快婿”原本是指芝羲之。
12.建安时期是我国文学发展的一个重要时期，"三曹〃和"七子"成就很高，其中"三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
13."初唐四杰"指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵,苏轼、苏辙、曾巩O14.在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是—陆游；唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易o素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫。
15.岳飞原《满江红》中写到"三十功名尘与土，八干里路云和月〃。
部编版二年级上册语文课内外阅读知识点
部编版二年级上册语文课内外阅读知识点一、课内阅读知识点：1.学习使用基本的阅读方法：观察图片、判断题意、读懂文意。
2.学习平稳流畅地朗读课文。
3.通过阅读课文了解事物的来龙去脉，理解故事情节。
4.培养理解理贯通的能力，掌握一些基本的推理和概括能力。
5.学习发现文本与生活的联系，培养和拓展阅读兴趣。
6.学习从不同的角度理解故事，体验不同的情感。
7.学习感知文本中的修辞方法，如比喻、象征等。
二、课外阅读知识点：1.培养对图书的好奇心和阅读兴趣。
了解不同读物的种类和内容，如童话、寓言、科普读物等。
2.学习使用阅读策略和方法，如读图、猜词义、推测故事情节等。
3.提升阅读速度和阅读理解能力，通过大量阅读养成自主阅读的习惯。
4.学会分析和评价阅读材料的好坏，了解不同作者的风格和特点。
5.学习阅读后的思考和总结，取得对故事进行创造性拓展和再创作的能力。
6.接触不同形式的阅读材料，如连环画、报纸、杂志等，丰富阅读内容。
7.了解一些作家和文学作品的基本信息，培养对文学的欣赏和理解能力。
课内外阅读的知识点对于二年级学生来说，主要是培养他们阅读的兴趣和能力。
通过识字、拼音的学习，他们可以开始阅读简单的课文。
课内阅读主要是帮助学生掌握基本的阅读技巧和方法，理解课文的意思和情节。
课外阅读则是引导学生接触更多的阅读材料，培养他们的阅读习惯和阅读能力。
此外，课外阅读还可以让学生了解更多的知识，开拓他们的视野，提高他们的语言表达和写作能力。
作为教育工作者，我们应该多给孩子们提供各种各样的阅读材料，让他们根据自己的兴趣和能力选择适合的阅读内容。
同时，我们也要通过指导和帮助，让他们正确地理解和思考阅读材料，提高他们的阅读水平。
通过阅读，让孩子们学会思考、理解和表达，培养他们的综合素质，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
小学语文课外阅读资料汇总(共300篇)
小学语文高年级课外阅读资料汇总（共300篇）1、打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。
他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。
他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。
他穿上特制的衣服，走进铁牢中。
牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。
胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。
最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。
他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。
原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。
门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。
他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。
”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。
”教练告诉他：“你一定可以跳过去。
把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。
”他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、选词填空。
2、据义写词。
（从文章中找出有关词语。
）（1）、特别打制。
（）（2）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。
（）3、用“”划出短文中揭示中心的语句。
4、认真读短文，完成填空。
胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他。
小学语文课外阅读知识积累
小学语文课外阅读知识积累1按意思填空。
(4分)(1)( )言( )语：简短的话(2)( )言( )语：虚伪而动听的话(3)( )言( )语：为讨人喜爱或哄人而说动听的话(4)( )言( )语：专门多的话(5)( )言( )语：豪迈雄壮的话(6)( )言( )语：说话声音轻柔、语气温顺(7)( )言( )语：背后散布的难听的话(8)( )言( )语：粗鲁、肮脏的话2请写3个以上你积存的歇后语。
3读书_________________，下笔________________。
4书山有路___________________，学海无涯_____________________。
5书是人类进步的______________________。
6看到有的同学不努力，虚度光阴，你可用古人诗句“___________，_ _________。
”来劝说。
7每到中秋佳节，我们会常常想起：“____________，___________。
”8到远方的朋友常常会用：“_________，____________。
”9中国四大古典名著是《》、《》、《》、《》。
10贝尔奖一共设有____________、__________、___________、_____ ______、______、_______等六个项。
11传三国时关羽写过《戒子书》，书中有如此一句话：“读好书，好读书，读好书。
”它们的意思分别是______________、_____________、_____ ____________。
答案：1只言片语2花言巧语3甜言蜜语4千言万语5 豪言壮语6轻言轻走自己的路，让别人说去吧! 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行世界上唯独能够预料的是确实是总有预料不到的事会发生!读书破万卷，下笔如有神书山有路勤为径，学海无涯苦作舟阶梯少壮不努力，老大徒伤悲人在异乡为异客，每逢佳节倍思亲有朋自远方来，不亦说乎三国演义西游记红楼梦水浒传物理、化学、生理或医学、文学、和平及经济学读要读好书要好好读书读书是一件专门好的事。
9小学语文阅读理解知识点极简背诵版
小学语文阅读理解知识点（极简背诵版）一、必背核心知识（一）文章顺序、结构、句段作用：（1）写作顺序：时间顺序、空间顺序、游览顺序、事情发展顺序。
观察顺序：由远到近，如《观潮》，从上到下，如《草原》第1自然段。
（2）记叙顺序：倒叙、插叙。
（3）文章结构：总分总、总分、分总（4）中心句作用：总起句，总领全文；过渡句，承上启下；总结句，总结全文。
（二）文章要素、部分（1）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果（2）小说三要素：人物、情节、环境（3）小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局（三）写作手法（1）表现（写作）手法：对比、首尾呼应、动静结合（以动衬静）、托物言志（借物喻人）、借景抒情（情景交融）、联想、想象、象征。
（2）表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论（3）常见感情：赞美、歌颂、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、忧愁、惋惜、思念（怀念）、憎恨、痛恨、痛苦、愧疚、伤心、悲痛......（四）描写事物角度（1）感官角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉（2）描写事物角度：形状、声音、颜色、状态（动态/静态）、味道。
（3）词性：形容词、动词、叠词二、现代文阅读：◎六年级语文课内单元语文阅读要素梳理:1.了解文章是怎样点面结合写场面的；运用点面结合的方法描写场面，既能让读者感受到整体，又写出了个人的特点，让读者对细节有深刻的印象。
2.根据阅读目的，选用恰当的阅读方法；浏览内容方法、勾画关键词句、提取关键信息、查找资料法、对比筛选法。
3.读小说，关注情节、环境，感受人物形象；4.体会文章是怎样围绕中心意思来写的；5.抓住关键句，把握文章的主要观点；（一）文本概括：1.概括题：（1）谁+干什么。
或者（2）谁+在什么情况下+做了什么。
答案要简洁完整，小标题注意字数一致。
“2+1”法则：人物＋事件＋结果/环境。
2.文本题：问有哪些？哪几个原因？为什么？指什么？技巧：回文定位，就近原则。
划出答案涉及的原文内容，直接抄写或概括回答。
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小学语文课外文学常识
中国四大名著：
一、《三国演义》作者：罗贯中回数：共一百二十回
故事简介：《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。
举例：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义,陶恭祖三让徐州、三英战吕布、刘琦荆州三求计唐僧取经的故事。
二、《西游记》作者：吴承恩前七回叙述孙悟空出世，有大闹天宫等故事。
此后写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。
书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动，规模宏大，结构完整。
故事举例：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞
三、《水浒传》作者：施耐庵
故事简介：全书以描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄，揭示了当时的社会矛盾。
故事曲折、语言生动、人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。
故事举例：施耐庵三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅四、《红楼梦》：作者：曹雪芹又名：《石头记》
故事简介：以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等个性鲜明的人物。
故事举例：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令
1、杜甫诗中的“功盖三分国，名成八阵图。
”写的是蜀相诸葛亮。
2. 诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。
田园诗人陶渊明，诗歌之父屈原，历史之父司马迁。
3、《聊斋志异》作者蒲松龄。
《史记》作者司马迁。
《孙子兵法》作者孙武，是我国第一部军事著作。
4．至圣孔子亚圣孟子书圣王羲之画圣吴道子诗圣杜甫词圣苏轼
文圣欧阳修茶圣陆羽药圣李时珍医圣张仲景草圣张旭药王孙思邈5．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。
由孔子修编。
共收入诗歌305首，古称“诗三百”。
由风、雅、颂三部分组成。
6．法国--凡尔赛宫英国--白金汉宫俄国--克里姆林宫中国--故宫
7．民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
8、“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
9．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。
10．“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
11．奥运口号“更快、更高、更强”。
在2008年举办第29届奥运，口号“同一个世界，同一个梦想”,吉祥物“福娃”(5个).
12．三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。
北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。
书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。
13．苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔.柯察金。
其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。
14．苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。
15．世界著名童话作家
丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》.
德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
16．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
17 句子从语气和用途上分，陈述句、感叹句、祁使句、疑问句。
18．中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。
19．航天英雄：杨利伟（神五）。
聂海胜、费俊龙（神六）。
20．城市别称：
福州（榕城）泉城（济南）春城（昆明）成都（蓉城、锦城）广州（羊城、花城）
日光城（拉萨）水城（苏州）冰城（哈尔滨）
21. 文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松竹梅
五行：金木水土火。
古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。
世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。