幼儿园中班音乐《我爱洗澡》教案模板范文
小班音乐律动教案《我爱洗澡》
小班音乐律动教案《我爱洗澡》一、教学目标1.感受歌曲《我爱洗澡》的韵律和节奏，培养幼儿的音乐感知能力。
2.通过歌曲学会洗澡的基本步骤，提高幼儿的自理能力。
3.培养幼儿参与集体活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《我爱洗澡》，掌握洗澡的基本步骤。
2.教学难点：理解歌曲中的动词，学会用动作表现洗澡的过程。
三、教学准备1.教具：洗澡玩具、浴巾、香皂等。
2.环境布置：音乐教室或宽敞的教室，确保幼儿有足够的空间进行律动。
四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《我爱洗澡》，让幼儿熟悉歌曲旋律。
2.教师与幼儿互动，询问：“你们喜欢洗澡吗？洗澡的时候都做些什么呢？”（二）歌曲教学1.教师带领幼儿一起学唱歌曲《我爱洗澡》，注意指导幼儿学会歌曲中的动词。
2.教师分解歌曲中的动作，让幼儿跟随示范进行模仿，如：搓泡泡、冲水等。
3.教师与幼儿一起进行歌曲表演，鼓励幼儿大胆表现自己。
（三）律动活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名组长。
2.教师播放歌曲，幼儿跟随音乐进行洗澡律动，注意动作的连贯性和协调性。
3.教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿积极参与。
（四）游戏环节1.游戏名称：洗澡接力赛2.游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组幼儿按照洗澡的顺序进行接力，最快完成的组获胜。
3.教师观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。
1.教师与幼儿一起回顾歌曲《我爱洗澡》，讨论洗澡的好处。
五、教学反思1.本节课幼儿对歌曲《我爱洗澡》产生了浓厚兴趣，能够积极参与歌曲学习和律动活动。
2.通过歌曲教学，幼儿掌握了洗澡的基本步骤，提高了自理能力。
4.教师在教学中注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，提高了教学效果。
六、教学延伸2.环保教育：引导幼儿关注水资源，教育幼儿节约用水。
3.安全教育：教育幼儿在洗澡时注意安全，防止滑倒、触电等意外事故。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：通过歌曲《我爱洗澡》，让幼儿理解洗澡的步骤，学会歌曲，并能在音乐律动中表现洗澡的动作。
幼儿园中班音乐教案《我爱洗澡》含反思
幼儿园中班音乐教案《我爱洗澡》一、教学目标1.学习歌曲《我爱洗澡》，了解歌曲意义和节奏；2.发展幼儿良好的卫生习惯，并了解日常生活中的卫生知识；3.培养幼儿们的音乐兴趣，唤起幼儿的艺术天性。
二、教学准备•课文：歌曲《我爱洗澡》；•音乐器材：键盘、小号、小鼓、铃铛；•协助器材：毛巾、牙刷及小盆、水杯等生活用具。
三、教学内容第一节：引入1.本节课要学的歌曲是《我爱洗澡》，今天我们要与爸爸妈妈一起来学习；2.老师向幼儿们介绍生活的重要卫生知识：我们每天都要洗澡，好习惯要从小培养。
第二节：学唱歌曲《我爱洗澡》1.老师带领幼儿们一起唱《我爱洗澡》；2.教师示范敲打击乐器，让幼儿自由敲打；3.指导幼儿掌握歌曲节奏和歌词。
第三节：运用器具演唱1.幼儿们把教室变成一个大浴室，摆上小盆、小毛巾、牙刷、水杯等物品；2.老师演示现实的洗澡场景，引导幼儿模仿；3.幼儿们利用敲击乐器，活跃现场气氛。
第四节：创新1.鼓励幼儿发挥自己的想象，自由发挥并演唱歌曲《我爱洗澡》；2.幼儿选定自己最喜欢的生活方式，向同伴展示并演唱。
3.以小组为单位，创作独特的《我爱洗澡》洗澡歌。
四、教学反思本节课《我爱洗澡》直观的表达了洗澡的重要意义，并通过学唱歌曲和模拟洗澡现场的形式，引导幼儿们发展良好的卫生习惯。
让孩子在乐曲中学习，既丰富了课堂内容，更使他们在轻松的氛围下学习卫生知识。
同时，让孩子自主发挥想象，让他们自由探究，并创造出有着个性的小作品，这种方法激发了孩子的创新能力，极大地增强了其学习的积极性。
但在敲击乐器的时候，一些孩子会热情过高，导致音乐乐器乱敲，影响了整个节奏的感官体验。
本教师要反思更好的教学方式、创造一个更好的教学气氛，确保孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。
幼儿园中班健康教案《我爱洗澡》及教学反思[共5篇]
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幼儿园中班健康教案《我爱洗澡》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园中班健康教案《我爱洗澡》及教学反思《中班健康教案《我爱洗澡》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《我爱洗澡》含反思！设计意图：炎炎夏日，酷热难当，洗澡是幼儿日常生活中必不可少的活动,对此，幼儿具有丰富的生活经验。
为了更好地把幼儿这一熟悉和喜爱的生活体验转化为教育的因素，更进一步促进幼儿身心健康发展，特设计本活动。
在本节活动中，教师首先通过语言，引导幼儿再现洗澡的体验和动作，然后运用语言激励，激发幼儿创编动作的兴趣和积极性，并鼓励幼儿将创编的动作随音乐完整地表现出来。
活动中还通过多种示范、集体讨论、游戏等多种形式进一步提升幼儿的表现力，丰富幼儿的快乐体验，使幼儿在轻松愉快的氛围中完成活动目标。
活动目标：1、体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。
2、能够大胆的想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：《我爱洗澡》的课件活动过程：一、音乐导入。
教师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作，进入活动场地。
二、问题切入，激发幼儿参与活动的兴趣。
提问：1、小朋友，谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?2、你们平常喜欢洗澡吗?三、集体讨论，根据生活经验大胆表现和创编动作。
提问：“谁能告诉老师你是怎样洗澡的，并用一个形象优美的动作表现出来。
” 教师哼唱音乐，幼儿发散表演。
四、能力提升，引导幼儿尝试随音乐，形象、连贯地做动作。
提问：“你们刚才做的洗澡动作非常形象、非常优美，咱们一起把你们这些优美动作串起来再和上《我爱洗澡》的音乐节奏跳洗澡舞吧?”1、幼儿完整的倾听音乐。
2、单人尝试。
3、集体尝试。
4、集体讨论小结：“小朋友，我们刚才跳的洗澡舞怎么样?(快思老师.教案网出处)哪个动作好?哪些地方还需要改进一些?”五、教师示范，进一步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。
我爱洗澡教案6篇
我爱洗澡教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班音乐活动：我爱洗澡（2篇）
中班音乐活动：我爱洗澡活动目标：1.体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。
2.能够大胆想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演活动准备：1.教师用大盆及洗澡用具，幼儿用浴花人手一个。
2.布置场景3.多媒体课件活动过程：1.导入活动在《我爱洗澡》音乐的伴奏下，幼儿手拿浴花进入活动室2.出示大盆、香皂等物品，认识洗澡用具3.放课件：《两个宝宝洗澡澡》师：有两个非常可爱的宝宝，他们也很喜欢洗澡，我们一起来看看吧!提问：妈妈帮宝宝洗了哪些地方啊?4.引导幼儿运用已有经验，结合儿歌，创编洗澡的动作。
洗洗我的头呀，一、二、三;洗洗我的胳膊，一、二、三;洗洗我的小腿，一、二、三;洗洗我的屁股，一、二、三;洗洗我的后背，一、二、三;5.讨论洗澡的好处，并放课件进行小结。
①洗澡可以使我们干净，这样我们就会很舒服②运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
③经常洗澡干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。
6.教师完整表演舞蹈，幼儿欣赏。
7.引导幼儿学习舞蹈①结合儿歌，幼儿学习舞蹈基本动作。
②教师手持“大淋浴头”利用游戏的形式，反复练习教难掌握的动作.8.教师和幼儿完整跟音乐跳9.教师和幼儿手持浴花站好位置表演，请大家欣赏10.教师和幼儿手持浴花在音乐伴奏下走出活动室做动作，结束活动。
中班音乐活动：我爱洗澡（2）《我爱洗澡》是一首非常有趣的儿童歌曲。
通过音乐活动，中班的孩子们可以学唱这首歌，也可以与这首歌相关的各种活动，增加他们对音乐的兴趣，同时也能帮助他们培养良好的卫生习惯。
本文将介绍一个适合中班的“我爱洗澡”音乐活动，包括歌曲学唱、歌曲创编舞蹈以及根据歌曲进行绘画等。
1. 歌曲学唱首先，老师可以播放《我爱洗澡》歌曲的音频，让孩子们聆听。
然后，老师可以带领孩子们一段一段地学唱这首歌曲，让他们跟着老师的节奏和动作一起唱歌。
可以使用简单有趣的手势或动作来配合歌曲的节奏，例如在歌词“我爱洗澡澡，我爱洗澡澡”时，孩子们可以用双手模拟洗澡的动作。
幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班健康活动教案《我爱洗澡》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标:1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备:音乐磁带《猪小弟》。
小猪图片一张。
幼儿用书人手一册。
活动过程:一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。
它的名字叫“猪小弟”,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事二、听音乐《猪小弟》。
提问:1、开始小猪有朋友和它游戏吗为什么没有(因为它身上全是泥。
)2、后来有朋友和它游戏了吗(教案来自：快思教案网.)为什么又有朋友了呢(因为小猪它洗澡以后变干净了。
)三、组织幼儿讨论:你爱洗澡吗为什么要经常洗澡呢教师小结:1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。
2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。
3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。
四、讨论:你是怎样洗澡的五、即兴表演:冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。
六、教师弹琴,幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗还想洗洗哪(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。
)开始时就出示幼儿用书,引导幼儿阅读幼儿用书,知道洗澡的重要性,教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。
活动反思：活动采用了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。
重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有一定的难度和挑战性，但幼儿一直很投入，努力想办法按照老师的方法去做，这充分表明了幼儿对活动的喜爱。
幼儿园小班音乐课教案《我爱洗澡》 (3)5篇
幼儿园小班音乐课教案《我爱洗澡》 (3) 幼儿园小班音乐课教案《我爱洗澡》 (3)精选5篇（一）教学目标：1. 让幼儿了解洗澡的重要性，养成良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐表达能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队合作能力。
教学材料：1. 《我爱洗澡》歌曲CD2. 洗澡用品图片或实物3. 幼儿园小班音乐教材教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与幼儿打招呼，询问幼儿们是否喜欢洗澡。
2. 准备洗澡用品图片或实物，让幼儿观察并说出名称。
二、学习歌曲《我爱洗澡》（10分钟）1. 听歌曲：播放《我爱洗澡》歌曲CD，让幼儿听歌曲。
2. 唱歌曲：教师带领幼儿跟着CD一起唱歌曲，重复几遍，让幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律。
三、动作游戏（15分钟）1. 教师指挥：教师用手势和动作示范洗澡的动作，比如搓澡巾、洗头、洗脸等，幼儿跟着老师一起动作。
2. 幼儿自由活动：幼儿自由选择一个洗澡动作，模仿该动作。
四、游戏活动（15分钟）1. 游戏介绍：教师告诉幼儿们要进行“洗澡比赛”游戏，按照歌曲的节奏进行洗澡动作，看谁能洗得最干净。
2. 游戏进行：播放《我爱洗澡》歌曲CD，幼儿们有序地进行洗澡动作。
教师可以为幼儿们提供洗澡用品，让他们更加身临其境地参与游戏。
五、总结（5分钟）1. 教师与幼儿讨论洗澡的重要性，并鼓励幼儿们养成良好的卫生习惯。
2. 回顾今天的活动，让幼儿们说出自己最喜欢的活动内容。
扩展活动：1. 家庭作业：要求幼儿与家长一起谈论洗澡的好处，并画一幅关于洗澡的图片。
2. 下次课可以引导幼儿们创作一首自己的洗澡歌曲，鼓励幼儿们自由表达洗澡的乐趣。
幼儿园小班音乐课教案《我爱洗澡》 (3)精选5篇（二）目标：帮助幼儿了解音乐节奏和动作的关系，培养他们的听觉和动作协调能力。
准备：1. 音乐：选择一首快节奏、欢快的儿歌或儿童音乐，例如《开开心心过幸福》或《葫芦娃》等。
2. 想象图：准备一张车的图片，放在教室的墙上或让幼儿围成一个圆圈，作为游戏的参考。
幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案(3篇)
幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案（3篇）幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案第一篇：活动目标：1、欣赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又干净。
2、逐步积累洗澡的经验，养成夏天勤洗澡的好习惯。
活动准备：歌曲磁带、各种沐浴用品（沐浴液、香皂、浴巾等）活动过程：一、我爱洗澡――知道洗澡的好处1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗？为什么要洗澡？你们会不会自己洗澡？洗澡有哪些好处？2、师：洗澡时，需要用哪些东西？3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可让我们的身体变干净，还会变成香宝宝呢。
二、我来洗澡――熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验1、师播放歌曲，幼儿欣赏。
2、再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。
3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个干净的香宝宝。
三、认一认、说一说――各种各样的沐浴用品1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。
2、我们一起听着音乐来洗澡吧。
3、小结：有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。
幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案第二篇：一、活动目标：1．初步了解洗澡的方法，愿意经常洗澡，保持干净。
2．愿意跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。
二、活动准备ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。
三、活动过程：（一）实物导入1．师：咦，小朋友你们听听是谁在哭呀？（出示娃娃家的宝宝）师：哎呀！宝宝怎么哭了？我们一起来问问它？小宝宝，你为什么哭了？生：小宝宝，你为什么哭了？2．教师表演。
师：（布娃娃伤心地说）”小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。
现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”3．师：原来啊你娃娃脏了，所啊它哭了，小朋友们，你们有什么好办法，来帮帮它吗？请幼儿回答问题。
4．引出洗澡。
师：老师呀，也想到洗澡这个好办法。
我今天大家带来了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。
（二）依次出示物品毛巾（解释：这是用来擦身体的），请小朋友上来展示毛巾怎么使用。
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幼儿园中班音乐《我爱洗澡》教案模板范文.docx
活动意图：
幼儿教育要促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。
幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。
活动目标：
1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。
2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动。
3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合作的快乐。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿快乐的生活体验
2、小猪头饰一个，喷水器一个
3、歌曲《我爱洗澡》
活动过程：
(一)、情趣导入，游戏《小爬手》
1、师扮演“小猪”，垂头丧气地边走边说。
2、玩《小手爬》游戏
3、创设情景，欣赏表演
A、导语：玩累了，休息一会儿，听听音乐，我请你们吃水果你们等等，我去拿。
(不小心摔倒了)
B：启发：身上这么脏，怎么办呀?
C、“小猪”跳洗澡舞。
(二)、引导鼓励幼儿大胆想象，表现洗澡的情景
1、“小猪”：哇!洗澡真舒服呀。
你们喜欢洗澡吗?你们是怎么洗的?
2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的，鼓励用动作表现。
3、小结洗澡的过程
4、跳洗澡舞。
(播放背景音乐)
5、鼓励一幼儿来领舞。
6、鼓励幼儿相互帮助，在集体舞中体验与人合作交流的快乐。