教师招聘考试历年真题
教师招聘考试历年真题（一）(满分为：100分)一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( )Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( )Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( )A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、鲁班发明锯子是借助于( )A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( )Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教育工作首先需要( )A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？( )A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( )A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( )A、乌申斯基B、加里宁C、马卡连柯D、赞科夫12、有效地进行班主任工作的前提和基础是( )A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( )A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是( )A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和( )A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的( )A、存储性障碍B、提取性障碍C、生理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？( )A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )A、说理教育B、榜样示范C、陶治教育D、指导自我教育20、教学过程是以认识过程为基础( )A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。
把答案填在题中横线上）21、心理学研究表明，过度学习量为时学习效果最佳。
22、斯金纳等行为主义者认为，动机是的结果。
23、马斯洛认为人的最高层需要是。
24、学校教育制度简称，它是指一个国家各级各类学校的。
25、根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和阶段。
26、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_______。
27.班主任工作的中心环节是________。
28、钻研教材包括钻研__________、教科书和阅读有关的参考书。
29、教学中学生学习的主要是__________经验。
30、班会的类型主要有________、生活会和_________。
一、单项选择题1、C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。
2、A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。
3、D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。
示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。
随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。
有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。
5、D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。
我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。
鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。
用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。
6、D 【解析】略。
7、D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。
美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
8、B 【解析】教育目的是教育工作的出发点和归宿，对提高教育质量有指导意义。
开展教育活动首先要确立教育目的，规定教育工作的方向，从而使教育工作能够顺利地进行。
9、A 【解析】能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。
知识、技能达到迁移的程度,能“举一反三”、“熟能生巧”,才能促进能力的发展。
10、B 【解析】美国人本主义心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论，他认为人有五种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。
这些需要属于不同层次，构成一个需要的“金字塔”。
社会交往需要属于归属和爱的需要。
11、C 【解析】略。
12、A 【解析】实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手。
了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。
13、C 【解析】略。
14、D 【解析】动机是推动人从事某种活动,并朝一个方向前进的内部动力。
气质是人的相对稳定的个性特点和风格气度。
能力是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
15、C 【解析】略。
16、B 【解析】意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定阶段和执行决定阶段。
（1）采取决定阶段。
决定的采取，包括行动目的的确立、行动手段的选择和行动动机的取舍等环节。
（2）执行决定阶段。
决定一经采取之后，决定的执行便是意志行动实现的关键阶段。
执行决定，常要求更大的意志努力。
17、A 【解析】根据遗忘时间,把遗忘分成暂时性遗忘和永久性遗忘，暂时性遗忘是指遗忘的发生是暂时的，以后还能重新回忆的遗忘现象。
永久性遗忘是指记忆的材料未经复习而消失,是一种因衰退原因而引起的“存储性障碍”。
18、A 【解析】略。
19、B 【解析】说理教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理影响受教育者的思想意识，提高其思想道德认识。
指导自我教育法,即在班主任的激发和引导下,充分发挥中学生的主体作用,促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。
陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
20、C 【解析】略。
二、填空题21、50% 22、强化23、自我实现的需要24、学制体系25、相对功利取向26、夸美纽斯27、组织和培养班集体28、课程标准29、间接30 、常规班会主题班会教师招聘考试历年真题（二）（满分为：100分）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的( )A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》4、学校的中心工作是( )A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作5、“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性6、学校管理的目标和尺度是( )A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响7、学校管理的基本途径是( )A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性9、( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标10、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能11、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验12、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程13、教学活动的本质是( )A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动14、“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0、5=24(人)，这一做法体现了( )A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论16、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学17、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式18、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯塔洛齐D、凯洛夫19、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价20、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
教师招聘考试试题真题
教师招聘考试真题一、判断题1.公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。
（∨）2.任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。
（×）3.凡年满6周岁的儿童，依法入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟至7岁。
（∨）4.义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。
（×）5.《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间（包括自习）不超过8小时，小学不超过6小时。
（∨）7.研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
（∨）8.教师职业道德素质是教师职业道德认识、情感、意识、行为、习惯等构成的集合体。
（∨）9.相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
（∨）10.教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。
（对）11.诊断性评价主要是针对在学习上存下问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
（×）12.当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为？？效应。
（×）13.通过奖励一些行为食指越来越接近期望的目标，这种促进学生行为改变的方法即行为塑造法。
（∨）。
更多临沂历年真题，加小编微信：lykswx14.孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。
（×）15.在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
（∨）16.“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发挥自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
（∨）17.国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。
（×）18.学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。
（×）19.教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法制定。
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1(题后含
教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．关于教育的起源一直众说纷纭，其中我国古代的朱熹所持的观点是( )。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说正确答案：A解析：我国古代的朱熹是神话起源说的代表人物。
2．有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。
这说明个体身心发展具有( )。
A．顺序性B．互补性C．阶段性D．不平衡性正确答案：B解析：题干的描述体现了个体身心发展规律中的互补性规律。
3．中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。
A．榜样示范B．品德评价C．陶冶教育D．说理教育正确答案：B解析：奖惩是中小学品德评价的一种方式。
4．我国的教师职业就其身份特征而言，是( )。
A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员正确答案：A解析：《教师法》把教师界定为“履行教育教学工作的专业人员”。
5．教学媒体选择依据主要有教学目标和( )。
A．教学任务教学对象教学方法B．教学任务教学条件教学内容C．教学内容教学对象教学方法D．教学内容教学对象教学条件正确答案：D解析：教学媒体的选择依据主要有教学目标、教学内容、教学对象、教学条件。
6．下列属于意义识记行为的是( )。
A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词正确答案：A解析：意义识记即通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。
看成语故事记成语，就是在理解故事的基础上，对成语加以学习，属于意义识记。
BCD的记数字、时间和用诵读法来记单词，都是机械的方法。
7．最早对遗忘进行实验研究的心理学家是( )。
A．冯特B．弗洛伊德C．艾宾浩斯D．罗杰斯正确答案：C解析：艾宾浩斯是第一个用实验的方法研究高级心理过程的心理学家，并最早提出“遗忘曲线”。
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编27(题后含
教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编27(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是( )。
A．许慎B．孔子C．朱熹D．韩愈正确答案：A解析：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”出自东汉许慎的《说文解字》。
“教”，就是上面做示范，下面来模仿；“育”，就是培养后代让他们多做好事。
可以看成对“教育”这个词的字源解释。
2．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )。
A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价正确答案：A解析：按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价、个体内差异评价。
相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。
测验成绩表明了学生学习的相对等级。
常见的选拔性和竞赛性活动都属于这种评价方式。
绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。
评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。
评价标准一般是课程标准以及由此确定的评判细则。
个体内差异评价是对被评价个体的过去和现在进行比较，或者是对他的若干侧面进行比较。
3．开展教育工作，首先需要( )。
A．确立教育目的B．设计课程体系C．加强德育工作D．选择教学方法正确答案：A解析：教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。
所以开展教育工作，首先需要确定教育目的，使教育活动朝着科学、有效的方向进行。
4．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是( )。
A．直观性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则正确答案：B解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是《学记》中的思想，意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。
济南幼儿师范高等专科学校教师招聘考试历年真题
济南幼儿师范高等专科学校教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.篆刻分为阴文印和阳文印，刚刚视频画面中播放的北京奥运会会徽“中国印”是：（）A.彩印B.阴文印C.阳文印D.都不是【答案】：B2.我国最早的蕴涵丰富军事思想的著作是哪一部？（）A.《孙膑兵法》B.《山海经》C.《周易》D.《孙子兵法》【答案】：C3.常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标的是（）A.国民生产总值B.国内生产总值C.国民生产净值D.国民收入【答案】：B4.下列不属于欧洲文艺复兴时期的文学作品的是（）。
A.《神曲》B.《十日谈》1/ 10C.《巨人传》D.《伊索寓言》【答案】：D5.“天下九塞,雁门为首”,下列诗词和“雁门关”有关的是（）。
A.出关去,往辽东,诏徙十万填新丰B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关【答案】：D6.“塞翁失马”这一典故出自:（）A.《庄子》B.《淮南子》【答案】：B7.明朝永乐年间，从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知的：（）A.金钱豹B.长颈鹿C.狮子D.河马【答案】：B8.劳动力市场的主要价格信号是（），它调节着劳动力市场的供求。
A.福利B.单位劳动价值C.劳动生产率D.工资【答案】：D9.我国古代有很多计量单位，比如诗句"黄河远上白云间，一片孤城万仞山"中的2/ 10"仞"，一仞约相当于：（）A.一个成年人的高度B.成年人一臂的长度【答案】：A10.“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？（）A.朋友B.父亲C.兄弟D.妻子【答案】：C11.下列属于社会实践中最基本的实践活动的是（）。
A.科学家进行物理实验B.农民播种小麦C.police侦破案件D.演员登台表演【答案】：B12.辩证的否定是事物发展的环节,因为辩证的否定（）A.是新事物产生、旧事物灭亡B.把旧事物完全抛弃C.使旧事物发生量变D.是从外部强加给事物的【答案】：A13.（）是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
教师招聘考试历年真题
教育学部分一一．选择题1．教育学研究的对象是（A）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论2．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（C ）A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》3．下列不属于骑士七技的范围的是（C）A．骑马B．投枪C．音乐D．吟诗4．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（B ）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力5．学校体育的最为基本的组织形式是（B ）A．早操、课间操B．体育课C．体育竞赛D．学生自觉锻炼6．教学过程是一种特殊的（D）A．心理过程B．信息过程C．逻辑过程D．认识过程7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（C）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则8．布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（C ）A．以直观感知为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法9．班主任工作计划一般包括（A）A．学期计划和具体活动计划B．全面计划和专题计划C．课内计划和课外计划D．教学工作计划和思想工作计划10．在三结合教育中，占主导地位的是（B ）A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育11．学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（D）A．课外校外教育B．各科教学C．社会实践活动D．班主任工作12．长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（A ）A．以教学为主B．教学、科研并重C．教学、科研、生产三中心D．所有时间用于搞教学13．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（C ）A．唐朝中期B．明朝中期C．清朝末年D．辛亥革命以后二．填空题14．赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则，即高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程以及使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
佳木斯大学教师招聘考试历年真题
佳木斯大学教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.公文最常用的表达是（）。
A.议论B.记叙C.描写D.说明【答案】：D2.在众多影响消费者需求的因素中，（）是最关键的因素。
A.消费者偏好B.替代商品价格C.商品本身的价格D.消费者预期【答案】：C3.“肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。
”这是一种（）A.形而上学的观点B.相对主义诡辩论的观点C.唯物辩证法的观点D.主观唯心主义的观点【答案】：C4.企业在市场竞争中，采用价格竞争是一种常用的手段。
不过，近年来，不少企业不再单纯依靠价格竞争，而是注重通过提高产品质量和服务质量来进行市场竞争，这是因为（）。
1/ 10A.价格竞争具有盲目性，自发性的弱点B.高质量的产品和服务可以给企业带来更高的效益C.高质量的商品和服务是消费者购物的最佳选择D.价格因素对市场的影响逐渐减小【答案】：B5.“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
”这是宋代大学者朱熹《观书有感二首》中的第二首。
此诗中没有包含的哲理正确的有（）A.主观能动性的发挥受客观因素的制约B.盲目地发挥主观能动性，必然是劳而无获的C.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事，从实际条件出发D.主观能动性的发挥受主观因素的制约【答案】：D6.（）通知是用于转下级机关的公文，（）通知是用于转不相隶属机关的公文。
A.指示性；批转性B.转发性；指示性C.指示性；转发性D.批转性；转发性【答案】：D7.我国农村要长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，其关键和基础是（）。
A.完善农业社会化服务体系B.提高农业的生产力水平C.稳定和完善土地承包关系D.加快农村经济体制改革【答案】：C8.下列关于信息产业的说法，错误的是（）。
2/ 10A.美国拥有全世界最强的信息服务业B.随着信息产业的迅猛发展，信息传递和电器制造成为最热门的行业C.信息产业是新经济形成和发展的先导和支柱产业，对人类社会的发展有着决定性意义D.信息产业包括电子信息产业和信息服务产业两大类【答案】：B9.“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以（）为中心。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
教师招聘考试历年真题精选附答案
教师招聘考试历年真题+答案(绝对精选)一、选择题：1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄 B．洛克 C．卢梭 D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度 B．高等教育制度 C．社会教育制度 D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等 B．各因其材C．开而弗达 D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的 ( )A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育 B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课 C．布置作业 D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ )A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质 B．性格 C．能力 D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度 B．强度 C．时间 D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境 B．激情 C．应激 D．热情19．个性结构的核心成分是（ )A．能力 B．气质 C．性格 D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶 B．顶叶 C．颞叶 D．枕叶二、填空题：21．教育学是研究教育现象及其_规律的_____科学。
教师招聘历年真题
教师招聘历年真题选择题(共40题，每题1.51分满分60.4分)(1).雷是亚星中学七年级的学生。
他是班上的体育委员。
他总是全身心地投入到学习和班级工作中，积极行动，立刻开始，从不拖延。
在课堂上回答老师的问题时，他常常脾气急躁，容易冲动，情绪激动。
他经常因为琐事和其他同学吵架甚至打架。
据此判断雷的气质类型属于()，对于这种气质类型的学生，老师的正确做法是()。
A.粘液；给学生设定高的学习目标，制定详细的学习计划。
B.血友病；采取多种教育方式，创造条件给予表演机会，严厉批评其缺点。
C.抑郁症；采取委婉的暗示，给予更多的关心和爱护，培养他们善于沟通和自信的精神。
D.胆汁质量；肯定他们的热情、决心和积极性，耐心帮助他们养成自制力和毅力习惯。
见答案：D。
(2).学完长方形的周长公式，再学正方形的周长公式。
这种学习属于()。
A.上位学习b .下位学习c .组合学习d .并行学习见答案： B(3).教师通过让学生观看图片、图表、模型等，让学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握。
直观教学类型是()。
A.实物中的直觉b .形象中的直觉c .言语中的直觉d .想象中的直觉见答案： B(4).分析问题，找出主要矛盾的过程，属于解决问题的()阶段。
A.提出问题b .阐明问题c .提出假设d .验证假设。
见答案： B(5).下列不属于教师教学能力的有()。
A.教学认知能力b .教学操作能力c .自我反思能力d .教学监控能力见答案：C。
(6).()是中国古代最早的教育论著，被称为“教育学的雏形”。
A.《论语》b . 《大学》c . 《学记》d . 《孟子》见答案：C。
(7).()是衡量一个测试的正确性的一个重要指标，即一个测试能够测量出被测对象的程度。
A.信度b .效度c .难度d .区分度见答案： B(8).个体身心发展有()。
从群体的角度来看，显示了男女的差异。
从个体来看，有的表现为发展水平的差异，有的表现为心理特征的差异。
教师招聘历年真题汇编
教师招聘考试真题汇编一一．单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题20题，每题1分，共20分）1.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子2.看到事物会综合分析，体现了知觉的（）A.选择性B.理解性C.恒长性D.整体性3.教学过程的本质是（）A.认识活动B.思想活动C.实践活动D.体验活动4.下列属于苏霍姆林斯基教育观点的是（）A.全面和谐教育B.发展教育C.素质教育D.人文教育5.教师中心说是（）提出来的。
A.赫尔巴特B.布鲁姆C.孔子D.孟子6.在巴普洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）A.人类与动物共同具有的B.动物独有的C.人类特有的D.无条件发射7.我国实施的第一个现代学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.艾宾浩斯的遗忘曲线表明（）A.遗忘是先快后慢的B.遗忘是先慢后快的C.遗忘是均衡的D.遗忘是先快后慢，最后又加速的9.我国第一本马克思主义教育著作是（）A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《共产主义教育》D.《论语》10.（）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两级分化的时期。
A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.青年阶段11.（）主张“道法自然”。
A.孟子B.荀子C.老子D.韩非子12.维国斯基的最近发展区是指（）A.目前所能达到的水平B.未来能达到的水平C.两个水平之间的差距D.过去所达到的水平13.“上品无寒门，下品无士族”现象出现在（）A.唐朝B.魏晋南北朝C.元朝D.明朝14.邓小平认为解决我国发展问题的首要方法是（）A.经济发展B.改革开放C.科技进步D.文化繁荣15.“如入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）A.感觉适应B.感觉对比C.嗅觉现象D.味觉现象16.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。
A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质17.“有教无类”是（）的教育观点。