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语文(基础模块)理想破灭精选课件PPT
辆高级豪华小轿车，万一妻子死不肯离，就买栋别墅送她。只要能早日离婚，可以 不惜代价……”
罗果夫越想越有味儿，忙摸口袋，企图数数钱，可钱竟然不翼而飞，连一个子 儿也没有了！口袋虽然还重重的，但那全都是泥水。原来他的口袋底上有一个大 洞，他立即慌了神，再看脚下，一枚10戈比银币正在向他“频送秋波”，正是这枚 银币，被他一晚上拾起三百多次。他抬起一脚把它踢得远远的，脸红脖子粗地飞奔
答案
现代诗文阅读
理想破灭
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①“他兜了一圈，又发现一枚（比第一枚拾到的10戈比银币 脏些）”。
②“在一刻钟内找到了四枚10戈比银币，不过一枚比一枚 脏”。
③“天下起毛毛雨”，“但一碰到沉甸甸的衣袋时……” ——是泥水让衣袋变得沉甸甸
现代诗文阅读
理想破灭
探究
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现代诗文阅读
擦擦银币随后放入口袋B，仿佛存入储蓄罐似的。他继续寻找，在一刻钟内找到四
C 枚“1袖0戈子比一银捋币，”不—过—一干枚劲比一枚脏。 十足“的呦样，子”罗如果在夫眼思前忖。道，“好了！大概是哪个醉鬼丢了工资，把钱不当回事， 我又来一把处所光有彩的钱照捡人起的来细…节…”罗果夫拿定主意后立即退掉了电影票，袖子一捋又 聚描精写会。神地干了起来C。当拾到第十五枚10戈比的银币时，他的脑海里泛起了理想
大可风光风光……还要给妻子买条尼龙套裙，让她给届时来看彩电的亲朋好友送咖 啡，用瓷杯盛着。带她出国，不，我才不带这个傻婆娘做环球旅游，既没知识，又 长得像笨重的老式挖掘机。最好带着我们首长的女秘书安契耶卡去……怎么办？向 她求婚，她要不愿意，就另 找一个更美的。腰缠万贯，没有办不成的事。我得快去和克拉琪娅打离婚，房子送 给她算了，自己再买一套三室一单元的公寓，再订购一辆高级豪华小轿车，万一妻 子死不肯离，就买栋别墅送她。只要能早日离婚，可以不惜代价……”E
罗果夫越想越有味儿，忙摸口袋，企图数数钱，可钱竟然不翼而飞，连一个子 儿也没有了！口袋虽然还重重的，但那全都是泥水。原来他的口袋底上有一个大 洞，他立即慌了神，再看脚下，一枚10戈比银币正在向他“频送秋波”，正是这枚 银币，被他一晚上拾起三百多次。他抬起一脚把它踢得远远的，脸红脖子粗地飞奔
答案
现代诗文阅读
理想破灭
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①“他兜了一圈，又发现一枚（比第一枚拾到的10戈比银币 脏些）”。
②“在一刻钟内找到了四枚10戈比银币，不过一枚比一枚 脏”。
③“天下起毛毛雨”，“但一碰到沉甸甸的衣袋时……” ——是泥水让衣袋变得沉甸甸
现代诗文阅读
理想破灭
探究
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现代诗文阅读
擦擦银币随后放入口袋B，仿佛存入储蓄罐似的。他继续寻找，在一刻钟内找到四
C 枚“1袖0戈子比一银捋币，”不—过—一干枚劲比一枚脏。 十足“的呦样，子”罗如果在夫眼思前忖。道，“好了！大概是哪个醉鬼丢了工资，把钱不当回事， 我又来一把处所光有彩的钱照捡人起的来细…节…”罗果夫拿定主意后立即退掉了电影票，袖子一捋又 聚描精写会。神地干了起来C。当拾到第十五枚10戈比的银币时，他的脑海里泛起了理想
大可风光风光……还要给妻子买条尼龙套裙，让她给届时来看彩电的亲朋好友送咖 啡，用瓷杯盛着。带她出国，不，我才不带这个傻婆娘做环球旅游，既没知识，又 长得像笨重的老式挖掘机。最好带着我们首长的女秘书安契耶卡去……怎么办？向 她求婚，她要不愿意，就另 找一个更美的。腰缠万贯，没有办不成的事。我得快去和克拉琪娅打离婚，房子送 给她算了，自己再买一套三室一单元的公寓，再订购一辆高级豪华小轿车，万一妻 子死不肯离，就买栋别墅送她。只要能早日离婚，可以不惜代价……”E
2023-2024学年语文基础模块(上)古诗词诵读——燕歌行并序 教学PPT课件
人）因此搏击沙场，建功立业。当时诗人或多或少都写过一些边塞诗，而著名的则
是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人。后世因此把他们称作边塞诗派。内容：建功
立业；战争艰苦，征人思妇离愁别绪；边塞风光。特点：格调雄浑豪放，慷慨悲凉，
境界阔大，雄奇壮美。
思考：这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？
事：战争
人：将帅 士卒(征人) 思妇
创作此诗之前不久，曾经怀着豪情壮志，到蓟[jì
]北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正
是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿
望无法实现，但他对边塞地区的现实状况是了解的更加具体、更加透彻了。这种切身的体验，也为
《燕歌行》的写作提供了坚实的生活和思想基础。
对比；二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。
作用：最后四句总结全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。“相看白刃血纷纷，死节从
来岂顾勋！”最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神岂
是为了取得个人功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮
啊！升华了全诗的主旨。
概括诗歌的艺术特色
（chuāng）
旆
（pèi）
腓
（féi）
箸
（zhù）
蓟
（jì）
• 大漠深秋，战鼓声声，旌旗逶迤，羽檄传飞，寒夜巡更的刁斗，鲜
血染红白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一
场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。前方战士拼死力战，将军
轻敌骄逸。后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现
出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。
• 此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度，诵读时
是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人。后世因此把他们称作边塞诗派。内容：建功
立业；战争艰苦，征人思妇离愁别绪；边塞风光。特点：格调雄浑豪放，慷慨悲凉，
境界阔大，雄奇壮美。
思考：这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？
事：战争
人：将帅 士卒(征人) 思妇
创作此诗之前不久，曾经怀着豪情壮志，到蓟[jì
]北一带漫游，寻求报效国家的机会。当时，那里正
是唐朝与契丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿
望无法实现，但他对边塞地区的现实状况是了解的更加具体、更加透彻了。这种切身的体验，也为
《燕歌行》的写作提供了坚实的生活和思想基础。
对比；二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。
作用：最后四句总结全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。“相看白刃血纷纷，死节从
来岂顾勋！”最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神岂
是为了取得个人功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮
啊！升华了全诗的主旨。
概括诗歌的艺术特色
（chuāng）
旆
（pèi）
腓
（féi）
箸
（zhù）
蓟
（jì）
• 大漠深秋，战鼓声声，旌旗逶迤，羽檄传飞，寒夜巡更的刁斗，鲜
血染红白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一
场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。前方战士拼死力战，将军
轻敌骄逸。后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现
出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。
• 此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度，诵读时
高教版中职语文基础模块下册《人生的境界》PPT课件
③……不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的 事对于他们也就各有不同的意义。（1段）
——就是了解（理解）、自觉（觉悟）的意思，可以具体 理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做 的事情的意义的觉悟与理解。
重点：四种境界的内涵
马斯洛的七个需要层次理论：
难句解读
“不同的人可能做相同的事，但是各人的 觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有 不同的意义。每个各有自己的人生境界，与 其他任何个人的都不完全相同。”
导读提问： • 1、“人生的境界” 是什么意思？
• 2、文中“觉解”是指什么？
• 3、不同的人生可以分为哪几种境界？是 以什么为标准来划分的？
关键词解读
人生 境界
在全盘把握课文内容的基础上分析
重点从第1段找线索
境界：事物所达到的程度或表现的 状况。
觉解——对所做的事（人生）觉悟和了解的程度
所构成的精神状态。
《人生的境界》
——冯友兰
道德两难故事
有一位妇女因患罕见的癌症而濒临死亡， 医生认为有一种可以救她的药，即该市一位药 剂师最近发明的一种镭。药剂师以十倍于成本 的价格2000元出售该药。得病的妇女的丈夫 Heinz向每一位熟人借钱，但总共只凑够了一半 左右的钱，他告诉药剂师，他的妻子危在旦夕， 请他便宜售药，或是迟些日子付款，但药剂师 拒绝了。Heinz绝望了，闯进药店，为妻子偷了 药。
关键词解读
“觉解”一词文中出现了11次，请依据下面三个语句对“觉解”作出自 己的理解。
①……这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解，他 就为社会的利益做各种事……(4段)
②他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民， 同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各 种事。 (5段)
——就是了解（理解）、自觉（觉悟）的意思，可以具体 理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做 的事情的意义的觉悟与理解。
重点：四种境界的内涵
马斯洛的七个需要层次理论：
难句解读
“不同的人可能做相同的事，但是各人的 觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有 不同的意义。每个各有自己的人生境界，与 其他任何个人的都不完全相同。”
导读提问： • 1、“人生的境界” 是什么意思？
• 2、文中“觉解”是指什么？
• 3、不同的人生可以分为哪几种境界？是 以什么为标准来划分的？
关键词解读
人生 境界
在全盘把握课文内容的基础上分析
重点从第1段找线索
境界：事物所达到的程度或表现的 状况。
觉解——对所做的事（人生）觉悟和了解的程度
所构成的精神状态。
《人生的境界》
——冯友兰
道德两难故事
有一位妇女因患罕见的癌症而濒临死亡， 医生认为有一种可以救她的药，即该市一位药 剂师最近发明的一种镭。药剂师以十倍于成本 的价格2000元出售该药。得病的妇女的丈夫 Heinz向每一位熟人借钱，但总共只凑够了一半 左右的钱，他告诉药剂师，他的妻子危在旦夕， 请他便宜售药，或是迟些日子付款，但药剂师 拒绝了。Heinz绝望了，闯进药店，为妻子偷了 药。
关键词解读
“觉解”一词文中出现了11次，请依据下面三个语句对“觉解”作出自 己的理解。
①……这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解，他 就为社会的利益做各种事……(4段)
②他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民， 同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各 种事。 (5段)
语文版中职语文(基础模块)下册第3课《生命的化妆》ppt课件1
生命的化妆
林清玄
妆前妆后对比图
林清玄
• 当代著名作家，散文家，诗人，学者。1953年生 于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新 闻专科学校。
• 曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》 经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作 家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的 一位。也被誉为"当代散文八大家"之一。
2、我用一句简单的话来说明：三流的化妆是 脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一 流的化妆是生命的化妆。
3、这个世界一切的表相都不是独立自存的， 一定有它深刻的内在意义；那么，改变表相 最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要 从内在里改革。
作为我们中职生，你们认为我们怎样才算美？ 到底我们的美在哪里？
• 佛家说：“相由心生”； • 伏尔泰说：“美只愉悦眼睛，而气质的优雅使灵魂入迷”； • 苏轼说：“腹有诗书气自华”。
乐观
正直
善 良
知识
坚强
《清静之莲》 《海边的白蝴蝶》
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
林清玄
妆前妆后对比图
林清玄
• 当代著名作家，散文家，诗人，学者。1953年生 于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新 闻专科学校。
• 曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》 经济记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾作 家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的 一位。也被誉为"当代散文八大家"之一。
2、我用一句简单的话来说明：三流的化妆是 脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一 流的化妆是生命的化妆。
3、这个世界一切的表相都不是独立自存的， 一定有它深刻的内在意义；那么，改变表相 最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要 从内在里改革。
作为我们中职生，你们认为我们怎样才算美？ 到底我们的美在哪里？
• 佛家说：“相由心生”； • 伏尔泰说：“美只愉悦眼睛，而气质的优雅使灵魂入迷”； • 苏轼说：“腹有诗书气自华”。
乐观
正直
善 良
知识
坚强
《清静之莲》 《海边的白蝴蝶》
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
高教版中职语文(基础模块)下册第2课《善良》ppt课件1
5、如何理解第九自然段？ 善良是与成熟、超拔联系在一起的
研读第二部分
6、如何理解“一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良？
”一瓶子不满半瓶子晃荡的人“既不再天真无邪， 也未能参透人生与世界，最不能容忍，也容易滥用权 力，因此他认为这种人最不善良。
研读第二部分
7、第二部分主要运用了什么论证方法，有什么好处？
生字词
不足恃（shì） （不可依赖）
圭（guī）臬（niè） （比喻准则或法度）
弘（hóng扬）
（发扬光大）
以逸代劳 （以闲逸代替劳累）
超拔
（超凡拔萃）
参透
（探究并深切领会）
四面楚歌 （比喻四面受敌，处于孤立危急的困境）
滥恶
（滥用恶行）
思考：
（1）文章的结构如何？ （2）在文章中划出作者对善良的一些观点。
2013年6月15日四川达州9岁男孩小华 (化名)和两个小朋 友在楼下玩耍，看见一个老太摔倒便上前去扶，不料老太却说 是三个孩子将自己撞倒的，赖上了家长。老太痊愈后甚至住到 了小华家中，要求赔偿医药费。
但家长江先生坚信孩子没有说谎，他拒绝了三个孩子共支 付7500元医药费的司法调解建议，以敲诈勒索左右，北京新月联合 汽车公司出租车司机高海军开着空车在陶然亭桥附近， 当路过东庄小区时，看见一名年轻男子很着急地向他招 手。男子身边的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原来， 该男子的妻子马上要生产了，急着去医院。
高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却 得知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。 孕妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。 一路上，他连闯了几次红灯。目前他面临这交通罚款。
运用了对比论证，可以增强论证的鲜明性、深刻 性和说服力。
善良(的人)
研读第二部分
6、如何理解“一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良？
”一瓶子不满半瓶子晃荡的人“既不再天真无邪， 也未能参透人生与世界，最不能容忍，也容易滥用权 力，因此他认为这种人最不善良。
研读第二部分
7、第二部分主要运用了什么论证方法，有什么好处？
生字词
不足恃（shì） （不可依赖）
圭（guī）臬（niè） （比喻准则或法度）
弘（hóng扬）
（发扬光大）
以逸代劳 （以闲逸代替劳累）
超拔
（超凡拔萃）
参透
（探究并深切领会）
四面楚歌 （比喻四面受敌，处于孤立危急的困境）
滥恶
（滥用恶行）
思考：
（1）文章的结构如何？ （2）在文章中划出作者对善良的一些观点。
2013年6月15日四川达州9岁男孩小华 (化名)和两个小朋 友在楼下玩耍，看见一个老太摔倒便上前去扶，不料老太却说 是三个孩子将自己撞倒的，赖上了家长。老太痊愈后甚至住到 了小华家中，要求赔偿医药费。
但家长江先生坚信孩子没有说谎，他拒绝了三个孩子共支 付7500元医药费的司法调解建议，以敲诈勒索左右，北京新月联合 汽车公司出租车司机高海军开着空车在陶然亭桥附近， 当路过东庄小区时，看见一名年轻男子很着急地向他招 手。男子身边的女子穿紫色睡衣，肚子挺得很高。原来， 该男子的妻子马上要生产了，急着去医院。
高海军载着两人直奔附近的右安门医院，到了却 得知没有产房。高海军又载着两人迅速赶往友谊医院。 孕妇在车上不停喊疼，越喊声越大。高海军非常着急。 一路上，他连闯了几次红灯。目前他面临这交通罚款。
运用了对比论证，可以增强论证的鲜明性、深刻 性和说服力。
善良(的人)
中职语文基础模块下册文学常识复习ppt课件
列夫·托尔斯泰： 19世纪中期俄国批判现实主义 作家、思想家，哲学家，代表作有： 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《画里阴晴》
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《合欢树》
史铁生 ，中国当代作家，代表作有
《我的遥远的清平湾，》《我与地坛》
《务虚笔记，》《命若琴弦》
是一位身患残疾的作家，自称职业是生病，业 余在写作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《林黛玉进贾府》
曹雪芹（约1715年5月28日-约1763年2月12日），名沾，字
梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
《红楼梦》原名《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》等。原 著曹雪芹，现流行版本的后四十回是高鹗所续。《红楼梦》是中 国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。《红楼梦》是 一部颇具世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰 之作。中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以 贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛 宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从各个角度展现了中国古代社会世 态百相。是一部史诗性的著作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《画里阴晴》
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《合欢树》
史铁生 ，中国当代作家，代表作有
《我的遥远的清平湾，》《我与地坛》
《务虚笔记，》《命若琴弦》
是一位身患残疾的作家，自称职业是生病，业 余在写作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《林黛玉进贾府》
曹雪芹（约1715年5月28日-约1763年2月12日），名沾，字
梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
《红楼梦》原名《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》等。原 著曹雪芹，现流行版本的后四十回是高鹗所续。《红楼梦》是中 国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。《红楼梦》是 一部颇具世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰 之作。中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以 贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛 宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，从各个角度展现了中国古代社会世 态百相。是一部史诗性的著作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
中职语文(基础模块下)复习2PPT课件
从描写的角度看，人物描写的方法还可以 分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写 和间接描写。
19
环境包括社会环境和自然环境。
社会环境即人物活动、事件发生发展的社会 背景，即时代特征、社会风貌等，他大多揭示了 各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成 长的历史背景等。
自然环境指人物活动的具体场景，如地点、 气候、时间、景色、花鸟虫鱼等场景等。
读沈从文的《边城》，激起了我们 心底对“未被近代文明污染”的美好人 性和宁静和谐的生活的唤；让我们思考： 怎样才能构建和谐的、一如“边城”的 美好社会。
27
10、林黛玉进贾府
一、课文内容：
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景， 以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映 了我国封建社会日趋衰落的历史趋势。
作用
(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐 正
起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 面
(3)那雪正下得紧。
描
(4)看那雪,到晚越下得紧了。
写
(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 侧
又被朔风吹撼,动摇得很。
面
(5)那两间草厅已被雪压倒了。
描
(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。 写
渲染气氛 推动情节 烘托人物
目录
碎琼乱玉
14
（三）古今意义不同的词：
1、风骚：姿容俏丽。 2、便宜：方便。 3、偏僻：偏激，不端正。 4、风流：风韵。 5、态度：言行举止所表现的神态。 6、形容：形体容貌。 7、可怜：可惜。 8、仔细：小心。
15
三、课文内容
16
小说知识点归纳
小说以刻画人物形象为中心，通过故事情节 和环境描写来反映人物性格和社会生活。
5
19
环境包括社会环境和自然环境。
社会环境即人物活动、事件发生发展的社会 背景，即时代特征、社会风貌等，他大多揭示了 各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成 长的历史背景等。
自然环境指人物活动的具体场景，如地点、 气候、时间、景色、花鸟虫鱼等场景等。
读沈从文的《边城》，激起了我们 心底对“未被近代文明污染”的美好人 性和宁静和谐的生活的唤；让我们思考： 怎样才能构建和谐的、一如“边城”的 美好社会。
27
10、林黛玉进贾府
一、课文内容：
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景， 以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映 了我国封建社会日趋衰落的历史趋势。
作用
(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐 正
起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 面
(3)那雪正下得紧。
描
(4)看那雪,到晚越下得紧了。
写
(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 侧
又被朔风吹撼,动摇得很。
面
(5)那两间草厅已被雪压倒了。
描
(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。 写
渲染气氛 推动情节 烘托人物
目录
碎琼乱玉
14
（三）古今意义不同的词：
1、风骚：姿容俏丽。 2、便宜：方便。 3、偏僻：偏激，不端正。 4、风流：风韵。 5、态度：言行举止所表现的神态。 6、形容：形体容貌。 7、可怜：可惜。 8、仔细：小心。
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三、课文内容
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小说知识点归纳
小说以刻画人物形象为中心，通过故事情节 和环境描写来反映人物性格和社会生活。
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中职教材语文(基础模块)(修订版)上册教学课件七根火柴-PPT
4.作者从哪些方面详写了无名战士的肖像？有 什么作用？
第9段：姿态、脸色、头发、眼睛、嘴唇
说明无名战士经 过风雨冰雹的摧残、 饥饿的袭击，再也 没有力气前进了， 已经到了垂危的地 步。
5.作者运用了很多贴切生动的比喻句来描写无名战士 献火柴的过程，请找出来，并体会。
①“红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇 簇火焰在跳。”——揭示了无名战士崇高的精神世界，那跳动的火 焰使人仿佛看到了无名战士那一颗跳动的红心。
作 者 简 介
王愿坚，山东省诸城 县人，现代作家。 1954年起开始创作短 篇小说。其代表作有
《党费》、《粮食的 故事》、《七根火柴》 等。
文章结构
第一部分（l－5）： 通过写卢进勇的观察和感受来描写环境，表明了对火
柴的渴望。（开端） 第二部分（6一22）：
无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。 （发展、高潮） 第三部分（23－26）：
第一部分中第二自然段是客观描写，第三自 然段通过卢进勇的观察和感受来 描写，这些描 写突出了草地气候和环境的恶劣，烘托出火和火 柴的无比珍贵。另一方 面，卢进勇活动的环境 也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的 描写也是为无名 战士的出场和他的英雄行为作 铺垫。
3.小说的主人公是谁？为什么？
本文的题目是“七根火 柴”，这七根火柴来自无名 战士。无名战士献出七根火 柴，也献出了自己宝贵的生 命。他献出的火柴在长征途 中的暗夜里终于点燃了一簇 簇黄火。这一过程虽然是通 过卢进勇的活动展开的，但 小说着力表现的人物还是无 名战士。
②“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起像擎着一只贮满水的 碗一样……”——形象地体现了无名战士对火柴的珍惜。这一动作 凝聚着无名战士牺牲前为革命事业贡献最后一点力量的心愿。
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履痕
2 履 痕①
雷抒雁
坐在妈妈身边，和老人家闲聊时，有一次，她望着我的脚说：“唉，怎么会
A
这用么“大套。”那比时用，“才这穿么”点更点，一寸多长。粉红粉红的，肥嘟嘟②的，真叫人爱。
我贴就切用，一因块为手用帕手剪帕开，做缝的了，一双软鞋，套在你脚上。”A 还不妈是妈真说正的意“义那上时”的，鞋其。实，是五十多年以前，可你听听那口气，似乎就是在
子穿，为拉动线绳子，这手掌上勒下深深的槽，几十年都没长平。”
F 末句点有题时，，寓我想含，哲要理是。能把一个人打小到老穿旧的鞋子收集在一起，那该多有
意思。不同尺寸，不同样式的鞋，真真切切记着人一生的历史。正是穿了这些
鞋，你一步一步走了过来。一双鞋，就是一段有头有尾的故事，就是一段有血
有肉的记忆，其间渗透着动人心魄②的情感。人啊，和这个世界交往的过程，
B
昨紧天扣。“那那一时双”用，手引帕做出的对鞋人子，我当然是没法记住了。B但是，后来当我的儿子
出生生第时一，双老鞋人的仍回做忆了一—双—。只是，这时的孩子已不同于先前，未“落草”③前一
切“没都法准记备住停当”了。，手帕软鞋也就没有穿过。
我记得穿鞋，已是遍地乱跑的年岁了。印象最深的是一双老虎鞋，黑布面的，
妈妈做的鞋。
注释
旁批
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履痕
穿妈妈做的最后一双鞋，是大学二年级了。妈妈做了一双“冲福尼” ①面
的新布鞋，到学校来送给我，且要我当着同学们的面穿上试一试。我穿上走了
E 同几学步们，笑挺的好是。同母学亲们亲都哈哈笑起来。我至今也没明白他们为什么要笑。E 妈妈 手看给我“的我同”学做，有的穿布皮鞋鞋的，有穿运动鞋的，一个个洋气得很。大约从那次之后， 土她气手，头但再这紧双都要鞋给包钱含让我买鞋穿。 着母亲一对眨儿眼子，几真十挚年的过去了，我老了，妈妈更不用说。有次我说：“妈妈，再 爱做，一双所布以鞋“给我我”穿至。”老人盯了我半晌说：“你是说胡话吧！眼看不见针，手 今拉也不不动觉线得。可做鞋笑可。是力气活儿呀！年轻时，不在乎。那时，夜夜做鞋供你们父
灵一个妈妈虎说仔：”“；吃二鞋是一对般，笑坏得这么快。”记忆中，妈妈手中总是拿着一双鞋
闹底细在节纳①的。逼有真时描，写半夜。睁一开双眼，一看，妈妈还在油灯下一针针纳鞋。麻绳在摇曳
鞋②的给灯“光我下”一带闪来一了闪，多随少着欢鞋针，在鞋底两面穿来穿去，发出嗖嗖的声响；每纳
D 通乐三过！四“道，麻妈绳妈”就的要“在头闪发”上、擦一下针。D 那时，我暗暗下了决心，要好好读书，
了，手帕软鞋也就没有穿过。 我记得穿鞋，已是遍地乱跑的年岁了。印象最深的是一双老虎鞋，黑布面的，
红布贴了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黄线一针针缭上。嘴边还有黄线绷的虎须， 嘴里亦有白布卷的虎牙。远远一看，活灵灵一个虎仔。我爱穿那鞋，每有邻人来逗
玩，总会翘起虎鞋说：“咬！咬！”邻人便故意装出怕了的样子，双手捂着脸，连 说：“好害怕呀！”然后，一通笑闹，当了序幕；正戏便是大家乐呵呵围在一起说些
就是鞋底和地球磨擦的过程；履痕，就是人生的轨迹③ 。F
履痕，就是人生的痕迹。从脚板两寸多 长，到穿老虎鞋遍地乱跑；从穿布鞋到穿皮 鞋、运动鞋，“我”就这样穿着不同的鞋， 感受着母亲无私的爱，一步一步从童稚走向 成 熟的。
这是一篇感情细腻而深刻的散文，我们 在阅读时不能仅停留在表面，而应体味其中 流淌着的母爱暖流；不能仅停留于单纯的感 动，而应更深入地思考人生。
C
从对对做镇来两“鞋鞋 子去个老的虎。 去 都头我 。 靠方虎细鞋上 周 双面鞋致穿小 六 腿表”描完学 下 。现的绘，， 午 少“爱，我每 跑 年：“的天 时2我0一活幼来代里”儿去，是灵地时要最回期走费家也四的，就五便周结里是日束地鞋下了；，午。上差又直初不跑到中多20上，两里小到个地学了月上、一就学上座 得。中远 穿那学在 破时，一交20都双通里是。不开妈便外妈，的
语文（基础模块）下册
第2课
履痕
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履痕
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履痕
一碗水，可以反映天空；一双鞋，可以 反映亲情。作者用窥一斑而见全豹的方式， 为我们展现了感人至深的母爱。
履痕，就是母爱的痕迹。从用手帕做的 软鞋，到“我”最爱的虎头鞋；从小学、中 学 时代的两月一双鞋，到大学时代的“冲福尼” 布鞋，哪一双不是渗透着至深的母爱！
“将穿来”挣钱、买“鞋声，响别”让这妈一妈总系点灯熬夜地受累。妈妈却常说：“儿啊，快长大，
列挣细钱节不挣描钱写事，小表，现娶妈个妈媳妇纳给你做鞋，替替妈也好。”所以，我打小就知道，
鞋娶技媳术妇干的啥娴？熟做、鞋熬！夜劳作
的辛苦妈妈。不用量我的脚，做的鞋总合脚，走路不夹不挤，不伤脚。我至今脚上
没鸡眼，没脚垫；当兵时，日行一百，夜行八十，一双脚不疼不酸，都得感谢
红布贴了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黄线一针针缭④上。嘴边还有黄线绷的
虎须，嘴里亦有白布卷的虎牙。远远一看，活灵灵一个虎仔。我爱穿那鞋，每有
邻人来逗玩，总会翘起虎鞋说：“咬！ 咬！”
注释
旁批
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履痕
邻人便故意装出怕了的样子，双手捂着脸，连说：“好害怕呀！”然后，一通
笑闹，当了序幕；正戏便是大家乐呵呵围在一起说些家长里短。C
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履痕朗读2履痕雷抒雁坐在妈妈身边，和老人家闲聊时，有一次，她望着我的脚说：“唉，怎么会这 么大。那时，才这么点点，一寸多长。粉红粉红的，肥嘟嘟的，真叫人爱。我就用一 块手帕剪开，缝了一双软鞋，套在你脚上。”
妈妈说的“那时”，其实，是五十多年以前，可你听听那口气，似乎就是在昨 天。那一双用手帕做的鞋子，我当然是没法记住了。但是，后来当我的儿子出生时， 老人仍做了一双。只是，这时的孩子已不同于先前，未“落草”前一切都准备停当
家长里短。 虎头鞋穿完，我的幼儿时期也就结束了。直到上小学、上中学，都是妈妈做
鞋。我上小学，每天来去要走四五里地；上初中，到了一座远在20 里开外的镇子
去。周六下午跑20 里地回家，周日下午又跑20 里地上学。那时交通不便，来去都 靠双腿。少年时代，最费的便是鞋，差不多两个月就得穿破一双。妈妈说：“吃鞋一