新入职护士培训制度
新护士规范化培训制度（5篇）
新护士规范化培训制度在实施规范化培训过程中落实制度是关键。
全体护士都应了解新护士规范化培训的意义和重要性，共同配合做好培训工作。
护士长要有培育人的意识，克服工作中的困难，带领高年资护士对新护士进行本专业疾病和相关理论知识的指导培训。
通过不断培训,使他们在临床实际工作中不断掌握更多、更新、更深的相关知识和技能,从而提高实际工作能力。
1.职业道德和素质教育让新护士懂得护理工作是一项连续性的针对人类生命的高风险工作。
安全的保证对病人来说是最重要的，病人应得到正确的而且是痛苦最小的治疗和护理,责任心是保证安全的前提,是做好一切工作的基础。
除加强思想教育外，护士长和高年资护士应该做好榜样，以对工作的高度热情和责任心及高超技能影响新护士，帮助新护士树立专业观和积极向上的工作态度。
2.技术操作规范化每项护理操作都有规范的操作流程，第一文库网但在临床工作中往往发现考核和实际操作不相符的行为，首先护士长要有责任把病区形成一个正规操作的氛围,使新老护士互相促进和互相影响,要把规范操作训练和实际工作有机紧密结合，技术操作要体现以病人为中心的宗旨,不是为考试或完成任务，再有护士长要重视现场管理，看新护士真实的操作是否规范，看新护士在操作训练中能否根据病人发生的情况随时做出反应,达到了既能提高新护士操作技能,又规范了技术操作，提高了新护士的灵敏度和应急能力，从而提高护理质量。
3.培养独立发现和解决问题能力把专科疾病抢救流程和突发事件应急预案作为新护士培训的重点内容，护士长要有计划地安排新护士参与临床疑难问题的解决和处理过程，可以充分利用交接班时间，询问新护士是否发现了问题，提出解决方案,并做好指导，逐步引导和提高他们综合分析问题和解决问题的能力，从而强化应急意识,提高应急能力。
4.应用激励机制、奖罚分明激励是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力，推动和控制人向着既有个人需要，又有组织目标需要而奋进的心理过程，是管理者调动人的积极性的一种手段。
新护士培训制度全解
一、目的:通过学习、指导，规范新入职护士的培训，促进新入职护士的成长。
二、范围：用于所有新入职护士培训工作中 三、职责:新入职护士 四、内容：为了更进一步规范新入职护士培训，提升新入职护士人员素质、业务能力、管理 能力、专业知识构架等整体水平，护理部根据相关法律法规、规章制度及我院护理人 员实际情况,制定新入职护士培训制度，该制度主要包括三慷慨面内容： (一)新入职 护士的定义； (二)新入职护士的培训体系和培训方案； (三)培训后应具备的能力;(四) 培训经费保障。
新入职护士即入职一年内进入转正期之前的护理人员。
针对新入职护士培训需求和新入职护士应具备的能力要求，建立对应的培训体 系，该培训体系具备完整的培训方案，包括培训对象、培训时间与学时、培训地点、 培训方式、内容、培训目标、具体课程设置及学时安排和培训师资来源等。
我院新入职护士培训方案详见附录。
医院护理部门配备专人管理新入职护士培训工作，对新入职护士的培训有计划、 有培训方案、实施记录.1、肿瘤全科护士普通能力：责任心、伦理、法律法规、沟通交流、健康教育、 英语能力与计算机能力.2、肿瘤全科护士核心能力：掌握规范的护理基本操作技术、具备对护理对象实施整体护理能力、熟悉各种肿瘤诊断、治疗、护理；具备对危重症患者进行急救处理编号：新订：护理部 部门审核： √√ 批准： √修订：护理部 修订原因及目的： 完善制度， 便于操作2022-5— 1印制与分发：各护理单元 批准日期:2022— 1—42022-9—20 执行日期： 2022—5— 1和配合抢救的能力。
根据专科不同，按照课时数发放适当培训经费。
为了提高新护士的岗位能力，增强护士的临床工作水平，特制定湖南省肿瘤医院新护士入职培训方案。
该培训方案对新护士培训时间与学时、培训地点、培训方式、培训内容、培训目标、培训后应具备的能力、具体课程设置和学时安排以及培训师资来源等各方面做了详细说明。
人民医院新入职护士培训师资培训制度
人民医院新入职护士培训师资培训制度
1.培训目标
以提升新入职护士培训质量为目的，以满足新入职护士培训需求为导向，遵循师资成长规律，通过临床带教师资课程的系统培训，丰富带教师资的临床教学方法，提高带教师资的临床教学技能，构建一支规范化的高素质新入职护士培训带教师资队伍。
2.培训方式
2.1有计划将带教老师送到省内外参加相关护理教学培训。
2.2护理部根据院内新入职带教情况对带教老师进行培训。
3.培训内容
3.1临床护理教学基本理论与知识：临床教学的现状与对策、临床护士思维能力培训技巧、怎样主持及参与教学查房及疑难病例讨论、专业学术讲座及课件的准备等。
3.2临床护理教学基本技能：临床教学查房规范与技巧、临床带教规范与技巧、基本实践技能带教规范与技巧、常用急救操作带教规范与技巧、考试考核规范及技巧等。
3.3新入职护士培训大纲的解读、轮转出科考核组织与实施等。
医院新入职护理人员培训管理制度
医院新入职护理人员培训管理制度第一条新入护理人员办理报到手续后，按规定时间和地点接受护理部组织的岗前培训，具体要求如下：
（一）入院教育由护理部统安排，时间一般为3-4天，主要以讲座、演示形式进行。
（二）新护士必须参加入院教育的全部课程，护理部记录考勤。
（三）入院教育内容包括：XX医院发展史及概况；医院相关政策；护理安全；护士素质要求；临床护理工作制度；消毒隔离与院内感染控制；护士礼仪及常见护理操作技能等。
（四）护理部对新护士进行岗前培训相关内容考核，理论考试及操作考试（操作抽考一项），不合格者自学后再考核，考核合格后上岗，成绩记入新入护理人员考核档案。
第二条各科室结合护理部下发《新入护理人员规范化培训》手册及科室自身情况制定新入护理人员培训计划，并严格按照培训计划内容进行培训与考核。
第三条新入护理人员转正考核内容：
（一）理论考试：理论考试的内容包括：基础知识、基本理论和基本技能，消毒隔离知识，急救知识等，由护理部统组织。
（二）技术操作考核：从《新入护理人员规范化培训》手册临床护理技术操作中抽考一项，由所在科室进行考核。
（三）外语考试（在编护理人员）：由护理部组织，以笔试形式进行考核。
（四）考试达标规定：理论成绩≥70分，操作成绩≥85分。
医院新护士规范化培训制度
医院新护士规范化培训制度（1）组织管理新入职护理人员办理报到手续后，需按规定接受护理部组织的新护士规范化培训，医院对新护士规范化培训实行护理部-科室-病区三级管理。
1）护理部职责:护理部依据国家卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》要求制定医院新护士规范化培训方案。
指导科室制定新护士轮转期培训计划及授课内容。
督查各科室新护士规范化培训落实情况，对培训效果进行评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施，评价改进效果。
制定新护士规范化培训评价标准，并不断完善。
2）科室职责:依据护理部制定的新护士规范化培训方案，制定本科室新护士轮转期培训计划和授课内容，并组织实施。
督导检查本科室新护士轮转时的培训计划落实情况，对培训效果进行评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施，评价改进效果。
确保科室所有新护士按要求参加并完成护理部、科室组织的培训及考核。
3）病区职责:组织落实本病区新护士轮转时的培训计划，规范带教内容，对培训进行效果评价，分析反馈存在的问题，提出改进措施评价改进效果。
确保病区所有新护士按要求参加并完成护理部、科室、病区组织的培训及考核。
（2）培训及考核1）培训方式及方法:培训方式采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式；培训方法可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房操作示教、情景模拟、个案护理等。
2）培训时间:根据《新入职护士培训大纲（试行）》合理安排新护士培训时间，包括基础培训时间及专业培训时间。
3）培训内容:培训内容包括基本理论和知识培训、常见临床护理操作技术培训及专业理论与实践能力培训。
基本理论和知识培训包括法律法规规章、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧及职业素养；常见临床护理操作技术培训包括常见基础护理操作技术和专科护理操作技术。
4）考核内容:包括过程考核及结业考核。
培训过程考核是对新护士在规范化培训过程中各种表现的综合考评；培训结业考核包括理论知识考核、临床实践能力考核。
新护士岗前培训制度（三篇）
新护士岗前培训制度第一章引言随着医疗技术的不断创新和发展，护理岗位对于专业知识和技能的要求也日益提高，为了确保新护士能够胜任工作，提高护理质量，促进医疗服务的提升，本文设计了一套新护士岗前培训制度。
该制度旨在为新护士提供全面、系统的培训，使其具备扎实的专业知识和技能，为患者提供优质护理服务。
第二章岗前培训内容2.1 护理理论知识培训护士是医疗团队中不可或缺的一员，因此，新护士需要掌握一定的护理理论知识。
岗前培训内容包括但不限于以下方面：2.1.1 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识；2.1.2 护理伦理学和法律法规：包括护理伦理道德规范、护士的法律责任等；2.1.3 护理学原理：包括护理过程、护理评估、护理诊断、护理实施、护理评价等内容；2.1.4 专科护理知识：根据新护士所在部门（如内科、外科、妇产科等），提供相应的专科护理知识培训。
2.2 技能操作培训护理工作需要掌握一系列的技能操作，保证患者的生命安全和护理质量。
岗前培训内容包括但不限于以下方面：2.2.1 基础技能：包括测量体温、测量血压、换药等基本护理操作；2.2.2 特殊技能：根据实际工作需要，进行相应的特殊技能培训，如静脉输液、留置导尿管等；2.2.3 急救技能：包括心肺复苏、止血、急救药物使用等紧急情况下的操作技能。
2.3 临床实践培训理论知识和技能操作只是新护士工作的基础，临床实践是培养新护士的关键。
岗前培训内容包括但不限于以下方面：2.3.1 跟岗实习：新护士在培训期间，安排跟岗实习，在老师的指导下参与实际护理工作；2.3.2 模拟实训：新护士进行模拟实训，模拟真实护理场景，提高应变能力和工作效率；2.3.3 评估训练：定期对新护士进行评估，了解培训效果，及时调整培训内容和方法。
第三章岗前培训管理3.1 培训计划制定培训计划是岗前培训的基础，需要明确培训内容、培训时间和培训方法等，确保培训有序进行。
3.2 培训师资的选拔和培训培训师是岗前培训的重要组成部分，需要选聘经验丰富、业务能力强的专业护士作为培训师，并进行培训师培训，使其掌握培训方法和技能。
医院新入职人员岗前培训方案10篇
医院新入职人员岗前培训方案篇1一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5 认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。
二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：(一)新上岗护理人员的培训计划：1 要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
2 培养目标：(1) 加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。
(2) 学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3) 与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。
(4) 明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5) 学习专科护理理论和技能。
熟悉普外科和骨科常见病的护理常规。
(6) 学习为患者做健康教育并实施整体护理。
(7) 掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。
(8) 掌握单人徒手心肺复苏术。
3 培训计划：(1) 鼓励自学。
参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。
每月完成1-2篇读书笔记。
(2) 由高年资护士进行传、帮、带。
(3) 在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4) 不定期进行技术操作，护理理论知识考核及院感知识考核。
考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。
(一) 毕业后1-5年护理人员的培训计划：1 培养目标：(1) 巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。
(2) 与临床实践相结合抓好“三基”训练。
在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
(3) 熟练掌握护理文件的书写。
各级护士培训制度
各级护士培训制度一、背景介绍护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着照顾患者、提供医疗服务的重要职责。
为了提高护士的专业水平和技能，各级医疗机构普遍建立了护士培训制度。
本文将详细介绍各级护士培训制度的内容和要求。
二、基础培训1. 护士基础培训的目的是为新入职的护士提供必要的理论知识和实践技能，使其能够胜任基本的护理工作。
2. 培训内容包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学知识，以及护理技术、患者沟通、医疗伦理等专业技能。
3. 培训期限一般为3个月至6个月，期间需要通过理论考试和实践技能评估。
三、进阶培训1. 进阶培训旨在提高护士的专业水平和技能，使其能够承担更复杂的护理任务。
2. 进阶培训内容根据护士的职业发展方向和个人兴趣进行选择，包括但不限于儿科护理、急诊护理、手术室护理等专科培训。
3. 培训期限一般为6个月至1年，期间需要参加专业知识考试和实践技能评估。
四、继续教育1. 继续教育是为了保持护士的专业素养和知识更新，使其能够适应医疗领域的不断变化。
2. 继续教育内容包括学术研讨会、专业讲座、学术论文撰写等，涵盖护理学、医学前沿、护理管理等方面的知识。
3. 继续教育的形式多样，可以选择线上学习、参加学术会议、参与临床研究等。
4. 继续教育的要求一般为每年至少参加一次学术活动，并提交学习心得或学术论文。
五、评估和认证1. 护士培训制度中的评估和认证环节是为了确保护士的培训质量和专业水平。
2. 培训期间，护士需要参加理论考试和实践技能评估，通过后方可获得相应的培训证书。
3. 培训证书的有效期一般为3年，到期后需要重新参加评估和认证，以确保护士的知识和技能得到更新和提升。
六、培训资源和支持1. 各级医疗机构为护士提供必要的培训资源和支持，包括教材、培训设施、实践场所等。
2. 医疗机构还鼓励护士参与学术交流和继续教育活动，提供相应的经费和时间支持。
3. 护士还可以通过在线学习平台、专业协会等渠道获取更多的培训资源和支持。
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XX县中医医院
新入职护士培训制度
为落实新入职护士培训工作，培养合格临床护士，根据国家卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》，制定医院新入职护士培训制度。
1、新入职护士即院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
2、根据国家卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》，制定新入职护士培训方案，包括培训对象、培训时间、培训方式、培训内容、培训目标等。
3、护理部负责新入职护士培训安排布署，对新入职护士的培训有计划、实施记录。
4、新入职护士培训分为基本理论知识、常见临床护理操作技术、专业理论与实践能力培训三方面。
护理部负责基本理论知识与常见临床护理操作技术培训，专业理论与实践能力培训要求新入职护士到内科、外科、妇产科、手术室、急诊科轮转两年。
轮转期间，护士要完成相关培训内容，定期及出科前科室要对其进行专科理论和操作考核，合格者轮转下一科室，不合格者延期出科或重新轮转。
5、新入职护士要积极主动，认真参加培训，理论联系实际，每月根据工作情况认真进行反思。
6、科室制定新入职护士专业理论与实践能力培训计划，专人带教，定期考核，保证培训质量。
2016年4月制订。