幼儿园中班健康宝宝爱洗脸教案(三篇)
中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》
中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》一、教学目标：1. 培养宝宝养成良好的卫生习惯，特别是洗脸习惯。
2. 让宝宝理解洗脸的重要性，知道洗脸可以保持面部的清洁与健康。
3. 发展宝宝的动手能力和自理能力，让他们能够独立地完成洗脸动作。
二、教学准备：1. 教具：洗脸盆、小毛巾、洗脸发泡液、吹风机。
2. 素材：洗脸相关的图片、儿童洗脸歌曲。
三、教学过程：1. 情感引入：老师拿出洗脸盆和小毛巾，让宝宝摸摸洗脸盆的形状和材质，引导他们说出用途。
然后，老师播放洗脸歌曲，引导宝宝跟着音乐摆动身体，增强情感交流。
2. 知识传递：老师利用绘本或图片向宝宝展示洗脸的过程，并耐心讲解每个步骤。
重点介绍洗脸的好处，如洗脸能去掉脸上的污垢和细菌，保持皮肤的干净和健康。
鼓励宝宝发表自己的看法和体会。
3. 体验操作：老师示范正确的洗脸动作，并邀请宝宝一起体验。
首先，宝宝们用洗脸盆盛满水，然后利用洗脸发泡液起泡。
接下来，用小毛巾把脸上的泡泡擦拭干净。
最后，用吹风机吹干脸部。
老师要引导宝宝把这个过程做几遍，熟练掌握洗脸的技巧。
4. 情感总结：老师与宝宝一起回顾洗脸的重要性和步骤，并引导宝宝总结今天学到的知识。
鼓励宝宝发表感受和自己的疑问。
5. 拓展延伸：老师可以组织一些相关的游戏和活动，如角色扮演洗脸、绘制洗脸的大头贴、制作洗脸小卡片等，激发宝宝的兴趣和创造力。
四、教学评价：老师观察宝宝在整个教学过程中的表现和参与程度，记录宝宝对洗脸的理解和掌握情况，以及他们是否能独立完成洗脸动作。
五、教学反思：本节课通过生动的情感引入、形象的示范操作以及多种互动的方式，帮助宝宝理解并掌握洗脸的步骤和重要性。
但是，有些宝宝在操作上还存在一些困难，可能需要多次的练习和引导。
因此，下节课可以继续巩固和拓展这个主题，例如引入宝宝正确选择洗脸产品的知识，进一步培养他们对卫生的关注和自理能力。
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解洗脸的重要性，知道正确的洗脸方法。
2. 技能目标：培养幼儿自己洗脸的良好习惯，提高生活自理能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注个人卫生的态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握正确的洗脸方法，养成每天洗脸的好习惯。
2. 教学难点：引导幼儿理解洗脸对身体健康的重要性。
三、教学准备1. 教具：洗脸盆、毛巾、洗面奶、镜子等。
2. 环境：安静、整洁的洗手间或活动室。
四、教学过程1. 导入：教师以故事《小猪懒洋洋》导入，引导幼儿讨论小猪不洗脸带来的后果，引发幼儿对洗脸的思考。
2. 讲解：教师演示正确的洗脸方法，讲解洗脸的步骤和注意事项。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，分组进行洗脸实践，教师巡回指导。
4. 总结：教师带领幼儿总结洗脸的重要性，鼓励幼儿每天坚持洗脸。
五、教学评价1. 评价标准：幼儿能够独立完成洗脸，掌握正确的洗脸方法。
2. 评价方式：教师观察幼儿在实践过程中的表现，给予肯定和鼓励。
3. 反馈：教师与幼儿家长沟通，了解幼儿在家中的洗脸情况，给予针对性的指导和建议。
六、教学延伸活动1. 制作洗脸海报：让幼儿用自己的方式绘制洗脸的海报，宣传洗脸的重要性。
2. 角色扮演：组织幼儿进行洗脸的角色扮演，增强他们对洗脸习惯的理解。
七、家园共育1. 发送通知：向家长发送通知，告知洗脸的重要性，并提醒家长在家中鼓励幼儿洗脸。
2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家中的洗脸情况，给予针对性的指导和建议。
八、教学反思1. 教师总结：总结本次教学活动的效果，反思教学过程中的不足之处。
2. 改进措施：根据教学反思，调整教学方法，提高教学效果。
九、教学评价表1. 幼儿姓名：2. 洗脸步骤掌握情况：能够独立完成洗脸需要他人提醒完成洗脸洗脸3. 洗脸方法正确性：完全正确基本正确不正确4. 洗脸习惯养成情况：每天坚持洗脸偶尔洗脸很少洗脸十、教学大纲1. 教案编号：2. 教学主题：宝宝爱洗脸3. 教学目标：知识目标：让幼儿了解洗脸的重要性，知道正确的洗脸方法。
2021中班健康活动教案《宝宝爱洗脸》
中班健康活动教案《宝宝爱洗脸》
幼儿园中班健康教案：宝宝爱洗脸一、活动目的
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；
2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
二、活动准备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》三、活动过程：
（一）设置情境，导入活动
1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”
2、一起问：“娃娃，你怎么了？为什么哭啊？”
3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊？”
引出应该洗干净。
（二）引发讨论
你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）
说一说，刚才**是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。
（三）进一步置疑
1、娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？引出进一步讨论。
“看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位应该怎么洗？”
2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）
3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。
4、教师正确示范，幼儿模仿。
（四）我们大家来洗脸
一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。
（五）说一说
怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（每天洗脸）模板,内容仅供参考。
生活活动：宝宝爱洗脸-幼儿园健康教案
生活活动：宝宝爱洗脸幼儿园健康教案一、教学目标本节课的教学目标有三个：一是让孩子们知道洗脸的重要性，理解每天保持清洁能让自己更健康；二是让孩子们学会正确的洗脸方法；三是培养孩子们的动手能力和自我服务意识。
二、教学难点与重点三、教具与学具准备四、活动过程活动一：情景引入我通过一个简单的动画片引入，片中的小动物们因为不洗脸而生病，从而让孩子们了解到洗脸的重要性。
活动二：讲解与演示我会向孩子们讲解正确的洗脸方法，并亲自演示，让孩子们跟着我一起做。
活动三：实践操作孩子们在老师的指导下，使用教具进行实践操作，体验洗脸的过程。
五、活动重难点六、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这次教学活动的效果，看孩子们是否掌握了正确的洗脸方法，是否能够独立完成洗脸。
同时，我也会鼓励孩子们在家里实践，让父母观察并反馈他们的表现。
重点和难点解析：在这节生活活动课程“宝宝爱洗脸—幼儿园健康教案”中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。
让孩子们掌握正确的洗脸方法是本节课的核心目标，因此，我在讲解与演示环节要确保孩子们能够理解和记住每一个步骤。
引导孩子们进行实践操作，让他们独立完成洗脸的过程，是本次课程的难点，因为孩子们的生活自理能力有限，他们可能不熟悉或者害怕水，或者不知道如何正确使用洗面奶等。
我要通过生动有趣的方式，让孩子们理解洗脸的重要性。
我会选择一些简单易懂的动画片或者故事，让孩子们看到不洗脸带来的后果，从而引导他们认识到洗脸是每天必须做的事情，以保持身体健康。
我要在讲解与演示环节中，简化洗脸的步骤，让孩子们容易理解和记住。
我会用简单的语言和动作，向孩子们展示如何正确洗脸，包括如何取适量洗面奶，如何轻轻按摩脸部，如何用清水冲洗干净等。
我会重复演示，让孩子们跟着我做，确保他们能够掌握每一个步骤。
再次，我要在实践操作环节中，给予孩子们足够的时间和空间，让他们独立完成洗脸的过程。
我会分组进行实践，每个孩子都有自己的脸盆、毛巾等工具，我会指导他们按照刚刚学到的方法，自己洗脸。
中班健康教案《宝宝爱洗脸》
一、教学目标：1. 让幼儿了解洗脸的重要性，养成清洁卫生的习惯。
2. 培养幼儿手的灵活性、协调性。
3. 通过模仿、游戏等活动，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容：1. 认识洗脸的重要性。
2. 学习正确的洗脸方法。
3. 通过模仿、游戏等活动，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解洗脸的重要性，养成清洁卫生的习惯。
难点：学习正确的洗脸方法。
四、教学准备：1. 洗脸用品：毛巾、洗面奶、脸盆。
2. 教学图片或视频。
3. 音乐CD《洗脸歌》。
五、教学过程：1. 导入：教师展示洗脸用品，引导幼儿说出洗脸的重要性。
2. 基本技能学习：教师示范正确的洗脸方法，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 模仿练习：教师设置情境，让幼儿扮演小动物，模仿洗脸的动作。
4. 游戏环节：组织“洗脸大赛”，看谁洗得最快、最干净。
5. 总结：教师带领幼儿回顾洗脸的重要性，引导幼儿养成清洁卫生的习惯。
6. 作业：让幼儿回家后，尝试独立完成洗脸，并向家长讲述洗脸的重要性。
7. 音乐欣赏：播放《洗脸歌》，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束课程。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对洗脸重要性的认识。
2. 关注幼儿在模仿练习和游戏环节中的表现，评估他们的动手能力、观察力和想象力。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中洗脸习惯的养成情况。
七、教学拓展：1. 开展“卫生小卫士”主题活动，让幼儿担任班级卫生监督员，提醒同伴注意面部清洁。
2. 邀请家长参与，开展家庭洗脸比赛，强化幼儿在家庭中的洗脸习惯。
3. 组织参观洗手间，让幼儿了解洗手间设备的清洁与使用方法。
八、教学注意事项：1. 确保教学过程中洗脸用品的卫生和安全，避免幼儿误食或受伤。
2. 在模仿练习和游戏环节中，注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 针对不同性格和能力的幼儿，调整教学方法和难度，确保每位幼儿都能参与并受益。
九、教学建议：1. 教案编写时，充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，设计有趣、富有教育意义的活动。
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》一、教学目标：2. 通过观察、实践，让幼儿学会正确的洗脸方法。
3. 培养幼儿的自理能力，提高他们的生活技能。
二、教学内容：1. 洗脸的重要性2. 正确的洗脸方法3. 培养幼儿的自理能力三、教学准备：1. 洗脸用品：毛巾、洗脸盆、洗面奶等。
2. 教学图片：展示正确的洗脸方法和错误的洗脸方法。
3. 教学视频：演示正确的洗脸方法。
四、教学过程：1. 导入：教师以生动有趣的故事引入洗脸的重要性，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师展示图片和视频，讲解正确的洗脸方法和错误的洗脸方法，让幼儿直观地了解洗脸的正确步骤。
3. 实践：教师带领幼儿到洗漱区，示范正确的洗脸方法，并指导幼儿自己动手实践，学会独立完成洗脸。
5. 作业：教师布置家庭作业，要求幼儿回家后，尝试独立完成洗脸，家长签字确认。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对洗脸知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家是否能够独立完成洗脸，以及他们的洗手习惯是否有所改善。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对洗脸知识的理解和运用情况。
六、教学拓展：1. 邀请医生或专业人士来园进行洗脸、洗手等卫生习惯的讲座，让幼儿更加深入地了解个人卫生的重要性。
七、教学活动：1. 制作洗脸小游戏：设计一个洗脸的互动游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固洗脸的正确方法。
2. 洗手舞蹈：创作一个关于洗手的舞蹈，通过舞蹈的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会洗手。
八、教学策略：1. 生动讲解：运用生动形象的语言，结合图片、视频等教学资源，让幼儿更容易理解和接受洗脸的重要性。
2. 实践操作：多次组织幼儿进行实践操作，让幼儿在实际操作中学会正确的洗脸方法。
3. 家园合作：与家长保持密切沟通，让家长了解幼儿园的洗脸教育内容，并在家中给予幼儿正确的指导。
九、教学反思：2.关注幼儿在家庭中的表现，及时了解他们在洗脸方面的发展情况，为下一步教学提供参考。
十、教学延伸：1. 开展关于卫生习惯的主题活动，让幼儿进一步了解其他卫生习惯的重要性，如刷牙、洗澡等。
幼儿园中班健康教案设计：宝宝爱洗脸
中班健康教案
幼儿园中班健康教案设计：宝宝爱洗脸
2019年10月
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程
是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案
准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网
整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于洗脸的教案设计。
主题的由来：
知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯,了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
教案汇总：
中班健康教案：宝宝爱洗脸
中班健康教案：宝宝爱洗脸。
中班健康活动教案《宝宝爱洗脸》
中班健康活动教案《宝宝爱洗脸》课程名称：宝宝爱洗脸年龄区间：1.5-2.5岁的中班幼儿目标：1. 培养幼儿爱护自己身体的习惯。
2. 培养幼儿保持面部清洁的意识。
3. 培养幼儿独立自主进行洗脸的能力。
教学内容：1. 课堂活动：儿歌唱游2. 游戏活动：角色扮演3. 手工制作：洗脸海报4. 家庭作业：每天晚上向家中父母展示洗脸时的自主能力。
教学步骤：教学步骤1：课堂活动-儿歌唱游（20分钟）1. 老师先给孩子们唱一首关于洗脸的儿歌，如《宝宝爱洗脸》。
2. 然后让孩子们一起跟着老师唱歌，加动作，比如用手模拟洗脸的动作。
3. 随后，教师放一段简短视频，展示幼儿如何正确洗脸，引导幼儿观察并记住每个步骤。
教学步骤2：游戏活动-角色扮演（30分钟）1. 将幼儿分成小组，每组有一位“家长”和一位“宝宝”。
2. 老师给每位“宝宝”发放洗脸盆、毛巾、肥皂等物品，让他们在角色扮演中学习如何洗脸。
3. “家长”扮演引导者的角色，帮助“宝宝”正确完成洗脸的过程。
4. 老师在旁边观察并指导，对正确洗脸的幼儿给予鼓励。
教学步骤3：手工制作-洗脸海报（30分钟）1. 老师给每个孩子发放一张白纸和一些彩笔、贴纸等材料。
2. 让孩子们自由发挥，画一个关于洗脸的海报。
3. 老师在制作过程中提醒孩子们一些洗脸的小知识，如洗脸是保持面部清洁的重要步骤，洗脸可以预防感染等。
教学步骤4：家庭作业-自主洗脸（要求孩子们每天晚上与父母一起洗脸，展示自主洗脸的能力）教学参考资源：1. 洗脸儿歌和视频资源。
2. 洗脸盆、毛巾、肥皂等洗脸工具。
3. 白纸、彩笔、贴纸等制作手工所需材料。
评估方式：1. 在角色扮演游戏中观察孩子是否能够做到正确洗脸动作的模仿。
2. 在手工制作环节中观察孩子对洗脸知识的理解和表达。
3. 根据家庭作业情况和与家长的沟通，评估孩子是否能够独立自主进行洗脸。
幼儿园中班健康活动教案《宝宝爱洗脸》含反思
幼儿园中班健康活动教案《宝宝爱洗脸》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》含反思
幼儿园中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》含反思幼儿园中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》一、教学目标1.学问目标：通过学习，幼儿能够了解洗脸的紧要性，把握正确的洗脸方法，学会养成良好的个人卫生习惯。
2.本领目标：通过活动培育幼儿的察看本领、判定本领和遵守规定的本领，加强幼儿的自我保护意识和自我管理本领。
3.情感目标：通过活动培育幼儿的卫生意识，让幼儿养成良好的卫生习惯，培育幼儿的珍惜本身、珍惜生命的意识。
二、教学内容1.洗脸的紧要性。
2.正确的洗脸方法。
3.养成良好的个人卫生习惯。
三、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解洗脸的紧要性，把握正确的洗脸方法，学会养成良好的个人卫生习惯。
2.教学难点：培育幼儿的察看本领、判定本领和遵守规定的本领，加强幼儿的自我保护意识和自我管理本领。
四、教学策略1.情境引导策略：通过幼儿谙习的情境打开教学活动，让幼儿更加自然地学习并接受学问。
2.游戏教学策略：通过游戏的方式激发幼儿的爱好，提高幼儿的参加性和积极性。
五、教学步骤1.引入活动（10分钟）（1）老师带领幼儿察看图片，引导幼儿感受图片中的情境，激励幼儿发表本身的想法。
（2）老师告知幼儿今日的主题是“宝宝爱洗脸”，让幼儿自由发表对此话题的看法和想法。
2.学习内容（20分钟）（1）老师用简单易懂的语言向幼儿介绍洗脸的紧要性，并给出正确的洗脸方法与步骤。
（2）老师让幼儿进行角色扮演，模拟洗脸过程。
孩子们可以洗手，洗脸，擦干等等。
老师可以在一边进行引导和帮忙，并强调正确的洗脸方法。
3.游戏环节（20分钟）（1）老师带领幼儿进行游戏：“正确洗脸比赛”。
老师让幼儿进行两人一组的比赛，看谁洗脸最干净，最快速。
老师强调要遵守游戏规定，并供给嘉奖给表现杰出的幼儿。
（2）《洗脸歌》：老师可以用歌曲的形式进行歌咏，让宝宝跟着老师一起唱，使幼儿在轻松欢乐的氛围中形成洗脸的习惯。
4.结束活动（5分钟）（1）老师引导幼儿进行简单的自我评价，并激励幼儿反思今日的学习成果。
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幼儿园中班健康宝宝爱洗脸教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班健康宝宝爱洗脸教案一
幼儿园中班健康寻找春天教案反思二
幼儿园中班健康小小赛车手教案三
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幼儿园中班健康宝宝爱洗脸教案一
中班健康宝宝爱洗脸教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯，知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看宝宝爱洗脸教案吧。
活动目标：
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。
2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
活动过程：
(一)设置情境，导入活动
1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”
2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?”
3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊?”
引出应该洗干净。
(二)引发讨论
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