20 蜘蛛开店(课件)
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《蜘蛛开店》PPT课文课件
课后作业
◎ 根据示意图把这个故事和家人讲一讲。
生词学习
diàn dūn
jì mò zhào biān
开店 蹲下 寂寞 口罩 编织
ɡù
fù
fū huàn
顾客 付钱 工夫 换招牌
jǐnɡ
wà cōnɡ wúɡōnɡ
长颈鹿 袜子 匆忙 蜈 蚣
生词学习
diàn jué dìnɡ shānɡ fū
店 决 定 商夫
zhōnɡ wán huàn qī
终 完换 期
课文导读
◇ 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原 来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
蜈蚣有四十二只脚 所需袜子多 需要多长时间?
蜘蛛拈轻怕重，关门大吉
课文导读
★ 思考：蜘蛛因为日子寂寞、无聊，开起了编织店， 最后却逃回网上，为什么？
蜘蛛的思维、处世方式简单，做事又缺乏 恒心和毅力，不够灵活，这才导致它自讨苦 吃，事与愿违。
知识梳理
蜘 卖口罩
卖围巾
卖袜子
蛛
开
河马
长颈鹿
蜈蚣
店 （织一天） （织一星期） （吓跑了）
做思 事维 要要 有多 恒创 心新
主旨归纳
本文主要写蜘蛛因为寂寞、无聊而开编织店，先后 卖口罩、围巾、袜子，最后被四十二只脚的蜈蚣吓跑的 故事，告诉我们做事不仅要有恒心，有毅力，还要脚踏 实地，头脑灵活，不要投机取巧、思维简单，否则什么 事情也做不成。
课文导读
口罩编织店 （嘴巴大）
围 巾 编 织 店
（脖子长）
袜子编织店 （脚多）
课文导读
◇ 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天 的工夫，终于织完了。
河马嘴巴大 所需口罩大 用时一整天 改织围巾
(二下)语文PPT课件20 蜘蛛开店 (第一课时)部编版 (48页)
b,on
gu
fu
上 面 写 看 ：“口罩编织店，每位 顾客 只常付一元钱。”
顾客来了 ， 是 一 只 河 马 。 河 马 嘴 巴 那 么 大 ，口
fo
罩好 难 织啊 ，蜘蛛 用 了一 整 天的 工夫 ，终 于织 完了 。
晚 上 ， 蜘 蛛 想 ：还是卖 围 巾 吧 ， 因 为 国 中 织 起
来很 简 单 。 笫二 天，
心
想：还是卖袜子吧，因为袜子织
起来很简单。
第 二 天 ， 蜘 蛛 的 招 牌 又 换 了 ， 上 面 写 看 ：＂袜子
编 织 店 ， 每 位 顾 客 只 需 付 一 元 钱 。” 可是， 蜘 蛛 看 到 顾 客 后 ， 却 来那位顾客 竞是一条四 十二只脚的娱松！
⑦ ①
②
③
⑧
④
⑨
⑤
⑥
⑩
⑪
jǐng
长颈鹿
lù
露出来
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子 身子 脖子 露出来 织起来
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子 身子 脖子 露出来 织起来
fū
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子
身子 脖子 露出来 织起来
工夫 招牌 脑袋 嘴巴 袜子 身子 脖子 露出来 织起来 长颈鹿
⑳ 蜘蛛开店
八口里面藏。
商店 完
商店 完
还有什么书 写小窍门？
商店 完
资料
资料
头正 身直 臂开 足安
一尺 一拳 一寸
同学们，再见！
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。 5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上 6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。 课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
部编版《蜘蛛开店》PPT课件小学语文二年级下册第20课
蜘蛛开店
店
花店 店主
书店 店员
文具店 ......
2
自由朗读课文，难读的字，借助 拼音多读几遍。
3
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞 虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
4
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞 虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
5
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
，因为
。
6
挂
口罩编织店 每位顾客只需付一元钱
7
换
围巾编织店 每位顾客只需付一元钱
8
换 更换 交换
袜子编织店 每位顾客只需付一元钱
9
顾客来了，是一只河马。 顾客来了......原来是一只长颈鹿。 顾客来了......竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
顾 颈 额顶颜
10
顾客来了，是一只河马。 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊， 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
19
谢谢观赏！
14
期
15
想要卖什么？ 开店写招牌。 来了位顾客， 蜘蛛干什么？
16
这是一只怎样的蜘蛛呢？ 你想对他说什么？
17
你可以想个办法，帮助蜘 蛛把商店继续开下去吗？
18
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙 跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二 只脚的蜈蚣！
这是，有一只小蝴蝶飞了过来，她对 蜘蛛说......
11
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整 天的工夫，终于织完了。
12
想要卖口罩， 开店挂招牌。 来了大河马， 织了一整天。
13
想要卖口罩， 想要卖围巾， 想要卖袜子， 开店挂招牌。 开店换招牌。 开店换招牌。 来了大河马， 来了长颈鹿， 来了小蜈蚣， 织了一整天。 织了一星期。 吓得匆忙跑。
店
花店 店主
书店 店员
文具店 ......
2
自由朗读课文，难读的字，借助 拼音多读几遍。
3
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞 虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
4
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞 虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
5
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
，因为
。
6
挂
口罩编织店 每位顾客只需付一元钱
7
换
围巾编织店 每位顾客只需付一元钱
8
换 更换 交换
袜子编织店 每位顾客只需付一元钱
9
顾客来了，是一只河马。 顾客来了......原来是一只长颈鹿。 顾客来了......竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
顾 颈 额顶颜
10
顾客来了，是一只河马。 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊， 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
19
谢谢观赏！
14
期
15
想要卖什么？ 开店写招牌。 来了位顾客， 蜘蛛干什么？
16
这是一只怎样的蜘蛛呢？ 你想对他说什么？
17
你可以想个办法，帮助蜘 蛛把商店继续开下去吗？
18
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙 跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二 只脚的蜈蚣！
这是，有一只小蝴蝶飞了过来，她对 蜘蛛说......
11
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整 天的工夫，终于织完了。
12
想要卖口罩， 开店挂招牌。 来了大河马， 织了一整天。
13
想要卖口罩， 想要卖围巾， 想要卖袜子， 开店挂招牌。 开店换招牌。 开店换招牌。 来了大河马， 来了长颈鹿， 来了小蜈蚣， 织了一整天。 织了一星期。 吓得匆忙跑。
【二年级语文下册】【24部编2下】【第20课】《蜘蛛开店》 课件 PPT
啊，蜘蛛用了一整天的工夫，出来，正对着蜘蛛笑呢。
终于织完了。
8蜘蛛织啊织，足足忙了一个星
5晚上，蜘蛛想：还是卖 期，才织完那条长长的围巾。
围巾吧，因为围巾织起来很 简单。
9蜘蛛累得趴到在地上，心里想： 还是卖袜子吧，因为袜子织起来 很简单。
【24部编2下】【第20课】《蜘蛛开店》 课 件 PPT2777464395
1.读一读：同桌之间用自己喜欢的方式合作读课 文。如果字音准确朗读流利，请你送给他☆；读 错了，请你帮帮他。
2.画一画：蜘蛛为什么要开店？用“____”画出 相关句子。
3.圈一圈：蜘蛛开店卖了哪些东西？ 框一框：来了哪些顾客？
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织 想
【24部编2下】【第20课】《蜘蛛开店》 课 件 PPT2777464395
【24部编2下】【第20课】《蜘蛛开店》 课 件 PPT2777464395
蹲在网上好寂寞，蜘蛛决定开商店。 开了口罩编织店，顾客河马来光顾。 河马嘴巴那么长，蜘蛛花了大工夫。 于是换成卖围巾，顾客来了长颈鹿。 蜘蛛忙了一星期，终于织完长围巾。 累得趴倒在地上，决定换成卖袜子。 后来顾客来了谁？蜘蛛是否成功了？
【24部编2下】【第20课】《蜘蛛开店》 课 件 PPT2777464395
部编版《蜘蛛开店》PPT课件小学语文二年级下册第20课
第二天,蜘蛛的招牌换huà了n ,上面写着:“围 巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一
jǐnɡ
看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,
脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那 条长长的围巾。
蜘蛛累得趴到在地上，心里想：还是卖袜 子吧，因为袜子织起来很简单。
长颈鹿的长颈鹿的脖子太长了！ 它的脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
｛ 露 lù（露珠）（露水） lòu（露出来）
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织 起来很简单。
shāng
商
diàn
店
站立两点往下垂，八口里面藏
作业商店：
1. 认真书写生字； 2.生动的把这个故事讲给家人听； 3.我很期望小蜘蛛能继续开店，同 桌相互讨论接下来还会发生什么事情 呢？展开想象，续编故事吧！
有一只蜘蛛，每天d蹲ūn在网上 等着小飞虫落在上面……
有一只蜘蛛，每天蹲在网
上 等着小飞虫 落在上面，好
jì mò
寂寞，好无聊啊。
20 蜘蛛开店
biān
编
织 店
阅读提示
• 借助拼音自由朗读课文，把不认识的字多 读几遍。
• 标出自然段的序号。 • 蜘蛛的编织店，来了哪些顾客呢？圈出他
们的名字。
金牌故事大王
要求： 声音响亮； 故事完整； 有表情，有动作； 用自己的话说生
动，有趣。
我来读一读
寂寞蜘蛛开商店， 顾客来到编织店。 长嘴河马买口罩， 长颈鹿来买围巾， 脚多蜈蚣来买袜， 蜘蛛匆忙跑回网！
我的收获
做什么事都有很难做的地方， 不可以朝三暮四，遇到困难要想 办法解决，不可以一味逃避。
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一
jǐnɡ
看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,
脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那 条长长的围巾。
蜘蛛累得趴到在地上，心里想：还是卖袜 子吧，因为袜子织起来很简单。
长颈鹿的长颈鹿的脖子太长了！ 它的脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
｛ 露 lù（露珠）（露水） lòu（露出来）
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织 起来很简单。
shāng
商
diàn
店
站立两点往下垂，八口里面藏
作业商店：
1. 认真书写生字； 2.生动的把这个故事讲给家人听； 3.我很期望小蜘蛛能继续开店，同 桌相互讨论接下来还会发生什么事情 呢？展开想象，续编故事吧！
有一只蜘蛛，每天d蹲ūn在网上 等着小飞虫落在上面……
有一只蜘蛛，每天蹲在网
上 等着小飞虫 落在上面，好
jì mò
寂寞，好无聊啊。
20 蜘蛛开店
biān
编
织 店
阅读提示
• 借助拼音自由朗读课文，把不认识的字多 读几遍。
• 标出自然段的序号。 • 蜘蛛的编织店，来了哪些顾客呢？圈出他
们的名字。
金牌故事大王
要求： 声音响亮； 故事完整； 有表情，有动作； 用自己的话说生
动，有趣。
我来读一读
寂寞蜘蛛开商店， 顾客来到编织店。 长嘴河马买口罩， 长颈鹿来买围巾， 脚多蜈蚣来买袜， 蜘蛛匆忙跑回网！
我的收获
做什么事都有很难做的地方， 不可以朝三暮四，遇到困难要想 办法解决，不可以一味逃避。
《蜘蛛开店》(完美版)PPT课件
河马
好难织，一整天，终于织完
蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
每位顾客只需付一元钱
每位顾客只需付一元钱
长颈鹿
蜈蚣
足足，一个星期，才织完
匆忙跑回网上
卖围巾
卖袜子
合作探究
读课文第一自然，想一想蜘蛛为什么开店？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
卖围巾
··
·
···
蜘蛛决定很随意、草率
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他有什么特点？
“只见身子不见头”“他的脖子和大树一样高”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
【外形描写】
长颈鹿脖子长
··
··
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
dūn
蹲
mò
寞
jì
寂
zhào
罩
biān
编
gù
顾
fù
付
jǐng
颈
wà
袜
cōng
匆
gōng
蚣
wú
蜈
难
（困难）
（苦难）
例：他总是为别人排忧解难（ ），这种精神难（ ）能可贵。
（难过）
（磨难）
nán
nàn
nán
nàn
编织 顾客 付钱 工夫 交换
··
·····
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
开一家毛衣店，会遇到大象。
开一家帽子编织店，遇到蓝鲸。
好难织，一整天，终于织完
蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
每位顾客只需付一元钱
每位顾客只需付一元钱
长颈鹿
蜈蚣
足足，一个星期，才织完
匆忙跑回网上
卖围巾
卖袜子
合作探究
读课文第一自然，想一想蜘蛛为什么开店？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
卖围巾
··
·
···
蜘蛛决定很随意、草率
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他有什么特点？
“只见身子不见头”“他的脖子和大树一样高”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
【外形描写】
长颈鹿脖子长
··
··
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
dūn
蹲
mò
寞
jì
寂
zhào
罩
biān
编
gù
顾
fù
付
jǐng
颈
wà
袜
cōng
匆
gōng
蚣
wú
蜈
难
（困难）
（苦难）
例：他总是为别人排忧解难（ ），这种精神难（ ）能可贵。
（难过）
（磨难）
nán
nàn
nán
nàn
编织 顾客 付钱 工夫 交换
··
·····
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
开一家毛衣店，会遇到大象。
开一家帽子编织店，遇到蓝鲸。
第20课《蜘蛛开店》(课件)
第20课《蜘蛛开店》（课件）第20课《蜘蛛开店》（课件）这是一个关于勇气和创新的故事。
故事的主人公是一只叫做斯图亚特的蜘蛛。
斯图亚特是一只非常聪明、非常勇敢、非常有创意的蜘蛛。
他住在一个美丽的草丛里，这里有很多有趣的虫子和动物。
它喜欢与它的朋友们玩耍，喜欢做各种各样的事情。
但是最近，在斯图亚特的家附近，有很多果园正在开张。
其他的昆虫们都很兴奋，因为他们可以在果园里找到许多美好的食物。
但是斯图亚特却不知所措，因为它没有在果园里找到它喜欢的吃的。
为了能够吃到自己喜欢的东西，斯图亚特决定开一家小店。
它在小店里摆了许多自己喜欢的食物，如煎饼、糖果、冰淇淋等等。
然而，没有人会进来买东西，因为大家都在果园里找到了足够的食物。
斯图亚特非常失落，不知道该怎么办。
但是，斯图亚特非常聪明，它开始用自己的创意吸引顾客。
它开始创造各种各样的美食，在蜘蛛网上展示。
它用最好的材料，制作最好的煎饼和甜点。
它还让东边的熊巨熊、南边的小米虫和西边的赤兔兽帮它促进生意。
果然，人们来到它的小店尝尝当地美味佳肴，成为斯图亚特生意的长期客户。
斯图亚特的小店很快就成为了地区里最受欢迎的地方，它的生意蓬勃发展。
同时，斯图亚特也意识到要扩展它的业务，这样它才能保持自己在市场上的地位。
因此，它开始扩大它的产品线，推出了更多的创意美食，例如蜜汁炖肉、龙虾汤和龟苓膏。
所有的顾客都感到非常满意，纷纷称赞斯图亚特的勇气、创新和独创的食品。
斯图亚特的成功故事给我们带来了很多启示。
它展示了勇气和冒险精神，激发了我们的创新精神。
作为一个模范，斯图亚特在自己的社区里身兼多职，向其他同胞们展示了成功和领导力的话题。
斯图亚特告诉我们，只有勇于尝试、不断学习和不懈努力的人才能突破自己的边界。
回到我们的生活中，我们可以学习斯图亚特的可贵经验。
我们可以从它那里学到勇气、创新和独创的精神。
我们应该总是敢于走出自己的舒适区，勇于尝试新事物，发扬创新精神，为我们的生活和未来创造一些新的东西。
20 蜘蛛开店 课件(共16张PPT)
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才 织完那条长长的围巾。
卖什么？
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
换招牌
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 忙跑回网上。原来那位顾客竟是 一条四十二只脚的蜈蚣。
思考：蜘蛛开店失败的原因。
我为什么会开店失败呢？
遇到困难就跑回网上，做事没 有恒心和毅力。
★ 蜘蛛的想法
◇ 卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
挂招牌
顾客来了，是一只河马。 河马嘴巴那么大，口罩好难 织啊，蜘蛛用了一整天的功 夫，终于织完了。
卖什么？
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
换招牌
带上表情，加上动作，自由朗读 7、8自然段，看看接下来发生了什么。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向 上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来 ，正 对着蜘蛛笑呢。
20 蜘蛛开店
第一关：词语我会读
商店 决定 编织 终于 围巾 星期 蹲着 寂寞 口罩 顾客 工夫 长颈鹿 袜子 蜈蚣 付钱
第二关：内容我会说
蜘蛛先后开了哪些店？ 来的顾客分别是谁？ 最后的结果怎样？
自读1~4自然段，思考：蜘蛛为什么开店？ 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫
落在上面，好寂寞，好无聊啊。
◇ 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 ◇ 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
什么织起来简单就卖什么，决定太 过随意和草率，没有经过认真思考。
★ 蜘蛛的招牌
◇ 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 ◇ 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 ◇ 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
不论商品品种、大小、长短、多少，都只卖 一元钱，定价不合理，也不会随机应变。
卖什么？
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
换招牌
蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 忙跑回网上。原来那位顾客竟是 一条四十二只脚的蜈蚣。
思考：蜘蛛开店失败的原因。
我为什么会开店失败呢？
遇到困难就跑回网上，做事没 有恒心和毅力。
★ 蜘蛛的想法
◇ 卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
挂招牌
顾客来了，是一只河马。 河马嘴巴那么大，口罩好难 织啊，蜘蛛用了一整天的功 夫，终于织完了。
卖什么？
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
换招牌
带上表情，加上动作，自由朗读 7、8自然段，看看接下来发生了什么。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向 上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来 ，正 对着蜘蛛笑呢。
20 蜘蛛开店
第一关：词语我会读
商店 决定 编织 终于 围巾 星期 蹲着 寂寞 口罩 顾客 工夫 长颈鹿 袜子 蜈蚣 付钱
第二关：内容我会说
蜘蛛先后开了哪些店？ 来的顾客分别是谁？ 最后的结果怎样？
自读1~4自然段，思考：蜘蛛为什么开店？ 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫
落在上面，好寂寞，好无聊啊。
◇ 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 ◇ 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
什么织起来简单就卖什么，决定太 过随意和草率，没有经过认真思考。
★ 蜘蛛的招牌
◇ 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 ◇ 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 ◇ 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
不论商品品种、大小、长短、多少，都只卖 一元钱，定价不合理，也不会随机应变。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
来了—结果。 （3）蜘蛛继续开店，改变经营方式，比如商
品品种、计价方式、生产方式等。
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。 2.交流：读了课文，你想对蜘蛛说些
什么？
织围巾不易、艰难
长颈鹿脖子长
所需围巾长
改织袜子
用时足足一个星期
◇ 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。 蜘蛛拈轻怕重，关门大吉 蜈蚣有四十二只脚 所需袜子多
需要多长时间?
★ 思考：蜘蛛因为日子寂寞、无聊，开起了编 织店，最后却逃回网上，为什么？
蜘蛛的思维、处世方式简单，做事 又缺乏恒心和毅力，不够灵活，这才导 致它自讨苦吃，事与愿违。
wà
cōnɡ
袜子 匆忙
jì mò biān
zhào
寂寞 编织 口罩
fū huàn
工夫 换招牌
wú ɡōnɡ
jǐnɡ
蜈 蚣 长颈鹿
识记方法
图片识记
罩
颈
袜
蜈蚣
偏旁归类
宀 寂寞
熟字比较
虫 蜈蚣
页 顾颈
付村 夫天 换唤 匆勿
蜘蛛吃蚊子
蚣蜈 店 罩 夫
蹲颈 寞 顾 编
寂
袜 勿 换付
店决定 商夫
终完换期
课后习题
朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
朗读指导：读写开店原因的句子，要读好长分 句中的语意停顿，重读两个“好”字，读出抱怨感； 读写蜘蛛“想卖什么”的句子，要强调“就、还 是”，“吧”读得轻且短，“很简单”略加重语气； 读写顾客来了的句子，分别读出沉重失望、惊讶、 出人意料的变化；读写蜘蛛编织情况和结局的句子， “一整天、一个星期”读出编织时间的漫长，“好 难织啊、织啊织”读出编织过程的艰难，结局读出 蜘蛛的匆忙与害怕。
猜谜语
小小诸葛亮， 独坐中军帐。 摆下八卦阵， 专捉飞来将。
蜘蛛
20 蜘蛛开店
助读资讯
蜘蛛 节肢动物，身 体分为头胸部和腹部，腹 部有纺器，内连丝腺，能 吐丝结网。除南极洲外， 全世界均有分布。蜘蛛对人类有益又有害，但 就其贡献而言，主要是益虫。
字词识记
diàn dūn
开店 蹲下
ɡù
fù
顾客 付钱
◇ 看到顾客……原来那位顾客竟是一条四十二
只脚的蜈蚣！
先说“顾客来了”，
再交代来的是谁
情绪：沉重失望 → 惊讶 → 由惊喜到惊吓
★ 蜘蛛的编织及结局 ◇ 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了
一整天的工夫，终于织完了。
河马嘴巴大
所需口罩大 改织围巾
用时一整天
◇ 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星 期，才织完那条长长的围巾。
板书设计
蜘 卖口罩 卖围巾 卖袜子
蛛 开 河马
长颈鹿
蜈蚣
店 （织一天）（织一星期）（吓跑了）
做思 事维 要要 有多 恒创 心新
课文主题
本文主要写蜘蛛因为寂寞、无聊而开 编织店，先后卖口罩、围巾、袜子，最后 被四十二只脚的蜈蚣吓跑的故事，告诉我 们做事不仅要有恒心，有毅力，还要脚踏 实地，头脑灵活，不要投机取巧、思维简 单，否则什么事情也做不成。
寂寞：孤单冷清。
无聊：由于清闲而烦闷。
★ 蜘蛛的想法
开店过程
◇ 卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
◇ 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
◇ 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
决定卖什么的理由 —— 什么织起来简单就卖什么
做事随意、草率 想法不坚定、简单
★ 思考：这三句话的句式有什么特点？
点拨：故事可以分3个部分来讲：卖口 罩——卖围巾——卖袜子。每个部分可抓 住4个要点来讲：想“卖什么”——写招 牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。
接下来会发生什么事？展开想象，续编
故事，讲给大家听。
续编思路： （1）蜘蛛回到网上，继续过着以前寂寞、无
聊的日子…… （蜘蛛继续开店：卖什么—写招牌—顾客
先说结果，再说原因 因果倒置，强调结果
▲ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
结果
原因
▲ 因为口罩织起来很简单，就卖口罩吧。
原因
结果
★ 蜘蛛的招牌
◇ 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
◇ 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 一刀切
◇ 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。 不论品种，不计大小、长短、多少，统统一元钱
课堂练习
一、看拼音，写词语。
shānɡ diàn
（ 商 店）
jué dìnɡ
（决 定 ）
zhōnɡ yú
（ 终 于）
jiāo huàn
（交 换）
ɡōnɡ fu
（ 工 夫）
xīnɡ qī
（星 期）
二、填上合适的量词。 一（只）河马 一（个）星期 一（家）商店 一（间）小木屋 一（块）招牌 一（条）蜈蚣
疋
定
元
宀
完
左右结构 定 商 完
上下结构 决 终 换 期
半包围结构 店
独体
夫
按字的结 构分类。
整体感知
★ 朗读课文，梳理课文的主要内容。
商品 顾客 第一次 口罩 河马
顾客特点 嘴巴大
做法 用一整天织
第二次 围巾 长颈鹿 脖子长 用一个星期织
第三次 袜子 蜈蚣 脚多
跑回网上
课文品读
开店原因 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞 虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高…… ◇ 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
口罩编织店
嘴巴大
围 巾 编 织 店
脖子长
袜子编织店
脚多
第一组
◇ 一只河马来了。 先说谁，再说“来了” ◇ 一只长颈鹿来了。 ◇ 一条四十二只脚的蜈蚣来了。
无明显情绪
第二组
◇ 顾客来了，是一只河马。
◇ 顾客来了……原来是一只长颈鹿……
三、按要求写句子。
1.卖什么呢？就卖口罩吧。（仿写设问句） __春__天__在__哪__里__？__在__小__朋__友__的__眼_睛__里__。________ 2.还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 （换个说法，句意不变） _因__为__围__巾__织__起__来__很__简__单__，__还__是__卖__围__巾__吧__。_
头脑简单
★ 讨论：蜘蛛三次开店，商品的标价都是一元 钱，这样做对吗？
这样标价不对，蜘蛛应 该根据顾客的实际情况和自 己的劳动来标价，使自己的 劳动得到同等的价值，这样 才会将店开好。
★ 交流：我为蜘蛛写招牌
★ 蜘蛛的顾客
◇ 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，…… ◇ 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来
品品种、计价方式、生产方式等。
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。 2.交流：读了课文，你想对蜘蛛说些
什么？
织围巾不易、艰难
长颈鹿脖子长
所需围巾长
改织袜子
用时足足一个星期
◇ 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。 蜘蛛拈轻怕重，关门大吉 蜈蚣有四十二只脚 所需袜子多
需要多长时间?
★ 思考：蜘蛛因为日子寂寞、无聊，开起了编 织店，最后却逃回网上，为什么？
蜘蛛的思维、处世方式简单，做事 又缺乏恒心和毅力，不够灵活，这才导 致它自讨苦吃，事与愿违。
wà
cōnɡ
袜子 匆忙
jì mò biān
zhào
寂寞 编织 口罩
fū huàn
工夫 换招牌
wú ɡōnɡ
jǐnɡ
蜈 蚣 长颈鹿
识记方法
图片识记
罩
颈
袜
蜈蚣
偏旁归类
宀 寂寞
熟字比较
虫 蜈蚣
页 顾颈
付村 夫天 换唤 匆勿
蜘蛛吃蚊子
蚣蜈 店 罩 夫
蹲颈 寞 顾 编
寂
袜 勿 换付
店决定 商夫
终完换期
课后习题
朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
朗读指导：读写开店原因的句子，要读好长分 句中的语意停顿，重读两个“好”字，读出抱怨感； 读写蜘蛛“想卖什么”的句子，要强调“就、还 是”，“吧”读得轻且短，“很简单”略加重语气； 读写顾客来了的句子，分别读出沉重失望、惊讶、 出人意料的变化；读写蜘蛛编织情况和结局的句子， “一整天、一个星期”读出编织时间的漫长，“好 难织啊、织啊织”读出编织过程的艰难，结局读出 蜘蛛的匆忙与害怕。
猜谜语
小小诸葛亮， 独坐中军帐。 摆下八卦阵， 专捉飞来将。
蜘蛛
20 蜘蛛开店
助读资讯
蜘蛛 节肢动物，身 体分为头胸部和腹部，腹 部有纺器，内连丝腺，能 吐丝结网。除南极洲外， 全世界均有分布。蜘蛛对人类有益又有害，但 就其贡献而言，主要是益虫。
字词识记
diàn dūn
开店 蹲下
ɡù
fù
顾客 付钱
◇ 看到顾客……原来那位顾客竟是一条四十二
只脚的蜈蚣！
先说“顾客来了”，
再交代来的是谁
情绪：沉重失望 → 惊讶 → 由惊喜到惊吓
★ 蜘蛛的编织及结局 ◇ 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了
一整天的工夫，终于织完了。
河马嘴巴大
所需口罩大 改织围巾
用时一整天
◇ 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星 期，才织完那条长长的围巾。
板书设计
蜘 卖口罩 卖围巾 卖袜子
蛛 开 河马
长颈鹿
蜈蚣
店 （织一天）（织一星期）（吓跑了）
做思 事维 要要 有多 恒创 心新
课文主题
本文主要写蜘蛛因为寂寞、无聊而开 编织店，先后卖口罩、围巾、袜子，最后 被四十二只脚的蜈蚣吓跑的故事，告诉我 们做事不仅要有恒心，有毅力，还要脚踏 实地，头脑灵活，不要投机取巧、思维简 单，否则什么事情也做不成。
寂寞：孤单冷清。
无聊：由于清闲而烦闷。
★ 蜘蛛的想法
开店过程
◇ 卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
◇ 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
◇ 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
决定卖什么的理由 —— 什么织起来简单就卖什么
做事随意、草率 想法不坚定、简单
★ 思考：这三句话的句式有什么特点？
点拨：故事可以分3个部分来讲：卖口 罩——卖围巾——卖袜子。每个部分可抓 住4个要点来讲：想“卖什么”——写招 牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。
接下来会发生什么事？展开想象，续编
故事，讲给大家听。
续编思路： （1）蜘蛛回到网上，继续过着以前寂寞、无
聊的日子…… （蜘蛛继续开店：卖什么—写招牌—顾客
先说结果，再说原因 因果倒置，强调结果
▲ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
结果
原因
▲ 因为口罩织起来很简单，就卖口罩吧。
原因
结果
★ 蜘蛛的招牌
◇ 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
◇ 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 一刀切
◇ 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。 不论品种，不计大小、长短、多少，统统一元钱
课堂练习
一、看拼音，写词语。
shānɡ diàn
（ 商 店）
jué dìnɡ
（决 定 ）
zhōnɡ yú
（ 终 于）
jiāo huàn
（交 换）
ɡōnɡ fu
（ 工 夫）
xīnɡ qī
（星 期）
二、填上合适的量词。 一（只）河马 一（个）星期 一（家）商店 一（间）小木屋 一（块）招牌 一（条）蜈蚣
疋
定
元
宀
完
左右结构 定 商 完
上下结构 决 终 换 期
半包围结构 店
独体
夫
按字的结 构分类。
整体感知
★ 朗读课文，梳理课文的主要内容。
商品 顾客 第一次 口罩 河马
顾客特点 嘴巴大
做法 用一整天织
第二次 围巾 长颈鹿 脖子长 用一个星期织
第三次 袜子 蜈蚣 脚多
跑回网上
课文品读
开店原因 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞 虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高…… ◇ 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
口罩编织店
嘴巴大
围 巾 编 织 店
脖子长
袜子编织店
脚多
第一组
◇ 一只河马来了。 先说谁，再说“来了” ◇ 一只长颈鹿来了。 ◇ 一条四十二只脚的蜈蚣来了。
无明显情绪
第二组
◇ 顾客来了，是一只河马。
◇ 顾客来了……原来是一只长颈鹿……
三、按要求写句子。
1.卖什么呢？就卖口罩吧。（仿写设问句） __春__天__在__哪__里__？__在__小__朋__友__的__眼_睛__里__。________ 2.还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 （换个说法，句意不变） _因__为__围__巾__织__起__来__很__简__单__，__还__是__卖__围__巾__吧__。_
头脑简单
★ 讨论：蜘蛛三次开店，商品的标价都是一元 钱，这样做对吗？
这样标价不对，蜘蛛应 该根据顾客的实际情况和自 己的劳动来标价，使自己的 劳动得到同等的价值，这样 才会将店开好。
★ 交流：我为蜘蛛写招牌
★ 蜘蛛的顾客
◇ 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，…… ◇ 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来