发展职业生涯要善于把握机遇

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职业生涯规划期末考试试题及答案

职业生涯规划期末考试试题及答案

职业生涯规划期末考试试题及答案一、单选题(每小题 2 分,共 60分)1、近期目标的设计要立足于( ),对于中职生来说,最好是一些容易就业的,要求不是很高的初级岗位。

A、学校状况B、知名企业C、资金D、本人实际(正确答案)2、社会理想是人生理想的核心,它影响和制约着( )。

A、职业梦想B、职业理想(正确答案)C、生活理想D、社会理想3、随着技术进步的加速,用人单位对复合型人才的需求大幅度增加,有多个( )的毕业生,往往受到青睐。

A、三好学生证书B、学历证书C、职业资格证书(正确答案)D、中专毕业证书4、学校人和职业人有很多不同,就获取和付出而言,职业人侧重于( )A、付出(正确答案)B、获取C、获取和付出D、不付出也无获取5、( )是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

A、职业B、职业生涯(正确答案)C、职业生涯规划D、职业理想6、职业生涯发展规划的措施具有( )强的特点,以便于我们能更好地执行。

A、针对性(正确答案)B、随意性C、粗略性D、准确性7、中职生离开校园,踏入社会,面对找工作,应该:( )。

A、先择业,再就业B、先就业,再择业(正确答案)C、逃避现实D、随便找一个8.某职校动漫专业学生张某在校期间专业成绩优异参加技能大赛,获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设计一职,其专业接受能力受到一致认可,这说明( )A.专业的学习和职业没有什么联系B.职业的发展不需要专业知识和技能的支撑C.职业的发展需要专业知识与技能的支撑(正确答案)D.专业和职业是一回事9、下列关于目标,说法错误的是( )。

A、目标即想要达到的境地或标准B、目标明确会让人少走弯路C、目标越高越好(正确答案)D、职业生涯规划应围绕“促进个人发展”的目标制定10、“树立小的目标,会取得小的成绩,树立大的目标,会赢得大的成功”,这句话体现了职业生涯设计的哪一步?( )A、自我评价B、职业定位C、实施策略D、确立目标(正确答案)11、下列选项中,哪个不是创业者必须具备的心理素质。

职业生涯规划课程教案(职业生涯要善于把握机遇)

职业生涯规划课程教案(职业生涯要善于把握机遇)
Ⅴ、布置作业:5分钟
学习指导:P26~~P27
教学反思
教研组长签名教务科长签名
年月日
2.晓涵把握哪些外界的经济发展给她的事业带来的机遇的呢?
1、家乡及周边地区与职业生涯发展的关系
2、关注区域经济发展(两方面)
.区域经济特点
.本地经济与其他区域经济的比较
三、行业发展动向与职业生涯发展
案例:“仗犬势”成功的小磊
提问:(1)小磊从事什么行业?
(2)员有哪些要求?
Ⅲ、讲授新课:70分钟
第三课发展要善于把握机遇
案例:水上种菜的现代农民。
问题:1.小陈的家庭状况(家庭出身、父母情况、家庭收入、成长环境)。
2.小陈的职业目标。
3.小陈为实现目标了解哪些知识?
4.小陈所在区域的特点有哪些?(气候环境、经济环境)
小结:
家庭状况不是一成不变的,在进行职业生涯规划时应考虑变化的因素。



Ⅰ、课堂组织:5分钟
清点学生人数,填写相关教学材料
Ⅱ、复习旧课,导入新课:5分钟
复习旧课:1、性格的类型
2、职业性格的含义
3、职业价值取向分类
导入新课:
问题:1.为什么要选择本专业?
2.本专业毕业后可对应哪些公司或工作岗位?
很多同学面对以上两个问题有些是根本不知道,再者就是很模糊不清的。中等职业学校的学习就是为了就业而做准备的重要阶段。要在社会中生存,了解自我是不够的,我们究竟要投身到何处去工作,是怎么样的环境,并在此基础上把握好机会。
(4)小磊利用了什么机会致富?
1、行业发展与职业生涯发展的关系
2、关注行业发展动向
Ⅳ、归纳总结:5分钟
从职业生涯发展的角度,了解家庭,养成关注区域经济、行业动向的习惯,提高搜集、筛选相关信息的能力,是职业生涯可持续发展的重要保证。机遇是为有准备的人提供的,机会既需要人的敏感和善于捕捉,也可以通过努力去创造。

发展职业生涯要善于把握机遇

发展职业生涯要善于把握机遇

发展职业生涯要善于把握机遇引言在如今竞争激烈的职场环境中,发展职业生涯并取得成功变得越来越困难。

然而,善于把握机遇是一个致胜的关键。

本文将探讨发展职业生涯时如何善于把握机遇,以提高个人的职业成就和发展。

了解机遇的重要性职业生涯中,机遇指的是那些提供发展和进步的时机或条件。

善于把握机遇意味着能够识别和利用这样的时机,从而取得成功。

发展职业生涯的人需要时刻保持警觉,以便发现并利用潜在的机遇。

培养自我意识要善于把握机遇,首先需要有清晰的自我意识。

这包括了解自己的优势和弱点,以及自己的职业目标和发展方向。

只有了解自己,才能更好地识别与自己目标相符的机遇,并有效利用它们。

保持学习和成长发展职业生涯需要不断学习和成长。

通过持续学习和不断提升技能,我们可以增加自身的竞争力,并更容易地抓住机遇。

学习可以通过参加培训课程、阅读和研究等方式进行。

另外,与其他行业专家和同行保持联系,分享经验和学习也是非常重要的。

灵活应对变化要善于把握机遇,我们需要具备灵活应对变化的能力。

职场环境常常变幻莫测,需要我们不断适应和调整。

对于变化的态度和反应,将决定我们能否在机遇中脱颖而出。

在面对不确定的情况时,保持积极乐观的心态,寻求突破和创新的解决方案,是为了抓住机遇至关重要的因素。

与他人建立联系和合作与他人建立联系和合作也是善于把握机遇的一种重要方式。

通过与其他人建立良好的合作关系,我们可以获得新的机遇和资源,扩展自己的影响力。

与其他领域专家和同行合作,可以互相学习和提供支持,从而共同成长。

实例分析:乔布斯的成功之道乔布斯是一个关于善于把握机遇的典型案例。

他在苹果公司的发展过程中,凭借他对技术和产品的独特洞察力,把握住了很多机遇。

例如,他在1984年推出了第一台Macintosh计算机,开创了个人电脑的先河。

后来,他又凭借iPhone等产品的推出,彻底改变了智能手机市场。

乔布斯的成功之道是注重细节,善于洞察行业的未来趋势,并勇于创新。

中职职业生涯规划教材知识点汇总

中职职业生涯规划教材知识点汇总

中职职业生涯规划教材知识点汇总第一单元知识点整理第一课面向未来的职业生涯规划一、什么是职业生涯规划?职业生涯规划也可叫职业生涯设计。

定义是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。

(一)职业与职业生涯1、职业的内涵职业是个人个人在社会中从事的有稳定收入、承担相应责任的工作。

第一、稳定的收入。

职业是有报酬的劳动,其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。

收入必须合法。

第二、要承担相应的责任。

第三、是实现人生价值和自我完善的途径。

第四、是个人与社会相互连接的纽带。

职业的作用:其一,职业是我们的谋生手段其二,职业是我们与社会交往的渠道其三,职业是我们实现人生价值的平台其四,职业是我们为社会创造财富的途径2、职业生涯职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。

围绕着职业人生大致分为三个阶段:从业准备阶段从业阶段(主要阶段)从业回顾阶段(最后阶段)(二)职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1、职业生涯的特点其一,发展性其二,阶段性。

其三,整合性。

其四,终身性。

其五,独特性。

其六,互动性。

2、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对个人职业前途的瞻望,是实现职业理想的前提。

(1)帮助我们目标明确的发展自己(2)帮助我们扬长补短的发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处“补短”即根据职业生涯发展目标,了解自己的短处,同时不断调整自己,不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。

二、我们中职学生的职业生涯规划应当有什么样的职业生涯规划?(一)中职学生应当有面向未来,正确认识自身,扬长补短,有别于其他人群的职业生涯规划。

(二)中职学生职业生涯规划的特点。

1、专业定向后初次就业2、必须面对就业难的现状3、必须把个人与经济发展联系起来4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念5、指导自己就业和创业第二课职业理想的作用一、职业理想对人生发展的作用(一)职业理想是个人对未来职业的向往和追求理想:人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。

职业生涯发展与规划教学大纲及题库

职业生涯发展与规划教学大纲及题库

《职业生涯规划》复习习题库课程名称:职业生涯规划教材版本:非校本出版社:高等教育出版社主编:蒋乃平定价:16.8元适用班级:11动二一11电二一11电三一11电三二代课人:张佰顺魏风云王震制定人:张佰顺魏风云王震审核人:陈庆红张本路周庆文彭朋黄梅教学大纲部分§ 1-1 面向未来的职业生涯规划了解:1、职业的定义2、职业生涯的特点掌握:1、职业的内涵2、人的职业生涯可分为哪三个阶段3、中职生职业生涯规划的特点是什么熟悉:1、职业生涯的定义2、职业生涯的重要性§1-2 职业理想的作用了解:1、职业理想对人生发展的作用2、理想的定义和特点掌握:职业理想对社会理想的作用熟悉:1、务实的规划才牟把理想变为现实2、规划的过程是提高自己的过程§2-1发展职业生涯要从所学专业起步了解:1、中职学校专业设置的特点及分类2、职业资格证书的作用掌握:1、中职生面对的二类职业群及其职业群的作用2、职业对从业者的要求熟悉:1、与中职生有关的职业资格证书2、如何树立正确的人才观§2-2发展职业生涯要立足本人实际了解:1、兴趣对职业生涯发展的作用2、怎么了解即奖从事的职业3、性格及其主要特征掌握:1、职业能力的构成2、如何正确面对自己的学习状况和行为习惯熟悉:价值取向及调整§2-3发展职业生涯要善于把握机遇了解:1、家庭状况变化与职业生涯发展2、区域经济发展动向与职业生涯发展掌握:行业发展动向与职业生涯发展熟悉:行业发展动向与职业生涯发展的关系§3-1确定发展目标了解:1、职业生涯发展目标的构成2、职业生涯发展的条件掌握:职业生涯发展目标的选择§3-2构建发展阶梯了解:阶段目标的特点及设计思路掌握:近期目标的重要性和制定要领熟悉:围绕近期目标的发展条件§3-3制定发展措施了解:制定发展措施的重要性掌握:措施的制定要领熟悉:落实近期目标的措施要有计划§4-1正确认识就业了解:首次就业与职业生涯发展掌握:就业形式与择业§4-2做好就业准备了解:1、学校人与职业人的区别2、做好适应社会、融入社会的准备掌握:1、角色转换的四个重点2、中职生社会能力提高的途径3、求职面试技巧熟悉:求职过程中的积极心态§4-3创业是就业的重要形式了解:创业的重要意义掌握:1、创业者应有的素质和能力2、中职生创业的优势熟悉:在校期间的创业准备§5-1管理规划,务实终身发展的基础了解:执行职业生涯规划的各项措施掌握:定期检查职业生涯规划执行实效熟悉:珍惜在校生活、奠定发展基础§5-2调整规划,适应发展条件变化了解:调整职业生涯规划的必要性掌握:1、调整职业生涯规划的时机2、调整职业生涯规划的方法熟悉:发展目标修正和措施修订§5-3科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划了解:评价职业生涯成功的不同价值取向掌握:评价职业生涯发展的要素熟悉:评价自己的职业生涯规划复习习题库部分(重点部分80个)§ 1-1 面向未来的职业生涯规划一、填空题1.围绕职业,人的一生大致可以分为三个阶段,即从业()阶段、从业阶段和从业()阶段。

发展职业生涯要善于把握机遇1

发展职业生涯要善于把握机遇1

总结和要点
Hale Waihona Puke 1 机遇是什么?积极向上的环境、事件或 条件,可以为个人或组织 发展创造可能性。
2 如何把握机遇?
积极主动,放眼未来,学 习成长,承担风险等。
3 机遇对职业生涯发展
的意义?
可以促进个人或组织的持 续增长和职业成功。
把握机遇,实现职业成功
在职业生涯中,把握机遇是至关重要的。
职业生涯发展的重要性
个人未来
决定个人未来的发展和成就。
社会贡献
发挥对社会的贡献,实现人生价值。
组织成长
创造组织的商业价值和潜力。
人生满意
影响快乐和幸福感的因素之一。
掌握机遇的定义和意义
什么是机遇?
机遇是一种积极向上的环境、 事件或条件,可以为个人或组 织发展创造可能性。
马云
他充分利用了电子商务和全球化 趋势的机遇,创办了阿里巴巴。
奥普拉·温弗瑞
她充分利用了媒体机遇,打造了 自己的媒体王国和品牌。
常见的机遇挑战与应对策略
机遇挑战 市场变化 技术变革 资源匮乏 竞争加剧
应对策略 灵活创新并抓住新机遇 积极学习和适应,及时更新自己的技能 创造资源或找到更多资源 提高自己的核心竞争力,以占据市场优势
4 承担风险
敢于承担风险,勇于尝试和创新。
如何把握机遇实现职业成功
1
创造机遇
积极主动地为自己创造机遇,如利用社交平台和人际网络。
2
把握机遇
遇到机遇时不要犹豫,果断把握,如参加有价值的会议和活动。
3
持续成长
面对机遇,保持学习态度和持续成长,通过实践和反思持续提升自我。
成功案例分享
托马斯·爱迪生
他充分利用了技术和市场机遇, 在灯泡创新领域取得巨大成功。

职业生涯规划课程教案(要善于把握机遇)

职业生涯规划课程教案(要善于把握机遇)
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
1、了解兴趣、职业兴趣的概念和内涵。
2、认识性格对职业生涯发展的作用,增强性格调适和培养的自觉性与紧迫感。
3、了解能力对职业生涯发展的作用。
4、认识自己的学习状况和行为习惯,制定培养自己良好行为习惯的计划并付诸实施。
5、理解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义。
Ⅴ、布置作业:5分钟
课后习题:P57-58
教学反思
教研组长签名教务科长签名
年月日
②职业能力的构成
3、能力可以提高
四、职业价值取向及其调整
1、形形色色的职业价值取向
13种职业价值取向
2、从实际出发调整自己的职业价值取向
五、个人学习状况和行为习惯及其改善
1、正确面对自己的学习状况和行为习惯
2、在日常学习和生活中养成良好习惯
Ⅳ、归纳总结:5分钟
通过对本课的学习,帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要,树立正确的成才观。在进入职业工作的初期,个人的性格可能与其所从事的职业不相一致,但是人的性格的确是可以调适、培养的。只有自觉地根据职业的需要去不断调适自己的职业性格,努力完善自己的性格,才能在自己的职业生涯中获得成功。习惯就是一点一滴,循环往复,无数重复的行为动作养成的,好的习惯,坏的习惯莫不如此,只是结果不同。
复习旧课:
1、学历文凭的定义?
2、职业资格证书的定义?
3、与中格证书的步骤有哪些?
导入新课:
让学生分析案例:从“舞蹈仙子”到动漫“画师”
问题:
1、小丽从小的爱好是什么?
2、小丽如今的从事的职业是什么?
3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽,为什么转修美术?

3第二单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇[PPT课件]

3第二单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇[PPT课件]

(2)大冲创业孵化园
端州区大冲创业孵化园位于端州区黄岗镇大冲, 在肇庆端州城区的东部,地理环境优越,321国道、 星湖大道、端州大道经过园区,交通、通讯便利。 孵化园占地200亩,计划在园内兴建二栋6至8 层高的大楼,一栋为“孵化楼”,另一栋为“综合 服务楼”,建4栋4层的标准厂房,配套建设一个信 息公共技术服务平台,完善服务体系建设,为企业 提供全方位全过程的专业服务。
(1)小磊从事宠物店店员; (2)了解顾客喜欢什么类型的宠物、不同
的宠物的习性与特点、饲养宠物的方法以 及配套的服务等; (3)需要有爱心、热情、耐心、良好的沟 通能力、应变能力好等。 (4)小磊了解边境牧羊犬深受顾客喜爱, 把握这个机会培育养殖最后致富。
总结:
从职业生涯发展的角度,了解家庭,养 成关注区域经济、行业动向的习惯,提高 搜集、筛选相关信息的能力,是职业生涯 可持续发展的重要保证。机遇是为有准备 的人提供的,机会既需要人的敏感和善于 捕捉,也可以通过努力去创造。
招聘4:焊工:5人
任职条件:35岁以下,中技以上学历,中级以下《职业 资格证书》,具有5年以上生产实践经验,有解决本工 种关键操作技术和生产工艺难题业绩者优先。
提问: 从以上四则招聘启示,你可以找出哪
些就业信息?
从这4则招聘启示中可以看出:
1、用人单位已不再将计算机操作、机动车 驾驶看作是专业技能,而是就业最基本的 条件;
(2)中国端砚文化旅游村 中国砚都端砚文化旅游 村项目总面积约1.2平方公里,包括规划建设中国 砚都标志性建筑、石眼广场、四星级文化度假酒店、 私人博物馆、步行街、交易中心、商铺、艺术村以 及配套设施等,是一个集商业、酒店、展览和大师 工艺村于一体的文化旅游新景区。
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教师提问:从以上四则招聘启示,你可 以找出哪些就业信息?
小结:从这4则招聘启示中可以看出: 1、用人单位已不再将计算机操作、机动车驾 驶看作是专业技能,而是就业最基本的条 件; 2、用人单位录用员工不仅看重学历,而且更 注重经验和综合能力; 3、用人单位除了要学历证书,还要职业资格 证书。
总 结
招聘1:工程部经理:1人 任职条件:男,45岁以下,大学本科以 上学历,建筑工程专业高级职称,具备 10年以上建筑工企业工作经验,熟悉工 程管理的各个环节,有独立主持并完成 地产工程项目的经历,具备较强的协调 能力及综合管理能力。 招聘2;专柜业务经理:2人 任职条件:35岁以下,中件,有驾驶执照者优者。
招聘3:财务部经理:1人 任职条件:男女有限,40岁以下,大专 以上学历,财会专业中级以上职称,5年 以上财务管理工作经验,3年以上流通企 业财务工作经验,熟练使用办公自动化 软件及财务软件。 招聘4:焊工:5人 任职条件:35岁以下,中技以上学历, 中级以下《职业资格证书》,具有5年以 上生产实践经验,有解决本工种关键操 作技术和生产工艺难题业绩者优先。
一、家庭状况变化
父母的职业背景
家 庭 状 况
家庭的经济情况
家庭的人际关系
成员的健康情况
特别强调:在分 析家庭状况变化、 促进个人职业生 涯发展时,要把 握一个重要原则: 充分利用家庭周 边有效资源,但 不能完全依赖父 母。
“富二代”一词首先出现在《鲁豫有 约》。该栏目对“富二代”的定义是: 80年代出生,继承过亿家产,他们被称 为富二代。指的是我国改革开放以来, 最早一代民营企业家“富一代”们的子 女,如今他们靠继承家产,拥有丰厚财 富。随着这个新词汇影响力空前,“富 二代”这一特殊的群体也受到的广泛关 注。 作业:你怎么看待中国的“富二代”现象?
中国的“富二代”现 象
二、区域经济发展动向
家乡及周边地区与职业生涯发展
家乡的优势 环境最熟悉
人际关系集中
利用家乡的优势来发展自己,往往能事 半功倍!
三、行业发展动向分析
学会收集行业信息
行业发展为个人发展提供机会,把自己的 职业生涯发展融于行业发展中,借行业发 展提供的机遇发展自己,会让自己的职业 生涯发展更顺利。
从职业生涯发展的角度,了解家庭,养成 关注区域经济、行业动向的习惯,提高搜集、 筛选相关信息的能力,是职业生涯可持续发展 的重要保证。机遇是为有准备的人提供的,机 会既需要人的敏感和善于捕捉,也可以通过努 力去创造。
第三课
发展要善于把握机遇
探讨研究
“限塑令”出台的背景
“白色污染” 严重
政府
“环境友好 型社会” 建设的需 要
出台 “限塑令”
2007年12月31日,中华人民共和国国务 院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制 生产销售使用塑料购物袋的通知》。 “限塑令”的通知明确规定:“从2008 年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销 售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物 袋”; “自2008年6月1日起,在所有超市、商 场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购 物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑 料购物袋”。
厂家
大型的企业——企业放弃从前的生产线, 全力投入新品生产 ,利益损失不大 小型企业、小作坊——破产,倒闭 环保厂家——抓住机会,环保型可降解 塑料袋和无纺布购物袋无可否认的成为 新宠,利益增加
商家
大型超市、卖场、商场——收银流程改变, 收银速度变慢,影响到日营业利润。塑料 袋明码标价后,即成为商品,也将带来营 业利润。 农贸市场——政策盲点,很难做到不提供 给顾客免费塑料袋。
公众(消费者)
市民——给购物、生活垃圾处理等日常生 活带来不方便;塑料袋收费使用,消费成 本增加 工厂工人——失业,失去经济来源。
政府
小型企业、小作坊倒闭,使政府失去了一 小份税收的来源 企业倒闭导致工人失业,社会的就业压力 增加。 另一方面,禁止使用超薄塑料袋就会减少 白色污染,也就减少了政府治理污染的财 政支出,那么政府可以把这一部分预算用 到其他领域,提高政府为人民服务的质量。
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