课外活动兴趣小组活动记录

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跳绳兴趣小组活动记录

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第一学期
跳绳兴趣小组活动记录地点:篮球场主持人:第1周
跳绳兴趣小组活动记录地点:篮球场主持人:第3周
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地点:篮球场主持人:第5周
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地点:篮球场主持人:第8周
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地点:篮球场主持人:第10周
地点:篮球场主持人:第12周
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地点:篮球场主持人:第13周
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地点:篮球场主持人:第15周
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第二学期
跳绳兴趣小组活动记录
地点:篮球场主持人:第1周
地点:篮球场主持人:第3周
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地点:篮球场主持人:第4周
地点:篮球场主持人:第5周
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地点:篮球场主持人:第6周
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地点:篮球场主持人:第8周
地点:篮球场主持人:第10周
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地点:篮球场主持人:第11周
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地点:篮球场主持人:第13周
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地点:篮球场主持人:第16周
跳绳兴趣小组活动记录
(2014-2015)年度

学。

课外活动计划和记录(七篇)

课外活动计划和记录(七篇)

课外活动计划和记录(七篇) 课外活动计划和记录篇一美术兴趣小组面向全体学生,所以对美术有兴趣的学生都可报名参加。

每周1次。

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

2、重视基础方面的学习,从国画、素描、色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。

3、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

4、给学生自己创作作品的时间和空间。

5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

采取课内和课外相结合,利用多媒体和美术室等设施进行课内教学,利用校园周边公园进行课外写生。

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组成员要在教师的指导下充分发挥自身的美术优势,成为班级中的美术骨干,协助美术教师提高全班同学的美术素质。

(3)要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。

明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。

作为教师则要精心指导,严格把关。

学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

课外活动计划和记录篇二全面贯彻党的教育方针,落实新课程改革的实施办法,真正把教育面向每一个学生,面向学生的每一方面,全面提高学生的整体素质特制定本计划。

小学课外活动记录20篇全面版

小学课外活动记录20篇全面版

小学课外活动记录20篇全面版小学课外活动记录(一):活动资料:给小树浇水活动目的:通过活动,增强学生爱树护树的意识。

活动过程:1.讲解要求和注意事项。

2.师生共同去浇水。

3.总结活动状况。

小学课外活动记录(二):活动日期:5月5日活动资料:硬笔书法比赛活动目的:培养学生正确的书写惯,提高学生的书写质量。

活动过程:1.讲解比赛要求。

2.学生按要求书写。

3.按评比要求评选优秀作品并张贴出来供其他学生欣赏研究。

4.总结活动状况,给予表扬鼓励。

小学课外活动记录(三):活动资料:写字练活动目的:培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的惯。

活动过程:1.导入课题,谈话和板书。

2.指导书写。

3.学生进行书写练。

4.总结活动效果。

小学课外活动记录(四):活动资料:朗读会活动目的:提高学生的口语表达能力和朗读水平。

活动过程:1.学生准备朗读的材料。

2.学生进行朗读表演。

3.评选出优秀表演者并给予表扬鼓励。

4.总结活动状况。

活动目的:提高学生区别多音字的能力,提高正确拼读和使用汉字的水平。

一、拼读接力:老师让全班同学围成一圈,从某一名同学开始,一个接一个接读下面所列的多音字。

老师根据班级人数,适当增减题目。

二、朗读题:下面每题中加点的字,都是字同音不同的多音字。

请试一试,你能读准吗?1.XXX是XXX)毕业的大(夫)。

2.XXX拿着一卷(卷)卷(子)走进教室。

3.上音乐(课),老师让我们听了一首乐(曲),大家乐(得)合不拢嘴。

4.许多外国朋友都(来)到我国的首都(京)--北京参观。

5.XXX连续打破了(女)子中长跑世界记录,真(了)不起。

6.上次我的体重(没)量准,这次我要(重)新量一次。

7.XXX的数(学)成绩好,全班速算他数(第)一。

8.小力背(完)课文背(着)书包回家去了。

9.柳树长(出)了许多长(短)不一的枝条。

三、学生个人读,分小组读,齐读、开火车读等。

四、评价:1.学生朗读用心性很高,勇于展示自己,给同学们作示范。

课外兴趣小组活动记录

课外兴趣小组活动记录

课外兴趣小组活动记录一、活动简介本次课外兴趣小组活动是由学生自发组织的,旨在提高同学们的技能水平,增强团队协作意识,丰富课余生活。

活动内容包括游戏竞赛、手工制作、音乐表演等多种形式。

二、活动过程1.策划阶段在策划阶段,小组成员们共同商讨了活动的主题和内容,并确定了参与人员名单。

同时,还制定了详细的计划表和任务分工表,确保每个人都有明确的职责。

2.准备阶段在准备阶段,小组成员们开始着手准备所需物品和场地。

他们积极联系学校相关部门,争取获得支持和帮助。

同时,还进行了必要的训练和彩排工作。

3.执行阶段在执行阶段,小组成员们按照计划表和任务分工表展开各项活动。

在游戏竞赛环节中,他们设计了多个有趣的游戏项目,并邀请同学们参与;在手工制作环节中,他们指导同学们使用不同材料制作出精美的手工作品;在音乐表演环节中,他们精心排练了多首歌曲,并呈现给大家。

4.总结阶段在活动结束后,小组成员们进行了总结和反思。

他们回顾了整个活动的过程和成果,并提出了改进意见和建议。

同时,还对活动中表现突出的同学进行了表彰和奖励。

三、活动效果通过这次课外兴趣小组活动,同学们不仅锻炼了自己的技能水平,还增强了团队协作意识和沟通能力。

同时,他们也感受到了自己在集体中的价值和作用。

这次活动也为同学们提供了一个展示自己才华的平台,并且加深了彼此之间的友谊。

四、启示与感悟通过这次课外兴趣小组活动,我们深刻认识到:只有积极参与、主动付出才能获得真正的收获。

在未来的学习生涯中,我们将继续保持这种积极向上的态度,在实践中不断提高自己的能力水平,并为集体做出更大贡献!。

高中课外兴趣小组活动记录

高中课外兴趣小组活动记录

高中课外兴趣小组活动记录在高中紧张的学习生活中,课外兴趣小组活动就像一道道亮丽的风景线,为我们的校园时光增添了许多色彩和乐趣。

这些兴趣小组涵盖了各种各样的领域,满足了同学们不同的兴趣爱好和发展需求。

以下是对几个高中课外兴趣小组活动的详细记录。

一、科技创新小组科技创新小组一直是学校里备受瞩目的兴趣小组之一。

在这个小组中,同学们充满热情地探索着科学的奥秘,尝试将理论知识应用于实际的创新项目中。

有一次,小组决定开展一个关于智能家居系统的研究项目。

同学们首先进行了大量的资料收集和市场调研,了解了当前智能家居的发展趋势和技术瓶颈。

然后,他们分工合作,有的负责硬件的设计和组装,有的负责软件的编程和调试。

在这个过程中,大家遇到了不少困难。

比如,传感器的灵敏度不够,导致数据采集不准确;还有编程过程中出现的逻辑错误,使得系统无法正常运行。

但是,同学们并没有气馁,他们在老师的指导下,不断地尝试和改进。

经过几个月的努力,终于成功地搭建出了一个初步的智能家居模型。

这个模型可以通过手机 APP 远程控制灯光、窗帘、空调等设备,还能实现环境监测和自动报警功能。

这个项目不仅锻炼了同学们的动手能力和创新思维,还让他们对科技的应用有了更深刻的理解。

二、文学创作小组文学创作小组是一个充满诗意和想象的地方。

在这里,同学们用文字抒发着自己的情感,讲述着一个个动人的故事。

为了提高大家的写作水平,小组经常组织各种活动。

比如,举办写作讲座,邀请知名作家来分享写作经验和技巧;开展读书交流会,让同学们分享自己读过的好书,交流读书心得;还有定期的写作练习,主题丰富多样,有校园生活、亲情友情、未来梦想等等。

有一次,小组以“青春的旋律”为主题进行了一次征文活动。

同学们纷纷拿起笔,描绘出自己心中青春的模样。

有的同学写下了青春的迷茫和探索,有的则记录了青春的激情和奋斗。

在评选出优秀作品后,小组还将这些作品集结成册,在学校里进行展示,引起了很大的反响。

通过这些活动,同学们的写作能力得到了显著提高,不少同学的作品还在各类文学比赛中获奖。

美术课外兴趣小组活动记录

美术课外兴趣小组活动记录

美术课外兴趣小组活动记录在美术课外兴趣小组活动中,我们每周都会聚在一起,一起探讨艺术、创作作品,分享彼此的想法和灵感。

这些活动不仅让我们更好地理解艺术,还增强了团队合作意识和创造力。

在这里,我将记录我们最近的一次活动,分享给大家。

第一次活动主题是“自然风景”。

我们在活动开始前准备了各种素材,如画笔、颜料、画板等。

每个人都可以根据自己的想法和感受来创作。

有的同学选择了描绘春天的花草树木,有的选择了画海边的风景,还有的选择了描绘夜晚的星空。

大家各自发挥,展现出了各自独特的风采。

在活动中,我们互相交流创作经验,分享创作灵感。

有的同学通过观察真实的风景来绘画,有的同学则是通过想象来创作。

我们互相启发,不断完善自己的作品。

在这个过程中,我们学会了如何运用色彩、构图和光影来表现自己的想法,也学会了如何用画笔来表达内心的情感。

除了创作作品,我们还进行了互动游戏和讨论,增进了彼此之间的了解和友谊。

在游戏中,我们通过合作完成任务,锻炼了团队合作能力。

在讨论中,我们分享了自己对艺术的理解和感悟,激发了彼此的创作灵感。

我们展示了各自的作品,互相欣赏和评价。

虽然每个人的风格和表现方式都不同,但我们都能感受到彼此的用心和努力。

通过这次活动,我们不仅提升了自己的艺术修养,还结识了更多志同道合的伙伴。

美术课外兴趣小组活动让我们在艺术的海洋中畅游,感受到无限的乐趣和创造力。

在这里,我们不仅可以展示自己的才华,还可以与他人分享交流,共同成长。

希望我们的小组活动能够越办越好,让更多的人加入我们的行列,一起探索艺术的奥秘,创造更多精彩的作品。

愿我们的美术之路越走越宽广,永远充满激情和创造力!。

最新小学科技兴趣小组活动记录(优秀7篇)

最新小学科技兴趣小组活动记录(优秀7篇)

最新小学科技兴趣小组活动记录(优秀7篇)兴趣小组活动记录篇一我校物理教研组组织的物理兴趣小组活动经过一个学期的实践,教师引导初三学生进行物理与生活相结合的实验探究,取得了一定的成果。

所做的许多探究实验,既包含有丰富的物理知识,又与实际生活紧密相连,激发了学生对物理强烈的兴趣。

现总结如下:1、活动及时,兴趣小组初具规模,我们对报名的学生进行了一定的筛选,在学习之前便对学生进行了实验的培训,保证学生有充足的时间进行实验操作,获得了基本的物理实验知识并熟悉了基本的实验操作。

2、在内容安排方面,此次给予学生准备的物理实验都是针对学生经过挑选的趣味性实验,同时又结合了物理的学习内容,既学到了基础又提高了学生的兴趣,其中有几个实验,学生非常感兴趣,例如:“物体的惯性”,由于该实验现象非常直观非常有趣,所以一开始学生都表现出了极大的兴趣并且跃跃欲试,其实该实验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容,同时又让学生了解了日常生活中的惯性现象;又如实验“难舍难分”、“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等。

3、及时对活动成果进行展示交流:在此次活动中,兴趣小组的成员表现出来很高的积极性,从实验的准备到现场演示场地的布置等方面给予了老师很大的帮助,在这过程了完全体现了学生的一种对科学的热爱以及对学校活动的支持,应该说,没有了学生的参与,我们的活动是没可能获得成功的。

我们将现场演示活动安排在课外活动时间,并且由于活动成员之前在各班的宣传工作做的比较充足,所以活动现场的气氛还是比较热烈的,很多学生对我们所演示的实验表现出极大的兴趣,很多项目都受到学生们的热烈欢迎,并且很多同学现场就向演示的同学请教实验的原理等。

4、不足之处:在我们的活动取得圆满成功的同时,有很多的不足之处我们也不能忽略,例如:由于各种比赛或活动的时间冲突,一部分学生缺席了我们的实验培训。

另外,也有部分学生起初兴趣大,后来活动不够积极,出现比较散漫的现象等。

二年级课外兴趣小组活动记录

二年级课外兴趣小组活动记录

二年级课外兴趣小组活动记录1. 兴趣小组的成立在这个阳光明媚的星期五,二年级的孩子们齐聚一堂,兴致勃勃地参加了我们新成立的兴趣小组。

真是个热闹的场面!教室里,孩子们像小鸟一样叽叽喳喳,有的在讨论今天的活动,有的在交换自己的兴趣爱好。

班主任李老师站在前面,笑眯眯地说:“今天我们要开启一段奇妙的旅程,大家准备好了吗?”瞬间,教室里响起了一阵“准备好了”的齐声回应,简直能把屋顶掀翻!2. 活动内容2.1 手工制作首先,我们开始了手工制作环节。

孩子们在桌子上围成一圈,眼睛里闪烁着光芒,仿佛看到了一堆宝藏。

我们准备了各种材料,有彩纸、剪刀、胶水,还有一些五颜六色的小珠子。

小明迫不及待地说:“老师,我要做一个大龙!”哇,真是个有创意的小家伙!他一边剪纸,一边不断地跟旁边的小华炫耀自己的构思,结果小华忍不住笑了:“你这龙要是飞不起来,怎么办啊?”这小小的调侃,让气氛更加轻松愉快。

每个人都全神贯注,像小小艺术家一样忙碌。

小丽专心致志地粘贴着,手指头都快被胶水粘住了,脸上却洋溢着满足的笑容。

大家的作品五花八门,有的小朋友做了色彩斑斓的花朵,有的做了可爱的动物,还有的则干脆做了一个神奇的飞碟。

最后,大家把作品展示出来,教室里顿时变成了一个小型艺术展,每个人的脸上都挂着骄傲的笑容,仿佛自己是个小小的艺术大师。

2.2 游戏环节接下来,我们进入了游戏环节。

李老师带着大家玩“传递快乐”的游戏。

规则简单:把一个小球从一个人手里传递到下一个人,谁掉了就要讲一个笑话。

孩子们兴奋得像打了鸡血,纷纷举手争着要参与。

小刚是个小调皮鬼,球刚传到他手里,就故意把球抛得老高,结果球“啪”地一声掉在地上,大家都哈哈大笑。

小刚故作无辜:“我这叫高难度传球,你们要加油啊!”这调皮的样子简直逗得大家捧腹大笑,仿佛一下子忘记了所有的烦恼。

在这个过程中,孩子们不仅锻炼了团队合作能力,也更加融洽了彼此的关系。

每当有小朋友讲出一个笑话时,大家都争先恐后地大笑,笑声回荡在教室里,简直让人觉得这儿像个欢乐的乐园。

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参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录篮球兴趣小组活动记录----德才为了活跃学校的气氛,发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。

本学期篮球训练计划如下:训练时间:每周星期四下午第三节课时间一、训练指导思想:①抓好思想作风建设,狠抓纪律;②提高身体素质:重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量;③狠抓基本功:重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动;④以赛代练:每周争取2场以上的教学比赛,通过比赛提高队员技战术水平。

二、训练方法:第一周:1、组建兴趣小组。

2、纪律以及安全教育。

3、绕篮球场运球10圈,鼓励做动作。

4、分组自由投篮练习。

线队员(以篮下投篮为主)与外线队员(中远距离为主)分开练习。

环球篮定点跳投,篮下打板,罚球线成队投篮前进后也进比赛,3分钟中距离投篮破记录赛。

教师对投篮动作进行指导。

5、移动。

滑步练习:学习横向滑步/侧向滑步;4点滑前移动触球,5人一组,轮换练习,低重心快速滑前;30度角随球三点滑前移动,移至人篮之间,做防守姿势;横场影子相随跑;6、篮球场折返跑。

6个每组,共3组。

要求全速跑6、放松按摩第二周:1、绕篮球场运球10圈,鼓励做动作。

2、分组投篮练习。

自由分散原地跳投;成队学习45度角跨步接球即停跳投,注意脚步动作,脚尖指向球篮等;3分钟中距离投篮破记录赛。

3、复习滑步移动技术,4点滑前移动触球。

学习侧身跑,后转身跑,变向跑,注意眼睛看来球方向4、休息10分钟5、纵场传接球上篮(2人/3人),2人时加一人进行一防二练习,只防有球者。

6、学习抢断球。

2人一组,持球者背对,自抛球跳起接球转身,防守者上前抢球。

注意上前一步手前伸,手腕用力打球;3人一组传球断球练习,断球者位于侧后约2米。

7、篮球场折返跑。

6个每组,共3组。

要求全速跑8、放松按摩第三周:1、绕篮球场运球10圈,鼓励做动作。

2、投篮练习。

2人一组,外线运球挡人后分球投篮;运球即停即起投篮;3分钟中距离投篮破记录赛。

3、运球过障碍柱上篮/跳投4、休息5、纵场3打2攻防演练。

进攻第3人在过半场后加入。

6、篮球场折返跑。

6个每组,共3组。

要求全速跑7、放松按摩第四周:投篮训练(-)第五—六周投篮训练(二)调整、休息。

第七周重新挑选下一届队员,准备下一年的比赛。

第八—十四周篮球基本功练习1、原地低、高运球,原地双手胸前传接球。

2、行进间直线运球,原地单手传、接球。

3、行进间变向运球,原地单手肩上投篮。

4、多项球感练习。

田径兴趣小组活动记录---玉珠田径运动既是竞技项目,又是锻炼身体的手段,田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。

作为学校工作计划的一部分,在全面实施“合格加特长”的素质教育时代,我校成立了田径队,对喜爱田径项目的学生进行特长培养。

一、学生情况分析田径是竞技项目中的大项,光喜欢不行,还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。

在所培训的学生中有老队员也有新队员,3—6年级不等。

但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。

二、目标分析在田径项目中,竞技比赛是衡量训练的目标标准,在去年的田径运动会上,我校的运动员全部是参加田径队的学生,取得了较好的成绩,本次争取进入市前5名,并能使新队员参加比赛,取得好的成绩。

采取的措施:1、田径训练科学制定计划,适合现阶段青少年的生长发育,注意训练中的调节放松,注意多样化,引起学生学习训练兴趣。

2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练,因人而异,做到有的放矢。

3、对参训队员的心理方面严格把关,注重培养心理素质,能经受比赛的考验。

训练时间:每周一、三、五下午第三节附训练表:第一周:一、速度训练中长跑:500米X1 、300米X2、200米X2;短跑、投掷、跳跃:100米X3、80米X2、50米X2、30米X4。

二、耐力训练跳跃、投掷、短跑:操场跑1000米;中长:操场跑1500米。

三、素质训练中长:(立卧撑X20下、纵跳X30下、)X3短跑、投掷、跳跃:深蹲起20下X3、仰卧起坐30下X4、第二周:一、调整训练1、接力跑2、“推小车”比赛二、强度训练上坡跑X10(中长、跳跃、投掷、短跑);三、柔韧性、素质训练中长、短跑、投掷、跳跃:前压腿,侧压腿、正踢腿、侧踢腿、压肩等各种柔韧性练习仰卧起坐40下X3第三周:一、素质训练中长、短跑(纵跳、跳台阶)X10;跳跃、投掷(立卧撑、后蹬跑)X10及跳、投的专项练习二、专项训练短跑,100米X450米X4中长,300米X2200米X3;跳跃,节奏踏板跳;投掷,拉皮筋外投。

三、放松训练短跑、投掷、跳跃,放松跑2000米;中长跑,放松跑4000米。

第四周:一、耐力训练越野跑5000米;跳跃、投掷,专项训练二、力量训练短跑、投掷、跳跃(负重半蹲起、俯卧撑)X10;中长(仰卧折体、立卧撑、纵跳)X5跳台阶X10三、调整训练1、篮球赛第五周:一、速度训练中长跑,600米X1500米X1300米X1200米X2;短跑,200米X3100米X250米X4跳跃、投掷,30米X560米X380米X3二、放松训练中长跑,放松跑400米;跳跃、投掷、短跑,放松跑200米三、耐力训练中长跑,匀加速跑500米;跳跃、投掷、短跑,匀加速跑400米第六周:一、强度训练跳跃、投掷,30米X1050米X5;短跑,300米X320米X150米X100米X2;中长跑,60米X100米X100米X130米X200米X1;二、跳跃、投掷,专项技术练习;短跑,辅助练习;中长,放松跑400米;三、力量训练跳跃、投掷、短跑,负重半蹲起第七周:一、匀加速训练跳跃、投掷、短跑,匀加速跑200米;中长跑,匀加速跑400米二、对训练的各项专项进行阶段测验三、强度训练中长跑,50米X100米X200米X2;短跑、跳跃、投掷,30X40米X48米X100米X150米X1第八周:一、耐力训练中长跑,匀加速跑500米;短跑,跳跃、投掷,匀加速跑400米二、放松训练中长跑、短跑,大步幅后蹬走,原地摆臂;跳跃、投掷,上几步起跳;投掷,持球墙投三、力量训练中长跑、(仰卧折体X15纵跳X40立卧撑X15)跳跃、投掷、短跑,第九周:一、调整训练小足球对抗赛二、速度训练中长跑、短跑,300米X300米X2100米X2;跳跃、投掷,30米X150米X2三、放松训练中长跑,短跑,放松跑400米跳跃、投掷,专项训练第十周:一、力量训练中长跑(握小哑铃原地摆臂)X10跑台阶X10:跳跃、、短跑,纵跳X40X10高抬腿1分X10:投掷二、调整训练1、小篮球赛2、“推小车”比赛三、耐力训练中长跑,匀加速跑600米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑400米(余外做专项练习)第十一周:一、柔韧性训练中长跑,短跑,连续蹬摆高抬腿;跳跃,弹跳练习,背拱练习;投掷,滑步蹬摆练拉肩练习二、强度训练中长跑,(100米200米300米)X1;短跑,100米X150米X200米X1;跳跃、投掷,(30米50米80米)X3三、耐力训练中长跑,匀加速跑80米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑50米第十二周:一、跳跃、投掷,30米X150米X5;短跑,300米X200米X1100米X2;中长跑,600米X150米X140米X120米X1;二、放松训练中长跑,放松跑400米;短跑、投掷、跳跃,放松跑300米三、调整训练各专项综合小比赛(游戏)第十三周:一、专项素质训练甩臂大步幅翘脚尖走;后蹬跑;高抬腿踩摆设物跑;五步或十步起跳;助跑滑步投掷。

二、速度训练中长跑,300米X200米X100米X2;跳跃、投掷,快速进行专项练习。

三、力量训练(仰卧折体X15立卧撑X15纵跳X40)X10;(卧推30—60KG)X5X5;深蹲起60—80次第十四周:一、跳跃、投掷,专项技术训练与辅助练习;短跑、中长跑,放松跑400米。

二、耐力训练中长跑,匀加速跑80米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑50米,三、阶段训练检测。

体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录体育兴趣小组活动记录。

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