英语课堂积分,简笔画共38页
妙用简笔画 让英语课堂活起来
妙用简笔画让英语课堂活起来英语课是一门实践性很强的课。
在小学英语教学中，教师如何尽最大努力，采取各种方法最大范围地调动学生的学习积极性，使基础知识转化为语言技能，并发展成运用语言进行交际的能力，是衡量教学效果的标准之一。
在众多的教学方法中，简笔画是使课堂“活”起来的一种比较好的方法，其幽默、栩栩如生的画面，常令学生兴趣大增，，并能以丰富多彩的教学活动，活跃课堂气氛，培养学生的想象力和创造思维。
一、简笔画的定义与特点英语教学中的简笔画是指以简练、概括的线条勾画出物体形态与特征的图画。
简笔画英语叫做“stick figures或match pictures”，也就是火柴棍搭成的画，它是一种简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式，也是一种有效实用又简单方便的教学手段。
简笔画的特点是形象直观。
简笔画最显著的特征是简单，快捷且传意达神。
用寥寥数笔，简单的线条就能显示出教学的内容。
它同时具有实物、图片、幻灯的直观特点，能将抽象的语言知识具体化、形象化，使语言知识与事物、情景紧密结合，有利于视觉形象思维。
尤其在缺乏电教设备的广大山区、农村学校，它能起到不可估量的作用，可令英语教学锦上添花。
例如在教《what does the sign mean ？》时，教师先将“no talking”，“ no fishing”等标语都用简笔画的形式呈现在黑板上，学生们很感兴趣，立即在自己的作业本上模仿，这样减少了语言阐述，且生动直观，他们很快就掌握了这些知识点。
这就是变学习英语的感性认识上升到理性认识的过程，这对小学英语的启蒙教学就能达到最理想的效果。
二、运用简笔画让学生形象直观地学习单词词汇是英语学习的基础，如不掌握，听、说、读、写都无法顺利进行。
在小学英语学习中，学生记单词是个难点。
枯燥地讲解和机械地记忆单词，会使学生感觉学起来毫无趣味。
学生往往会花很多的时间和精力去记单词，但过一段时间后，许多单词又忘记了。
所以，如何帮助学生用很少的时间去记更多的单词就显得非常重要。
小学英语课堂情景教学简笔画综合例图
Contents1.The sports field....................................................... ..12. At a glance after class (2)3.Happy festival.................................................... . (3)4.The Merry Christmas...................................................45. Beautiful beach....................................................... . (5)6. Weekend in the park (6)7.The library..................................................... (7)8.Family day......................................................... (8)9. The shopping mall (9)10.In the weekends.................................................... .. (10)11. Travelling the World in class (11)12. The beautiful country (12)13.In fifty years in our hometown (13)14.the supermarket................................................. (14)1. The sports fieldOne day, the school held a sports meeting. Some of the students were having high jump, some were doing the long jump, some were cheering.备注：2. At a glance after classAfter class, a class in the classroom, some students do homework in the seat, some are playing games. Some are in front of the blackboard. The classroom is clean, bright. The library books are tidy.备注：情景简介：3.Happy festivalAt the Spring Festival, the Marie family dressed up very beautiful. look! Grandfather was pasting the Spring Festival couplets with Marie. Her father and mother were preparing sumptuous family reunion dinner. Grandma was watching TV while brother was playing with lanterns.备注：情景简介：4 The Merry ChristmasThe Merry Christmas is coming. Tom’s family was busy for the holiday. Father was decorating the Christmas tree. Mother was wrapping the gift. Tom was doing Christmas cards when Santa on Sleigh came.备注：情景简介：5. Beautiful beachSummer beach is really beautiful! There are tiny spots of sailing in the blue sea. The brave ones are surfing. The struggling swimmers are swimming. They’re enjoying nature of the sun and the beach there. The lovely children are playing with sand. The dog is running merrily.备注：情景简介：6. Weekend in the parkThe park is a good place for leisure people in the weekends. Look!A group of children are playing football on the grass. Some of the children are cycling. The old people are doing the Tai chi. Cute ducks swim to swim in the lake. The young men are climbing the mountain.备注：情景简介：7.The libraryOn weekends, holidays, many people choose to go quiet library reading books and newspapers, absorb knowledge. Close to noon, the library has many books. Some read a book. Some are browsing information on the internet. Some are waiting in the queue to borrow books. Oh, no! The little friend, please don’t eat snacks in the library.备注：情景简介：8. Family daySunday was Tom's chore day. Mother was cleaning the windows. Dad was sweeping the floor. Grandpa was watering the flowers. Tom was feeding his pet turtle.备注：情景简介：9. The shopping mallThis is the city's most fashionable shopping mall. Your car can be parked in the underground parking lot. On the first and the second layer, there are a variety of clothing stores, shoe shops and bag shops. The third layer is a well-equipped ice rink. See! The children are happily skating on real ice! Experience the fun of ice and snow. The fourth layer is a spacious and comfortable cinema. The cinema is on show" Transformers 3".备注：情景简介：10. In the weekends,Mum and Dad take Marry and Tom to go to the zoo. How fun the zoo is! The lion is pacing in bravely. Naughty monkeys are playing on the rockery. Classy zebras are in the sun. Look! Marry and Tom are attracted by the cute panda. They keep on laughing!备注：情景简介：11. Travelling the World in classClassmates, today the teacher will take you to an exotic travel. First of all, we set out from the beautiful Shenzhen. We leap Asian, European, come to the long history of the United Kingdom. This is the famous Tower of London. Then we come to the French romantic. This is Eiffel Tower. Now we come to the southern hemisphere. We have a look at naughty bags and cute koalas. Then, let us across the Pacific Ocean to the United States of America. Let us watch the famous Statue of Liberty.备注:情景简介：12. The beautiful countryOur country is a vast territory one. She has many places of historic interest and scenic beauty. Today, let us have a look. We view the capital Beijing Tiananmen square, the Great Wall. And we sigh for Xi'an Terracotta Army, rowing in the landscape of Guilin. In Shanghai, we overlook the world expo on the Oriental Pearl TV Tower. In North Harbin we can ski.备注：13. In fifty years in our hometownThe future of our hometown 's Super Science and technology hometown. Tree lined streets, prosperous brocade. People take a leisurely walk. The modern bridge arranged in a crisscross pattern. Format of zero discharge of lovely car is not only a means of transportation, especially the city jewelry. A fast train tunnel through the earth. Environmental protection and energy saving is more convenient transport aircraft.备注：14. A superb collection of beautiful things of the supermarketOn Sunday, Nancy and her mother go shopping at the supermarket. Food cargo area can be really more! There are freezer, eggs, milk beverage, fresh fish and kinds of meat. On the shelves there’s displaying a variety of cakes and fruit. In Children's toys area there are a lot of toys! Nancy and her mother really return fully loaded!备注：。
八年级英语积分表
八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标八（ 1 ）班第组合作学习英语积分表（第周）课堂只记表现特别优秀的学生,每节课计分; 背诵过一个计；日清或检测按照所定目标。
英语小组积分表
小 组 英 语 学 习 积 分 表
评分细则
（1）课堂参与：小组展示每成员+1 ,违反课堂纪律-1（2）作业：Great +1,未及时按要求完成-1（3） 背诵、默写任务完成优秀+1 ，未及时按要求完成-1 备注：日常加减分情况由小组长负责统计。
总分每周核算一次。
设英语学习优胜奖三名、进步奖三名，进
行奖励。
扣分过多者，......
小 组 英 语 学 习 积 分 表
评分细则
（1）课堂参与：小组展示每成员+1 ,违反课堂纪律-1（2）作业：Great +1,未及时按要求完成-1（3） 背诵、默写任务完成优秀+1 ，未及时按要求完成-1 备注：日常加减分情况由小组长负责统计。
总分每周核算一次。
设英语学习优胜奖三名、进步奖三名，进
行奖励。
扣分过多者，......。
英语简笔画
五、绘制简笔画时的几个技巧
（some skills)
用手画，不得采用直尺或圆规等工具；
2、简笔画的指导思想是“能少勿多，能直不弯，能简 不繁”。 并且不得采用直尺或圆规等工具，注意远近 大小，画出透视效果。
五、绘制简笔画时的几个技巧
（some skills）
3、当人物较多时，要从体形和发型上区别
创设情景（give some condition）
如用there is/are ……模拟操练句子。
There is a sun/hill/house/car/girl in the picture.
There are two
trees/birds in the picture.
三、简笔画在英语教学中的作用 The role of blackboard drawings for English teaching
frog
elephant
三、简笔画在英语教学中的作用 The role of blackboard drawings for English teaching
2.教动词：
walk
read
三、简笔画在英语教学中的作用 The role of blackboard drawings for English teaching
用于课文教学（text teaching）
简笔画可以用于各种不同类型的课文教学。使 用简笔画可以使教学重点更加突出，教学步骤 更加清楚，使教学内容更富连贯性。学生学习 课文就象在看连环画和看电视一样。不知不觉 中把所学内容掌握。
三、简笔画英语教学中的作用 The role of blackboard drawings for English teaching
简笔画在小学英语课堂教学中的有效运用
简笔画在小学英语课堂教学中的有效运用新课程标准中明确指出小学英语教学要激发学生英语学习的兴趣和英语学习的积极情感态度,为学生的终身学习奠定基础。
因此在小学英语教学中,教师要利用一切可以利用的手段,激发学生的英语学习兴趣和热情,使学生主动积极地参与英语课堂学习活动,主动探索实践和合作交流,获得英语语言知识,提升语言技能。
简笔画,顾名思义就是通过简单的点、线等符号来表现事物的基本特征,可以表示静止的事物,也可以描述活动的场景故事等,不受时间和空间的任何限制,具有简约、直观、适时等特征。
简笔画运用于英语课堂教学不仅可以将教学内容转变为真实可感的材料,促进学生的语言理解和习得,同时简笔画灵活变通的特性也免去了多媒体制作的费时费力,它更便于教师在课堂教学中紧紧抓住学生的注意力,调动学生的英语学习热情,促进学生积极思维。
一、简笔画在创设情景中的运用语言的学习离开了具体的语言情景将成为无源之水。
生动形象的课堂教学情景不仅能有效地激发学生的英语学习兴趣,增强学生参与英语课堂学习的积极性,在真实的语言情景中诱发学生学习新知的欲望,同时课堂教学情景也能有效地促进学生对课堂语言知识的理解。
简笔画生动活泼、形象直观,有利于教师在课堂中创设贴近生活的真实情景,让学生在真实的语言情景中呈现新知识,帮助学生理解语言,并促进学生在这样真实的语言情景中主动参与、大胆实践,促使学生较快地掌握语言知识,提升学生的综合语言能力。
例如,在教学牛津小学英语4a unit 2 in a toy shop这一课时的教学中,笔者寥寥几笔在黑板上画了一片大森林,引导学生猜一猜what’s in the forest?然后通过简笔画在森林里添上各种动物,学生在无限的猜想中轻松地复习了已学过的一些动物单词dog,cat 等,同时也轻松地掌握了本课所要学的新授单词rabbit,bear等。
简笔画所创设的大森林这一语言学习情景有效地帮助学生步入“动物世界”,让学生随着老师的带领畅游大森林,和小动物们见面交朋友,使得英语学习变得生动有趣。
《简笔画》课程教学大纲
《简笔画》课程教学大纲二、课程简介简笔画，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
教学简笔画是教师在教学中利用黑板，以凝练、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。
它能增添教学内容的直观性和生动性，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，还能诱发、培养学生的思维和想象能力。
小学英语教学中，通过利用简笔画，激发学生的学习兴趣，帮助他们进行记忆，培养其健康情操，促进其全面的发展为主要内容。
英语师范的同学学习和掌握教学简笔画，将为英语教学起到辅助的作用。
三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。
这些目标包括：1、通过本课程的学习，使学生了解简笔画的含义与功能，掌握简笔画的程序和原则，了解简笔画与英语教学的关系。
2、要求学生掌握视觉表达形式、构图视觉心理与平面构成基本知识的使用与注意问题，使学生善于运用此项技能，帮助实现高效、有趣、直观的课堂教学。
3、通过案例讨论和实践两种方式，指导学生学习简笔画知识及相关操作方法，并能运用到英语教学中。
通过课堂教学、案例讨论、户外写生，课后练习等方式，鼓励师生互动的方式提高课程学习效果。
四、与前后课程的联系本课程是独立课程，没有前后课程关系。
五、教材选用与参考书1、选用教材：自编教材2、推荐参考书：《1、2、3幸福简笔画教室》（日）石黑史佳著，熊婷，宋同舟译，中国青年出版社；《快乐生活简笔画》SUN I视觉设计编著，科学出版社六、课程进度表表1 理论教学进程表表2 实验教学进程表附：作业详细要求1、简笔画创作实践之静物形象的创作，要求在A4纸上面画20个生活中的静物（名词解释）写生，再与此对应地画20个简笔画，注意写生稿和简笔画的区别。
2、简笔画创作实践之动物形象的创作，要求在A4纸上面画20个生活中的动物（名词解释）写生，可以找网上照片，再与此对应地画20个简笔画，注意写生稿和简笔画的区别。
小学英语课堂教学技巧PPT课件
热身活动一般有以下几种活动方式：
• （1）Let's chant. 教师可借助歌谣、歌曲、节拍，调动学生的眼、耳、口、 手、脑等多种器官参与开课教学活动，以达到创设良好的英语氛围，激发儿童学 习英语的热情。
• （2）Le's sing. 唱歌热身是教学的第一个环节，唱歌时配上适当的动作，通过 歌声营造英语学习气氛，并通过唱歌集中学生的注意力。
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（6）情景导入法：
•情景导入是指利用形象、直观的教学手段创 设情景，把认知活动与其发生的实际生活情 景有机结合起来。情景导入法是英4页
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• 小学英语教育主张轻松教英语，轻松学英语。然而，学生往往在轻松的课堂中忘记自己的主要任务，陶醉 于游戏之中。而且，小学生年纪小，自控能力差，课堂上经常出现开小差的情况。这就要求我们拥有高超 的课堂教学组织技巧去应对处理这些情况。
（4）游戏导入法：
•游戏导入法就是在呈现新知识前组织生动有 趣的英语游戏，通过游戏复习调动已有的知 识和技能，为新课教学做好铺垫。游戏能引 发学生的无意注意，变枯燥的复习为丰富多 彩的游戏活动，能使学生在玩中学、学中玩。
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小学生爱玩，教师可根据学生这一特点,采用 游戏式导入,可收到很好的效果。在学习职业时 可以设计几件小小的道具:teacher教棍;doctor 带有红十字的帽;farmer草帽。学生在游戏中很 快就学会了运用"What does he/she do?" 轻松 愉快中就达到教学目的.这种学生喜闻乐见的游 戏式导入,适用于看医生、购物等场景性很强的 课文教学中。教师在设计教学时可能会麻烦一些, 但收到的效果是物有所值。
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• 有人说：“老师是最好的演员。”此话一点不假。我甚至认为：在某些方面，做老师比做演员更难，演员 有事先设计好的台词和场景，只要按照导演的意思去演就行，而且演不好还可以重新再演，老师虽然也有 教案，但是课堂上要发生的事情是无法预料的，这就要求我们老师用不同的课堂教学组织技巧去应对，而 且有时还要几种技巧同时运用。只有在平时的课堂上不断积累，方能在遇到问题时从容面对，应付自如。 第22页/共34页