电子测量技术实验手册
电工电子实验指导书
电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
电力电子实验指导书功率场效应晶体管(MOSFET)特性与驱动电路研究
实验三功率场效应晶体管(MOSFET)特性与驱动电路研究一．实验目的：1．熟悉MOSFET主要参数的测量方法2．掌握MOSEET对驱动电路的要求3．掌握一个实用驱动电路的工作原理与调试方法二．实验内容1．MOSFET主要参数：开启阀值电压V GS(th),跨导g FS,导通电阻R ds输出特性I D=f（Vsd）等的测试2．驱动电路的输入,输出延时时间测试.3．电阻与电阻、电感性质载时，MOSFET开关特性测试4．有与没有反偏压时的开关过程比较5．栅-源漏电流测试三．实验设备和仪器1．MCL-07电力电子实验箱中的MOSFET与PWM波形发生器部分2．双踪示波器（自配）3．毫安表4．电流表5．电压表4、实验线路见图2—2五．实验方法1．MOSFET主要参数测试（1）开启阀值电压V GS(th)测试开启阀值电压简称开启电压，是指器件流过一定量的漏极电流时（通常取漏极电流I D=1mA)的最小栅源电压。
在主回路的“1”端与MOS 管的“25”端之间串入毫安表，测量漏极电流I D ，将主回路的“3”与“4”端分别与MOS 管的“24”与“23”相连，再在“24”与“23”端间接入电压表, 测量MOS 管的栅源电压Vgs ，并将主回路电位器RP 左旋到底，使Vgs=0。
将电位器RP 逐渐向右旋转，边旋转边监视毫安表的读数，当漏极电流I D =1mA 时的栅源电压值即为开启阀值电压V GS （th ）。
读取6—7组I D 、Vgs ，其中I D =1mA 必测，填入表2—6。
（2）跨导g FS 测试双极型晶体管（GTR ）通常用h FE （β）表示其增益，功率MOSFET 器件以跨导g FS表示其增益。
跨导的定义为漏极电流的小变化与相应的栅源电压小变化量之比，即g FS =△I D /△V GS 。
典型的跨导额定值是在1/2额定漏极电流和V DS =15V 下测得，受条件限制，实验中只能测到1/5额定漏极电流值。
奋乐 FL1200A 单相电参数测量仪 使用手册说明书
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目录
序言
概述
4
旧包装盒的处理
4
您的产品
正面状态下
5
反面状态下
6
主要特点
7
仪表安全指标
8
技术指标
8
仪器的使用注意事项
8
仪器的保养
FL1200A 单相电参数测量仪
使用手册
杭州奋乐电子有限公司
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单相数字功率表 使用说明
感谢您购买杭州奋乐电子有限公司生产的 FL****系列单相电参数测量仪产品，为正确使用您 的产品，请仔细阅读本手册并将其妥善保管，以便日后查阅之用。
杭州奋乐电子有限公司 电话：0571-89969323 传真：0571-89969323 地址：杭州市拱墅区拱康路瓜山东苑 72 号 网址： E-Mail: hzfenle@
◆转换键（PF/Hz）：功率因数值和频率值相切换显示。
◆ 设定键：按下该键，设定仪表的参数。具体如下 ： 1、A--L：设定电流下限 “▲”“●”“ ”切换
2、A--H：设定电流上限“▲”“●”“ ”切换
3、P--L：设定功率下限 “▲”“●”“ ”切换
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4、P--H：设定功率上限 “▲”“●”“ ”切换 当设定功率时可以用“锁存键”来切换“W”和“kW” 5、Beep: 设定蜂鸣器是否报警，即设定蜂鸣器是否响与不响，OFF 表示关，ON 表示开（出
3
序言
概述 新型单相系列电参数测量仪，外壳采用超薄机箱，重量轻，便于携带。
高职《电子测量》课程立体实践教学平台建构研究
高职 《 电子测 量》 课程立体实践 教 学平 台建构研 究
黄 璨 ， 薇 金
（ 苏州工业职业技术学院电子与通信工程系， 江苏 苏州 ２ ５０ ） １ １４
摘要 ： 高职人才的培 养依托实验、 实训、 实习等环 节。 高职《 电子测量》 技术课程的改革关键是 实践教学模 式的改革 ， 实践教学改革的基础是 实践教学平 台的建立。 电子测量 《 利用基础性 实验、 开放性实验 、 仿真
测 量 数据 的精 确度上 有很 大优 势 。
仿真实验对传统实验起到补充和辅助作用 。 利
用 Ｍ ｌｉ ｉ ｕ ｔｓｍ软件 的仿真 实 验 ， 能排 除 实 际仪 器 操
功能。
１２借助 新 建 的 实验 实训 平 台 ， ． 创新 开放 性 实验
作 时由于仪器精度和人为 因素等造成 的误差 ， 使欲 测量的数据或欲观察的现象更准确。例如， 利用通 用示波器观察李沙育图形时， 常发现观察到 的图形
［０ ２Ⅺ） ８ 。 ２ １］ Ｏ ） ６
作者简介： 瑕 （ ７－， 江苏苏州人 ， 黄 １ １）女， ９ 苏州工业职业技术学院电 子与通信工程系讲师， 工程硕士， 主要从事 电 ｔ ｔ育、 子 子ｔ￣ｓ 电 测量 的研究 。 金 薇 （９ ４ ）女， １ ７ ＿ ， 江苏苏州人 ， 苏州工业职业技术学院电子与通信工程系讲师， 教育硕士 ， 主要从事电子技术教育、 用 应
系跨专业的实验室， 进行开放性实验教学。比如我 系 开放 感 测及 控 制技 术 实训 室 、 电子产 品检 测 与 调 试 实训室、 平板显示测试实训室等。学生可 以提前 预 约 ， 时结 伴进 入 实 验 室 ， 据 实 验 手 册 自主 进 按 根 行实 验 。通过 开放 性实 验 ， 实现 了学生 的 自我管理 ， 激发 了学生专业兴趣 。通过开放性实验 ， 拓展 了学 生 的专业 视野 。 １３利用仿真平台， ． 进行仿真 实验 高职 院校大 多 资金 缺 乏 ， 先进 的仪器 难 以及 时 更新 。利用仿真平 台来进行测量实验 ， 很好地解决 了资 金 问题 ， 并且 虚拟 平 台在 更 换元 件 的便 捷 性 和
电子式万用表操作说明书
电子式万用表操作说明书导言：电子式万用表是一种常见的电子测量仪器，在电子技术领域扮演着重要的角色。
本操作说明书将详细介绍电子式万用表的操作步骤和注意事项，帮助用户正确、安全地使用该仪器。
1. 仪器概述电子式万用表是一款用于测量电压、电流、电阻等电学量的便携式仪器。
具有数字显示、自动量程切换、阻抗、温度等功能，适用于多种电子设备的维修、调试和实验等工作。
2. 仪器特点（此处详细描述电子式万用表各功能特点，例如量程范围、精度、自动校准等）3. 操作步骤3.1 准备工作（此处介绍使用电子式万用表之前的准备工作，例如确认电池电量、插入测试引线等）3.2 测量电压3.2.1 选择量程通过选择旋钮上的电压档位，将量程调整到待测电压应该范围的最小值。
3.2.2 连接测试端子将黑色测试引线插入COM端子，将红色测试引挎插入V端子。
3.2.3 测量电压将红色测试引线连接至待测电路的正极，黑色测试引线连接至负极。
读取并记录万用表上显示的电压数值。
3.3 测量电流3.3.1 准备电路将待测电路断电，并将电流表支路连接至电路中。
3.3.2 设置选择位根据待测电流的估计值，选择电流档位。
若估计值较小，选择小档位，否则选择大档位。
3.3.3 连接测试端子将黑色测试引线插入COM端子，将红色测试引线插入A端子。
3.3.4 测量电流将红色测试引线连接至待测电路的正极，黑色测试引线连接至负极。
打开待测电路的电源，读取并记录万用表上显示的电流数值。
4. 注意事项4.1 安全使用使用电子式万用表时，要注意安全操作。
例如，避免高压触点、正确选择电流档位，避免超出仪器的额定范围等。
4.2 保护仪器使用电子式万用表时要保护仪器免受损坏，避免受潮、避免摔落、避免长时间暴露在高温环境中。
4.3 避免误操作在操作电子式万用表时，要避免误操作，如选择错误的档位、接错测试引线等，以免造成测量错误或仪器损坏。
结论：本操作说明书详细介绍了电子式万用表的操作步骤和注意事项，帮助用户正确、安全地使用该仪器。
全站仪实验实验报告
一、实验题目全站仪综合测量实验二、实验目的1. 熟悉全站仪的基本构造、工作原理和操作流程。
2. 掌握全站仪进行角度、距离和高程测量的方法。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实验原理全站仪是一种集电子测距、角度测量、数据处理等功能于一体的测量仪器。
其基本原理如下：1. 光电测距原理：利用红外光束在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。
2. 角度测量原理：利用全站仪内置的电子测角系统，自动数字显示角度测量结果。
3. 高程测量原理：通过三角高程测量法，利用全站仪进行水平角和垂直角测量，结合已知控制点的高程，计算待测点的高程。
四、实验仪器及工具1. 全站仪一台2. 棱镜一对3. 三脚架三只4. 量角器一把5. 纸和笔五、实验步骤1. 实验前准备：熟悉全站仪的基本操作，检查仪器是否完好，调整三脚架高度，安装棱镜。
2. 选择测站：选择一个合适的位置作为测站，安装全站仪和棱镜。
3. 对中整平：调整全站仪和棱镜的位置，使全站仪水平，棱镜垂直。
4. 输入数据：根据实际需要，输入测站坐标、仪器高、棱镜高和已知控制点信息。
5. 角度测量：使用全站仪进行水平角和垂直角测量，记录数据。
6. 距离测量：使用全站仪进行距离测量，记录数据。
7. 高程测量：根据三角高程测量原理，计算待测点的高程。
8. 数据处理：对测量数据进行整理、分析和计算，得出实验结果。
六、实验结果与分析1. 角度测量结果：根据实验数据，计算各测点的水平角和垂直角，与理论值进行对比，分析误差产生的原因。
2. 距离测量结果：根据实验数据，计算各测点的距离，与理论值进行对比，分析误差产生的原因。
3. 高程测量结果：根据实验数据，计算各测点的高程，与理论值进行对比，分析误差产生的原因。
七、实验总结1. 通过本次实验，掌握了全站仪的基本操作方法和测量原理。
2. 提高了实际操作能力和团队协作精神。
3. 认识到全站仪在实际工程测量中的应用价值。
沧州师范学院18级模电实验手册
实验要求1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下： 1)认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。
3)熟悉实验任务。
4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2．使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4．模拟电路实验注意：1)在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故，往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器，这样连接电缆上信号电平较高，不易受干扰。
2)做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确，或输入信号是否过大，由于实验箱所较大，特别是两级放大电路容易饱和失真。
用三极管hfe5．实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
6．实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
7．实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果(数据波形、现象)。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8．实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。
9．实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
实验一基本共射放大电路一、实验目的1.熟悉电子元器件和模拟电路实验箱的使用。
2.掌握放大电路静态工作点的调试方法及其对放大电路性能的影响。
3.学习测量放大电路Q点，A V，R i，R o的方法，了解共射极电路特性。
4.学习放大电路的动态性能。
二、实验仪器1.示波器2.信号发生器3.数字万用表三、预习要求1.三极管及单管放大电路工作原理。
北京交通大学电测实验报告
电气工程学院电子测量技术实验报告姓名：张梦婷学号： 12292054指导教师：姜学东实验日期： 11月21日示波器波形参数实验报告姓名：张梦婷学号 12292054 指导教师：姜学东一、实验目的通过实验预习与实验操作，熟悉示波器的每个旋钮功能与用法，巩固在课堂上所学到的知识，能对示波器进行简单的操作，主要目的为以下三个：1.熟练掌握使用用示波器测量电压信号峰峰值和直流分量。
2.熟练掌握使用示波器测量电压信号周期及频率。
3.熟练掌握使用示波器，通过单踪方式与双踪方式测量两个波形相位差。
二、实验预习1.首先复习教材和ppt第三章示波测试和测量技术的相关内容，复习示波测试的基本原理。
2.阅读SS—7802A/7804示波器操作手册A.首先查看示波器操作手册中的注意事项，以免操作不慎造成仪器损坏。
B.了解示波器的控制部分、连接器和指示灯，掌握示波器的操作区域与显示屏区域的划分，知道示波器操作区域每个旋钮与按键的具体功能。
C.仔细阅读操作手册中基本操作章节，熟悉各个功能的操作方法，由其与实验直接相关的操作，对实验做好准备。
3.由于实验需要将三角波通过RC网络变化成正弦波，因此设计如下电路图：三、实验仪器与设备1.示波器SS—7802A（20MHZ）20MHz的双通道示波器，具备光标读出、频率测量功能。
●包括如下五个操作♦水平控制区POSITION：调节屏幕上信号水平方向位移。
TIME/DIV：选择扫描速度。
左右旋转时，调节选择扫描速度，其数值在屏幕显示。
当按压此旋钮，再左右旋转，可作扫描微调。
MAG³10：扫描放大。
按下“MAG³10”键，扫描速度提高10倍，波形将基于中心位置被放大。
SWEEP MODE：扫描方式选择。
“AUTO”为自动扫描方式。
“NORM”为正常扫描方式。
“SGL/RST”为单次扫描，每按一次此按键，选择一次单次触发。
♦垂直控制区CH1、CH2 ：通道1（CHl）和通道2 （CH2）的垂直输入端，当连接测试线后，红色夹子为信号输入端，黑色夹子为地端。
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电子测量技术实验指导书
VER2013
编写：高翠云赵阳平兰兰
审核：吴东升夏义全
安徽建筑工业学院电子信息工程学院
2013-3-12
前言
实践是理论的基础，实践是理论的验证。
实验是新发现的手段，是创新的必经之路。
重视实验，培养良好的实验、科研作风，在实验中培养兴趣、团队合作精神、独立解决问题的能力。
站在巨人的肩膀上可以看得更远，但也不要被巨人吓倒。
尊重实验原始数据，客观分析，大胆质疑。
成功在于一点点积累，重视每一个实验，珍惜每一次机会。
不管你将来是否会从事本专业工作，你都会因为今天的认真而受益的！
实验一常用电子测量仪器及仪表基本操作
1实验性质及学时：验证型实验3学时
2实验内容和目的：通过对电阻、电容、二极管等常用分立器件量值的测试，熟悉万用表的使用。
采用信号发生器发生波形，输出给示波器观察，从而熟悉信号发生器、示波器的使用。
3实验要求：
●4人1组，小组成员分工明确，充分发挥团队精神，既充分合
作，又各负其职；
●提前1周查阅上述设备相关技术资料，阅读使用说明书，并观
看相关视频，设计基本的实验方法和步骤，包括数据表格。
●如实记录实验过程和数据，条件允许的情况下，可以用手机拍
摄相关图片或视频。
4实验报告撰写要求
实验报告不要求篇幅，尽可能做到重点突出，设备功能简介简明扼要。
数据记录内容尽可能详细，拍摄的图片及视频可适当进行美化编辑。
具体包括以下内容：
●小组分工情况；
●设备功能、原理简介；
●实验方案：主要是实验方法、步骤；
●原始数据记录；（可以为图片和视频资料）。
●参考文献：包括书籍、期刊文献、网站资料等
实验二万用表电阻测量精度测试及分析
1 实验性质及学时：设计型实验3学时
2实验内容和目的：采用两块精度不同的万用表对相同的若干电阻测量，记录测量数据，计算测量误差，分析万用表的精度，如准确度、线性度等。
要求通过本次实验，掌握误差计算、仪表精度等知识。
3实验要求：
●4人1组，小组成员分工明确，充分发挥团队精神，既充分合
作，又各负其职；
●提前1周设计基本的实验方法和步骤，尤其是数据表格、误差
计算公式。
●至少选择10种以上的电阻，对比不同挡位测量结果，每种参
量至少测试10组数据；
●可尝试改变环境条件如用电吹风加热等观察对电阻值的影响；
●如实记录实验数据（注意根据选择的仪表记录有效数据位数），
严禁杜撰、篡改数据。
●对数据进行数据处理、误差分析；
4实验报告撰写要求
实验报告不要求篇幅，尽可能做到重点突出。
原理阐述简明扼要，数据记录及分析尽可能详细。
具体包括以下内容：
●小组分工情况
●实验原理阐述，如精度、线性度等；
●实验方案：包括采用的实验电路、设备、调试方案（具体步骤）；
●原始数据记录；
●误差分析、处理，根据测量中的相关误差理论，对实测数据进行
分析处理；
●参考文献：包括书籍、期刊文献、网站资料等
实验三电源纹波测试
1 实验性质及学时：设计型实验2学时
2 实验内容和目的：通过独立查询文献，了解电源纹波概念，并且设计相对合理的测试方案。
通过对电源纹波的测试，进一步熟悉万用表、示波器的使用，并且掌握电源纹波测试方法。
3实验要求：
●4人1组，小组成员分工明确，充分发挥团队精神，既充分合作，
又各负其职；
●提前1周设计基本的实验方法和步骤，准备好坐标绘图纸或者自
行设计的波形绘图纸、数据表格等；
●要求每位组员独立测试至少3组波形数据；
●如实记录实验数据，严禁杜撰、美化波形数据。
条件允许的情况
下拍摄下波形数据或者操作过程视频；
●对数据进行数据处理及分析。
4实验报告撰写要求
实验报告必须包含以下内容，不要求篇幅，尽可能做到重点突出，尤其是数据、分析内容尽可能详细；实事求是，严禁杜撰、篡改数据。
5实验报告撰写要求
实验报告不要求篇幅，尽可能做到重点突出，数据、分析内容尽可能详细。
具体包括以下内容：
●小组分工情况
●实验原理阐述，如电源纹波概念等；
●实验方案：包括采用的实验电路、设备、调试方案（具体步骤）；
●原始数据记录，主要是波形数据，包括直流、交流两种波形；
●参考文献：包括书籍、期刊文献、网站资料等
友情提示：安捷伦网站有相关视频，但测试不完整。
实验四模块电路特性测试
任选以下一题或者自由选择其他电路模块
题目：1）无源RC电路特性测试
2）时钟及复位电路特性测试
3）基于运放的放大电路特性测试
1 实验性质和学时：设计型实验4学时
2实验内容和目的：
（一）无源RC电路特性测试
根据实验室提供的器件耗材情况，进行无源RC电路仿真设计和焊接电路，并且设计相应的电路特性即幅频特性、相频特性测试方案。
通过对无源RC电路特性的实验设计及实现，熟练掌握基本测量设备如万用表、信号发生器、示波器等的使用，并且熟练掌握幅频特性、相频特性测试方法，对电路中关键器件对电路特性的影响有一定的认识。
（二）时钟及复位电路特性测试
根据实验室提供的器件耗材情况，进行时钟及复位电路仿真设计和焊接电路，并且设计相应的电路特性主要是频率稳定度、复位时间特性测试方案。
通过对时钟及复位电路特性的实验设计及实现，熟练掌握基本测量设备如万用表、数字示波器等的使用，并且基本掌握频率、复位时间特性测试方法，对电路中关键器件对电路特性的影响有一定的认识。
（三）基于运放的放大电路特性测试
根据实验室提供的器件耗材情况，进行基于运放的放大电路仿真设计和焊接电路，并且设计相应的电路特性即放大特性（线性度）、幅频特性、相频特性测试方案。
通过对运放放大电路特性的实验设计及实现，熟练掌握基本测量设备如万用表、信号发生器、示波器等的使用，并尝试采用扫频仪测试。
熟练掌握幅频特性、相频特性测试方法，对电源的质量包括对称性、纹波等对电路特性的影响有一定的认识。
3实验要求：
4人1组，小组成员分工明确，充分发挥团队精神，既充分合作，
又各负其职；
●提前1周设计基本的实验方法和步骤，焊接好电路模块，准备好
坐标绘图纸或者自行设计的波形绘图纸、数据表格等。
●选择至少4组不同形式或不同参量组合的电路进行实验；
●尝试改变环境条件如用电吹风加热等观察对电路的影响；
●每种电路形式至少测试5组波形数据；
●对数据进行数据处理、分析；
●如实记录实验数据，严禁杜撰、篡改数据。
4实验报告撰写要求
实验报告不要求篇幅，尽可能做到重点突出，尤其是数据、分析内容尽可能详细；实事求是，严禁杜撰、篡改数据。
●小组分工情况
●实验原理阐述
●实验方案：包括采用的实验电路、设备、调试方案（具体步骤）；
●原始数据记录，建议预先设计好相应的表格；
●根据相应电路原理，对电路中各元件对电路特性的影响进行分析，
并对仿真及实测数据进行误差分析、处理；
●参考文献：包括书籍、期刊文献、网站资料等。