体育课教案表格
《体育与健康》教案表格样式
《体育与健康》教案表格样式第一章：教学目标1.1 知识目标了解体育与健康课程的重要性理解运动对人体健康的影响掌握基本的运动技巧和健康知识1.2 技能目标能够运用正确的运动技巧进行锻炼能够进行自我健康状况评估能够制定适合自己的运动计划1.3 情感目标培养对体育运动的兴趣和积极性培养团队协作和竞争意识培养健康的生活习惯和态度第二章：教学内容2.1 教学主题体育运动对身体健康的好处运动损伤的预防和处理健康饮食和生活习惯的重要性2.2 教学资源教科书和教学图片运动器材和设备健康食品和营养资料2.3 教学过程导入：引起学生对体育与健康的关注讲解：介绍运动的好处和健康知识演示：展示正确的运动技巧和示范练习：学生进行分组练习和互动游戏第三章：教学方法3.1 教学策略采用问题导入和案例分析激发学生的思考通过分组讨论和合作活动培养团队精神利用多媒体和互联网资源丰富教学内容3.2 教学手段利用图表和图片进行直观展示通过视频和示范进行讲解和演示利用互动游戏和模拟练习增加学生参与度3.3 教学评价学生参与度和积极性的观察和评估学生运动技巧和知识的考核和评价学生对健康生活习惯的实践和改变的观察第四章：教学计划4.1 课时安排每章内容安排2-3个课时进行讲解和练习每章结束后进行一次小测验或小组讨论4.2 教学进度按照教材的章节顺序进行教学根据学生的实际情况和进度进行调整4.3 教学总结每章结束后进行教学总结和反思根据学生的反馈和教学效果进行改进第五章：教学资源5.1 教材和参考书选择适合学生水平和兴趣的教科书提供相关的参考书籍和学术资料5.2 运动器材和设备提供足够的运动器材和设备进行练习确保运动场地的安全和舒适5.3 网络资源和多媒体利用互联网和多媒体资源进行教学提供相关的视频和课件供学生复习和参考第六章：教学评估6.1 学生评估通过观察和考核评估学生的运动技巧和知识掌握程度通过问卷调查和访谈了解学生的学习兴趣和教学满意度对学生的运动习惯和健康状况进行定期评估6.2 教学反思教师应定期进行教学反思，分析教学效果和学生的反馈根据教学反思调整教学策略和教学内容积极与学生和家长沟通，了解学生的需求和期望第七章：家校沟通7.1 家长会议定期召开家长会议，介绍教学内容和学生的学习情况鼓励家长参与学生的体育运动和健康生活解答家长对体育与健康课程的疑问和关注7.2 家长信件和通知定期向家长发送信件和通知，告知学生的学习进度和活动安排鼓励家长关注学生的运动和健康情况，提供支持和鼓励7.3 家长参与鼓励家长参与学校的体育活动和比赛邀请家长参加课堂观摩，了解教学内容和教学方式第八章：课程拓展8.1 课外活动组织课外体育活动，如俱乐部、社团和比赛鼓励学生参加社区的运动活动和健康讲座8.2 实地考察安排实地考察，如参观体育场馆、健身房和健康食品店让学生亲身体验运动和健康生活方式，增强学习兴趣8.3 跨学科合作与其他学科进行跨学科合作，如与生物课合作讲解运动生理学与学校卫生教育课程合作，共同举办健康知识讲座和活动第九章：教学案例9.1 成功案例分享成功的体育与健康教学案例，如学生的运动成就和健康改变强调坚持和努力的重要性，激发学生的学习动力9.2 挑战与解决方案讨论在体育与健康教学中遇到的挑战和困难提供解决方案和策略，促进教学效果的提高9.3 学生反馈与感悟引用学生的反馈和感悟，了解学生的学习体验和成长强调体育与健康课程对学生健康成长的重要性和影响第十章：教学总结与展望10.1 教学总结总结整个体育与健康教学过程和教学效果反思教学方法和教学内容的适用性和有效性10.2 改进措施根据教学总结和学生的反馈提出改进措施调整教学策略和教学内容，提高教学质量和学生的学习效果10.3 教学展望展望未来的体育与健康教学发展趋势和挑战重点和难点解析1. 教学目标：理解运动对人体健康的影响，掌握基本的运动技巧和健康知识。
部编版小学二年级下册体育第二单元教案(表格)
部编版小学二年级下册体育第二单元教案
(表格)
教学目标
1. 研究掌握基本运动技能，如走、跑、跳等。
2. 培养学生的协调能力和灵活性。
3. 增强学生的身体素质，提高心肺功能。
教学内容
第一课时：走路练
- 研究正确的走路姿势和步伐。
- 进行一些简单的走路练，如直线行走、曲线行走等。
第二课时：跑步练
- 研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 进行一些简单的跑步练，如短跑、长跑等。
第三课时：单脚跳练
- 研究正确的单脚跳姿势和技巧。
- 进行一些简单的单脚跳练，如单脚跳绳、单脚跳远等。
第四课时：跳绳练
- 研究正确的跳绳姿势和技巧。
- 进行一些简单的跳绳练，如单人跳、双人跳等。
第五课时：活动总结
- 学生进行综合运动活动，巩固所学内容。
- 教师进行总结和评价。
教学方法
- 示范法：教师进行动作示范，学生模仿跟随。
- 游戏法：将运动技能融入游戏中，激发学生兴趣。
- 小组合作：学生分组进行活动，互相合作、交流。
教学评价
- 观察学生的动作是否正确、协调。
- 评估学生的参与度和积极性。
- 记录学生的进步和问题，及时反馈给学生和家长。
教学资源
- 操场或室内空旷的教室。
- 跑步道、跳绳等运动器材。
以上为部编版小学二年级下册体育第二单元教案的概要，具体教学细节可根据实际情况进行调整和补充。
体育教案模板表格幼儿园
体育教案模板表格（幼儿园）一、教学目标通过本节体育活动的教学，旨在培养幼儿的体育兴趣，提高他们的运动能力，并促进他们的身心健康发展。
具体目标如下：1.培养幼儿热爱体育运动的意识；2.提高幼儿的基本运动技能，如跑、跳、滚等；3.培养幼儿的协调能力和团队合作精神；4.增强幼儿的自信心和勇敢拼搏的精神；5.培养幼儿的良好体育习惯。
二、教学内容本节体育活动的主题为“趣味运动”。
具体内容如下：1.活动名称：跳跃乐园–目标：练习幼儿的跳跃技能和平衡能力。
–要求：通过跳跃活动，让幼儿感受到跳跃的快乐，培养他们的勇敢精神。
–活动设备：•跳跳球：3个•高低凳子：4个2.活动名称：球类小达人–目标：练习幼儿的投掷和接球技巧。
–要求：通过投掷和接球活动，让幼儿感受到与伙伴间的互动和合作，培养他们的团队精神。
–活动设备：•小球：若干•篮球架：1个•大圆环：2个3.活动名称：欢乐起跑–目标：练习幼儿的奔跑和起跑技巧。
–要求：通过比赛活动，让幼儿体验到正常起跑的感觉，培养他们的竞争意识和勇往直前的精神。
–活动设备：•软质标志物：4个•弹簧起跑器：若干三、教学步骤1.活动一：跳跃乐园–介绍跳跃乐园活动的目标和要求，让幼儿理解活动内容。
–集体热身运动，包括拉伸、摇臂等，为跳跃活动做好准备。
–分组进行跳跃乐园活动，每组4人，轮流进行跳跃和平衡练习。
–结束活动，进行集体总结，回顾活动中的问题和收获。
2.活动二：球类小达人–介绍球类小达人活动的目标和要求，让幼儿理解活动内容。
–组织幼儿学习投掷和接球的技巧，进行简单的练习。
–分组进行球类小达人活动，每组4人，轮流进行投掷和接球练习。
–结束活动，进行集体总结，回顾活动中的问题和收获。
3.活动三：欢乐起跑–介绍欢乐起跑活动的目标和要求，让幼儿理解活动内容。
–进行起跑姿势和奔跑技巧的示范和讲解。
–组织幼儿进行欢乐起跑活动，每组4人，进行若干次比赛。
–结束活动，进行集体总结，回顾活动中的问题和收获。
体育课详细教案表格
体育课详细教案表格第一章：教学目标与任务1.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的精神。
提高学生的身体素质，增强体质。
培养学生的团队合作意识和竞技能力。
1.2 教学任务教授体育运动的基本技能和知识。
引导学生积极参与体育活动，提高运动水平。
培养学生的团队合作精神和竞技能力。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容体育运动项目的基本技能和动作。
运动项目的比赛规则和战术。
运动项目的训练方法和原则。
2.2 教学方法示范法：教师或学生示范正确的动作，引导学生模仿。
纠正法：教师及时纠正学生的错误动作，指导学生改进。
比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技能力。
第三章：教学环境与设施3.1 教学环境室内或室外体育场地，空气流通，光线充足。
安全设施完善，无障碍物。
3.2 教学设施运动器材：球类、跳绳、哑铃等。
标志物：标志盘、标志杆等。
计时器：用于比赛和训练的时间控制。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生运动技能和知识的掌握程度。
学生身体素质的提高情况。
学生团队合作精神和竞技能力的培养情况。
4.2 教学反馈学生自我评价：学生对自己的运动表现进行评价。
同伴评价：同伴对学生的运动表现进行评价。
教师评价：教师对学生的运动表现进行评价，并提供指导和建议。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划制定每节课的教学目标和内容。
安排教学步骤和方法。
确定教学时间分配。
5.2 教学安排每周安排一定的课时进行体育课。
根据学生的年龄和水平，合理安排教学内容和难度。
定期组织学生参加体育比赛和活动，提高学生的竞技能力。
第六章：教学活动与游戏6.1 教学活动热身活动：通过简单的运动和拉伸运动，准备学生的身体。
技能训练：通过练习和重复动作，教授体育运动的基本技能。
竞技比赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
6.2 教学游戏设计一些与体育运动相关的游戏，增加学生的兴趣和参与度。
游戏应具有教育意义，能够帮助学生提高运动技能和团队合作能力。
中小学体育教案表格
中小学体育教案表格一、教案基本信息1. 课程名称：中小学体育课程2. 年级：五年级3. 课时：1课时4. 教材：《中小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的团队协作能力，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 教学主题：田径运动2. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧3. 教学难点：跑步节奏的掌握、跳远的技术要领、投掷的力量与角度控制三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
1.2 介绍本节课的教学内容和目标。
2. 技能讲解与示范（10分钟）2.1 跑步：讲解跑步的基本姿势、跑步节奏和呼吸方法。
2.2 跳远：示范跳远的技术要领，包括起跳、腾空、落地。
2.3 投掷：讲解投掷的动作要领，包括握球、用力点和投掷角度。
3. 学生练习（10分钟）3.1 跑步练习：学生按照教师指导的跑步姿势和节奏进行练习。
3.2 跳远练习：学生模仿教师示范的动作进行跳远练习。
3.3 投掷练习：学生按照教师讲解的动作要领进行投掷练习。
4. 小组活动（10分钟）4.1 学生分组进行跑步、跳远、投掷接力比赛，培养团队协作能力。
4.2 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高运动技能。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本节课的学习收获。
5.2 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。
3. 学生对体育运动的兴趣和爱好。
五、教学资源1. 教材：《中小学体育课程标准》2. 场地器材：田径场、跳远沙坑、投掷器材、计时器等。
六、教学扩展活动1. 课堂游戏（10分钟）6.1 教师组织学生进行简单的体育游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，以提高学生的身体素质和团队协作能力。
6.2 学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高运动技能。
2. 家庭作业（课后自主练习）6.3 学生回家后，根据本节课所学内容，进行适当的体育锻炼，如跑步、跳远、投掷等。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在本节课中，学生将能够：•理解并掌握特定运动项目的基本规则和技术要领；•锻炼身体素质，培养团队合作精神；•培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容本节课的教学内容为：特定运动项目的基础技术训练。
三、教学重点和难点•教学重点：特定运动项目的基本规则和技术要领；•教学难点：针对不同学生的个体差异进行个性化指导。
四、教学准备•特定运动项目的器材准备；•学生安全保障措施的准备；•讲台、投影仪等教学器材的准备。
五、教学过程步骤一：导入（5分钟）•利用问题启发学生思考，引出本节课的学习内容；•引发学生对体育运动的兴趣，激发学习动力。
步骤二：展示和讲解（15分钟）•展示特定运动项目的实践视频和相关图片，引起学生的好奇心；•讲解特定运动项目的基本规则和注意事项；•分步讲解特定运动项目的基本技术动作。
步骤三：示范和实践（25分钟）•老师进行示范，重点展示特定运动项目的基本动作要领；•学生进行跟随练习，并相互观摩，互相指导。
步骤四：巩固和拓展（20分钟）•设计小组活动，让学生在小组内进行对抗比赛；•指导学生针对不同对手进行策略调整和技术应用。
步骤五：总结（5分钟）•学生交流心得体会，总结本节课的学习内容；•激励学生继续参与体育运动，提高身体素质。
六、教学评估•观察学生在实践中的动作规范性和技术应用情况；•考察学生对特定运动项目的理解程度；•通过小组活动的比赛成绩评估学生在团队合作中的表现。
七、教学延伸•学生可以自主选择喜欢的特定运动项目进行深入学习；•学生可以参加学校内外举办的特定运动项目比赛。
八、教学反思在本节课中，我采用了多种教学方法，如展示、讲解、示范、实践和小组活动等，通过多种角度让学生更好地掌握特定运动项目的基本规则和技术要领。
学生在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，并通过小组活动展示出良好的团队合作精神。
然而，在教学过程中，对学生个体差异的处理还需进一步改进，以提供更加个性化的指导。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在教学过程中，学生将能够：1.掌握体育课程中所学运动的基本技巧；2.理解运动对身体健康的重要性；3.培养团队合作和竞争意识；4.发展身体协调性和灵活性。
二、教学内容时间教学内容第一课时篮球基本传球技巧第二课时跑步基本姿势第三课时足球基本射门技巧第四课时排球基本发球技巧三、教学过程第一课时：篮球基本传球技巧1.引入：向学生介绍篮球运动的基本知识，激发学生的兴趣；2.示范：向学生展示正确的传球姿势和技巧；3.分组练习：将学生分成小组进行传球练习，教师巡视指导；4.比赛演练：组织学生进行传球比赛，鼓励学生发挥所学技巧。
第二课时：跑步基本姿势1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示范：向学生展示正确的跑步姿势和呼吸方法；3.个人练习：学生单独进行跑步训练，教师纠正错误动作；4.团队合作：组织学生进行接力赛，培养团队合作意识。
第三课时：足球基本射门技巧1.引入：向学生介绍足球运动的基本知识和规则；2.示范：向学生展示正确的射门姿势和踢球技巧；3.练习：学生进行射门训练，教师提供指导和反馈；4.小组对抗：组织学生进行足球比赛，提升竞技意识。
第四课时：排球基本发球技巧1.温身活动：进行适当的热身运动，预备学生的身体；2.示例：向学生展示正确的发球姿势和出手技巧；3.合作练习：学生分组进行发球练习，互相配合；4.比赛演练：组织学生进行排球比赛，培养竞争意识。
四、教学评估1.观察学生在课堂上的表现，包括技巧的掌握程度和运动的协调性；2.给予学生针对性的反馈和指导，帮助他们改进和提高；3.定期组织测试，检查学生对所学技能和知识的掌握程度。
五、教学延伸1.鼓励学生参与学校的体育俱乐部和比赛，提供更多的锻炼机会；2.建议学生在课余时间继续进行体育活动，保持良好的身体素质；3.组织体育交流活动，邀请专业教练或运动员来学校进行讲座和示范。
六、教学资源1.篮球、足球、排球等教学器材；2.演示视频和图册；3.学校体育场馆和操场。
体育教学教案模板表格
体育教学教案模板表格一、教学目标在本学期的体育课程中，通过教学活动的设计和实施，使学生能够： - 掌握基本的体育技能和规则； - 培养体育意识和团队合作精神； - 提高身体素质和健康水平； - 培养良好的体育习惯和兴趣。
二、教学内容•运动项目：（填写具体的运动项目，比如足球、篮球、乒乓球等）•教学重点：（填写针对这个运动项目的重点内容，比如基本技能训练、战术运用等）•教学方法：（填写使用的教学方法，比如示范教学、分组训练等）•教学资源：（填写所需的教具和场地等资源）三、教学步骤步骤一：热身活动•目标：热身身体，准备接下来的运动训练。
•内容：（填写具体的热身活动，比如慢跑、拉伸等）•时间：（填写热身活动的预计时间）步骤二：基本技能训练•目标：教授和练习运动项目的基本技能。
•内容：（填写具体的技能训练内容，比如传球、射门等）•时间：（填写技能训练的预计时间）步骤三：战术应用•目标：学习运动项目的战术应用和配合训练。
•内容：（填写具体的战术应用和配合训练内容，比如进攻组织、防守反击等）•时间：（填写战术训练的预计时间）步骤四：比赛和总结•目标：进行小型比赛并进行课堂总结。
•内容：（填写小型比赛的规模和形式，以及进行课堂总结的方式）•时间：（填写比赛和总结的预计时间）四、教学评估•形成性评估：通过教学活动中的观察和提问，评估学生对技能和规则的理解和掌握程度。
•总结性评估：通过小型比赛的表现和课堂总结，评估学生对教学内容的综合应用能力和学习效果。
五、拓展延伸在课后，鼓励学生参加课外体育活动，提供相关资源和指导，并定期组织体育比赛等活动，让学生有机会与其他班级或学校的学生进行交流和竞技。
六、教学反思根据每节课的教学实践和学生的反馈，及时调整和改进教学方法，不断提高教学效果和学生的参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
束
部பைடு நூலகம்
分
8min
一、游戏：永不落地
游戏规则：（1）队员分成两组，面对面站立，互相对击高远球，使球不得落到地上。（2）一方的第一个同学把球击到对方然后迅速跑回队伍后排着，对方第一个同学以迎击高远球的方法把球击回跑回队尾排队，第二个同学接上，如此反复，不得使球落地。（3）两个轮回后，哪方没接到球使球落地次数最多为输的一方。（4）输的一方要集体做俯卧撑5个。
左手自然上举保持平衡，侧身对网，重心在右脚。抬头注视来球。
2、击球点选择在右肩上方，蹬地转身带动肩关节，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，在空中最高点将球向前上方击出。
3、原地反复做挥拍练习（跟随老师口令，做挥拍练习）
1、教师巡视，观察看学生做的是否正确，纠正错误
2、教师完整地完成示范动作并讲解，提示击球的重点和难点让学生引起重视
3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力。
4、
重点、难点
1、蹬地转身、以肩为轴，通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球；
2、击球的一刹那产生爆发力（在手臂伸直时，应用“抽鞭”动作把球“弹出”）
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
小学体育课教案
授课班级：5年级2班执教老师：何光文
课程强度：中等
教学内容
一、复习正手发高远球二、羽毛球正手击高远球技术
教学目标
1、认知目标：理解和掌握正手击高远球的动作要领及要求。
2、技能目标：初步掌握击打高远球的击球点，逐渐的控制和支配球飞行轨迹能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。使80﹪的学生能学会正手击高远球的接球方法。
本
部
分
10min
一、准备活动
让体育委员带着所有同学成一纵队围绕羽毛球场地进行跑步热身。
二、热身操
1、振臂练习（直立，上体挺直，两臂平举，然后尽力向后振）
2、绕肩运动（两手举到头顶，以直臂或屈臂姿势向前绕臂，再向后绕臂，如此快速向前、向后做绕肩练习）
3、髋部运动（快速转体，以左脚为轴，右脚向前、向后做蹬步转体练习）
3、教师巡回指导、纠正错误动作，并用鼓励的语言提醒学生
4、学生在练习过程中要反复练习，要记住动作要领。
运用正确姿势，能够掌握技术按要求进行练习
错误发现与辅助练习：
（1）不以肩关节为轴挥臂而以肘为轴，造成击球时手臂没有自然伸直，影响力量发挥。纠正方法：①按照动作要领，反复做原地挥拍练习
②击高处的树叶等。
（2）握拍过紧，影响腕部灵活：①熟练正确的握拍方法②徒手做甩腕动作
（3）击球前后引拍不够，未形成较大挥拍距离：①静止反复做引拍动作
（4）不是用爆发力把球“弹”出，而是把球“推”出去。纠正方法：①徒手做甩臂动作
（5）准备击球时，侧身不及时，重心没有移到后脚，没有形成满弓姿势，影响协调用力。纠正方法：①步伐练习交叉步、后撤步②腰腹力量练习
************
*************
积极放松，思考回顾总结
场地器材
羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场
课后小结
************
*************
课的部分
时间
教学内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
基
本
部
分
20min
一、复习正手发高远球
学生按照前节课教的方法做动作。（利用手腕的闪动发力让球尽可能的飞到球场后区并且让球达到一定的高度）
二、羽毛球正手击高远球技术动作要领：
1、持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，大臂与身体约成90°。
4、手腕运动（手腕以屈伸、外展、内收等做顺时针、逆时针转动绕环的练习）
5、手指运动（手指捻动拍柄）
6、踢腿练习（快速正向，侧向和后向的踢腿练习）
7、弓步与侧压腿
一、学生跑步时，教师应当注意学生严禁学生疯玩打闹。
二、带领学生做好热身操避免在打球时受伤。
热身操：
队形：四列横队
*************
*************
分
2min
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布课的内容、任务。
4、提出安全注意事项。
1.教师监督管理
2.师生问好
3.教师向学生宣布本次课的内容并提出要求
队形：四列横队
*************
*************
************
*************
要求：快、静、齐
基
二、下课
1.集合点人数
2.做放松练习，放松肌肉
3.归还器材
4.师生再见
1.教师清楚讲明游戏规则方法，并提出惩罚方式
2.小结本次课学练情况
3.安排学生归还器材
******* *******
积极主动遵循游戏规则完成游戏内容，尽量运用正确的动作方法完成击球动作。
*************
*************