苇叶船 小学音乐教材 钢琴双手简谱 儿童幼儿 初学简易版 钢琴谱.pdf

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英皇钢琴考级曲谱合集(2021-2022)

英皇钢琴考级曲谱合集(2021-2022)

英皇钢琴考级曲谱合集(2021-2022)·英皇钢琴考级作品曲谱 2021-2022·1级A1 | 佚名:玩具(选自《菲茨威廉维吉那琴曲集》)1级A2 | 莫扎特:C大调小步舞曲(K.6)1级A3 | 英格兰民歌:牧师的告别1级B1 | 舒曼:旋律(选自《少年钢琴曲集》)1级B2 | 陈志华:秋千(选自《透过玻璃窗》)1级B3 | 爱尔兰民歌:柳园里大卫·布莱克威尔改编1级C1 | 米尔恩:凤头鹦鹉(选自《好简单的小辣椒》)1级C2 | 帕普:蚱蜢(《22首钢琴小品》第15首)1级C3 | 韦奇伍德:侦探(选自《升级!钢琴第1-2级》)2级A1 | 阿特伍德:快板(《G大调第1小奏鸣曲》第一乐章)2级A2 | 甘巴里尼:A小调小步舞曲(选自《羽管键琴教程》)2级A3 | 哈斯勒:G大调埃科塞斯舞曲2级B1 | 马登:第一片雪花在飘落2级B2 | 普雷:牧羊人之歌(《歌曲和游戏》第11首)2级B3 | 英格兰民歌:唉!苦啊苦啊!2级C1 | 查普尔:三月兔(《容光焕发》第5首)2级C2 | 高德特:神仙鱼(神仙鱼)2级C3 | 诺顿:城际穿梭顿足爵士舞(《简易爵士小品集2》)3级A1 | 贝多芬:降E大调埃科塞斯舞曲3级A2 | 布格缪勒:天真烂漫(《钢琴进阶练习25首》Op.100)3级A3 | 亨德尔:G大调加伏特舞曲(HWV491)3级B1 | 埃尔加:爱的礼赞(Op.12)3级B2 | 海顿:行板(《降E大调小号协奏曲》Hob.VIIe:1)3级B3 | 麦克多纳:阿纳斯塔西娅(选自《钢琴乐事》第2册)3级C1 | 勃莱德:迪斯科巴洛克3级C2 | 格列恰尼诺夫:骑竹马3级C3 | 沃茨:可怕的东西(选自《狂欢爵士钢琴曲集》)4级A1 | 巴赫:C小调前奏曲(BWV999)4级A2 | 卡巴列夫斯基:A小调练习曲(《儿童钢琴曲30首》)4级A3 | 舒伯特:小步舞曲和三声中部(D.41,第21首)4级B1 | 阿伦斯:月光(《与午夜相约》第1首)4级B2 | 布里奇:牧歌小品(《3首牧歌小品》第1套,第2首)4级B3 | 舒曼:第一次失落(《少年钢琴曲集》Op.68,第16首)4级C1 | 巴托克:揶揄的歌(《献给孩子们》第2册,第18首)4级C2 | 克罗斯兰:我听到你说的话4级C3 | 韦奇伍德:鲨鱼汤(选自《帕姆·韦奇伍德计划》)5级A1 | 布格缪勒:骑士5级A2 | 阿恩:急板(《第6奏鸣曲》第二乐章)5级A3 | 亨德尔:G小调托卡塔(HWV586)5级B1 | 比奇:北极之夜(《爱斯基摩人》Op.64,第1首)5级B2 | 内华达:繁星苍穹(《钢琴冥想曲》第15首)5级B3 | 柴可夫斯基:甜美的梦5级C1 | 吉洛克:小号手先生(选自《新奥尔良爵士风格》)5级C2 | 哈蒙德:变化的节拍(选自《酷爽钢琴5》)5级C3 | 普罗科菲耶夫:塔兰泰拉舞曲6级A1 | 佩谢蒂:快板(《C大调第8奏鸣曲》第四乐章)6级A2 | 莫扎特:快板(《降E大调奏鸣曲》K.282,第三乐章)6级A3 | 尼尔森:陀螺(《幽默小品》Op.11,第2首)6级B1 | 肖邦:G小调玛祖卡舞曲(Op.67,第2首)6级B2 | 德彪西:纪念册页6级B3 | 森福特:最初的悲痛(选自《初学者简易小品六首》)6级C1 | 米尔:开幕之夜爵士乐6级C2 | 阿诺德:海盗(选自《儿童钢琴曲八首》Op.36)6级C3 | 田中佳莲:薰衣草田7级A1 | 巴赫:B小调第15三部创意曲》7级A2 | 贝多芬:《降E 大调小品》7级A3 | 泰勒慢:《活板》7级B1 | 福雷:中庸的行板(《小品集》Op.84,第5首)7级B2 | 格里格:萨拉班德(《霍尔堡组曲》Op.40,第二乐章)7级B3 | 倪洪进:摇篮曲(《壮乡组曲》第3首)7级C1 | 德林:粉色小调(《色彩组曲》第1首)7级C2 | 伊贝尔:小白驴(《故事》第2首)7级C3 | 塞缪尔:月光疗法(《安妮的花环》第1首)8级A1 | 巴赫:C小调幻想曲(BWV906)8级A2 | 海顿:有节制的快板《降A大调奏鸣曲》Hob.XVI:468级A3 | 舒曼:降B大调前奏曲与赋格Op.16,第2首8级B1 | 勃拉姆斯:E大调间奏曲(《幻想曲集》Op.116,第6首)8级B2 | 霍普柯克:抒情调(《组曲》第3首)8级B3 | 普朗克:E小调小故事曲8级C1 | 巴托克:回旋曲(《三首民间去掉回旋曲》第1首)8级C2 | 诺顿:好战分子(《摇滚前奏曲集1》第3首)8级C3 | 斯克尔索普:雪、月、花(选自《月夜》)。

四年级上册音乐课件-划船歌(2)|人音版(简谱)

四年级上册音乐课件-划船歌(2)|人音版(简谱)
...
3. 6 i 6 i | 2 6 0 | i 3 | 2 i 6 0 |... 啊 啰 哟啰 索 哦 来 哎
...
4. 6 i 6 i | 2 i 0 | 3 0 2 6|1 0 2 6 | 5 5 6 | 5 — | 啊 啰 哟 啰 哟 呵 子 划 来啰 呀 哈 霍 嘿
《划龙船》
安徽当涂民歌
齐:啊 啰 , 哟 啰 , 哟 呵 子 划 , 来啰 呀 哈 霍 嘿,
领:青 龙(罗)黄 龙 来(呀)竞 赛 罗,
齐:啊 啰 哟 啰 索 哦 来 哎,
领:锣 鼓 喧 天,鞭炮 响 哎,
齐:啊 啰,哟 啰 , 哟 呵 子 划,来啰 呀 哈 霍 嘿.
领:…… 齐: ▲ ▲ 领:…… 齐: ▲ ▲ ▲ 领:…… 齐: ▲ ▲ 领:…… 领: ▲ ▲ ▲
领:锣 鼓 喧 天,鞭炮 响 哎,
齐:啊 啰,哟 啰 , 哟 呵 子 划,来啰 呀 哈 霍 嘿.
衬词
1= E 2/4
1. 2 i 2 6 | 3 2 i 6| i 6 5 35|6 ... 啰 哎哟 哎 索 拉 来
...
2. 6 i 6 i | 2 i 0 | 3 0 2 6|1 0 2 6 | 5 5 6 | 5 — | 啊 啰 哟 啰 哟 呵 子 划 来啰 呀 哈 霍 嘿
领: 五(啊)月的 江(啊)南(得)好(啊)风 光 哎,
齐:嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟
领:哎姑溪(哎嗨)河里(哟)赛(呀)龙
船 哟,
齐:啊 啰 , 哟 啰 , 哟 呵 子 划 , 来啰 呀 哈 霍 嘿,
领:青 龙(罗)黄 龙 来(呀)竞 赛 罗,
齐: 嘿哟 嘿哟 嘿哟 嘿哟
领:锣 鼓 喧 天,鞭炮 响 哎,
四年级上册音乐课件-划 船歌(2)|人音版(简

《让我们荡起双浆》钢琴谱

《让我们荡起双浆》钢琴谱

《让我们荡起双浆》钢琴谱《让我们荡起双浆》钢琴谱《让我们荡起双桨》这首歌是长春电影制片厂1955年制作的新中国第一部儿童影片《祖国的花朵》的插曲,下面是歌曲分析《让我们荡起双浆》是山东人乔羽乔老爷子上个世纪五十年代中期为电影《祖国的花朵》主题曲写的歌词。

《让我们荡起双浆》的歌词如同后来的`他的《我的祖国》(即“一条大河波浪宽”歌曲)一样,朴实无华优美抒情,却又琅琅上口那么容易记忆,因此深受人们喜爱。

请看《让我们荡起双浆》歌词内容:让我们荡起双浆/小船儿推开波浪/海面倒映着美丽的白塔/四周环绕着绿树红墙 /小船儿轻轻飘荡在水中 /迎面吹来凉爽的风 //红领巾迎着太阳/阳光洒在海面上/ 水中鱼儿望着我们/悄悄地听我们愉快歌唱 /小船儿轻轻飘荡在水中 /迎面吹来凉爽的风 //做完了一天的功课 /我们来尽情欢乐 /我问你,亲爱的伙伴 /谁给安排下幸福的生活? /小船儿轻轻飘荡在水中 /迎面吹来凉爽的风一群孩子课余之时,在北海公园湖中划船。

无忧无虑地歌唱着嬉闹着。

水中倒影着白塔的纯净和孩子们快乐的笑容;绿树红墙、水中涟漪、鱼儿畅游,勾画出那个时代孩子们纯洁无邪的身影和幸福。

歌词用了“荡起”、“推开”、“倒影”、“环绕”、“轻轻飘荡”、“吹来”等动词、形容词,及“鱼儿望着我们/悄悄地听我们愉快歌唱”等拟人手法,以极为口语化、形象化的风格,给人们展现了一幅和谐优美的活生生画面。

孩子们为什么“愉快歌唱”“尽情欢乐”?作者没有直说;一句“我问你,亲爱的伙伴/谁给安排下幸福的生活?”的反问句,作者也没有给予回答。

但聆听歌曲和感受孩子们心情,这个答案人们心领神会不必回答。

这恰恰是乔老爷子的高明之处,这也是此歌得以流传没被“污染”没被“淘汰”的关键所在。

五年级下册音乐课件 苇叶船西师大版共15张

五年级下册音乐课件 苇叶船西师大版共15张
第二段 条条 河 流 归 大 海, 片片 苇叶根相 连。 祖国 就 是亲 妈 妈,妈妈 怀抱 好温 暖。 小船带 回一 片 心, 天天我们盼团 圆。 小船带 回 一片 心, 天天我们 盼团 圆。 (渐慢)天天我们 盼- 团 -圆-。
两岸同胞 用 歌声、放游小船, 表达盼团圆的愿望.
小朋友们用苇叶做成小船放入大海, 让它漂向台湾,寄托自己盼团圆的愿望。
草禾大高的边河在长种一是叶苇
苇 叶 船 亲切的甜美的 4\4拍
第一段 苇叶 青 青 、 两 头 尖 - 、采下 苇叶叠小 船---------- 。 放进 门 前 、小 河 里 -快快、 漂流 到台 湾。 告诉台 湾 、小 朋 友, 梦里我们把手 牵。 告诉台 湾、 小朋 友, 梦里我们 把手 牵。
亲爱的同学 你们好! 很高兴能见到你!
学习 、学习 、 快乐 来学习。
一起唱歌、一起跳舞、 快乐无比!
海阔天空:天地辽阔而无边际
台湾的名胜古迹
台湾的名胜古迹
台 湾 的 澄 清 湖
台 湾 的 日 月 谭
台ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ湾 的 夜 晚
台湾的风土人情
讨论:1、小朋友在海边做什么呢?
2、小朋友用纸巾吸大海里的水能吸干吗?他们 为什么这样做呢?
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