应用文写作ppt

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第一章应用写作基础知识精品PPT课件

第一章应用写作基础知识精品PPT课件
拜托你:我想请人看四川歌舞团的《刘三姐》。麻 烦文联的同志替我买八张票。不限定日期,随便哪 天都行,星期六或星期日更好。只是我希望开演前 两天拿到票子,以便早些转给别人。票价(此处指 票款)或者以后面交,或者交给送票子来的通讯 员。——我请人看戏,必须自己花钱。
星期六晚上倘使有空,请到我这里来喝酒。 此致 敬礼!
与美文相比,应用文在语言表达上特点很鲜明
⑴应用文语言的平实性。而所谓平实 ,就是运用平 易、自然、大众化的语言,如实地表现事物的本来 面目,使人一看就懂。
⑵应用文语言的准确性。语言的准确性是任何文体 都需要的,但对于应用文体来说 ,这一点尤为重要。 因为应用文具有很强的实用性,只有准确地表达内 容 ,才能准确无误地使其适应实际工作需要。
工作情境
王华下个月就要到一家物业管理公司做 行政文员,根据很多工作后的同学反馈回 来的信息都提到应用写作在实际工作中用 处很大。王华自认为在写作方面不是弱项, 可对于应用文的写作还真说不好,于是决 定提前做些功课。她随手翻了翻床边的几 本书籍。
例文1(摘自巴金写给沙汀的一封信)
沙汀同志: 文章写得怎么样了?祝你写作顺利。有一件事情
现在正是枝叶繁茂的时节(树上已经结了小小的 果子,而且有血多落下来了)。这棵榕树好像在 把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶, 一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜 色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都 有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!
【问题】
1.试结合案例分析:什么是美文,什么是 应用文,二者的区别何在?
2. 与美文相比,应用文在语言表达上有 哪些特点?
知识要点
美文是指以交流感情信息为目的的文学 性较强的文章,注重形象性、情意性, 强调文学性和艺术性。

《应用写作》PPT课件

《应用写作》PPT课件

调查研究的对象
1.事实材料 2.政策材料 3.情报资料
调查的方法和方式
方法:1.普遍调查 2.非普遍调查:
典型调查、பைடு நூலகம்点调查、抽样调查
方式:1.实地调查 2.文献调查
3.问卷调查 4.网络检索
研究的方法 整理 分析:
定性分析和定量分析、对比分析、因素分析、预 测分析
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三、正确表达是应用文写作的关键
趋势:文种多样化、使用范围国际化、表达语言双语 化、书写技术现代化。
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8
二、应用文的特性和功用
1. 三个特性: 内容的实用性(写实、单一、讲究实效) 结构的模式性(大体统一的格式,讲究规范) 语言的简约性(多用说明的表达方式,文字平
实、精要) 所有的应用文都具备这三个特性,其本质特性 则是实用性。
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▪ 选择合适的表达语体 1.社会化(以社会公认的语体进行交流) 2.稳定化(依然使用简洁庄重的文言 词汇 3.模式化( 起首、衔接、结束时常用 模式语)
《应用文常用特定用语表》
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• 公文用语风格典雅庄重 • 公文语气:
下行文谦虚、平易; 上行文尊重; 平行文诚恳 • 避免歧义 【例】欠条:“兹借李某人民币壹拾万元正, 现还欠款柒万元,一年后还清。”
个人作者:由个人独立完成。
法定作者:具有法人资格的组织和法人代 表以自己的名义发布公文并署名者,不一 定是文稿的撰写者。
代言作者:以撰稿人身份参与应用文写作 的人,不在文稿上署名。
法定作者和代言作者是应用文特有的作者
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12
(二)应用文作者的思维方式
• 对象化思维:写作时有意识地全力关注对 象的特点,把握对象心理的一种思维方式。

《应用文写作》ppt

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• B:例证法:运用典型事例的具体事例论据进 行证明的方法。 • C:因果分析:由原因推断结果,或结果推断 原因。 • D:引证法:用已知公认的道理、原则作论据, 证明个别事物有理的方法。 • ②反驳:用正确的观点证明某种观点的错误。 • A:反驳论点:用事实直接证明对方论点是错 误的。 • B:反驳论据:证明对方理由是错误的。 • C:反驳论证:指出对方论点与论据之间无必 然联系。@
• 三、应用文的起草撰拟和修改定稿 • (一)、起草撰拟 • 1、过程 • ①意思发生:作者依据提纲,形成文章具体意 思的过程。确定出发点-展开意思。 • ②语言组合:用语言表达具体意思。 • 2、方法
• ①一气呵成法:根据写作提纲要求一直写下去, 遇到材料语言问题,放下,继续往下写,完稿 后再修改。 • ②十步九回头法:边写,边推敲、修改,遇到 问题解决后再往下写。@
第二章 写作者基本素质、要素
• • • • • • • • • 一、写作者的基本素质 1、思想政治素质 ①提高政策水平,加强思想建设。 ②坚持实事求是的工作作风。 ③吃苦耐劳工作精神。 ④严肃认真的工作态度。 2、文化业务素质 ①熟悉本部门、行业的业务。 ②把握应用文文体特点:写作知识、格式、写 作基本技能、注意文面(卷面、标点)。
• (二)、搜集材料:审核、选择材料的基础。 正面-反面,过去的-现在的,直接-间接。 • 1、查阅文献资料:记录政府政策、法规,对 研究问题有借鉴、参考价值。 • 2、调查研究:搜集材料做好的方法。通过调 查,弄清事物真相、规律,材料才使人信服。 (调查报告、总结) • 3、学习积累:日常注重国家政策、法规学习, 掌握本单位、部门制度,遇到问题才能认识、 分析解决问题。@
• 2、写作任务的内容
• 目的和目标:写作达到何目的,解决何问题; 解决问题达到的程度,范围,具体要求等。

应用文写作大全29PPT教学课件

应用文写作大全29PPT教学课件

特别提醒
1.为了避免审计报告冗长,账面反映和审计核实的 具体情况可在附件中反映。
2.要从实际问题出发写出建议,如无,就取消这一部 分。
2020/12/10
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问题诊断 (分析下面这篇审计报告,并提出修改意见)
××厂财经纪律执行情况的审计报告
我局××厂违反财经纪律一事,前经组织上决定,由 财务和政工部门联合进行检查。兹将检查中发现的问题报 告如下:
情景导入
据英国《伦敦时报》7月6日报道,英国女王伊丽沙白二世的次子 安德鲁王子近日因旅行开支出现问题,将受到英国国家审计院调查。
报道说,白金汉宫的帐目记录显示,安德鲁王子去年乘坐飞机的 花费共达32.5万英镑,其中约1.1万英镑用于2次乘坐皇家空军飞机前 往位于苏格兰东部的圣安德鲁斯打高尔夫。报道还说,现年44岁的安 德鲁王子甚至多次乘坐直升机,前往只有56公里外的某地点。
一是维护国家财政经济秩序; 二是促进政府部门行为的公开化,促进廉政建设; 三是促进政府部门提高效能。 审计分国家审计与内部审计。
2020/12/10
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案例一
2003年7月21日、10月16日,云南省大姚县境内连续发生里 氏6.2级和6.1级地震,地震危及17县40乡320个行政村,受灾群 众60多万人。两次地震发生后,云南省筹集的抗震救灾款折合 人民币3.6亿多元。为确保受灾群众的利益,审计署对救灾资金 进行了专项审计。
暂行办法》的规定,审计署对2003年度中央预算执行和其他财政收支
进行了审计。按照十六大、十六届三中全会和国务院对经济工作的部
署,今年的预算执行审计紧紧围绕加强宏观调控,推行依法行政、维
护群众利益、促进提高财政资金使用效益开展工作,主要审计了财政
部具体组织中央预算执行情况,国家发改委及中央其它部门预算执行

高中语文日常应用文写作 课件 (共104张PPT)

高中语文日常应用文写作 课件 (共104张PPT)
日常应用文写作 第一节 请假条 借条 第二节 书信 第三节 求职信与推荐信 第四节 启事 声明 证明 介绍信
第一节 条据
条据
条指便条,据指单据。是人们在日常工作、学习、生活中, 彼此之间为处理财物或事务往来,写给对方的作为某种凭 证的或有所说明的字条。 分为两大类: (一)说明性条据:是一方向另一方,说明事实、陈述请求 或交代事情所写的简单书信。包括留言条、请假条。 (二)凭证式条据:在借到、收到、领到或者欠他人钱物时, 写给对方的作为凭证的条据。包括借条、欠条、 收条、领条 等。
用汇款方式支付的,应写明汇出行、户名、账号及汇入行、户名、 账号。 • 【注4】可以不写归还日期。事实上,不写反而对债权人更有利。 • 【注5】如果不约定利息,视为无息。当然,高利贷(高过国家 利息4倍)是得不到法律支持的,但本金部分仍然应当保护。 • 【注6】写清楚偿还方式虽然在法律上意义不大,但实践中可以 减少纠纷。 • 【注7】签名容易抵赖,按上手印才稳妥,如果能附上身份证复 印件更好。 • 【注8】有了地址和电话讨债就容易多了,万一将来诉讼也必须 提供这些信息
因我行于1月10日晚举行员工大会,任何
人不得缺席,所以本人1月10日晚不能 回校参
加晚上19:00举办的培训大会。特此请假、恳 望批准!

此致
• 敬礼

xx银行海珠支行

营业部刘xx

2011年1月8日
课堂练习
• 起因:9月22日上午参加全国数模大赛 • 目的:请假
二、介绍信
1、涵义:
• 介绍信是机关、团体、企事业单位介绍 本单位的人员到其他单位联系工作、了解 情况、洽谈业务、学习经验、参加会议等 使用的一种专用书信。
• 此据。

应用文写作PPT课件

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礼貌语或祝福语:正文
04
结束后另起一行开头空两格
写“此致”、“祝”等,
05
结尾:不用标点,再另起一行
顶格写祝愿的话。
06
落款:在右下角分两行署
名和日期。
应用文格式
顺 口 溜
标题写正摆中央 称呼顶格正确放 落款写于右下角 署名写在日期上
02
说明类应用文
通知类格式
标题
写在第一行正中。可 只写“通知”二字, 以引起注意。有的还 在“通知”前面写上 通知的主要内容。
2023最新整理收集 do something
应用 文写 作
目录
01 应用文格式 02 说明类应用文 03 便条类应用文 04 书信类应用文
01
应用文格式
应用文格式
标题:在第一行居中写标
题,以标明性质。
01
问候语:在第三行开头空
02
两格写或紧接称呼后写,后
用感叹号。
正文:根据不同应用文要
03
求去写。
正文
征稿启事的正文一般要求写明 以下几项内容: 1.写明征文的原由、目的 2.征文的具体要求 征文的具体 要求视征文的情况而定。
落款
注明征文举办单位的名称, 发文日期。
征稿启事例题
某某征稿启事 经讨论决定,我班出一期“五·一特刊”。希望全班同学 踊跃投稿。具体要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体 裁不拘。 二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。
借款人:×××(签字或盖章) 2018 年 6 月 5 日
领条格式
01 02 03
04
第一 第二
第三 第四

应用文写作(通知和通报)PPT课件


周知的事项;通报是表扬先进,批评错误,传达交流重要情况、信息;
通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动。通报的目的是提高认识。
.
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练一练
请代该校为此事写一篇通报,可适当补充所需素材。
• 建筑工程系090101班学生李玉刚在2015年6月24 日英语等级考试中夹带与考试有关的资料进入考室, 并抄袭,经监考老师发现并进行教育之后仍不改正, 故被当场取消考试资格。学院研究决定给予留校察看 一年的处分。
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行政公文:通报
(三)、通报的写法:标题+主送单位+正文+落款 • 1、标题 • (1)发文机关+事由+文种 • (2)事由+文种 • 例1:《广州市人民政府关于给予我市参加第31届奥运会获奖运动员
及有突出贡献单位和个人表彰的通报》;例2:《深圳职业技术学院 关于**同学考试作弊的批评通报》;例3:《关于九月以来连续发生 特大火灾事故的通报》;例4:《关于化学系实验室漏水事故的处理 通报》
“联合通知”、“补充通知”、“重要通知”。
.
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通知的写法:主送机关(称谓)
通知的发文对象比较广泛,往往主送机关也较多,要根据级别不 同来确定。 如《关于不得对纳税人实行物质奖励的通知》的主送机关是:各省、 自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)。 如《重庆旅游职业学院关于2016年秋季期末考试通知》的主送机关是: “各教学系部”。
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行政公文:通报
• (三)、通报的写法:标题+主送机关+正文+落款 • 2、主送机关:通报一般应标明主送机关,普发性通报可不标。例:
• 关于化学系实验室漏水事故的处理通报 • 各系、处,校办工厂: • 3、正文: • (1)情况通报:a、概括概述情况;b、分析情况;c、针对情况提出

2024届高考语文复习:常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt

2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式+特殊文体格
式+经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全,包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读(观) 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常

写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词,是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容,它大致和议论文相同,但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型:
2.主体3种类型: ①记叙性正文,以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文,以典型事例和理论为依据,以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一,般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点,演是语讲论言主证要旨简精,洁练以而、情缜口动密人,。语 言短促而有力,情感热烈而语澎化湃,。精心安排好开头、结尾和高潮。 3.结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们(顶格写被建议单位或个人的称 谓): 大家好(空两格写问候语,也可不写)! 十年时间从无到有,志愿服务从当初的“星星之火”,到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用,已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声,社会的号召,时代的呼唤,是实现中国梦 必不可缺的砖瓦,需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神,加 入志愿者行列,正是国家对我们的召唤。(由志愿服务引出志愿精 神,得出观点。)
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委,各位同学,对方辩友(顶格写被建议单位或个人的称谓): 大家好(空两格写问候语)! 我是正方一辩,我方的辩题(观点)是:女排精神靠实力(在文

应用文写作教程精品PPT课件

执行要求的顺序安排结构。
二、常见的应用文结构模式
(一)单段式 (二)两段式 (三)三段式 (四)多段式 (五)条款式 (六)表格式
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(一)单段式
正文内容用一个自然段来表达。用于内容少而 单一,不便分开,往往采用一段文字来表达。 如写在商品外包装上的说明文;公文中的函、 批复,也常用一段文字来进行写作。“玉兰油” 写在外包装上的说明: “经实验证明能帮助
三、积累材料的途径和方法
㈠直接积累
⒈直接观察、亲身体验
⒉走访了解,调查研究
⒊深入领会领导意图
㈡间接积累 ⒈阅读文件、报刊、资料
返回
⒉利用网络技术查阅资料
一、应用文结构的特点 条理性 文种不同结构不同
应用文是经过长期写作实践,逐渐形成较固定的写作结构,以适 应实际工作需要,使写作更快速,阅读更便捷,提高办事效率。 特别是公文写作,其格式更规范,结构更固定。
应用文写作教程
总案
课程性质:专业主干课
学 时: 32
教学内容:应用写作基本理论。
教学目的: 了解并掌握每个文种的概念、特 点、作用、种类、格式和写法。
教 材: 郝维编著《应用文写作教程》 商
务印书馆
2004年7月出版
主要参考教材:范瑞雪等编<新编应用文写作> 和洪威雷等编的<应用文写作学新论>
教学方法
教学思路发生了一个根本的改变:过去所有教材都是 从抽象到形象,从一般到个别,从理论到实践,它的 弊端就是枯燥烦琐接受困难效果不好;本课试行一种 新的办法。就是把上述方法来个大换位,即从形象到 抽象,从个别到一般,从实践到理论。这样,才符合 人类认识规律,符合艺术创作规律,也能提高学生的 学习兴趣。
通过一定方式进行处理、加工,可以被纳入到文本之中,成为表现主旨或对主旨

应用文写作概论第一课ppt课件

1 2 3 4
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应用文概论
第二课时
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按应用文的种类来分,我们可以分 为四大类,哪四类?
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公务文书
你见过公务文书吗?请说一说
例:
公告:XX路在X时间至X时间进行维修,请绕 道通行。
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这节课,是什么课?
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所以,应用文的特点:
讲话要明确,不能模糊二样,不清不楚 讲话要讲事实,不能讨论个人感情,不带
个人评价。 讲话要有时间特征,注意时限,过期的信
息是没用的
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专用文书
日常生活中的专用文书,你发现有哪些? 例: 我们买手机时的产品说明
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、信的写作:

1、类别:书信包括祝贺信、感谢信、慰问信、表 扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、 请柬、申请书、决心书等。 2、结构:书信 一般书信包括五个部分: (1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号(2) 正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。 (3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较 多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另 起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然 后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。 (4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5) 日期。写在署名下一行,靠右边写上写作的年月日。
策划书1,2 总结 工作报告 请示报告 贺信 证明 调查问卷
申请书与请柬、感谢信、倡议书等 属于专用信。申请书除第一行居中 写申请名称外,其余部分与一般书 信的格式一样。 申请书的目的是通 过向上级或有关主管部门提出自己 明确而具体的某种要求并申明理由, 以期得到批准。写申请书,事项要 明确,态度要积极,言辞要恳切, 理由要充分
XX社团成立申请书
尊敬的社联领导: 您好,我是xx级xxx专业的xx。现在向您申请在xx学 院成立xx社团。现在我将本阶段的筹备情况和宗旨意义向 您汇报如下: 手语是由于聋人交际的需要而产生的,它已作为聋人 的一种语言,。。。。。。 进入大学以来,。。。。。。 在我们筹备这个社团的过程中,。。。。。。 我们的社团在服务同学,。。。。。。 特此申请 申请人:XX 2011年12月6日
寻物启事:要将物品的特征、数量、种类、 联系方法写清楚,用语要有礼貌。 招领启事:只写捡到的物品名称,不涉及 具体的样式和数量,以防冒领,捡到物品 的时间地点要写清楚。 招聘启事:要写招聘的目的、对象、条件、 待遇、联系方式等内容,用语要诚恳。 征文启事:要写明征文的目的和意义、征 文的体裁和内容、评选办法、截止日期、 注意事项等。
大学生应用文写作
南昌航空大学科技学院 石金生
应用文格式的几个问题: (1)关于称呼语。启事不必开头写称呼语,通知如 标题已明确通知的对象,不加称呼语了。其余都要求 抬头顶格写称呼语,称呼语后面必须有冒号,问候语 不能和称呼语同一行。(2)关于正文首行,空两格 开始写。(3)关于致敬语。结尾不写致敬语的有: 倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致 敬语的有:祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般 书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。在正文之 后,转行空两格写“此致”,再转一行顶格写“敬 礼”。。“敬礼”之后一般不点标点符号,要写也只 能写一个叹号。 (4)另起一行右署名。在正文结尾 后的偏右处署名,再在署名的下一行右下方写上年、 月、日。
(1)①通知发布者和发布日期写在了一行 ②正文后滥 用致敬语 (2)①地点不明 ②代表人数不明
八、申请书的写作: (1)标题:第一行居中写明“申请”或“XXX申 请”,加上标明性质的字样。 (2)称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领 导同志姓名,后用冒号。 (3)正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包 括三个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第 二,提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态 度(或决心、愿望等)。 (4)结尾:写表示敬意之类的专用语。 (5)署名:(6)日期。
××老师: 兹定于十二月六日晚八时整,在艺术楼礼堂 举行元旦会,届时恭请您的光临。 ××大学社团联合会 十二月一日
×××老师: 兹定于12月6日晚8∶00-9∶00在 Z1102教室举行学生干部茶话会,届时敬 请光临。 此致 敬礼! ××大学学生会 2011年12月1日
注意:请柬的称呼要得体,用词要准确,说明 具体的时间、地点以及邀请的原因。
下面是一份会议通知: 通 知 各班辅导员老师: 兹定于X月X日(星期X)下午三时在党支 部办公室召开会议,讨论研究怎样加强学校政 治思想工作问题。请充分准备意见,准时参加。
党支部办公室(盖章) X年X月X日
下面的会议通知有四处错误,请一一指出。 通知 研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开 各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。希望各 班派代表按时参加会议。 此致 敬礼 教务处 12月11日 (1)格式方面的错误是:① ________ ② __________ (2)内容方面的错误是:① ________ ② __________
修改下面一则启事中不够得体的语言。 启 事 秋风秋雨愁煞人,没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞,昨晚不幸遗失在图 书馆了。请拾者送往×楼×号,本人将适当给予 酬谢。 ×月×日
启 事 本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞,请拾者联 系×楼×号××,在此致以谢意。 失者 ×× ×月×日
五、通知的写作: 通知的一般格式是:第一行居中写“通知” 二字。第二行顶格写被通知方的名称,加冒号 (如果正文已明确了通知的对象,被通知方的 名称也可略去)。下行空两格起写正文,如果 正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容 要点。如会议通知包括会议内容、时间、地点、 出席对象和有关准备事项等。 署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位 或组织 署名和日期分两行写在正文的右下方。
书信的格式
ⅹⅹⅹ老师:(顶格、冒号) 您好!(空2格)
————————————————— ————————————————— ———————————。 祝(前空2格) 工作顺利!(顶格) 学生:ⅹⅹⅹ ⅹ年ⅹ月ⅹ日
二、请柬的写作:
请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出 席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。 例文1
三、启事的写作
启事的写法是:第一行正中写启事的名称, 如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内 容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的 有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联 系办法等。有些内容就不应写得具体明确,如 “失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制 性和约束性。启事有招领启事、寻物启事、招 聘启事、征稿启事等多种。
下面是一则征文启事: 《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国XX华诞,班委会讨论决 定,我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投 稿。具体要求: 一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限 热爱之情,体裁不拘。 二、200字左右,要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员XXX同学。
1181041班板报编辑组 X月X日
寻物启事 本人不慎于元月二十五日乘236路公共汽 车时,将身份证、学生证遗失。有 拾到者请与 本人联系,必有重谢。 电话:××× 启事人:××× ×年×月×日 注意:写明丢失物及丢失的原因、时间和具体地 点,交待清楚发文者的具体联系方式 ,写些表谢 意的话外,还可以写明给以拾到者必 要的酬金之 类的话。
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