把论证充分地展开——《机会只垂青有准备的人》升格指导
以小见大取熟脱俗——“选材”升格训练示例
综合点评
从文章的选材来看，小作 者还是有生活体验的。“暴风 雨”这一背景环境，更能突显 爸爸作为一个仓库管理员对 工作的尽职尽责。但是这篇 文章中爸爸的“伟大”有点儿 “俗”。掩卷细想，读者恐怕难 有 真 切 而 深 刻 的“ 点 ”的 记 忆。所以，必须“取熟脱俗”， 方能写出新意。
33
佳作出炉
现在，无论是当劳动委员，还是做小组长，他总会一丝 不苟地对自己的工作负责。他不会忘记爸爸在暴风雨之夜 冲出家门的那个背影。相信，那个匆匆的背影已经在他的 心里驻留，直到永远……
虚实结合，爸爸的背影与 总理的背影相叠映，爸爸的形 象变得高大起来。
综合点评
文章升格后，内容上有了虚实结合的运用而明显地丰厚了起来；有了总理形象的 烘托，爸爸的形象也变得高大了起来；有了对爸爸在暴风雨之夜奋不顾身、尽职尽责完 成工作的描写，实现了“以小见大，取熟脱俗”的写作追求。
突然，爸爸惊呼一声：“我得再去货仓看看。”他拿起 身旁那件破旧的雨衣披上就出发了，只留下一个匆匆的 背影。
他被爸爸震撼了，那义无反顾的背影，在他的心底留 下了深深的印痕。他觉得今天的爸爸真伟大。
现在，无论是做小组长，还是当劳动委员，他总会一 丝不苟地对自己的工作负责。因为，他不会忘记爸爸在 暴风雨之夜冲出家门的那个背影。
爸爸刚从外面回来，边吃着晚饭，边看着身旁温言细语 的妻子和认真刻苦的儿子，很是欣慰。在昏暗的灯光下，爸 爸微微弓着的背，显得有些沧桑。
“当，当……”急促的大雨点黄豆似的砸在破旧的瓦房 顶上，发出阵阵脆响。不一会儿，“哗——”，大雨就瓢泼盆 倾似的从空中泻了下来，老天爷那暴怒的脾气一发起来，人 们赶紧都躲到屋里去了，万物都在瑟瑟发抖：小草缩起了脖 子，在地上匍匐着；美丽的花儿也没有了平时的骄傲，娇嫩 的花瓣早已被打落，大地上一片死气沉沉之状。
中考语文作文指导系列丛书作文升格22招第二章详略得当
中考语文-作文指导系列丛书-作文升格22招-第二章-详略得当第二章详略得当【学生原文】一件难忘的事我心里，一直藏着一件难忘的事，就是那次和爸爸妈妈一起到尽水公园玩欢乐投篮机。
那是一个星期天的晚上，听说尽水公园要举办灯展，所以爸爸妈妈带我一起去看灯展。
其实，我知道妈妈是想在灯展上拍照留念，她最喜欢臭美了。
而我呢，是想去玩公园里的那个欢乐投篮机。
（交待那玩欢乐投篮机的原因，这一段与主旨关系不大，简略交待一下，以便快速进入主题）到了尽水公园门口，我和妈妈到小摊前，我买了一个烧烤，妈妈买了一块菠萝，爸爸则买门票，我拿着串烧火腿长跟了过去。
只听爸爸对卖票的阿姨说：“买票，三张。
”（这一节与中心无关，应删去）一进公园，远远地就看到前方有座双龙戏珠造型的灯展，异常壮观。
妈妈赶紧就奔了过去，站在双龙中间，龙珠的位置，摆出POSS，让我给她和爸爸照相。
照了好几遍，妈妈都不满意，我实在不耐烦了。
心想，如果一直这样照下去，我不就没时间玩欢乐投篮机了吗？于是，我一丝不苟地端着照相机，竭力不让自己的手抖动，咔嚓一声，拍出一张漂亮的照片。
妈妈跑过来一看，终于满意了。
于是，我们可以到别的地方玩了。
（这一节详写了妈妈照相，虽然也照应了开头写的妈妈“爱臭美”这一特点，可是本文的重点是写玩欢乐投篮机时让“我”难忘的感受。
所以这一节应一笔代过）我赶紧把爸爸妈妈带到我最爱玩的欢乐投篮机那。
这是我第三次来这玩，前两次都没能过第一关，一次投了21个球，一次投了26个球。
这次，我下定决心，一定要好好投，坚决闯过第一关。
（终于等来了作文的重点，可是一开始就没交待清楚游戏规则，所以这里的“21”和“26”让人摸不着头脑）投篮开始了。
过去了80秒，我投进了9个球。
但到还剩下10秒时，我已经投了23个球。
还差7个球，才能过关。
我着急了，拿起球就投，快得一秒平均投两球。
终于，还剩下一秒时，我已投进29个球。
在显示时间的灯闪灭的一刹那，我拿起球就投了进去，我在心里叫：“一定要投中啊！”显示时间的灯一下在闪。
2024年竞聘演讲：机会只会垂青有准备的人
2024年竞聘演讲：机会只会垂青有准备的人尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是***，在这里我非常荣幸地向大家演讲，竞争____年的机会。
机会，对于每个人来说，都是非常宝贵的。
有人说，机会对每个人都是公平的，但我想讲一讲的是，机会只会垂青有准备的人。
在人生的道路上，我们常常会遇到许多机遇和挑战，但真正能够抓住机会的人，往往是那些早已做好准备，具备优秀能力和品质的人。
首先，为了抓住机会，我们需要有正确的心态。
机会往往是在我们坚持的过程中出现的，而坚持要靠积极的心态。
在面对挑战和困难时，我们不能退缩，要坚定信念，勇敢面对。
我们要相信，只要付出努力，就会有回报。
同时，我们也要谦逊和乐观，虚心学习，与人为善。
这样才能在团队中获得机会，得到别人的信任和支持。
其次，为了抓住机会，我们需要具备过硬的能力。
能力是铸就机会的基石。
我们要具备丰富的知识和专业技能，做到自己所从事的工作能够游刃有余，熟练应对各种问题和挑战。
同时，我们也要培养良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
只有不断提升自己的能力，才能在竞争中脱颖而出，抓住机会。
此外，为了抓住机会，我们还需要保持持续的学习和进步。
世界在不断发展变化，只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐。
我们要积极关注当下的热点和新趋势，掌握新的知识和技术，不断拓宽自己的视野。
同时，我们也要善于总结经验教训，吸取教训，不断改进自己的不足之处。
只有保持持续的学习和进步，我们才能够做到真正的自我提升，从而更好地抓住机会。
最后，为了抓住机会，我们还需要有坚定的目标和规划。
机会往往是与目标紧密相连的。
我们要明确自己的目标，并明确到达目标所需的路径和计划。
有了明确的目标和规划，我们就能够更好地引导自己的行动和努力。
同时，我们也要善于调整自己的目标和规划，根据变化的环境和情况做出相应调整，保持灵活性和适应性。
机会只会垂青有准备的人，这是一个深刻的道理。
在充满竞争的社会中，我们不能等待机会的到来，而是要主动争取机会，为机会做好准备。
2020中考写作指导——作文升格指导例析
2020中考写作指导——作文升格指导例析“较好”的文章如何完成华丽转身变“优秀”不会写文章的同学，最大的期望是——登堂入室，学会写文章，而会写文章的同学，最大的期盼是——凤凰涅槃，完成由“较好”向“优秀”的蜕变，让自己的文章羽化飞升，二次华丽转身。
要解决“较好”文章的“升级换代”问题，我们首先要解决好两大难题：1.哪些因素制约着“较好”的文章向“优秀”的文章华丽转身？2.如何解决这些问题，才能让笔下的“较好”化蛹成蝶？一.明确制约写作水平提升的要素和具体问题【例析】秋风落叶1.秋风无情地将落叶扫走,就像我们将自己不太注意的东西遗忘了一样，虽然你没有感觉，但落叶的心必竟是痛的，无论它多么坚强！2.我望着站在窗边的母亲，渐渐呆（口语）在了那里，但这一次，我不是来赞颂母亲的，因为颂扬母爱的话已经够多了，今天，我要歌咏的，是被遗忘了的父亲。
3.那一次，是（多余）父亲第一次出差，（应该用句号）可能是（多余）由于时间太短，也可能是（因为）（缺失）父亲（用词重复）平时的（多余）不善表达，父亲（用词重复）回来后，问我想不想他，我几乎是斩钉截铁地回答“不想”。
（少了冒号，引号内部少了感叹号，外面多了句号）顿时我察觉到（多余）父亲呆住（口语）了，他的喉结动了动，转身走开了。
（就是）那一刻我才发现（多余）他头顶的黑发无力地（堆在一起），而白发却扎眼地立得笔直，我突然感到了（多余）一股涌上心头的惭愧。
（两种头发两种状态，怎么可能？）4.我和父亲的感情像夹丝玻璃，虽然碎了，但仍连着，而且像网一样紧密地连着，血脉中的浓情，碎了，也是因为父亲的太过严历，我几乎没受到时过他的关心。
5.有一次，我与同学们出去玩，我们飞速地下一长串台阶，我被绊了一下，仰面摔倒，由膝盖为着地点。
这下撞击使我的整条右腿都软了，一动不动地爬（应该是趴）在地上，有些个同学下（应该是吓）呆了，（个别）（多余）几个同学来扶（少了“我”）却怎么也扶不起来。
这时，父亲刚好下班，见我爬（应该是“趴”）在地上，用别样（用词不准确）的目光看着我，那眼神中分明透着“你知道该怎么做”，我当即迅速爬起来，掸去身上的尘土，甩袖（用词不准）而去。
2020年中考作文升格指导
2020年中考作文升格指导一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求作文。
关于“起点”，不同的人有不同的理解：“千里之行，始于足下”揭示的是积少成多、集腋成裘的人生哲理；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来的豪迈气概；“人生就像一个圆圈，每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前要不骄不躁、不断进取的坚定信念。
请联系你的生活体验，自拟一个包含“起点”一词的题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】回到原点·梦的起点蔚蓝色的天空，洒下几缕温暖的阳光。
那棵树上，偶尔几声轻微的鸟叫声，生怕惊扰这座校园的宁静。
这只是一个普通的学校，却是梦的起点。
曾经，在这个原点，背起梦想的行囊，带着几许奋斗的热情出发。
不顾风吹雨打，不管沿途溅起的泥浆是否弄脏了行囊，只是一味地向前，只为追逐梦的足迹。
当时间漫长了路的行程，当岁月翻过往事的篇章，把昨天没收，那一本沉重的相册，把往事收成回忆。
再回首，路已越走越远，时光把风雨酿成佳肴。
一路走来，多少风雨，把回忆冷却，多少泪水，把心痛打湿。
只是，很少抬头看看那片曾经绽放梦想的天空是否依旧蔚蓝。
只是，最初对梦想的那一份执着已慢慢淡却。
很想回到原点，点燃那份追逐梦想的热情，触碰那最初最真实的感动。
也许，现实的无奈把梦打破，碎成一地，那一份追梦的热情也抵不过时间如水般的冲刷。
也许，那片梦想的天空早已不那么蔚蓝，染上了些许阴霾。
也许，时光把往事泛黄，那份对回忆的思念也慢慢缩短。
搁下现实的浮华，回到原点，寻找那一片梦想的蓝天，以清水承载欢乐，拾起几片落叶，拼凑那个最真实的梦境。
那个梦的起点，曾经承载多少人青涩的憧憬。
还记得，我们遥指蓝天，勾勒美好的未来，还记得，我们说过不顾任何风雨，只求跟上梦的足迹。
回到原点，如今，校园空留一片宁静，谁的一声惆怅，放下那一份炽热的追求，把往事写成回忆。
中考满分作文解读第二十五章一枝红杏出墙来……——升格篇
中考满分作文解读第二十五章一枝红杏出墙来……——升格篇〖写作启示〗为学三境界清代著名学者王国维提出为学要追求三境界。
人问何谓三境界，他集古人词句作答：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(摘自晏殊《蝶恋花》)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
(摘自柳永《凤栖梧》)众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（摘自辛弃疾《青玉案》)人们体会他这三境界：其一要有一个远大的目标，“独上高楼，望尽天涯路”。
其二要围绕这个目标锲而不舍，奋斗不息，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
其三，功夫不负苦心人，奋斗不息的结果，理想自然就会实现，目标自然就会达到，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
〖密码解读〗由于观察能力、认识能力、思维能力、表达能力等方面有所不同，再加上生活阅历的差异，考生在考场上写出来的作文档次也不同。
“升格篇”旨在通过对在同一作文试题要求下写出不同档次作文的分析比较，使学生找出自己写作上的不足，从而使作文由低档次升格到高档次。
那么，如何实现考场作文的快速升格呢？1、由“中心明确”到“中心突出”中心思想是贯穿全文的主线，是文章的灵魂。
“中心突出”，这是“中心明确”，是我们衡量一篇作文水平高低的重要方面。
作为一名初中生，必须清楚中心思想是通过具体材料来表现的，材料必须为中心思想服务。
我们要根据中心思想的需要来选择和组织材料，做到内容具体，写出真情实感，力求中心突出，感染读者。
从表达方式上讲，要注意表达方式的综合运用，以起到画龙点睛、突出中心思想的作用。
2、由“立意一般”到“立意深刻”深刻的立意指对文中材料所蕴含的含义进行深入开掘，表现事物的本质。
但许多考生的立意往往比较肤浅。
出现这种情况，主要是因为分析和认识事物的水平和能力薄弱。
初中生要努力提高透过现象看本质的能力，善于在丰富的感性材料中把握它们之间的联系，并从中找出规律性的东西来。
初中生思维比较活跃，应力求体现时代精神，使文章合乎时代发展的脉搏，体现时代气息。
2024届高考语文写作练习：论证展开(含答案)
高考语文写作练习：论证展开根据提示内容，运用对照并列的方式对“社会需要的角色演员”作概念阐释，使段落通顺完整。
在电影表演中把演员分为两类，一类叫本色演员，就是按照自己的个性去塑造角色的演员；另一类叫角色演员，就是按照剧本需要去塑造角色，不把生活中的个性代入到表演中的演员。
那么在现实生活中，我们是应该按自己的个性本色出演呢，还是按社会的需要角色演出呢？我认为，我们应该按社会角色出演，所谓按社会需要出演并非，而是，是，是。
根据提示内容，运用对照并列的方式对“宁静淡泊”作概念阐释，使段落通顺完整。
宁静淡泊并非，而是。
宁静淡泊并非,而是。
根据提示内容，运用对照并列的方式对“尊严”作概念阐释，使段落通顺完整。
尊严，是，是，而不是，不是。
尊严，是，是，而不是，不是。
尊严是平等的，上至伟人，下至布衣，都有尊严，神圣不可侵犯。
转折关系。
句子、语段采用转折关系，一般是为了强调转折连词后的内容，以此起到强调作用。
常用的关联词往往有“然而”“虽然……但是”“尽管……但是”“虽说……然而”“固然……但”等。
利用转折关系可以做到论述过程既两者兼顾，又重点突出。
由此，既能体现论述的完整性，又能突出论述的核心内容。
例二：如今，看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，但缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，可常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。
点评：利用转折关系，对当下感知自然的方式进行了现实性的反思，转折之前的分句强调现在我们运用不同的现代化方式去感知自然，后者强调如此的现代化方式却离自然越来越远。
转折关系使整段论述完整清晰，又重点突出，凸显思维的完整性。
【思考练习】仿照例二，围绕“从不同的途径去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’”观点写一段论述。
机遇只垂青有准备的人
机遇只垂青有准备的人机遇是每个人都渴望的，它可以改变我们的命运，给我们带来成功与成就。
然而，许多人在机遇面前却无动于衷，他们没有能够抓住机遇的眼光和能力。
相反，那些有准备的人，却总是能够洞察机遇的来临，抓住机会，迎接成功。
这是因为机遇只垂青那些有准备的人。
首先，有准备的人懂得如何去发现机遇。
相比于平常人，他们更加敏锐地察觉身边的变化，更善于捕捉潜在的机遇。
他们通过对市场、行业和社会的了解，能够更准确地判断未来的发展趋势，从而提前做好准备。
例如，当科技行业蓬勃发展时，有准备的人会果断进入这个行业，捕捉到科技创新所带来的机遇，并取得成功。
而那些没有准备的人则无法看到这一可能性，错失这个难得的机会。
其次，有准备的人在机遇来临时能够迅速做出反应。
他们不仅在预见机遇时做好了准备，还时刻保持着积极的心态和应对能力。
当机遇来临时，他们能够快速调整自己的计划，迎接挑战并抓住机会。
例如，当一个投资机会出现时，有准备的人会立即展开行动，评估风险和收益，并做出明智的决策。
相反，那些没有准备好的人可能会犹豫不决，失去了机会。
再次，有准备的人能够通过不断的学习和提升自己的能力，为机遇的到来做好准备。
他们不断积累知识和技能，增强自己的竞争力。
当机遇来临时，他们能够凭借自己的才干和实力脱颖而出，并取得成功。
例如，一个有准备的人在面试时能够从容自信地回答问题，展现出自己的能力和潜力，从而得到理想的工作机会。
而那些没有准备的人可能因为缺乏自信和能力而错失机会。
最后，有准备的人具备坚持不懈的精神和执着的追求。
他们明白机遇的价值和意义，并为之奋斗终生。
在取得一次又一次成功后，他们并不满足于现状，而是不断追求更高的目标。
例如，一个成功的企业家在实现一个项目之后，并不会停止脚步，而是寻求更多的机会和挑战，在商业领域取得更大的成功。
相反，那些缺乏准备的人可能会因为一次失败而气馁，放弃追求机遇的努力。
综上所述，机遇只垂青有准备的人。
只有那些有准备的人，才能够发现机遇、抓住机遇、迎接成功。
2020年高考语文专题六 短板快攻点22 运用素材要精准练习(含解析)
运用素材要精准病文佳作(2019·湖北省黄冈市元月调研试题）阅读下面的材料,根据要求写作。
什么是中国精神?每个人的看法不尽相同。
下面一组画面或许能给我们一些启示：86岁的他，穿着跨栏背心编程的镜头上了央视。
这个不起眼的小老头,用一辈子的隐姓埋名和不服输的劲头，给中国的尖端武器装上了“眼睛”，让我们的武器做到了指哪儿打哪儿。
(我国激光陀螺研究领域泰斗、工程院院士、已故国防科技大学教授高伯龙）追梦“北斗”卫星导航十九年，攻克卫星导航关键技术20多项。
功成名就的她，放弃部队相对轻松的安排，奔走于大江南北，到“北斗"最大的用户——交通运输行业做推广应用。
（“北斗”重要奠基人、交通运输信息化专家王淑芳)装上智能义肢的她,和钢琴大师郎朗“四手”联弹的《乘着歌声的翅膀》，让人沉醉，让人动容。
而这背后,是她承受着常人难以想象的痛苦,与义肢无数次地磨合“交流”。
(自幼喜爱音乐，因意外失去右手,却笑对未来的圆梦女孩林安露）你心中的中国精神是什么？当代社会最需要怎样的中国精神？请结合材料含意，在阐释其具体内涵的基础上,联系自己的认知、理解和感悟，完成一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字.提升路径一、精准选择素材的要求1．素材要典型选择素材进行论证时，一定要注意素材的典型性.即能够直接表现所论述的观点的素材才能使论点有据可依，才能真正表现论证的力度。
如写作“善与恶”这一话题，有考生便安排了这样一段：世界上，总会有一些邪恶的力量,会将公众的心刺痛.这种力量，如坚冰，如大雪,封冻了世界的温情。
然而，我们也要坚信，只要有阳光普照，只要有鲜花开放，再厚的坚冰也会消融。
2015年巴黎暴恐，100多个鲜活的生命被瞬间夺走。
然而，面对丧心病狂的恐怖袭击，巴黎人没有选择愤怒地声讨，没有选择报复性地发泄，而是以鲜花、琴声、《马赛曲》来回应罪恶者，悼念逝去的生命,这种世间最温暖的方式，不仅抚慰了罹难者及其家属的心灵，而且以最优雅的身姿回应了作恶者.上面论述对话题进行了简单解读之后，以巴黎暴恐这一素材为论据,对观点进行证明，具有很强的典型性，论述很充分.2．素材要丰富事实胜于雄辩,足够的、充实的事实素材，是证明论点的首要条件。
【高一作文】机会垂青有准备的人
【高一作文】机会垂青有准备的人你若嫌麻烦，懒得去努力，那你就可能错过让你心动的机会。
因为，机会只垂青有准备的人。
在15岁的时候，如果你发现游泳很难，并且放弃了游泳，你就不得不错过与你喜欢的人一起游泳的机会；如果你在18岁的时候发现英语很难，而放弃了英语，你就不得不错过一份很棒但会说英语的工作的机会。
如果没有通常的努力，即使机会来了，你也只能看着它来来去去。
毕竟，机会只对那些有准备的人有价值。
烛之武在国家面临危难时毅然挺身而出，他能有这个机会，难道不是得益于他前半生的准备吗？烛之武与秦伯谈判时，成竹在胸，谈吐冷静，他在泰山崩于前而面不改色，这难道不需要准备？倘若他没有这样的口才，没有这样的胆色，没有这样的智慧，他还能遇到这样的机会吗？不，不会。
他连被佚之狐推荐的机会都没有，又怎会有见秦军的机会？所以说，机会是垂青于有所准备的人的。
当他申请中国戏曲时，老师认为他很胖，建议他放弃，或者让他减掉至少20公斤。
于是他开始了他的减肥过程。
每天跑三次，每次50分钟，不论晴雨，不间断。
一个月内，他瘦了36公斤。
考试那天，由于紧张，他把几分钟的表演搞砸了。
当他失望地离开考场时，老师给了他一个机会。
正是这个机会使他投入了中国戏曲的怀抱。
在老师的印象中，他的形象和声音都不错，但他有点胖。
后来，老师看到他在努力抓住被录取的机会——他在操场上跑得汗流浃背。
这给老师留下了深刻的印象。
凭借他坚持不懈的精神，老师给了他一个回来的机会。
他是孙红雷。
他若不努力去准备着，机会会垂青于他吗？不，不会！机会只垂青于有所准备的人。
在汶川地震中，有这样一个人——叶志平，他是一所中学的校长。
在他的学校，2200多名学生在地震中丧生或受伤。
他没准备好吗？不，他对校舍的施工质量有严格的控制。
他坚持每季度为教师和学生组织一次紧急疏散演习，以便在地震来临时抓住机会逃生。
他一直在为此做准备。
只要你做一个生活的有心人，无时无刻不在准备着，总有一天，机会会降临在你手中，你会收获到你意想不到的惊喜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有人 曾经把 成功 比喻成 一架梯 子 ，中间的横 木是 平时的努 力和 准 备， 两边的长 竖木就是机会 。 平时准备 充分 ， 横木积 累得 多 等到机会 来
．
临 时 ， 能 迅 速 登 上 理 想 的 高度 ， 得 很 大 的 成 功 。 反 平 时积 累 不 就 取 相
．
够， 准备 不充分 ， 有足 够的横 木 ， 没 即使 机 会 来临 ， 然不会 有什 么建 依
但 是 ， 章 的论证 没有 充分展 开 ， 要表现 为论 据数 量不 足 ． 理 文 主 说
浅尝 辄 止 ． 果 导致 文章 字 数 太 少 ． 服 力 欠 缺 ． 结 说
修 改本文 ， 以从四个 方面入 手 ： 可 一是扩充 论据数最 围绕“ 机会 垂 青 有准 备的人 ” 这个 中心 沦点 ． 出“ 突 有准 备” 这个 要义 ． 至少 另外选 取
点 的 要 求 么？ １
同学们 。 们正值青春年 少。 们的机会 有很 多很 多 将解 决 ｆ题 我 我 （ ｓ ］
的 笔 指 向“ 学们 ” 说 明 作 者 心 中 有 读 者 这 是 写 好 议 论 文 的 一 个 基 本 同 ．
点１ 我们要树 立机 会 意识 ， 用心捕捉 机会 ． 力拥抱机 会 ． 努 去抒 写 自己的
在 知 识 和 能 力 上 的 积 累 ．才 使 她 把 握 住 了这 个机
会。 开始 了主持人生 涯． 走上 了成为著名新 闻人的
道路 相反 ．这次选拔 对于平时没有准备 的人来
文章“ 结论”结论部 分 ， 注意抓住青 少年 的思 想认识误 区 ． 出对“ 。 要 突 做
： ４ ９、
－ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿● ＇＿＿— —
准备 ” 的呼吁 ， 回扣 文章 的中心论点 并
◇【 升格佳作 】
ｎ
海 定
得
失
每 个 人 都 可 能 面 临 机 会 。 的人 能 把 握 机 会 ． 得 成 功 ． 的 人 却 有 取 有 只 能时 机 会 望 洋兴 叹 ． 因为机 会 只 垂 青 有 准 备 的 人
维普资讯
◇【 有言在先 】
作者在议论文 中阐述的观点能 否得到读
者 的认可 ． 达到以理服人 的效果 ． 大程度 上 很
取决 于作者能否运用足够的材料 ．讲清某个 道理。 初学议论 文 的同学 ， 常常 是心有 看法 ．
观点却不知怎样通过恰 当的论证求得他人 的
严 密 性 、 服 力 受 到影 响１ 说
著名 的 电视 主持 人杨 澜 就 有 类似 的体 会 。 正 大综 艺》 目组 去大 学校 园招聘 主 当《 栏 持人 时， ． 个在读 的大学 生脱 颖 而 出， 她 一 被
维普资讯
选 中为《 大综 艺》 正 的主持人 ． 来 走成 为著 名的 电视 主持人 后 她成 为把 握 机会的成功 者 请 思考 ： ｜ （ 本事 例 中有 没有“ 有准 备” 的表述？ 符合论 这
树 。 来 。 会 只对 准备 充 分 的 人 有 意 义 ， 看 机 、
维普资讯
中 了杨 澜 ， 什 么呢 ？ 杨 澜 自己 的话 说 ． 时在 为 用 平
学校里忙忙碌碌 ， 么都想 学。 参加 了各种各样 什 还 的社会活动 ， 当时也 不知为 了什 么， 只是不想浪 费 时间， 来学的这些全用上 了 后 正是 由于杨澜平 时
有人曾经把 成功比喻 成一架梯子 ．梯子
中 间的 横 木是 平 时 的 努 力 和 准 备 ．梯 子 两 边
的 长竖木就是 机会 三个“ ｆ 梯子 ” 语 言欠简 ．
洁１ 如果你平 时准备 得非常 充分 ． 也就是说横
木积 累得 多一 些 。 等到机会 来 临时 ， 看吧 ， 你 机会 一 准能登上很 高的 高度 ． Ｈ 口口口 成 败 得 取得 很 大的成功 。 只对准备 充分 的人有 意义 。从 正面说理 ， ｆ 指 出 了问题 的一个方 面 但缺少 “ 反面”论证 的 ，
个 问题 ， 案不言 白明． 答 没有提 问的必要１ 面
黄 琼
临着机会 。 有的人 能把 握机会 ， 取得 成功 ， 有 的人 却只能望洋兴叹 机会 只垂青有准备 的
人 这 是 点 明论 点 的 句 子 ． 与 上 文 的 衔 接 不 ｆ
李
好
失
一
～
、
９、 ３
，
够 自然１
认同． 其文章常常 出现浅尝辄止 、 幅不足 的 篇 问题 请看下面的文章 。
趣四皿 准备的人 展 开 上 机会 只垂青有 国尬 格指导
． 善 ．
湖
北
◇【 原文指瑕 】
ｉ会 只垂青有准备的人 ｉ 几
海 定
人 的一 生非常漫长 。 漫长的人 生路 上， 在
有着无数 的机会 等着我们。先说 “ ｆ 有机 会” ， 后说“ 把握 机会 ” 符合 情理１ 喜 欢机会 吗？ ． 你 你希望拥有机会 吗？你 愿意把 握机会 吗？三 ｆ
壮 丽人 生！ 朋友 们 ， 力吧 ！ 憾 ， 了“ 努 ｆ 遗 忘 有准 备 ” － ４ 应该 是 号 召 的 重 点）
◇ 【 改处方】 评
这 篇文章 确立 了“ 机会 只垂青 有准 备的人 ” 的中心论 点 ． 能切 中青 少年的思 想认 识误 区 。 文 “ 出问题—— 分析 问题—— 解答 问题 ” ． 全 提 Ｉ 个部 分层 次分明 ． 作者具有初 步的驾驳议论文 的能 力
一
个 事例 ， 与杨澜 的经历一 起来证 明 沦点 ； 是提高论 据质量 杨澜 把 二 “
握 机会 ” 一个事 例 中， 少对她 “ 准备 ” 缺 有 的陈述 ， 导致材 料 与观点不 一
致。 必须改写这个论 据 ， 突出对她 “ 准备” 有 的交 代 ； 是丰富论证方 法 ， 三 ．
最有 效的是增加反 面论证 ， 通过正反 对 比论证来 提高说 服力 ： 四是修 改