歌唱比赛
歌唱比赛活动策划案 歌唱比赛策划案活动流程【优秀6篇】
歌唱比赛活动策划案歌唱比赛策划案活动流程【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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歌唱比赛作文(15篇)
歌唱比赛作文(15篇)歌唱比赛作文(通用15篇)在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是收集整理的歌唱比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
歌唱比赛作文1一年一度的歌唱比赛又开始了，小鹿爷爷准备了一个崭新的舞台来比赛。
比赛开始前，小白兔，小猫，小狗三位演员聚在一起。
小猫说：“你们这两个白痴，肯定赢不了我，哈哈哈哈·····”小狗说：“你们才会输给我呢！”只有小白兔沉默不语。
比赛开始了，第一个上场的是小猫，小猫站在那儿一动不动，哦，原来是过于紧张，忘掉歌词了。
第二个上场的是小狗，唱：“泥娃娃，泥娃娃······”唱是唱了，可是，全部跑调了。
第三个上场的是小白兔，她唱：“乌鸦妈妈叫娃娃······”全部唱对，小鹿爷爷宣布：“小白兔胜利！”接着给她发了，奖品，奖状以及奖杯。
小猫，小狗惭愧地低下了头。
这篇童话故事让我们懂得了：虚心使人进步，骄傲使人落后。
歌唱比赛作文2学校要进行五六年级歌唱比赛了，比赛的歌曲由学校定，一首是校歌，《梦想起飞的地方》另一首是《环保小卫士》当比赛规则出来后，我看了比赛规则，只按照规则上的服装统一整洁，音色要准，上下场做到快，静，齐，去准备了。
比赛那天，要抽签了，我让班长去抽了，我心里想，可不敢抽第一，可偏偏抽了第一。
抽了第一就第一吧。
轮到我们上场了，同学们迈着矫健的步伐走向了比赛台，指挥的同学上了指挥台，就要开始了，先有郭泉林根据我们所唱的歌进行演说，接着开始唱校歌，校歌结束，再有泉林演说和下一个歌曲有关的台词。
比赛还在进行着，我看了其他班的，一个比一个好，一个比一个有创意。
歌唱比赛活动策划方案(优秀6篇)
歌唱比赛活动策划方案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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唱歌比赛作文6篇
唱歌比赛作文6篇作文是一门通过文字展现内心世界的艺术，优秀的作文不仅要有深刻的思想内容，还要有优美的语言表达，以下是本店铺精心为您推荐的唱歌比赛作文6篇，供大家参考。
唱歌比赛作文篇1牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了今天，从新星学六年级作文班里传来了一阵阵悠扬的歌声。
原来这是他们正在举行唱歌比赛呢。
比赛前，张老师先组队，a队是张老师，ｂ队是全体同学们，然后张老师说出了要求：师生轮流上台唱，每次唱一首歌，必须唱儿童歌曲，如果在十秒钟内对方没接着唱，演唱者可接着唱为自己加分。
张老师让同学们做了充分的准备。
比赛正式开始，张老师先唱，唱的是《歌唱二小放牛郎》：牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去啦。
刚唱完，张老师就快速到黑板上为自己加上1分，然后为自己竖了一个大拇指，得意洋洋的脸上露出了高兴的微笑。
该同学们唱了，张老师数着：十、九、八。
！十秒数完，却没有一个同学上去接着唱。
于是，张老师又唱起了另一首歌《小燕子》：小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
唱完后，老师又竖大拇指为自己点个赞，又在黑板上为自己家一分，这下，一比零变成了二比零。
看到这个分数，我们不由得为自己着急起来。
又该张老师唱了，这次，他唱了一首《上学歌》。
唱完他又给自己加上了一分，比分变成了三比零。
张老师以一己之力战胜了同学们，取得了最后的胜利。
接着，张老师让我们鼓掌为他祝贺，我们只好不情愿地拍起了巴掌。
这时，张老师的脸变得严肃起来，两眼瞪着我们提高了嗓门说道：没想到你们32个同学干不过一个张老师！无能！无用！不敢在众人面前表现自己，将来怎么生活！我们被张老师说的默默无闻，但心里不服，可一想：是啊32个人为什么干不过一个老师？张老师，你等着吧！下次不论什么比赛，我们一定会打败你！唱歌比赛作文篇2我妈妈给我买了一只画眉鸟。
画眉的眼睛上有一点白发，身体是棕色的。
这只画眉能唱二十多首歌。
爷爷无聊的时候就坐在它旁边听它唱歌。
画眉鸟有时候很可爱。
我记得有一次，我去喂它。
唱歌比赛活动方案策划6篇
唱歌比赛活动方案策划6篇一个仔细设计的活动方案能够确保活动目标和目的的实现，制定活动方案可以提前预见潜在问题，做好应对准备，作者今天就为您带来了唱歌比赛活动方案策划6篇，相信一定会对你有所帮助。
唱歌比赛活动方案策划篇1为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我校决定于10月份，在学校举行“校园十大歌手”大赛。
本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛，将有比赛共有26个参赛班级参加，其中10名选手获得“校园十大歌手奖”，颁发奖品;其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”，颁发证书。
比赛分三个阶段进行：现制定活动方案如下：初赛阶段(国庆回第一周完成)：第一轮：班级在音乐课进行pk赛，选出1~2名(根据水平可以加名额)第二轮：分级部在托管课进行pk选出2~3名(根据水平可以加名额)宣传阶段(用二周进行)1、选手在学校直播室进行自我介绍，让全校同学认识他们并能给予支持。
2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手，让全校同学加深对他们的印象，并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。
比赛阶段(第四周进行)1、第一轮比赛：26名选手各准备必唱歌曲一首，按抽签的顺序进行比赛。
选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。
(1)评委按百分制打分，从高到低进行排列。
(若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移)(2)场外投票同样从高到低进行排名，每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。
(若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移)(3)记分办法：评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分，取前12名待定。
后12名则被淘汰，他们将获得“校园优秀歌手奖”。
2、pk赛在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中，选出四名选手进行pk：即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk，其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。
参加pk的选手可以自备第二首歌曲，也可以唱第一轮比赛的歌曲，除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。
歌唱比赛方案
歌唱比赛方案引言概述：歌唱比赛是一种受欢迎的文化活动，通过比赛的形式展现参赛者的歌唱实力和艺术表现。
为了成功举办一场歌唱比赛，需要制定一个完善的方案，包括比赛形式、评审标准、奖项设置等方面。
一、比赛形式1.1 参赛者选拔：可以通过线上报名或者线下选拔的方式确定参赛者名单，确保参赛者的水平和素质。
1.2 比赛分组：根据参赛者的歌唱风格和水平将其分为不同组别，确保比赛的公平性和竞争性。
1.3 比赛赛制：可以采取单曲演唱、对唱或者混合演唱等不同形式，增加比赛的趣味性和欣赏性。
二、评审标准2.1 音准和音质：评委可以根据参赛者的音准和音质来评判其歌唱水平，确保比赛的公正性。
2.2 情感表达：参赛者在演唱时要能够准确表达歌曲的情感，评委可以从情感表达方面评分。
2.3 舞台表现：除了歌唱技巧，参赛者的舞台表现也是评判的重要标准，包括形体动作、眼神交流等方面。
三、奖项设置3.1 冠军奖：可以设置最佳歌手奖，奖励歌唱水平最出色的参赛者。
3.2 亚军奖：设立亚军奖项，鼓励其他表现优秀的参赛者。
3.3 优秀奖：对于在比赛中表现突出但未获奖的参赛者，可以设立优秀奖，鼓励其继续努力。
四、比赛规则4.1 时间限制：设定每位参赛者的演唱时间限制，确保比赛的顺利进行和公平性。
4.2 禁止曲目：规定参赛者不能演唱涉及政治、色情等敏感内容的歌曲，维护比赛的良好形象。
4.3 复赛规则：如果比赛设置了复赛环节，需要明确复赛的流程和标准，确保比赛的公正性和公平性。
五、活动宣传5.1 社交媒体：通过社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多观众和参赛者参预比赛。
5.2 宣传海报：制作精美的宣传海报，张贴在校园、商场等地方，提高比赛的知名度和影响力。
5.3 合作推广：与媒体、赞助商等合作进行推广，扩大比赛的影响范围，吸引更多人的关注和参预。
综上所述，一个成功的歌唱比赛方案需要考虑比赛形式、评审标准、奖项设置、比赛规则和活动宣传等方面，惟独全面考虑，才干确保比赛的顺利进行和成功举办。
歌唱比赛方案
歌唱比赛方案一、背景介绍歌唱比赛是一项受欢迎的文化活动，旨在展示参赛者的歌唱才华和艺术表现力。
为了策划一场成功的歌唱比赛，需要制定一个全面的方案，涵盖比赛形式、参赛条件、评委选拔、奖项设置、赛程安排等方面的内容。
二、比赛形式1. 比赛形式可以分为个人赛和团体赛两个部份。
2. 个人赛可以设置不同的组别，例如男声组、女声组和混声组，以满足不同参赛者的需求。
3. 团体赛可以设置合唱组和乐队组，鼓励参赛者展示团队协作和舞台表演能力。
三、参赛条件1. 参赛者可以是学生、职场人士、业余歌手等，年龄不限。
2. 参赛者需提交报名表格，并提供个人简介和演唱曲目。
3. 参赛者需通过初选才干晋级到正式比赛阶段。
四、评委选拔1. 评委由专业音乐人、知名歌手和音乐教育专家组成。
2. 评委的选拔应注重专业素质、公正性和公信力。
3. 评委需具备对不同音乐风格和流派的了解和欣赏能力。
五、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，以及最佳人气奖、最佳舞台表演奖等特殊奖项。
2. 奖项设置应根据比赛规模和参赛者数量进行合理调整，以确保公正性和奖励的公平性。
六、赛程安排1. 歌唱比赛可以分为初选、复赛和决赛三个阶段。
2. 初选阶段可以通过线上提交视频或者线下面试的方式进行。
3. 复赛阶段可以设置现场演唱，并由评委进行打分和评审。
4. 决赛阶段可以在大型音乐厅或者演出场所进行，吸引更多观众参预。
七、宣传推广1. 利用社交媒体、电视、广播等渠道进行宣传，吸引更多参赛者和观众。
2. 制作宣传海报、宣传册等宣传资料，传播比赛信息。
3. 邀请知名歌手、音乐人或者艺人作为佳宾，提升比赛的知名度和影响力。
八、场地和设备1. 比赛场地应具备良好的音响设备和舞台灯光效果，以提供良好的演出环境。
2. 舞台设计应注重舞台美学和视觉效果，以提升比赛的欣赏性。
3. 可以考虑与音乐学院、演艺学院等合作，借用他们的场地和设备。
九、组织和执行1. 设立组委会，负责比赛的组织、协调和执行。
歌唱比赛总决赛活动方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高同学们的审美情趣，激发同学们对音乐的热爱，我校决定举办校园歌唱比赛总决赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼自我的平台，选拔出我校最具才华的歌唱人才。
二、活动目的1. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力；2. 提高同学们的音乐素养，丰富校园文化生活；3. 激发同学们对音乐的热爱，发现和培养我校歌唱人才；4. 为我校歌唱爱好者提供一个展示自我的舞台。
三、活动时间2022年X月X日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校体育馆五、活动对象全校学生六、活动流程1. 开幕式（15分钟）（1）主持人介绍比赛规则及评分标准；（2）校领导致辞；（3）评委代表发言；（4）比赛正式开始。
2. 比赛环节（90分钟）（1）参赛选手依次上台演唱，每人演唱一首歌曲；（2）评委根据选手的表现进行评分；（3）选手演唱完毕后，评委进行点评；（4）现场观众投票，评选出最佳人气奖。
3. 互动环节（15分钟）（1）主持人邀请观众参与互动游戏，如“你画我猜”等；（2）为观众发放奖品。
4. 颁奖环节（15分钟）（1）主持人宣布比赛结果；（2）颁发一等奖、二等奖、三等奖、最佳人气奖等奖项；（3）获奖选手合影留念。
5. 结束语（5分钟）（1）主持人总结本次比赛；（2）校领导讲话；（3）宣布比赛圆满结束。
七、活动筹备1. 组建活动筹备小组，负责比赛的策划、组织、实施等工作；2. 制定比赛规则，明确评分标准；3. 确定比赛评委，邀请专业人士担任评委；4. 制作比赛海报、宣传单，提前进行宣传；5. 准备比赛场地、音响设备、奖品等；6. 安排工作人员负责现场秩序维护、摄影摄像等工作。
八、活动预算1. 活动场地租赁费用：500元；2. 音响设备租赁费用：300元；3. 奖品费用：1000元；4. 宣传费用：200元；5. 工作人员误餐补贴：200元；6. 其他费用：300元。
总计：2500元九、活动注意事项1. 比赛期间，请参赛选手严格遵守比赛规则，尊重评委及观众；2. 比赛现场禁止吸烟、饮酒；3. 比赛期间，请观众保持安静，不得随意走动；4. 比赛结束后，请工作人员及时清理现场；5. 比赛期间，如遇突发状况，请工作人员及时处理。
歌唱大赛策划书(优秀13篇)
歌唱大赛策划书（优秀13篇）
歌唱比赛策划书篇一
(一)大赛主题：
“想唱就唱，唱响理院”，，弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我院青年形象，丰富学院生活，为同学们展现自
我提供了一个平台，挖掘具有才艺特长的同学，培养大批的校园歌手，实
现梦想，完成自我价值的升华。
(二)大赛目的：
十佳歌手大赛是我院的传统文化活动之一，它能进一步丰富学院文化
生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围，
丰富我院学生的课余文化生活，加强学院精神文明建设，展示我院师生团
结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼
自己的机会和一个展示自己的舞台。
激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋
学习、努力成才的热情与动力。
(三)主办单位：
南邮理学院分团委、学生会。
(四)策划、承办单位：
南邮理学院学生会文艺部、外联部。
(五)赞助商
外联拉赞助、学院分团委资助。
(六)报名对象：
全院在校学生(大一的二大三大四研究生) (七)报名方式：。
歌唱比赛活动方案（精选12篇）
歌唱比赛活动方案歌唱比赛活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
为了确保活动有序有力开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的歌唱比赛活动方案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动主题：幼儿歌唱大赛二、活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
三、指导思想：为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。
挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。
3、演唱形式：个人演唱五、参赛对象：小小班级组六、报名及比赛时间安排：报名截止日期：5月12日初赛时间：20XX年5月15日决赛时间：20XX年5月22日比赛地点：一楼音乐室七、评分标准。
比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。
① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
3分② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。
3分③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。
2分④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。
2分八、评奖办法：1、评分采用十分制。
详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。
3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。
九、评委：由小小班、小班、中班的级组长为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。